道德讲堂之诚信教育

2022-08-06

第一篇：道德讲堂之诚信教育

2014道德讲堂之诚信守信

道德讲堂之诚信篇

王丽花各位同学：

大家好!诚信就是诚实,信用。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。诚信渗透到各个方面, 我们本期道德讲堂的主题是“诚实守信从我做起”。一共有八个环节。道德讲堂仪式流程：

一、行崇德礼

二、唱道德歌

三、学模范

四、讲故事

五、谈感悟

六、诵经典

七、自我反省

八、送吉祥

(一)首先，进入第一个环节行向善礼

全体起立，向” ×××××

”行礼

礼毕

(二)《唱歌曲》

大家一起来合唱《诚信中国》

1、花就是花果就是果甜就说甜涩就说涩拉钩算数说了就做诚信品德美好你我

2、你说话算话我一诺千金

你一言九鼎我一言为定

你君子一言驷马难追

我张口不悔一锤定音

3、诚信为本土能生金

天下的人和诚信

你我合作共赢

诚信人人人人诚信诚信的中国心想事成前程似锦

4、你童叟无欺我一视同仁

你表里如一我诚实守信

你精诚所至金石为开

我以诚相待以心换心

5、诚信为本土能生金

天下的人和诚

你我合作共赢

诚信人人人人诚信

诚信的中国心想事成前程似锦

6、诚信为本土能生金

天下的人和诚信

你我合作共赢

诚信人人人人诚信

诚信的中国心想事成前程似锦

前程似锦

(三)面我们进入第三个环节 “学模范”。了解信义人物赵书兵

(四)讲故事

古今中外，天下的诚信之人层出不穷。诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了。信任危机是社会的毒素,是我们蔑视

诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。

1、季布“一诺千金”使他免遭祸殃

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

2、君子一言，驷马难追

有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。当她90岁时，有个律师想得到她的房产，同她签订了一份契约，契约规定，老太太有生之年，那律师每月付给她2500法郎的生活费，老太太去世后，房产即归律师所有。不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房。

3、冠生园月饼

4、拿什么拯救你---KFJ

5、讲一讲身边的诚信故事

(五)谈一番感悟：请大家谈一谈自己参加今天道德讲堂的感悟。

有哪位同学愿意分享一下内心的想法，请举手示意(3至5人)大家纷纷表示，诚实守信，要从小事做起，从说话算数、从一点一滴做起，做到诚实守信，信守承诺。

(六)《诵经典》让我们一起来学习关于诚实守信的经典篇章

1、民无信不立-----孔子

意思，是说人没有信用就没有立足之地。一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。

2、诚无不动者，修身则身正，治事则事理。——出自(宋)杨时《二程粹言论道篇》

译文：没有真诚所涉及不到的，用真诚提高自己的修养就能端正身心，从真诚去处理事情就能完美

3、不足于行者，说过;不足以信者，诚言。——出自(战国)《荀子大略》

译文：行为不实在的人，说话一定夸夸其谈;不诚实守信的人，往往装成诚恳的样子来说话。

4、诚其意者，勿自欺也。——出自(先秦)《礼记大学》译文：追求心地诚实，问心无愧之人，是不会做出自欺欺人之事的。民无信不立首先是孔子的意思，是说人没有信用就没有立足之地。一个国家不能得到老百姓的信任就要垮掉。其次从这句话，可以看出诚信的重要性。也就是说，如果你想要在这个世界上得到人们的信赖与支持，就必须以诚待人，以信交友，否则纵使你有过人的天赋，也会寸步难行。如今在我们的生活中，每天都会受到一些对自己学习也是对诚信的考验。

一个人如果没有诚信，就不可以在世界上立足，在社会上立足，说明诚信，诚实的重要性。

(七)下面我们进入第七个环节——静默三问。

请大家扪心自问，我们是否真正做到诚实守信了?请大家闭上眼睛静静思考30秒，敞开心扉、叩问心灵，反思一下自己的言行，扫去心中残存的尘土，【配舒缓轻柔音乐一段】

(八)现在，我们进入本次讲堂的最后一个环节“送吉祥”。

为全体同学送上吉祥的祝愿：

“送一份吉祥”“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

第二篇：道德讲堂-爱国主义教育

陈仓路小学“道德讲堂”活动实施方案

一、道德讲堂主题：爱国主义

二、活动时间： 2015年10月

二、活动地点：学校道德讲堂(五楼多功能厅)

三、活动组织者：教导处、五年级组

四、活动参与者

五年级每班25名学生参加

五、活动主持人：张敏

六、活动形式

共六个环节：唱一首歌曲、看三部短片、讲一段故事、诵一段经典、谈一段感想、送一份希望。

七、活动过程各位老师、各位同学：

大家好!欢迎来到道德讲堂!请看大屏幕：由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，游子恨，何时灭!

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、引入爱国主义教育主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。今天，我们道德讲堂一共有这样六个环节：唱一首歌曲, 看三部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一段感想、送一份希望。

(一)激情引入主题，唱歌曲《义勇军进行曲》起来!

不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了

最危险的时候, 每个人被迫着

发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火

前进,

冒着敌人的炮火

前进! 前进! 前进!进!!

(二)看短片

1、观看《鸦片战争》

2、2008年奥运会开幕式

3、2015年国庆大阅兵、

(三)讲故事

下面请听一听我国导弹之父钱学森的故事：

钱学森的爱国故事钱学森是我国的“导弹之父”，他在1935年赴美留学，拜冯。卡门教授为师，成为冯。卡门教授的得意助手，也是他的得意门徒。钱学森那是有着优厚的待遇和优越的工作条件。可那时，钱学森还是没有忘记自己亲爱的祖国。他对每一个夸奖他的人都会说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”在祖国刚从黑暗中走出来时，钱学森的回国之心就越发强烈起来，他把这件是告诉了和他一起的中国留学生，可他们让钱学森现在不要回去。对他说：“现在祖国要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”可钱学森没有把这事当回事。

在钱学森打算离开洛杉矶的前两天，美国的移民处给钱学森一封信——不准回国!移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢!过几天被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国政府的政党”。在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。而且还失语了。有许多人都想救出他。

我国毛泽东主席亲自把美国的两位俘虏给放回美国，经过一系列的努力后。钱学森终于在1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。钱学森回国后为我国做出了许多贡献。

讲雷锋的故事、周恩来的故事

(四)诵一段经典

故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇;干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。

(五)谈一段感想

“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，需要每一个人的贡献。我们学习应该是为了我们的国家，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗?那么同学们认为怎样才算爱国呢? 学生讨论、发言：

有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任;人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么?爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。„ 总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮?

中国,这条东方巨龙已腾飞!“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧?

(六)为祖国送一份吉祥与希望

请用歌曲或者绘画表达对祖国的祝福

张

敏

2015年10月

第三篇：运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心观教育情况的说明报告

运用道德讲堂、文化讲堂等开展核心观教育情况的说明报告1 一是强化社会主义核心价值观教育。按照道德讲堂统一设定的模式，通过“唱道德歌曲、学道德模范、诵中华经典、谈感受、送吉祥”等环节，把助人为乐、诚实守信、遵纪守法的好人品格融入到学生的生活和学习中，在潜移默化中不断提升文明素质、强化学生素养。

二是营造社会主义核心价值观教育氛围。学校组织各道德讲堂，加强室内公益广告设置，张贴不同主题的宣传画，安装“讲文明、树新风”宣传牌、“遵德守礼”提示牌，既美化了环境，也对学生起到了耳濡目染、潜移默化的教育作用，营造了浓厚的社会主义核心价值观学习教育氛围。

三是创新社会主义核心价值观教育。学校在组织各道德讲堂在抓好规定环节的基础上，灵活开展好自选动作。第一，抓好“学”。通过小主持人领学、教师授课、观看教育讲座等方式，组织学生深入学习社会主义核心价值观内容。第二，抓好“思”。组织学生提出自己需要改进的地方。第三，抓好“做”。结合父亲节、母亲节、中秋节等节日，开展一次为长辈尽孝心活动。

第四篇：道德讲堂——用“爱”关心学生,用“心”做好教育

用“爱”关心学生，用“心”做好教育

无为县襄川小学周志会

——奋斗在教师岗位十几年，始终坚持：用“爱”关心学生，用“心”做好教育。为了自己的信念，不惜舍弃自己休息时间，和学生交流，为了更好地提高教育教学。 “奉献爱心，勤于教学”，这是我作为教师的人生信条。坚持用“爱”去关心学生，用“心”去做好教育，做到为人师表，尽自己最大的努力投入到教育教学中，做好教师这份良心事业。自2004年参加工作以来，我在十几年的小学教师岗位上，以自己勤奋踏实的工作作风和积极向上的人格形象，一步一个脚印的履行着一个人民教师的神圣职责。自踏上七尺讲台的那一刻起，我就告诫自己：教师职业不仅是一份工作，更是一份责任，一份充满用青春和热血奉献的良心工程。

一、用“心”做好教育虽然教育的失败不会使学生出现身体上严重的伤残，但会影响他们的一生的成长。我时常这样想：“一个家庭就是一个希望”!!在我上初中、高中的时候，爸爸经常关注我的学习，咨询我的老师，希望他们能多关心我，上个好大学，找到一份好工作。作为母亲的我，也希望我的女儿，在日后能多读书，能接受好点的教育。所以说天下每个父母都是一样的，最大的愿望就是“他们的子女能多受教育，日后有好的前途，有份好的工作，日子过的好一点。”每每想起，我不得不努力，不得不付出。不说对的起祖国等之类的话，至少对的起自己的良心。

第1页我在教师岗位上，十几年如一日的默默奉献着。但也“因爱而舍”——因为爱自己喜欢的事业，但也舍去了很多属于我自己的时间和活动。由于我校教师紧缺，每学期我都积极主动承担繁重的教学任务，不仅担任班主任工作，还承担语文教研组长工作。十多年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，在他们的身上我舍弃了大量的休息时间。为了让我校的教研工作事业开展的更好，我积极谋划，精心安排，为学校发展尽一份力。因为我热爱我的职业，既然我选择了它，我就会为之付出，这一点，我无怨无悔。

我爱人也是教师，他十分支持我的教学工作。在班主任工作中，我花费了大量的时间与学生交流、沟通。不仅要关注每个学生的学习情况，还有关注学生们的生活情况。在教育教学中的工作时间多了，自然在家庭中投入的时间就很少，因此大多的事情就落到爱人的身上。有了他的谅解和支持，我才能更好地投入到学习的教育教学工作，才能有今天一些成绩的取得。其实我深感愧疚的是我女儿，对于我七岁女儿的投入，我给予她的母爱和关心太少了，因为我深知，更多和她差不多大的学生，正期待着我给予他们更多的教育和关心。

2012年5月，我父亲因脑溢血而住院，为了不影响学生学习，我白天上课，晚上和爱人一起看望父亲，其他时间由年迈的母亲照看。每次想到这些我都会感到愧疚，我没尽到做女儿的责任，没能很好地照顾好我的父亲。古人云：忠孝不能两全。我相信父亲会理解我，支持我。

二、用“爱”关心学生对于小学生来说，他们的自控力极差，不能严格管理自己。只要学生每天在校，我的心一直放不下来。一直得不到轻松。因为，我总想让他们多学点知识，与他们多进行交流，少出现一些安全问题。我母亲经常问我。“你怎么天

第2页天都这么忙，比农村种地还忙啊!就是种地，也不是天天忙，没有这么辛苦啊。晚上还有到十一点啊?”其实，这不为什么?为的是尽力、凭着是这份良心。

经过多年的班主任工作，让我感触到：想要教育好学生，首先就得爱学生，把他们都当作自己的孩子看待，从学习上、生活上、思想上多与他们沟通。当他们遇到困难时，热心地指导他们;当他们思想有波动时，耐心地说服教育他们。通过用爱来教育他们，使他们真正感到老师的爱心，学校的温暖。每个孩子的家庭环境和生活条件不同，他们形成的性格和习惯也不相同。但是不管他们之间有多么大的差别，我们都要爱护他们，理解他们，急他们之所急，爱他们之所爱，用真挚的感情去感动学生，哪怕是对学生的缺点、错误进行严肃批评时，也应体现出爱护和关心，做他们的知心朋友，播撒无限的爱心。

我班的陈龙徽同学，父母都在外地打工，奶奶在家照顾他，他很聪明，成绩也还好，但很调皮。在二年级放学的时候，在玩耍时不慎摔倒，撞破了头，还流出血。得知消息后，我迅速赶到现场，只见他脸色苍白，嘴唇发乌，不停地颤抖。其实这也是我头一次见到这种场景，但想着孩子这时更疼更怕，我镇定下来，联系到数学老师，并抱起他，和数学老师一同将他迅速送往襄安医院。一路上，我一个劲安慰他：“没事的，别怕!”医生在给他缝针时，我紧紧抱住他不让他乱动，口里还一直说：“一会儿就好了，听话好孩子。”看他疼得额头上冷汗直冒，我心里真难受，我紧紧地握住他的手，不停地安慰他。在整个医治过程中，我感觉我跟他就是一对母子，他对我依赖极大。因为生病，他还落下了几节课，我就利用课余时间帮他辅导，他也深深地感受到我对他的关爱，在学习上他更加努力。事后，针对这一突发事件，我作了很深的反思：教师对学生不单是在道德品质方面、学习方面进行教育，还应该在安全和自卫方面加强教育。

第3页爱学生，更要爱班级中的后进生，我经常想办法恢复他们的自信、激发他们的热情。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在平常与学生的接触过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性，用爱心、耐心、信心感化他们，使他们发挥自己的优势。同时，把热爱与严格要求结合起来。做到严寓于爱、严出于爱、严而有格、言而有理、严而有情、严而有方，不少学生连不愿意和父母讲的话都愿意对我讲，把我当成他们的知心朋友。

在十几年的教师生涯中，我虽然也收获了一系列的荣誉和大家的鼓励，但是我深深地知道，教育就是责任，爱心需要行动。一切为了学生，为了学生一切。教好书、育好人，坚持学习，不断充电，坚持实践，勇往向前。

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周志会个人信息

性别：女民族：汉

出生年月：1979年11月职业：教师文化程度：大学本科身体状况：健康联系方式：芜湖市无为县襄川小学联系方式：

18855398543

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