工作简报范文共10篇

第一篇：工作简报范文共10篇

高三工作计划(共10篇)

篇一：高三工作计划 成都树德怀远中学

高2013级教学管理工作

一、指导思想

以全面提高高考竞争力为目标，千方百计提高教师的积极性和创造性，千方百计地抓教学，提高成绩。本届高三的中心工作是如何调动教师的积极性，如何维持教师的积极性，如何保护教师的积极性。人的因素是第一位的，群众是历史的创造者，让教师参与到管理的全过程中来，走群众路线。我们相信过程决定成果，细节成就完美。

二、工作目标

树立强烈的忧患意识，牢记危机意识，增强责任意识。通过管理营造良好的工作环境。通过系列教育培养集体主义精神、增强荣誉感。以修身修德为基础，以事业成长引领为动力，以感情纽带为依托，以制度约束为保障，调动广大师生及班主任的积极性和创造性。充分依托树德中学优质教育教学资源，促进教师专业水平提升，提高复习效率，提高学生的高考竞争力。确保本届高三本科上线人数不少于2011年。在树德教育集团的引领下，力争在升学质量上有所突破。

三、教学安排

高三年级有效时间十个月左右，要求教师立足考纲，强化基础，注重能力，努力挖潜，重视发挥学生的主体作用。整个高三教学过程分为四个阶段进行：

第一阶段：基础知识复习(2012年8月----2013年1月底)

这一阶段教学侧重一个“细”字，基础方向是强化基础，要围绕教材、考纲夯实基础，做到章清段结，力求“全面、扎实、系统”。

第二阶段:专题复习(2013年2月中旬----2013年3月末)

这一阶段复习讲究一个“精”字。根据考纲和各学科高考题型，有针对性地进行复习及训练，力争达到学生视野开阔，见题有思路，不害怕。此阶段对复习题要精选、精练。

第三阶段：综合复习，模拟训练阶段(2013年4月----5月下旬) 这一阶段要把握一个“实”字。主要是加强模拟联系，练、考、评相结合，练习的难度和题量要接近高考试题的难度和题量，及时了解学生在前二个阶段复习的效果。特别要注意上好试题讲评课，讲出试题的特点、难易程度等，找出学生所存在的问题，通过针对性训练使学生达到应考的要求。

第四阶段：回归教材，查漏补缺(5月20日---6月初)

这一阶段突出一个“稳”字，根据学生在上一阶段发现的问题进行补强，不望多得分，但求少失分。

四、具体措施：

(一)教师管理：

(1)抓住三个核心。1)年级发展方向的核心作用，2)班主任的战斗团队核心作用，3)集备组长的教研核心作用。

(2)通过系列共工作提高教师的精神境界，培养甘于奉献的精神，强化职业道德观念，强化危机意识。引导教师敬业、乐业。完善激励机制，激励先进、促进后进。使教师树立成才信心，坚定成名信念，

谋划 成才步骤方法。出台相应的制度规范教学过程。年级工作状态决定于教师的敬业精神。干劲靠精神来支撑。

(3)强化班主任队伍的建设。加强班主任的思想建设、组织建设、纪律建设、方法指导。各班要班风正，学风浓。 (二)学生管理

继续贯彻理想教育，强化价值观人生观，成才及就业教育，培养吃苦精神，培养勤奋好学的精神，增强自我教育能力，养成良好习惯。

开好班会、师生座谈会、家长会、学生大会。上好二操一课。

1、各班制定班级奋斗目标、口号，提炼班级精神，大力营造学习氛围，形成良好地班风。

2、班级每周召开主题班会，宣传学校的规章制度，强化纪律要求;对学生进行理想教育，明确其奋斗目标;对学生进行吃苦教育，增强其战斗意志;对学生进行信心教育，鼓足其前进的勇气，通过一系列的主题班会让同学们斗志昂扬、全力以赴地投入到高考备考中来。

3、在各类管理中我们将从细节入手，降低重心，强化规范从小事做起，把小事做细，把细事做透。改变学生的精神面貌，形成良好地班风，使学生在一个有序的环境中有规律的生活，学习，保持良好的学习及生活状态。

对学生进行系列的心理健康教育，通过谈话岁个别学生的心理进行疏导，缓解青春期常见的各种心理疾患。开展多种活动，在活动中渗透德育教育及意志品质的教育。在改善学法提高效率上多做工作。

(三)教学管理

1.注重高考研究，吃透考纲教材

进行仔细的考纲研究、大量的试题研究、科学的规律总结、深入的对策研究、可行的时间活动，只有这样才可能有高效的课堂教学。 老师要注意高考考试说明的考点、要求、变化，要做题，要研究近5年高考考试题、样题、权威模拟试题，通过对高考考试的研究，进行科学的总结，寻找规律。1)历年试题整体研究-----找共性;2)近年试题重点研究----找趋势;3)相同试题的对比研究----找变化;4)不同试题分类研究----找差别;5)外省市试题集中研究----找新意、找动态。寻找规律后要进行深入的对策研究，并将成果运用于实践。 2.注重教学过程精细化管理，认真落实“四个必”“六认真”

(1)抓好备课关。本组教师要精诚团结、通力合作、群策群力，注重集体备课，实现优质资源共享。做到“五备”、“六统一”：备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法;统一计划、统一进度、统一教学导案、统一练习、统一资料、统一测试、

(2)抓好课堂教学关。我们将开展课堂教学研究，组织学带头人编好“导学案”、利用好“导学案”，确实起到提高课堂教学效率的作用。

(3)抓好作业关。作业要求数量适中、层次化、考试化，老师要及时批阅。

(4)强化课后辅导关。我们的学生基础差、底子薄，偏科现象很严重，教师要针对学生这一情况进行针对性辅导，辅导以个别辅导为

主、小范围辅导为主，不光是对其知识辅导，更要加强心理辅导与沟通，注重实效。 3.注重练习与试卷的收集和整合、试卷讲评与反馈，提高有效性。

(1)教师要求进行资料的筛选与整合，精心筛选信息，根据有用信息，每位教师要能够每月自编一套本学科高考模拟题，尤其是对口班的教师更应该从各个方面获取及时有用的信息，并反映在自编模拟题中，而音、体、美班级及普高班老师要根据学生的实际情况敢于取舍，找准得分的重点环节，争取让学生在高考中基础题不失分，中等题少失分。

(2)练习与试题编写要求：1)目的明确2)精选精编3)收集学生错题，分析原因，归纳类型，寻找相应对策，并通过错题集中进行矫正。

4.注重教学反馈，强化教学的有效性。高三教学任务重，难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业，各科考试练习集中批阅，批改不过夜，讲评不隔天，集体指导与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

(1)坚持月考、周练制度，尤其是在学月考试之后年级要召开学习经验、学法指导、心理辅导、师生见面等形式多样的具有高三特点的会议，营造一个“认真学习，奋战高考”的氛围;月考后年级要表彰先进，营造一个“人人学先进，人人当先进”的竞争氛围。

(2)年级要提出“提升尖子生，确保希望生，推动边缘生”实行尖子生导师制度，希望生辅导制度，实行“盯人战术”，实现优势互

补与资源共享，让每个学生都见到希望，让每个学生都有事干。

(3)做好“苦学冬三月”的准备、宣传工作，做好“奋战一百天”组织、动员工作，想方设法营造浓厚的学习氛围。

(四)踩线生管理：确定重点，分类推进，提高成绩

每一次统一考试之后，召开班科分析会，各班根据成绩分析的情况，确定出重点辅导的学生名单。对这些学生进行进行重点辅导，充分利用好晚自习和其它空余的时间，给予个别辅导，填写《学生辅导记录册》。对这一部分学生进行全面分析，找出问题的原因，根据学科特点，有针对性的给予个别辅导。做到：补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

(五)领导分班，包科制

深入班级分工：

下班领导必须参加班科分析会，定期与科任教师、学生交流，了解教师、学生情况，指导教师教学和学生学习;深入班上听课，为本班目标的实现出谋划策，想办法调动老师、学生的积极性;与班主任和科任教师一起做好踩线生工作，确保踩线生工作落实;定期到班上给学生鼓起，做好动员工作，激发学生潜力，确保各班上线人数达到基本目标。

深入集备组安排:

深入集备组的领导需经常参加集备活动，指导集备组工作，为集备组排忧解难，经常听集备组各位老师的课，指导集备组的年轻人工作，让年轻人快速成长。

(六)与树德中学优秀教师交流

邀请树德中学优秀教师到校开展授课、听课、评课、座谈等交流活动;排除我校教师、班主任到树德中学跟踪学习、交流。

五、特长生管理

安排好音、体、美特长生专业学习和文化学习的管理，建立学生个人档案，做好周密计划，在文化课方面狠抓基础，提高效率，突破文化成绩的瓶颈，保证升学。

高三年级承载着学生学校、家长和社会各界的重托，我们深感责

任重大。在今后的工作中我们要在教育局党组和校领导班子的指挥下，带领高三全体师生发扬吃苦耐劳、敢打敢拼、甘于奉献、勇于进取的精神做好各项工作，实现高考的新跨越。

篇二：高三数学教学工作计划 高三数学教学工作计划

(2006—2007学)

为了更有效的提升我市高三数学教师水平，提高数学课的教学质量，确保2007年高考我市数学学科取得更好成绩，特制定运城市高三数学学科教学工作计划。

一、 指导思想

在素质教育理念指导下，深化课堂教学改革，全面提高教师素质，促进教师教学方法转变，优化学生的学习方法，大面积提高我市数学学科的教学质量。

二.工作目标

1.深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的数学素养和能力。

2.深化课堂教学改革，提高教学质量。在全市推广优质高效的教学方法，变教师的教学生知识为教学生学习方法，变学生的被动学习为主动学习。 3.教研组活动有明显成效。对高三教研活动，要有课题、有方向，统一教学进度，尤其是对高考方向的把握一定要做到心中有数。

5.狠抓学生知识落实。把课堂做为知识落实的主渠道，“四清”活动常抓不懈。 6.学生的学科成绩在优生率、平均成绩、合格率上有明显提升。

二.主要问题

数学学科高考在以能力立意命题的指导思想下不仅注重基础知识的考察，更注重能力的考察，因此我们数学教学在注重基础的前提下还要将知识、能力与素质融为一体，全面提高学生的数学能力和数学素养。纵观全市多年数学教学，我们发现其中的主要问题是： 1. 在教学上存在盲目性和随意性。

相当一部分教师尤其是初上高三教师不注意分析近年高考命题常考考点和新动向，甚至今年哪些考点考和考到什么程度都不清楚。主要表现在以下几个方面：

(1)教学目标不清，忽视对大纲考纲的研究。大纲要求学科知识的四个层次是：认识、了解、理解、掌握。有些教师根本没有认真研究大纲，从而给学生学习造成盲目导向：高考仅需要了解的内容学生却在那里深挖狠挖，而需要掌握的内容却只了解一点皮毛。

(2)盲目按照本学科资料配臵教学，不去分析资料的实用程度。有的资料只在包装上、印刷上下功夫，在内容上缺乏新意，照抄上年资料，粗制滥造，缺乏对今年高考的导向作用。而我们有些教师不认真分析考纲，认为资料肯定是对的，从而浪费学生宝贵的时间与精力。

(3)对学生不负责任，自己不愿意下功夫钻研，就课本论课本，不对课本内容进行深化、归纳。

(4)就题论题，就题教题。在高三复习甚至是第一轮复习中，有些教师就抛开课本，盲目采用几套现成题，现成的答案，不注意试题的质量如何、重复性如何、实用性如何，浪费学生的宝贵时光，导致教学效果低下。

( 5 ) 文、理学科要求不清，盲目教学。在高考中，数学文、理虽然在教材上高一二相同，但高考对高一二要求有所不同，高三内容更是迵异。但我们有的教师不仔细分析这些区别，心中没底，浪费学生的宝贵时间。

2.在课堂教学上，教师的教与学生的学相脱离。主要表现在以下几个方面：

(1)课堂教学效率低下。现在教师尤其是高三教师大都代课较多，一部分教师是对教学缺乏激情，在课堂上为完成教学任务而教学。有的教师是在讲台上演独角戏，根本不去考虑或者是没有时间考虑学生的反应和接受能力。学生学习完全不是自主的，而是被动的。这样的课堂教学效果从何谈起。

(2)自主学习放任自流。教学是教与学的统一，而现在的高中课堂，却出现两个极端：一是满堂灌，二是脱离教师的指导，学生盲目独立。第二种情况会造成学生在课堂上的放任自流，其主要原因是教师经验不足盲目课改，忽视教与学的和谐统一。忽视了学生的自主学习应该是在教师指导下进行。

3.学生知识落实不到位，教师教学事倍功半。主要表现在以下几个方面：

(1)对学生要求过高，估计过高。我们应该清楚学生每天要面对的是六门课程，我们不能只从自己一门课去考虑，给学生布臵作业过多过滥，让学生望而却步。造成教师、学生时间的浪费。

(2)缺乏监督检查环节，使学生产生惰性心理。学生是心智尚不太成熟的群体，没有监督检查学生就会产生侥幸心理，长此以往，形成习惯，导致教学效果不佳。。

(3)高三内容安排时间太少，学生在知识上有“夹生饭”现象。为了赶进度，大部分学校对高三知识教学都安排在暑假补课，由于各方面原因，这部分内容学生用时少，落实差，但在高考中高三内容又是重点，导致高考数学高三基础题失分现象严重。 4.教研组活动流于形式。 年级教研组主要负责本年级的教学统一安排，但是现在各个学校教研组起不到应有作用，教师各自为战，老教师起不到传帮带作用，新教师又不虚心请教，造成教学效果不佳。 5.

二、三轮复习混淆不清，必要的专题讲座不能可有可无。

高三二轮复习专题训练是必不可少的。但有些学校因为各方面原因，专题训练与模拟训练混为一谈，学生对高考重点训练不够，造成高考成绩下降。

四.主要措施：

根据以上所述我市高中数学教学中存在的主要问题和教研室的工作目标，在今年的全市教研活动中，特制定如下措施：

1.扎扎实实开展教学大纲和考试大纲学习与研究。

各校教研组要把研读活动列入教研活动的议事日程，要有翔实的学习安排和考核机制，单独学习和集中学习相结合，个人讲解与相互讨论相结合，教研成果要体现在教育教学的具体过程中。市县教研室要针对各校大纲和考纲的学习效果进行评估，要在平时的听课活动中，把教学大纲和考纲的学习做为一项专门的考查内容，考查科任教师对大纲和考纲掌握运用情况，考查大纲和考纲有关内容的重点、难点、热点和相关题型的发展趋势。

2.重视复习阶段的长短性安排-------分层要求、科学合理、夯实基础、发展能力。

总复习的长短安排，应落实到“每节”、“每周”的细处。具体详尽，周密严实。总复习的长计划和短安排应互相结合，因材施教，合理安排课时数、测试时间等，合理区分“代数、立几、解几”这三大内容的考试比重和时间安排，并具体问题具体分析，并适时反馈调整。一般分为三个阶段：

第一阶段为复习的主要阶段，直接对复习的质量起基础性作用。复习的原则是“全面性，基础性”。要求“抓本务实、夯实三基、全面复习、单元过关”。

第二阶段为专题复习阶段，复习的原则是“重点复习、发展能力”。要求“构造网络、重点复习、归纳迁移、发展能力”。一般以重点板块为主，分专题复习。选定的专题可从“重点知识板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。

第三阶段为综合训练强化阶段，要求“纵横联系、整合综合、强化训练、全面提高”。以强化数学思想和解题方法为主，强化适应 考试，并充分发挥考试的目的和功能。 3.改变教师的复习教学方法。

改变高三复习“满堂灌，满堂练”的特点，充分发挥学生的主体性作用。教师应根据学生的认知水平，针对学生的不同复习阶段，针对不同层次学生，具体问题具体分析，适时调控。重视教学的应用价值，在“问题情境”中组织教学和复习。我们应提前给学生出示下一节课的任务，让学生以小组形式自主学习讨论，解决不了的问题带到课堂上老师解决。 4.明确练习与考试的目的和作用。

练习应有针对性、时效性和使能力得以发展的可持续性。对资料上的不切实际的练习应大胆删减，不浪费时间在大量机械、重复、烦琐、无效的运算上。注重练习的创新和实践意义。

明确考试的目的和用意。要明确强化什么、淡化什么、达到什么、回避什么，明确考试的激励效应，明确考试的有效性，对来自全国模拟题，信息卷，不能拿来就考就练，要经再分析加工，教师预做，吸取有用的、合适的，进行重组改造，然后再考。 5.重视信息交流和应试技巧的训练。

研究高考命题趋势，“稳中求变、变中求新”，抓住其不变性，探究其可变性，多到外校听课教研交流，走出去，多联络，多听信息反馈，并吸取分析为我所用。多关注报刊杂志上考试命题中心或其它专家的意见建议。 6.脚踏实地抓落实。 当日内容，当日消化，加强每天必要的练习督促。学完一周后，个人总结归纳，小组互相检查，以“兵教兵、兵管兵”的形式进行四清。教师可以采用周练、章练、月考形式对学生落实情况进行检查。

7、教学中要注重文理学科的差异。

文理学科对学生要求不同，在教学中我们要目标明确，难易适中。对于高一高二知识，虽然所学课本相同，但高考对文理科要求是不同的，所以我们教师在教学中就要注意这方面的差异，做到心中有数，目标明确。

五、高三教学进度：

9、1-----

9、30 高三内容，集合，函数

10、1----

10、7 国庆放假

10、8---

10、31 函数，数列

11、3----

11、4 期中考试(高三内容，集合，函数，数列)

11、5----

11、30 三角函数，平面向量

12、1----

12、31 不等式，直线与圆

1、1-----

1、28 直线与圆，圆锥曲线，期未复习

1、29----

2、4 期未考试(高三内容，高一内容，高二圆锥曲线

结束)

2、5-----

2、11 立体几何

2、12----

2、25 春节放假

2、26----

3、25 立体几何，排列组合概率，高三内容复习

3、26----

3、31 调研测试(全部内容)

4、1-----

4、30 专题与题组训练，调研测试(全部内容)

5、1-----

5、7五一放假

5、8-----

5、21 专题与题组训练，模拟训练

5、22----

6、3自主学习

篇三：2011高三班主任工作计划01

一、指导思想

本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制度(目标管理、考评机制)完善、工作创新，着力关注学生的思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学习。

二、班级主要情况

本学期我继续任高三12班的班级管理工作。该班是学校的普通理班，现有学生49名学生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走读生1人。开学初的学情是绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

(一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。

(二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

(三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

(四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：考试心得大家谈(积累考试经验);

设想2：本班优秀学生学习方法交流; . 设想3：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。 设想

4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。

3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。

4、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。 5.坚持开展优等生的培优工作。

(五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。 4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.

(六).本学期加强方面：

1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。

要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

篇四：高三下期班主任工作计划 高三下学期班主任工作计划

十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎

实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相

关。为让高三(14)班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热

情，针对本班实际情况，特制定本计划：

一、工作措施和重点

1.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。

高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，

自然有学生的共同体验。开学初由宣传委员牵头，出一期“君当努力、势必成

功”的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生

感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高

考复习气氛。

2. 及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法

指导，培养学科兴趣。

学法的掌握，是提高学习效率的关键。本班学生一个普遍特点是基础差，

缺乏自信，上课同老师配合不密切，严重影响学习效果。本学期初发动各科科

代表的表率作用，积极调动学生参与课堂活动。针对上学期数学较差的问题，

向学生介绍数学学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建

立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。在复习过程中提醒学

生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，

每周抽出固定时间进行改错，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，

分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，

提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 3.关注心身健康，培养冲刺精神。

备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有

一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧

张有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大

开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的 健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理

辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重

成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正

常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达到理想成

绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的

精神，都有沉着应考的那股劲。 4.关注临界生和尖子生工作。

上学期的几次模拟考试中，本班成绩不高，有很多临界生，这学期再努把

力，可能会考上更好的重点大学，同时也可保证我班任务的完成;若继续松松

散散，高考成绩肯定出问题。本学期准备加强对这部分学生的学习督促，争取

让他们都考上理想学校。我班上的前3名学生都具备冲击一本的实力，本学期

的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。

5.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并

帮其调整学习策略。

6. 配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近

几年高考报名和录取情况，指导学生填报合适志愿。

二、关爱学生(班主任工作计划中的重点)

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心

朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，

增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，

让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养

成更好地生活，学习习惯。

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行

为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次月考、模拟考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀和奋进生，鼓

励后进生，促进共同进步。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。

对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上

的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

三、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关

注每名学生的状况。

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

3、突出文科综合和数学学科的学习、每天多学半小时、多做高考题、发扬 吃苦精神树立必胜信念!

距离高考还有100天，我希望这100天带给学生的是高考的成功，带给学

校的是荣誉，同时我也会收获一个完美的高三教学生涯!

篇五：高三年级工作计划 2011—2012学下学期 教育教学工作计划

高三年级 高三年级工作计划

一、指导思想：

高三是高中阶段最重要的一个学年，根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信心，努力完成各项工作。

二、工作思路：求真、务实、创新。

三、工作中心：

营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向上;高效学习，高质备考;全力超额完成高考任务。

四、具体措施：

(一)加强教师管理，树立三种意识。

高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一认识，树立三种意识：

一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连;

二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的;

三是精益求精意识，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。

(二)加强集体备课，做到精、细、实。

强化群体意识，发扬团结协作精神，发挥备课组长的组织指导作用，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。

每周按要求做好集体备课工作。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性，备课组要明确各轮复习的常规要求。复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。注意常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地打好基础。 1.注重目标意识，精心制定教学计划。

认真研究、总结前两届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定学科教学计划、目标及措施。 2.注重课堂教学研究，备课充分细致。

高三复习不能是简单的重复，而应侧重于解决问题。注重发现学生存在的问题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所掌握知识的情况、能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。

3.注重学法指导，优化习题、试题的质量。 4.注重教学反馈，强化教学的有效性。

(三)加强班集体建设，做实四项工作。

1.强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。 2.形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。

3.做好学生个体的目标管理。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

4.利用好班会课。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

(四)加强课堂管理，注重基础，提高课堂教学效益。

就我们大部分学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比较散漫，自我控制能力较差，所以为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周学校应重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，对认识不足的学生，增加他们的压力，力争使教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基础知识的教学上多下功夫，这是我们能否成功的关键。要防止复习偏深、偏难的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。

狠抓课堂教学的优化，向50分钟要质量，强化课内掌握积累。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。教会学生学习，培养学生预习、复习、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。指导学生建好错题集，并定期予以解决。

(五)注重学生心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。采取有效措施，积极培养尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。

五、具体工作安排： 3月份：

1、每周教导处会议：总结上周工作情况，分配本周工作。

2、每周班主任会议：总结上周各班情况，安排本周工作。

3、3月19日高三学生上夜自习。

4、3月21日三模考试质量分析，强调下阶段工作重点，布置下阶段任务。

5、3月26日学生大会。

5、各个学科开始正规加强集体备课。 4月份：

1、每周教导处会议：总结上周工作情况，分配本周工作;

2、每周班主任会议：总结上周各班情况，安排本周工作;

3、4月8日学生体检工作;

4、4月14日班主任会议布置高三学生档案的填写;

5、4月20日四模考试相关工作;

6、4月28日高三学生毕业照信息采集;

7、4月30日四模考试质量分析，分析学生现状，分析发现的问题，做好学生心态的稳定和调整工作; 5月份：

1、每周教导处会议：总结上周工作情况，分配本周工作;

2、每周班主任会议：总结上周各班情况，安排本周工作;

3、5月9日19:00实验班尖子生会议;19:30平行班尖子生会议;

4、5月31日高三学生高考送祝福会;

5、做好高考前各科的查漏补缺工作;

6、抓好学生考前的心理辅导工作; 6月份：

1、6月1日全体高三教师会议：做好学生高考前的准备工作;

2、6月3日高三学生上午上课，下午学生大会。会后大扫除，15:00离散;

3、6月6日班主任组织高三学生看考场;

4、6月7日—8日认真组织学生参加高考。班主任，教导处老师陪考;;

5、6月11日上午到校估分，在一楼，全体高三教师;

6、6月15—19日班主任组织学生填志愿;

7、6月22日—28日高三教师旅游活动;

高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能顺利完成上级下达的高考任务。

高三年级组

篇六：高三班主任工作计划 班主任工作计划

三年十一班 侯春伟 班主任工作计划

高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候了。作为他们的班主任，我身感责任重大。必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量。

本班共有学生52人，其中男生17人，女生35人，目前班级学生的学习现状是：根据高二下学期的期末考试情况来看，发现数学、地理学科的掌握情况比较欠缺，处于年级的中后水平，低分人数相对偏多，分析原因应该是学生对该学科基础掌握缺少一定的方法，努力但成绩不佳;高一高二学习态度存在问题，使与同学间学习出现了较大的差距。本学期我的高三班主任工作计划如下：

一、抓好日常行为规范

高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱护公物;从课堂纪律到自习纪律等等，都是长抓不懈的内容。因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境。因此，抓好学生的日常行为是很重要的一项任务。

二、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

三、搞好与科任老师的协调工作 高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱。作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。地理老师、语文老师、历史老师工作主动积极。作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态。常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况。用几位任课老师的合力推动他们在高三不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显。

四、做好与家长的联系工作

光有学校老师的努力是不够的。要和家长保持联系，并在教育引导上给予家长一定的帮助和建议：能抽出时间陪陪孩子，即使偶尔看着他学习，也能给困境中的人带来信心;如何正确地看待每次的月考成绩，进行分析，尽可能以朋友的方式进行沟通等。

高三一年将是紧张但又值得留恋的一年。只要认真地付出，一定会有回报的。

篇七：高三教学安排 高三教学安排

第一轮复习

基础能力过关

(7月中—3月初)

全面阅读教材，查漏补缺，使知识系统化。并配以单元训练，提升应用能力。

第二轮复习

综合能力突破

(3月初—5月中)

明确重点，突破难点，把握知识内部联系。进行解题训练，提升实战能力。

第三轮复习

应用能力提高

(5月中—5月底)

检验复习，强化记忆。自选模拟题，按考场要求自考，进入考试状态。 编辑本段高三重要活动 9月

9月，空军在高校招飞拉开序幕。 11月

高校招收艺术、体育特长生的信息在11月开始公布，一般来说北大、清华两校招生政策最先出台，11月、12月是各院校发布招生信息的集中时间。有望获得特长加分的考生可通过网络或邮寄方式到高校报名，一个考生可报多所学校。考生和家长要密切关注各学校的报名信息，否则错过报名时间将失去测试的机会。 12月

高校自主招生简章一般在年底出台。各学校的报名资格大同小异，有资格的考生通过学校推荐和个人自荐的方式把报名材料、报名信息按照学校规定日期寄至学校报名，学校从中挑选出优秀考生，并参加来年初举行的保送生测试，通过测试的考生就被可免试录取。 1月

年初是各种特长测试的高峰。艺术、体育、美术特长生的测试多在此时进行，考生要到报名学校进行特长测试，只要测试时间不冲突，考生可报考多所学校。

艺术、体育高校招生咨询会也将在年初举办。 2月

艺术类专业课考试的报名、测试在春节后陆续举行，每到这时，背着画板、提着颜料盒的考生出现在各个设有考点的城市。 3月

《高考考试说明》与考生见面。《考试说明》是高考命题的重要依据，也是指导考生复习与备考的重要参考。

本月是艺术类考生专业课考试的集中时间，艺术类招生院校在3月底结束专业考试，艺术考生回所在高中专攻文化课复习。

小语种招生每年春季

3、4月份举行提前面试，面试内容是英语口试和面试，有的会有笔试。被录取考生不得再被其他高校其他专业录取。 从每年3月底，高校当年招生计划确定，本报会在第一时间报道各高校的招生人数、专业等消息。 4月

高考报名之后，接下来是高考体检。考生见到体检结果的同时，还可得到一份专业报考建议，指导考生填报志愿、选择专业。

本月，各地区将陆续迎来省(或自治区、市)高三毕业生质量检测，这是高考前最重要的模拟考，因为它将是未来填报志愿的重要依据! 4月份，是高校公布当年招生简章的高峰期，同时，各学校也会举行校园开放日、招生咨询活动，外地部分院校和一些港澳高校招生宣传，考生和家长要及时关注，为填报志愿做好信息收集工作。

在本月，部分省份还将有高招网上咨询活动，高招办、高校，在一定时间内集中解答考生家长问题，只要注册都有资格提出问题。

高考体育加试也在本月举行，报考社会体育、体育教育专业的考生必须有体育加试成绩。首都体育学院连年承办北京市的体育加试。

本月中旬，艺术类考生的专业课考试成绩公布，合格证书按照招生计划数的3—5倍发放。只有拿到专业合格证，才能在填报志愿时报考该校。 5月

本月中旬，部分地区高考填报志愿，在正式填报之前，学校会举行几次演练，考生和家长有一周左右的时间准备。

五一以后，报考特殊教育学院的残疾考生要到每个学校考试，特殊教育学院实行单考单招政策。 6月

7日、8日(部分地区高考考3-3天半，考试时间延迟到

9、10日结束)是考生上考场的日子。

高考结束后的第一个周末会举行外语口语考试(要另外报名)，如果考生此成绩不及格，将不能被外语专业录取。

高职单考单招考生在高考结束后要到各学校参加专业加试。 本月下旬，报考公安、武警、军事类院校要参加军检、面试。 6月下旬，高考成绩公布，同时公布高考各批次录取分数线。 部分地区填报高考志愿。 7月

高招录取将在本月进行，录取按照提前、一本、二本、高职顺序相继进行，除提前批次外，各批次都将公布未完成计划学校，该批次未被录取的考生可重新填报志愿。被录取的考生也将陆续接到录取通知书。统招的高职志愿是在本科录取后开始填报的，一般在7月下旬。 8月、9月 应届高中毕业生应在这段时间回原学校提取档案，转团、党籍 按高校指定的时间去高校报到 未被录取的考生参加补录

编辑本段高三复习指南

(1)语文

复习时，要给自己正确定位。尤其是要研究一下答题的思维过程及答题中出现的问题。另外要注意在所有的知识板块中有欠缺的方面，产生错误的原因要做到心中有数，并想办法补救。一般的讲，答题偏离主题和回答不具体不完整是通病。 要研究近3～5年的高考试卷。在此基础上要做好落实工作：1.落实课文，要有系统的归纳;2.落实基础，名言警句、文言虚词的用法、音字词的写法等须强化记忆;3.落实作业。作业选择要有典型性，并及时系统地归纳和总结;4.从字、词、句到篇章到写作都有知识要求和能力要求，构建知识体系;5.讲究方法。“死”记一些东西应该是“活”的前提。 复习时，要做好对知识点的归纳(如标点符号、病句、连贯、文学常识、名言警句等的归纳整理)和方法技巧的归纳工作。重点应该是方法技巧的归纳工作。如答题时首先要在原文中找依据，不能只凭理解更不能想当然地回答问题。

另：从2007年起，福建省明确了9部课外阅读的名著列入考试范围，分别是罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、茅盾《子夜》、巴金《家》、塞万提斯《唐·吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》和列夫·托尔斯泰《复活》。要求考生不仅知道这些名著的作者、主要内容，还要求考生能通读全书，概述出主要情节来龙去脉和有关人物的性格特点。 (2)数学

浙江省名师培养对象、省优秀教师、金华八中数学教师方家鸿为即将进入高三的同学提供以下学习参考。

代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线线、线面、面面的平行和垂直关系，特别是线线角、线面角、面面角三大角问题;解析几何中圆锥曲线方程以及性质;新增加的向量、概率统计、导数等构成高中数学的主干知识。同时要注重对化归思想、分类讨论思想、数形结合思想，数学阅读能力、运算能力、空间想象能力、综合运用能力和分析问题能力、解决问题能力的培养。

“以纲为纲，以本为本”是命题人员唯一不回避的材料，也是命题的依据。高考复习时注意：1.紧紧扣住《考试大纲》和课本去复习。2.系统地进行复习,扎实掌握基础知识、基本方法，体现知识和方法的完整性。 复习建议：

一、关于提高思维速度，提高解题速度。

二、夯实基础，构建知识网络。对概念、定理、习题进行总结，将它们连成一个网络，形成知识树状结构。

三、关于错题集。在练习过程中，出错多则在原卷上标注，少则专门抄出或剪贴。

(3)英语

浙江省教坛新秀、金华一中英语教师诸才章认为，高三英语复习时,要注意：1.必须记住大纲要求的全部单词、短语，熟练掌握大纲要求的所有语法项目。2.建立一个“错题集”。3.加大阅读训练。4.加强英语交际能力的训练，增强语感意识。

高三有大量的考试和练习，做题时要注意：单项选择可用直接法、排除法、比较法;完形填空要注意行文逻辑，练习快速通读，抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项，注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用;阅读理解要略读法、查阅法、根据上下文判断词义法、同义互释法、判断推理法等几种方法;短文改错要关注行尾和行首的联系，注意分行的技巧、上下文的逻辑关系、标记的准确性;书面表达要明确考试的写作要求，在遣词造句上多下工夫,行文要连贯。

(4)政治

浙江金华市名师、金一中政治学科主任徐建中谈到高三政治复习时，建议考生要做好以下几点：1.面对实际，处理好知己与知彼的关系。2.夯实基础，记死学活，处理好死与活的关系。3.关注现实、培养能力、提高素质，处理好能力与素质的关系。4.在考试中体现能力，处理好练与思的关系。5.谋划复习策略，改变复习方法，做好“知识重组”，处理好计划 与理想的关系。6.调整好心态，考出自己正常的水平，处理好心力与实力的关系。7.对热点问题要处理好当前与今后的关系。

(5)化学 浙江省特级教师、金华一中化学教师寿才明对理综化学复习建议：1.摆正主导与主体关系，充分发挥学生主体地位。2.夯实双基，为能力发展作准备。(1)知识的系统化、网络化、条理化。(2)规范化、过程化、方法化学习。如基本定律、基本理论、基本原理、基本反应、基本实验等。

3.重视培养科学研究能力。(1)加强动手操作的实验能力。(2)吃透实验的反应原理、操作原理、设计原理。(3)掌握一种仪器、一种装置的多种用途，形成实验的设计能力。(4)重视实验现象的解释能力和实验结果推出能力的培养。(5)加强文字的组织表达能力的训练。(6)加强实验的设计、评价能力的训练。4.加强对数据处理方法和能力的训练。

(6)地理

浙江省名师培养对象、金华一中副校长郭万里认为，高三地理复习时要注意以下几点：

理清“点”上的地理原理，分析“线”上的地理联系，解决“面”上的地理问题，高三地理复习要注意以下几点。

(一)合理安排复习计划。复习建议总体分二轮复习。第一轮：世界地理—中国地理—自然地理—人文地理。目的与要求：解决知识性的地理概念、地理原理，获得读图能力，培养有效的思维过程，初步形成观点及知识结构，学会准确地表述。第二轮：专题复习(难点、重点、热点)。目的：构建完整有效的知识结构，知识的重组与创新，拓宽思路，发现问题、综合分析问题、找到解决问题的方案。

(二)认熟区域地理，透析自然地理，用活人文地理观点，解决中国发展问题。把握高考地理的四大模块的复习方法。

(三)建立学习档案学会自我反思。

最后的建议：1.认真听取教师建议，使高考复习方向“明”起来;2.高质量地掌握基础知识、构建学科知识结构，使知识“活”起来;3.关注现实生活中的热点，把所学“用”起来;4.重视经典题目解析，总结方法规律。

(7)生物

浙江省名师培养对象、金华二中生物教师张俊美认为，高三生物复习要处理好选修教材与必修教材之间的关系，选修教材不要挖得过深。建议采用三轮复习法，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也不同。第

一轮复习从2月底或3月初开始;侧重在于必修教材部分内容，主要目的是查漏补缺，夯实基础。第二轮复习是从3月开始到5月中旬，主要是进行专题复习，打破章节之间、必修教材和选修教材之间的界限。在第一轮复习基础上进行总结、综合和深化。接下来的第三轮复习主要是进行综合练习及理综仿真考试。

高考生物试题对心理素质的考查主要表现在两个方面：一是试题的设计，二是试卷的排列。试题设计是通过不断改进题型和变换对知识考查角度进行。在考查学生在新背景中解决问题的能力同时考查学生的心理素质。

(8)历史

浙江省教坛新秀、省名师培养对象、金华二中历史教师严美蓉说，综观近几年的文综历史试卷，无论是选择题还是非选择题，考查的都是历史学科的主干知识以及基于历史学科的基本态度与价值观。就复习内容而言，要抓“纲”务“本”重基础。《考试大纲》是复习备考的基本依据;另外高中阶段的五本教材也要吃透。就复习方法而言，两个比较重要的方法：建构“网络”成系统，古今中外善联系。只有从宏观到微观建构起知识网络，你才能真正把握历史时期的阶段特征和历史发展的基本规律，才能对微观历史知识有一个准确的历史认识，才能恰当地进行知识迁移;用联系的观点看古今中外的历史，才能把历史知识活学活用。

(9)物理

一、注重基础，突出主干。近几年的高考物理命题严格控制在考试大纲所规定的知识范围内，无超纲现象。而且在高考中所考察到的知识也非常有限，但是主干知识在高考中所占的比例较大。因此要求同学们注重基础知识的复习，重点放在主干知识与核心知识的复习，养成严谨认真的学习习惯。将知识点串成线，拉成面，形成网，从而达到前后知识融会贯通。主干知识是力学和电磁学，在高考题目中占到总分的80%-85%。其中力学中的物体受力情况分析、牛顿运动定律与运动规律的综合运用、动量守恒定律的应用、机械能守恒定律以及能量的转化和守恒定律的的应用、电学中带电粒子在电磁场中的运动、有关电路的分析和计算、电磁感应现象及其应用等仍然是命题的重点。而力学中的牛顿运动定律、功和能、天体运动、电学中的电场、恒定电流、磁场、电磁感应也都是高考拔高题经常采用的知识点。因此，强调对主干知识的学习，强化对主干知识的训练，应该是在教学中的重中之重，关键中之关键。

二、强调过程，突显能力。高考试卷以能力立意，重视物理情境和物理过程的分析，突出考察能力和素质。不仅要考察学生的五种能力即理解、推理、分析和综合、运用数学处理物理问题的能力、实验能力等外，还要 考查学生的建模能力、理论联系实际能力、语言表达能力、看图识表能力、获取信息能力等。因此，在复习中要注意知识和方法并重，逐步提升能力。中学物理知识，内容虽然各不相同，但基本的研究方法如：物理模型、规律的表达等却有着许多共同的特征，因此在复习的过程中应善于对比分析，区别不同点，掌握共同点，以提高能力。而能力又在对于物理过程的分析中体现出来，在物理过程的分析中培养和提高的。因此，在教学过程中，应该要强调物理过程的分析，从而达到突出培养学生的能力目的。还有，中学物理的思维方法概括起来有整体法和隔离法、联想与类比法、等效法、临界分析法、理想模型法、图像法、逆向思维法、合成分解法、假设法、微元法、极限法、对称法、外推法、数学法等等。知识和方法的牢固掌握，对于我们提高各种能力与素质非常重要，因此，在能力的提升方面要做好如下几个方面的工作：强调过程，突显能力。突出主干知识，寻找提高能力的支撑点;强化思维训练，寻找触类旁通的连接点;精选能力型试题，寻找提高能力的切入点。

三、强化训练，重视应试。我们知道，高考是选拔性的考试。说一千，道一万，最终又要回到考场上，一次考试定终身。应试能力的训练与提高应该是这个阶段的重点与归宿。加上高考试题题型稳定，仍由选择题与非选择题组成，而且数量不变。选择题特别注重对理解能力和推理能力的考查，其难度几乎仅限于容易题、中档题，近几年特别明显。实验题和计算题我在上边均已经谈到。因此，在教学中我们要强化训练，突破应试能力。复习时要注意如下几点：

1、注意双基抓落实，注意方法抓正确率，限时训练抓解题速度。

2、物理实验题的复习要动手、动脑。如可以重新动手做实验，独立思考分析实验中出现的问题;总结归纳实验原理，限时完成适量的探究性、设计性实验题等等。

3、论述计算题的训练。选题要有针对性，注意基础，提升能力。练习则要夯实基础，追求质量，落到实处，要精，要举一反三，注意分析解决问题能力的培养。从而达到提高强化训练，提高应试能力的目的。

篇八：高三教学工作思路 2013届高三教学工作思路

一、充分发挥备课组的作用，提高教学效果、教学成绩。

1.提高备课组的学科研讨氛围，调动所有老师的积极性，充分发挥每位老师的潜能，打好团体战。要求团队所有成员“六把握”

把握《课程标准》--- 整体把握内容和要求

把握《考试大纲》--- 变化的内容和要求

把握《考试说明》--- 考查的重点和方向

把握近几年高考试题 --- 命题的导向

把握相关的教材 --- 对比差异回归课标

把握学生实际 --- 复习的起点和落脚点 因此认真研究课标、考纲、考试说明和近几年的高考试题，整体研究历年试题——找共性;重点研究近年试题——找趋势;对比研究相同试题——找变化;分类研究不同试题——找差别;不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定学科教学计划、目标及措施;加强信息资料的收集、整理与使用显得格外重要。各备课组之间要统一作战，集体讨论筛选、收集、整理重组有效信息资料，充分发挥信息作用，把握正确的复习方向，提高教学的针对性。时间上一定要互相协调，一定要有全局观念。

2.各项工作都会围绕“紧、细、实”的具体要求，扎实开展工作，从教风到学风都形成良好的氛围 ,各备课组要做到有主见性，分层次，科学性，并注重实效，追求“精”与“透”，坚决避免“多”与“难”，力争轻负担高效率。根据学生的不同特征，明确各阶段教学的目的、任务、重点、难点。

3.加强对学生学法的指导，指导学生制订个人计划：明确各阶段的学习任务、要求及应采取的对策。重在引导，重在鼓励，重在落实，重在协调

二、 加强教学管理，以管理促研究。

1.成立高三课堂督查小组，实行督查常态化、课堂常态化。狠抓“五落实”，落实优生培养，落实学困生辅导，落实练习编选，落实学生作业，落实缺漏弥补. 2.研究教材教法，为教学提供科学依据。加强

10、

11、12届考试说明的对比研究，明确内容，科学制定复习策略和计划，注重分专题研究。

3.注重学习兄弟校先进经验，取长补短，为我所用。特别是每次联考过后，认真分析各校成绩，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学计划。

4.高度重视高考信息，了解掌握我省高考动态，各科尽早召开高考质量分析会。 5.切实加强教科研，引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。

三、 科学合理地分配教学时间，保证学生各门学科协调发展。

根据高考对各科要求和各学科高考所占比例，合理分配课时和训练时间，各科教师通力协作，学生才会全面发展。对于第九节课和周日下午的限时训练，要科学安排时间，更重要的是，要求各科落实好内容，保证训练效果。对每个教师来说，他所教学科使用的时间多少弹性是较大的，如果在时间使用上他取了最大值，那么其他教师所用的时间自然相对减少了，因为学生的学习时间是有限的。对各科自习时间提出切实可行的指导性意见，把具体时间比例科学化、量化，从整体出发，打统战，保证学生有充足的时间查缺补漏，使各位教师团结协作，在高效上作文章，圆满地完成教学任务。

四、 及时反馈，科学评价。

学习是个不断认识自己和提高自己的过程，因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈：既重视教学过程，从出题考试，评卷各个环节，年级要做到认真组织，做到人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩，都要进行质量分析：学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，

既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。

四、 做好学生的思想教育以及心理辅导工作

真正尊重每个学生，培养参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学习困难学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，及时调整策略，从而形成师生目标统一明确的学习目标和临战状态。激发学生求知成才的欲望，激发学生探索未知世界奥秘的热情。充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，根据学生心理素质差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。 (浏阳二中高三年级部) 篇九：高2006级3班高三工作计划 高2006级3班高三工作计划

班主任 黄金斌 方兴乾 2005年7月18日 &ⅰ 三班总体状况

(一)生源状况

1、总体情况。2006级外区县统招线为720;区内统招线为693。本班学生以外区县学生为主。整个3班现有在读学生113人。其中区内区外桥中统招生共45人。占39.5%。线下扩招生(高价生)68人，占60.5% 。此数据不包括转出的学生。

中上段：800分以上： 1人。770分以上：9人。本段共计10人。占9%。

2、各段分布情况中间段：720分以上到770以下：共计30人。占26%。

中低段：670到720之间，共计34人，占30%。

低分段：外区县670以下：27人。区内640以下：9人。本段共计670 以下39人。占35%。

1、≥615分：0人。此分数加上20分大约相当于 2005年北京大学的提挡线。(名牌)

2、≥550分：4人。此分数脚上20分约为2005年重点本科提挡线。(重点)

3、≥499分：5人。此分数加上20分约为2005年普通二本提挡线。(二本)

4、≥472分：15人。此分数加上20分约为2005年普通三本提挡线。(三本)

由以上现阶段成绩综合测定可以看出，本班虽然总体成绩进步较大，但是，距学校要求的目标任务，以及我们自己定下的奋斗目标尚存很大差距。

主要问题在于：总体生源太差;层次分化严重;相当部分基础较差的学生缺乏基本的学习热情;部分成绩差的学生学习态度、纪律状况均差;现存部分成绩较好的学生缺乏真正的拼搏和竞争意识;偏科现象相当严重而又缺乏危机感和有效的措施以及扎实认真地努力与付出;部分同学急于求成、目光短浅、缺乏持之以恒的钻劲和忍受挫折的韧性。

5、生源情况评价

(1)生源结构特点。

性别比例严重失衡，男生尤其是优秀男生太少，主要依靠女生;外区县的学生占比例较大，但是绝大部分属于分科之际被强制出班的双差生;班内生源稳定性不足，转出转进频繁;统招尤其是货真价实的统招生比例太小，扩招生尤其是家庭出生优越的扩招生比例太大;由于父母的溺爱下外出租房的学生比例很高，校内住c栋的学生较多;挑剔老师、基础太差、学习懒散、纪律散漫的学生比例太大，给老师教学和管理以及其他同学的学习带来很大困难。

(2)学生个体特点。

从个体发展上看，学生个体差异十分明显。主要表现为优生往往表现出各科均较为优秀，而差生往往是各科均差;优生往往自觉性、纪律均较好，差生则表现为态度、习惯、基础、纪律均差;大部分男生属于差生，而且纪律和态度均差;相当部分女生非常懒散，而且基础、习惯、学习方法均存在严重问题;为数不少的学生存在恋爱倾向，甚至明目张胆;少部分女生和男生迷恋网络、游戏;不少家长缺乏对学生的基本关注和对学校工作的配合;仍然存在相当部分学生学习目标不明确、学习时间安排不合理、学习方法不科学、学习态度不端正、学习习惯比较差、对考试和前途抱有侥幸心理的情况;偏科现象和放弃差科现象严重;缺乏持之以恒的努力拼搏精神和吃苦耐劳的观念;不能正视和经受挫折并且急于求成。等。 (3)学科发展特点。

从高中两年的总体学业成绩分析，本班受学生态度、习惯、基础等影响，学生学科发展总体上讲：历史、外语、政治三科存在微弱优势;数学、语文、地理存在一些差距。尤其是受学生基础和自身特点、心理以及态度的影响，数学学习困难较大;地理因为文科学生思维德局限，也存在相当部分同学基本常识不清、总体水平较低的情况;语文则主要由于受学生心理态度的影响。高三期间，需要在地理上加大时间的投入，严格要求、加大训练、总结提升;数学则要注意方法的点拨、总结归类与类型总结性体会、研究性训练、纠正心理劣势和不良学习方法、注意严格要求到位、要求学生在训练与总结的量与质上下功夫;语文主要在于要求严格到位、纠正大意侥幸心理、从细节和基本功的总结训练上加大力度。各科还需要注意照顾有效段的学生快速健康良性发展;注意将训练与规律总结相结合;尽量使问题类型化、解题方法规律化、模式化并要注意要求有效段学生全方位领会过关掌握运用。另外，从高考的角度看，按照以下6张表格所列学生名单，有针对性地做工作，将非常有利于我们的成功。

&ⅱ 高三3班工作重点与要求

(一)高二本班工作总体情况总结。

1、管理方法总体说明。

整个高二期间，本班主要采取教师精细管理与学生自主管理相结合的方式。从现在的总体发展情况来看，这种管理方式总体上是成功的。在整个高二期间，我们主要采取了以下步骤：高二上期，加强学生的纪律教育和学习自觉性教育并全程关注，使所有人员逐渐适应本班的管理方式;高二下期，主要在纪律方面加强针对性教育，同时主要以良好学习方法和习惯的养成教育位重点，提高学习效率。在整个高二期间，主要进行了两期6次分层次座谈会;针对纪律情况进行了6批次专门座谈会;进行学习方法与时间安排讲座9期;进行纪律专项整治3期(仍在继续);另外，召开家长会全班3次，个别家长交流会若干次;进行专题家长座谈会若干人次;日常管理与对学生个别及时教育与座谈相结合;另外，由学生自主制定制度与加强自主教育反省相结合、老师帮助教育与学生进行批评与自我批评相结合等方式;并在学校安排的基础上，结合本班的实际需要，进行专门的大型主题班会4次以及颁奖激励大会3次;同时，任课教师交流会两次以及全班助学捐款1次等等。

2、学生成绩发展状况分析。

经过以上措施，学生总体发展正常。经过6次大型考试验证，本班每次考试进入年级前10名5-6人;年级前30名15-22人;年级前50名20-36人;每次乐山市或学校划线均有较高比例的人员上个层次划线;尤其是各科在高二结束时，均跃居年级1-2名，其中历史、英语、地理一直位于年级第一名;无论是转化率、入围率均有较大进步。

3、学生纪律情况总结。

在学校和年级组的大力支持下，本班的各项管理思想基本得到落实。全班在读人员中，没有严重违反学校纪律和国家法律的情况;上课纪律、自习纪律、午休纪律、就寝纪律均较为正常;所有任课教师对本班纪律状况有比较一致的认同;在此情况之下，全班同学均感到学习环境比较好，学习的劲头比较足。

4、教训与经验

通过一年的摸索，对于本班这样一个学习群体，有效地管理主要在于：加强学生学习的积极性与主动性的激励与调动;加强纪律的精细管理与自主教育;充分调动各个方面优秀人员的积极性并及时树立榜样 示范;积极主动及时地与问题学生交流疏导矛盾，并适时适地的与各段学生进行交流沟通化解师生误会;加强学习方法交流与指导，并有针对性的加强学习问题的指导和帮助制定学习目标计划;全方位关注并防止出现偏颇歧视;注意差生的发展变化与每一点进步并及时鼓励与肯定;注意加强学生之间的互助与交流;注意树立教师的高尚师德与自我严格要求、以身作则等。

(二)高三开学重点：实施分层次教学与管理。

结合高二以来所有考试以及入口成绩、该生的学习态度、自我约束能力、学习与行为习惯、学习潜力等因素进行综合考察，学校决定对3班重新分班，实行分层次教学。具体方案如下： (1) 保持现有班额基本编制不变，3a班为52人、3b各为61人。(名单附后) (2) 人员确定：原则上以高二以来主要的七次大型考试成绩的平均成绩为基本依据，并结合该生的学

习态度、自我约束能力、学习与行为习惯、学习潜力等因素进行综合考察，排定名次。原则上3a录取前52名;3b班录取后61名。

(3) 所有艺体考生编入3b班;优秀自愿插班补习生编入3a班。分层以后，依据大型考试成绩与学习

状态、纪律情况等变化的综合考察，整个3班实行动态管理。 (4) 3a班以提升学生学习能力、加强自主管理为主;3b班以夯实学生学业基础、规范学生各种习惯为

主。分层教学效果要力求大幅度超过混合教学，使整个3班本科升学率大幅度提高。 (5) 仍然实行“一块牌子，一套教师，两个教室”的办法。3a与3b同属于大3班这一整体的两个有机

组成部分，学校对整个3班实行统一考察考核与宏观管理。

(6) 整个大3班班主任为黄金斌，并由方兴乾老师协助。两位老师同为整个3班的班主任。两位班主

任以及所有3班科任教师在教育教学过程中，共同管理，共同负责;利益共享，风险共担。

(三)高三日常工作：加强管理与教学的针对性，提高教学与管理的效率效益;确保一本以

上上线率，兼顾三本上线总人数。

1、学生学习与纪律要求 (1)学习要求。

习惯良好;主动自觉;按时到位;珍惜时间;提高效率;目标明确;计划科学;定位合理;扎实努力;意志坚定;充满信心。 (2)纪律要求。

按时到班;自觉自主;遵守纪律;确保效率;为己为人;自我约束;珍惜时间;珍惜机会。

2、教师教学与管理要求。 (1)教学要求。

对象明确;方法合理;注重基础;严格到位;全员关注;加强重点;明确学情;及时指导;注重鼓励;积极引导;不留隐患; (2)管理要求。

细致全面;严格至上;按时到班;课堂有人;科学到位;方式合理;课堂安静;自习高效;及时沟通;互相配合;及时记录;有案可查;及时处理;不留后患。

3、教育教学重心与重点对象。

(1) 全力以赴，争取a班高考本科全员上线。

共同努力，力求b班本科上线突破50%(含艺体考生)。

&ⅲ 具体工作计划与日程安排表(初稿)(表七)

篇十：2015届高三年级工作计划

2015届高三年级工作计划 高三年级是高中阶段最重要的一个学年，为了搞好高三年级管理工作，完成学校对高三年级制定的各项教育教学目标，根据本年级的实际情况，制定本年级本学期工作计划。

一、教育工作：

1.强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。 2.强化班集体常规管理。班主任应抓实常规，包括早操、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍等处的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，营造和谐、有序的学习氛围，使学生养成良好的生活习惯，为教育教学提供良好环境。

3.强化思想教育管理。班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，通过主题班会，强化高三意识，引导学生进入高三学习状态;，激发学生斗志。充分发挥班主任骨干作用。 4.注重学生心理疏导。特别要加强本学期每次考试前后的指导，高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

5.重视协调三种关系。在年级统一协调下，要处理好以下三种关系：第

一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总体的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。第

二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第

三、学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是后进生，他们更需要同学的帮助、老师的关心、家长的理解和支持。

二、教学工作：

1.强化目标意识，精心制定教学计划。认真研究、总结上届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然 后根据新课程标准、教学内容、及学生学习实际，合理科学制定学科教学计划、目标及措施。

2.深化课堂改革，提高课堂教学效益。高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。各备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。

4.注重教学反馈，强化教学的有效性。高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

5.注重扶优补差，做好临界生帮扶工作。学生接受知识能力存在差异，教师应利用辅导课等时间段加强个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。及时解决上述学生的思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。采取有效措施，力求尖子生培养有新突破。 高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步强化忧患意识，凝聚向心力，发挥年级的统一协调功能，努力使整个高三的教育教学运行机制处于一种既有外在推力又有内在张力的状态，最终实现螺旋式的和谐上升，努力实现高考的突破。

具体工作安排：

总之，2015届高三的教育教学工作，困难和希望同在，挑战与机遇并存。

我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，创造新的辉煌。

第二篇：食品药品工作计划(共10篇)

篇一：2012街道食品药品安全工作计划 2012年**街道食品药品安全工作计划

为扎扎实实地推进食品、药品安全工作的全面发展，深入推进街道食品安全工作，切实保障我辖区居民饮食用药安全，现将**街道2012年食品安全工作要点明确如下。

一、指导思想

以科学发展观和党的十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实《食品安全法》及其《实施条例》，对照区委区政府关于食品药品监管工作要求，加强组织领导，深入发动群众，坚持日常管理，坚持食品安全督查，积极开展食品安全专项整治活动，努力实现全街道在食品安全工作中取得优异成绩。

二、总体目标

食品安全组织网络健全；食品安全知识宣传到位；食品生产、经营单位普查全面；各项管理制度规范；组织协调督查严格；确保全年不发生重大食品安全事故

三、主要工作

1、进一步建立健全、完善村和社区食品安全工作组织领导、组织网络、食品安全信息员队伍建设，制定好食品安全领导小组工作职责和食品安全信息员工作职责。明确各食品生产经营单位规范化制度要求，签订好辖区内食品生产经营单位食品安全责任书。确保食品安全任务到人，责任到人，

严格执行食品安全责任追究制。

2、进一步加强食品安全知识宣传，努力提高全民食品安全意识。深入宣传贯彻《食品安全法》及配套法规，组织好食品安全进社区、进农村活动，充分利用广播、板报、专栏、标语横幅、文艺宣传等多种形式，搞好食品安全知识宣传，使食品安全知识家喻户晓，人人皆知。

3、进一步加强食品安全骨干队伍工作培训，努力提高食品安全工作水平，确保开展工作得心应手，检查工作有的放矢。同时，在全街道范围内将食品生产经营单位按种植养殖、生产加工、流通销售、餐饮消费四大类，分别举办好经营负责人培训班，切实提高全街道食品生产经营单位负责人食品安全意识，增强食品安全责任心。

4、进一步建立全街道食品生产经营单位普查台帐。以村和社区为单位，进行逐户登记，分类汇总，列入电子文档，上传区食安办。同时将各行业规范化要求和制度发放到位。

5、进一步加强对全街道范围内食品生产经营单位的食品安全督察检查，除街道统一组织的活动外，各村、社区每个季度巡查一次，并且做好检查记录，发放整改通知书，建立好食品安全检查台帐。将食品安全工作做好、做细、做实。

6、进一步加强对农村、社区家宴的卫生监管，严防群体性中毒事件发生。一是做好对民间厨师的调查登记和培训；二是做好举办家宴户的申报（聚餐30人以上）；三是做好对 举办家宴户的食品卫生检查，卫生指导工作，并且做好检查记录。

7、进一步做好创建省级食品安全示范区的迎检工作，切实做到领导重视、措施扎实、制度健全、开展工作到位。同时按照村（社区）食品安全工作目录要求，确保食品安全工作台账、软件、资料齐全。

四、工作要求

1、加强领导，提高认识。各村、社区要高度重视整顿食品药品安全工作，配备专人负责，加强领导，加大资金投入，确保百姓食品药品安全。街道以食品药品安全监管站成员组织成立食品药品安全整顿工作领导小组。

组 长：*** （街道办事处主任）

副组长：*** （街道党工委副书记）

成 员：*** （社会事务办主任） *** （综治办主任） *** *** 领导小组下设办公室，办公室主任由***同志兼任，负责开展日常工作。各村、社区要在三月底前成立领导小组，“五一”前掀起整顿工作高潮，年底前要取得成效，街道要在各个时期进行监督检查，同时将其结果与年终奖金挂钩。

2、明确责任，加强领导。各个部门要协调一致，积极开展工作。

（1）党政办要加大宣传力度，充分发挥职能作用。

（2）监管站要重点抓好食品药品生产经营企业的监管工作。

（3）监管站要对辖区餐饮业和市场食品的准入进行有效监管，特别是学校和施工单位食堂要重点检查。

（4）农业办要对使用蔬菜、水果等生产环节严格把关，严禁违禁药物的使用。

（5）做好总结。街道将针对不同情况召开会议，制定措施，搞好总结。基层要相应的将各个时期的工作情况及时上报，同时街道还要明查暗访，发现问题及时处理。

篇二：共建村2011食品药品工作计划 共建村2011食品药品工作计划

民以食为天，食以安为先，随着食品药品监督管理体制的转变，围绕食品药品安全，现将我村2011的食品药品工作计划如下：

一、加强领导，健全网络。

是健全食品药品安全基层监管体系，构建安全责任网络。我村建立了食品药品安全监督小组。同时，要求各村组一名兼职食品药品安全联络员。落实食品药品监管安全责任。制定食品药品监督人员岗位责任考核细则，

二、宣传引导、营造氛围

围绕工作实际，创新工作思路，多方位多角度开展食品药品宣传工作。

一是依托现有宣传食品安全知识。食品药品监管栏目，设食品药品动态信息与食品药品常识子栏目，全面系统地介绍食品药品系统动态及与群众生活密切相关的生活常识。

二是组织开展食品安全知识讲座。在村会议室对村队长妇女队长开展食品安全知识讲座。

三是建立宣传站点。以原来宣传站为基础平台，以维护群众食品安全为出发点，以提高群众对食品药品安全知识的了解、增强群众安全意识和依法维权意识为目标，在每期宣传中，增加食品药品要点，每季度争取刊出两期。

四是及时向上级食品药品监管部门反馈我村食品药品监管工作中的动态信息。

三、强化教育，严格管理

一是强化监管人员与联络员的技能教育，保证上级业务部门对村食品药品监管人员的培训与时间安排，在适当时机，邀请镇食品药品监督管理局人员到我村对食品药品安全联络员进行业务培训，努力培养一支业务精、素质高、会管理、能服务、肯吃苦的食品药品队伍。 二是突出反腐倡廉，加强队伍监管。针对村级食品药品监管人员管理分散、双重领导的特点，坚持大办公室、大中心管理的办法，确保监管人员专职不专权，专业不专横，强化对重点单位、重点事项的重点回访监督，确保监管队伍的安全。

三是建章立制，实行制度管理。建立出勤考勤、重大事项报告、食品药品镇级监督检查、餐饮单位定期巡查、监管人员廉洁从业、联络员例会等制度。

四、依法监管、创新创优

一是依法规范餐饮市场。对许可餐饮经营单位，加强指导、及时服务；对未经许可经营的单位，加强督查，限期整改，限制经营，对逾期不能整改到位的，会同有权部门予以查封。为配合餐饮市场整顿。对带有共性的集体、厂企食堂，采取主要领导、行业主管分片包干方式，邀请餐饮监管专业人员形成规划，加以改造，符合条件的，由食品药品服务人员免费服务申请许可，对确实不具备餐饮许可条件的，予以关停或并转。不留死角、不留隐患。 二是建立药品经营单位的跟踪报告机制。与原负责医疗管理的卫生部门对药品经营单位，改定期督查抽检为药品经营单位按季上报进销存情况，药监人员按上报情况进行抽检。

三是加强中秋国庆等重大节日期间食品安全监控。重大节日期间，杜绝可能发生的食品安全隐患。

共建村委 2011年2月

篇三：2015年食品药品安全工作计划

2015年食品药品安全工作计划 食品药品安全比较重要的，都会特别的去注意，所以想要在接下去的工作有更好的图片，现将一年来的工作安排如下：

一、加强组织领导，明确工作责任。

根据镇领导班子的变动情况，对食品药品工作领导小组和工作班子进行相应的调整，落实食品药品安全监管党政办公会议制度，讨论落实领导小组和工作班子的人员构成、工作职责、全年工作计划，成立由镇长刘琴任组长，宣传统战委员贺青贞任常务副组长，相关部门负责人为组成成员的领导班子。村一级明确了信息员，同时，分别与各村、企业、事业单位签订了责任状，真正做到了责任到人，组织网络健全。

二、真抓实干，落实各项保障措施

20xx年，我镇紧紧围绕县政府的年初具体工作部署，结合本镇实际，将着重从以下几个方面加强食品药品安全监管工作：

1、进一步完善各类台帐资料。在前面已建的基础台账的基础上，进一步深入食品行业、药品经营企业、医院等单位调查见底，补全、补齐各类台账资料，加强对流动摊贩的管理，做到心中有数，台面有帐。

2、搞好硬件建设。镇财政将食品安全工作纳入经费预算，添置好电脑等硬件设施，落实好协管员、信息员等相关人员的补助经费。

3、开展专项整治，消除重大隐患。以创建卫生乡镇为契机，对全镇食品药品的生产、加工、销售、流动，消费企业和个人进行专项整治，特别是对各类学校食堂及周边食品安全制订整治方案，落实整治措施，确保整治效果。

4、建立应急机制，控制事故危害。

5、强化属地责任，加强家宴管理。积极配合食品、卫生主管部门、工商所、派出所对农村流通宴席经营者进行体检、培训，建立相应的基础台账，做到每经营一次都有详细记录，并督导卫生院跟踪抽检。特别是夏季高温季节及中考、高考录取后的“谢师宴”,防止重大食物中毒事故的发生，使家宴经营更加安全有序。

三、加强制度建设，实施长效管理

进一步健全和完善全镇食品安全工作的有关规章制度，强化日常监管措施;加强食品安全信用体系建设，建立激励与奖惩机制，落实企业“食品安全第一责任人”的责任，引导企业加强自律，规范生产经营行为，增强源头食品安全保障能力，加强社会宣传和舆论宣传，及时上报有关信息。

四、强化监督检查，严肃追究责任

年初，镇政府将食品药品安全监管工作纳入各村、企业、事业单位文明目标管理考核内容，严明工作纪律，半年初评，年终总评，定期不定期组织抽查，对查出的问题都逐一记载，拿出整改措施，限期整改到位。对发生重大食品药品安全事故的除依法追究有关人员的法律责任以外，取消该村全年综合评奖资格，从而保证全年工作健康有序开展。

篇四：xx村2010年食品药品安全工作计划 xx村食品药品安全工作计划

为进一步加强食品药品安全监管工作，不断提高居民食品药品安全水平，保障人民群众身体健康和生命安全，结合我镇实际，特制订计划如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“标本兼治，着力治本”的原则，确保我镇食品药品安全保障这一中心任务，着力加强食品药品安全体系建设，建立健全食品药品安全长效监管机制，突出群众关心的食品药品安全热点、难点问题，整顿和规范食品药品生产经营秩序，保障消费安全，促进经济社会又好又快发展。

二、目标任务

（一）总体目标

切实履行食品药品安全综合监督管理职能，加快建立条块结合、责任明确、制度健全、运转高效、协调联动的食品药品安全监管体制，严厉打击生产销售假冒伪劣和有毒有害食品药品的违法犯罪行为，及时查处食品药品违法大案要案，食品药品安全事故隐患得到有效控制，食品药品质量稳步提高，公众食品药品消费安全感不断增强。

（二）具体目标

1、蔬菜、畜禽、水产品等鲜活农产品质量抽检平均合格。

2、食品药品流通市场90%建立“一户多档、实名登记、证明登记、标牌公示”等四项监管制度。

3、食品药品卫生监督量化分级管理率达到95%。建立原料进货索证索票率达到95%以上，基本杜绝使用病死或者死因不明畜禽产品和其他有毒有害物质加工食品药品的行为。

三、工作重点

（一）完善宣传教育体系。坚持“食品药品安全，教育先行”，一是实施食品药品安全教育培训计划，编制食品药品安全基本知识手册，组织监管人员入户培训，培养营业户质量意识与安全生产习惯。二是启动食品药品安全知识教育行动计划，深入开展以“送法律法规知识、送食品药品消费知识、送放心食品药品进农家”为主题的食品药品安全宣传教育活动，大力普及食品药品营养与安全鉴别知识。三是实施食品药品安全法律法规集中培训计划，结合“五五”普法，定期组织监管人员和企业负责人集中培训，切实提高食品药品安全知法、守法、监管水平。同时，将食品药品安全工作纳入各新闻媒体总体宣传计划，营造浓厚的工作氛围。

（二）完善风险预警体系。制定突发食品药品安全事件应急处理预案，建立统

一、科学、规范的食品药品安全危害评估和风险预警指标体系，采取专家风险评估与部门风险管理相互独立又密切结合的方式，对食品药品安全状况定期进行综合风险评估。力争做到对潜在食品药品安全问题早发现、早预防、早整治、早解决，确保食品药品安全信息的高效传递、互联互通、资源共享、综合利用，完善食品药品安全应急处置体系。突出抓好重大食品药品安全事故应急预案和操作手册的具体落实，一是层层普及宣传，横向到边，纵向到底，培养危机意识、防范意识；二是搞好应急培训演练，确保物资、技术和人员储备到位，提高实战能力；三是建立食品药品安全信息收集网络和报告制度，形成全社会群防群控机制，不放过任何事故苗头，及时上报追查，控制事态，消除危害，有效预防和处置各类突发食品药品安全事件。

（三）完善食品药品安全监测体系。制订村辖内食品药品安全信息收集、上报、形成联动，按照“科学规划、合理布局、明确分工、资源共享”的原则，统一调配检测资源、统一划分职责范围、统一发布检测信息，形成检测资源梯次

互助机制。健全食品药品安全巡查抽检制度，增加流动检测设施，加大抽检力度，建立覆盖重点食品药品供应链全过程的动态监测体系，适时向社会公布检测信息和退市公告。

四、工作要求

（一）加强组织领导。完善联席会议制度，切实加强对各项工作的组织领导。进一步统一思想，提高认识，将食品药品安全工作纳入重点工作目标，主要领导负责，层层落实责任，密切协调配合，推进食品药品安全日常监管和集中监管工作的开展，确保对食品药品实施科学有效的全程监管，保障公众饮食安全。

（二）落实工作责任。明确目标责任分工，认真落实各项工作部署，严格落实“首问负责制”，对媒体曝光和群众投诉反映的食品药品安全问题，要立即受理、迅速上报、限期查处、及时反馈。强化“企业法人为第一责任人”意识，严格落实企业质量安全主体责任，督促企业加强内部管理，建立健全企业质量安全控制体系，加强企业自律，自觉接受社会监督，承担社会责任。

（三）建立联动机制。牵头建立执法联动机制，统一组织协调联合执法、监督检查、集中办案行动，逐步构建起结构完整、协调统一的食品药品安全执法体系，认真组织落实食品药品领导小组的各项重要决策。

篇五：村2010年食品药品安全工作计划 2011年食品药品安全工作计划

为进一步加强食品药品安全监管工作，不断提高村民食品药品安全水平，保障人民群众身体健康和生命安全，结合我村实际，特制订计划如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“标本兼治，着力治本”的原则，确保我村食品药品安全保障这一中心任务，着力加强食品药品安全体系建设，建立健全食品药品安全长效监管机制，突出群众关心的食品药品安全热点、难点问题，整顿和规范食品药品生产经营秩序，保障消费安全，促进经济社会又好又快发展。

二、目标任务

切实履行食品药品安全综合监督管理职能，加快建立条块结合、责任明确、制度健全、运转高效、协调联动的食品药品安全监管体制，严厉打击生产销售假冒伪劣和有毒有害食品药品的违法犯罪行为，及时查处食品药品违法大案要案，食品药品安全事故隐患得到有效控制，食品药品质量稳步提高，公众食品药品消费安全感不断增强。

三、工作重点

1、完善宣传教育体系。坚持“食品药品安全，教育先行”，一是实施食品药品安全教育培训计划，编制食品药品安全基本知识手册，组织监管人员入户培训，培养营业户质量意识与安全生产习惯。二是启动食品药品安全知识教育行动计划，深入开展以“送法律法规知识、送食品药品消费知识、送放心食品药品进农家”为主题的食品药品安全宣传教育活动，大力普及食品药品营养与安全鉴别知识。三是实施食品药品安全法律法规集中培训计划，结合“五五”普法，定期组织监管人员和企业负责人集中培训，切实提高食品药

品安全知法、守法、监管水平。同时，将食品药品安全工作纳入各新闻媒体总体宣传计划，营造浓厚的工作氛围。

2、完善风险预警体系。制定突发食品药品安全事件应急处理预案，建立统

一、科学、规范的食品药品安全危害评估和风险预警指标体系，采取专家风险评估与部门风险管理相互独立又密切结合的方式，对食品药品安全状况定期进行综合风险评估。力争做到对潜在食品药品安全问题早发现、早预防、早整治、早解决，确保食品药品安全信息的高效传递、互联互通、资源共享、综合利用，完善食品药品安全应急处置体系。突出抓好重大食品药品安全事故应急预案和操作手册的具体落实，一是层层普及宣传，横向到边，纵向到底，培养危机意识、防范意识；二是搞好应急培训演练，确保物资、技术和人员储备到位，提高实战能力；三是建立食品药品安全信息收集网络和报告制度，形成全社会群防群控机制，不放过任何事故苗头，及时上报追查，控制事态，消除危害，有效预防和处置各类突发食品药品安全事件。

3、完善食品药品安全监测体系。制订村辖内食品药品安全信息收集、上报、形成联动，按照“科学规划、合理布局、明确分工、资源共享”的原则，统一调配检测资源、统一划分职责范围、统一发布检测信息，形成检测资源梯次互助机制。健全食品药品安全巡查抽检制度，增加流动检测设施，加大抽检力度，建立覆盖重点食品药品供应链全过程的动态监测体系，适时向社会公布检测信息和退市公告。

四、工作要求

1、加强组织领导。完善联席会议制度，切实加强对各项工作的组织领导。进一步统一思想，提高认识，将食品药品安全工作纳入重点工作目标，主要领导负责，层层落实责任，密切协调配合，推进食品药品安全日常监管和集中监管工作的开展，确保对食品药品实施科学有效的全程监管，保 障公众饮食安全。

2、落实工作责任。明确目标责任分工，认真落实各项工作部署，严格落实“首问负责制”，对媒体曝光和群众投诉反映的食品药品安全问题，要立即受理、迅速上报、限期查处、及时反馈。强化“企业法人为第一责任人”意识，严格落实企业质量安全主体责任，督促企业加强内部管理，建立健全企业质量安全控制体系，加强企业自律，自觉接受社会监督，承担社会责任。

3、建立联动机制。牵头建立执法联动机制，统一组织协调联合执法、监督检查、集中办案行动，逐步构建起结构完整、协调统一的食品药品安全执法体系，认真组织落实食品药品领导小组的各项重要决策。

篇六：延陵路社区食品药品安全工作计划

延陵路社区食品药品安全工作计划 为认真贯彻落实党的十七会议精神和 “三个代表”重要思想，切实加强和社区的食品药品安全工作，保障人民群众的身体健康和生命安全，从促进经济发展，维护社会稳定，结合本社区实际，社区领导高度重视，专门成立了社区食品和药品安全监督管理领导小组，由专人负责食品和药品安全工作，全面负责社区范围内的食品和药品安全监督管理。

社区领导小组坚持统一思想，强化领导，明确职责，精心部署，采取措施，落实责任，特制定2012食品药品安全工作计划；

一、统一思想，明确目标，增强工作责任感，充分认识抓食品药品安全工作的重要性，切实把食品药品安全工作放在重要突出位置，抓紧抓好并根据上级政府要求开展食品药品专项整治工作，进一步加强食品药品的安全监管，防止生产和经营假冒伪劣有毒有害食品药品等违法现象发生，一经发现及时上报，及时协同查处，做到社区不发生食品药品安全事故。

二、突出重点，狠抓关键，强化食品药品安全工作，做到日常检查、督促与专项整治相结合，合力抓好食品药品安全的各项工作，强化食品药品的源头污染和食品药品生产加工环节整治，严格执行卫生许可和生产许可等制度。

三、加强领导，建立健全辖区范围内的医疗卫生、小食品店的食品药品安全组织体系，强化对食品药品安全的监督管理，落实各 项安全管理措施。

四、建立食品药品安全突发事件快速应急机制，对已经或可能发生的食品药品安全事件及时报告，不隐瞒并积极配合政府和有关部门立即采取有效措施，限度消除不良影响，确保人民群众的生命安全。

五、加强对食品药品生产经营单位的教育，必须严格遵守国家关于对食品药品生产有关法规的教育，明确食品药品安全总负责人和各个环节责任人，明确和建立食品卫生各项规章制度。

六、掌握好辖区内食品药品安全相关企业的基本信息，建好台帐资料，及时掌握相关企业的增减情况。

七、定期或不定期向辖区内的广大居民群众和外来流动人口宣传相关食品药品的安全科普知识和法律法规知识，提高广大人民群众对食品药品安全意识。 延陵路社区 2012.9.4 篇七：2015年食品药品安全监管工作计划 2015年食品药品安全监管工作计划

一、加强领导，进一步健全完善监管网络建设

进一步加强对食品药品安全监管工作的领导和完善安全监管体系。一是根据区食安办下发的全年工作方案，拟定本镇食品安全委员会成立方案、机构职责，建立、完善相应的工作制度和运行机制，充分发挥镇食安委的牵头作用，强化食品生产企业、流通领域和餐饮单位安全监管工作的综合协调和合作。二是强化“两级政府、三级管理、四级网络”的监管体系建设，进一步健全村（居）基层食品安全监管网络建设，探索成立食品药品社区监管志愿者队伍为补充，形成重心下移、横向到边、纵向到底的网格化管理模式，继续将食品安全工作纳入各基层单位的目标考核范畴，推进食品安全监管向纵深发展。三是建立健全食品经营户动态信息，每月进行信息上报、核报，及时掌握本辖区内有证户、无证户、注销户、歇业户、备案户的基本情况，做到上下联动，情况清楚，登记完整，内容正确。

二、各方联动，进一步开展食品安全专项整治

为进一步规范我镇餐饮服务行业经营行为，巩固和扩大食品安全示范镇示范效应，结合区食药监局下发的《松江区无证餐饮专项整治实施方案》的文件精神，今年全镇将专门制定整治无证行动方案，进一步加大专项整治力度。专项整治工作以“政府主导、部门联动、社会参与、疏堵结合”为实施原则，坚持专项整治和日常监管相结合，集中取缔与长效管理相结合的原则，以“坚决遏制增量、有效解决存量、确保减少总量”为工作目标，全面准确摸清辖区内有证和无证餐饮服务单位底数，集中开展地下加工、无证生产清理整治取缔工作。同时要加强对无证经营餐饮服务单位分析汇总，找准问题原因和症结，联合相关部门采取相应措施，共同破解无证难题，为全区统一设立“规定时间、规定区域、严格监管”的流动摊临时疏导点提供决策依据，同时，各部门要资源共享，建立信息通报协调机制。

三、突出重点，进一步强化食品药品领域安全监管

（一）餐饮消费环节

重点整顿建筑工地食堂、旅游点、小型餐饮单位、无证餐饮单位；查处餐饮单位采购、使用病死或死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油、非法加工提炼使用地沟油等行为；加强对学校食堂、机关、企事业单位职工食堂、集体用餐配送单位等高风险领域，以及熟食卤味、生食水产品、冷菜等高风险食品和餐具清洗消毒等重点环节的监督检查力度。同时还要做好以下几项工作：

1、加强日常检查和新证核查。按照区食药监局的工作要求，积极开展对辖区内食品生产加工企业、餐饮业、企事业单位食堂、现制现售等行业的日常卫生检查；对新发证户在收到新发证户名册后二周内及时进行现场核查，确保检查覆盖率及检查频率。

2、加强歇业单位和注销户监管。对在检查中发现已歇业或停业的食品生产经营单位，调查和追踪其歇业或停业的时间，做好检查笔录取得店主、邻居、现有的经营户等人的旁证并签字，及时向食药所报告并协助办理注销卫生许可证的手续。

3、加强对企业小食堂的备案工作。继续开展30人以下的社会食堂（含工地食堂）备案工作，对30人以上的社会食堂和其它餐饮单位未办理卫生许可证的，督促其办理食品卫生许可证，进一步提高食堂办证率。

4、加强食品药品安全举报的处理。一是设立镇食品药品安全举报电话（021-57605901），利用政府网站发布举报信息，对群众市民的举报一经核实，给予举报人适当的经济奖励，奖励办法和资金来源另行安排；二是对区食监所转发过来的举报，在接到举报后的最短时间内，到现场进行检查核实，如实填写现场检查笔录，结合实际做好处理工作，及时反馈信息，并做好登记记录及汇总以及信访单位（人）的信访回复工作。

责任部门：镇安监所牵头，相关职能部门及各村（居）、直属公司配合。

（二）食品流通领域

1、着力完善以行政指导、健全监管网络、完善应急处置机制为手段的流通环节食品安全监管预警防范和应急处置机制，落实主办方食品安全责任，建立健全食品安全管理制度。

2、加强日常监督、排查和信息沟通，及时组织开展无证无照经营的整治、疏导和规范活动，加大对涉及高危无证照食品经营行为的查处力度。

3、加 强食品安全示范街的督促、检查，建立健全索证索票、进货验收台账两项制度。

4、积极开展流通环节乳制品市场、食用油市场、农村食品市场、季节性食品和节假日食品市场等各项整顿工作；加强对农产品批发市场和集贸市场、超市卖场、熟食店的监管和质量抽检。

5、严厉查处其它违反食品流通领域经营行为。

责任部门：新桥工商所牵头，相关职能部门及各村（居）、直属公司配合。

（三）食用农产品环节

1、进行农药、化肥等使用的培训和指导，将安全用药告知书发放至每个农产品生产企业（场、户）。

2、加强对农产品生产、经营企业（场、户）的检查，做好检查记录和台账，签订相关承诺书、责任书。

3、严禁使用国家明令禁止的农业投入品，严厉打击违法市场经营食用甲胺磷、瘦肉精、孔雀石绿、硝基呋喃、沙丁胺醇等禁用农药、 兽药的违法违规行为；加大对蔬菜、水果、畜禽、水产等地产农产品中药物残留的检测力度。

4、加强生猪食品监管，生猪上市前进行兽药残留和瘦肉精检测；及时发现制止擅自屠宰生猪、出售猪肉等违法行为，严防未经检疫（验）或检疫（验）不合格畜禽产品流入市场。

责任部门：镇农办牵头，相关职能部门及各村（居）配合。

（四）食品生产环节

1、组织开展综合执法和联合执法，保持对无证照食品生产加工行为的高压态势，加大对各类食品地下生产、加工窝点的查处。违法添加非食用物质和滥用食品添加剂、

2、加强食品生产质量卫生监督管理，打击制售假冒伪劣食品、使用非食品原料和滥用食品添加剂、无生产许可证的非法生产食品的行为。

3、积极培育食品生产品牌企业，提高企业诚信自律意识和能力，查处企业生产不符合安全标准食品的行为。

责任部门：新桥质监所牵头，相关职能部门及各村（居）、直属公司配合。

（五）药品、医疗器械及医疗秩序监管

1、建立药品医疗器械监管工作制度，建立和健全本地区药品、医疗器械生产、经营及使用单位名单、地址等数据库，并进行动态维护管理，做到情况清楚，登记完整，内容正确；建立社区药品监管网络及信息报送制度。

2、对药品销售企业进行执业药师在岗情况、处方药销售登记等情况的检查，做到每月全覆盖检查一次，每季度准时汇总上报。

3、配合区药监局对药械市场违法违规案件查处、投诉举报和专项检查活动；主动及时发现辖区内药械违法违规行为。

4、不定期组织药品安全知识宣传和药学服务进社区活动，负责对本辖区过期药品回收的宣传、登记、并定期把过期药品送到分局药品科统一进行销毁。

5、严厉打击无证行医，维护地区医疗秩序，安全处置所涉药品、医疗器械。

责任部门：镇安监所、社区卫生服务中心牵头，相关职能部门、各村（居）、直属公司配合。

四、固本强基，进一步放大创建活动引领示范效应

继续巩固市级食品安全示范街、区级食品安全示范镇的创建成果，对影视路及影城路食品安全示范街上的食品经营户继续加强检查与指导，同时，在示范街上设立示范店并进行推广；进一步健全索证、索票制度和台帐登记工作，建立长效监管机制，对各种食品不安全因素做到“早发现，早预防，早整治，早解决”，并以点带面，不断促进和提高本镇食品卫生管理水平。

五、狠抓关键，进一步防控集体性食物中毒事故

1、认真做好食堂卫生安全监管。加强对学校食堂、工地食堂和企事业单位食堂等高风险重点单位的专项检查监管工作，进一步督促企事业单位食堂办理餐饮服务许可证或进行备案，同时要加强学校在

开学前检查、暑期专题教育和对社区会所对外开放承办酒宴的安全监管。

2、加大对盒饭生产企业的监管力度。抓住温度与时间及人员卫生和场所卫生等监管重点环节不放，关注盒（桶）饭、熟食、肉品等重点产品。同时推进制度化管理，帮助企业建立具有本镇特色的集规范化管理、规范化培训、规范化操作为一体的餐饮企业食品安全自身管理体系，力争对全镇30%的集体用餐配送单位、50%的学校食堂、10%的企事业单位食堂进行推广，全面提升餐饮服务企业的管理水平，控制食物中毒事故的发生。

3、在“元旦”、“五一”、“十一”、“春节”等节日前开展办酒户摸底、指导、检查，签订食品安全承诺书，防止集体性食物中毒和食源性疾病的发生。

六、全面宣传，进一步营造良好的舆论氛围

充分利用培训、会议、政府网站、新车墩报、上街设摊、悬挂横幅以及发放告知书、宣传品等形式，向广大市民宣传餐饮服务监管法律法规和食品安全知识，增强广大人民群众的食品安全意识和自我保护能力；提示消费者关爱生命、关注安全饮食，增强防范意识，营造人人关心饮食安全，家家享受健康生活的良好局面。

篇八：2015年xx镇食品药品监管工作计划 2015年xx镇食品药品监管工作计划

一、工作思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的思想，把食品药品安全工作放在突出位置抓紧抓好。以构建食品药品安全体系为目标，培养食品药品安全意识，规范食品药品生产经营行为和食品药品市场秩序，全面提高食品药品安全水平;以建立食品药品安全信用体系为核心，进一步增强责任感和使命感，积极采取有力措施，切实履行政府和部门职责，提高依法行政能力，切实解决我镇实施食品药品放心工程中存在的问题，维护广大人民群众的根本利益。

二、工作内容

1、加强学校食品安全监管。组织对学校食堂、幼儿园、学校周边进行综合治理；与教育部门联合建立学校食品安全综合治理工作机制；全面开展对学校食堂、幼儿园和学校周边小餐饮点的拉网检查，进一步规范学校食品经营行为；开展联合督导检查，确保工作取得实效。

2、深入开展餐饮服务及食品流通安全整治。提高餐饮服务许可证、食品流通许可证、从业人员健康证明持证率。辖区内餐饮服务许可证、食品流通许可证、从业人员健康证

明等要建立台账；检查餐饮店的环境卫生、个人卫生、食品用工具及设备、食品容器等卫生设施情况。监督餐饮加工制作、销售、服务过程的食品安全情况；查处食品流通行业的过期过质食品，严格索票索据制度。积极做好餐饮服务、食品流通许可行政相对人的帮促服务，严格按照法定标准、法定程序和法定时限，开展现场核查工作。有效规范镇域流动摊贩及小作坊经营行为。

3、规范农村家庭宴席管理。在辖区内从事农村家宴的专业服务机构必须持有备案证。严格准入机制，办理备案证时到现场督促指导。凡是举办农村家宴的必须提前上报，按照不同规模由村食药协管员、卫生院、食药办到现场进行指导，并填写忠县农村家庭宴席备案登记表等，报回食药办存档。

4、做好零售药店专项整治。药品经营点严格按《药品经营质量管理规范》(gsp)要求规范经营行为，药品分类管理进一步规范，严格凭处方销售处方药。医疗机构严格从合法渠道进货，并于系统中作好记录。临床合理用药水平进一步提高，零售药店不得乱张贴广告或标语，零售药店为消费者提供合法、规范的专业化药事服务。

5、积极做好日常监管工作。开展日常监督检查，重点查处无证经营和过期过质食品等违法行为。加强与畜牧、卫生、工商、公安等有关部门的联合执法行动，整合监管资源， 有效遏制食品安全违法行为。在日常检查中加大药品抽验力度，对质量可疑、易掺杂使假的中药材、中药饮片，基本药物目录的药品及中成药易添加化学药的药品加强监督及时抽验，运用技术手段，严厉打击制售假劣药品的违法行为。

三、工作措施

1、加强组织领导，建立健全食品药品安全监管机制。 设立食品药品安全监督管理办公室，成立食品药品安全委员会，建立健全食品药品安全协管（信息）员，进一步完善食品药品安全监管各项制度和工作职责，创新食品药品安全监管方法，提升我镇食品药品安全监管工作的制度化、规范化建设水平。

2、强化综合监督，全面提高食品药品安全管理能力。 强化目标管理，将食品药品安全监管工作纳入对村（社区）、各单位的综合目标管理，实行平时督查，年末考核。建立健全食品药品安全监管防控体系，创新安全管理模式，建立以企业自律、政府监管、社会监督为一体的食品药品安全监管防范体系。

3、坚持防范在先，增强食品药品安全应急处置能力。 修订重大食品药品安全事故应急处置预案，预测分析全镇食品药品安全形势，可能发生的食品药品安全事件，做到早发现、早预防、早整治、早解决，组织开展食品药品安全应急救援培训和演练，提高食品药品安全应急处置能力，做到一旦发生食品药品安全事故，积极协调相关部门按照职责 分工迅速介入，快速处置，把损失和影响控制到最小程度。

4、加强宣传工作，营造食品药品安全良好社会氛围。 通过举办食品药品安全宣传周等活动，积极营造和谐、成熟和科学的消费环境，提高公众食品药品安全意识。进一步加大从业人员、食品安全管理员法律法规的宣传培训力度。引导普通群众、新闻媒体、行业协会等共同参与，发挥各自优势和作用，形成人人关注、人人参与维护食品药品安全的合力。

篇九：学校食品安全工作计划 学校食品安全工作计划

为营造学校良好教学环境，稳定学校教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，拟定2012年学校食品卫生安全工作计划。

一、指导思想

树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针，紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题，深入开展学校食品卫生安全和学校传染预防工作，为促进学校教学稳定工作提供有利保障。

二、加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确监督员职责，责任细化，层层抓落实，有关部门参与，聚为合力，形成上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害，组织、协调指导应急处置工作，把危害后果控制在最小范围，并降到最低程度。

三、突出重点、很抓落实

本期学校食堂、小卖部全部承包出去，学校将坚持把学校食堂、食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，很抓落实，力争取得明显效果。重点抓好三个方面的工作。

（一）、加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量

学校食堂监管从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管，并有专人负责，积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施，规范食品烹

饪方法选择的科学性，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生。

（二）、加强事前预防工作，提高突发事件的处置能力

为进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，学校逐步完善对学校食品卫生安全和急性传染病在学校爆发流行的管理措施，学校制定食品卫生安全和传染病防治预案，同时制定突发事件应急预案，同时制定突发事件的应对和处理能力。

（三）、加强校内外门前摊点治理，营造安全卫生的学习环境 学校门前、周边普遍存在大量食品经营、摆摊设点叫卖的现象，多数卫生状况较差，制售伪劣食品，只图营利，不顾学生健康，是隐患的源头，必须堵住。学校门前和周边环境卫生治理涉及到很多单位和部门，教育部门和学校主动与有关执法部门联系，密切配合开展专项治理，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵犯学生健康权益行为，在突击检查的基础上，建立长效机制，巩固治理成果，防止反弹。学校保安人员维护校门前安全的积极性调动起来，委以重任，要求保安人员要担负每日校门前流动摊点、小贩的驱赶清理工作，对不听劝阻者，及时通知市食品安全协调办协助执法，使教学环境得到净化。

五、加强业务培训工作、提高监管水平

加强校医、专职管理干部业务知识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训，让其弄

懂危害学生身体健康的食品以及如何提高自己的烹饪方法，以免造成食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度，增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。

六、加大督查督办力度，推动工作开展

加大督查督办工作，对学生反映比较集中的问题重点督查。对学校门前摊点、商贩反弹快、成效甚微的现象，重点抓、反复抓、抓反复，将学校自治和协同有关职能部门综合治理有机结合起来，把突击检查和长期管理结合起来，造成一定声势，营造专项治理氛围，督查中对工作出现推委扯皮、拖拉疲沓、整改不办，造成后果的学校及个人，依法追究学校负责人的责任。强化人们的安全意识和职责，推动工作开展。 2012-2-12 篇十：头台乡2014年食品药品安全工作计划

头台乡2014年食品药品安全工作计划 各村民委、乡直各单位：

为了切实抓好食品药品终端消费领域安全，根据市政府，市药监局有管文件精神，经乡党委会议研究决定制定我乡2014年食品药品安全工作计划，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行：

一、总体目标

深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，认真落实国家、省、市食品药品安全工作会议作出的一系列部署，围绕民生建设、项目建设、效能建设三项重点工作，坚持以科学发展观统领全局，加强安全隐患治理，突出环节监管责任，强化乡村工作基础，整体提升服务水平，切实保障全乡人民群众饮食用药安全。

二、工作任务

1、建立层级负责制。认真贯彻国家、省、市食品药品安全工作会议精神，坚持统分结合，实行党委、政府统一领导，综合协调乡、村分级负责，各部门分工负责，一级抓一级、一级对一级的领导体制，认真制订食品药品安全工作计划，层层分解目标任务，与各村签订食品药品安全工作责任书，明确各村的主要负责人为第一责任人，对食品药品安全工作负总责。并对各村制订考核细则，做到工作明确，任务明确，责任明确，奖惩明确。

2、认真做好宣传教育工作。通过乡村宣传栏、板报、标语、

宣传资料等载体，围绕食品药品安全、科学用药、安全用药等主题经常性地对广大群众开展宣传教育活动，组织学校对学生进行食品药品安全的科普教育，为我乡食品药品安全工作健康发展打下坚实基础。

3、加大对饭店、排挡、小吃部的巡查力度。 加快食品流通速度，有效改善农村食品终端消费市场，创建食品药品安全示范店，对已达标的饭店、排挡、小吃部进行授牌，对未达标的店面进行检查和重新申报。

4、加强农村家庭宴席管理。为有效防范和大幅度减少农户自办酒席造成的食源性中毒事故，开展农户自办酒席、民间厨师档案登记工作，对民间厨师集中、经常性健康体检和卫生知识培训，加强对农户自办宴席和家庭厨师的管理，备案登记和上门指导率不低于95%。

5、积极创建食品药品安全村安全乡。结合本乡及各村实际情况，对照创建标准，制定周密可行的工作方案，做到任务明确，措施到位，人员到位，确保创建顺利开展，确保年内90%以上的村创建成食品药品安全村，确保本乡创建成食品药品安全乡。

6、定期举行会议和培训。定期召开各村食品药品协管员信息员会议，听取有关方面汇报，了解工作贯彻落实情况并检查工作进展，及时协调解决食品药品安全工作中的问题。定期开展对食品药品协管员、信息员的专业培训，全年不少于4次。督促各村信息员对照台账要求做好基础台账和工作台账工作。

7、建立健全沟通联系和村民村民自办宴席主动申报机制。组织各村对辖区内食品药品经营单位和民间厨师、村民自办宴席聚餐充分调查摸底，做好基础台帐和工作台帐，完善信息报送制度。

8、开展节日巡查和各项专项整治活动。认真组织乡食品药品安全办公室全体人员、村协管员和信息员等人员对源头污染、餐饮行业、农家宴、学生饮食定期开展专项整治活动，突出整治重点，针对容易出现的问题加大整治力度，确保整治效果。

三、工作安排

1月开展“春节期间”食品安全巡查工作，对违法添加和滥用食品添加剂进行专项整治 2月部署全年工作任务，组织食品药品协管员信息员专业培训活动，大力开展食品药品宣传工作

4月开展两会专项整治活动，与各街道、行政村、生产企业经营户签订工作责任书；开展“地沟油”专项整治活动。

5月部署餐饮业专项整治活动，开展“五一”黄金周食品药品宣传工作 6月做好公共安全协管员、信息员、生产企业经营户培训工作。 8月大力开展食品药品宣传工作，开展夏季餐饮业专项整治活动 9月做好上半年食品安全检查工作，对各街道、行政村食品

药品安全工作进行乡内自查，组织食品药品协管员信息员专业培训活动

10月组织食品药品安全国庆宣传活动，检查各村居基础台帐和工作台帐 11月查漏补缺并组织考核

12月迎接上级对食品药品安全工作的检查，全面总结本工作

综上所述，在新的一年里，我乡将以新的姿态切实做好食品药品安全工作，在工作中力求新的亮点、新的思路、新的方法、新的创意、新的举措、新的成绩，全面提升食品药品工作水平，为确保全乡人民饮食用药安全、建设幸福美好头台做出新的更大贡献。

第三篇：工会普法工作计划(共10篇)

篇一：2013年工会普法工作计划 2013年喀什地区工会

普法依法治理工作计划

2013年是“六五”普法规划实施的第三年。也是全面贯彻落实“六五”普法规划关键的一年。喀什地区工会根据《开展法制宣传教育的第六个五年规划》和2013年喀什地区普法依法治理工作要点的要求及指导思想，为推进工会法制化建设，切实维护职工群众的合法权益，现就2013年工会普法依法治理工作计划如下：

一、加强组织，建立普法工作学习制度

地区工会机关领导干部要带头学法，带头实践，带头深入基层企事业单位进行法制宣讲，以自已的行动带动普法工作的深入开展。积极开展法律进机关、进企业活动。建立健全干部职工学法普法工作学习制度，把法制教育纳入干部理论学习总体规划，通过干部星期三学习日、党员星期五学习日、党组中心组学习，定期开展法律知识培训和考核工作，带头学法守法用法，加强工会机关法制建设。

二、深入学习宣传《宪法》

宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。深入持久地抓好宪法的学习宣传教育，大力宣传四项基本原则，使广大工会干部和职工群众进一步增强宪法意识，公民意识，爱国意识，国家安全统一意识和民主法制意识，牢固树立权利和义务相统一的观念，自觉学习宪法，遵守宪法，维护宪法。

三、深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律法规

加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义，基本经验及基本构成，基本特征。深入学习宣传宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法等方面的法律法规，在各基层工会组织形成学法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥法律在经济社会发展中的规范，引导，保障作用。深入学习《反暴力讲治法讲程序普法读本》、《自治区法制宣传教育条例》，自治区，地区“六五”普法内容。

四、深入学习宣传保障职工和工会组织权益的法律法规 着眼于维护职工合法权益，发展和谐劳动关系和依法推进“两个普遍”，在全区工会系统深入开展《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》、《职业病防治法》、《安全生产法》、《新疆维吾尔自治区职工代表大会条列》、《新疆维吾尔自治区集体合同条例》、《新疆维吾尔自治区企业工资集体协商条例》等涉及职工切身利益的法律法规的宣传教育，加强依法维权，引导职工依法解决矛盾和纠纷，依法理性表达利益诉求。不断增强全区广大工会干部和职工群众遵纪守法，依法维护自身权益的自觉性和民主参与，民主管理，民主监督的法律意识。学习宣传社会治安综合治理、突发事件应急管理等相关法律法规，提高工会参与社会管理的能力和水平。

五、深入开展各种法制宣传教育主题活动

坚持法制教育与法治实践相结合，结合工会工作实际，围绕3月份在全区开展的工资集体协商“集中要约行动月”

活动、9月工会“维权月”活动、“12.4”全国法制宣传日等各类法制宣传教育主题活动，深入基层工会，深入职工群众加强法制宣传。充分利用宣传月、宣传周、宣传日等形式，在全地区范围内集中开展灵活多样，职工喜闻乐见的学法读书、征文、知识竞赛、法制宣传栏、文艺汇演等各类普法活动，不断丰富基层法制宣传教育的形式和内容，满足职工群众学法用法需求，提高普法教育的针对性和实效性。根据喀什地区普法依法治区领导小组“关于做好2013年公职人员学法考试准备工作的通知”，在全区各族职工中开展“反暴力、讲法治、讲秩序”普法学习，切实组织做好2013年工会机关班干部职工学法普法考试工作，增强公职人员特别是各级领导干部学法尊法守法用法意识。 喀什地区工会

二〇一三年三月十一日

篇二：乌鲁木齐县总工会2012年普法依法治理工作计划 乌鲁木齐县总工会2012年普法依法治理

工 作 计 划

2012年是全面贯彻落实?六五?普法规划关键的一年，县总工会根据我县?六五?普法规划，紧紧围绕?推进反恐严打斗争、社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法?四项重点工作，着力加强以维护社会稳定、服务经济发展为重点的法制宣传教育和依法治理工作，继续深化以?法治进机关?为龙头、?法治进乡村?为重点的?法治六进?活动。以营造和谐稳定的法治环境迎接党的十八大胜利召开为目标，深入开展?法治县?创建工作，夯实维护社会稳定、服务和改善民生的法治基础，为建设和谐稳定的社会主义新农村营造良好的法治环境。现结合当前工作实际情况，乌鲁木齐县总工会制定2012年普法依法治理工作计划如下。

一、提高认识，明确普法依法治理工作的指导思想。

结合实际，贯彻落实，认真学习和领会《乌鲁木齐县法制宣传教育和依法治县工作第六个五年规划》精神;要创新形式，注重方法，以人民群众喜闻乐见的方式方法开展普法工作;要立足当前，着眼长远，加快推进依法治县建设进程，为促进乌鲁木齐县经济跨越式发展、维护社会和谐稳定提供良好的法制环境。

二、制定措施，全面开展普法依法治理工作。

1、切实加强对领导干部法制宣传教育。坚持党支部理论中心组学法制度，要通过政治学习、法制讲座等形式，组织学习宪法、国务院关于加强法治政府建设的意见和与履行职责相关的专门法律知识。强化各级领导干部、公职人员?以人为本?执政理念的教育，提高依法执政、依法行政、依法处理矛盾纠纷、建设和谐社会的思想理念和执法能力。

2、切实加强服务和促进科学发展的法制宣传教育。进行全民法制宣传教育，要坚持社会主义法治理念，以建设社会主

义核心价值体系为根本，加强?谁执法、谁普法?的工作思路，解放思想、转变观念，在认真研究和谋划崇尚宪法和法律至上的基础上，加强对《工会法》、《劳动合同法》等行业法律法规的学习和宣传，牢固树立?以人为本?的执法、执政理念教育。

3、切实加强服务大局、服务民生的法制宣传教育和依法治理。根据普法和依法治县的工作职责，引导全社会运用法律的手段解决问题，实现经济又好又快发展营造良好的法治环境。要坚持以科学发展观为统领，突出宣传《宪法》、《工会法》、《劳动合同法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保障法》等法律法规，提高妇女儿童、工人群众及农牧民依法维护自身合法权益的能力和遵守法律的自觉性。

4、深入开展反腐倡廉法制宣传教育。以领导干部为重点，加强党纪条规和相关法律法规教育，坚持反腐倡廉法制教育与政策理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统教育和作风教育相结合，充分发挥廉政教育基地和警示教育的作用，增强公务人员特别是领导干部反腐倡廉意识和廉洁从政的自觉性。

三、 围绕重点，深入开展?法律六进?活动，。

认真落实自治区、乌鲁木齐市《法制宣传教育条例》，按照《关于认真开展乌鲁木齐县‘法治六进’活动的实施意见(试行)的通知》及《法治六进责任书》的规定，继续开展?法治六进?活动，切实打牢?法治六进?基础，完善措施，务实推进。深入学习和宣传法律法规和国家有关政策，送到农村、矿山、企业、学校，宣传到县、乡镇政府领导、基层干部、农村村民、矿山企业负责人等不同群体。充分利用各种有利时机，加强对工会领导干部和广大职工群众的法律知识和依法行政的学习教育，进一步培养行政人员执法能力，提高行政机关普法和依法行政水平。同时要以学习贯彻党的十七届六中全会精神和科学发展观教育为契机，结合?法治六进?活动要求，加

强全县各基层工会法制化建设的具体措施和办法，并积极实践，不断提高依法行政、依法办事的能力。

四、深入开展加强民族团结、维护社会稳定法制宣传教育。

以《刑法》、《反分裂国家法》、《游行示威法》、《自治区民族团结教育条例》、《自治区社会治安综合治理条例》等法律法规为重点，充分利用自治区?宪法、法律宣传月?、?民族团结教育月?等主题教育活动，在广大各族干部职工群众和农民工中大力宣传?新疆是祖国不可分割的一部分?、?民族团结是新疆各族人民的生命线?、?违法犯罪必受严惩?等基本知识和理念深入人心。

五、继续加强普法依法治理信息宣传工作

进一步加强信息员队伍建设，完善工作制度，对普法依法治县工作中涌现出好的做法、典型经验和工作成绩及时进行上报，不断促进我县普法依法治县工作向前发展。

乌鲁木齐县总工会

二○一二年二月

篇三：阳泉市工会2008普法工作总结09年计划 阳泉市工会2008普法工作总结

在过去的一年里，市总工会严格按照普法工作要求，以提高工会干部依法办事能力和依法科学维护职工合法权益为宗旨，以增强广大职工学法、守法意识为目的，结合工会工作实际，对照2008市级行政机关普法工作目标考核量化表，开展“法律六进”活动七次，干部学法考试参考率为100%。具体做法总结如下：

一、加强领导，建全制度

为了加强对工会“五五”普法工作的领导，去年九月份，市总工会一换完届就变更了普法工作领导小组，并结合市总工会“五五”普法规划，进一步夯实普法工作责任，制定了市总工会机关干部和基层工会主席法律知识培训计划，建立和落实学法制度，充实完善了市总工会机关工作人员和基层工会干部、积极分子学法、用法效果综合考核工作机制。对普法工作所需经费列入年初预算，为开展法律知识培训、宣传教育，提高工会干部依法行政水平提供经济保障。

二、强化培训，打造队伍。

今年以来，市总工会在加强依法行政，强化法律、法规学习中，坚持从市总工会机关抓起，让法律“进机关”，及时给职工购买《<中华人民共和国劳动合同法>条文释义与案例精解》、《“五五”普法学习问答》、《“五五”普法干部读本》等学习资料，积极组织全体干部职工参加普法考试。坚持每周五的职工学习制度，认真组织职工加强法律法规知识学习;市总党组理论中心组定期学习法律法规知识，撰写学习心得，用领导的表帅示范作用带动职工加强法律法规学习。在抓好市工会机关职工依法行政的同时，积极为基层工会干部学法搭建平台。组织多期乡镇工会主席、系统工委主任培训班，对他们系统地进行了《劳动法》、《公司法》、《企业工会工作条例》和《安全生产法》等法规的培训，成功举办了《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《企业工会工作条例》、《劳动仲裁法》知识培训班。主要培训方式有三：

(一)市总工会组织相关人员到基层进行法规知识培训。煤矿工委、财贸工委、生活保障部、法工部到饮食服务公司等企业对工会干部进行《劳动合同法》、《集体合同规定》等法规知识培训;

(二)市直大中型企业工会组织，组织各企业法律顾问对广大干部、职工进行《劳动合同法》等法规系统教育。阳煤集团公司工会、阳泉电网公司工会请本企业法律顾问对干部、职工进行《劳动合同法》、《集体合同规定》等法规知识培训;

(三)各县(区)总工会组织集中对乡镇工会、村工会及100人以上企业工会干部进行《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》和《劳动争议调解仲裁法》等法规的培训。平定总工会在“集体合同和工资协商月”活动中，通过专题培训、知识讲座、知识竞赛等形式，大力开展《劳动合同法》、《集体合同规定》等法规宣传教育活动;矿区总工会对全区基层工会主席、社区工会干部等60余人进行了《劳动合同法》、《集体合同规定》等法规知识培训;城区总工会举办了《劳动合同法》、《劳动合同法》、《安全生产法》和《劳动争议调解仲裁法》培训，培训工会干部、联络员、群监人员450余名;郊区总工会在对全区各级工会组织进行规范的同时，于今年6月份，采取下乡镇直接授课的方式，在全区8个乡镇轮流讲授《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》和《劳动争议调解仲裁法》等法规及工会业务知识，培训面涉及村和重点企业工会干部650余人，为提升村和重点企业工会干部法规、业务素质更好地维护职工合法权益提供了重要保证，受到了基层的一致好评。据统计，2008年，我市工会系统采取各种形式对干部、职工进行法规教育达6337人，大大提高了广大干部职工的法律素质。

三、宣传法制，依法维权。

去年12月4日，阳泉市总工会为积极开展“12.4”法制宣传日活动，在认真贯彻省总工会晋工发电[2008]43号文件精神的基础上，围绕“弘扬法制精神，服务科学发展”主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果，使广大干部、职工都深刻地受到了宪法、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动合同法实施条例》和《劳动争议调解仲裁法》等法规的教育，使广大职工树立了依法劳动的观念，使企业管理干部树立了依法治企的理念，提高了依法行政的能力，为构建和谐劳动关系做出了贡献。

根据全市统一安排，在12月4日，各级工会组织全面参与开展了法制宣传活动。一是增强宣传力度，全市机关、企业都悬挂了与本单位、本企业密切相关的法规宣传横幅，全市共有机关、企业、学校1739家共悬挂横幅2847条，其中绝大多数是宣传《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动合同法实施条例》和《劳动争议调解仲裁法》等法规的。刷写张贴标语4860余条，营造了浓厚的法律法制宣传氛围。二是12月4日上午，我市各县区分别在广场、城市主街道、乡镇中心区举办法律宣传咨询活动，各级工会也派出了工会法律援助站、所聘请的法律工作者，利用录音、传单等开展宣传，共散发法律学习传单70000多张，接待咨询人员1665名，使广大职工群众充分认识了法律的重要性，增强了依法维护自身合法权益的观念和意识。三是积极开展法律书籍下基层活动，市总工会向建筑工地等农民工相对集中的企业送各种普法书籍3000多本，并现场开展职工学习有关法律法规。四是充分发挥局域网宣传媒体功能，根据市普法办的要求，阳煤集团等大中型企业在局域网主页上设立专栏，在企业显著位置开办“12.4”法制宣传专栏，增强了普法效果，掀起全市职工和家属法制学习新高潮。

四、科学维权，促进和谐。

去年以来，受国际金融危机的影响，我市部分企业出现经营困难，甚至停产关闭，劳动关系领域出现了一些新的变化。企业用工需求减少，待岗歇业现象增多，欠薪、断保问题时有发生，劳动关系的不稳定性增加，发展和谐劳动关系面临新情况、新问题。市总工会及时提出了“越是经济困难的时候，越要发挥工会作用，越要维护职工合法权益”的总体要求，督促企业切实履行社会责任，尽最大努力不裁员或少裁员、不减薪或少减薪。特别是督促国有企业带头不裁员，稳定就业岗位，为保持经济平稳较快增长、缓解就业压力做出努力。各级工会组织坚持依法推进、互利共赢、共同协商、因企制宜的原则，把集体协商作为职工与企业凝聚合力、共担风险、共渡难关、共谋发展的制度保障，大力实施集体合同制度，以工资集体协商为重点，进一步扩大集体合同制度覆盖面，增强集体协商的针对性和实效性。全市有1654户企业签订了工资集体合同，覆盖职工215296人;有2678户企业签订了女职工专项集体合同，覆盖女职工65234人;大力推进劳动关系和谐企业创建活动，涌现出国家、省、市级劳动关系和谐企业21家，推动建立和谐稳定劳动关系;积极开展形式多样的企务公开10周年纪念活动，全面推行职工代表大会星级竞赛活动，大力推进区域性、行业性职代会建设，扩大了职代会的覆盖面，保障了职工的民主权利;制定下发了《阳泉市职工代表大会档案规范意见》，推动了职代会制度和企务公开制度的标准化、规范化建设;全市有2130个单位建立了职工(代表)大会制度，全市建立区域性、行业性职代会60个，覆盖单位1180个;建立健全了工会劳动保护工作网络，深入开展“安康杯”竞赛，全市参赛企事业单位达到195家，吸收近万个生产班组、20万职工参加了竞赛活动，加强班组安全建设，发挥群监网员的作用，积极开展安全隐患排查治理和劳动安全卫生法律法规的宣传教育，大力推行

劳动安全卫生单项集体合同，杜绝了重特大安全生产事故的发生，维护了职工的生命健康权利。

各级工会认真落实“为党政分忧、为职工解难”的工作要求，以困难职工帮扶中心建设为载体，以各种扶贫济困活动为抓手，切实把党政的关怀和工会组织的温暖及时送到困难职工的心坎上。市总工会先后举办了春季和秋季两次大型就业招聘会，提供就业岗位8500个，帮助实现再就业和就业1767人。各级工会还通过广泛开展“送工具、送岗位、送观念、送政策”活动，重点扶助零就业家庭人员实现就业再就业;“两节”期间，开展了“温暖和谐进万家”活动，各级工会筹集送温暖资金756万元，走访慰问困难职工27840人次，慰问困难劳模141户;对困难职工开展临时救助和专项救助活动，发放救助款物价值11.75万元;持续推进“金秋助学”活动，发放助学金199.96万元，资助困难职工子女1785名;顺利启动了第四期职工大病医疗互助活动,筹集互助金800万元。困难职工帮扶中心建设进一步加强，市总工会和平定、郊区、城区、矿区困难职工帮扶中心被省总工会评为“五星级帮扶中心”。

开展了“区域性”劳动争议调解组织建设工作。到目前为止，全市在乡镇(街道)、村(社区)共建立“区域性”劳动争议调解组织87个。城区总工会建立了由街道、社区工会主席为主任，工商所代表、经营者代表、劳动保障所代表、司法调解委员会代表组成的街道、社区两级区域性劳动争议调解委员会。6各街道、43个社区都建立了区域性劳动争议调解组织，实现了劳动争议调解组织全覆盖，为做好工作打下了坚实的基础。郊区进一步强化劳动争议调解组织建设。今年，区总工会继续努力加强非公有制企业劳动争议调解组织建设，提高企业劳动争议调解委员会组建率，积极推进乡镇区域、行业性劳动争议调解组织建设工作，把企业调解与区域调解结合起来，同行政、司法等多种调解手段一起融入社会大调解格局。全区两极劳动争议调解组织全年共接待、调解劳动争议事件30余起，接到职工上访来信3封，职工来访八起50余人次，妥善地解决了职工提出的相关问题，较好地协调了职工与企业的关系。平定县也都在乡镇组建了区域性劳动争议调解组织。全年，全市劳动争议调解委员会达791个，劳动争议调解员达到2827人，调解劳动争议案件275件(其中有41件为群体劳动争议案件)。充分发挥职工法律援助律师团的作用，规范职工的来信来访办理程序，通过工会法律援助中心为职工提供法律援助，依法维护职工的合法权益，化解了企业矛盾纠纷。广泛开展创建“和谐企业”活动，努力构建稳定和谐的职工队伍。

总之，普法工作是一项需要长期坚持不懈的工作。在全面推进法制建设进程中，我们将不断加大工作力度，认真学习法律知识，用法律武装各级工会干部和广大职工头脑，用法律维护职工利益，用法律构建和谐阳泉，为全市的社会稳定和经济发展做出新的贡献。

阳泉市工会2009年“五五”普法

工作计划

为认真贯彻落实“五五”普法，现结合实际，制定我市工会系统2009年“五五”普法工作计划，请各单位结合实际，认真贯彻落实。

一、认真抓好“五五”普法日常基础工作

1、全面落实 “五五”普法规划，制定“五五”普法计划和工作目标任务，做好“五五”普法日常工作。

2、以培训、会议、印发资料等形式，联合相关部门深入宣传和贯彻落实以《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》为主要内容的专题法制宣传教育活动。

3、编印《阳泉市集体协商集体合同工作指南》，做好送法到基层，免费向企业工会发放普法资料的工作。

4、组织实施“12.4”法制宣传日期间的各项活动。

5、号召职工认真学习普法方案、总结学法心得体会、听法制讲座。以多种形式开办法制知识专栏，进行“五五”普法的宣传和教育。

二、创新发展平等协商集体合同工作

1、要以“工资集体协商活动月”为契机，大力推行集体合同制度，着重抓好以工资分配为主要内容的集体协商，建立健全区域性、行业性平等协商和集体合同制度，不断提高集体合同的规范化水平和履约质量;要积极推动企业工会和企业签订集体合同补充条款，把“共同约定行动”落到实处;要通过开展“共同约定行动”，督促企业特别是国有企业带头履行社会责任，努力做到不裁员，稳定工作岗位，协商确定薪酬，及时发放工资。

2、规范劳动保障法律监督工作。配合人大、政府有关部门联合开展《劳动合同法》等法规执行情况的监督检查工作。指导基层工会正确运用“两书”制度开展工会劳动保障法律监督工作。要借助人大议案、政协提案等途径，反映涉及职工劳动权益、收入分配、社会保障、安全卫生等方面的愿望和要求。

3、结合《劳动合同法》，修订并印发《集体合同参考文本》，继续抓好集体合同的签订、履行指导工作，并联合市劳动和社会保障局进行督促检查。

三、积极推进社会化维权机制建设

充分发挥工会定期向同级党委汇报、工会与政府联席会议、工会与人大政协及有关部门的工作联系制度的作用，积极寻求政府各有关部门和社会各界的支持和配合，坚持主动参与，积极争取各级党政的支持，进一步健全和完善向党委定期汇报制度、与政府的联席会议制度、 与人大、政协及有关部门的沟通制度。今年，市、县(区)总工会要在认真调查研究的基础上，把党政所需、社会所求、职工所盼、工会所能作为选题标准，与政府召开好有实质意义的联席会议，并将联席会议制度延伸到乡镇、街道，为工会参与宏观维护打造良好的制度平台。健全完善地方劳动关系三方协商会议的相关制度，推动劳动关系三方协商组织向基层延伸。

四、要健全劳动关系预警机制和矛盾纠纷排查制度

要健全劳动关系预警机制和矛盾纠纷排查制度，增强调处的及时性和有效性。要贯彻实施《劳动争议调解仲裁法》，加快建立区域性、行业性和企业的劳动争议调解组织，把劳动争议化解在基层，消除在萌芽状态;要发挥职工律师援助团的作用，为职工提供法律援助服务;要加大《劳动合同法》、《就业促进法》和《劳动争议调解仲裁法》等法律法规的宣传培训力度，提高职工和工会干部依法维权能力;要严格执行《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规，督促企业减薪裁员方案要事先征求企业工会意见，修改完善后，提交职工代表大会或者职工大会通过执行，使企业经营者充分认识到职工是企业发展和摆脱困境的主体，牢固树立依靠职工办企业的思想。

五、大力开展维护困难职工和农民工合法权益工作，为广大职工办好事办实事

深入推进工会困难职工帮扶中心规范化建设，充分发挥“12351”维权热线的作用，进一步畅通职工困难救助渠道，实现工会帮扶工作与社会保障体制的有序衔接，不断拓展帮扶范围、完善帮扶方式、提高帮扶水平，努力把困难职工帮扶中心建设成“充满爱心，充满阳光”的职工之家。

要协调各方面力量，充分利用社会资源，推动农民工欠薪治理工作;要帮助指导农民工与用人单位签订劳动合同，提高劳动合同签订率;要积极应对国际金融危机给农民工生产生活造成的影响，加大对困难农民工帮扶力度，在培训、就业、困难资助等方面力所能及地帮助农民工兄弟。要认真贯彻落实全国工会“千万农民工援助”行动电视电话会议精神，切实加强对农民工的就业、创业的指导和服务，举办农民工专场招聘会，向农民工及时提供就业信息，积极营造农民工就业、创业的良好社会环境;要深入开展“夏送清凉、冬送温暖”以及送文化、送医疗、送培训等关爱农民工活动;要做好农民工入会和会籍管理工作，不断壮大工会组织的力量;要开展农民工情况大调研，掌握农民工队伍基本情况，探索服务农民工的有效措施，努力为农民工办几件实事好事，把“农民工有困难、要维权找工会”进一步落到实处。

各基层工会要切实加强“五五”普法工作，按照主动科学依法维权的要求，不断提高自身的法律知识水平。结合各自情况，制定切实可行普法规划，以保证五五普法工作顺利进行。

篇四：开远市总工会2011年“六五”普法和“四五”依法治理工作计划 开远市总工会2011年“六五”普法和

“四五”依法治理工作计划 2011年是我市实施“十二五”规划的开局之年，是启动实施“四五”依法治市和“六五”普法规划的重要一年。为认真做好2011年的普法依法治理工作，保障和促进依法行政，推动我市工会工作再上新台阶。根据《开远市委普法依法治市领导小组办公室印发<开远市2011年普法依法治市工作意见>的有关要求，结合市总工会工作实际，制定如下计划：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届五中全会和州委六届八次全会精神，坚持服务市委、市政府工作大局，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，牢固树立“以职工为本，主动依法科学维权”的工会维权观，依法维护职工合法权益，努力发展和谐劳动关系，为我市实现“十二五”良好开局奠定坚实的法治基础。

二、目标任务

通过法制宣传教育，进一步提高全体干部职工的法治理念和依法开展工作的能力;增强我会工作人员依法开展工作的自觉性，增强广大职工依法维权能力，推进工会工作法制化建设，提高参与社会管理、推动科学发展的水平。

三、工作要求

(一)制定好启动“四五”依法治市和“六五”普法规划。

(二)制定工作计划。按照本单位的实际，对全年的依法治理和普法工作具体安排。

1、坚持在每月两次的职工政治学习中，加强法制学习。

2、加强工会领导干部法制宣传教育。

3、加强工会干部法制宣传教育。

4、在加强学习好市普法办规定的法律、法规基础上结合本单位实际学习相关法律、法规。

(三)采取形式多样的方法，营造良好法治氛围。充分利用开远市总工会网站、文化宫橱窗、墙报等宣传阵地开展法制宣传教育，加大宣传力度，营造良好的学法、守法和依法办事的法治氛围。结合“3月综治宣传月”、“6月安全生产月”、 “6.26”禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全国法制宣传日等重大活动，开展法制宣传工作。

(四)认真总结，积极推广“五五”普法工作和“三五”依法治市的先进经验，及时启动“六五”普法和“四五”依法治市工作。

四、工作要求

(一)强化领导责任。进一步落实“一把手”第一责任人、分管领导直接责任人、各部室责任人具体负责的工作责任制，切实加强组织领导，保证各项任务落到实处。

(二)加强监督检查。将普法依法治理工作纳入目标考核内容，严格进行检查考核，将考核结果同年底的考核相结合，确保普法依法治理工作不走过场，抓出实效。

(三)做好基础工作。由市总工会宣传教育女职工部负责收集普法工作中形成的文件、图片、资料，按要求规范建立档案。

五、组织领导及保障措施

(一)进一步完善和落实依法开展工作责任制度，持证上岗制度，规范工作程序，依法开展工作。

(二)建立和健全监督与激励机制，将法制教育工作列入考核内容，推动法制宣传教育工作的深入开展。

(三)落实保障经费，年内安排一定的普法依法治理工作经费，并确保落实到位，专款专用，保障普法依法治理各项工作的顺利进行。

开远市总工会 2011年11月11日

篇五：县总工会贯彻落实《关于加强边疆少数民族地区普法工作实施意见》的办法 县总工会贯彻落实《关于加强边疆少数民族

地区普法工作实施意见》的办法

2011年是实施“六五”普法“四五”依法治县规划的总结验收之年，认真做好2011年的普法依法治理工作，继续深入开展“法治县”创建工作，对于全面完成我县两个规划和县人大决议的各项工作任务，切实做好“六五”普法“四五”依法治县规划的各项准备工作，构建平安和谐xx，维护全县改革发展稳定大局，具有十分重要的意义。根据上级的要求并结合我单位实际，现制定我单位的普法工作实施办法。

2011年全县普法依法治县工作总的要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届四中全会和县第五次党代会精神，围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，服务县委、县政府工作大局，全面完成“六五”普法和“四五”依法治县规划确定的各项目标任务，为构建平安和谐xx，推动xx新发展营造良好的法治环境。

一、立足于提高公民的法律意识和素质，深入开展以五类对象为重点的全民法制宣传教育

1、大力加强宪法学习宣传，继续加强与经济平稳较快发展、群众生产生活、社会和谐稳定相关法律法规的宣传教育，特别是新颁布实施的《侵权责任法》、《劳动法》、《工会法》、《食品安全法》等，不断提高全民法治意识、法律素质， 为经济社会发展营造良好的法治环境。

2、加强社会主义法治理念教育，引导公民自觉践行社会主义法治理念;注重法制教育与公民意识教育相结合，弘扬法治精神，培育社会主义法律文化，形成自觉学法守法用法的社会氛围。

3、组织开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题活动，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会矛盾的化解。

4、抓好重点对象法制宣传教育，推动“法律六进”活动深入实施。一是坚持“法律进机关”活动制度化。进一步健全完善和落实理论中心组学法、法制讲座、法律培训和考试考核等制度和措施，强化领导干部和国家公务员的学法用法工作，按要求做好今年全省国家公务员法律知识考试各项组织准备和实施工作。二是坚持“法律进乡村”活动多样化。进一步抓紧抓好农村普法“六个一”要求的落实，加强农村“两委”干部法制培训，培养农村普法骨干和“法律明白人”，广泛开展适合农民群众特点的各类法制宣传教育活动，增强农民群众的法律意识和法制观念。三是坚持“法律进社区”活动普及化。发动社会各种力量共同参与，利用多种法制宣传阵地，开展面向青少年、老年人、残疾人、下岗职工、流动人员、生活困难职工等群体的社区法制宣传教育活动，积极推进和谐文明社区建设。四是坚持“法律进校园”活动常态化。进一步加强法制副校长、法制辅导员工作，健全完善

学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，强化青少年法制宣传教育工作。五是坚持“法律进企业”活动实用化。大力宣传劳动就业、节能减排、安全生产等方面的法律法规，将企业经营管理人员学法用法情况纳入企业经营管理效益考核体系，切实增强企业法制宣传教育工作的实效性。六是坚持“法律进单位”活动规范化。针对各单位的特点和职能，切实做到有组织领导机构、有学法计划、有学法资料和读物、有授课教师、有学习场所、有考核制度，并把单位开展学法用法情况作为考核领导班子政绩的重要内容。

二、立足于提高全社会法治化管理水平，扎实推进依法治县工作

1、全面开展和深化法治县、法治乡镇、法治单位创建活动。在认真总结乡镇工会普法工作经验的基础上，在本乡镇、本部门、本系统内全面开展法治县创建活动，开展多层次、广领域的依法治理，促进社会管理创新，推进区域民主法治建设，提高区域法治化管理水平。

2、全面开展和深化基层依法治理工作。要以“五项创建”活动为切入点，进一步深化基层依法治理工作。一是继续开展“民主法治村”创建活动，推进农村基层民主法制建设。认真贯彻《村民委员会组织法》，保障村民在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督各个环节享有充分的权利;建立和完善村民自治章程、村规民约和各项规章制度，积极争创各级“民主法治示范村”。二是全面开展“民主法治社区”创建活动，推进社区依法治理。加大社区依法治理工作

力度，建立和完善以社区居民自治为核心内容的各项规章制度，建立社区法律服务网络，加大对社区居委会、调委会等群众自治组织的法律培训，提高自治组织依法办事、依法管理水平。三是组织开展“依法行政示范单位”创建活动。制定完善活动意见，建立创建工作体系，以创建带工作，以创建促规范，营造浓厚的依法行政工作氛围。四是组织开展“依法治企示范单位”创建活动，推进企业依法治理。按照建立现代企业制度的要求，完善法人治理结构，积极推进企业改革，全面实行厂务公开和企业法律顾问制度，完善职工代表大会、职工代表大会民主评议企业领导干部制度，让职工积极参与企业的民主管理、民主决策、民主监督，搞好企业法制建设，使企业的建章立制合法化、重大决策程序化、法人治理规范化、内部监督公开化，维护企业及企业职工的合法权益，促进企业依法经营、依法管理。五是组织开展“依法治校示范单位”创建活动，推进学校依法治理。不断健全和完善学校聘请兼职法制副校长、法制辅导员工作机制，不断加大依法治校各项规章制度的建立健全和落实力度。整合各方力量，加强对学校周边环境的综合治理，为青少年学生健康成长营造良好的法治环境。

3、全面开展和深化行业依法治理工作。大力组织开展重点行业、重点领域的依法治理，为全县社会稳定和经济发展创造良好的法治环境。

4、全面总结和及时推广基层民主法治创建工作经验。要认真总结和宣传推广各地开展基层民主法治创建活动的经

验和做法，组织开展创建活动经验交流和观摩活动。

三、立足于平安和谐xx建设，全面加强社会治安综合治理工作

各乡镇、各部门要认真贯彻落实县十二届五次党代会和全县政法工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕深入推进社会矛盾化解，切实维护国家安全和社会稳定;推进社会管理创新，切实维护社会生产、生活和治安秩序;推进公正廉洁执法，切实维护社会的公平正义三项重点工作，以巩固 “云南省先进平安县”活动为载体，着力加强基层基础建设，不断提高全县社会治安综合治理工作水平，全力维护社会治安和社会稳定，为加快推动xx新发展提供更加和谐稳定的社会环境。

四、立足于工作创新和打造特色，认真抓好“两个意见”的贯彻落实

各乡镇各部门要按照《关于加强边疆少数民族地区普法依法治理工作的实施意见》和《关于进一步加强法治文化建设的意见》文件提出的目标任务和工作要求，采取积极有效措施认真抓好贯彻落实工作。要切实加大边疆少数民族地区普法依法治理工作力度，不断丰富和创新工作的载体和形式。在“法律六进”活动的基础上结合本地实际，积极探索开展“送法进宗教活动场所”、“送法进少数民族山寨”等专项法制宣传教育活动，并明确相应的工作责任，建立相应考评机制，确保工作取得实效。要有效整合各方资源，形成整体合力，切实加强法治文化建设，充分发挥法治文化在普法

依法治理工作中的积极作用，努力打造工作的特色和亮点。

五、立足于推动xx新发展，启动“六五”普法和“四五”依法治县规划的制定工作

1、认真总结宣传“五五”普法和“三五”依法治县(乡镇、部门)、工作的成果和经验。要将“五五”普法和“三五”依法治县工作成果的宣传报道工作纳入各级各部门的重要议事日程，精心组织，周密部署，形成规模，扩大影响。要充分利用新闻、网络媒体、群众文艺宣传队、户外宣传栏等宣传介质，开展全方位、立体式的宣传活动，宣传普法依法治理工作在促进经济社会发展、维护社会和谐稳定、推动xx新发展方面的成效和作用，宣传普法依法治理的成功经验和先进典型，宣传宪法和国家基本法律法规，为“五五”普法“三五”依法治县检查验收和制定新一轮普法依法治理规划营造良好舆论氛围。

2、及时启动“六五”普法和“四五”依法治县的部门规划的起草工作。各级各部门要在认真总结普法依法治理工作经验的基础上，分析存在问题，借鉴先进地区工作经验，针对上级相关工作的目标任务和要求，结合本地本部门实际，认真做好“六五”普法和“四五”依法治县规划的起草工作。

篇六：县总工会2011年六五普法四五依法治理工作规划 县总工会2011年 “六五”普法“四五”依法治

理工作计划

2011年是“六五”普法依法治理启动之年，也是实施“十二五”普法规划和“四五”依法治市规划启动年，按照2011年普法依法治理工作相关要求结合我乡实际，全面落实金平县“六五”普法依法治理工作要点，2011年普法依法治理工作的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和启动“六五”普法和“四五”依法治市工作要点，在工会系统中深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，大力加强公民法律意识教育，弘扬法治精神，努力为金平经济社会发展营造一个良好的法治环境。

一、抓好重点对象普法，促进全民法制宣传教育工作的深入开展

1、以提高依法执政意识为重点，推进干部的法制宣传教育。认真落实《关于进一步加强干部学法用法工作的实施意见》，健全领导干部学法制度，完善干部学法用法考核机制，强化干部学法用法的检查和监督。组织开展专业法学习培训，进一步落实公相关法规制度，规范行业执法程序和行为，推进依法行政。

2、以增强引导性、参与性为重点，加强青少年法制宣传教育。在教育系统工会中，要引发认真落实《中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地作用，做好中小学法制教育计划、课时、教材、师资的“四落实”。各学校要结合实际，因地制宜，利用警校共建、模拟法庭、现身说法、征文比赛等有效载体开展对学生的法制教育。

3、以推进依法诚信经营为重点，加强企业管理人员的法制宣传教育。进一步加强《劳动法》、《劳动合同法》等法律的宣传教育工作，努力推进和谐劳动关系的建立。重点抓好企业法定代表人、个体、私营企业主的法律知识教育，提高诚信守法、依法用工意识。加强企业务工人员的维权和守法意识教育，在企业职工中开展一次规模较大的法律宣传活动，提高务工人员维护自身合法权益的能力，增强依法办事的意识。

4、以增强法律意识为重点，加强农民法制宣传教育。全县村级组织换届后，要加强农村两委干部和村民代表涉农法律法规知识教育培训，提高他们民主管理、依法管理农村事务的能力。对农村干部开展预防职务犯罪法制教育活动，在农村营造廉荣腐耻的社会氛围。要进一步加强农民法制宣传教育，引导农民合理表达诉求。深化法律进乡村活动，县普法办和有关部门要组织法律讲师团深入农村，宣讲涉农法律法规，提高农民自觉守法、依法维权、依法参与村民自治活动和其他社会事务管理的能力。

二、深化依法治理，提高各项工作的法治化水平

1、大力推进依法行政，努力建设法治政府。根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》的要求，进一步落实行政执法责任制、执法过错责任追究制等制度，不断提高公务人员依法行政能力，促进法治政府建设。

2、全面推进基层依法治理工作。要继续抓好依法治村、依法治校和依法治企工作，重点突出“民主法治村”建设，扩大基层民主，推进村民自治，健全村务公开制度，完善村规民约，进一步推动农村民主管理制度的完善，巩固前几年创建工作的成果。大力推进“民主法治村”创建工作。

三、注重创新法制宣传的方式方法，扩大法制宣传教育的覆盖面

1、继续开展“法律八进”活动。要按照中宣部、司法部、全国普法办《关于开展“法律八进”活动的通知》要求，结合实际，扎实推进法律进机关、进企业、进乡村、进学校、进单位，使法制宣传教育深入到社会各个层面、各类人群。重点推进法律进乡村、进企业。加强农村、企业法制宣传阵地建设。开展法律援助等公益性法律服务活动，以实际事例推动法制宣传。

2、充分整合资源，不断扩大法制宣传教育覆盖面。普法办要加强农村普法宣传栏建设，把实用的法律图书资料充实到各地的图书室。广泛开展法制文艺演出、法律咨询、法制培训等活动，重视发挥黑板报、墙报、宣传栏、挂图等作用。

3、切实组织好“12?4”全国法制宣传日等各种专项法制宣传活动。利用“三八”妇女节、“3?15”消费者权益保护日、“6?26”国际禁毒日及重要法制法规颁布实施纪念日、节日等，开展道路交通安全、保护妇女儿童、消费者权益保护、预防青少年违法犯罪等专项法制宣传教育。有关部门要共同组织开展乡、村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动。各村、各单位要组织好“12?4”全国法制宣传日活动，突出主题，广泛宣传，营造声势，扩大影响，力求取得更好的社会效果。

四、完善普法工作机制，保障普法依法治乡工作顺利开展

1、基层工会要充分认识开展普法依法治乡工作的重要意义，把普法依法治乡工作纳入本单位工作的议事日程，纳入工作计划和目标管理，健全组织，加强领导，明确分工，责任到人。按制定好的2011年普法依法治理工作计划，并认真组织实施。普法依法治乡办要加强对“六五”普法工作落实情况的检查。

2、完善法制宣传教育工作机制和制度建设。进一步强化法制宣传教育的组织领导、协调配合、考核评价和工作保障等机制建设，完善法制宣传教育各种工作制度，做到年初有安排，年中有检查，年末有考核和总结汇报。普法依法治乡领导小组成员要按照职责分工要求，充分发挥各自作用和优势，加强相互间联系与协作，形成普法依法治理工作合力，认真开展普法依法治理各项活动，全面推进“六五”普法工作及各项任务落到实处。

3、充分发挥法制宣传队伍作用。组织普法联络员和法制副校长等法制宣传队伍进行培训交流，提高队伍素质和指导能力。司法行政机关工作人员要积极为农村、学校、企业和机关部门上法制课，法律工作者要参与重大的法律咨询、法律服务活动。组织法律志愿者面向农村基层、农村开展形式多样的法律宣传活动。要利用各种宣传工具，围绕乡党委、乡政府中心工作，开展法制宣传。

五、提前做好“六五”普法启动前准备工作。

1、根据以往工作形式，提前做好“六五”普法启动准备工作，认真按照上级有关部门及结合工会系统实际开展“六五”普法工作。

2、各乡镇工会联合会要起草“六五”普法规划实施方案，将起草方案提前交乡人大主席团审议。

篇七：全市工会干部2014普法考试试卷 全市工会干部2014普法考试试卷

姓名 工作单位 职务 得分

一、填空题 (共20分)

1、《劳动法》由第八届全国人大常委会第八次会议于( )通过，1995年1月1日起施行。

2、( )是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

3、用人单位自( )起即与劳动者建立劳动关系。

4、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同。

5、用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为已订立( )劳动合同。

6、劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的( )，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

7、用人单位经济性裁员后，在( )内重新招用人员的，应当通知被裁减的人员，并在同等条件下优先招用被裁减的人员。

8、各级工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位遵守劳动纪律、法规的情况进行( )。

9、用人单位与职工一方应当建立劳动集体协商机制，通过平等协商订立()。

10、劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式，只能在临时性、( )或者替代性的工作岗位上实施。

11、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立( )年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。

12、国家对( )和未成年工实行特殊劳动保护。

13、工会建立法律援助制度，为合法权益受到侵害的( )提供无偿法律服务。

14、县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全( )，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。

15、()是企业民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权利的基本形式。

16、建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的 ( )向工会拨缴经费。

17、参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满( )年的，按月领取基本养老金。

18、企业劳动争议调解委员会由( )和企业代表组成。

19、劳动争议申请仲裁的时效期间为( )。仲裁时效期间从当 事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。 20、( )不得因从业人员对本单位安全生产工作提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其工资、福利待遇或者解除与其订立的劳动合同。

二、单项选择题(共25分)

1、用人单位招用劳动者，( )扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 a.可以 b.不应 c.应当 d.不得

2、以下属于劳动合同必备条款的是( )。 a.劳动报酬b.试用期c.保守商业秘密d.福利待遇

3、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过( )。 a.一个月 b.二个月 c.半个月 d.一个半月

4、职工患病，在规定的医疗期内劳动合同期满时，劳动合同( )。 a.即时终止 b.续延半年后终止

c.续延一年后终止 d.续延到医疗期满时终止

5、劳动合同终止后，用人单位应当在( )内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。

a.七日b.十五日c.一个月d.三个月

6、用工单位应当严格控制劳务派遣用工数量，使用的被派遣劳动者数量不得超过其用工总数的( )

a、5% b、10% c、15% d、20%

7、劳务派遣单位跨地区派遣劳动者的，被派遣劳动者享有的劳动报酬和劳动条件，按照( )的标准执行。

a.被派遣劳动者户籍所在地 b.劳务派遣单位所在地 c.用工单位所在地 d.工资发放地

8、劳动者连续工作( )以上的，享受带薪年休假。 a、一年b、二年 c、五年d、十年

9、女职工生育享受( )产假，其中产前可以休假15天;难产的，增加产假15天;生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。 a、90天 b、98天 c、半年d、一年

10、申请人收到开庭书面通知后，无正当理由拒不到庭或者未经仲裁庭同意中途退庭的，可以( )。

a. 视为撤回仲裁申请b.缺席裁决 c. 另行确定开庭时间d.到法院起诉

三、判断题(对或错)：(共25分)

1、地方各级人民政府和有关部门、公共就业服务机构举办的招聘会，可以适当向劳动者收取费用。( )

2、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍工资。( )

3、用人单位设立的分支机构，依法取得营业执照或者登记证书 的，可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同。( )

4、依法订立劳动合同，标志着用人单位和劳动者劳动关系的建立。( )

5、用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或职工代表平等协商确定。( )

6、劳动者在同一用人单位连续工作满十年，劳动者与用人单位双方协商一致，才能签订无固定期限的劳动合同。( )

7、在用人单位存在违法行为的情况下，劳动者提出解除劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。( )

8、用人单位可以根据生产经营需要，自主决定劳动者是否延长劳动者的劳动时间。( )

9、用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会。( )

10、劳动合同期满即行终止，用人单位不应支付经济补偿金。( )

四、简答题：(共20分)

1、用人单位不能与劳动者解除劳动合同有哪几种情形?

2、在哪些情形下用人单位应当与劳动者订立无固定期限劳动合同。

3、在劳动争议仲裁中，哪些案件实行“一裁终局”?

4、基层工会组织应当具备哪些条件才能依法取得社会团体法人资格?

5、用人单位与职工一方依法订立的集体合同应当包括哪些内容?

五、问答题：(共10分)

党的十八届四中全会做出《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，请结合自身工会工作实际，谈谈如何做好宣传贯彻落实工作?

篇八：广西河池市总工会精心开展“12·4”法制宣传活动 龙源期刊网 .cn 广西河池市总工会精心开展“12·4”法制宣传活动

作者：胡君归

来源：《当代工人·精品c》2014年第01期

2013年12月4日，广西壮族自治区河池市总工会在本系统组织开展了以“大力弘扬社会主义法制精神，依法构建社会和谐劳动关系”为主题的“12·4”法制宣传活动。据统计，活动期间，全市各地、系统工会共设置法律法规宣传咨询站点12处，张贴标语、横幅24条，接待咨询群众800多人次，发放各种宣传资料3000余份。

此次活动结合党的十八大和十八届三中全会精神和习总书记关于依法治国和做好法制宣传教育工作一系列讲话精神，重点宣传《工会法》、《劳动法》及中国工会十六大修改后的《中国工会章程》新内容、新要求。活动有效推动了全体职工和工会干部牢固树立社会主义法治理念，增强了干部职工学法尊法守法用法的法律意识。 w 篇九：法制宣传教育大课堂 固原市部署法制宣传教育大讲堂

发布时间: 2011-08-26 07:33 近日，固原市全面部署了“法制宣传教育大讲堂”活动，在全市营造人人参与法制宣传教育的浓厚氛围，扎实推进依法治市进程。

活动要求全市所有普法单位围绕“服务经济社会发展大局，创新法制宣传教育载体，着力推进法治文化建设，构建富裕文明和谐新固原”开展此项活动，同时要立足单位工作实际，坚持“谁执法、谁普法”原则，认真组织开展法制宣传教育工作。活动时间从今年下半年起至2015年12月底，每年至少安排2次法制宣传教育大讲堂活动。

沪工总法〔2011〕23号

各区县局(产业)工会：

二ο一一年二月十四日

一、与时俱进，精心布署，做好工会“六五”普法启动工作

(二)健全组织，强化领导，推动工会法制宣传工作制度化、规范化发展。健全和 调整市和区县、局(产业)工会“六五”法制宣传教育工作领导小组和办公室，划拨专项经费，明确专人负责。认真发挥领导小组的组织、指导、协调、监督作用，组织和调动各有关部门共同推进普法工作，共同研究制定本地区、系统工会“六五”普法规划和2011年工会普法工作计划。

(三)总结经验，营造氛围，全面部署推进“六五”普法工作。市、区县、局(产业)工会分别组织召开“六五”法制宣传教育工作会议，下发本市和本地区、系统工会“六五”普法规划，明确工会开展“六五”普法工作的目标、任务、途径和要求，进行普法经验交流，努力营造广大工会干部、职工积极主动学法守法用法的良好氛围，掀起普法教育的新一轮高潮。

二、服务大局，聚焦和谐，以法制宣传教育促进劳动关系和谐发展

(二)着力推动劳动合同制度建设。宣传贯彻《工会法》、《劳动合同法》等法律法规，切实履行工会职责，帮助、指导职工签订劳动合同，督促企业与职工诚信履行劳动合同，履行好企业单方解除劳动合同的核实程序，推动企业依法完善劳动合同管理台账;切实推动小企业劳动合同制度专项行动计划，努力实现年内本市小企业劳动合同签订率达到95%以上的目标。

(四)积极推动劳动争议调解组织建设。宣传《劳动争议调解仲裁法》等法律法规，加强劳动争议调解组织建设和社会宣传，力争年底完成集团公司及100人以上的已建工会企业达到80%以上建制率;运用《劳动报》等媒体平台，宣传成功调解案例和调解经验，提高劳动争议调解员及劳动争议调解组织在广大职工中的知晓度、认可度。

三、分类指导，因人施教，进一步提升工会法制宣传教育工作实效性

(四)拓展工会法制宣传教育对象，增强求职人员法制素养。探索将求职人员列为工会法制宣传对象，前移工会的普法宣传阵地和维权关口，提高求职人员的自我保护意识和维权能力。与市、区教委联合举办“法律知识校园行”活动，面向大学、中职院校毕业生开设《工会法》、《劳动合同法》讲座，帮助毕业生了解签订劳动合同时的注意事项，增强毕业生对工会组织的知晓度和认同感;与市、区人力资源和社会保障局联合，在各区就业促进中心等服务场地内和大型招聘会现场，以宣传栏或展板形式宣传劳动法律法规。

四、健全制度，夯实基础，培育工会法制宣传教育工作品牌特色

(一)健全工作制度，完善考核体系。市、区县和局(产业)工会要进一步加强对 基层工会普法工作的指导和服务，完善法制宣传教育工作制度，拟定监督考核方案，对基层工会制定“六五”普法规划和本普法计划情况进行考核，对各级工会开展普法工作的情况进行阶段性检查。

(二)加强基地建设，培育法制宣传品牌。结合“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，大力推进工会法宣教育基地建设，明确基地建设标准，增强法宣基地对周边企业、职工的辐射功能，争取年内实现40%的区县和20%的局(产业)分别建成2家法宣基地的工作目标;鼓励基层工会创新符合自身特点的法宣工作品牌，年内在全市范围内创建和发展15个区县、局(产业)工会层面的法宣特色品牌。

(三)推进阵地建设，活跃法制宣传形式。以推进法制宣传“进企业、进车间、进班组、进园(社)区”为重要抓手，采取法制展览、法制咨询、法制演讲、法制文艺演出、法律知识竞赛、法律讲座、法制研讨会等形式，积极开展工会法制宣传工作;加大职工书屋阵地建设，与有关部门探索职工书屋与社区、街道图书馆结对共建，建设“流动书库”，实现公共文化资源为职工群众共建共享;加强女职工周末学校建设，使之成为女职工学习法律的大课堂。

(四)强化人员配备，推进法制宣传队伍建设。有计划地开展宣讲和培训，提高各级工会干部学法、普法的自觉性。以市总工会法律顾问团和法律人才库为普法核心力量，组织开展全市普法宣传活动;建立健全劳动争议兼职仲裁员、劳动法律监督员、劳动关系协调员、劳动争议调解员、集体协商指导员、法律人才库等法律工作者队伍，使其成为工会普法宣传工作的骨干力量。

篇十：关于在全市工会干部和职工中开展法制宣传教育的第六个五年规划(改) 十工发[2011] 号 关于印发《十堰市总工会在全市工会干部和职工中开展法制宣传教育

的第六个五年规划(2011-2015年)》的通知

各县(市)区总工会，十堰经济开发区工会联合会，武当山旅游经济特区工会，各产(行业)工会，市直机关工会，中央、省属驻市单位工会，各有关单位工会：

现将《十堰市总工会在全市工会干部和职工中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》印发给你们，请结合实际，认真组织贯彻实施。

十堰市总工会

2011年11月23日

十堰市总工会关于在全市工会干部和职工中

开展法制宣传教育的第六个五年规划

为进一步提高全市工会干部和广大职工的法律意识和法律素质，促进劳动关系的和谐稳定，根据《湖北省总工会关于在全省工会干部和职工中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》和《十堰市2011-2015年法治建设暨第六个五年法制宣传教育工作规划》精神，为促进我市经济、社会发展和“十二五”规划顺利实施，结合工会工作实际，制定本规划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

(一)指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，牢固树立“以职工为本，主动依法科学维权”的工会维权观，紧紧围绕我市“十二五”时期经济社会发展目标任务，紧紧围绕区域性中心城市发展需要，紧紧围绕《法制十堰建设纲要》提出的目标任务，坚持法制宣传教育与职工思想道德教育相结合、与职工素质教育相结合、与工会法制建设实践相结合，深入开展法制宣传教育， 依法维护职工合法权益，努力发展和谐劳动关系，为构建和谐十堰、实现“十二五”规划目标、促进全市经济平稳较快发展和社会和谐稳定、夺取全面建设小康社会新胜利营造良好法治环境。

(二)主要目标：建立和完善我市维护职工权益法律保障体系，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚

力，通过深入扎实的开展法制宣传教育和法制建设实践，深入宣传宪法，深入宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，深入开展涉及职工切身利益法律法规的宣传，加强职工法律素质工程和法律文化建设，提高工会干部依法开展工作的能力，增强广大职工依法理性维权能力，推进工会工作法制化建设，提高参与社会管理、推动科学发展的水平。

(三)基本原则：

坚持围绕中心，服务大局。围绕我市“十二五”规划总体目标、市委、市政府中心工作和工会的重点工作，安排和落实工会法制宣传教育各项任务，服务于职工群众，服务于改革发展稳定大局，服务于和谐十堰建设。

坚持以人为本，服务基层。从基层职工群众实际需要出发开展法制宣传教育，着力解决基层职工群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题，竭力为基层职工群众生产生活服务。

坚持与时俱进，求实创新。结合我市经济建设、社会发展和工会工作面临的新形势新任务，以实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，研究职工群众的根本需求，因地因时制宜，制定切实可行的方案，提高工作的针对性和实效性，努力创新法制宣传教育工作的形式与方法。

二、主要任务

(一)深入学习宣传宪法和国家基本法律，维护宪法和法律的权威与尊严，努力提高工会干部和包括农民工在内的广大职工的宪法和法律意识，努力形成遵守法律、崇尚法律、依法治会、依法维权的良好氛围。

(二)深入学习宣传与工会工作密切相关的法律法规,开展《劳动法》、《就业促进法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《社会保险法》、《职业病防治法》、《湖北省企业工会条例》等涉及职工切身利益的法律法规的宣传。着眼于依法推进“两个普遍”，深入开展《工会法》、《工资集体协商试行办法》、《集体合同规定》、《最低工资规定》等法律法规和规章的宣传教育。

(三)深入学习宣传包括计划生育在内与职工群众生产生活密切相关的法律法规，增强职工学法、懂法、守法的自觉性，增强职工合法权益的保护意识。

(四)深入学习宣传维护社会和谐稳定、公平正义的相关法律法规，组织开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育及“12.4”全国法制宣传日活动，促进社会和谐和公平正义。

(五)深入学习宣传社会管理的法律法规，学习维护国家安全、社会稳定、促进民族团结相关法律法规，维护社会大局稳定;学习宣传社会治安综合治理、农民工服务和管理、突发事件应急管理、保密管理等相关法律法规，提高工会参与社会管理水平;学习宣传信访、投诉、调解、仲裁和法律援助等相关法律法规，引导职工依法理性表达利益诉求和维护自身合法权益，依法化解劳动关系矛盾和劳动争议。

(六)积极参与涉及职工切身利益政策的制定，充分利用工会与政府联席会议制度等，反映职工意愿，解决职工群众生产生活困难，调动、保护、发挥好广大职工的积极性。

(七)努力推进职工法律文化建设，积极发挥传统文化、地方特色文化的教育、宣传功能，以多种艺术形式为载体，打造一批贴

近实际、贴近生活、贴近职工的法制教育精品;鼓励支持职工艺术团、职工文艺队等文化团体参与职工法律文化建设，积极探索法制宣传教育新途径;精心组织编写、出版一批符合职工特别是农民工实际需求的法制音像、书刊、宣传画，不断满足职工群众的需求;发挥互联网、报刊杂志等传媒在职工法律文化建设中的优势，构筑以新闻媒体为主渠道的多元化、广覆盖的法制宣传体系，努力形成特色鲜明、效果突出的职工法律文化。

(八)依法治会、依法维权，以建立和谐稳定的劳动关系为切入点，建立健全协调劳动关系机制，加大劳动关系协调力度，加强与同级法院、司法、人力资源和社会保障部门的协商沟通，积极参与构建“大调解”工作机制，维护职工队伍稳定和社会政治稳定;加强宏观“源头”参与，完善民主监督机制，强化民主监督实效，及时准确反映职工的利益诉求，确保广大职工共享改革和发展成果;不断加强自身改革和建设，保持工人阶级队伍和工会组织的团结统一。

(九)按照“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动的要求，各企业、事业单位和机关的工会组织要建立健全工作制度，着力开展法制教育与法制实践，全面推进依法治会和依法维权工作。

三、对象和要求

工会系统法制宣传教育的对象主要是我市各级工会干部和企事业单位中包括农民工在内的广大职工。重点加强工会领导干部、基层工会干部和农民工的法制宣传教育。

(一)加强职工法制宣传教育。以增强职工的法律意识和法律素

质为目标，大力加强职工法制宣传教育，提高他们依法维权的能力。针对职工特别是新生代农民工的特点，确定宣传内容，创新宣传形式，不断增强法制宣传教育的吸引力和影响力。把法制教育与维权服务相结合，在提高维权服务中开展法制宣传教育，引导职工由“被动学法”向“主动学法”转变。建立健全法律援助异地协作机制，发挥农民工输出地和输入地的工会法制宣传教育的积极性，积极探索在有条件的地方建立农民工法律援助中心(农民工维权服务站)，保证法制宣传教育覆盖整个农民工群体。

(二)加强工会干部法制宣传教育。建立工会干部学习培训制度，确保到“六五”普法结束时，工会干部基本轮训一遍，企业工会主席、基层单位的职工代表、集体协商代表、劳动争议调解员、劳动法律监督员、劳动保护监督员和班组长的法律培训基本达到100%。充分利用工会各种教育资源，为工会干部学法创造条件。鼓励支持工会干部通过岗位培训、学历教育等形式，接受法律知识专业教育。

(三)加强工会领导干部法制宣传教育。全市各级工会领导干部要带头学法守法用法，牢固树立社会主义法治理念，不断提高依法决策、依法管理的能力和水平。进一步完善领导干部学法制度化，坚持和完善党组中心组集体学法制度、专题讲座制度、法律知识考试考核制度。各级工会党组中心组学法每年不少于两次。把法制教育纳入领导干部理论学习规划，纳入工会干部培训课程。加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和评估考核。加强领导干部廉政法制教育，增强反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。

三、实施步骤

全市工会“六五”普法分三个阶段：

(一)动员准备阶段(2011年)

1、制定规划。各级工会要根据本规划和本地区、本单位党委政府(行政)法制宣传教育规划，结合工会重点工作，制定“六五”普法规划和实施方案，采取有效措施督促落实。各县市区工会的“六五”普法规划和实施方案于2011年12月底之前，分别以书面和电子邮件形式报送市总法律和集体合同工作部备案，电子邮箱：

2、宣传动员。各级工会要广泛深入进行动员，提高工会干部和广大职工对“六五”普法重大意义的认识，增强开展法制宣传教育的自觉性。

3、培训普法队伍。市总工会将通过一定的形式培训一批普法宣传骨干;县市区总工会律师兼职工会副主席和法律顾问要充分发挥优势，积极开展法制宣传教育工作，要通过各种形式培训普法宣传骨干;基层工会也要结合自身实际有计划、有步骤地培训工会普法宣传骨干。

(二)组织实施阶段(2012年至2015年)

各级工会要结合实际，以《宪法》、保障职工劳动权益和民主权利的法律法规及保障工会权益的法律法规为重点，制定工作计划，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“六五”普法规划扎实有效地贯彻落实。各县市区总工会应于每年12月15日前将普法工作总结上报市总法律和集体合同工作部。

(三)检查验收阶段(2015年)

2015年上半年，对我市工会系统“六五”普法规划实施情况开展自查和抽查，对各级工会的“六五”普法规划实施情况进行总结验收，并做好接受上级检查的准备工作。省总将于2015年下半年，组织互查和抽查，并组织开展评选推荐全总、全省“六五”普法先进单位、优秀单位和先进个人的工作。

四、组织领导和保障措施

(一)加强组织领导。各级工会要高度重视，把普法工作纳入全会重点工作，统一部署、统一实施、统一检查、统一考核。要积极争取当地党委、政府的重视和支持，把工会普法工作纳入当地普法规划中，统筹规划、全面推进。市总工会成立“六五”法制宣传教育领导小组，负责我市工会系统“六五”普法工作;下设市总工会普法领导小组办公室(简称市总普法办，设在市总法律和集体合同工作部)承担日常工作，具体指导我市工会系统普法工作。各县市区工会要成立“六五”法制宣传教育领导小组，制定普法规划和每年的计划，认真组织实施。要充分发挥领导小组组织、指导、协调、监督检查作用，组织和调动各有关部门共同推进普法工作。

(二)完善制度建设。建立健全法制宣传教育培训制度，根据规划确定的目标任务，科学制定培训计划，明确培训内容。健全完善法律知识考试制度，把法律知识测试成绩以及学法用法情况作为干部考核和任用考察的重要内容。建立健全法制宣传教育监督检查制度，探索法制宣传教育量化指标，完善评价体系。建立健全考核激励机制，制定考核办法，定期检查验收，公开评比结果。及时总结推广典型经验，表彰先进;积极推动工会法律知识纳入党委理论学习中心组学习内容和党校培训课程，努力争取党政对工会工 作的认识和支持。促进工会法制宣传教育工作制度化、规范化。

(三)落实经费保障。各县市区工会要根据当地实际，在“五五”普法的基础上，增加对法制宣传教育经费的投入，逐步提高农民工法制宣传教育经费比例。要明确经费用途，保障专款专用。要督促企业足额提取职工教育培训经费，确保一定比例的经费用于职工特别是一线职工和农民工的法制宣传教育。

(四)加强队伍建设。各级工会要高度重视工会普法队伍建设，着重抓基层工会普法骨干培养。通过举办培训班、学习班等形式，加强对工会普法骨干的培训，尤其加强对新颁布实施法律法规的学习培训，提高工会普法骨干的工作能力和法律素质。发挥工会法律顾问团和律师兼职工会副主席的作用，定期开展法制宣传和职工维权活动。

(五)加强阵地建设。以“四位一体”帮扶维权体系为平台，坚持维权帮扶与法制宣传教育相结合，建立长效化的法制宣传教育阵地;利用好职工学校、工人文化宫、职工书屋等工会自身教育资源，通过举办培训班、法律知识讲座，开设法律课程等形式，努力扩大法制教育覆盖面。引导广播、电视、报刊等各类媒体开办普法节目、专栏和法制频道，结合法治实践，采取以案说法等形式，深入浅出地开展法制宣传教育。依托 “12351”职工维权热线、信访服务窗口等载体，积极宣传法律知识，提供法律服务。拓展基层工会法制教育阵地建设，推动在街道社区创建一批切合实际、生动管用的工会法制宣传教育基地。

(六)加强沟通合作。加强与司法、人力资源和社会保障、宣传、法院等有关部门的工作联系，建立健全法制教育联动机制，切实把法

制宣传教育资源有机地整合起来，形成合力，做到资源共享、优势互补，提升法制宣传教育整体水平。各县市区工会要确定一名普法联络员，加强与市总工会普法办的联系，定期报告普法工作开展情况。

第四篇：车间班长工作计划(共10篇)

篇一：车间班长工作计划 2012车间工作计划

在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，为公司做出了应有的贡献。为确保车间2012年的生产工作的顺利开展，充分借鉴2011年的管理工作经验，不断推动车间的综合管理，现根据车间工作的实际情况，拟定了本车间2012工作计划。

一、认真学习会议精神

切实做好车间的各项工作，紧密联系本车间的工作实际及车间职工情况，坚持学以致用，用以修身，用党的精神完善自身。进一步明确本部门的具体奋斗目标，提出改革发展的新思路新举措，推动车间工作的全面发展。

二、加强政治思想教育

我车间将继续高度重视对职工的政治思想教育，将提高职工思想素质作为一项基础工作来抓，只有提高车间的全体素质，才能保障各项工作的顺利进行。踏实学习，敢于创新。

继续落实“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，以落实安全责任制为主线，严抓本车间末端安全管理，打造和谐安全文化，建立健全安全工作长效机制。

三、深化管理，优化班组建设

根据总厂相关条例，综合实际情况组织人员制定合理，细致的车间考核制度。开展6s管理标准化建设，依据指定的岗位人员考核制度进行考核，以班组为基本单位，建立合理的奖惩制度，在考核机制中加入质量考核，与员工的收入挂钩，奖优罚劣。

四、规划生产，提高工作效率

维修保养工作进行期间，将明确班组的调配情况，根据实际情况对于设备维修单位生产时间进行人员分配，执行早中晚三班轮流制。为不断提高设备保养技能，有力的保证了生产效率的提高和产品质量的稳定：

1、生产工具规范使用，车间将定期清点整理工具，明确维修过程使用时，定点摆放;生产完毕后即时存放，对于发现损坏和缺少工具进行申报，做到即时 配备生产。

2、是制订设备保养及管理办法：对设备的日保、周保、月保制度化，定期检查，实施各种激励手段，引导职工运用正确的方法进行设备保养。

3、要加强设备保养技能交流、培训，定期召开管理会议：主要是纠正不良设备使用和保养行为，交流工作技能。

4、是对于大修、日常保养以及定期计时保养情况所需的配件将集中分类存储，在发现配件不足时，及时补充货源，以保证生产正常进行。

5、定期将每月的生产数据纳入结算核对后及时上报财务。做到不缺少数据，真实反映工作情况，避免总厂效益受损。

上述措施将有效的保证了设备的高效、稳定运转，为按时保质交货提供了强有力的支持。

在2011年，我们将加强生产现场管理，对生产计划，生产组织，人员、设备、物料调配等不断优化，保持生产现场的整洁有序，推进标准化生产，推进6s管理制度，力争在2011年生产管理工作不断提高，走上新台阶。总之，为实现2011年预计目标，我们将知难奋进、开拓进取，从点滴小事做起，严格落实岗位责任制，内强管理，外树形象，力争通过扎实有效的工作实现生产目标。

篇二：led车间主管班长工作计划 led车间主管、班长2012年工作计划

一、人员管理

1、工作中对待不同表现人员处理方法：

工作能力强，表现好的员工，应该多鼓励表扬，并给予上进，提拔的机会。工作能力强，表现差的员工，应进行管制，使其观念改正过来。工作能力一般，但表现好的员工应多进行教育培训，使其感受到知识的淋浴与希望的开阔。工作能力弱，表现差的员工要有计划地解除其合作关系。

2、从人员管理、班长技能抓起，车间面临人员流失的问题其实，表面看到是外部环境影响其实是生产畅通。生产不畅通因素有关键岗位员工对操作不熟悉，同时没有很好的培训和监督工作造成效率低。

措施：对像固晶、帮定、冲筋：我们应该做好人员岗前培训和跟踪情况，同时设定目标看大家完成情况，不达标班长要找出原因进行帮助新员工解决，不能放到那里不管不问。同时做好在职人员技能和质量意识的培训，要让他们能独当一面，成为本岗位全面能手。

3、做好明年关键岗位人员补充和技术方面的培训，计划将帮定和冲筋做为我们明年工作重点来抓，因2011年我们在帮定和冲筋影响我们生产线滞留缓慢的重点工序。

措施：帮定计划还是从四个人员开始培养重点筛选高学历，工作态度稳重的男生做为培养对向，同时冲筋计划从男生年龄在80后方面来找要求手法快能有定力。同时帮定和固晶如果加三人后要对工资结构要进行调准如果二个人的话，现在现实情况和条件很难实现800k/天，因为存在个人员手法不够快的问题在里面。初期是走四人的标准来提高技能，等到人员稳定后减到三人的标准，

4、定期关注员工思想动态、工作态度。

措施：引导工作能力强，个人行力散慢人员的开导和座谈，同时对工作不服从安排和行为恶劣加以严厉制止和欠退。做到下级无条件服从上级工作安排、和调动。如有争议可以向上级的领导反映或通过行政部反馈，协商改决，杜绝以武力解决问题的方式。

5、明细公司规章制度，让员工学习公司文化，同时不能忘了，公司制度的存在。 措施：部门之间多组织，定期会议，让部门与部门之间问题得到明确落实和改进。提高车间一线管理人员的管理水平，多开展各类培训活动，使其能具备独挡一面的能力，同时明年调整，班长工作岗位范围，对执行力度、加强监督，提高管理水平。对岗位实行职责制，制定相应的岗位标准，优胜劣汰。完善内部工作分配明确，按照多劳多得的原则，合理考核。调动员工的工作主动性、积极性。进一步完善我们的培训体系，加强员工的操作技能和相关知识的培训工作，努力提高员工的操作技能和解决问题的能力。

二、生产计划管理

1、2012年工作重点还是按照2010计划实施，自动车间每个岗位多配备一个人的情况下，同时不影响请假、辞急职，造成产量急速下滑，条件许可，明天还是按照这个思路走下去。

措施：对现在存在的问题明天，要从人员技术水平，设备、材料方面去找原因。提高班长管理水平和技术水平由为重要。对应该分类产品分类电镀，减少客户投诉不良率，同时做好明年的erp建立完善工作，erp建设中要注意几个问题：a：固晶数量和单号不能有重复现象每个型号按批次往下流，同时做好每批报废支架和芯片数，要和排产进行对比，下要有记录，不能有做多做错或做少的现象。b：帮定做好每种型号分开和领料单号分开工作，做完后要核对领料数是不是相同，重点是将每一次单输写正确。切保下工序无误。不

同种单号尾数不能混料。c：封装做每一批型号和单号区分开来封，由其是脱模和老化时的操作流程要注意，同时出炉要注意收料和外发电镀区分，确保无误和混料。d：冲筋要做到出炉时每种单号的分开叠放，同时要求按照型号和单号冲筋。每盘数量要按照单走。e：排测和外观检验，切脚，每次做的都要按照数量走和批号走，测、检、切、好的产品全部按照流程分开走。f：分光领料也是按照同种批号和单号领检好的料，在此环节中要注意分光对每批单号分开测试，打包也要按照分开的产品分单号打包。标实入库，重点要注意环节的是分开测方试和打包区分，标实卡的填写正确性。班长跟踪好车间数据统计准确性，使生产流程达到规范化，各相关人员能准确掌握生产动态情况，精确核算作业员的效绩工资，并利用历史资料对生产情况进行科学分析，以充分发挥企业资源计划效益。

2、同时做好新品种产品制成中的各班组作业流程标准要求，让新品种产品更快的容入生产车间流程中，不只是一个试样品。对于明年的双色灯，我们首要的是控制固晶现在存在的问题如吸嘴印、漏固、银浆量的控制在1/4㎡，同时要对作业员调机加强培训和指导。固晶工序各班人员操作后的责任要明确，产量要记准确。不能过于随意。同时要加强帮定人员的调机技术水平，对双色灯调机熟练度要像常规型号一样熟练。抓好排测质量和要求操作方法同时要求外观检验人员认真对待此工作。

3、定期每周二召开生产例会，同时四周组织全线人员开班会，落实生产进度，通过这样的会议交流工作经验和沟通思想，增强团队精神。进一步完善我们的规章制度，使我们的规章制度更合理、更科学。进一步加强与各部门的沟通、协调与配合。做好新员工岗前培训和在职培训，其中岗前培训要求有培训计划和培训记录，考核合格，等数据。在职人员要做更深入的技能培训和产品制成重点管控知识培训，不能让他们只停留在操作工上，让他们做到文武全面手。

4、推进“5s”管理工作每周一组织班长对车间5s检查如果发隐患问题急时处理和制止同时对违章作业人员进行教育和制止，加强危险品的管制工作，将其责任到班长本人。同时做好车间资源管理，减少人力浪费，提高工作饱和度，减少能源损耗，材料浪费，提高大家节约意识。《围绕万州光电节能降耗推行办法》执行。

5、落实方案中提到提高产品形象，led车间质量问题如：碎晶，气泡、缺胶、混料和封反、少数、外观不良、包装不美观等，应该做为2012年工作重点抓的质量问题。提高我公司产品在客户心中的形象。

三、明年对各工序的计划安排

固晶工序：基本可以做每天在800k/天。同时要求固晶人员更深入的学习设备，将碎晶和漏固做为重点管制，现在的两位同事要抓以下工作要求，因今年有很多事没有按照要求去执行。同时其它要求见《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》要求去做，固晶计划人员：3人，但如果现产量没有起来的情况下还是走2人的目标，如果产量各工序达到800k/天就安排3人，工资到时候再和领导商量。

帮定工序：要求要计划达到每天在800k/天，对每人每天要下任务目标完成情况跟踪，不达标要有原因下步采取的措施。同时要求培养李杰技能和李杰传受技能到新员工的目标，明年班长重点抓帮定技能和新员培训，要将所以设备开得起来的目标，产量要达到目标800k/天，做好双色灯调机的培训和传受工作。人员布局按照人员管理里面第3条措施来做。工资要因该工序每个人发挥的产量来订。重点控制问题按照《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》要求去做。帮定要做为两位班长和主管工作中最高警戒级别来管理。

封装工序：明年计划800k/天，这个任务在7个人开机的条件下是可以完成的，其他人员调配见我和罗汉辉2011年12月31号左右商定去做，三号机暂时不开，只开1-2号，如需要开3号明年再计划。换模条和外发电镀产品明年过1k一包发，开始是装模条杜小成完成，如果后面太多忙不过来那么就加一人，但是前提是二人的工作一定要饱满不能因二人工 作调准性大在中间窝工现象。同时明年外发电镀从新申请大的周转箱装着发，所有产品用1k每包，包好。新人员技术要让罗东波传受到新入职人员手上。同时要将罗东波，梁俊瑞变成工作中的全职能手，能独当一面的人员。罗汉辉重点抓好明年的气泡、封反、少胶、数量准确性、胶色不正常、披风和是不是严格按照配胶、固化、老化要求去做的。其它见《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》去操作。另加一条为电镀产品，以后电镀产品周期为3天，如果超时没有回来要马上汇报，同时做好外发的数量核对。 冲筋工序：要求达到每天800k/天，现在两位同事才能完成400k左右一天的任务，是远远不够以前的两位同事完成的任务，首先要对做得好的同事，班长谈下了解情况，同时明年来了后也要下任务，未完成要交待情况，如果不行我们只能采取适当的淘汰补充新人，人员计划也是走四人但是最中和帮定要求一样人员稳定下来还是三人标准，其它要求见《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》去做。冲筋要做为班长和主管工作中最高警戒级别来管理。

排测工序：明年补充到3人，重点管控我们排测人员对不分光的产量测试严谨性，如果出现客户投诉有不分光死灯一定追究责任人，班长要疏理下测试以前的测试方法和标准不能跑出公司制定的标准范围外，同时要控制计时不合理的地方。其它见《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》去做。

分光工序：分光计划配3人但是有一人加在切脚人数内的，所以要将分光和切脚时间、数量分开计算，切脚人员没有事做可以参与分光那里去切脚，但是切脚后的产品要求切脚人员自己打包，按照0.1元去计算，如有问题按照情景来订，切脚、分光同时也要规定产量，产量由班长看个人能力定，后往上加。分光工序明年主要抓的问题是，少数、设备卡坏产品，作业员自己对调机的熟练，产品封口不良，等问题。班长对分光简单的调机熟练程度要加强不能再有出现问题几个月没有搞定它。同时要传受经验到作业员如何调机。不能依赖性过强。其它要求见《生产计划管理中erp建设中要注意的问题》去做，分光要做为加班长、宁班长和主管工作中最高警戒级别来管理同时由加玉旭负责牵头处理。

切脚工序：计划2人都为女性，做简单的切脚和分光切脚打包，人员有一名和分光组合试生产，但是要求作业员要服从该项工作的分配，如何去计算见分光工序设计到切脚人员要求去操作，同时要订任务没有完成要有原因，多次未达到要有处理措施和办法。

以上是明年的工作计划分配和任务，希望各位班长按照要求去落实，我们会对该项任务逐步去解决。如果没有解决会追究相关班长责任和作业的责任。如果难以解决提出后改善不了我们再从新修正，只能真对个别难以解决的问题。直到问题解决。同时要加一条明年上班时间都改为早7：50到晚19：45收工打扫卫生，19：50晚班过来接班到早7：30后才能下班，如果工作做完可以下早班，要求班长同意。

篇三：生产车间班组长工作总结及下一年工作计划 生产车间班组长工作总结及下一年工作计划

时光荏苒，×××年已经悄然离我们而去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。一年来，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司及车间的要求，较好地完成了自己的本职工作，并且通过努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改进。现将×××年的工作情况总结如下：

一、主要完成的工作

1.班组的建设与管理得到加强

注塑车间成立的时间不长，因其前身管理比较混乱，故在班组中存在着许多亟待解决问题。为了解决这些问题我采取了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工给予加考核分，而对于表现较差的员工则坚决扣除一定的考核分。由于采取了这种奖惩分明，公平公正的考核办法，班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝聚力。 2.狠抓安全管理

注塑车间相对于公司其他车间来说安全隐患较多，比较容易出事故，在过去的一年里也发生了几起重大的工伤事故，这些事故给公司和车间带来的损失是巨大的。身为一班之长，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此，对于安全工作我从未放松过，月月讲，天天讲。 3.保证产品质量 随着公司规模的扩大和品牌知名度的日益提升，消费者对产品质量要求也越来越高，因此，公司高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。 我深知作为车间班组长，自己的工作直接影响车间的工作质量。出于对公司的负责任，我在质量控制方面一直不敢有所松懈，积极与检验班的同事及时进行信息的沟通与交流，对于生产过程中出现的问题件、缺陷件从不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的认识，要求大家认真做好自检互检工作，确保不让一个问题件从本班组流入下一道工序。 4.积极参与车间改善活动

注塑车间就像一个大家庭，我每天生活工作在这个温暖的大家庭里，作为这个

大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将它建设得更加美好和谐。因此，一年来，我积极参与车间的改善活动，并调动班组员工的积极性，利用集体的智慧对车间提出了许多有价值的改善。

5.加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与优秀称职的班组长还有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，一直在学习，向书本学习、向周围的领导学习、向同事学习，积极提高自身各项业务素质，努力提高工作效率和工作质量，争取工作的主动性。

通过这一年的努力感觉自己还是有了一定的进步，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，具备较强的专业心、责任心。

二、工作中出现的问题及解决方法

一年来，我敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几点： 1.安全生产方面

安全管理没有做到位，力度不够;安全培训不到位;检查不到位。很多时候，由于员工的劳动强度较大，体力消耗较多，因此在完成当天的产量，做整理现场的工作中出现忽视安全的现象，更是有在劳保用品没有穿戴整齐的情况下进行操作的现象从而导致第三季度连续两次发生划伤事故。

现在想来这两起事故的发生，我有着不可推卸的责任。首先，在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次，在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查;最后，在发生一次事故后没有及时总结经验教训，避免类似的事件再次的发生。使员工遭受痛苦，使车间的荣誉及利益受到损伤，我很是自责。为此，我决定在今后的工作中加强安全培训的力度并改进相关培训的形式并强化班组安全员的责任感，使班组每位员工都认识到安全生产的重要性，从而形成“人人重视安全生产，人人参与安全生产”的良好氛围。 2.质量控制方面

质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要按照目

标要求认真抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又十分重要，特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中控制，变被动为主动。

虽然目前公司从上至下都开始重视质量，但在实际操作过程中还是存在许多问题，尤其是班组之间的配合，例如在板料的运输和成品的装卸过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这需要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必须把握“严、细、实” 的原则，要严格管理，认真细致，狠抓落实。 3.班组管理方面 虽然在过去的一年中班组的管理水平有了一定的提高但还是存在一些问题，如：员工的标准化作业情况有待改进，员工的专业技术水平有待提高，员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。

我深知：没有高水平的管理，就没有高素质的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题，充分利用业余时间，多安排一些有关标准化作业以及专业技术知识的培训，争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升。

三、今后努力方向

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，认真提高业务、工作水平，为公司和车间发展，贡献自己的力量。

我决心在接下来的一年中努力做到以下几点：

1.加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识和相关管理知识。

2.本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手。

3.加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学习，加强管理，努力使班组形成团结一致，勤奋工作的良好氛围。

4.全面完成车间交给的各项任务，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的班组。 最后，希望各位领导能在以后的工作中一如既往的支持我，我将以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱，因为我会一直努力!谢谢!

篇四：车间班长工作职责 车间班长工作职责

1、在生产公司车间主任的直接指导下，做好本班生产计划、人员安排。全面负责生产定额的实施和落实工作;

2、掌握了解生产设备的操作规程、生产工艺流程并监督检查实施，并对设备及时进行维护、保养和检修工作;

3、严格按照生产工艺、生产计划和产品质量控制标准进行生产，提高生产速度，降低生产成本，抓好节能降耗，提高工作效率;

4、在完成生产任务的前提下，确保生产安全和人身安全;

5、组织、带领本班员工学习文件、会议精神，参加各种会议和集体活动，遵守公司各项规章制度，培养工人以厂为家、忠于职守的健康思想;

6、搞好车间员工的传、帮、带，积极培养技术骨干;

7、搞好车间卫生，为员工提供一个清洁的工作环境。

8、按时完成总公司交办的其它临时性工作事务。

篇五：车间班组长推荐表

生产车间班组长推荐表

注：1.为落实人事任命，请各生产车间负责人做好班组长推荐工作; 2.此表请于2013年12月13日前提交人力资源部统一组织审核; 3.此表由公司人事部门存档。

篇六：聚氯乙烯厂生产车间班长岗位工作标准 聚氯乙烯厂生产车间班长岗位工作标准 1 范围

本标准规定了生产车间班长岗位的工作职责、工作内容、权限、检查与考核的要求。 本标准适用于生产车间班长岗位的管理。 2 工作职责

2.1 在车间主任、副主任的直接领导下，领导全班人员，按操作工艺及产品质量的要求，严格执行工艺操作法，并对全班的工作负责。

2.2 经常检查本班管辖各岗位的工艺操作情况，发现问题要及时处理品或向上一级领导汇报。

2.3 带头执行公司的各项规章制度，负责本班人员工作考核，做到奖罚分明，记录齐全。 2.4 开展班组建设和安全文明建设活动，推动各项工作的进行。 2.5 有权对本班人员的工作、学习、纪律进行检查、督促和考核。

2.6 有权在生产及处理问题的过程中，临时调配当班的所有人员。有权向车间主任、厂领导提出生产管理的改进意见及建议。 3 工作内容 3.1 3.2 3.3 3.4 领导全班人员按时完成生产任务。 检查本班管辖各岗位的工艺操作情况。 开展班组建设和安全文明建设活动。 对本班人员的工作、学习、纪律进行检查、督促和考核。 4 权限

4.1 管理本班组事务。

4.2 不违章指挥，督促职工按章操作。 5 检查与考核

5.1 检查与考核的内容

5.1.1 工作计划的执行情况。 5.1.2 安全生产完成情况。 5.1.3 班组管理建设情况。 5.1.4 本班人员工作考核。 5.2 检查与考核的方法

5.2.1 由部室制定考核细则及检查。

5.2.2 按公司“经济目标管理考评方案”进行考核。

篇七：生产车间班组长岗位职责.doc1.doc2 生产车间班长岗位职责

一、班长职责内容：安全生产、工艺管理、现场管理、制度管理、监督管理、考核管理等、工作职责，提高管理意识。

二、文件适应范围加料班长。

三、岗位职责

(一)生产任务分配 1. 主持班前例会，严格执行工艺要求向生产员工布置生产任务，了解班内生产员工技术力量，合理的对员工进行生产任务的布置。

2. 主持班后例会，总结当日生产情况，发生问题及时研究解决。

(二)生产现场指挥

1. 按工艺要求对班组生产进行现场指挥，完成生产任务。

2. 做好班组生产任务与各项工作的监督与检查， 及时解决生产过程中出现的问题。

(三)班组物料控制

1. 负责班组内原辅材料的领取及退库。 2. 对本班组使用的原材料投炉进行监控。 3. 对本班组生产中所使用的工具进行控制。

4. 严格控制本班组所使用的能耗及耗材(如：石英砂，天然气，液氧，)，杜绝浪费。

(四)班组生产统计

1. 对日常生产中员工技能进行考核，达不到技能要求的根 据情况作出记工考核。

2. 实时记录生产情况，做好生产原材料及能耗、耗材统计工作，并做好日报表上交生产部。

(五)班组的质量控制

1. 在接收到原材料和生产计划后，充分了解原材料品种的性质，对加料员工提出相关工艺搭配要求。

2. 未对加料员工提出工艺搭配要求出现不良产品的属班长责任。 3. 未按班长工艺要求搭配出现不良产品的属生产员工责任。

4. 督导班组员工的工艺要求，提高工艺意识，对于屡教不改的员工给予相应的处罚。 5. 监督和检查生产流程工艺标准及检查跟踪记录单执行工艺。

(六)设备维护

1. 督促员工对班组内常用设备、工具的日常维护工作。 2. 负责本班组生产设备的维修及维修跟进工作。

(七)安全生产

1. 经常对员工进行安全教育培训，严格执行各项安全生产规章制度。

2. 负责生产车间生产过程中，及生产前，生产后设备线路完好与安全检查工作。 3. 负责新工人的安全教育培训和技术指导。

4. 发生重大工伤事故马上上报，并保护现场，参加事故的调查分析。

(八)其他工作：

1. 认真执行搞好班组卫生及物料摆放工作。 2. 负责与其他部门工序的衔接工作。 3. 及时与上级沟通，汇报班组生产情况。 4.完成上级交办的其它任务。

篇八：注塑车间班长绩效考核项目1 ??φ

注塑车间班组长岗位职责及绩效考核制度

为规范管理，提高班组长工作绩效，加强工作责任感，提升工作能力和业务 综合素质，特制定相关岗位职责及绩效考核制度如下：

㈠ 班组长岗位职责

班组长全面负责本班组工作，必须每天向车间主任汇报本班组的工作，其主要职责包括调配人员、分配任务、完成生产计划、抓好班组生产现场管理，把好本班组应负的质量关，负责本班组生产计划单的完成情况的统计及汇报事项，其具体工作职责如下：

⑴ 主持班前会和班后会，布置每日生产任务;

⑵ 写好交接班记录，上报生产统计表;

⑶ 按生产计划对班组生产进行现场指挥;

⑷ 做好本班组生产品的入库;

⑸ 巡视、监督、检查班组人员生产的各项工作;

⑹ 检查班组内安全技术操作规程;

⑺ 对本班组人员操作示范和实地解决生产、工艺、技术、质量问题;

⑻ 推行“5s”实现现场目标管理(5s:整理、整顿、清扫、清洁、安全); ⑼ 对员工进行有关生产方面的培训;

⑽ 做好每个工作日的考勤，生产量及质量的考核工作;

⑾ 负责本班组的加料，确保各运行机台正常运行;

⑿ 班组人员的日常管理;

⒀ 完成车间主任临时交办的其它工作。

㈡ 班组长绩效考核细则.[实行100分制] 第一条：班长应提前十分钟到达生产车间，安排员工做好接机准备，否则扣2分;

第二条：班长应对上一班产品及各机台周围卫生仔细检查，否则扣3分;

第三条：班长应对上一班最后一模产品观察其质量及是否完整，否则扣2分; 第四条：在员工接机前班长要将样品、操作技术和程序告知接机人员，否则扣5分;

第五条：员工在生产过程中造成废品率较大，班长负主要责任并扣10分，机台操作人员扣20分;

第六条：班长如将原材料加错或加混每次扣10分;

第七条：班长在加料过程中，如有塑料洒落机台和通道，不及时清扫干净，每次扣3分;

第八条：烘斗、烘门受到油污、水分、灰尘严重影响，导致风干机不能正常工作的每次扣5分;

第九条：在本班范围，不检查风机温度是否正常，只顾上料，导致原材料烘焦的每次扣10分;

第十条：机台出现小故障，员工告诉班长，班长不及时处理的，每次扣3分;

第十一条：夜班领班不巡检车间，在一边睡觉的，发现一次，通报批评并扣除10分;

第十二条：每天员工就餐时班长要看好员工用餐时间，并做好记录，否则扣3分;

第十三条：班长不安排员工用餐时间，而本人提前用餐的，每次扣5分; 第十四条：班长如在工作人员面前谈论与工作无关的事情，并影响他人工作的，每次扣5分;

第十五条：班长除本职工作需要，不得无故串岗、远离车间，否则每次扣3分;

第十六条：未对生产任务、日程统计做好详细记录的，每次扣3分; 第十七条：班长应对本班所有的生产品做好标识，否则每次扣3分;

第十八条：班长不服从上级安排，并自作主张将设备模具造成重大损坏的每 次扣15分;

以上考核制度自2012年3月1日起施行，望车间班组长以积极的思想态度，认真负责地履行其相关职责，完成上级下达的生产任务!

篇九：包装车间班组长岗位职责 天赏金属木业制品有限公司(一部)

包装车间班组长岗位职责

岗位内容：

1、 按主管要求执行本班生产计划,做好生产前准备工作;

2、 督导员工按作业指导书作业，做好设备日常保养及6s工作;

3、 掌握本组品质状况及生产进度，如实填写生产日报表;

4、 督导本组员工按操作规程作业，杜绝定全事故发生;

5、 化解并反映本组各种矛盾，及时反馈本组无法解决之问题点;

6、 厉行节约，降低物耗，按照产品目标成本，搞好本组的成本控制;

7、 协助主管做好基层管理事务并与其它组良好沟通;

8、 主持早会，贯彻公司各项各项规章制度，执行各项制度;

9、 指导与提升下属人员的操作技能，做好岗位培训;

10、 控制产品质量与提升产品质量;

11、 及时完成上级领导安排的其它任务并回馈

权力范围：

1、 有权对本组人员进行奖励、处罚;

2、 有对本班组成员的培训、考核权;

3、 有对产品品质、生产进度提出建议权。

责任范围：

1、 对自己生产的产品质量与生产进度负责;

2、 对下属组员的工作失职负监督之责;

3、 对个人行为过失负责。 能力要求：

1、 性别：男/女/不限

2、 年龄：20岁以上

3、 学历：高中以上

4、 能以身作则、吃苦耐劳，敢于承担责任;

5、 有二年以上包装车间现场管理经验。

篇十：电仪班长工作思路 工作思路

各位领导，同志们：

首先在这里祝大家新年好!

在总公司领导的决断下，电仪车间的发展揭开了崭新的局面。电仪车间经过半年来的麽和，大家都变成了一个大家庭。新的一年里还有许多工作任务和挑战，作为电仪的职工，我有责任为车间的工作尽到自己的力量。很感谢车间给我这次机会参加应聘，现将我应聘焙烧电仪班长的工作思路汇报如下：

1 做好班组的日常管理工作，做好考勤记录和工作任务记录，按要求做好班组成员的考核，积极完成车间的工作安排。

2 按照设备任务量划分职工分管片区，把设备分别承包到人员。职工管理日常巡检和维护，较大工作任务由班组组织人手解决。

3 团结班组全体员工，积极主动完成片区设备巡检及检修任务，督促班组员工做好分管片区设备检修工作，对困难任务给予技术和人力方面的支持。

4 强化职工的业务学习。要求每位职工必须对包片的电气，仪表设备进行认真的学习，透彻的理解。每个人要对包片设备的规格，型号，原理说明及故障要有跟踪记录。

5 对关键的电气仪表设备，学习车间制定的事故状态下的应急预案，班长及电工仪表工都必须学会弄懂，以便在紧急事故下迅速处理故障。

6 加强电气仪表日常巡检维护管理，严格按照四个“凡是”的要

求，做好巡检，维护，记录，统计等工作，第一时间抓好设备运行状态及职工工作状态管理 7 加强工作票管理，电气作业开电气作业工作票，仪表检修开仪表检修工作票，和工艺车间做好沟通工作，认真执行工作票强调的各项安全措施。 8 做好夏季电器仪表设备防雨工作及冬季保温工作。

9 认真做好焙烧车间的电气仪表设备台账记录，对改造或更换的设备及时修改完善台账内容。

10 做好备品备件统计工作，保证所报材料的规格型号真实有效，适合焙烧车间的使用。对领用的材料设备和报废的材料设备做好记录，以备月底材料消耗对账。 11 抓好班组工具材料管理，公用工具和材料有专用工具柜和材料柜保管，使用完的工具必须放到指定的位置，每周定期检查工具留存情况。督促职工保管检查个人工具。 12 进一步抓好安全工作。完善电气设备及仪表仪器设备的安全性能：

电气方面：1完善电缆沟封堵，完善变配电室门窗及防护网，

防止小鸟，小动物误入。

2 备用电气仪表设备在停车24小时内必须得到认

真检查，确保下次运行时无故障现象。

仪表。

第五篇：高中班级工作计划(共10篇)

篇一：高中班主任工作计划 高二(26)班班主任工作计划

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、 班级情况分析

从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标

班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。

7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进

行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

三、 具体措施

1. 充分利用班会向学生进行思想教育。 2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。

4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5. 组织好学校的各项活动。

6. 抓好期末复习，迎接期末考试。

新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

篇二：2015-2016高一班主任工作计划 2015-2016学年高一班主任工作计划

一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗压能力。因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能喜欢。

一、指导思想

以学校和高一年级组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析

本班现 人，男生 人，女生 人。

三、奋斗目标 让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

(一)熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

(二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

(二)、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(三)、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想 的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。

2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间安排

1、

九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学

习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：各项规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

3、十

二、元月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 2014-2015学年高一上学期班主任工作计划高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

篇三：2015高一班主任工作计划范文 2015高一班主任工作计划范文

转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作计划。

一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者， 劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始” 的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加 强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

篇四：文稿-2011年高中班级工作计划

高中二年级班级工作计划三则式样>高中二年级班级工作计划三则式样

高二(1)班班级工作计划

我是高二(1)班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充沛，不过基础差，好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。 一， 加强班级体的凝聚力

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。

其次，要使班级有较强的凝聚力，班主任对班级学生要极度关心。作为“一家之长”，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员。真正地从内心爱他们，关心他们。能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。

再次，要使班级有凝聚力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的。个体目标与个体现状的差异体现了

学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的 追求与需要，调整设置新的目标。

另外，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声” 的效果。

二，转化后进生

后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：

(一)、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃。

(二)、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。

1、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

2、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。 4、创设情境，锻炼后进生的意志

针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长。

一、重建班干队伍，班级管理常规化

首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式

产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。

其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高，如在学期第四周召开主题班会《我眼中的学生形象与心中的学生形象》，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识，如不间期的自我评价，选出

进步最明显(包括行为和成绩)的同学，并给予奖励等，增强学生自我管理的信心。

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平

学习是要有热情的，要有持之以恒、

锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二(2)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，

做出如下打算：

首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。

再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。

三、提优补差，互学互进

对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。

四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题

班级是高二(3)班每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。

高二(3)班级工作计划

“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二

(四)班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度;《中学生守则》，前进的方向是心目中理想的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成绩，高考科目争取在年级排在前几名;为自己创造一个整洁的学习环境;给自己营造一个良好的学习氛围;从各方面来完自己的素质。

一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。

切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二

(四)的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。

二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。

整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观，高二

(四)给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。

三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的进步是很大的，我们的学生学习动力与兴趣是浓厚的。

我们班建立了互助组，大家相互帮助，彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系，向他反映一下班级课堂的整体情况，课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经举行了好几期的班会，同时也进行各种活动来激发我们的学习兴趣。

我们准备了智力冲浪的活动，征集了好多题目，天文地理，上下五前年，时事政治无所不有，陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组，同学之间相互交

流成为一个紧密的整体，增强大家的凝聚力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力量来感化每一个同学，使他们知道怎么更好地去做人、去学习，怎样来为大家作贡献。来成功地转化我们班成绩相对较差或者行为较差的同学。

四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。

本着一切想着学生，一切为了学生的原则，我要和同学们经常的谈心，说说当前在学习生活中的困难与进步，以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题，班级所存在的问题，整个班级与课任老师之间的配合关系，这样在班级工作中才能做到对症下药，有的放矢。

班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新教师有信心，有能力把班级工作搞好，把高二(3)建成优良班集体。

篇五：高中班主任工作计划1 班主任工作计划

根据学校的安排，本学期本学期我担任高

一、(4)班的班级管理工作。本学期高

一、(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。 1.培养自己的心腹

同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部

如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

五、重抓学习，提高学习效率和成绩。

我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。

5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。

7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。

时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。 2013—2014学年度下学期班主任工作计划 王伟新 2014年3月5日

篇六：高一班主任工作计划集锦 高一班主任工作计划集锦

k币(0)个 发表日期：2006年3月1日 【编辑录入：wzhqa】

(一)

伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!

思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作计划：

一.指导思想：

对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：

尊重;信任;共情;关注;

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享! 二.奋斗 目标：

对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

三.具体措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔 一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面 ：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能!

(五)

班主任是学校教育工作的得力助手、班集体最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者，担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。因此班主任是一个平凡而又非常重要的工作岗位，在学校、班级之间起着不可缺少的联系枢纽作用。

班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责，因此班主任的工作琐碎，工作量很大，工作时间也极不规范，这些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了这个担子，如何去做好，要做得问心无愧，在我们看来，只要本着真心诚意替学生着想，与学生将心比心，就能迅速融入“班主任”这一角色，而且能建立起良好的师生关系。 高一的新生刚刚进入校园，还没完全摆脱初中生的状态，需要几个月乃至一个学期的转型期。这个时期对于学生的引导是非常重要的。首先要帮助学生端正学习态度，明确学习目的。中国的初中教育，很多地方都采用“填鸭式”的教学方式，片面的追求升学率，往往忽略了对学生独立学习能力和综合素质的培养。许多学生都养成了需要人监督才能学习的习惯，自控能力差。高中的学习氛围与初中不一样，大部分靠个人的主动学习，一切靠自觉。然而正是因为高中里没有人督促学生去学习，部分学生开始茫然不知所措，自己无法或者不会给自己制定学习计划。有些学生能意识到这一点，他们会主动找老师或者高年级的师兄讨教学习经验，这样的学生往往落后一段时间后会很快赶上来。但是还有部分同学会自我放松，开始迟到逃课，最后有些便沉溺于电脑游戏了。因此，高一下是逃课玩游戏的高发期，这个时候班主任应该及时掌握学生的动态，要经常去学生宿舍了解情况。针对这样的情况，一个强有力的班干部队伍是必要的。高一如果树立了学生良好的集体意识和强烈的时间观念，那么以后开展班级活动就会得心应手。对于转型时间较长学习落后的学生，我们会主动找他们谈心，帮助他们分析学习目的，安排学习计划，找高年级的师兄给他们传授学习生活经验。事实证明这些方法得到的效果很好，很多学生都明白了高一生活应该如何度过。开始有些后进的学生后来都赶上来了成为尖子生。对于采用了上述方法成效不大的学生，我们分析了他们学习落后的原因。总结一下不外乎几点：学科兴趣差、旷课，玩电脑游戏。针对对所学学科不感兴趣的同学，我们及时请一科任给他们介绍专业发展前景，给他们树立专业信心，并强调打好基础重要性。。现在的学生个性意识很强烈，他们认为老师讲的不合口味，听课不如自己看。如果学生自学能力强，学习成绩优秀，某门课让他自己安排也未尝不可。但对于成绩差的学生，他们可能几次课听不懂就对该课程丧失信心，除了鼓励他们外，还不能给他们任何理由，一定要求他们到课听讲，否则，他们一旦掉下一大截，就难以赶上。

班主任的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任工作做好呢?

篇七：高一年级班主任工作计划 镇赉一中2013-2014学年度第一学期

高一(1)班班主任工作计划

班主任：许云伟

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作计划：

一.指导思想：有信心 有耐心 有爱心

在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活

三.具体措施

1.加强校规、校史教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

2.加强班干部队伍建设

⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 1 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习

⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。

⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育

对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。 6.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己 2 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 ⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。 7.加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

四.具体计划 1.九月份：

⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握;

⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;

⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;

⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理;

⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;

⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排; 2.十月份：

⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操;

⑵.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率; 3.十一月份：

⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨;

⑵.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流;

⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4.十二月份：

⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加);

⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感; 3 ⑶.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考; 5.次年一月份：

⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结;

⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作;

⑶.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假;

五.结语

以上即为高一(1)班工作总体计划。当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标。

高一(1)班

2013年8月10日 4 篇八：高一班级工作计划 2012学年第学期

班 主 任 工 作 计 划

工作历：

篇九：高二班主任工作计划 班主任工作计划

李惠 高二5班

本学期我继续担任高二5班的班主任工作，为能更好的贯彻好学校的管理理念，搞好各项班级工作，特制定此计划。

一、指导思想

1、以学生基础差，学习习惯不好为出发点，建立健全的各项班级制度。

2、以“人人有事干，事事有人管”为原则，建设一支有向心力、凝聚力、战斗力的班委队伍。

3、以“人人为我，我为人人”为导向，建设和谐的班级道德文化。

4、以“年年讲、月月讲、日日讲、时时讲、处处讲”为指导，做好学生的安全教育工作。

二、奋斗目标

建设一个“学习氛围浓、生活习惯好、劳动纪律优、安全意识强、道德素质高”的优质班集体。

三、 班情分析

本班现有45人。因为本学期分文理科，对原来的八个班进行了重组。五班是普通班，学生学习基础较差，大部分学生学习习惯不好，自控力较差，学习效率低，组织纪律性较差，劳动自觉性不强，因此，本学期我将进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

四、总体设想

1 .重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念。

利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，培养学生良好的习惯。

2 、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。 3 、注重进行法制教育。利用各种时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。

4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 6 、培养锻炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

3、利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们 再上一个台阶。

5、尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作:

1、积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。

2、适当调整班干部组织，培养锻炼干部队伍，鼓励班干部积极主动，并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

4、加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 (三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多 样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早、晚自习等时段的自主管理。 (四)活动安排: 2月：利用班会时间对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短;对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。

3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时教育学生注意文明礼貌以及爱护花草树木，不践踏草坪，提高班级整体素质。

4月：培养学生的爱国主义精神，继续加强学生的行为习惯养

成教育，同时做好纪律教育和安全法制教育工作，提高班级整体面貌。 5月：通过看一些短片、演讲对学生进行感恩教育，让学生学会感恩。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加学校组织的各项活动，为班级争光添彩。

6、7月：除对学生进行健康教育外，对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作，准备期末考试及考风考纪、诚实守信教育。

总之，班级工作由于其对象的独特性，需要管理者更加的认真负责，作为班级工作的第一责任人，我一定会尽己所能管好班，为学生的全面发展，做出自己应有的贡献。让学生成才，为学校争光，将是我对自己最基本的要求!

篇十：2014年高二下学期班主任工作计划 高二下学期班主任工作计划

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。

一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，

(一)调动家长，统一思想。

定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

(二) 沟通科任，建立互信，团队协作。

及时与任课教师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上五十名的学生，为了做到这一点，首先利用好课代表，让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁，让课代表多请示，多汇报。

班主任要注意树立任课教师的威信，利用各种机会表扬任课教师，只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课教师参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的

督导力度，定期向课代表和任课教师了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。 (三) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和美术，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，营造学习氛围。

二.搞好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括。

1. 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

2. 眼操 做到人人认真，不敷衍。 3. 间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

4. 班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

三.抓好学生心理的基本点

现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题 1. 情感问题 2. 学习问题 3. 成长问题 4. 人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。