六一节活动方案学生

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《六一节活动方案学生》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：六一节活动方案学生

六一学生活动方案

“六一”活动方案

活动概述：

本次活动分“学生活动”和“教师活动”两大部分。学生活动主题为“亲子六一”教师活动主题为“童心未泯”。

学生活动是由亲子游戏照片以及互动留言卡组成。

现代生活越来越数字化，不知从什么时候开始，只要孩子提到游戏就是电脑。 我们的父母越来越忙碌，不知多少年的六一节，都是孩子在老师的组织下过的。 我们提倡游戏在户外，欢乐融自然。

我们提倡亲子共互动，快乐一家亲。

因此，本次的六一活动，希望照片墙上看到的是孩子们和家人一起在户外欢乐游戏的场景。

教师活动是由童年对比照以及留言卡组成。

“快乐工作”是我们努力营造的企业文化

“参与·融入”是大家积极响应的工作态度

在六一儿童节即将来临之际，作为最爱孩子的教师，你想如何表达自己的心情 让我们共同联手，共同祝福

只需一张自己小时候的照片

便可换来孩子们关注的目光

“这是王老师„„”“李老师小时候真可爱!”“刘老师小时候可真胖„„” 想让孩子们更加了解你吗

想和孩子们更亲密无间吗

快来参加我们六一“童心未泯”活动吧

参与方式概述：

学生的参与方式——提供至少一张自己和家长一起快乐游戏的照片。

一张“我对(妈妈)说”一张“(妈妈)对我说”的留言卡片照片和留言卡交给班主任后就可以换取一份育龙教育提供的六一礼物。 说明：1.照片没有尺寸要求;

2.照片内容必须为与家人一起户外游戏的。

3.留言卡由班主任放入育龙教育信封中，提供给学生。

4.留言卡对学生部分要求：字迹工整，卡面干净。

5.礼物具体情况，依照各校区最后活动的开展情况决定。

教师的参与方式——提供一张近期的照片和一张儿时的照片

一张对自己说的留言卡，可以是评价成长的，评价相貌的，只要是幽默

风趣的就行。

说明：1.对教师提供的照片没有尺寸要求。

2.留言卡由班主任发给各位教师。

备注：留言卡由总部统一提供给个校区。

活动执行时间：

本次活动共分三个阶段：

征集期：2012年4月21日——2012年5月16日中午12:00

准备期：2012年5月19日——2012年5月23日

展示期：2012年5月27日开始

活动地点与形式：

本次活动依然以各校区为主自行开展，最后资源整合共享。

照片资料大家先收集，可以是电子版的也可以是洗出来的。整合后各校区分别再冲洗，已达到共享效果。

整合后各校区在展示期前布置好板报。

活动范围：

建议育龙教育所有教师都来积极参与，包括校区主管。让我们共同营造公司团结，奋进，快乐的工作氛围。

班主任发挥自己的沟通技巧和能力，赢得更多学生的参与。

活动组织：

总策划：李老师

责任项目：活动方案的整体制定

活动开展的调整与跟进

活动所需物品的调配

网络媒体整体发布的策划

设计：祝老师

责任项目：活动海报的设计

官网焦点图的设计

本次活动网页的制作

百度贴吧的同步上传

校区负责人：各校区班主任

责任项目：与学生沟通，激发参与兴趣。

与教师沟通，激荡更好的创意与留言

学生每人一份“信封里装上两张留言卡”学生上交照片和留言卡后，礼物的兑换学生兑换礼物的照片采集

教师留言卡的发放

活动板报的布置

第二篇：小学生六一儿童节亲子活动方案

随着六一儿童节的邻近，小朋友都是非常的高兴，可是老师和家长就比较犯愁了。要组织怎么样的六一儿童节活动才能帮助小朋友度过一个完美的节日，为小朋友们留下一段珍贵的童年记忆，同时可以让小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。别担心，小编为你们整理了众多六一儿童节活动策划方案。

一、亲子活动

亲子活动就是父母和孩子之间一起玩的游戏，虽然家长为生活一直在忙于工作，很少有时间可以陪孩子玩玩游戏，说说话。既然这样，那么在六一儿童节这天，家长就需要腾出一点时间来孩子多交流。

1、DIY画

在平时孩子们的画都是在画在纸上的。在六一儿童节的时候，可以考虑让孩子把画画在白色T恤上，既可以提高孩子的自主创造能力，还可以增加孩子的想象力和创造能力。

儿童节活动，六一儿童节活动策划方案

2、棋类游戏

棋类游戏一直是非常受欢迎的一种游戏，不管是围棋，象棋还是五子棋，小朋友都是非常喜爱的，既然如何，为什么不顺应孩子的兴趣呢?在家里就可以多和孩子多说说话，增进感情，何乐而不为呢?

儿童节活动，六一儿童节活动策划方案

二、校园游戏

孩子们在儿童节放假的时候，家长就不一定放假了。所以亲子游

1 戏就有一定的局限性，这时就要孩子的老师来组织一些校园活动来充实孩子们的校园生活。

1、成语接龙

成语接龙一直是一项非常受欢迎的游戏，其能帮助孩子增强其动脑能力，游戏的玩法也很简单，就是一个说一个成语，下一个同学必须以上一个成语的最后一个字作为首字。成语接龙的游戏可玩性非常的高，能增加孩子之间的互动性和成语积累量。但是如果小朋友的词汇量比较少，也可以降低游戏难度，以谐音结尾也可以或者是改成词语接龙，这些都是非常不错的选择。

儿童节活动，六一儿童节活动策划方案

2、出游

随着孩子生活水平的提高，越来越多的孩子喜欢出门游玩。可是家长又没有时间，这时如果学校能组织一场户外出游，孩子一定会非常高兴。但是建议去的地点一定要都征求一下孩子们的意见，毕竟他们才是主角。

儿童节活动，六一儿童节活动策划方案

精彩纷呈的亲子活动怎么能少一件独一无二的亲子文化衫呢,T社定制为客户提供高品质高性价比的团建文化衫定制服务.

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第三篇：小学生六一儿童节亲子游艺活动方案

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“开展传统游戏、打造幼儿园特色”为活动宗旨，通过开展传统游戏，加强家长与幼儿之间的情感，培养幼儿参加传统游戏的兴趣，让家长和幼儿共同体验传统游戏活动的魅力。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”传统游戏亲子游艺会，使幼儿在积极的参与中体验传统游戏的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，了解幼儿在园发展状况，了解幼儿园的特色课程;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，打造本园特色。

三、活动主题及口号：

主题：“缤纷六

一、传统游戏、快乐成长”

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活动安排：

1.活动时间：5月26日——5月27日

2.活动地点：本园

3.参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4.总策划：冯薇孙静

5.安全工作：各班班主任

6.主持人：教师主持

五、活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“缤纷六

一、传统游戏、快乐成长”、“我能行，我努力，我真棒!”)。

2.以年级组为单位做好“传统游戏亲子游艺会”的准备。

(1)各年级组讨论本班的传统游戏内容(包括室内、室外)。

(2)各班主任准备游艺会需要的活动材料。

(3)发放家长通知，各班调动家长的积极性，邀请家长参与游艺会。

3、幼儿园准备活动奖品(铅笔和橡皮)和游艺卷。

六、时间和内容安排：

(一)大班游艺会

1.5月26日上午9：00——10:00

2.大(1)齐心协力(室外)爱我你就抱抱我(室内)

大(2)赶小猪(室外)贴鼻子(室内)

大(3)小脚踩大脚(室外)夹豆子(室内)

大(4)两人三足 (室外) 套圈(室内)

大(5)袋鼠跳(室外) 抢椅子(室内)

大(6)背篓投球 (室外) 你来表演我来猜(室内)

大(7)传球(室外) 猜猜我是谁(室内)

(二)中班游艺会

1.5月27日上午9：00——10:00

2.中(1)小脚踩大脚(室外)包粽子(室内)

中(2)我是小姚明(室外)包粽子(室内)

中(3)大脚小脚(室外)包粽子(室内)

中(4)袋鼠跳(室外)包粽子 (室内)

中(5)两人三足(室外)包粽子 (室内)

中(6)我的宝宝在哪里(室外)包粽子 (室内)

中(7)无敌爸妈(室外)包粽子 (室内)

(三)小班游艺会

1.5月26日下午2:30——3:30

2. 小(1)手忙脚乱(室外)掷得远、跑得快(室内)小(2)吹鸡毛(室外)抬小猪(室内)

小(3)抬花轿(室外)抢椅子(室内)小(4)揪尾巴(室外)投沙包(室内)小(5)小脚踩大脚(室外)小脚踩大脚(室内)小(6)看谁投得准(室外)赶小猪(室内)小(7)袋鼠跳(室外)串珠(室内)

泰州市城东中心小学附属幼儿园

2011年5月18日

第四篇：六一活动方案 庆六一活动方案

活动领导小组：

组长：白校长

组员：曹校长孙校长袁荣马岩各班中队辅导员

儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩、学会挫折

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练舞蹈、选出一定比例的同学参加三笔字比赛。 活动内容

(一) 活动倡议

1、目的：为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校体教师和全体家长积极为孩子欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励队员参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2006年5月23日至2006年5月31日、对象：本校体教师、队员家长

4、办法：通过在本校板报向教师、家长发出倡议，争取老师家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“铅笔字，钢笔字，毛笔字比赛、“绘画大赛”“二课成果大赛”“队报大赛”“文艺汇演”

(二) 三笔字，绘画比赛主要培养学生动手能力

(三) 手儿比赛(二课作品)

(四) 目的：通过举行二课作品比赛，培养动手制作能力及创新意识;进一步培养队员环保意识

(五)(2)内容与要求：要求队员参与，即参与收集废旧物品、参与环保作品设计制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求队员在1小时内完成(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导队员活动，教师到其他班检查、评比。

(4)评奖：

根据队员计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

三，文艺汇演

(六) 5月31日全校在*场参加文艺汇演

1、准备高质量的文艺节目，最好是舞蹈节目，服装，磁带自备。

2、节目的串词，31日前交到大队部。

(七) 各班按百分之五比例选出优秀少先队员，每班选出两名优秀家长

(八) 所有活动在闭幕式上集中发奖

(九)

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本校知名度、美誉度。

时间：5月23日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

(十) 除了参加校艺术周活动以外组织学生参加区艺术周活动

第五篇：六一节活动方案

城北小学2014年六.一儿童节活动方案

一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节分文艺类表演和趣味运动会两大项来庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好形象。

二、活动要求

全体师生全程参与。每班出1至3个节目，唱歌、舞蹈、合唱、诗歌朗诵、小品等形式都可以。

三、活动主题：

学会合作、建快乐校园

四、活动总筹备

组 长：伏明达

副组长：蒲许章 洪阿萍

组 员：梁玉峰 陈 俊 王 彬 黄 丁 樊加兴 唐学新 王在清 李玉金

程晓燕 伏翠红 孙继超 邓书俭和各班班主任。

五、活动时间

2014年5月30日上午8:30—下午16:00

六、具体活动安排：

文艺活动细节安排(30日上午)

(一)、活动安排

组长：伏明达

成员：梁玉峰

王彬

蒲许章

洪阿萍

伏明达负责活动的总体设计和指挥协调工作;王彬责音响设备的安装拆收(蒲许章

梁玉峰协助);洪阿萍负责节目主持人的选拔和培训;

(二)、比赛项目

(1)大合唱，要求全班参加(请假学生除外)。歌曲选定：内容健康，适合小学生的歌曲。

(2)舞蹈

(3)美诗文朗诵，要求全班参加(请假学生除外)。内容健康，催人奋进。 (4)小品 (5)独唱

(三)、人员分工安排

1、评委组

组长：蒲许章

成员：王建君

陈俊

黄丁

李玉金

2、评委记分组：

程晓燕

唐学新

3、后勤组：

组长：梁玉峰

成员：杨银生

孙继超

伏翠红

4、安全组：

组长：王彬

成员：邓书俭

各班班主任。

四、各种表演评分标准和奖励办法：

(一)歌唱类

评分标准：采用10分制记分。

1、自选曲：选曲得当，紧扣主题(3分)。

2 、台风：队形整齐，着装统

一、整洁;上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(3分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)

4、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。 奖励办法：

歌唱表演设一等奖一名

二等奖一名

三等奖一名

(二)舞蹈类 评分标准：采用10分制记分

1、服装：着装整齐、具有特色、与音乐情绪相符(2分);

2、动作：全曲动作舞姿优美、配合熟练、动作协调、与音乐相符(7分)

3、 精神状态：精神饱满，情绪盎然;(1分) 奖励办法：

舞蹈表演设一等奖一名 二等奖一名

(三)美诗文朗诵、小品类 评分标准：采用10分制记分

1、 基础分

(1) 作品形式自由活泼,符合要求, 主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分

(2) 参赛者衣着得体 0.5分 (3) 精神饱满,姿态得体大方 1分

(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分

(5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏 2分 (6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分

2、

提高分

(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 奖励方法：

美诗文表演设一等奖一名 二等奖一名

(四)评分要求:

1、每位评委本着公平公正的原则进行打分;

2、每位评委分别按以上评分细则进行打分;

3. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

4. 比赛打分满分10分，评委打分以9.0分为基础分

5、去掉得分中的最高分和最低分，然后相加，取平均分即为该表演队的最后得分。

趣味运动游戏比赛项目、规则(30日下午) 活动主题：我运动、我健康、我快乐

1.心心相映(培养学生的合作精神)裁判：王在清

规则：两名学生背对背夹住气球，从开始点到达终点中途掉球应从掉球处重新夹球接着比赛。先到达者为第一名，以此类推。 每班各选8男女同学，两人一组。男生4人、女生4人。 2.袋鼠跳(培养学生掌握技巧的能力)裁判：洪阿萍 规则：让一名同学立在口袋中，双手捉住口袋相待树一样向前跳动，中途倒下着应从倒下处开始跳动，先到达者为第一名，以此类推。(各班自备口袋) 每班各4名男生、女生

3.二人三足接力(培养学生的合作意识)裁判：樊嘉兴 规则：一组四名同学，两名同学绑住内侧腿，从开始处向终点奔跑，与终点的两名同学击掌后，终点的两名同学向开始处奔跑，先到者为第一名，以此类推。 每班各2组男生、女生。

4.跳绳跑接力(培养学生的耐力)裁判：杨银生

规则：每班5名同学，第一名同学跳绳跑到终点返回，把跳绳交给第二名同学，以此类推，有时间最少的班级为第一名。 5.画人头接力(培养学生机智和绘画能力)裁判：赵明聪 规则：每班6人，分别画出人头的各部分。比赛规则从出发点跑到对面的小黑板前面，画出自己应画的部位，在跑回原处，把粉笔交给第二名同学，以此类推，有时间最少者为胜利者。 6鸭子赛跑

裁判：孙继超

规则：每班4名男生、4名女生，方法：用腿夹住球从出发点跳到终点，球不能落地，球落地后应在原地把球重新夹好，继续前进，把球传给第二名同学，以此类推，用时间最少者为胜。 7.孤岛求生

裁判：袁莉萍

规则：每组10人抢9岛，音乐响起后，大家可绕岛屿转圈，音乐停止时抢占岛屿，一人将被淘汰，依次类推，最后剩余一个为胜者。

评分标准

以班级为单位累计积分，第一名加2分，第二名加1分，得分最多的班级为第一名。分低年级组(1-----2年级)中年级组(3-----4)和高年级组(5-----6年级).每一项目设立一个第一名，一个第二名。

8、注意事项：

1各班要认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。

2各班应加强对学生活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而又有意义的六一儿童节。

城北小学少先队大队部

2014/5/7