交通安全宣传日小结

2022-08-17

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《交通安全宣传日小结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：交通安全宣传日小结

交通安全宣传月活动小结

肃北县蒙古族学校交通安全宣传月活动总结

学校根据市教育局《关于开展中小学交通安全宣传月活动的通知》精神，制订了我校交通安全教育宣传月活动方案，集中开展多种形式的学生交通安全教育活动，营造全社会关注学交通安全的良好氛围，切实加强和落实学生了交通安全教育工作，进一步提高学生交通法制意识和自我防护能力。

一、学校成立了以校长为组长、中层干部、班主任为组员的学校安全教育活动领导小组，安委办主任负责全面实施工作。

二、活动要求

1、提高认识、统一思想。各校要充分认识加强中小学生交通安全教育工作的极端重要性，把保障中小学生交通安全作为实践“三个代表”重要思想，构建和谐社会，打造“平安校园”的实际行动，切实抓好“宣传月活动”。

2、加强领导、精心组织。学校要把“宣传月活动”作为当前一件大事，摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织实施。要结合本地、本校实际，认真制定活动方案和具体措施，集中时间、集中精力，认真组织开展各项活动，特别是交通安全宣传漫画比赛和交通安全教育管理“金点子”短文评选活动，作到全员动员、人人参与，使“宣传月活动”既有声势又有实效。

3、建立机制、巩固成果。提高学生交通安全发挥自意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通教育工作。学校要积极探索和建立中小学生交通安全教育制度化、规范化、社会化的长效机制，使交通教育与日常教育教学相结合，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。

三、具体活动及措施

1、学校根据上级文件精神和学校实际情况，制订交通安全教育计划，于8月31日举行“宣传月活动”动员大会，向全校师生发出倡议，并把倡议书贴在公告栏中。

2、安委会、学生会经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

3、组织交通安全教育。

(1)开展交通安全专项教育活动，9月6日--9月30日，由各班主任组织学生观看《小学生交通安全漫画手册》及《中小学生交通安全教育动漫光盘》，并学习了《平安校园100分》。

(2)各班主任利用晨间谈会，向学生进行交通安全教育。

(3)各班举行安全教育主题班会一次，强化学生交通安全意识，增长学生交通安全知识，培养学生良好的交通行为习惯。

(4)召开各班家长会。印发了《致家长的一封信》，对每位学生家长开展了交通安全教育提示。

(5)各班选出交通安全监督员一名，每日在教室、班级门口楼道内检查监督，制止不安全行为。

4、学校开展全面性的摸底排查一次，对学校周边应设置而未设置的交通安全警示牌、减速设施、人行横道标志线的情况进行了解。

5、学校规范了上学、放学学生的管理。

(1)小学低年级各班每天放学时必须班主任老师带队集合出校门。

(2)政教处对学生骑自行车、摩托车等行为全面检查，并对违规学生的车辆进行扣留，保证学生增强交通安全意识。

(3)每天保证学校门口有校领导和教师值班，早上和中午都必须提前半小时到校，放学时待全部学生离校方可下班。

通过教育，学校构建平安校园，使学生的交通安全意识进一步增强，交通安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步培养。

肃北县蒙古族学校安委办

2013-10-09

第二篇：消防安全宣传周活动小结

巩义市实验幼儿园

2009年“119”消防宣传周

活动小结

今年11月9日，是全国第19个“119”消防日。按照巩义市教体局的要求，我校扎实开展了教体系统“119”消防宣传周活动，我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐家园”。从11月3日至11月9日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，我校开展了一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：

一、学习和宣传了2009年5月1日起施行的新修订的《消防法》，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。

二、组织广大师生观看了教育部制作的《春夏秋冬话安全》教育专题片，并结合学习《河南省中小学安全教育手册》第二章内容，对全体师生进行了一次消防知识培训，每个师生基本掌握了“两知三会”(知道所在场所或单位的火灾危险性、知道火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救)基本知识和技能。

三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。我校结合自身实际，按照科学、有序、实效的原则，设定演练内容，制定具体演练方案，成立了由学校办公室、后勤办、体育组组成的相关职能小组，通过演练，检验了学校消防安全主体责任落实情况，提高了学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。

四、学校制作了消防安全板面，每个班开展了一次以消防安

全为主题的班会，进一步提高了全体师生的消防安全意识。

五、活动结束，每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。

二OO九年十一月六日

第三篇：消防安全宣传月活动小结

何家硐小学2013消防安全教育月

宣传活动小结

我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐校园”。从3月10日至3月20日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，开展了“九个一”一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：

一学习相关文件精神，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。

二、组织广大师生观看消防安全影片，对全体师生进行了一次消防知识培训，知道火灾危险性、火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救)基本知识和技能。

三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。出一期消防安全专栏。

四、每个班开展了一次以消防安全为主题的班会。

五、活动结束，每个学生都写了一篇消防安全教育为题材的小作文，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。

2013年3月20日

第四篇：幼儿园交通安全宣传活动情况小结

水东小天使幼儿园交通安全宣传活动情况小结

为切实增强幼儿园全体师生道路交通安全意识，从源头上防范师生的道路交通事故的发生，幼儿园在本学期开展了一系列的交通安全宣传教育活动：

1.积极鼓励全园家长完成安全教育平台的校车安全专题作业，提高家长、幼儿的交通安全意识。

2.各班级根据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通安全主题教育活动，提高幼儿的道路安全意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

3.与家长签订交通安全承诺书，增强家长对幼儿的安全监管责任感，彻底杜绝各类交通安全事故的发生。

4.在幼儿园的校园及周边环境张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规则的行为习惯。 5.以班级为单位组织幼儿集中观看交通安全教育视频，培养幼儿牢固树立遵守交通规则的好习惯。

通过系列活动，让幼儿了解基本的交通规则、常见的交通标志并知道几种简单的交警指挥手势，能够自觉遵守交通规则，做文明行人。进一步增强广大师生的交通安全防范意识。幼儿园认真总结活动经验，找出差距，及时反馈，进一步建立交通安全常态化的教育机制，让全体师幼交通安全意识得到更好地提高!交通安全宣传教育工作是不容忽视的安全工作。我园将定期开展宣传教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

水东小天使幼儿园 2018年1月13日

第五篇：小学网络安全宣传活动小结大全

2017年网络安全宣传周活动小结

为了进一步增强我校全体学生、教职工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，依据《xx局关于转发县网信办<关于开展2017年国家网络安全宣传周活动的通知>的通知》，我校积极行动，于2017 年 9 月 18 日至 24 日宣传周期间开展了一系列网络安全宣传活动。现将有关活动总结如下：

一、明确活动内容和目的

为了进一步推动我校教育网络建设，提升教育网络安全教育管理水平，我校积极组织全体教师认真学习《xx局关于转发县网信办<关于开展2017年国家网络安全宣传周活动的通知>的通知》，学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息，了解网络安全的危害，同时召开主题班会，采用多种形式进行网络安全宣传，对学生进行网络安全知识问答。培养广大师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，全面构建我校文明、安全、和谐的网络环境。

二、成立组织机构。

我校成立了网络安全宣传活动领导小组：组长：副组长：

成员：

三、积极开展网络安全宣传系列活动活动

本次网络安全宣传活动紧紧围绕2017 年国家网络安全宣传周“网络安全为人民，网络安全靠人民”这一主题，结合我校实际开展宣传工作。学校充分利用校园网络(QQ群、微信群)、多媒体触控一体机、电子白板、金色童年广播站等多种媒体，采用专题会议、主题班会、知识宣讲等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。

1、营造氛围，悬挂宣传标语“共建网络安全，共筑平安校园”。

2、召开学校2017年网络安全知识宣传活动专题会议一次;

3、为一至六年学生发放网络安全知识宣传传单2018份;

4、组织举办网络安全知识宣传讲座一次(四至六年级学生);

5、利用“班班通电子白板”召开一至六年级网络安全知识宣传主题班会一次;

6、利用“金色童年”广播站对全校师生开展网络安全专题宣讲。

7、为全校76名教职工发放《xx小学<网络安全宣传手册>》，组织学习，写心得体会;