三查三看活动总结

2022-07-13

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《三查三看活动总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：三查三看活动总结

三查三看教育活动总结

农业技术推广站“三查三看”教育

活动总结

农技站“三查三看”教育活动在昌宁县农业局和漭水镇党委的正确领导下，按照规定动作扎实开展活动，坚持边学边改边提高，边找边改边提高的原则，凝聚力和战斗力明显增强，全体干部职工整体素质有了明显提高，全体干部职工作风进一步转变，发展思路更加清晰，发展目标更加明确，方法措施得当，发展形势良好，转方式调结构步伐更加坚实，全镇农村经济进一步实现快速发展。现就我站“三查三看”教育活动开展情况全面总结如下。

一、主要做法

按照县农业局和镇党委的统一部署，我站“三查三看”教育自7月7日正式启动以来，我站高度重视、精心组织，全体干部职工积极参与、认真学习，顺利完成了各项工作任务，收到了良好效果，得到了上级的充分肯定。

(一)“思想发动，学习提高”阶段开展情况

1.高度重视，精心组织。为扎实开展好“三查三看”教育，我站专门成立了以站长为组长，以站内职工为成员的“三查三看”教育领导小组，保证做到领导到位。

2.制定方案，快速启动。我站以“解放思想、转变作风、提高能力、健全机制、加快发展”为主题，联系实际，制定了《漭水农业技术推广站“三查三看”教育实施方案》，确定了全体干

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部职工共8人为“三查三看”参学对象。7月8日，迅速召开我站“三查三看”教育动员会。

3.强化宣传，广泛动员。为切实营造开展“三查三看”教育的浓厚舆论氛围，我站制作固定宣传专栏2块，专题板报6版，对“三查三看”教育的内涵、主题、目标要求及步骤进行了重点宣传。发放《学习材料汇编》8册，有效调动了全体干部职工参加学习实践活动的积极性，使“三查三看”教育深入人心，得到社会各界的广泛关注和支持。

4.坚持标准，严格要求。我站“三查三看”教育第一阶段认真坚持“一把手”抓学习实践活动制度，紧扣必学科目，确保集中学习达4次20学时以上，集中讨论4次，集中观看村官普法兴先进事迹电教片1次。通过开展学习、讨论，我站参学人员思想认识水平和知识水平得以巩固提高，全面保证了第一阶段的“思想发动、学习提高”取得实效。

(二)“听取意见、查找问题”阶段开展情况

在“三查三看”教育进入第二阶段后，我站坚持“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高、促进发展”的原则，发放意见征求表、开展交心谈心、深入调查研究等灵活多样的形式，紧紧围绕干部作风、工作方法、项目建设三大内容，从学习、团结、思路、方法等方面，认真查找了我站及职工个人自身在“怕、推、阻、满、旧、漂”等六个方面存在的突出问题，真正从“慢、小、低、少”四个方面抓好了第二阶段的“三查三看”教育活动。

(三)“全面总结、抓好整改”阶段开展情况

此次“三查三看”教育活动学习提高是基础、找准问题是关键、落实整改是结果，我站为确保教育活动取得实效，坚持把整改贯穿“三查三看”教育始终，做到边学边改、边找边改、边整边改，以工作落实抓整改，以作风转变促整改，以项目建设成效检验整改。在进入第三阶段后，我站更明确了整改目标、整改责任和整改时限，切实在解决问题上下功夫，兑现承诺上见实效，扎扎实实进行整改。

二、取得成效

通过一段时间来深入开展“三查三看”教育，我站全体干部职工素质得到了显著提高，凝聚力和战斗力进一步增强。

(一)全体干部职工整体素质有了明显提高。通过深入开展“三查三看”教育，全体干部职工普遍受到了一次深刻的政治思想教育，进一步加深了对“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，加深了对党的路线方针政策的理解，增强了宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识,增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。

(二)凝聚力和战斗力明显增强。我站严格按照昌宁县农业局和漭水镇党委的部署和要求，努力成为实践“三个代表”重要思想的组织者和推动者，在创先争优、“三查三看”教育活动中经受了锻炼，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用，显示了强大的凝聚力和战斗力。

(三)干部职工作风进一步转变。随着“三查三看”教育的深入开展，参学干部职工作风进一步转变，工作前移，主动深入基层、深入群众解决实际问题，进一步拓宽了与群众联系沟通的渠道。

三、下一步打算

在“三查三看”教育结束后，我站将切实抓好长期学教工作，继续结合创先争优、“三个一”主题实践活动。

(一)进一步认识“三查三看”教育的重要性，真正把“三查三看”教育活动引向深入。

(二)进一步抓好农业产业结构调整，促进农业产业化发展。我站“三查三看”教育活动已按照昌宁县农业局和漭水镇党委的要求完成了规定的各阶段任务，现已告一段落。但是，“三查三看”教育活动是一项长期性的任务，也是促进全镇农业生产工作进一步落实，作风进一步转变、服务项目进一步取得成效的重要抓手，我站一定以这次“三查三看”教育活动为契机，结合创先争优活动、“三个一”主题实践活动把“三查三看”教育落实不断推向新的高潮，把“三查三看”教育整改进一步引向深入，为全镇农村经济社会又好又快发展，为全面实现 “十二五”各项目标夯实基础。

农业技术推广站

二○一○年十二月十日

第二篇：学习三查三看活动个人总结

一、对科学发展观有了更全面更深刻的认识。

过去对科学发展观认识较偏面，较肤浅，认为科学发展观仅仅是发展的观点，没有把它升华为把导思想的层面。通过学习，对科学发展观的内涵和实质有了更深刻的理解，对于科学发展观的必要性和重要性有了更高层次的认识。

二、思想和观念受到了洗礼，获得了升华。

从某种意义上来讲，学习科学发展观是一次大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。经过学习反思，进一步武装了自己的头脑，更新了观念，振奋了精神。对于工作中出现的全局利益和局部利益，集体利益和个人利益，长远利益和短期利益的矛盾处理，更具有了创新意识和发展意识，进一步明确了落实科学发展观的自身责任。

根据活动要求，结合自己的实际工作，对照科学发展观的要求，认真查找剖析了自身在学习工作等方面与科学发展观之间存在的差距。主要有以下几点：

一、政治理论水平不高。

虽然平时也注重学习，但学习的内容不够全面、系统，尤其对中国特色社会主义理论的学习较为肤浅，钻研的不深、不透。有时只注重与本科室工作相关的内容的学习，跟工作无关的涉猎较少，运用政治理论指导工作实际的自觉性不够。作为一名共产党员，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己学习和工作的要求，满足于学习上的一知半解，工作上的完成任务。

二、科学发展的意识不够强。

工作中虽然能够任劳任怨，兢兢业业，但有时做工作却仅仅从自身工作或本单位利益出发，按领导要求完成，缺少科学发展意识。

三、学习的方法和效果上有所欠缺。

没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质整改措施和决心

针对思想上不合时宜的观念，针对工作中不符合科学发展观的一些做法，我决心从以下几个方面进行整改：

一、养成自觉学习的习惯。

以学习实践科学发展观活动为契机，全面系统学习中国特色社会主义理论，有计划地把有关党的路线、方针、政策学深、学透，带着工作中的问题学，做到集体学习不缺席，工作之余自觉学，活到老，学到老，努力提高自己的政治理论水平。

二、始终保持党员先进性。

始终保持党员先进性是党章对每个党员的要求，也是学习实践科学发展观活动要达到的目的之一。我将树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，始终把群众和学员满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为教育事业做出应有的贡献，始终使自己成为思想上的上进者，工作中的先进和模范。

三、让学习效果变成工作成果。

学习实践科学发展观活动，我的收获很大。让学习的效果变成工作的成果，促进培训中心科学发展上水平是培训中心开展学习实践科学发展观活动要达到的目的。我将从日常学习、工作和生活中的点点滴滴做起，时时刻刻、事事处处把自己的行为与科学发展观要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求;努力干好本职工作。

四、增强科学发展意识。

在工作中，在处理问题时，要坚持科学发展的标准。工作方面要以大局为重，服从工作安排，不争荣誉，不推卸责任。在完成自己任务的同时，帮助同事及时完成任务，时时刻刻把国家的利益、人民的利益摆到第一位。

随着学习实践科学发展观活动的深入，我将在广泛听取和认真吸纳各方面意见的基础上，进一步完善上述整改意见。同时，坚持边学边改，针对工作中存在的突出问题，狠下决心，努力克服，务求在短期内能够取得较为明显的成效。

第三篇：三查三看活动学习心得

潞江镇人民政府张洪美

通过“三查三看”动员阶段的学习，对“三查三看”的内容有了初步的了解、认识，对开展“三查三看”学习活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查找和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥时代先锋的模范作用。

一、查工作，看工作是否到位。业务学习有局限性,发展能力创新工作方面。由于自己学习出发点不高，上级要求的学习能够完成,自己对学习不够积极主动,只关注业务工作有关的内容,学习内容肯定有一定的局限性。不能把理论和实际工作紧密结合并指导实际工作。习惯凭经验开展工作处理问题，对如何调动职工积极性，增强职工凝聚力缺少创新的方法，虽然也完成了站上的各项工作，但没有新的突破。

二、查学习笔记，看是否真正受到了教育。今天我们面对复杂、多变的国际形势、国内形势，和潞江一个边疆小镇的发展形势，我们要勤思、善变，只有遵循中央转、调结构的思路，着力寻找自己的发展优势，挖掘自己的发展潜力，努力改变工作作风，顺势推动潞江的大发展。

三、努力方向和行动措施。通过参加全镇“三查三看”动员学习活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，

今后要加强理论学习、转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足;严格要求自己，要从根本上解决问题;树立刻苦学习的精神，改变自己的世界观;热爱本职工作，提高自己的业务素质;团结同志，同心协力作好各项工作;努力学习新知识，跟上时代的步伐。

四、开展此次“三查三看”动员学习活动，对个人来讲，是一次重要的审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。我要抓住这次难得的学习机会，努力提高自身修养与工作能力。

2010年7月12日

第四篇：三查三看总结

强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会

方官小学

翟永明

强化“三查三看”整改，提升教育质量学习心得体会转眼间我已经在参加工作十三年了。回顾以往的教育教学工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终坚持做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。在学习了《隆阳区“三查三看”教育学习材料汇编》后，领导和同事们围绕着“三查三看”活动的主题以及干部队伍中存在的“慢”、“难”、“满”、“旧”、“漂”、“少”、“浅”、“散”等问题，对我提出了一些肯定的意见以及建议。针对他们提出的一些建议，我认真查找自己在教书育人方面存在的问题和不足并进行原因分析，总结如下:

一、存在的问题：

1、教学创新意识不够强，往往凭老经验办事，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养有待进一步加强。

2、教学效率还不够高。

3、在教学环节的设置和媒体设备的运用上还没有做到恰到好处。

4、教学理论研究和教学实践的结合还不够。

5、专业理论知识还不够丰富。

6、与学生及家长之间的交流不够多，对学生的管理不够细。

二、存在问题的原因：

1、为了响应“减负提质”的号召，学生的课业负担有所减轻.2、语文新课程标准的学习还不够深入，对新课程的实践思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

3、在教科研方面本学年我加大了学习的力度，并认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己预期的目标。

三、整改的措施：

教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。

1、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。新学期伊始，我还利用书籍、网络认真学习了《语文新课程标准》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时我还积极参与校内听课，并通过参加英特尔未来教育V10培训等方式使自己在教育教学方面不断进步。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期一开始，我就努力将所学的语文新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

本学年我任教一年级一班的语文课，课前我认真作好准备，精心设计教案，并结合的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，我授课后根据得失及时写些教后记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极地和科任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

3、加强反思，及时总结教学得失。

教学中有特色、有创意的东西还不够多，在今后的教学中，我将努力做到让每个学生都对学习保持较浓厚的兴趣，找出一些教学的特色点，为开创方官小学语文教学的新天地做出自己应有的贡献。