第一篇：美丽家园有你有我
美丽中国 有你有我
工程一科陈健波
文明是人类文化发展的成果，是人类社会进步的象征。而生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
党的十七大报告第一次提出了生态文明的要求，并将到2020年成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要要求之一，这是中国共产党第一次把“生态文明”写进党代会报告。今年11月召开的十八大在此基础上更深入一步，把生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设平等的综合在一起，五位一体，形成中国特色社会主义的总体布局，并首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标。这不仅仅表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。
建设生态文明不仅仅是政府的事情，正如环境好坏会影响每个人一样，建设生态文明也是每个人的义务。生态文明观念在全社会牢固树立，就是要使每个人在生活工作等方面让生态文明融入到血液里，生态文明不再是高高在上的道德仰视，而是像喝水呼吸一样成为一种自然而然的生活方式。
生态文明需要无数个“我”才能做起，那么个人怎样才能真正的生态文明建设者呢?
1、积极争做做绿色环保意识的积极倡导者。
“观念决定成败”。建设生态文明，发展人与自然的和谐关系，促进社会可持续发展，离不开科学技术手段的支持和法规制度的保障，更离不开文化意识的支撑。生态道德意识是发展生态文明的依托和精神动力来源。因此，大力培育全民生态道德意识，
不断强化全民生态文明观念，对于新世纪全面建设小康社会，具有十分重要的意义。提高人们生态道德修养要树立新的系统观、价值观、经济观、消费观、科技观，营造培育全民生态道德意识的社会氛围;同时，还须建立完善的环保教育机制，要发挥各级组织和自身优势，结合实际积极开展、参加各种活动，广泛宣传，普及环保知识，营造浓厚的科学发展舆论氛围。在教育自我的同时倡导环境保护，让每个人都树立良好的环保意识，掌握必要的环保知识，锻炼一定的环保技能。
2、更新消费理念，转变生活方式。
从某种意义上说，生态环境问题即消费问题，因为人类的消费行为时刻都在对生态环境产生着影响。从根本上说，人类高消耗的生产方式、高消费的生活方式和对待自然功利化的价值观是环境问题的根源。消费观的生态需求的要点是主张消费者购入对环境负担少的商品，不购入对环境造成负担大的商品;人们不再以大量消耗资源的方式来求得生活的舒适，而是为保障舒适生活的持久稳固自觉地节约资源。
生态的消费观求人们过节制物欲的简朴却丰富的生活，是全新的消费方式和消费理念，有着深厚的伦理意蕴，是与环境承载力相适应的，引发人们对的生存健康和生活质量的重新思考。
比如说，人们在采购时可以优先采购节能、节水、低污染、低毒的绿色产品，同时减少使用一次性产品、特别是不可再生、不可回收产品，在全社会形成绿色消费风尚。
夏天空调温度调控在最低26度，冬日室内暖气温度最高别超过20度，其实才更有利于身体健康。
喝烧开的自来水，比任何纯净水、瓶装水、桶装水、矿泉水、过滤水等等，对我们的身体来说更健康。
电视或电脑的图像与声音，最接近自然状态最有利于健康，图像不要越亮越好、声音不要越吵越好。
工作结束或晚上休息前，关掉所有电器的待机、自动、手动开关，节约电能、防止电器元件老化失火。
现在国家推广实行的“禁塑令”，我们只要按照这个规定，尽量少用或者不用塑料购物袋，改用环保布袋或者竹篮，就是对建设生态文明做出了一份自己的贡献。
我们的穿着、妆饰越来越要求舒适、健康，皮衣、皮鞋、化纤服装、化工妆饰品等，耗费大量的自然资源和能源，远不如纯棉服装、布鞋和植物皂角妆饰品更舒适和健康。 城市短途上班，能步行就不骑车，能骑自行车就不骑电动摩托助力车或开汽车，这样更节能，还能锻炼身体。
3、生态文明建设需要养成良好习惯
美丽中国的打造，离不开生态文明，更离不开良好的生活习惯。
比如，国内很多地方已经面临“垃圾围城”的局面，农村“白色污染”的情况也日趋严重，垃圾的焚烧与填埋过程中对环境造成破坏则越来越难以回避，环境污染成为各级各部门的棘手问题。而垃圾分类，回收利用可再次利用的金属、玻璃、纸张，是解决垃圾问题较好的办法。与发达国家相比，我国的垃圾分类还处于起步阶段，与国外先进国家差距较大，日本从教育孩子做起,花了20年才在全社会养成自觉分拣垃圾的习惯。养成良好习惯，非一日之功，国内在这方面施行起来也会有个过程，但晚做总比不做要好。
再比如，城市里的绿化带，流淌的江河小溪，本来它们就是我们城市的生态环境的一部分，但一些人却毫不爱惜，乱倒垃圾，乱抛异物，不仅有碍观瞻，更污染了水面。而其他随地吐痰、大声喧哗、乱搭乱建、损害公益设施、践踏城市绿地、攀摘花草树木等，这些都与我们的目标格格不入。而自觉维护社会公德和一切公共利益这也就是在维护我们的生态文明。
4、要做植绿护绿的积极参与者。
俗话说：“要致富，多种树”，树木能促进工农业生产和整个国民经济的发展，而且
可以保持水土，改良气候，涵养水源，减少污染，改善居住环境，提高人民健康水平。树多能构成天然大仓库，它能源源不断地提供木材、木制品、木本粮、木本油、木本果、木本菜、木本药、木香料、木燃料，满足工农业生产和人民生活的需求;树多还能构成天然大水库，因为树枝、树叶、树根、树干有吸水和排水的功能，洪涝能蓄水，干旱能灌溉。据测算，成片的树林，拦蓄洪水量一般为60%以上，拦蓄泥沙量一般为79%;树多更能吸收自然界大量的二氧化碳，放出新鲜氧气。更为可贵的是树多能节能减排，抑制气候变暖，应对全球气候变化有非常重要的意义。树多还能招引飞禽走兽来栖息，而且树多、花多、草多，五彩缤纷，鸟语花香，人和自然和谐相处。
因此，我们要积极投身植绿护绿活动，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保护绿色植被，美化生活环境，坚决反对和制止破坏绿化的不良行为，争当植绿、护绿、爱绿的绿色文明使者
生态文明的崛起是一场涉及调整产业结构，改变生产方式、生活方式和价值观念的世界性革命，是不可逆转的世界潮流。人类来到世界，也是自然界的一个组成分子，回归自然是人类内心深处埋藏着的本性。所以，我们更该约束自己，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。善待生灵，敬重生命，保护自然。
同一个世界，同一片蓝天，同一个梦想，同一份责任，让我们大家同携手、共奋进，营造一个“天更蓝、水更清、树更绿”的优美环境，建设一个绿色和谐的美丽中国!
第二篇：微作文：绿色家园,有你有我
变
原本光秃秃、黑乎乎的群山变了，变得翠色欲流，青翠欲滴。 原本浊流滚滚、毫无生机的翠江变了，变得碧波荡漾，生机勃勃。原本乌烟瘴气、烟尘滚滚的天空变了，变得碧蓝无垠，一望无际。它们变了，从面目全非，到光鲜亮丽，绿色家园，有你有我! 行动吧!让你我用双手，重现翠城的美丽!
宁化县城东中学七年级(8)班谢涵歌
指导老师：邱银金
第三篇：有你有我
《有你、有我》感恩教育
活动目的
1.通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2. 让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：谜语
主持人：大家好。在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。全班：应该是生命。
主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?
全班：父母，我们的父母。
主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布一(2)班“有你，有我”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人：
感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听陈宏红同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1.互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事(请几位学生讲述)
2.小结发言。
主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩?请听配乐散文《生命之歌》
3.活动升华——一个真实的故事
主持人：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4.活动讨论：听完这个故事之后，你们有什么感触?(同学讨论)
甲：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。 乙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：对!面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗?我们该如何做?下面的小品将会告诉我们
请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、总结讲话
在这次“有你，有我”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己
的行动去打动别人。今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
今天的活动到此结束，谢谢同学们。
活动反思
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在一阵阵鞭炮声中，我们再一次迎来了崭新的一年，我们也渐渐长高，长大，懂事了，看着父母的脸上洋溢着灿烂的笑容，我不禁联想到我们和我们的父母为我们所付出的汗水。
我们这么大，还整天扑倒在父母的怀里，撒娇着，要零花钱买零食吃，我何时想到过父母他们整日为了我们到处奔波，脸上皱纹日益加深，头发慢慢的越来越苍白，手上的老茧越来越厚，这些都是为了我们才这样的，可我们自己却一点也没有注意。
有人在学校里炫耀给同学说：“我是家里的小皇帝，爸爸拿我没办法，说我无法无天!可是你想过父母的感受了么?他们有一日真正休息过么?有一日真正的享受过天伦之乐了么?有一日让我们真正照顾过他们吗?我们只知道玩，想过感恩汇报吗?
他们为了我们付出了无穷的爱，我们连一点爱都不给予他们吗?我终于明白了可怜天下父母心，我们要关怀我们的父母，感恩父母，可我们现在还比较小，我们只能好好学习，报效祖国，这是最好的感恩。
同学们，让我们赶快以最优异的成绩来报答他们吧!可怜天下父母心，我们要怀赤子之心来报答他们!
第四篇：文明校园有你有我
中国有句古训：君子不失色于人，不知于人。意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言是文明中华民族的优良传统。
自从我们沛县创建文明城市以来，“三管九不”之风吹遍了校园的每个角落，我们学校就变了样。同学们管好了嘴，管好了手，管好了腿。再也不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗;再也不乱扔垃圾，不乱损害公物，不乱贴乱画;再也不闯红灯，不翻越栏杆，不践踏绿地。早上我走进学校，同学们见面就亲切的打招呼，上课时有次序的走进教室，拿出课本，认认真真的听老师讲课。老师提出的问题，同学们都争先恐后地回答，作业都认真的完成，拖拉作业的现象在逐渐消失。下课时再也不拥挤了。我们的教室干干净净，桌椅整整齐齐，在这种舒心的环境下，一种积极向上的学习氛围在步步提高。 在五星红旗的招展下，和谐文明的校风正点亮着一盏盏育人成才的心灯。乘着和谐文明的强劲之风，让同学们一起去努力、奋斗吧!
第五篇：扶残助残 有你有我
扶残助残
有你有我”主题班会
一、活动目的：
1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
二、活动过程：
1、介绍残疾人的现状
世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人„„毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)
2、体验残疾人的艰辛
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!
活动1：让同学扮演双目失明的人，通过蒙眼找自己的座位等活动，让同学们体验盲人生活在黑暗中的恐惧;
活动2：让同学扮演肢残的残疾人，通过单腿跑步，单手绑鞋带等活动，感 受肢残人不能灵活运动的艰辛;
活动3：让同学们通过猜测手语，体会不能发出声音的痛苦
【让同学们切身体验了作为一名残疾人在生活和学习中遇到的种种困难以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱，帮助残疾人的意义。】
游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么?
3、身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。
张海迪：5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为" 当代保尔"。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人"。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。
很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。
4、说说如何帮助残疾人。
社会：修建的盲道、设置残疾人专用通道、残奥会、爱心义演、残疾人补贴
个人：尊重、关心、捐款„„
学生各抒己见„„
5、班主任总结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!
助残日主题班会
开场词： 老师们、同学们：
下午好!
《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月的第三个星期日，为全国助残日。”今年的5月18日，是我国第二十个助残日。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境„„他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完这个精彩的节目，大家可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，„„她们不知付出了多少努力，在这个表演的背后，夹杂着多少汗水与辛酸!她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习?
同学们，你听说过海伦凯勒、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗?他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。 请_______________________上台为我们讲述他们的故事。先请_______。 还有谁知道其他的?请踊跃发言。 残疾人自强不息的故事：
◆刘伟的故事◆桑兰的故事◆屠丽芳的故◆董志真的故◆张海迪的故事 ◆海伦凯勒的故事◆史蒂芬霍金的故事 结束语：
同学们,比起残疾人，我们有多么幸福!我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书、活动„„当我们一次次沐浴在阳光的温暖之中;当花草一天天吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，不仅为社会发展作出了积极贡献，而且实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。
残疾人是社会平等的一员。因此我们应该尊重每一位残疾人。让我们去关心身边的残疾人，与他们共享同一片蓝天!