党员意识形态剖析材料

第一篇：党员意识形态剖析材料

2018年中学校教师党员政治功能四个意识四个自信自我剖析材料

2018年中学校教师党员政治功能四个意识四个自信自我剖析材料

近这一年来年是振奋人心的一年，这一年里我们党胜利召开了党的十九次代表大会，党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。大会明确了中国要走什么路，举什么旗的坚定立场。这一年，学校中考以不可撼动的骄人成绩连续25年全市领跑。这一年，学校获得了上至国家层面的多项表彰，做为一名党员教师，我倍感荣幸和自豪。这些成绩的取得更让我更清楚的认识了自己，为了今后能够更好的提升自我，完善自我，现联系自身的思想，结合自己的工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。请同志们监督、批评和指正。

一、存在的问题

做为一名党员教师，我坚决不做任何破坏纪律和规矩的事。能遵从“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉与党中央、省委、市委、区委和局党委的要求保持一致。

（三）四个自信有没有，宗旨意识上：在这方面我一直严格政治理论学习，严格党性修养锻炼。但是也存在一些问题，在研究解决一些矛盾和问题时，有畏难情绪，得心应手的工作抓的多一些，实一些，难度大，群众反应大的问题没有深入的调查也没有提出合理的解决方案。

（四）工作作风实不实，工作表现上：我在学校的主要工作是协助书记做好党务方面的相关工作，指导团委开展相关活动，并做好高二两个班的英语教学工作。在工作上的表现我还存在较大的问题。首先，对于英语教学工作，做为一名有十年教龄的中青年教师，我所任教班级在每次的考核中都能名列前茅，但我也深知，我还存在许多的问题，第

一、在教学教法中缺乏及时的反思和总结，还未形成自身的一套有特色、有个性的，有成效教学方法。第

二、对学生作业的批改有拖延的现象，没有做到及时的反馈。第

三、有思想，没有行动，对后进生的转化中，一直都有一些想法向去实施，但常因时间关系没有进行实施。第四，对于学科尖子生怎样让他们突破学习瓶颈，让他们在成绩上取得更大的突破。一直想把这个问题做为一个课题进行研究，但却没有实施。其次，在管理岗位上，做为学校的党支部副书记，我履职中我还存在很多问题：第

一、思想认识上认识不到位，我认为自身在党支部副书记这一职位上是不能够胜任的，没有发挥出该职务应有的作用，我觉得自身的能力和才华还需要进一步的加强和提升。第

二、基本能完成常规工作，但在具体工作中没有前瞻性，对待一些尖锐的矛盾和问题没能提出切实可行的实施办法，没有能为书记排忧解难。第

三、没有应有的领导力，不能充分的调动同志们的工作积极性。不能很好的团结好各工作人员。第

四、在工作中创新不够，总爱用经验主义进行处理，工作没有亮点。第

五、和同志们沟通不够，遇到问题没有及时的和书记及班子成员进行沟通和交流。导致工作开展不够顺畅。

（五）发挥作用好不好，组织纪律上：做为学校的校级领导，我能够做到以上率下，严格执行学校的各项考勤制度，会议要求，活动安排，严格执行学校的请假制度。拥有强烈的组织观念，按时召开组织生活会，认真执行党组织的决议、决定。

（六）自我要求严不严，道德行为上：我党要求党员干部必须“讲党性、重品行、做表率”，做为教师我们该做到德高为师，身正为范，在这方面，我一直严格要求自己。不断的加强自身的修养，争取做到老师们和学生们的表率。

二、产生问题的原因分析。

、政治学习不够深入，对“两学一做”理解不够透彻。

由于自己工作的单位是学校，属于业务单位，总认为学校只要抓好业务才是最重要的，因此对于政治理论的学习仅满足于记住几条重要论断和几点讲话，系统性不够，同时理论与实践相结合做得不到位，欠缺用马列主义的立场、观点分析问题的能力，更欠缺用毛泽东认识问题和解决问题的能力。

二是改造主观世界不够主动，缺乏创新精神。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，尽管有意识要改造自己的主观世界，要有创新意识，但实际上并没有真正做到，观念转变不到位，只是凭经验做事，创新意识不强，工作中深入不够，满足于完成领导交办的任务，满足于大面上不出问题。

三是认识上有偏差，工作上缺经验。

党的两学一做学习教育以来，自己总是认为作为一名党员干部，积极参与、认真学习就足够了，反“四风”似乎与自己没多大关系，因为自己是在最基层的学校工作，虽然担任一定的职务，但思想意识上不认为自己是什么官，本人只是知识分子中的一员，更本不存在“四风”方面的问题，工作上存在的不足。

第二篇：四个意识对照检查剖析材料（1）

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在战略和全局高度，坚持党要管党、全面从严治党，突出强调要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为加强新形势下党的建设指明了前进方向，为广大党员自觉践行党员标准，更好规范言行、严格自律提供了重要遵循。

中直工委坚持把牢固树立和自觉践行“四个意识”作为加强中直机关党的建设的重要政治责任，大力度多举措推动贯彻落实。各部委(党组)中心组把增强“四个意识”作为理论学习的重点内容，深入开展学习研讨，准确把握“四个意识”的精神实质和精髓要义。各级基层党组织坚持把增强“四个意识”与落实全面从严治党要求结合起来，与做“四讲四有”合格党员结合起来，与践行“五个坚持”、争做“三个表率”结合起来，不断推动中直机关学习贯彻“四个意识”向更深程度、更高水平拓展。

标准更高、要求更严。中直机关党员干部始终坚持把讲政治作为最根本和第一位要求，时刻绷紧政治意识这根弦，切实增强政治警觉性和政治鉴别力;始终坚持以党中央的部署要求和习近平总书记系列重要讲话精神为标杆，时刻关注大局，处处体现大局，扎实服务大局;始终坚决维护党中央的集中统一领导，坚决维护党的领导核心，坚决维护以习近平同志为总书记的党中央权威;始终以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，切实在思想上政治上行动上向以习近平同志为总书记的党中央看齐。

中央办公厅毛主席纪念堂管理局宣教处党支部以弘扬红色传统、传承红色基因为己任;中央党校研究室党支部以学习型党支部建设为引领，推动学习、工作一体化;中央电视台新闻联播编辑部党支部着力打造业内最高最严最有效的联播“金标准”;中央政策研究室文化研究局副巡视员许珠武坚决响应党中央号召，连续两次投入援藏事业;人民日报社国际部西亚非洲编辑室副主编焦翔连续三年坚守在炮火连天的叙利亚、利比亚、埃及等国家;中国科协科学普及出版社第六党支部书记麦林一辈子忠诚，一辈子奉献……这些中直机关党组织和党员干部的先进典型，以他们践行“四个意识”的实际行动，生动彰显了新时期机关党组织和广大党员干部的优秀政治品格。

四个意识对照检查剖析材料（2）

开展“两学一做”学习教育，是党内思想政治建设的一项长期任务。纪检监察干部须抓住这个契机，认真落实“基础在学，关键在做”要求，坚定理想信念，增强“四个意识”，在思想上政治上行动上与党中央持续高度一致。

牢固树立政治意识，始终持续正确方向。政治问题任何时候都是根本性问题。纪检监察干部是管党治党的重要力量，要切实增强政治警觉性和政治鉴别力，善于从政治高度观察、分析、解决问题，做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移。民心是的政治，党风廉政建设和反腐败工作关系人心向背。务必始终持续正风反腐的政治定力，以顽强的毅力和不屈的韧劲，把党风廉政建设和反腐败斗争一步步引向深入。务必始终持续勇于担当的政治品格，坚持把纪律挺在前面，持之以恒改善作风，坚定不移反对腐败，推动全面从严治党向基层延伸。

牢固树立大局意识，始终服务中心工作。大局意识涉及根本、关系全局、决定长远。纪检监察干部要切实增强大局意识，把纪检监察工作放在全党工作大局中谋划、部署和推进，主动融入大局，自觉服从大局，坚决维护大局。当前和今后一个时期，贯彻落实“五大发展理念”，协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标是最重要的大局。纪检监察机关务必紧紧围绕中央决策部署，找准工作的结合点和服务的着力点，透过严明纪律，持续抓好党规党纪的贯彻，引导党员干部在敬畏中体现担当;透过严惩腐败，严格落实中央八项规定精神，解决不作为乱作为等问题，以良好的党风政风带动社风民风持续好转;透过严肃问责，强化职责和压力传导，为经济社会健康发展带给坚强的纪律保证。

牢固树立核心意识，始终维护中央。任何一个领导群众都要有一个核心。就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心;就中国共产党而言，党中央是核心。党员干部务必始终同党中央持续高度一致，在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决贯彻，党中央禁止的坚决杜绝。纪检监察机关务必把增强党员干部核心意识作为全面从严治党的重要资料，切实担负起监督职责，严明纪律、严格执纪、严肃问责，确保统一意志、统一行动、步调一致。

牢固树立看齐意识，始终履行岗位职责。看齐是重大政治原则，是党的力量所在、优势所在。讲看齐，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是关乎党性的政治要求。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，越是任务艰巨，越要强调看齐。纪检监察干部作为党内监督的主力军，要主动向中央看齐，不断校正坐标、补齐短板，在思想认识、职责担当、方法措施上紧跟上级要求，全面履行主业主责。要把看齐意识体现到实实在在的行动上，紧紧锁定在监督执纪问责上，聚焦中心任务，突出主业主责，持续深化“三转”，用心实践“四种形态”，做深做细监督执纪问责，以党风廉政建设和反腐败工作实际成效取信于民，切实担负起厚植党的执政基础的历史职责。

四个意识对照检查剖析材料（3）

关于四个意识对照材料

“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话铿锵有力，字字千钧。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央站在战略和全局高度，着眼进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，紧紧围绕坚持党要管党、全面从严治党，以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓作风建设，以零容忍的态度正风肃纪、反腐惩恶，以严明的纪律和规矩坚决维护党的团结统一，特别是突出强调要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为加强新形势下党的建设指明了方向，为广大党员自觉践行党员标准，更好规范言行、严格自律提供了重要遵循。

中直机关各级党组织切实把增强“四个意识”作为同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的实际行动，作为开展“两学一做”学习教育的根本要求，作为加强机关党的建设的重要政治任务，牢牢抓在手上，坚持不懈推进，从更高更深层次上提高党员干部思想理论水平，为中直机关党的建设和各项事业发展提供了强有力的思想政治保证。思想上高度重视，政治上清醒坚定，行动上坚决有力，切实使增强“四个意识”成为党员干部的思想自觉和行动追求习近平总书记强调，“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

四个意识对照检查剖析材料（3）

围绕“两学一做”学习教育要求，广泛征求意见，严肃认真开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作，结合政研室实际，认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》查找突出问题，深刻剖析问题产生原因，明确了今后的努力方向和整改措施，为开出质量高、效果好的民主生活会奠定了良好基础四个意识对照检查材料四个意识对照检查材料。

一、存在的主要问题

一是理想信念不够坚定。理想信念是共产党人的精神支柱、政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。政研室领导班子成员能够做到理想信念坚定，但通过查摆，我们发现对党员干部教育管理有所放松，没有把意识形态工作放在更高的位置，没有抓牢意识形态工作的领导权、主动权，存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。体现在实际工作中就是缺乏责任感、事业心，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

二是政治纪律政治规矩意识有待加强。政研室领导班子在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩，时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚老实。但是在政治敏锐性上还有差距，存在对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领会不深刻的问题，对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论，虽不随波逐流，但也听之任之;对于个别同志在遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的模糊认识没有及时出面批评制止，存在好人主义;忽略了对全室广大党员干部政治纪律政治规矩方面的约束和管理，只有原则要求，没有具体办法。

三是工作作风有待改进。政策研究工作的特殊性要求政研人员既要了解“上情”，又要了解“下情”，更需要有把两者有机结合起来的能力。但是在实际工作过程中，只是满足于把握领导意图，对于市情了解掌握不深、不全面，只是满足于看文件材料，未能深入基层、深入实际，未能及时了解办公室中难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题。也未能做到从群众中来、到群众中去，没有牢固树立从群众的智慧、群众的创造中寻找工作思路和新鲜经验的意识，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意为人民服务的宗旨意识不强。

第三篇：党员剖析材料

西藏民族学院外语学院 王静

在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、三个代表重要思想、以及习总书记的重要讲话，积极主动的参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，联系个人实际，我对自己进行了深刻的反思，发现自己还存在着自身的一些问题和不足：

一、在学习上，主动性和自觉性不强，不能坚持经常，有时紧有时松,在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想上只流于表层，并没有深层次的去挖掘，认识事物方面还有欠缺，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，从字面上理解毛泽东思想等理论的多，没有意识其思想的精髓，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握，没有从较高层次上掌握这些强有力的理论武器。在学以致用方面，还有很大的努力空间，应在理论联系实际上作好文章，不惟上、不惟书、不惟人、只惟实，而我在工作中，在对待上级指派的工作，仅仅是在自己的权限内尽力去做好，而没有创造性的追求完美，这与党的要求相差甚远。

二、在工作中还存在薄弱环节，由于现代科技发展日新月异，新的教学理念和教学方法创新较快，而由于身在教学第一线，在新的教学理念和方法的学习上，没有与时俱进，离专业要求还有一定的差距，这是一种惰性的表现，与党的要求相差甚远。在工作上由于性格使然，往往“刀子嘴”，再者由于自身教学工作任务繁重，致使与其他教师缺乏交流，这与党作为先锋队的要求相差甚远。

三、在作风上，存在以下几点问题：

(1)缺乏批评与自我批评的勇气，虽然在大是大非问题上坚持原则，但在生活工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼，闭一只眼”现象，在同事中间、群众中间对于小错没有及时的给予批评指正。

(2)自我建设有待进一步加强，虽然自己能自觉遵守党的廉政建设规定，注重廉政建设，但仔细检查起来，在业务应酬上还存在陪客现象，这与党的要求有一定的差距。 针对这些存在的突出问题，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正视自己存在的这些问题，这是自我总结，自我提高，自我完善，自我发展的很好的机会，结合自身实际，我将从以下几个方面努力改进：

(一)加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学;结合自身工作，切实学;结合时事政治和相关专业及时学;利用各种媒体，广泛学。在学习中总结，在学习中提高。

(二)积极上进，充分发挥主观能动性。勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上新形势。在工作中不断创新，不因循守旧，不墨守陈规，创新思维意识，创新服务领域，创新工作方法，把自己的管理水平推上一个新台阶。

(三)严格要求，切实转变工作作风。今后，一定做到对自己严格要求，用新时期对党员和干部的新的标准、新的要求，加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格纪律、一丝不苟，廉洁奉公，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，做到自重、自省、自警、自励。

(四)加强修养，培养自己高尚的道德情操。继承中华民族的传统美德，学习符合世界发展趋势的先进文化。要多读书。读书明理，读书使人明心净气，读书使人面对历史和世界。要淡泊名利。古人云，达则兼济天下，穷则独善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，乐观向上，富于同情心，坚守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮云遮望眼，褒贬荣辱等闲看”。

总之，通过这次系统的学习与检查，我深刻认识到了自己的缺点与不足，明确了自己肩负的责任。我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，作为一名党员，我们应当严格遵循新党章对我们的要求，只有不断加强自身修养，提高综合素质，立足本职工作，主动开拓意识，严格要求自己，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进， 才能在党的建设中迈出一大步。作为新世纪的党员干部，我一定正确把握人生航线，勇敢面对工作挑战，决不辜负党、国家和人民的期望。

第四篇：党员剖析材料

党员自我剖析材料

对内招商科 杨博颖

党的群众路线教育实践活动的开展，为我们提供了一次重新审视自我，反思自我，提高自我的大好机会。按照总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题入手，联系工作和生活实际，认真开展对照检查，查摆问题、剖析根源，进行深刻了反思，进一步明确了今后努力的方向。

一、主要存在问题

(一)学习不主动，理论水平不高

自身在学习上存在走过场，不主动的现象,平时主要以组织安排的学习为主，在思想政治理论学习方面不够主动，存在边干边学的思想，工作过程中用到了才会去查找书本，或到网络、报刊上学习。学习也不够系统，没有确立明确的学习目标，偏重专业业务知识学习，而忽略了思想理论的学习，没有进行定时、定期、有计划的理论学习与提高，造成了自己思想政治理论知识缺乏，从而导致在工作运用中理论水平较低。

(二)工作作风不实，集体观念不佳

在平时工作中，有时对工作质量及工作效率要求不严，仅仅满足于完成领导交办的任务，缺乏严谨、深入、精细的精神。在搜集招商信息时，往往是蜻蜓点水，很少进行细致研究和分析，致使有些很有价值的信息被自己忽略，到这些信息被别的地区和单位有效利用时，自己已是追悔莫及。在联系客商时也是流于形式，只是停留在打打电话、发发邮件上，不进行深入的沟通，缺乏锲而不舍的精神，认为已于客商通过话，介绍过我县的情况，来不来投资是他的事，导致工作没有成绩。工作还缺乏主动性，领导推推动动，不推不动，对一些领导没有及时督导的工作，自身存在懈怠思想，认为反正领导没有催促，迟一些再干也行。

同时还往往只满足于完成自己本职工作，缺乏与其它部门同事间的沟通，“全局一盘棋”的思想认识不深。对待其它非本职工作，认为那是别的部门的事，自然有人干，自己常常不管不问，很少主动深入了解，能帮忙解决的事情，也是采取躲、避、让的态度。

(三)“四风”问题认识不足，节约意识不强 党的群众路线教育实践活动开展以来，自己虽然学习过总书记系列讲话精神和《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》等学习资料，也做过学习笔记，但并没有落到实处。享乐主义在自身有所体现，有时过分追求衣食住行的高标准，不注重勤俭节约，早晨到单位第一件事就是打开电脑，不论是否使用;温度稍微一高，就打开空调;饮水机长期夜间不关，随意浪费纸张等不良习惯在我身上都能找到，自己没能彻底转变思想，认为反正不是自己花钱，细节上不注意。

二、问题原因分析

上述查摆出的突出问题，关乎个人思想、学习、工作、生活等各个方面，究其根源，主要有以下几个方面原因：

(一)思想意识淡薄，理论学习未抓紧

未能处理好工作与学习之间的矛盾，没有充分认识到学习的重要性和长期性，学习主动性差，只注重集中学习，没有主动开展自学。学习中采取“实用主义的做法”，用啥学啥，对政治思想理论学习不重视，特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神学习不够系统、思考不深，未能做到理论联系实际，未能起到指导推动工作的作用。对“四风”问题的严重性、危害性认识不足。

(二)党性修养不够，主观能动性差

工作中没有时刻按照一个党员的标准严格要求自己，没有切实发挥先锋模范作用，缺乏求真务实、埋头苦干的敬业精神。在棘手的工作面前，有畏难情绪，不敢主动担当;在问题矛盾面前，临阵退缩，不敢直接亮剑;在点滴成绩面前，沾沾自喜，安于现状、不思进取。没有充分发挥自身主观能动性，缺乏开拓创新的精神，满足于现有学识和见解，满足于完成领导交办的任务，满足于不出问题，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

(三)艰苦奋斗精神不够，未能弘扬党的优良传统 平时对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，在弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党的优良传统方面做得还不够，在个别小问题上有所忽视和放松。

三、改进措施与努力方向

(一)加强学习，增强思想政治理论水平功底 要坚持深入学习总书记一系列讲话精神，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，坚持理论联系实际，学习中以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论与实际相结，增强自身政治理论功底。同时，在学习中不断提高党性意识，注重加强党性修养，真正做到弘扬主旋律，传播正能量。

(二)求真务实，发扬党的优良工作作风

要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员艰苦奋斗、求真务实的工作作风，不计较个人得失;以高度的工作热情，积极的心态，脚踏实地的投入工作中，努力提高工作能力和服务水平。坚持解放思想、实事求是、与时俱进精神，通过转变学习方式，增加工作理念和手段，创新工作机制，不断总结工作经验，提升工作实效。

(三)廉洁自律，保持一名党员的清醒头脑

要认真贯彻落实中央“八项规定”，发扬艰苦朴素，勤俭节约的精神，自觉抵制大手大脚、铺张浪费等行为。要时刻做到自重、自警、自省、自励，防止拜金主义、享乐主义和奢靡之风的出现;要正确对待权力、金钱、名利，不断加强自身思想道德修养，树立正确的人生观、道德观、荣辱观;要不断培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风;要带头弘扬社会主义道德风尚，自觉与各种腐败现象作斗争，始终保持清醒头脑、防微杜渐，做到廉洁奉公;要认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

第五篇：党员剖析材料

平罗二幼党员剖析材料

杨丽萍

时间的脚步从不停歇，转眼一学期又要结束了,，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在一学期中，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。在业务上，教研组织上，班级特色工作上都有很大的提高。班级幼儿进入大班阶段，生活自理能力，语言表述能力，艺术表现能力，社会交往能力等方面都有了很大的发展与提高。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期工作小结如下：

一、 思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，爱岗敬业，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作。对幼儿有爱心，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处争做一个合格的幼儿教师。同时作为一名教研组长，一名党内功能小组组长，积极开展各类相关活动，引领组内教师积极向上;在业务上，班级工作管理上，在家长工作中，在帮带活动中，热情主动，使自己的工作形式都有了很大的突破与进步。

二、各项工作的开展

1、班级管理及保育工作

在班级中，我努力做好一个好家长，好的带头人。在工作中，我用自己认真细腻，小心谨慎，全心全意为幼儿服务的工作态度和情绪影响着两位教师，不厌其烦的讲着，做着，示范着，引领着，不断提醒，不断监督，尤其在这学期，班内的另外两位教师过于年轻，在工作中缺乏组织、管理幼儿的经验，在平时工作中，我将幼儿一日生活环节细致耐心的分解，引导两位教师科学的开展幼儿一日生活活动。杨莉老师是位新上岗教师，在班内我不厌其烦的给她示范组织幼儿的方法，监督并引领她做好班级幼儿生活能力的培养，及幼儿护理工作的开展，在一学期的工作中，这位新教师有了很大的提高。

说句心里话，幼儿园教师的工作是一种良心活，当我们用一种真切的爱心，用一种内心深处的责任来用心面对我们的工作的时候，对于自己来讲，首先是 1

一种欣慰。在园的孩子们，教师更多的不是给予他们多少知识与技能，而是孩子们需要一种关爱与关注。关爱幼儿的健康，关注幼儿的存在。在班中，幼儿的各个生活环节中，最重要的是幼儿的自我服务环节，但是许多幼儿没有这种意识，总是需要教师的检查监督，如同完成一种任务。所以，最重要的是去培养幼儿自我服务的和良好的行为习惯的一种自觉意识，同时利用培养值日生的途径，对于更多的幼儿给予更多的监督与指导。经过一学期的培养与教育，很多的幼儿有了很大的改观，真真切切的做到了自己的事情自己做，有了许多自觉的良好的行为习惯，如：早上入园后主动喝水，饭前便后，户外活动后都能主动洗手，饭后主动擦嘴漱口，擦桌子，主动积极的抬床，午睡后自觉整理床铺，有困难可以开口寻求帮助，饭后安静的进行自主活动等。

2、教研工作的组织

在本学期的教研工作中，我作为大班教研组的教研组长，结合幼儿园及本组的保教工作的具体情况，开展了各项形式不一，内容丰富的教研活动。本学期，我主要负责大班美术课题的实施与组织活动，在活动中，我组织课题组教师，开展了以“如何激发大班幼儿的绘画兴趣”、“创造性的运用活动材料，激发幼儿绘画潜能”为主要研究内容的课例研讨活动，在活动组织中，鼓励教师大胆使用多种材料，多种绘画形式，激发幼儿绘画情趣，在绘画活动中，教师们运用手套，餐盘，罐头瓶、口杯、牙签、梳子、气球等多种绘画工具，开展了国画，油水分离画，拓印画，水粉刮画，油画棒画，沙画等活动，很好的开展了课题研讨实践活动。同时带领教师们集体开展了大班幼小衔接家长会，老少同乐庆重阳，秋季运动会等多项活动，同时在冬季户外游戏活动中，我积极带领组内教师开展交通安全户外游戏活动;在活动中，我都能以带头人的角色，严格要求自己，事事起到示范引领作用，使组内各项教研活动都能顺利有序的开展。

3、教学工作的开展。

对于大班幼儿来讲，在我的教学工作中，我主要以培养幼儿的动手操作能力、理解能力，看图讲述能力，创造能力为主展开工作。

(1)、数学活动中的科学性

大班幼儿在认知性知识上一定要做到科学性，作为教师不一定要交给幼儿多少知识，但一定要做到数学活动的科学性与严谨性，交给幼儿自我探索的学习方法，所以在活动中，我注重幼儿的动手操作能力、理解能力，看图讲述能力，如在数的组成活动中，我主要让幼儿通过自己的动手操作，具体形象的感知数分成两部分的量的关系，为幼儿的学习寻找到自我学习的方法;在加减法学习活动中，重要的是引导幼儿学会观察，理解图意，所以在活动中，我每次都会为幼儿提供教具，让幼儿学会观察教学挂图，学会讲述图意，在理解的基础上学习加减法。

(2)、艺术活动中的创造性

大班的幼儿，生活经验丰富，有许多熟知的实物形象，所以在活动中，尤其在艺术活动中，更是创造的好时期，所以在今年的美术活动中，我鼓励幼儿多数进行了主题绘画活动，以“抛砖引玉”的方法，引导幼儿大胆想象，大胆创造，在活动《新龟兔赛跑》、《狮子王》、《跳舞的树叶》、《金鱼的表演》等中，幼儿们真是“百家争鸣，百花齐放”，同时在班级特色剪纸活动中，我交给幼儿剪纸的具体方法，鼓励幼儿大胆创造各种剪纸形象，在剪纸活动中，班级幼儿都会出现人人有创意。

4、家园互动，开展“我的经典故事”积累讲述活动。

语言表述能力，对于大班幼儿来讲是很重要的，也是大班幼小衔接能力培养的重要的一个方面，针对班级幼儿的发展情况，本学期，我与家长配合，积极开展“我的经典故事”讲述活动，目的主要是让幼儿更多的积累各种有趣的国内外经典故事，丰富幼儿的词汇，培养幼儿的语言表述能力。家长主要配合幼儿积累故事，通过电脑，书籍，讲述等方式帮助幼儿倾听故事内容，帮助幼儿记录，引领幼儿进行复述活动;班级教师利用晨间活动，有组织有目的的开展班级故事讲述活动，通过一学期的活动的开展，班级幼儿了解了很多的经典故事情节，并能做到每人能讲述3—5个有趣的故事。这样的活动，家长也是非常支持，在晨间讲述活动时候，许多家长都给我讲，能让自己的孩子多讲故事，有时候都会在班级门口停留，细心倾听自己孩子讲故事，讲完后脸上会露出会心的笑容。在活动开展中，我都会根据幼儿的表现，及时与家长沟通交流，家园配合培养幼儿的阅读习惯和语言表述能力。

三、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小，但也存在着许多不足。

1.在班级管理中还是缺乏一定的管理策略，不能很好地协调班级工作，对于年轻教师的指导缺乏耐心。

2. 课题实施中，由于自己对于幼儿美术活动也处于一个学习实践中，经验缺乏，专业知识匮乏，对于组内教师缺乏一定的指导和引领，没有对教研组课题实施的情况及时小结，调控，有时候感觉到有些迷茫，缺乏方向感。在青年教师的帮带工作中，虽然有一定的帮带计划，但是由于自己的工作繁忙，对各班的帮带情况没有及时监督，致使班级中，教研组中的帮带工作没有落到实处，出现了有头无尾的现象。

3.教研工作中，还是缺乏领导策略，不能很好地调动组内教师的积极性，使组内各项工作开展的不是很顺利，许多活动过于形式化，没有取得成效。

今后的工作中，继续提升自己的各种能力，特别是在活动创新方面有待提高和加强，在今后的保教工作的开展中要灵活运用多种活动手段，努力提高自身的水平，并在能力范畴中帮带一些青年教师一起进步。在教研工作中要从小处、从细节入手，使开展的各项工作有意义，能从根本上促进教师的发展，促进幼儿的发展。在家园工作的开展中，寻求更加新颖有效的办法，使我班的家园工作更加的有特色和创新。在班级管理中，做到对待任何工作要持之以恒，与配班教师共同携手，争取取得更好的成绩。