小学入学考试面试题

第一篇：小学入学考试面试题

小学入学面试题

1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好?你喜欢什么运动

2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。今天是几月几日，星期几。

3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。

4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。

6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?

7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。

9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?

1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?

2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?

3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人?

4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?

5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱?合多少元?

7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?

8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人?

4.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态;还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态;再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。

1.找规律：比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑?

2.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块?

3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只?

5.100以内的数字，倒着数，看能不能数对?

6.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少?这类题主要考孩子们听老师说话并当场反映的能力。

河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河，其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子

第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票

第二篇：小学生入学面试题

1、会自我介绍(名字、年龄、住址、家里几口人、爸妈干什

么。)

2、你最开心(生气、伤心)的事是什么?

3、如果你下楼找不到爸妈怎么办?

4、你想玩别人的玩具怎么办?

5、走路应该走哪边?

6、太阳从哪边升起，哪边落下?

7、20以内的加减口算。

8、从1—100正数，从100—1倒数。

9、一个手有五个手指头，两个手多少个手指头?

10、三角形去一个角，还有几个角?

11、找图形：有几个三角形、几个正方形?

12、鱼缸里有八条鱼，死了四条，还有几条鱼?

13、一个西瓜切一刀变成几块?切两刀呢?

14、一个三角形三个角，问三个三角形几个角?

15、用词造句。如：飞翔--小鸟在天空中自由飞翔。

16、爸妈的名字、电话号码及工作单位。

17、我们国家的名字(全程)，你在哪个城市。

18、分类：上衣、裙子、头花和裤子。那个和其它的不同，为

什么

20、小朋友排队你排第三，后面还有两个人，问一共有几个小

朋友。

21、认识钟表时间、认识半点、整点。

22、请你展示一个你自己最好的才艺。

23、请你说出几种报纸的名称。(都市晨报、扬子晚报、彭城晚

报)

24、天气最热的是什么季节?最冷的是什么季节?你最喜欢什

么季节?为什么?

25、一年有几季?哪几个季节?

26、一年有多少天?一年有几个月?一天多少小时?

27、认识人民币。

28、家长拍手孩子说是几下?

29、有四只鸡腿、四条马腿、问有几只鸡?几匹马? 30、小明往前走五步，往后退两步，往前再走三步。问：一共

走了几步?

31、认识节日：一月一日是什么节?五月一日是什么节?六月

一日、八月十五等等。

32、太阳从哪边升起?哪边落下?

33、有两块冰，一块用白布包着，一块有黑布包着，同放在太

阳下，问哪块先化?为什么?

34、请你背首古诗，请你讲个故事或儿歌，唱一首歌曲。

干果?

36、认识符号：+、-、=、>、<认识单双数、相邻数、如9

的邻居是几和几?

37、数字

5、

6、

7、

9、10中缺几?

38、接龙：苹果、果树、树木、木头、头发等

39、给小朋友几个词语组一句话。如：刷牙、起床、叠被、吃

饭。

40、看图说话：给幼儿出示一幅画，根据图片提示组成一段话

或一个小故事(重点，每个学校都考)。

41、按规律填图形

42、在公园找不到爸妈怎么办?

43、

1、

11、

2、

13、

3、

15、

4、

17、___、____。

44、磁铁能吸住哪些物体(说得越多越好)。

45、如果家里失火，电话被烧坏，怎么办?

46、你平时最喜欢学什么?怎么做的?

47、公交车左转，你的身子往哪边倒?

48、给孩子一张纸(三角形或正方形)，让孩子分成一样大的

两份或四份。(共有几种分发?)

49、在生活中找图形(如电视、茶几等)

50、书、纸、哪个厚，哪个薄。

51、铁和棉花在同样大小的情况下哪个重?

53、7分成几和4?4个苹果两人分，一个人平均分几个?

54、用

5、

2、3三个数字编加减题。

55、大人口述应用题孩子答。如姐姐十二岁弟弟六岁，姐姐比

弟弟大几岁?如教室里有六盏灯，灭了四盏教室里还有几盏灯。

56、树上有6只鸟，用枪砰的一声打死一只鸟，你猜树上还有

几只鸟?

57、请你说出几种正方形的东西。

58、小鸡比小鸟重，小兔比小鸡重，问谁最重?

59、小朋友在房间里游戏，门口放6只鞋子，问房间里有几位

小朋友?

60、有8个小朋友站队，红红站在左边数第5个，红红右边有

几个?

61、公交车上原有16人，到站后下去3人，又上来2人，车上

共有多少人?

62、小狗、小象、袋鼠三个伙伴在给小树浇水，要是没有了小

象该怎么办?

63、小芳和小明打乒乓球，小明打了3分钟，问小芳打了几

分钟?

64、一根木头锯成4段，要锯几次?如果锯了七次，锯成几

段?

65、明明和亮亮原来有10辆玩具车，明明给亮亮2辆，两

人就一样多了，问原来他们各有几辆? 6

6、明明今年8岁了，再过5年明明几岁?

第三篇：北京2013小学入学办法公布 严禁通过面试考试入学

据中国之声《央广新闻》报道，昨天，北京市公布了2013年北京义务教育阶段入学办法，将严禁适龄儿童通过面试考试的方式入学。

据了解，今年的这个政策基本上和往年保持不变，凡是2007年8月31日以前出生，并且具有北京市常住户口的市民儿童可以就近登记入学。小学首先是接受服务片内的学生，严禁小学以面试考试等形式来登记入学。

和往年不同的一点是，今年北京市对于全市小学入学的孩子将进行先期的信息采集，学龄人口信息采集系统在北京全市的所有区县联网，每个学生只能在一个片区登记，并且获得唯一的登记号码，这样就可以防止有学生重复报名或跨区择校。

非京籍的学龄儿童要在北京入学首先要有一个前提条件，父母在北京工作，确实需要在北京接受义务教育，另外还必须有五个证件，包括监护人在北京的暂住证，在京实地住所的居住证明，以及在京的务工结业证明，还有户口所在地的乡镇政府或者是街道出具在当地没有监护条件的证明，同时还得提供全家的户口簿等等。

第四篇：MBA入学考试面试资料

政治理论、个人综合面试、英语口语和听力、无领导小组讨论

问题一：个人自我介绍

Good morning，professors. I am very glad to be here for this interview. First, let me introduce myself. My name is Li Xinlu, I come from Chongqing, I graduated from ocean university of China in 2010. After graduation, I worked in Hefei branch of Everbright bank of China. I was a loan auditor there, my major job is to audit the loan, that is a job which need patience、carefulness and speed, I think this job taught me a lot , it made me more patient and careful, and do things high-efficiently. In order to take care of my parents , I went back to Chongqing, and found a job in Chongqing linou supervision consulting company. I work as a project administrator, my major job is to help my leader to manage the progress of the project. The supervisor of every project will send me the supervision monthly report tome very month, then I send it to my leader. This is a job need strong capacity for coordinating and associating. Now I get on well with project leaders, and do the job properly, get appraisal of leaders.

I am a aggressive、contemplative and cooperative person. In my spare time I have broad interests, I like reading books、writing、singing 、playing table tennis、swimming and travelling. I have a strong capacity for learning, during my college years, I got scholarships for two times. I can operate the computer well, I got grade II certificate of computer in 2009.

I also believe that not to advance is to drop back, so no matter what my years, I will keep learning. So, if you give me a chance to study in Chongqing university, I will do my best to study. Thank you very much.老师们，早上好。非常高兴能参加今天的面试。首先，我来做个自我介绍。我叫李欣潞，24岁，重庆人，2010年毕业于中国海洋大学市场营销系。毕业以后，我就职于中国光大银行合肥分行，成为了一名放款审核员，作为一名放款审核员，必须要耐心、细心、做事高效。经过实习期，我成功通过了考核，成为了一名优秀的放款审核员，放款速度和老员工相差无几，错误率也很低。但是，在合肥的时候不时听到父母生病，我觉得作为女儿，我理应照顾好他们，而且我觉得重庆也比合肥有着更好的发展前景，于是我回到了重庆，成为了重大林鸥监理公司的一员。我的工作是项目管理员，我主要负责协助管理项目的进度，每个月都会定期让监理员把监理工作月报发给我，我再上传给领导。这个工作需要很强的协调能力和人际交往能力，目前我和项目负责人关系融洽，工作也开展得有声有色，一切都打理得井井有条。

我是一个积极进取、乐于思考、富有合作精神的人。在工作之余，我有广泛的爱好，我爱读书、游泳、乒乓、唱歌、旅游等等。我有比较强的学习能力，在大学期间，我的许多科目都获得了90分以上，曾两次获得学习优秀奖学金。我也能很好的操作电脑，获得了计算机二级证书。

我相信，逆水行舟不进则退，所以我会活到老学到老。如果老师们可以给我一个机会在重大学习，我会非常感激，更会以百分之百的努力来学习。谢谢!

问题二："谈谈你的家庭情况"

思路：

1、况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用，这是面试单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

我家一共三口人，是一个非常和睦欢乐的家庭。父母都是教师，在教给我必须的礼仪和正确价值观的同时也是比较民主的，我从小就可以很自由的表达自己的看法和意见，这与我独立思考独立解决问题的性格是密不可分的。他们现在仍在工作，并且在教育领域都取得了非常好的成绩，他们都是热爱教育事业的人，并且都有着活到老学到老的信念，很显然我有了这样的信念，看书在我们家是一种乐趣。对于我的工作，他们从来都是全力支持的，遇到一些工作上的问题，我就会提出来大家一起探讨，由于他们有丰富的工作经验，总是能给我提供很好的建议。我深爱我的父母，他们给了我他们最好的，我也要奋斗给予他们我最好的。问题三："你有什么业余爱好?"

思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑考生性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来"点缀"你的形象。

我的业余爱好比较广泛，有乒乓、游泳、旅游、阅读、唱歌、写作。问题四："你最崇拜谁?"

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能"搭"上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

我最崇拜的人是李嘉诚。我觉得李嘉诚首先作为一个人来说，品性是非常好的。他孝顺、诚信、勤奋、刻苦、对爱忠贞。其次，作为一个商人来说，他是非常有远见、有胆识的，例如上个世纪的香港房地产因为谣传说中央政府要武力收复香港而陷入巨大的危机，很多房地产商都贱卖自己的房产，而李嘉诚却在深思后认为中央政府是不会武力收复香港的，因而他不仅不贱卖自己的房产，反而低价购入别人贱卖的房地产，等了五六年，香港的房地产复苏，李嘉诚赚得盆满钵满。我觉得他的这些品质都深深感染了我，鼓舞着我，让我知道怎么去成为一个成功的人。

问题五："你的座右铭是什么?"

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案--"只为成功找方法，不为失败找借口"

意志、工作、等待，是成功的基石。

问题六：你的主要优点主要体现在哪些方面

思想：

1、最好突出自己通过实际工作获得的领导能力和组织能力。

2、突出说明自己有很强的团队精神，可以借别人的话说出来。

3、将自己的优点与管理的领导、决策、沟通、协调能力相结合，可以通过平常的话说出来。

4、或者从

工作态度的严谨性方面来说。

1、工作态度非常严谨，错误率极低。工作方法讲求效率，做事情速度快。

2、能很快理解他人情感的需要、动机和所忧虑的事情，因此能做到与他人高度协调。

3、有较强的学习能力、表达能力、理解能力。

4、善于分析、总结，善于从整体上把握事物

5、做事情讲方法有策略。

问题七："谈谈你的缺点"

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作"无关紧要"的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

6、绝对不可以说自己没有经验。

我有些完美主义倾向，无论是工作还是生活，总喜欢尽善尽美，有的时候感觉有点累。

问题八："谈一谈你的一次失败经历"

思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

我在上初三的时候，近视了，一开始度数不高，觉得努力看黑板还是能看清楚的，没有意识到这样会跟不上老师的进度，会影响学习，后来的一次月考成绩有所下降。我意识到了问题的严重性，马上去配了眼镜，并认真把那段时间的知识学习了一遍，期末考试成绩又回升了。经过这件事情，我认识到一个人要有长远的眼光，情况发生变化要及时调整策略。

问题九："你为什么选择我们学校?"

思路：

1、面试官试图从中了解你读MBA的动机、愿望以及对读MBA的态度。

2、建议从学校、企业和职业发展目标这三个角度来回答。

重庆大学是国家教育部直属的国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。重庆大学创办于1929年，历史悠久，办学条件和师资力量都很强。近年来，重大更是开始了国际化的脚步，与国际接轨，有了更好的发展前景。我现在在重大的下属企业工作，对重大有着深厚的感情，由于我的专业并不是工程建筑专业，我就想继续我的本专业来深造，重大的MBA在西南地区办学较早，师资力量较强，全国排名比较靠前，所以我选择重大。

问题十："你就读我校的MBA有哪些可预见的困难?如何解决工作与学习之间的矛盾

思路：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑考生不行。

2、可以尝试迂回战术，说出考生对困难所持有的态度--"学习过程中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。"

我想要在工作的同时学习肯定是比原来要多付出时间和精力的，但是我非常乐意，因为这是我喜欢的，就算学习上出现一些暂时的困难我也不会退缩，因为我相信只要有坚韧不拔的毅力和学习的热情，这些困难都是可以克服的。

至于矛盾，我想就我现在这份工作是基本不会有矛盾的。

问题十一："在工作中与上级意见不一是的时候，你是如何处理的?"

思路：

1、一般可以这样回答"我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。"

2、如果你的职位处于中高层，可以这样回答："对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。"

我会给上级以必要的解释和提醒，如果上司在听过后还是坚持己见，我会服从上级的意见。

问题十二："我们为什么要录取你?"

思路：

1、这往往是一种压力面试，关键一点是要冷静应答。

2、学校一般会录用这样的考生：基本符合条件、对参加MBA项目的学习有强烈需要、有足够的经验和信心。

首先我认为我有足够的学习能力，其次我攻读MBA是在自己有着非常清晰的职业发展规划后做的决定，我对MBA学习有着非常强烈的需求，我相信我会付出百分之百的努力来学习MBA，也会取得好的学习结果。

问题十三："你希望与什么样的上级共事?"

思路：

1、通过考生对上级的"希望"可以判断出考生对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如"做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。"

我想，作为才步入社会不久的年轻人来说，不应该对上级有什么要求，因为这种要求是没有意义的，社会不会因为我的要求就给我一个什么样的领导，我应该要求自己去适应领导的性格和做事风格，并努力学习发挥自己的优势。问题十四："您在前一家公司的离职原因是什么?"

思路：

1、最重要的是：考生要使找面试官相信，考生在过往的单位的"离职原因"在此家面试单位里不存在。

2、避免把"离职原因"说得太详细、太具体。

3、不能掺杂主观的负面感受，如"太幸苦"、"人际关系复杂"、"管理太混乱"、"公司不重视人才"、"公司排斥我们某某的员工"等。

4、但也不能躲闪、回避，如"想换换环境"、"个人原因"等。

5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、尽量使解释的理由为考生个人形象添彩。

7、如"我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。"同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于考生掌握了规律后，对面

试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好

其实我非常喜欢光大银行合肥分行这家企业，我离开她的原因只是因为我的家在重庆，我想回家照顾父母，父母身体不是很好，我在合肥始终很担心他们。

第五篇：考试面试题

1.请谈谈你的朋友、亲近者的情况。

【回答】在大学四年中，我与××非常要好，我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中，我感到我们在性格上形成互补关系——我比较谨慎小心，是优柔寡断型的人;而他则是快人快语，敢想敢干，这使我们相处得非常融洽、和谐。

从中学时代起，我就与××非常要好。尽管我们在一起常常互相讥讽、笑骂，但无论谁遇到了烦恼，都会向对方倾诉，获得慰藉。她也是大学毕业，已先于我走上社会，现在一家外企工作。关于求职问题，我经常求教于她，实在获益不浅。

【点评】询问关于亲近者、朋友的情况，目的在于了解面试考生周围的环境和社会关系，了解考生所受的影响，进而从侧面了解考生的性格、爱好。求职时，切勿说别人的坏话，特别是对亲密的朋友，应多讲一些朋友对自己的恩惠，并表露感激之情。

人际沟通能力就是处理人际关系的能力，由于公务员在工作中，要与各方面的人打交道，是否具有较强的社交能力直接影响到公务员的工作能否顺利开展，所以在公务员面试中，也要测评考生处理人际沟通的能力。

2.你善于与他人协调、和睦相处吗?

【回答】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时，班里举办的各种活动以及学校课余俱乐部的活动，我都很热情地参加，并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”，这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论，常常因为别人的态度而左右自己的情绪，故在行动上谨小慎微，左顾右盼，这倒是自己今后应该注意的。

对于“协调性”问题，我曾多方注意，但做得不尽如人意。主要是我不大喜欢“合群”，更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准，那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为，在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。

【点评】对于政府机关而言，能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事 1 业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

3.如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎样看待?

【回答】公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行，必有我师。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超过我的地方，或许品行更高尚，或许工作更勤奋，或许业绩更突出。所以他的提升不足为怪，我应该向他学习，找出自身差距，积极改进工作。

当然，也不能完全排除个别人通过不正当途径获得提升，但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况，我们也要正确看待，而不能自暴自弃，怨天尤人。更不能把情绪带入工作，影响工作。

白居易有一句诗说：“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”在今后长期的工作中，孰优孰劣，一定会自见分晓。

4.单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待? 【回答】首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。

其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

5.单位安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理? 【回答】有位国家领导人在参加国家大型集会活动时，总喜欢领着大家唱一首歌叫《团结就是力量》。一个国家、一个民族需要团结，一个单位、一个团体同样离不开团结。团结出战斗力，团结出生产力。

我和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。外出之前，领导会把工作的性质、任务、目的交代清楚。领导让我来负责这次活动，我想这位同事也一定能正确认识和看待。

2 在工作中，我应学习蔺相如的高风亮节，从严要求自己，时时考虑工作，事事出于公心，处处注意化解矛盾，化大为小，化干戈为玉帛，争取做到求大同、存小异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

【点评】客观评价他人，理智看待社会，清醒认识自己，是公务员必须具备的基本素质，本类题目主要测评如何处理人际关系的，考生回答逻辑性强，考虑全面，语言也很有特色。

6.大学四年中，你擅长的课程是哪些?不擅长的科目是哪些?

【回答】从高中到大学，我对涉及数学方面的课程都很感兴趣，故学得也比较好。某种意义上来讲，我希望政府机关管理工作像数学那样，处处都能够得出明确的、惟一的结论。数学方面接受能力强，给我专业课程中的数理统计和经济模型设计带来了很大方便。

我不擅长的学科是人文科学方面的知识，但有些“悟性”——世界上的事物不是仅依*数学式的思维就能够分析和处理的。所以，我现在开始有意识地接受这方面的知识和训练，我选修了社会学，并开始读一些有关哲学方面的书籍，当然这还只是入门。

我对于人文科学接受得比较快，掌握得也比较好，特别是对英美文学很感兴趣，也下了很大功夫。我选择海明威的作品作为自己的毕业论文题目就是这个原因。我不太擅长理工科方面的课程，常常是下了很大气力，却感到收获不大。但是，最近办公室自动化的发展很快，无论做什么工作都需要用“文字自动处理机”，所以，从今年开始，我也进行这方面的学习和训练。

【点评】这个问题的意图在于了解面试考生擅长的方面及如何发挥这种优势;面试考生所不擅长的方面及他是如何努力克服的。有不擅长的课程，并不意味着“能力不够”，无论谁都会有优势和劣势，坦率地承认不足，要比过分掩饰强。但对自己所学的专业，不可回答“不擅长”。另外，一定要将自己对于不擅长的课程所做的努力表达出来，这才是积极的态度。

7.如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将怎么办? 【回答】我感到非常遗憾。不过，我还是愿意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排。我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充分的了解，才报名来贵单位工作的，所以，无论在哪个部门都会努力工作。当然，也许在工作若干时间 3 后，有机会到我期望的部门去工作，那时我将很高兴。

我想，能够让我真正发挥作用的，只有××部门。为了能干这项工作，我在大学时代就进行了一些专门训练(如进过××培训班)，努力掌握这方面的技能。掌握这些很不容易，我实在想让这些技能——虽然只是“雕虫小技”——发挥一些作用。

【点评】每个单位都有自己的人事政策，其工作安排未必能与考生本人的愿望相一致。另外，客观上也有一个适应性的问题——如女性对于某些工作确实不甚适合。当单位对于考生的配置与本人期望出现差距时，应强调：无论从事什么工作，都会努力去干。在此之后，可婉转地将个人的意愿再表达一次。

这种回答是一种强硬的拒绝态度。采取这种态度的前提条件是：确实掌握着一种有利的技能，以实力做后盾。这种回答对于考官具有刺激性，或许会成为对单位的一种吸引力。

8.你正主持一个会议，意见对立的双方由争辩到恶语相向，你怎么办? 一个会议上，分成两派意见，大家争执不下，如果你是主持人，这时候你该怎么办?

【回答】①在会议上两派发生争执，作为一个会议的主持者，我会先将两派的争论的据点，争论的问题记录下来，然后建议大家安静，再次阐述本次会议的目的，就是要大家对某一问题提出解决办法，而不是争执(语言、语气尽量做到诚恳而不失幽默)，等局面稳定下来后再要求两方派自己的代表来表述自己一派的观点。②向双方说明会议正是为各方提供一个讲道理摆事实的场所，双方最终目的是为了解决问题，达成双方适合接受的交汇点。那么各方都要避免冲突，要平心静气立足自身的立场，充分地说明理由和事实，以便解决问题。

9.你是学文(理)科的吧?有用人部门反映，学文(理)的只会说(做)不会做(说)，务虚有余，务实不足(常常是做事只见树木不见森林)，你是否也是这样?

【回答】①这是大家对文理分科的一种普遍思维定势。不可否认思维定势有一定的现实依据，但并非完全都是正确的。中国高层的行政人员大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是对人属性和特长的分类。②现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。

4 10.你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作?

【回答】我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能够把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外，在建筑的学习中，人的因素是很重要的——建筑是因为人而存在的，经常需要考虑人的感受和感觉，所以尊重人已经成为我思考问题的一个习惯。以上两点我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。总的来说，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，口头和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。

11.现在政府部门要求在打印非正式文件时，使用纸张正反面都要用，谈谈你对此事的看法?

【回答】各位考官，我认为这是一个值得提倡的举措。

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党和政府一贯坚持的原则。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家就在节俭方面为我们树立了光辉的榜样。 胡锦涛总书记在“八荣八耻”中也提出“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”的口号，号召我们要勤俭节约，反对铺张浪费，因此，政府部门这项举措是值得提倡的，不仅为国家节约了资源，更树立了政府的廉洁形象，将会取得良好的社会效应。 作为一名即将走上工作岗位的选调生，我会时刻注意继承“勤俭节约”、“艰苦奋斗”的光荣传统，努力提高自己的节俭意识，从自我做起，从身边小事做起，构建一个节约型的工作环境，我相信，如果我们每个人都坚持天天节约一点，对于整个国家来说，将是一笔不小的财富!

12.保定市委组织部因为领导各县换届选举而推迟了选调生的面试，你们考生对此有什么看法?

【回答】各位考官，任何事情都有一个轻重缓急，各县政府是基层政权最重要的组成部分，组织好各县的换届选举是一件大事，远远比选调生面试的工作更重要，因此我们考生对推迟面试时间都予以理解和支持。作为考生，我充分地利用了这段时间进行学习，努力提高自己的综合素质和竞争能力，塑造自己的形象， 5 正因为准备充分，我才能以饱满的热情和良好的素质出现在各位考官面前。我渴望成为一名选调生，到基层接受培养和锻炼，为当地的发展贡献自己的青春!

13.现在市场上猪肉价格一涨再涨，影响了老百姓的日常生活，你认为应采取哪些措施来控制猪肉的价格?

【回答】各位考官，我们党和政府一直都很关注“民生”问题，把老百姓的“衣食住行”放在首要工作。温家宝总理就于近日到陕西西安进行调研，考察猪肉价格上涨的问题，并作出了重要指示，这既为我们基层工作作出了指导，又在为人民服务上为我们树立了光辉的榜样。

我认为应采取以下措施来控制猪肉的价格：

1、政府部门应加强市场监管，限定猪肉最高价格，让肉价上涨维持在一个合理的范围内，防止商家趁机哄抬肉价，扰乱市场的正常秩序。

2、走访猪农和生猪饲养企业，努力扩大猪源，增加市场上猪肉的供应量，同时要考虑到对猪农利益的保护，政府可以对猪农的限价进行适当补贴。

3、必要的时候，可以向国家申请动用国家储备，利用宏观调控的手段缓解猪肉紧缺的状况，稳定猪肉的价格。

我相信通过以上几种途径，我们会妥善处理好猪肉的供求问题，稳定猪肉的价格，让老百姓都能吃得上猪肉，切实做到为人民服务的要求!