泉州市中考招生考试网

第一篇：泉州市中考招生考试网

2013年广州市中小学招生考试工作意见

二〇一三年广州市中小学招生考试

工作意见

(征求意见稿)

为进一步实施《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号)以及《教育部关于积极推进中小学评价与招生制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)，适应基础教育课程改革的需要，进一步完善中小学招生考试评价制度，规范我市中小学招生管理工作，确保招生考试工作的公平、公正、公开，现就2013年全市中小学招生考试工作提出如下意见：

一、关于义务教育阶段招生工作的意见

(一)关于小学招生工作的基本原则。

1.小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2007年8月31日及之前出生，年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，应当入学接受规定年限的义务教育。因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向居住地所属小学提出书面申请，并报区(县级市)教育局审核批准，延缓入学期满，应即入学。

2.小学生就近入学是指相对就近入学。根据原国家教委《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》规定，学生居住地与学校距离原则上应在3公里以内。

3.小学学位分配坚持以实际居住地为依据、人户必须一致的原则。凡具有本市户籍的适龄儿童，以其有效居住证明(房产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议、租赁合同等)和户籍证明为依据，由其父母或其他法定监护人在规定时间内到居住地所在区(县级市)教育局按地段划定的小学办理报名手续。

4.除经市教育局审定的少儿体校外，小学严禁招收体育、艺术及其他项目的特长生或将适龄儿童特长与小学入学挂钩。

(二)关于初中招生工作的基本原则。

1.具有本市户籍(含12区(县级市))，在公办小学(含政府在民办小学购买的学位)毕业的学生(含经审核的政策性照顾借读生)，按免试就近入学原则，在毕业学校所属区(县级市)范围内升学。因特殊情况需回户口所在的居住地升学者，由学生的父母或其他法定监护人在规定时间内向户口所在区(县级市)教育局提出申请，并提交有关居住证明(房产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议、租赁合同等)。经户口所在区(县级市)教育局审核，符合条件者，按户口所在区(县级市)升学办法入学。具有本市常住户籍，在本市民办小学毕业或在外市小学毕业的学生，要求到公办初中就读的，应回户籍所在区(县级市)申请入学，按该区(县级市)升学办法入学。

2.小学升初中的学位分配办法由各区(县级市)教育局按“免试就近入学”的原则确定。为适应深入实施基础教育课程改革、提高教育教学质量的需要，各区(县级市)要进一步完善电脑派位、对口入学、地段划分以及“九年一贯”等各种有效的初中学位分配办法。

3.小学升初中可保留一定比例的体育、艺术特长生。国家、省、市体育传统项目学校和市教育局审核批准的艺术特色学校可按规定招收不超过当年本校招生计划10%的体育、艺术特长生(个别集体项目学校的特长生招生比例经市教育局同意后，可适当放宽，但不超过16%)。非经审定的学校不得招收特长生。要进一步完善特长生的认定标准和录取程序，学校招收体育、艺术特长生时，只能进行体育、艺术方面的技能测试，不得进行其他内容和书面形式的选拔性测试，对获得体育、艺术特长生升学资格的学生要在招生学校和毕业学校进行公示，以进一步规范特长生的招生管理工作。特长生招生具体办法另行规定。

(三)义务教育阶段招生工作的有关规定。

1.加强小学入学地段划分和初中招生计划管理，义务教育阶段公办中小学严禁招收择校生。

各区(县级市)教育局要及时了解、掌握当地适龄儿童情况，要高度重视、妥善解决集体户、拆迁户、租住户和随祖辈居住的适龄儿童就近入读问题，合理划分小学招生地段，并保持招生地段范围的相对稳定。各区(县级市)教育局要在小学报名开始前向社会公布小学招生地段、招生计划，并报市教育局。

各区(县级市)教育局应根据当地的生源情况和教育资源状况，合理制定小学升初中电脑派位或对口升学的范围，科学制定初中学校招生计划，并在招生工作开始前向社会公布招生计划，同时报市教育局。

要认真执行“八不准”和“三不准”规定。“八不准”即不准开设“奥赛”等竞赛课，不准以“奥赛班”等名义编设教学行政班，不准将“奥赛”成绩等与招生录取挂钩，不准将“奥赛”成绩等作为奖励加分依据，不准将“奥赛”成绩等作为编班和转学的依据，不准将“奥赛”等超课标内容列入考试，不准在招收体育、艺术特长生时进行文化科测试，不准在小学毕业考试前进行初中学校招生(特长生招生除外);“三不准”即不准班额超标(小学每班不能超过46人、初中每班不能超过50人)、不准以编班为目的实行任何名义的分层测试、小学入学不准实行学科测试，进一步维护义务教育良好的招生工作秩序。

新生入学后，各区(县级市)教育局及学校要向社会公布招生录取结果，主动接受社会监督。学校须按《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法(试行)》(粤教基〔2006〕96号)做好学生编班工作，并按省、市有关学籍管理规定向属地所在区(县级市)教育局做好学籍申报、确认工作。

2.加强政策性照顾借读生的审核和管理。政策性照顾借读生的审核要严格执行国家、省、市的有关规定，不得随意扩大政策性照顾借读生的范围和条件(政策性照顾借读生的具体条件见附件1)。经区(县级市)以上教育局按规定核实并公示的政策性照顾借读生，由居住地所在区(县级市)教育局按“免试就近入学”原则安排到公办学校(含政府在民办学校购买的学位)就读。

3.高层次人才子女入学按《转发广州市高层次人才子女入学解决办法的通知》(穗教转〔2010〕171号)执行。

4.各区(县级市)教育局要认真执行《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》(粤府办〔2011〕45号)和《印发关于进一步做好优秀外来工入户和农民工子女义务教育工作意见的通知》(穗发改社〔2010〕10号)，高度重视、积极稳妥做好来穗务工就业农民及其他流动人口子女义务教育工作。

5.切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。各区(县级市)教育局要妥善安排残疾儿童入学，努力为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。对较为特殊的残疾儿童，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向学校提出书面申请，学校加具意见后报区(县级市)教育局审核批准。

6.各区(县级市)教育局要做好辖内困难家庭子女入学工作，妥善解决无自有房产的低收入家庭、失业家庭、拆迁户的适龄儿童、少年的入学问题，同时，也要与民政部门共同做好福利机构供养的孤残儿童入学工作。

二、关于初中毕业生学业考试和高中阶段招生工作的意见

(一)深化初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革。

根据省教育厅《关于印发广东省2007年初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革指导意见的通知》(粤教基〔2006〕137号)的精神，要进一步深化初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革。初中毕业生学业考试与高中招生制度改革要有利于全面贯彻党和国家的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量;有利于体现基础教育性质，促进义务教育均衡发展，促进基础教育课程改革的顺利实施;有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力，发展学生个性特长。要改变高中招生仅以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在改革初中毕业生学业考试、综合表现评价、高中招生录取三方面予以突破，不断推动基础教育课程改革深入发展。

(二)关于初中毕业生学业考试的问题。

初中毕业生学业考试(以下简称“学业考试”)是义务教育阶段的终结性考试。通过学业考试，全面、准确地反映初中毕业学生在各学科课程学习目标上所达到的水平。考试结果既是衡量学生义务教育阶段学业水平和毕业的标准，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。学业考试须在初中教学任务完成后进行。

所有2013年初中应届毕业生均须参加学业考试。普通高中只招收参加当年学业考试的学生，需报考普通高中的返穗生、往届生必须参加全市统一组织的2013年初中毕业生学业考试。

1.学业考试的组织与管理。

(1)学业考试工作由市教育局统—领导和管理，市招考办和市教研室具体组织实施。

(2)学业考试分考试和考查两部分。考试科目试题由市统一封闭式命制并组织实施;考查科目历史、地理、生物、信息技术四科考查题由市统一命制，由学校所在区(县级市)统一阅卷，其他考查科目题目由各区(县级市)教育局或学校组织命制，并且严格按照《关于印发2012学年度广州市普通中学各项考试时间安排的通知》(穗教基教〔2012〕90号)规定的时间和要求组织实施。

2.命题的原则。

(1)命题要准确反映学科课程标准的基本要求，充分体现新课程理念。

(2)加强考试内容与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识和技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。

(3)根据各学科的特点，适当加强试题的开放性、探究性和考试形式的多样性，不设置偏题、怪题，确保试题的科学性、公平性。

3.考试与考查科目及卷面分值。

全市统一考试的科目为七科：语文、数学、英语(含口试)、思想品德、物理、化学、体育。各科单独设卷。语文、数学、英语(含口试，英语口试按15分计入英语总分值，具体办法另行规定)三科卷面分值分别为150分;物理、化学、思想品德三科卷面分值分别为100分，其中思想品德开卷内容分值为60分。体育考试总分值为60分，具体考试意见另行规定。

由各区(县级市)教育局或学校负责组织的考查科目为八科：物理实验操作、化学实验操作、生物(含生物实验操作)、历史、地理、音乐、美术、信息技术，此外不得自设其他考查科目。

4.学业考试成绩呈现方式。

(1)学业考试成绩在衡量学生是否达到毕业标准时，与所有考查科目一并以等级形式呈现在“广东省义务教育学生毕(结、肄)业鉴定表”上，等级分为A、B、C、D、E五个。凡因故缺考的考生，缺考科目的成绩以“缺考”记录。各学科学业考试等级的比例分别为：A(25%)、B(35%)、C(25%)、D(10%)、E(5%)。

(2)高中阶段学校招生以有利于学校录取和学生发展的方式应用学业考试成绩。

5.根据省教育厅《关于我省部分地区初中数学课使用科学计算器的通知》(粤教研〔2000〕3号)和我局《关于广州市中学初中数学使用科学计算器的通知》的精神，2013年，全市学业考试数学科继续使用科学计算器，考试使用的科学计算器由市统一确定型号和标准。

(三)关于初中毕业生综合表现评价的问题。

为全面反映初中毕业生的发展状况，应对初中毕业生道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面的综合表现进行评价，评价结果作为衡量毕业生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生标准的重要依据。

(四)关于高中阶段学校招生录取工作的基本原则。

1.普通高中招生录取的原则。

(1)普通高中学校只录取参加全市统一组织的2013年初中毕业生学业考试的考生，各招生学校按考生志愿、考试成绩和综合表现评价结果择优录取，市教育局按市招考办提供的录取名册和实际注册结果办理有关学籍审批手续。

(2)坚持综合评价、择优录用和扩大高中学校招生自主权相结合的原则。

(3)坚持将学业考试成绩和综合表现评价作为高中录取的重要依据，切实改变将学科考试分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法。

(4)普通高中录取的具体办法另行制定。

2.普通高中学校的招生范围：

(1)省、市属的华南师范大学附属中学、广东实验中学、广雅中学、市执信中学、市第二中学、市第六中学、市铁一中学、广大附中、广东华侨中学、市协和中学、市美术中学、广州外国语学校等12所普通高中学校面向全市招生。其中广州外国语学校、市美术中学的特色生班安排在提前批录取前独立招生，市美术中学的其余计划按学校等级的相应批次招生，其余10所省、市属普通高中学校安排在提前批招生。

(2)区、县级市属示范性普通高中学校可在提前批面向全市招生，但招收学校所在区、县级市以外的学生人数不能超过本校当年招生总计划的15%，其余招生计划则面向本区(县级市)在提前批或第一批招生。

(3)除上述学校外，各区、县级市属普通高中学校面向本区、县级市招生。

(4)民办普通高中学校面向全市招生。

3. 根据教育部等部门《关于印发<治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>的通知》(教基一〔2012〕1号)和省教育厅等部门《关于印发<广东省治理义务教育阶段择校乱收费问题的实施方案>的通知》(粤教基〔2012〕13号)的有关要求，实行优质普通高中安排一定比例招生计划直接分配到初中学校的政策(即普通高中“指标到校”政策)，其中省、市属示范高中部分招生指标面向全市分配，区(县级市)属示范高中部分招生指标面向本区(县级市)分配。具体方案见附件4。

4.除提前批统一安排外，其他普通高中学校的招生批次分别按省一级、市一级、区一级及以下学校划分;其他区、县级市属的面向本区、县级市招生的学校的招生批次由各区、县级市确定，但整个招生进程必须与全市保持一致。

5.各普通高中学校招生范围、批次、计划等详见《二〇一三年广州市高中阶段学校招生报考指南》。

6. 经区(县级市)招考办审核的政策性照顾借读生(详见附件2)，可享有与本市户籍的初中毕业生同等的报考资格。非政策性照顾借读生可报考公办普通高中择校志愿、民办普通高中以及各类职业类学校。

7. 根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》(国办发〔2012〕46号)的精神和省有关规定，为与我省异地高考方案衔接，具备以下条件的进城务工人员随迁子女可报考我市公办普通高中公费计划：监护人在我市有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)、按照规定在我市参加社会保险满3年，且在我市具有初中学籍满3年的初中毕业生。

8.各招生学校必须切实完成市、区(县级市)下达的招生任务(含择校生)，学校招收择校生必须根据省教育厅《关于加强公办普通高中学校招收择校生管理的通知》(粤教职函〔2011〕168号)精神，省、市一级学校招收择校生比例最高不得超过招生计划数(不包括择校生数)的20%，区(县级市)一级学校招收择校生比例最高不得超过招生计划数(不包括择校生数)的15%。各学校按市、区(县级市)教育局下达的招生计划，确定招收公费生与择校生的计划比例和人数，并报市、区(县级市)教育局审核后向社会公布。学校按学生志愿、考试成绩和综合表现评价结果择优录取择校生。择校生按有关规定缴纳择校费。各学校在完成当年招生计划后，原则上不再额外增补招生计划。

9.普通高中学校因未录满招生计划或因学生未到校注册而留有空余学位，需进行补录的，应通过市招考办网站等渠道向社会公开补录计划，并同样按考生志愿、考试成绩和综合表现评价结果择优录取;其中，原未到普通高中学校注册的学生自动丧失该校的录取资格，且不能再参加普通高中学校的补录。

10.国家、省、市体育传统项目学校和市教育局审核批准的艺术特色学校可招收体育、艺术特长生。各级体育传统项目学校招收体育特长生占本校当年招生计划为：不少于2%、不超过5%;招收艺术特长生的比例原则上占本校当年招生计划的3%(个别集体项目的学校特长生招生比例经市教育局同意后可适当放宽，但不得超过5%)。要规范体育、艺术特长生招生管理，进一步完善体育、艺术特长生的认定标准和录取程序，要向社会公布体育、艺术特长生招生计划，录取结果要在招生学校和毕业学校进行公示。凡体育、艺术特长生未录满的计划数，一律纳入该校的公费计划之中。特长生招生具体办法另行规定。

11. 所有示范性普通高中必须按示范性普通高中学校办学规模进行招生，即设不低于12个班的招生计划。

12. 实行特色课程的普通高中学校，其配套招生方案须经市教育局普通高中特色课程专家评审小组评审通过后方可实施。

13. 高中阶段各类职业学校，实行统一录取管理，分两步完成：第一步：中职学校在我市招生录取系统完成录取已报名参加中招统一录取的考生。第二步：中职学校在我市招生录取系统上进行注销和注册入学。具体录取办法由市招考办制定。高职院校的五年制高职班的招生考试工作由省教育考试院统筹组织管理，实行单考单招。

14.未被高中阶段学历教育学校录取并准备就业的考生，应按《转发国务院办公厅转发劳动保障部等部门关于积极推进劳动预备制度加快提高劳动者素质意见的通知》(粤府办〔1999〕75号)规定参加劳动预备制培训。

(五)关于加分录取和照顾录取的基本政策。

根据国家、省、市有关文件的规定，下列各类考生可给予照顾录取：

1.户籍在本市的归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女报考广东华侨中学，烈士子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的3类地区和军队确定的特、

一、二类岛屿部队现役军人子女，予以加20分投档录取。

2.残疾军人、因公牺牲军人子女、荣立二等功以上现役军人子女和一至四级残疾军人子女，因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女和2013年5月31日前9年内参加过联合国维和部队的在穗人民警察子女，少数民族学生，海外高层次人才子女，高层次人才子女，户籍在本市的台湾省籍同胞子女，予以加10分投档录取。

3.父母双方均属本市农业户口的独生子女以及纯二女计生户的女孩，初中毕业报考户籍所在地区(县级市)所办高中，予以加5分投档录取。

4.病故军人子女、现役军人子女、复员退伍军人，台胞子女，我国驻外使领馆工作人员在初中阶段回国的子女，户籍在本市的归侨学生、归侨子女、华侨在国内的子女报考广东华侨中学之外其他学校的，均在同等条件下予以优先录取。

以上各类考生凭相关证明资料只能享受其中一项(具体申请条件见附件3)。参与“指标到校”录取的考生，不享受以上加分和照顾录取政策。

三、加强领导，精心组织，规范管理，确保我市招生考试工作顺利进行

(一)健全机构，制定方案，加强对招生考试工作的领导和管理。

1.市成立“中招工作领导小组”，由市教育局、市发展改革委、市人力资源社会保障局、市招考办派员组成，主要负责高中阶段学校招生的指导和管理工作，日常工作由市招考办负责。

2.各区(县级市)教育局要根据本意见的精神，结合本地区实际，制定相应的实施细则，组织招考的有关工作。各区(县级市)在义务教育阶段招生过程中拟实行创新的举措，其方案须提前20个工作日(以向社会公布日期为时点)专报我局审定后，方可印发实施。

(二)加大招生考试政策的宣传力度，做好学生升学和就业指导工作。

1.各区(县级市)教育局和招考办要采取各种形式，做好招生考试的政策宣传工作，对社会和家长普遍关心的问题要认真解释，以取得各方面的理解和支持。

2.市招考办要进一步加强信息服务，通过新闻媒介、信息网等途径发布有关招生、考试的信息，向学生提供报名、考试、录取等方面的咨询服务，并做好全市中小学招生考试的日常组织和协调工作。

3.区(县级市)教育局要注意掌握毕业班学生的思想动向，学校要做好学生的升学和就业指导工作，特别要注意不得干涉毕业生自主填报升学志愿的权利(违规行为一经查实，视情节轻重对学校校长及具体行为人予以处分，或建议所属教育行政部门予以处分)，并认真做好落选生的思想工作，切实防止意外事故的发生。

(三)加强协调，规范管理,提高招生考试工作的质量和水平。

1.各区(县级市)教育局要加强对初中毕业生学业考试的指导和管理，学校要严格执行初中课程计划，不得提前结束课程，并注意减轻学生过重的课业负担。

2.狠抓考风考纪，规范考场管理。要进一步加大对初中毕业生学业考试的管理力度，严格执行保密制度和巡考制度，健全对考风考纪的督察机制，落实对考试的监督检查和评估;要进一步规范考场的考务工作，建立培训、考核和奖惩制度，增强考场工作人员的工作责任感。区(县级市)教育局和招考办要设立招考工作投诉电话，做好群众信访工作，接受社会监督。学校要加强对考生的思想教育工作，提高考生遵守考试纪律的自觉性，为考生创造公平竞争的良好环境。

3.加强对招生录取工作的规范管理。要在市中招工作领导小组的领导下按照市教育局制订的招生考试政策，认真做好录取的组织和管理工作，确保招生录取工作公平、公正、高效进行。

4.各区(县级市)教育局应严格做好对各类特殊情况学生(如借读生、特长生、照顾录取生等)的审核工作，并将审核情况在相应范围内进行公示，做到制度公开、办事公开，确保招生考试工作的公平、公正。

5.加强招考工作队伍的廉政建设。区(县级市)教育局及招考办、学校的招生工作人员要坚持原则、廉洁自律、秉公办事，严格执行招生考试工作的各项规章制度，不得利用工作之便搞不正之风。若发现违法违纪行为，要及时严肃查处。

6.继续加强对招生收费的监督管理。要严格执行国家和省、市有关收费规定，不得擅立收费项目和提高收费标准，对违反规定乱收费的，要追究领导责任。

(四)树立全局观念，加强统筹协调。

根据属地管理和就近入学原则，各区(县级市)教育局负责辖区内学生(适龄儿童)的学位安排。因特殊情况，辖区内无法解决的，本区(县级市)教育局应主动与有关区(县级市)教育局协商解决。对于一些难以界定的个案，市、区(县级市)招考办要主动做好协调、研究工作，提出解决建议和办法。

(五)加强对民办学校招生工作的管理。

民办学校在进行招生宣传时，要严格执行省委宣传部、省教育厅《关于加强民办学校招生简章和广告备案工作的通知》(粤教策〔2005〕20号)要求，按核准登记的办学层次和办学规模进行招生，不得随意扩大招生范围和招生规模。民办初中招生必须在小学毕业考试后进行，并严格执行国家、省、市教育部门的有关规定;同时，必须加强自律约束，在区(县级市)教育局和市民办教育协会的指导下进行，共同维护良好的招生工作秩序。民办初中在小学毕业考试以前进行招生的，其招生行为无效，区(县级市)教育局不得为其违规招收的学生办理学籍和发放毕业证书。市和区(县级市)教育局要设立举报电话，及时对违反规定的民办学校进行查处，并向社会公布。民办普通高中学校只能招收参加当年学业考试、并经市招考办统一录取的学生，对违反规定的学校，市教育局将给予通报批评，对未经市招考办统一录取，学校自行招收的学生市教育局将不予办理学籍和发放毕业证书，由此产生的一切后果由违规学校自行承担。

本意见自发布之日起实施，有效期至2013年12月31日。

第二篇：2014年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试

思想品德试题

一、单项选择题(每小题2分。共24小题，共48分) 下列每小题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出并在答题卡的指定位置填涂所选答案的字母。

1.2013年6月18日， 教育实践活动工作会议在北京召开。C A.科学发展观 B.党性党风 C.党的群众路线 D.反腐倡廉

2.2013年8月15日，中国互联网大会发出“——”倡议，营造健康向上的网络环境。A A.七条底线 B.网络安全 C.网络文明 D.健康网络

3.2013年9月21日，我国成功研制出世界上第 台拟态计算机。A A.一 B. C.三 D.四

2013年11月9 EI&12 El，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议(以下简称“会议”)在北京召开。据此回答

4、5题：

4.会议审议通过了《中共中央关于 若干重大问题的决定》。B A.构建和谐社会 B.全面深化改革 C.建设文化强国 D.深化体制改革

5.会议决定设立——委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。A A.国家安全 B.国家经济安全 C.国家国防 D.国家国防安全

6.2013年12月23 El至24 El，中央农村工作会议在北京举行。会议强调了中国人的饭碗要牢牢端在自己手上的 战略。D A.饮食安全 B.食物安全 C.粮油安全 D.粮食安全 7.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过，决定将12月13 El确定为南京大屠杀死难者国家 。D A.哀悼日 B.纪念日 C.悼念日 D.公祭日

8.2014年3月8日， 航空公司MH370班机在从吉隆坡飞往北京途中与地面失去联系，机上共搭乘239人，其中有154名中国乘客。C A.泰国 B.新加坡 C.马来西亚 D.印度尼西亚

9.2014年3月10日，国务院印发《关于支持福建省深入实施 省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》，这标志着福建的科学发展跨越发展迎来绿色新机遇。C A.科技 B.卫生 C.生态 D.文化

10.2013年5月28日， 通车仪式在海门岛举行。该大桥建成通车是厦漳同城发展的一个重大里程碑。A A.厦漳跨海大桥 B.平潭海峡大桥 C.漳州大桥 D.海沧大桥

11.2014年央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，深感时间不够用。这启示我们要B A.专心学习，拒绝参加活动 B.努力学习，科学安排时间

C.及时享受，追求快乐人生 D.辍学打工，尽早融人社会

12.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是B A.放声歌唱 B.自我暗示 C.大声喊叫 D.找人倾诉

13.下面是中学生小北的部分课堂笔记，你觉得记录有误的是C A.真正有自尊心的人，必定是知耻的人

B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富 C.自己的事情自己负责的前提是要自立

D.自强对一个人的成长具有巨大的作用

2014年5月，漳州市芗城区陈桂铭家庭荣获2014年福建省“最美家庭”称号，这得益于他们有好家风。据此回答

14、15题：

14.下列属于好家风的有D ①和睦 ②明礼 ③正直 ④忠厚

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15.树立好家风有利于A A.弘扬中华民族传统美德 B.彻底净化社会风气

C.迅速提高人们道德水平 D.杜绝家庭矛盾纠纷

16.2013年7月1日，新修订的《老年人权益保障法》正式实施。规定与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人将属违法。这一规定B ①保障老人的合法权益 ②具有强制性和普遍约束力 ③没有考虑到子女的合法权益 ④将成年子女孝敬父母提升为法定义务

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17.下列属于自觉履行公民基本义务的是B A.小春每天坚持体育锻炼

B.小夏高中毕业后积极报名参军

C.小秋在公交车上主动给老人让座

D.小冬响应学校倡议，不带手机进校园 18.图一中人物的行为侵犯了他人的 权利。D A.隐私权 B.肖像权 C.姓名权 D.智力成果权

19.2013年5月19，教育部正式启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定工作。目标是到2015年，全国实现义务教育基本均衡的县(市、区)比例达到65%;到2020年，这一比例达到95%。这一举措能够B ①促进教育公平②维护社会和谐③完全消除入学难的现象④更好保障学生的受教育权

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

20.2013年9月29日，中国(上海)自由贸易试验区举行挂牌仪式，标志着自贸区正式运作。这表明我国坚持——的基本国策。B A.可持续发展 B.对外开放 C.人才强国 D·节约资源

21.下列时政符合我国实施科教兴国和创新驱动发展战略的是A A.“嫦娥三号”探月 B.划设东海防空识别区

C.启动“单独两孩”新政 D.新《消费者权益保护法》施行

22.小亮上学经过的路段，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们出行带来不便。面对这种情况，以下他的想法值得肯定的是C ①找人大代表反映 ②事不关己、置之不理 ③夸大事实、制造谣言 ④向有关部门写信反映情况

A.①② B.①③ C.①④ D·③④

23.2014年3月17至18日，总书记在河南兰考调研时指出，焦裕禄精神是永恒的，是我们党的宝贵精神财富。焦裕禄精神是D ①中华民族精神的核心②民族精神和时代精神的体现③全心全意为人民服务的公仆精神④鼓舞我们开拓进取的强大思想动力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.青少年要实现人生理想，应该D A.顺其自然听天由命 B.随心所欲调整目标

C.坐等时机寻找捷径 D.脚踏实地全力以赴

二、非选择题《本大题共5题，共52分) 同学们请注意：请将答案写在答题卡上! 亲爱的同学们，威悟成长，让世界观、人生观、价值观引钡我们的人生航程! 自护观

25.2013年8月30日新华网讯，日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于4课时的消防知识教育课，每学期组织一次火灾疏散逃生演练;每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业;每年要在特定时间集中开展消防主题活动。

(1)将消防安全知识纳入教学内容体现了对未成年人的什么保护?(2分) (2)在家中我们应如何注意防火安全?请支一招。(2分) (3)面临火灾突发，你有哪些逃生金点子?请说出来与大家分享。(至少两个，4分)

答.(1)学校保护(或社会保护)。【评分说明】写出其中一个即可得满分，共2分。

(2)例答：①火炉旁不要存放易燃物品;②使用燃气器具要防止燃气泄露，使用完毕应关闭气源;③燃气罐应远离火源使用;④要定期检查，确保燃气设施及用具完好;⑤电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险等。【评分说明】写出其中一点即可得满分，其它言之有理酌情给分，共2分。 (3)例答：①沉着冷静，不要惊慌，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动;(淤量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，匍匐着逃离火场;③身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用水浇灭等。【评分说明】每点2分，其它能体现正确逃生的做法均可得分，共4分。

文明观

26.新闻一：2013年12月26日，福建省第十五届运动会会徽、吉祥物及会歌公布。本届省运会的吉祥物命名为阿福、阿仙，经拟人化塑造出一对可爱的男女娃娃卡通形象，阿福代表福建，阿仙代表漳州。

新闻二：2014年3月21日，福建省第十五届运动会漳州体育代表团成立暨誓师大会举行。据悉，省运会开幕式将于2014年10月22日在漳州市举行，这是我市有史以来承办规模最大、规格最高、影响最大的大型综合性体育盛会。

吉祥物阿福和阿仙非常激动：

阿仙：文明漳州，礼貌待客，当好东道主，展示我们的风采!

(1)礼貌显魅力。对人有礼貌主要表现在哪些方面?(3分) 阿福：希望各位运动员严守规则，勇于竞争，努力拼搏，争创佳绩! (2)做为一名合格的运动员，在竞争中必须遵守的基本准则是什么?(2分) (3)请你为本届省运会写一句祝福语。(2分)

答.(1)语言文明、态度亲和、举止端庄。【评分说明】每点1分，共3分。

(2)道德和法律。【评分说明】只写出一点得1分，共2分。

(3)如：预祝省运会顺利、圆满成功!【评分说明】能体现积极、健康、向上的语句均可。共2分。

消费观

27.我们的生活离不开消费。随着消费选择的多样化，中学生消费意识逐步增强，不断主动学习和掌握有关消费的知识。

(1)中学生小祥去文具店买“2B”铅笔，他要求店老板提供铅笔的价格、产地、检验合格证等信息。在此，小祥行使了消费者享有的什么权利?(2分) (2)请结合小祥5月份的月消费比重分布图(图二)，针对其购买高档服装的消费行为作简要评析。(7分

答.(1)知情权。【评分说明】共2分。

(2)这是不合理的消费行为。(1分)①在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方;避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。(提倡理性消费、适度消费)(2分)②要适度消费，提倡节俭。同时在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。(节俭消费、注重精神消费)(2分)③艰苦奋斗是中华民族的传统美德等。(1分)作为青少年学生，要学会合理消费，在消费时多一些理性，少一些盲目。(1分)【评分说明】判断1分;说明理由第①②点每点2分，第③点1分;总结1分;其他言之有理酌情给分，共7分。

民族观

28.2014年6月1日，《人民日报》刊登了“美德少年”迪丽娜尔的事迹。迪丽娜尔.阿不力克木，15岁，新疆青河县中学八年级(8)班的维吾尔族学生，曾获“新疆民族团结好少年”荣誉称号。自入学以来，迪丽娜尔一看见同学产生误会，闹矛盾，总会主动做他们的小翻译，让他们重归于好;主动与哈萨克族学生阿依古丽结成“手拉手”小伙伴，帮助她提高汉语水平……让我们为这样的“民族团结好少年”点个赞! (1)请结合所学知识，谈谈你点赞的理由。(2分) (2)除了点赞，你将以怎样的行动争做一名民族团结好少年?(注意呈现教材知识，6分) 答.(1)理由：①自觉履行民族团结的基本义务;②乐于助人、团结同学;③互帮互助、善于沟通等。【评分说明】写出其中一点即可得满分，其他言之有理酌情给分，共2分。

(2)①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字;④敢于同破坏民族团结的行为做斗争等。【评分说明】每点2分，任答3点即可得满分，若从维护民族团结具体做法方面作答，言之有理即可给分，共6分。

29.主题探究

价值观

2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，激发起全社会强烈的共鸣。在大中小学深入开展社会主义核心价值观教育，具有重大的现实意义。

【兴国之魂】

(1)培育和践行社会主义核心价值观，事关中国特色社会主义建设的推进、中华民族伟大复兴中国梦的实现。请问：建设中国特色社会主义的总依据是什么?(2分) 【精神之钙】

(2)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。近阶段“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“珠算成功入遗”等展示中华文化的举措，唤醒我们更加珍爱自己的精神家园。请你为继承和弘扬中华优秀传统文化提两点合理化建议。(4分) 【梦想之舵】

(3)社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉。怀揣梦想的广大青少年纷纷以“价值观体”的形式，为核心价值观代言。请你仿写“价值观体”。(4分) 【公益之心】

(4)核心价值观凝聚力量，青春逐梦人乐于奉献;公益之爱心服务社会，未来接班人勇于担当。 请你运用所学知识，结合材料，联系自身实际，围绕“热心公益·奉献青春”的主题，写一篇200字以上的政治小论文。(题目自拟，10分)

答.(1)社会主义初级阶段。【评分说明】共2分。

(2)①在中小学大力开展传统文化教育;②举办形式多样的文化宣传活动;③保护好中华民族的文化遗产;④利用各种媒体介绍我国各地的风土人情;⑤加大文化投人，打造精品文化品牌;⑥青少年要主动了解、宣传我们的民族文化，努力成为中华文化的传播者、弘扬者和建设者等。【评分说明】每点2分，其他言之有理酌情给分，共4分。

(3)【评分说明】要求：①选择填写不得分;②仿写必须围绕所选的价值准则展开，所写内容只要能联系学生实际，符合价值准则标准体现正能量即可得分，共4分。

例答：①“爱国”就是维护国家统一和全国各民族团结，就是维护祖国安全、荣誉和利益;②“敬业”就是上课时专心听讲，就是独立完成作业;③“诚信”就是言而有信、一诺千金，就是对人守信、对事负责;④“友善”就是关心、尊重他人，就是理解、宽容他人。

(4)政治小论文(10分) (一)题目1分;字数1分，少于200字不给分。 (二)正文：①结合材料，阐述观点;(1分)②围绕主题，运用课本相关知识点;(至少两点，4分)③联系自身实际。(3分) 参考知识点：①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升;②当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应;③奉献精神是社会责任感的集中表现;(酢为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任;⑤“天下兴亡，匹夫有责”，让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发出更加绚丽的光彩;⑥我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命价值;⑦珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生;⑧实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起;⑨社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目;④在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福等。 具体参考：①七年级上册第三课相关知识点P30、P32;第四课相关知识点P44;②九年级第一单元相关知识点P

16、P

22、P

23、P

24、P

25、P28;第八课P109;第十课P129等。【评分说明】考生能体现一个“相关知识点”得2分，两个以上得4分。(三)创新分：题目有新意、观点新颖、文采优美(1分);总分不超过10分。

第三篇：2013年河南郑州市招生办研究生考试现场确认公告

2013年河南郑州市招生办研究生考试现场确认公告 2012-10-16

各位考生，你们好!

一、现场确认时间：2012年11月10日-14日;上午8:30~12:00点，下午14:00~17:30。

二、报名确认地点：郑州市招生考试办公室一楼〔郑州市中原西路182号 附1号 (郑州一中新校区东邻)〕

三、现场确认程序：

(一)领取报名流程表，填写确认报名信息的网上报名编号(共九位)。

(二)验证、交费

1.出示相关证件：应届本科毕业生持本人身份证、学生证、军校学员证原件，其他人员持本人身份证，现役军人、文职干部证件原件;学历证书;网上报名编号 ;非本市户口的往届生(除管理类联考)需提供在郑工作单位盖章的工作证明材料。(自考生没有“应届”的说法，考生必须携带身份证件、学历证书的原件进行现场确认!)

2.交纳考试费、报名费及信息采集费共计112元/人。

(三)照相及信息打印。参加电子照片采集，要求正面、免冠。同时，等待打印《考生报名情况登记卡》。

(四)交表、确认。考生认真校对《考生报名情况登记卡》，本人签字确认，并将《考生报名情况登记卡》交至确认交表处。

以上程序必须考生本人办理，他人不得替代 。

(五)报名结束、迎接考试。

1.注意经常通过网络或其他媒介，了解教育部及招生单位发布的通知通告;

2.查收报考第一志愿单位核发的准考证;

3.考生可在考前3天登录郑州招生考试信息网http:///查询本人参加考试的考点、考场及座号;

4.参加第五单元考试的考生请特别注意准考证上第五单元考试考点考场变更通知。

5.2013年1月4日17:00后查看考点，准备考试用品(2B铅笔、蓝黑色或黑色钢笔、小刀、橡皮等);

6.2013年1月5日-6日考试。

四、其它注意事项：

(一)为避免确认当天人多拥挤、秩序混乱，我报名点在报名时间上做以下安排：11月10日—11月11日 往届生

11月12日—11月14日 应届生

请考生按规定的时间到我报名点办理报名确认手续，凭报名流程表上的流水号排队入场，每半天接收2000人确认。

(二)考生网报时要认真核对网报信息，网报后须在指定时间到报名点确认报名信息，并进行交费、照像。报名确认现场不可进行报名信息的更改，请考生在网上认真核对个人信息。只参加网上报名而未到报名点进行交费、照像的考生报名无效。

(三)在考生报考时不再出示所在单位同意报考的证明，考生与所在单位因报考产生的问题由双方依法自行处理;考生根据所报考的招生单位要求决定是否复印、邮寄报名登记表。

(四)确认现场不接受未参加网报考生的补报名。

第四篇：二Ο一二年广州市中小学招生考试工作意见(小学部分)

小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2006年8月31日及之前出生，年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，应当入学接受规定年限的义务教育。因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向居住地所属小学提出书面申请，并报区、县级市教育局审核批准，延缓入学期满，应即入学。

二Ο一二年广州市中小学招生考试工作意见(小学部分)

(征求意见稿)

为进一步实施《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《教育部关于中小学评价与招生制度改革的通知》，适应基础教育课程改革的需要，进一步完善中小学招生考试评价制度，规范广州市中小学招生管理工作，确保招生考试工作的公平、公正、公开，现就2012年全市小学招生考试工作提出如下意见：

一、关于小学招生工作的基本原则

1.小学招生实行属地管理，免试就近入学。凡2006年8月31日及之前出生，年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，应当入学接受规定年限的义务教育。因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向居住地所属小学提出书面申请，并报区、县级市教育局审核批准，延缓入学期满，应即入学。

2.小学生就近入学是指相对就近入学。根据原国家教委《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》规定，学生居住地与学校距离原则上应在3公里以内。

3.小学学位分配坚持以实际居住地为依据、人户必须一致的原则。凡具有本市户籍的适龄儿童，以其有效居住证明(房产证明、购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议、租赁合同等)和户籍证明为依据，由其父母或其他法定监护人在规定时间内到居住地所在区、县级市教育局按地段划定的小学办理报名手续。

4.除经市教育局审定的少儿体校外，小学严禁招收体育、艺术及其他项目的特长生或将适龄儿童特长与小学入学挂钩。

二、广州市小学阶段招生工作的有关规定

1.加强小学入学地段划分管理，义务教育阶段公办小学严禁招收择校生。

各区、县级市教育局要及时了解、掌握当地适龄儿童情况，要高度重视、妥善解决集体户、拆迁户、租住户和随祖辈居住的适龄儿童就近入读问题，合理划分小学招生地段，并保持招生地段范围的相对稳定。各区、县级市教育局要在小学报名开始前向社会公布小学招生地段、招生计划，并报市教育局备案。

要认真执行“八+三不准”规定，即《关于重申义务教育办学行为若干意见的通知》(穗教基教〔2011〕22号)，以及不准班额超标(小学每班不能超过46人、初中每班不能超过50人)、不准以编班为目的实行任何名义的分层测试、小学入学不准实行学科测试，进一步维护义务教育良好的招生工作秩序。

新生入学后，各区、县级市教育局及学校要向社会公布招生录取结果，主动接受社会监督。学校须按《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法(试行)》做好学生编班工作，并按省、市有关学籍管理规定向属地所在区、县级市教育局做好学籍申报、确认工作。

2.加强政策性照顾借读生的审核和管理。政策性照顾借读生的审核要严格执行国家、省、市的有关规定，不得随意扩大政策性照顾借读生的范围和条件(政策性照顾借读生的具体条件见附件)。经区、县级市以上教育局按规定核实并公示的政策性照顾借读生，由居住地所在区、县级市教育局按“免试就近入学”原则安排到公办学校(含政府在民办学校实行补贴的公办学位)就读。

3.根据《广州市蓝印户口管理规定》第十四条第一款关于蓝印户口人员“在入托、入园，接受义务教育和普通高中、职业高中教育，报考本市市属中等专业学校和技工学校，计划生育、医疗卫生、就业、社会保险、申领公积金贷款和营业执照等方面享受当地常住城镇居民户口人员同等待遇”的规定，持广州市蓝印户口，要求到公办学校入学的适龄儿童可在蓝印户口所在区(县级市)入学，享受我市户籍学生同等入学待遇。高层次人才子女入学按《转发广州市高层次人才子女入学解决办法的通知》(穗教转〔2010〕171号)执行。

4.各区、县级市教育局要认真执行《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》(粤府办〔2011〕45号)和《印发关于进一步做好优秀外来工入户和农民工子女义务教育工作意见的通知》(穗发改社〔2010〕10号)，高度重视、积极稳妥做好来穗务工就业农民及其他流动人口子女义务教育工作。

5.切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。各级教育局要妥善安排残疾儿童入学，努力为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。对较为特殊的残疾儿童，需要延缓入学或免予入学的，由其父母或其他法定监护人向学校提出书面申请，学校加具意见后报区、县级市教育局审核批准。

6.各区、县级市教育局要做好辖内困难家庭子女入学工作，妥善解决无自有房产的低收入家庭、失业家庭、拆迁户的适龄儿童的入学问题，同时，也要与民政部门共同做好福利机构供养的孤残儿童入学工作。

本意见自发布之日起实施，有效期至2012年12月31日。

第五篇：山西省2009年高中阶段教育学校招生统一考试

化学部分

可能用到的相对原子质量：

H-1C-12N-14O-16Cl-35.5P-31Na-2

3一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项的字母标号填入下表相应的

1、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是

A、N2B、O

2C、CO2D、空气

B、铝是一种金属

2、元素周期表中铝元素的部分信息如下图所示，由此得到的结论不正确的是

A、铝的原子序数是1

3C、铝的相对原子质量为26.98gD、化学反应中铝失电子变成Al3+

3、我国蕴藏着丰富的钨矿资源，冶炼金属钨常用白钨矿石其主要成分是钨酸钙

(CaWO

4)钨酸钙中钨(W)的化合价为 A、-6

B、+

4C、+6

D、+7

4、化学物质在生产、生活中有着广泛的应用，下列说法正确的是

A、湖水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后，即可得到纯净水 B、农业上为了提高粮食产量，就大量使用化肥、农药 C、可用聚氯乙烯塑料制品包装食品

D、校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈

5A、牛奶和玉米粥均属于碱性食物B、胃酸过多的人应少食泡菜 C、番茄的酸性比苹果强

D、用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH

6、下列四种金属中，有一种金属的盐溶液与其它三种金属都能发生转换反应，这种金属是 A、Ag

B、CuC、Fe

D、Mg

7、下列说法不正确的是

A、食盐水的凝固点比较低B、用带火星的木条可以鉴别空气和氧气

D、钢的性能比生铁好，因为钢含碳量低

C、可以在量筒中配制NaCl溶液A、氮气(氧气)——木炭

8、欲除去下列食物中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所选试剂正确的是B、氢氧化钠溶液(碳酸钠)——澄清石灰水C、二氧化碳(一氧化碳)——氧气D、氯化钾溶液(碳酸钾)——稀硫酸

10、某同学想用实验证明CuSO4 溶液显蓝色是由Cu2+造成的，下列实验无意义的是 A、将CuSO4 溶液加水稀释C、观察Na2SO

4二、填空题(化学方程式每个2分，其余每空1分，本题共29分)

11、(1)用化学符号填空：

两个氢原子______;干冰_______;锌离子_________;硝酸钾_______。

(2)2009年4月以来，高致病性甲型H1N1流感呈现出在全球蔓延的趋势。根据世界卫生组织报道，目前尚无专门针对人类感染H1N1流感的特效药，但推荐使用“达菲”胶囊。根据“达菲”的化学式C16H31N2PO8 ，从化学的视角分析，你能获得的信息有：①______________________________________; ②______________________________________。

2+

11、(1) 2NCO2ZnKNO

3(2) ①达菲属于有机物; ②达菲由碳、氢、氮、磷、氧五种元素组成。

12、周末，小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤。

(1)爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是_____;为

B、观察Ca(NO3)2 溶液

D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

使营养均衡，妈妈又增加的食物是________(写出一种)。

(2)烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是______________________。(3)小晋将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于________水(填“软”

或“硬”)

(4)离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法_________________。(5)为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议__________________。

(1)面包白菜2)增大木炭与空气的接触面积(3) 硬(4)用水浇灭(5)不要乱扔垃圾

13、下图表示不同类别的纯净物之间的相互关系。A、B是不同类别的化合物，其溶液都

能与铁反应;M、N是由不同类别的微粒构成的单质。

金属:如 铁单质

纯净物 M、N



化合物：A、B

请写出下列方程式或化学式：

铁+A：___________________，B___________;铁+M：___________________，N__________

Fe+H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑CuSO43 Fe+2 O3 O

4He或C

14

(1)P (2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可彩的方法有_________(写出一种)(3)当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲。(4)30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为

_________;若将烧杯内物质升温到50℃ (不考虑水蒸发)，溶液中变化的是__________(选填A、B、C、D)A、溶剂的质量B、溶液的质量C、溶质的质量分数 D、以上都不变 (1)30℃时 ,甲的溶解度为60g(2)降低温度(3)冷却饱和溶液 (4) 37.5%B、C

15、已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的

物质在一定条件下可以反应。请回答：

(1)C的一种用途是_________;D、E反应的化学方程式为________________________。(2)上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，

但能用上式表示的一个化学方程式是_______________。

(3)若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是________。 (1)除铁锈2NaOH+Cu SO4 = Na2SO4+Cu(OH)2 ↓(2) 3CO+FeO2(3)C(或H2)

三、实验探究题(化学方程式每个2分，其余每空1 分，本题共14分)

16、通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示

装置回答问题。

(1)图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是________________________;

除制氧气外，A装置还能进行另一个实验是________________。

(2)若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是_____________。若在B装置

中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从____端(填字母“a”、“b”)通入。

(3)某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，

(答一条即可)。 (1)2K MnO2 MnO4 + MnO2 + O2↑碳酸氢铵受热分解 (2) 浓硫酸b (3) 生成的CO2气体中混有HCl气体

17、在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。

干燥剂是否变质?小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。

(1)

(2)既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有另一种物质生成，原因是

_______________________(用化学方程式表示)。请你设计实验证明小山的猜想(简要写出实验步骤、现象及结论)_________________________________________。

(3)小西认为步骤②不严密，理由是________________________________________。(4)愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对该干燥剂的万分进行哪些

方面的探究___________________________(写出一条即可)。 (1)

(2)CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O

取样于小试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，证明干燥剂中含的碳酸钙(3)Ca(OH)2也可能是未变质的CaO和水反应刚生成的(4)干燥剂中是否含有氢氧化钙

四、计算题(本题7分)

18、我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不

计)。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g，(假设产生的气体全部逸出)，产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如下图所示。试计算：

(1)A点产生气体的质量m=_________。

(2)试样中碳酸钠的质量分数(结果精确至0.1%)。

(3)B点时，烧杯内溶液中的溶质是__________(写出化学式)。

(1) 2.2g(2) 解：设纯碱试样中碳酸钠的质量为x。

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ↑(1分)1064

4x2.2g(1分)

10644



x2.2g

(1分)

x=5.3g(1分)试样中碳酸钠的质量分数为：

5.3g6g

100%

(1分)83. 3 %

答：略。 (3)NaCl、HCl

6