感恩教育家长心得体会

心得体会是我们接触事物产生的思想，也是我们明确自身发展目标的重要方式。如何结合自身的成长情况，写出勉励自身成长的心得体会呢？今天小编给大家找来了《感恩教育家长心得体会》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：感恩教育家长心得体会

感恩教育·家长邀请函

尊敬的家长朋友：您好!

首先非常感谢您对学校工作的一贯理解和信任，学校的点滴发展和进步都凝聚着您的关心和支持!

不要金玉重重贵，但愿儿孙都成才!多少年来，你们呕心沥血、含辛茹苦，为的就是让孩子成龙成凤，有所作为，回报师长。有的孩子勤奋好学，成绩优异，还能主动帮家长分担家庭的事务;但有的孩子却不能体谅家长的辛苦，骄横任性、上网成瘾，学习上不努力，物质上求攀比，不懂得感恩父母，不懂得理解老师。为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，让感恩的力量在家、校之间传播延伸，我们有幸邀请了【中国学生心理成长网-感恩励志教育演讲团】的专家，来到我校，给全校师生和家长朋友做精彩的演讲。

我们深知家长朋友都很忙，但我们更清楚，世界上没有任何事情比教育孩子更重要!能够现场听国内专家精彩演讲的机会很难得，专家的演讲激情详实，极富感染力和教育意义。特别是会议的最后，有一个非常感人的孩子和家长的亲情互动，您会发现您的孩子突然长大了!假如您不能到会，您的孩子将会多么伤心和失望!所以，我们再次诚恳的邀请您准时到会，与我们一起聆听专家的教诲!!

一.演讲时间：月日(农历月日)星期，午时分。

二.演讲地点：学校操场

三.会议流程：

1.家长于上午前到校，在指定地点签到。

2.待学生排队入场后，家长一律坐在孩子对应班级或年级的后面，报告会准时开始。

3.报告会结束后，家长进孩子所在班级由班主任主持召开任课老师及家长一起的班会，了解班情和学情，家长就孩子的学习生活情况与班主任做进一步沟通交流。

四.注意事项

1.家长往返学校路上注意安全;

2.学校凳子有限，走读生家长安排孩子当天带凳子到学校。

这是一次难得的教育机会，您的到会是对您孩子成长的关心和支持!如果您不能到会将会是您和孩子一生的遗憾!请您准时参加!

能准时来参加报告会的家长请签字回执，学生签名：

家长签名：

学校

年月日

第二篇：感恩教育演讲家长邀请函

上店镇圪塔小学感恩教育

演讲家长邀请函 为让学生学会感恩，健康成长，经学校研究决定，特向您隆重推荐——目前轰动中国校园的大型激情演讲《感恩，我们在行动》。该演讲在全国22个省市自治区举办了五百余场，听众人数超300万人次。每场演讲都拨动了一个又一个青少年的心弦，留下的不仅仅是掌声和泪水，更留下了千千万万个孩子积极向上、奋发图强的精神和信念!加强孩子的德育建设，教他们学会与人相处，学会努力进取，这对孩子将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的，还需要家长的积极配合与支持。为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动，并期待通过这次亲子演讲活动，让您孩子的心灵得到洗礼，最后升华成学习进取的动力!

演讲时间：2012年月日开始，请家长提前20分钟进校。希望您能陪同孩子一起参加(父母至少一人)

演讲地点：学校校园，请家长随班与孩子一起就坐。参加对象：全校三至六年级学生与家长

注意事项：请各位家长遵守会场纪律，所骑车辆停放在校门外操场，保持校园卫生。

期待您的回音，再次感谢您对学校工作的大力支持!

汝阳县上店镇圪塔小学

2012年月日

第三篇：家长如何对孩子进行感恩教育

感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。感恩是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好催化剂。感恩之心驱使下的人博爱而善良，富有责任感。懂得感恩的人，总是对社会、对集体、对他人充满感激，并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。

学会感恩，是立身做人的要求。常怀感恩之心，人与人之间就多一些融洽，少一些隔阂;多一些团结，少一些摩擦;多一些理解，少一些埋怨。给别人掌声，自己周围掌声响起;给别人机会，成功正在向自己走近;给别人关照，就是关照自己。每个人都应该学会“感恩”，感恩社会、感恩老师、感恩父母、感恩他人、感恩一切。感恩教育对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让孩子学会“感恩”，学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

作为家长怎样对孩子进行感恩教育呢?这里我收集整理了一些资料，与大家共同分享。

一是身教胜于言教。家长与孩子朝夕相处，所谓近墨者黑，近朱者赤，更何况父母是孩子模仿的对象。家长首先要活出感恩的生活来。面对困难要勇敢接受;身处逆境要自强不息;图谋大作要善始善终;春风得意要戒骄戒躁。要保持超越的心、幸福的心、从容的心、平等的心、柔软的心、包容的心。记得要经常向孩子说“谢谢你”。向别人表达谢意是尊敬与礼貌最高的表现方法，也是建立与维系人际关系的最安全方法。詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”用感谢来满足别人的人性需求，不但简单又有报酬。我们要把它变成一种习惯，并能潜移默化我们的孩子。心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯。学习感谢是迈向自我实现重要的一大步，也是我们教育孩子最简单和最有效的方法。

二是让孩子从感谢父母开始。要让孩子知道，即使是来自父母那最简单的衣食，最质朴的关怀，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱。这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。最廉价、最实用、而且是最有效，那就经常让孩子亲吻拥抱一下爸爸和妈妈。比如给孩子削好了个苹果，在给孩子的同时，做爸爸的或做妈妈可以这样说：爸爸(妈妈)把苹果削好了，你拿什么来谢谢爸爸(妈妈)，来亲一下爸爸(妈妈)吧。这时孩子过来将小嘴贴在爸爸或妈妈的脸上，“吧”的一声，这时再把苹果给孩子，这里也包括拥抱一下爸爸妈妈，从孩子呀呀学

1 语开始，就培养孩子这种感恩和回报的意识。这样做有几个好处，一是增进了父子母子之间的感情交流;二是培养了孩子的感恩和回报的意识，使孩子从小就明白一个道理，任何的索取都是有代价的，不是无偿的;三是作为动物之间的拥抱和亲吻本身就是一种爱的传递和交流的途径，作为人是高级动物本身也不例外，所以我认为作为父母应该在孩子学说话时就开始这样做，孩子长大了后会很有爱心和感恩的心。

三是家长以身作则。榜样的力量是无穷的，父母则是孩子最好的榜样，正如中央电视台的公益广告中“妈妈给奶奶洗脚，孩子给妈妈端洗脚水”那样，家长自己要经常对上一代人的付出表达感激之情，体现出感恩之心、之行。做父母的如果不关心和感激上一代人，孩子就会模仿父母。同时，父母还需有意识地激发和呵护孩子的感恩之心。

四是让孩子体验辛苦。针对年龄特征，选择性地让孩子参与家务劳动，了解家庭建设中的大事、难事，让其适当吃些苦，多一些亲身体验。如果体验不到关怀和爱等情感，光知道父母给我吃，给我用，对自己拥有和享受的一切容易认为是理所当然的，认为就是父母的义务，难以产生感激、感恩的心。现在的孩子一遇到挫折就想不开，总是觉得这个世界欠他的，就是因为从小习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，他就认为别人的给予都是应该的，也就不懂得感恩。

五是留意大自然。鼓励孩子对他们周遭的事物引发的灵感心存感激。惊叹于风的威力和大海的浩瀚;雪花的无瑕、夜晚的星空，或山脉的粗犷之美。就如歌德所说的：“自然乃是神的一件活生生又看得见的华服。”前不久有这样一则报道，文章的作者清晨在洛杉矶郊县一所旅馆的餐厅里，发现有3个黑人孩子在餐桌上埋头给母亲写感谢信。孩子们说，这是我们每日必做的功课。作者细看了孩子们写的内容，有“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下生活中感觉很幸福的一点一滴。他们幼小的心灵还不知道什么叫恩德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。只要你细心观察，用心体会，我们每一个人来到这个世界本身就是一种幸运。无论是天崩地裂，还是斜风细雨，一花一草，一颦一笑，都是大自然送给我们的礼物。

六是是化态度为行动。一个小举动，像是一个微笑，一件小礼物，像是一封贺卡永远是受欢迎的。当一个孩子在家帮忙把碗盘放好，就是以行动表达了他对家庭与食物的感恩。当一个学生帮助老师提录音机，就是以行动表达了他对学校与老师的感恩。在节假日，亲手做些小礼物送给亲人朋友，以表感谢之心。这也是学会感恩的一实际做法。青岛一中学布置了

2 感恩作业。每天要学生完成。“今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?”给学生布置感恩作业的目的，就是让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。父母可以模仿此法。另外，北京一中学也有一特殊的作业--给父母洗脚，等等。都是将态度化做实际行动，从爱父母起。连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?我们家长切记不可过度溺爱，将孩子实践爱长辈的所有萌芽扼杀。中国早有名训“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。”从小做起，从小事做起，从形式到感悟。

七是比上不足比下有余。让孩子经常注意社会上还有一些没房屋住的家庭，父母丧失劳动力的，或是那些本身残疾的，还有在街上乞讨人们。在看过他们艰辛的生活以后，对自己舒适的生活又会是另一种体会吧。听听老人讲讲过去的事情，或是看一些描述艰苦生活的书籍和影片，如“钢铁是怎样炼成的”、“红色娘子军”、“白毛女”等等。忆苦思甜，其实对现在的孩子会有一定的好处的。从

横向以及纵向多方位的比较，不要老是把眼光往上瞧，你比许许多多的人幸运，比上不足，比下那是足足有余。

八是作一本感恩集锦。同时要注意不要庸俗化。拿出一叠旧杂志。翻阅它们并把认为值得感谢的画面剪下来。将图片贴在本子上，累积这些图片。很快地，你将会拥有一本具视觉效果的生活感恩回忆录。同时，把一些感恩的故事文章也剪下来，细心品味，有时我们会发现自己对别人的一点小恩惠感动不已，却感受不到你最亲近的人的大恩大惠。平时试着写一些关于感激、感恩或感谢的字句，所有的形成一本感恩集锦。经常翻阅，经常地反省自己。

担心与展望：对孩子进行感恩教育，有一个担心就是我们这个教育现在可能还缺少足够对它一种引导和理论支持，把它搞得很庸俗化，将它等同于宗教意义上的感恩。别人是神，自己则是奴隶或罪人，那就成了一种奴化教育，那决对是错误的。我们要的是它的精髓。感恩它本身是一种高级的情感，这种情感不是仅仅限于一种表面化一种感谢或者一种报恩。它应该是一种很深层次一种理解，一种反省，然后是一种拥戴。齐美尔在《忠诚与感激》中提到，“感恩的独特之处，不在于回报而在与意识到无法回报。”“滴水之恩，当涌泉相报”，既然恩情无法回报，就以施恩的形式将恩情传递给其他的人，形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大圆圈。我们的生活也将更加美好。

第四篇：感恩教育致家长的一封信

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好! 感谢您选择阚疃二小学校作为您孩子成长的摇篮，感谢您对学校工作的大力支持!孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，是您美好未来的希望之光!您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。

目前，在社会上，在我们学校，部分学生存有“只顾自己，没有父母;只顾玩乐，不思上进;只顾眼前，不思将来;自私冷漠，功利至上”的不良思想和不尊重他人，不懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁等现象，这与我们学校的办学理念格格不入。在部分家长中也存在只看分数，不问教育;只管打骂，不会教育;孩子学习成绩差，归罪于学校的现象，家长这种对学校和老师寄予“厚望”而自己撒手不管的做法，隐藏着一种令人担忧的危机。在这样的社会背景下，结合我们学校的实际情况，我们学校决定邀请到中国关心下一代工作委员会的李浩老师来我校深入地搞一次大规模的孝德教育活动。

“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”，我们应让孩子深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线，游子身上衣”，我们应让孩子铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们应让孩子勿忘老师的无私奉献。光阴可以流逝，时代可以变迁，让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那种互相帮助互激励的美好日子。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，为此，学校倡导在全校广泛开展感恩教育，让我们和我们的孩子都来学会感恩，以行动感恩。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

为了使活动收到良好的效果，使孩子能够更加安全、健康、快乐地成长，我们希望得到您的支持和配合，真心希望您能来学校与孩子共同参与这次活动。

当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这个方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。尊敬的各位家长，让我们一起行动起来吧，把感恩这一美德发扬光大!最后，祝各位工作顺利。 此致

敬礼!

阚疃学区第二小学

2017年10月13日星期五

第五篇：《感恩教育家长会》邀请函

尊敬的家长：

您好!首先非常感谢您对学校教育工作的一贯支持和信任。多少年来你们含辛茹苦，目的就是望子成龙望女成凤。但实际上有的孩子勤奋好学、成绩优异，还能主动帮家长做家务;有的孩子却不体谅父母的辛苦，只知索取不懂回报，学习上不努力，物质上求攀比，不懂得感恩父母不理解老师。为此我校特邀北京的教育专家给全体师生和家长朋友做“感恩励志教育”专题报告。

我们深知家长朋友们都很忙，但是世界上没有任何事能比教育孩子更重要!在本次报告会的现场将有一个非常感人的学生与家长亲情互动场面，学生当场感恩父母、拥抱父母，甚至当场跪倒在亲人面前，场面感人，催人泪下。我们希望通过本次报告会，使同学们真正学会怎样感恩父母、感恩老师;立志成才，有优异的学习成绩回报父母、回报老师、回报社会。当您的孩子含着泪水去拥抱您、感谢您的时候，这将使您终身难忘;假如您不能到会，您的孩子将会多么伤心和失望!所以我们再次邀请您能准时到会。 演讲时间：月日，星期，午，：。 演讲地点：。

会议安排：

1、前到校，进班签到，由班主任主持召开班会，了解学生的近况。

2、学生带上书本，家长带上学生的凳子进入会场。

3、，专家演讲准时开始。学校年月日 学生姓名：年级：班级：

家长签名：

家长电话：

说明：

1、家长会只需一名家长参加，父母不在家的可以其他亲属代表参加。

2、家长签名后，到校签到时交给班主任老师。务必请家长留下联系电话。以方便家校互相联系沟通，共同培养孩子健康成长。