第一篇：给初三班主任的感谢信
初三班主任给学生的毕业赠言
在毕业晚会上给学生的毕业赠言
同学们，是缘分让我把你们从杨森老师那里接过，从初一到初三，我们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。
三年来，我们一起哭、一起笑，一起跑，一起跳，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。
忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净;忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形;忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，受伤后依然顽强的勇气;忘不了体训时受伤的你们依然咬紧牙关的拼搏;忘不了拔河比赛时因为我的失误而让同学们与冠军失之交臂的遗憾之情之后的重振旗鼓的决心;忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铁骨铮铮的誓言;忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状„„
然而就在明天，部分同学将告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。
时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。
明天，同学们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为
母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们初2013级5班的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷，永远做你们做坚强的思想厚盾，支持、关心、关爱着你们„„老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为老师、为母校争光„„
同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活!希望同学们常怀感恩之心，常存感谢之意，常备感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念;无论身在何处，都希望你们记住：“把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己”!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁!祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中一帆风顺、好事成双、三阳开泰、四季发财、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!
明天我们道别，分明彼此心理都很留恋，可是我们依然把笑容留给对方，读职教的同学希望你们在高一级的学校谱写属于你们的辉煌;留下考高中的同学希望你们继续奋斗，不辱使命，祝你们金榜题名!初2014级5班的同学们，再见了，祝你们一路走好!I WILL MISS YOU!
李贤成整理
2013-5-19凌晨一点于家里
第二篇：给医院主任的感谢信
“我是一位患儿妈妈的同事。深深地感谢刘主任在同事单薄无助的时候给予最大的帮助，您是同事遇上的贵人!
我的同事是在意外失去家中另一半的痛苦中又受到孩子得重病的打击。
您不仅在准备下班时接待了同事，及时发现病情严重所在，当您得知同事困境及她的孤苦无助时，您还亲自帮忙办理了住院手续。
当同事发自内心地感谢您一笔报酬时，您当时为了让她安心收下，但手术后却一分不少地打入了孩子的住院帐户中!
您为了让同事能好好照顾孩子，冒着很大的风险为孩子做了只有50%成功的第二次手术，并且没有让单薄的她献血，控制手术不出血。
手术意外地顺利和成功!也让同事和孩子获得新生!
您不但有高超的医术，更有让人敬重的医德!为医疗界有您这样的好医生而由衷地敬佩!愿您一生平安健康快乐!”
这位员工第一次和妹妹带孩子去拍片，没有想到后果会那么严重，当医生说需要请专家看时，她意识到病情没有那么简单，那时已经中午。她顾不上等电梯，爬上十层楼的专家门诊，这时，一位专家已经换上便装准备离开，但他接待了这位员工，通过多年的经验和高超的医术，他断定了孩子的严重病情。
这位员工顿时泪流满面，她已经承受不起这样的打击，她甚至连商量的人都没有，当她和刘主任说了家庭的情况时，刘主任亲自为她办理了住院手续。
第一次手术后，孩子发着低烧，但只有动第二次手术进行清扫才有希望，风险系数很大!刘主任已经是六十多岁，但他一个人承担了所有的风险......刘主任说平时那个时候他已经离开医院，而那天是个例外，也是我们员工的有幸，让她遇到这样的好大夫!
我很认同这位员工的一句话：“是生活给予我的，我都接受!”我对她说：“是的，当上帝为你关上一扇窗时，也会为你打开另一扇窗!接受、臣服，并采取积极的行动去改变，相信会有柳暗花明又一村的光景!”
在收到我们的捐款后，这位员工短信给我说：“我是不幸的，但也是有幸的!我遇到这么多好心人的帮助!我会一生感恩!”深深地祝福她和孩子一生平安!感谢刘主任、感谢所有向我们这位员工献出爱心的朋友们!祝愿好人一生平安!祈福!!让我们一起知足、惜福、感恩!
第三篇：初三毕业班班主任给学生评语
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、那什么样的评语才是好的评语呢?以下是小编为大家收集的初三毕业班班主任给学生评语，希望对大家有所帮助。
1、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。只有把你的学习任务放在第一位，并用心地去完成，你才会有明显进步，你的学习也会产生乐趣。假如学习各科知识如同你阅读课外书那么快乐与积极，你还会有什么学不会的?
2、奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。我想你一定不愿意自己碌碌无为，那就趁现在年少时，多为今后的人生路铺垫。
3、世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦随乐，乐伴苦。当学习成为你的乐趣时，你就不觉得辛苦了，而是一种快乐。老师祝愿你快乐地完成每一件事(包括学习)，开开心心过好每一天。
4、一进这所学校，我一眼就喜欢你这个灵气、知识面又广的学生，我想你一定会成为一个出色的小伙子。经过两年多的了解，我还了解到你很有正义感，学习态度积极向上，这也是我对你抱有很大希望的`原因。虽然你还没获过奖学金，但我依然相信你是能行的。老师想对你提一点小小的要求，只是以后别再粗心，做到审题细致，提高准确率，培养抗干扰能力。
5、你懂事善良、工作责任心强，学习积极上进，这是老师最欣赏的地方。人无完人，每个人的身上也都会存在或大或小的缺点，你也不例外，同学们对你的态度实在令人难以接受，老师也在努力地去改变他们的看法。不过也希望你能认清现实，设法改变自己身上的一些令人不喜欢的脾气，同学们觉得你说话的口气有些傲气，你自己有感觉吗?
6、生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊，你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点，你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点，毕竟，那就是你所要求的。这个学期你的学习态度大有改变，学习积极性大有提高，希望来年对自己的要求再提高一点，目标再明确些，动力再大一点，步子再迈大一点。
7、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹。你是一个做事热情极其高涨的好学生，老师们无不夸奖你的工作态度，要是你能细致一些、多加思考地去做题，你的成绩会更棒。祝你在新的一年里，更上一层楼!
8、你是一个积极向上的优秀学生，最近，你的学习方向明确，热情特别高。但有时你的情绪不太稳定，心情有些烦燥，做题不能安静，还好你有自我调节能力，能在短时间内将心态调整过来，所以也没有在很大程度上影响你的学习。一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。所以你要明白，若你要实现你的理想，只有你自己去奋斗拼搏，去跨一个个障碍，实现你的一个个梦想。
9、你是一个心地善良、学习善思、脾气特随和、人见人爱的一个中学生。真因为你身上有那么多的优点，所以你的威信很高，同学们赞赏你，老师喜欢你。老师将你放在班长的位置上，目的也是为了锻炼你，使你更有责任，并在班级的管理能力上也有所提高，但你有时做工作不在心，不能自始至终地完成工作，这一点是老师觉得有些不够的地方。当然我也理解你的难处，老师只是希望你能成为全面发展的好学生。
10、你有一颗上进的心，但却缺乏毅力。你想为自己的将来创造良好的环境，但却没有付出精力。已经是毕业班了，还看见你课余经常的悠闲漫步在校园中，走进教室进入学习状态需要发愣好长时间才能进入，你的时间就这样悄然而逝。浪费时间却想等待完美的人，什么事都不会完成，我想这点道理，你应该会明白的。
东平：有时你让老师感到困惑。一方面你非常关心班集体，乐于助人，有责任心，说到做到。班上有那么漂亮的窗帘即是你功劳的见证。那么在学习上，为什么就不能也拿出同样的态度来呢?能不能按时交作业?记住带齐一切资料也考验着一个人的责任心呢!你现在已经走在成为男子汉的路上了，要学会对自己负责，按时吃饭这样的事应该可以自己搞定。从品质上看，毫不怀疑你是个好孩子，希望你能对自己各个方面都负起该有的责任心，这样才会进步。
第四篇：首先感谢学校领导给了我这个机会在这里跟大家说说当班主任的体会和感悟
首先感谢学校领导给了我这个机会在这里跟大家说说当班主任的体会和感悟。说到班主任工作，我没有什么经验可谈,我只是一名极为普通的班主任,做的事情也是每位班主任老师每天都在做的。曾经在网络上看到有人很形象地把班主任工作比作是块抹桌布，此话正说明了班主任工作是在点点滴滴，细细碎碎之中，有些是看得见，但更多的却是看不见的。对于班主任工作，我的总体感受是累而且烦琐，但是在付出之后却会品尝到甜甜的滋味。这就是班主任工作：“累并快乐着”。因此在班主任工作中我一贯坚持要有未泯的童心、博大的爱心、坚如磐石的信心、缜密的细心、绝对的耐心和坚持不懈的恒心，这样才能更好地引导学生，教育学生。下面我就从细心和耐心两个方面来说说本学期我所做的班主任工作。
说到班主任工作中的耐心和细心我觉得有必要先提一下爱心，因为爱心是一切工作的前提。
爱心，即热爱之心，指对人或事物有很深的感情，常放在心上，重视和爱护。爱心对班主任而言就是爱护和了解学生身上的一切积极因素，帮助他们克服和消除消极因素。有了爱心，我们才能以真诚、平等、信任的态度对待每一个学生，全心全意地为他们服务，真心真意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用爱心去感化学生、教育学生。有了爱心为前提，一切的耐心、细心、恒心、信心等才有了可能。因此爱心是我的班主任工作的首任。
班级里，学生的层次不同，家庭背景也各有千秋，对待这些孩子，我没有外地本地之分，没有家境好坏之分，没有学生优劣之分，怀着满腔的热忱，对待每一个孩子，用我的真心去感化每一个孩子，让他们感受到我的爱心，从而用爱心和我互动。
有了爱心为前提，做起事情来就会细心，班主任工作来不得半点马虎。因为你面对的是一群孩子。孩子们的目光注视着你。工作中的每一次失误都会给学生带来影响。因此细心的观察，细心的工作十分重要。 工作中我不仅细心的处理每一件事，也细心观察每个学生的一举一动，从中发现问题。那时十一放假回来不久，我们班学生早读时，我一进班就发现一名女同学眉头紧锁，无精打采的，我悄悄地走到她旁边。俯下身子轻声问到：“你怎么啦，哪不舒服?”她抬起头来看看我，低声回答：“老师，我有点头晕。”我摸了摸她的额头，感觉有点烫，赶紧让一个班干部带她去卫生室量个体温，自己和家长取得了联系，才知道孩子在假期里得了感冒，还蛮严重，一直在吃药，就是高烧不退，已经好多天了。今天是怕孩子跟不上学习才送来学校的。我经过询问知道家长没有带孩子去医院看过，吃的药也是以前感冒时配的。于是我建议家长赶紧带孩子去医院就医，并告诉家长和孩子，身体才是最重要的，拉下的功课我们可以慢慢补。下午孩子的奶奶来学校拿书包的时候，告知我说孩子得的是肺炎，需要住院，我就再次叮咛：以后孩子生病要及时送医院，不要一拖再拖，小孩子的病拖不得。家长感激地对我说：“老师，谢谢你，我们今后知道了，孩子不舒服了赶紧去看医生。”
如果说在班主任工作中爱心是首任，细心是关键，耐心更是不可或缺。
耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。一个几十人的班级，在不同时期，会出现不同的情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。特别是在对待一些后进生时，尤其需要耐心。
我们班有个叫冯雨晨的小男孩。年龄小，加上长辈的溺爱，养成了不服管、脾气倔、耍横等坏毛病。学期初，我和余老师就领教了他的怪脾气。上课和前后小朋友说话，下课满操场跑。还时不时有小朋友来告他的状。放学时候让他留一会儿，就不高兴，背着书包就往外走，余老师把他叫进来，趁余老师不注意，干脆背着书包跑出校门自己回家了。害得余老师只好骑着自行车去找。面对这个被宠坏了的孩子，我一直在寻思该怎么样去引导他。于是我先从家长入手，通过家长，我了解到了这个孩子的一些情况：母亲基本不管孩子，父亲全年无休，奶奶年纪大了也管不了了，在家任由孩子为所欲为。知道了这些，我就和家长商定：家长尽可能抽时间陪孩子，对待孩子不能简单粗暴的打骂，每天都花点时间给孩子检查检查作业，听孩子说白天学到的知识和发生的有趣的事情。在学校里，我把注意力尽可能多地放在冯雨晨身上，发现他少了橡皮就借给他，铅笔钝了就帮他卷，作业不会做就和他一起做，还经常好他谈心。尤其在上课的时候，只要见他坐端正了，马上不失时机地表扬他，还让其他小朋友向他学习;上课举手了，连忙大张旗鼓地赞扬他，使他举手的积极性更高。最后还给他戴了一顶高帽子“举手王”。这下，他的上课更认真了，举手更积极了，其他小朋友也不甘落后。经过一个学期的帮助，现在的冯雨晨和开学时候的冯雨晨判若两人，不再动不动闹性子了，也不再像以前那么不服管了，让他放学时候留下来也不是嘟囔着嘴巴满脸不高兴了，而是抓紧时间订正，然后再跟奶奶回家。以前，每天的作业是一拖再拖，现在能抓紧时间做，而且做的时候还一门心思呐，看着他现在的样子，想想他刚进校门时那种不要读书的蛮横劲儿，我的心里常常有一丝窃喜。
对待孩子要细心和耐心，在和家长的沟通中同样不能缺乏这两个“心”。
一个班级里那么多孩子，仅凭班主任一个人管理是不够的，因此，我尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校和家校互动平台等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期如实的向家长汇报，让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助我开展教育活动。但是在沟通的过程中，我也感受到了这些家长由于文化层次的参差不齐，所以在沟通时存在着很多障碍。有的家长文化层次比较高，感觉我的有些工作多此一举;而有的家长认为孩子到学校就是学校老师的事情，让家长做这做那，那还要老师来干吗?面对这些家长，我借助备忘录、家校互动平台，一次又一次动之以情，晓之以理，让他们明白老师的用心良苦。
由于我的主动，现在我们班的有些家长已经很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望得到我的帮忙，我也不遗余力地去传授他们一些我在教育和教学方面积累的经验的。有的家长受到我的感染，在其他家长碰到同样的难题时，也会伸出援助之手。 由于在班主任工作中我做到了细心加耐心，因此一个学期以来，我觉得我们一(2)班小朋友虽然刚进小学校门一个学期，但是各方面都在慢慢成熟，更多的小朋友学会了说谢谢、作业认真按时完成、上课积极举手、课间文明休息„..
当然，需要进步的地方还有很多很多，就像我在德育工作得失小结中提到的“黄力伟”小朋友，应该说他是我本学期教育工作的失败之处，因此我接下来的任务就是对这个小朋友做进一步的调查研究，然后对症下药，帮助他改掉身上的坏毛病
第五篇：给初三学生推荐的书目
给初三学生推荐的书目 (图书馆藏书)
《演讲作文》《演讲与口才》《人生一千句》《中华文化集粹丛书》《中学生丛书》《中国风物志》《散文精选》《贾平凹散文精选》《中国现代短篇小说选》《中国古代、近代、现代爱国者故事》《古代文化名著选译》《鲁迅全集》《巴金中篇小说集》《少年版名人传记》《心灵、人生、哲理、感悟小语》丛书《全唐诗佳句选编》《暴风骤雨》《巴金六十年文选》《巴黎圣母院》《傅雷家书》《复活》《贾平凹散文集》《新一代最可爱的人》《历史故事辑》《封神演义》《西游记》《烈火金钢》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《名人传记辑》《百万个为什么》《名著名篇导读》《校园诗文精选》《山西曲艺故事选》《红岩》《红日》《历史上最有影响的一百人》《大白鲨》《古今中外文学名篇拔萃》《古代风云人物丛书》《朱德传》《邓小平》 《外国小说名篇选读》《名人轶事》《世界散文随笔》《泰戈尔名作欣赏》《契诃夫名作欣赏》 《保卫延安》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》《托尔斯泰传》《红与黑》《巴黎圣母院》《安娜。卡列妮娜》《堂吉。诃德》《唐。璜》《战争与和平》
中学生阅读书目(推荐100种)
文学名著：
《三国演义》《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 《鲁迅作品选读》《子夜》《家》 《骆驼祥子》《围城》《花季•雨季》《汤姆叔叔的小屋》 《少年维特之烦恼》
《钢铁是怎样炼成的》《唐•吉诃德》 《简爱》 《巴黎圣母院》《红与黑》《复活》《欧也妮•葛朗台.《老人与海》 《莫泊桑中短篇小说选》《契诃夫中短篇小说选》《欧亨利短篇小说选》《中外微型小说读本》《唐诗三百首》《雷雨》 《伪君子》 《繁星•春水》 人生修养：
《人类征服的故事》《东方哲学的故事》《文明的溪流》《产生奇迹的行动哲学》 《史记选》《菜根谭》《傅雷家书》《知识改变命运》《成功之路》《培根论说文集》 《致加西亚的信》《感动中学生的100个故事》《苏菲的世界》 名人传记：
《马克思传》《名人传》《居里夫人》 《拿破仑传》《邓小平传》《我生活的故事》
《梵高传》 科学技术：
初中语文组推荐阅读书目
《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到四百万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。针对初中学生的阅读能力，我们提出如下建议：
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中国现当代童话(如张天翼、郑渊洁童话等); 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等;
故事：成语故事、神话故事(如中国古代神话，古希腊神话等)、中外历史故事(如二十五史故事、《资治通鉴》故事、三十六计故事等)、中外各民族民间故事等(如我国四大民间传说、阿拉伯民间故事《一千零一夜》等),具体书目可在书店视情况而定; 诗歌散文作品：
冰心《繁星·春水》《寄小读者》、郭沫若《女神》、《朦胧诗选》、余光中《余光中诗选》、席慕容《七里香》、鲁迅《朝花夕拾》、泰戈尔《泰戈尔诗选》、《普希金诗选》、 《20世纪英美抒情诗选》、《中华散文百年精华》、《外国名家散文经典》、
1 要诵读大量优秀诗人的一些代表作(如徐志摩、闻一多、戴望舒、卞之琳、冯至、艾青、北岛、顾城、舒婷、海子、雪莱、惠特曼、裴多菲、普希金等)。 古代诗歌教师另外补充，要尽可能多的背诵名篇名曲; 中外文学名著：
吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》《彷徨》《故事新编》、郁达夫《沉沦》、老舍《骆驼祥子》《茶馆》、 巴金《家》《春》《秋》、曹禺《雷雨》《日出》《原野》、茅盾《子夜》《林家铺子》、 沈从文《边城》、夏衍《包身工》、萧红《呼兰河传》、赵树理《小二黑结婚》、张爱玲《传奇》《金锁记》、钱钟书《围城》、林海音《城南旧事》、罗广斌、杨益言《红岩》、 孙犁《白洋淀记事》、傅雷《傅雷家书》、茹志鹃《百合花》、汪曾琪《汪曾琪短篇小说选》《蒲桥集》、古华《芙蓉镇》、张承志《北方的河》《黑骏马》、莫言《红高粱家族》、 贾平凹《贾平凹获奖中篇小说集》、余秋雨《文化苦旅》、《山居笔记》余华《活着》《许三观卖血记》、路遥《平凡的世界》、三毛《三毛作品集》、林清玄《林清玄散文》、 阿来《尘埃落定》、凌力《少年天子》、池莉《来来往往》《烦恼人生》、郁秀《花季·雨季》;川端康成《雪国》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、凡尔纳《海底两万里》《环绕地球八十天》、法布尔《昆虫的故事》、德·亚米契斯《爱的教育》、 莎士比亚《罗密欧与朱利叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》福楼拜《包法利夫人》、 巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《双城记》《匹克威克外传》、大仲马《基督山伯爵》、小仲马《茶花女》、马克·吐温《汤姆索亚历险记》《哈克贝里费恩历险记》《马克·吐温中短篇小说选》、欧·亨利《欧·亨利短篇小说选》、莫泊桑《莫泊桑短篇小说选》、夏绿蒂·勃朗特《简·爱》、契诃夫《契诃夫短篇小说选》、高尔基《童年》《在人间》《我的大学》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、伏尼契《牛虻》、伏契克《绞刑架下的报告》、海明威《老人与海》、罗曼·罗兰 《名人传》、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》、塞林格《麦田里的守望者》、米切尔《飘》、圣·艾·修伯里《小王子》、
还要多读一些伟大人物的传记，如《鲁迅传》《斯巴达克斯》《贝多芬传》《拿破仑传》《林肯传》《甘地》《毛泽东》《梵高传》《居里夫人传》《微软的崛起》《走近袁隆平》等;
文化典籍作品：
宗白华《美学散步》、秦牧《艺海拾贝》、《文化与人生》、中央美院编《中外美术经典》、 《世界三大宗教》、(美)房龙《人类征服的故事》、李然主编《影响世界文明进程的名人演讲》;
推荐以下一些好的杂志，如《读者》、《青年文摘》、《中外书摘》、《中国校园文学》、《萌芽》、《意林》、《意汇》、《时文选辑》以及科普科幻读物如《植物的欲望》《中国：发明与发现的国度》《基因组：人种自传23章》《六大洲动物考察记》《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》《神舟载人航天的故事》《中国古建筑二十讲》等等