第一篇：学生金榜题名对联
金榜题名对联集锦
金榜题名时，高朋满座;飞黄腾达日，全家皆荣。
金榜题名时，高鹏满座玉女入房日，低吟浅歌
金榜题名时，高鹏满座荣归故里日，霸气冲天
上联: 金榜题名时，高鹏满座下联：飞黄腾达日，恩师难忘。
上联：金榜题名时，高鹏满座。下联：寒窗苦读日，深夜灯明。
壮志凌云，大鹏展翅日，高朋满座，金榜题名时。
新春共庆日，阖家同欢飞黄腾达日，阖府全邀
青春有志须勤奋;
学业启门报苦辛。
自古风流归志士;
从来事业属良贤。
兴华时有凌云志;
报国常怀赤子心。
长江后浪推前浪;
盛世前贤让后贤。
一年之计春为早;
千里征程志在先。
持身勿使丹心污;
立志但同鹏羽齐。
苦经学海不知苦;
勤上书山自恪勤。
天下兴亡肩头重任;
胸中韬略笔底风云。
书山高峻顽强自有通天路;
学海遥深勤奋能寻探宝门。
大本领人平素不独特异处;
有学识者终生难有满足时。
入学喜报饱浸学子千滴汗;
开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
跬步启风雷一筹大展登云志;
雄风惊日月十载自能弄海潮。
上联：金榜为梯 智者时时晓征途 下联：题名作镜 仁者处处明幻思 长子入仕，自此桃李满天下。
次子登科，今朝满门书卷香。
赤凤冲天，遍洒祥雨润九州桃李香。 青鸾相随，一腔热血闯华夏逞英豪。书蕴海 桃李芬芳仕途好
学登峰 山河锦绣前程明
佑德荫福
师成四海 树人德望比金玉
学入三山 饱蕴才华如璞石
璞玉初成
上联：伯子成师，桃李将满天下
下联：仲儿登科，金玉必成栋梁
横批：同结同升
立志飞龙腾空起
创学彩凤因云翔
大鹏振翅举山岳
翔龙过影超九天
搏浪扬帆游学海
凌云步月折桂枝
搏浪扬帆济沧海
凌云追月步蟾宫
十年寒窗千滴汗
一抹阳光万缕情
十年寒窗锁眼底
一纸喜报乐心头
秉笔抒怀诗万首
举杯邀亲酒千觞
李争三春题金榜
鹏举万里展鸿图
横额：学海扬帆
学海拼搏终有果;
成功在望思报恩。
成功后则建家立业
学习归终衣锦还乡
学海十年吃得苦中苦
成功之时享受甜上甜
学子有志刺股悬梁奋勇书山攀高峰 恩师无私呕心沥血倾注校园施两露
沐化雨春风喜盛世繁荣初折桂 谢深情厚谊为中华崛起而干杯
海阔凭鱼跃天高任鸟飞有利时机宜奋进 兴邦需人才富国靠科技无穷奥秘再钻研 为李汉可考取北京工商大学题联
汉上银河，攀丹折桂雄心壮; 可行学海，树志立言鹏羽齐! 持身勿使丹心污;
立志但同鹏羽齐。
苦经学海不知苦;
勤上书山自恪勤。
天下兴亡肩头重任;
胸中韬略笔底风云。
书山高峻顽强自有通天路; 学海遥深勤奋能寻探宝门。
大本领人平素不独特异处; 有学识者终生难有满足时。 入学喜报饱浸学子千滴汗; 开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。 跬步启风雷一筹大展登云志; 雄风惊日月十载自能弄海潮。
美酒飘香迎来四海宾朋 欢声笑语恭祝金榜题名
书山有路勤为径 高攀凤阁 学海无涯苦作舟 跳跃龙门
怀壮志，攀书山，金榜题名 展宏图，创伟业，光宗耀祖
第二篇：庆祝考上大学的金榜题名对联
庆祝考上大学的金榜题名对联 一鸣惊人
吃得苦中苦
方为人上人十年寒窗今日成
岁月不忘读书生莫愁前路无知己
天下谁人不识君寒窗苦读终不悔
榜上提名了夙愿
待我学有所成日
大显身手报社稷苦读数年终成果
寒门子弟立上竿梅花香自苦寒来
宝剑锋从磨砺出一鸣惊人乘鹤去 血也归来满桃李书山有路勤为径
学海无涯苦作舟小试牛刀
两袖书香录名校
一鸣得路为卿相学无止境
一苦寒窗十年志
鸣鹤乘风不移气水滴石穿业精不舍
海阔天高学贵有恒
前程颇远大乘风飞去属高材沐化雨春风喜盛世繁荣初折桂
谢深情厚谊为中华崛起而干杯虎踞龙蟠虎视眈眈虎年虎威震神州
龙潭虎穴龙腾虎跃龙争虎斗显生机
横批：威震寰宇学子有志刺股悬梁奋勇书山攀高峰
中道莫踌躇努力进行求上达
恩师无私呕心沥血倾注校园施两露海阔凭鱼跃天高任鸟飞有利时机宜奋进
兴邦需人才富国靠科技无穷奥秘再钻研入校如探山欲向最上层一游须得登峰造极
求学似观海能从至深处着想不难竟委穷源
第三篇：祝福学生的高考金榜题名贺词
1、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
2、可小可大，有守有为，鹤发养蒸枝，此日弹冠同贡禹，成己成人，如圭如璧，鸿才光绛帐，他年爱国等夷吾
3、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的的路!朋友!我的祝福你会懂!
4、紧张而有序，效率是关键!
5、金榜题名时，高鹏满座，玉女入房日，低吟浅歌
6、金榜题名时，高鹏满座，荣归故里日，霸气冲天
7、金榜题名时，高鹏满座，飞黄腾达日，恩师难忘。
8、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。
9、皇城庙的老道说你明眸皓齿沉鱼落雁聪明伶俐学富五车。为了你的伟大梦想能够早日实现我必闻鸡起舞日理万机面北而拜歌经颂佛——哈利路亚。祝：金榜题名
10、好兄弟!今年的高考属于你!相信自己，你是最棒的!祝你在高考中旗开得胜!一鸣惊人!金榜题名!
11、想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意!
12、我早说嘛，你小子聪明绝顶，一定金榜题名，看看，成为大象的口中食了吧，sorry!是成为象牙塔一员了，那就闭观修炼吧，祝你学业有成!
13、我们要一起努力!祝福高考的短信让我们加油!一定能行!
14、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!
15、天下兴亡肩头重任;下联：胸中韬略笔底风云。
16、书山高峻顽强自有通天路;下联：学海遥深勤奋能寻探宝门。
17、手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震动，那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
18、识拉远你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇美的容颜，奋斗的道路上，你的身影显得无比的昂扬。你与每一个成功拥抱，你的汗水在七彩的生活里闪光!
19、十年前，你还蹒跚着脚步寻找人生的起点，今天，你已成功完成了第一次飞跃，从此，你人生路上将充满激情喜悦，恭喜高考成功!
20、十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。
21、十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。
22、十年攻书寒苦，今宵征冲天路;回眸从前付出，泼墨卷袖书;恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。
23、入学喜报饱浸学子千滴汗;开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
24、入校如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极，求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。
25、亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。
26、明天高考啦，以后不用6点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!
27、名列前茅是银，日新月异是金!
28、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
29、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!
30、壮志凌云，大鹏展翅日，高朋满座，金榜题名时。
第四篇：高中学生励志对联
高三学生励志对联集锦 1
书读十载，明朝一鼓作气; 剑指六月，今生青春无悔。 2
闻鸡起舞争胜龙门，谁主沉浮? 挑灯夜战咬定青山，天道酬勤。 3
卧薪尝胆会须时，雄霸你我;破茧成蝶终有日，炫舞今朝。 4
十年磨剑，要与零九争辉;三年成珠，必在六月夺目。 5
飞云高鹏，鹏程万里，决胜于天;戏水蛟龙，龙腾虎跃，称雄在世。 6
勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进;踏踏实实，一步一个脚印，步步升华。 7
三年辛苦磨霜刃，不留遗憾;一朝高考露锋芒，必居榜首。 8
兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才; 勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁。 9
求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股 只愿得：语文，数学，英语，文综，各科科科金榜高题名 10
十年磨剑，无涯学海苦作舟，争分夺秒;九州精英，万座雄峰凌绝顶，勇摘魁首。 11
回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名;再看今朝，秣马厉兵，笑看零九谁与争锋。 12
大气豪气英雄气，气如海阔; 虚心踏心进取心，心比天高。 13
春华秋实，天道酬勤期十载，何人来和; 昂首阔步，壮志凌云干九霄，谁与争锋。 14
十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞;九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔。 15
群雄逐鹿死谁手持妙笔金榜题名声万里， 金鲤跃门指九天怜英才登科及第名千秋。 16 忆往昔两载寒窗并肩奋战攀书山以勤为径一派欣欣向荣， 展明朝六月曙光齐头共进渡学海以苦作舟十面桃李争辉。 17
十年九暑八方豪杰齐上阵，争雄六月;五起四落三载坎坷谅无妨，敢当第一。 18
忆往昔，卧薪尝胆，几度春秋踏寒暑，相顾茫然; 看今朝，瀚海泛舟，万里长风溯清波，自主沉浮。 19
卧龙盘曲，雏凤浴火，应知任重道远;人宛在，我重来，天生我材，岂甘黄粱枕虚梦 残菊傲霜，虬松倚壁，着意神泣风惊;身虽苦，志自高，地毓灵秀，我自朱峰揽逍遥
雄鹰苦练，一飞冲天，盈日月光梅花历寒，终香铺地，溢天地辉。 刺股悬梁，寒窗十年日积月累;囊萤映雪，金色六月, 厚积薄发。 21
天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主;精益求精，细心，耐心，处处效率在先。 22
十年寒窗，秣马厉兵，携来百侣同竞技;一根独木，群雄逐鹿，但愿你我共辉煌。 23
忆往昔寒窗锥刺股，无悔青春;盼来年花开香满园，看我锦程。 24
十年磨剑享受风雨人生苦中作乐，百折不挠笑看明日彩虹海阔天空。 25
十年寒窗，六载艰辛，问谁今秋渡苦海;一生荣辱，三朝疾书，看我明日登顶峰。 26
三年苦读换终生幸福; 十载寒窗搏一世辉煌 。
27
百花竞艳，谁晓春前香梅早 ; 万舸争流，方知江头英豪先。
28
十年寒窗，壮志凌云冲九霄; 一朝试剑，豪骨风情题金榜 。 29
锋芒毕露，为有十年磨剑苦; 文气汹涌，应有三载读书功
30
十年磨一剑，甘心学海苦作舟; 六月见真知，衣带渐宽终不悔。 31 十载涅槃争翘楚谁居鳌首; 六月倚息胜鲲鹏看我扶摇。 32
寒冰不能断流水 ; 枯木也会再逢春。 33
高考难题任他出去; 芳名登榜舍我其谁。 34
三年寒窗仅在此一搏; 九经沙场望凯旋而归。 35
天下断无易处之境遇; 人间哪有空闲的光阴。 36
若有恒何必三更眠五更起; 最无益莫过一日曝十日寒。 37
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传; 灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 38
学习如春起之苗不见其增日有所长; 辍学似磨刀之石不见其减时有所亏。 39
效苏秦之刺股折桂还需苦战; 学陶侃之惜时付出必有回报。 40
乘风踏浪我欲搏击沧海横流; 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
41
淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年; 莘莘学子壮志凌云金秋送喜来。 42
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨; 一朝成就再忆全心全力有苦有乐。 43
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露; 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。 44
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难; 携双亲期盼背水勇战定夺魁。 45
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔; 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。 46
时光如梭看我少年学子六月追风去; 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。 47
冬去春来好景年年有; 辞旧迎新成绩步步高。 48 寒冬散尽喜迎元旦佳节; 春意盎然更看男儿发愤。 49
花开花落腊梅傲雪盼新春; 春去春来长风破浪迎高考。 50
辞旧迎新寒风阵阵催人逝; 苦尽甘来捷报片片暖人心。 51
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 52
庖丁解牛久练而技进乎道; 荀子劝学博学则青出于蓝。 53
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦， 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。 54
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔; 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 55
各界精英大展宏图夺英魁; 莘莘学子汇聚一堂学本领。 56
龙腾虎跃朝气蓬勃; 你追我赶誓夺第一。 57
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖; 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 58
送祝福不忘感谢恩师; 庆元旦牢记备战高考。 59
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃; 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 60
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄; 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 61
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新; 披星戴月紫竹宁岁岁登高。 62
点点心血勤育英才厚泽九州; 滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 63
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师; 天道酬勤再现辉煌王者风。 64
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒; 万木争春春在何处但将今夕放眼量。 65
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开; 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 66
自强不息怀壮志以长行; 厚德载物携梦想而抚凌。 67
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩; 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 68
梅花香自苦寒来; 熬头喜在汗水中。 69
六十同窗同甘共苦拼搏从此时; 十二春秋风雨兼程成败在今年。 70
怀揣大学美梦迎接新年号角; 彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 71
辞乙酉难忘闻鸡起舞 ; 迎丙戌仍需刺股悬梁。 72
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾; 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 73
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。 74
一路风雨前程磨砺意志; 半载苦乐同享铸就辉煌。 75
学习如春起之苗,不见其增,日有所长; 辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。 76
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传; 灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 77
月考分数高低何足挂齿; 平时名次浮动纯属正常。 78
百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。 79
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。 80
今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君。 81
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志， 五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此 82
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 83
今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁? 84
十年磨宝剑苦伴甘露听惊喜; 一朝得馨桂鸿雁金榜送侬家。 85
鲲鹏展翅追求高起点; 桃李争春拥抱大前程。 86
志在千里胜，勇者无畏 搏;
卧薪尝胆苦，金榜题名 甜; 87
立鸿鹄壮志，惜寸金之阴;
志当存高远，勤必争朝夕; 88
天意怜汗水，胜利酬勤人;
有志天不负，业精自然成。 89
十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程; 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华! 90
书山登峰 今日冲刺 秣马厉兵 竞相折桂 ;自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝! 91
乘风踏浪我欲搏击沧海横流;
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。 92
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年;
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。 93
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;
一朝成就再忆全心全力有苦有乐。 94
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;
携双亲期盼背水勇战定夺魁。 95
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 ; 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。 96
时光如梭看我少年学子六月追风去;
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。 97
冬去春来好景年年有;
辞旧迎新成绩步步高。 98
寒冬散尽喜迎元旦佳节; 春意盎然更看男儿发愤。 99
花开花落腊梅傲雪盼新春;
春去春来长风破浪迎高考。 100
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
;苦尽甘来捷报片片暖人心。 101
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 102
庖丁解牛久练而技进乎道;
荀子劝学博学则青出于蓝。 103
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦;念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。 104
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 105
各界精英大展宏图夺英魁;
莘莘学子汇聚一堂学本领。 106
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖;
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 107
感亲恩苦读三年滴水穿石永不言弃;
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 108
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 。 109
点点心血勤育英才厚泽九州;
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 110
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;
天道酬勤再现辉煌王者风。 111
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒; 万木争春春在何处但将今夕放眼量。 112
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 113
自强不息怀壮志以长行 ;
厚德载物携梦想而抚凌。 114
六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。 115
怀揣大学美梦迎接新年号角;
彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 116
辞乙酉难忘闻鸡起舞
; 迎丙戌仍需刺股悬梁。 117 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾; 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 118
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。 119
一路风雨前程磨砺意志; 半载苦乐同享铸就辉煌。 120
上联：起笔有珠玑杏坛霸气;下联：挥毫成锦绣王地雄风。 121
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 122
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 123
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪; 下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。 124
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附;下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。 125
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 126
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
127
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 128
上联：驰骋直奔千里下联：翱翔必指九天高。 128
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问;下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。 129
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去; 下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
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第五篇：如何指导学生创作对联
作者：
王平康
唐波
对联是汉语特有的语言现象，是优秀传统文化，尝试写对联有利于提高学生锤炼语言文字的能力，也有利于中考语文成绩的提高。在指导学生尝试写对联方面，我做了一些尝试，这些尝试，打开了学生的思路，提高了学生对联写作的能力，谨写出来，以与广大同仁共勉。
一、 让学生充分认识创作对联的作用，自觉提高弘扬中华传统文化的意识。
1、 要让学生认识到写对联是提高生活质量和品位的需要。生活离不开对联：春节时要贴春联;红白喜事时要贴婚联、丧联;生日时要送贺联;经营厂矿店铺需要用对联昭示经营理念，生活中处处有对联的影子。
2、 要让学生认识到写对联是提高考试成绩的需要。我所任教的八年级下册学生经历过三次期末统考，其中两次考到了对联写作，对对子也是中考主要考点之一，保证对联写作不丢分，是提高中考成绩的有效手段之一。
3、 要让学生认识到写对联是提高写作能力的需要，把对联用作作文的开头或结尾，可起到画龙点睛的作用。如我发表的一篇写母亲的散文，开头是一副对联：
椿楦高堂哺育四子不辞千般苦，
弟兄姊妹志在八方为报万重恩。
又如我在报上发表的一篇纪念邓小平的散文，结尾是一副对
联：人民英雄人民子，千秋功业千秋名。
这些时候较好的起到了点明主旨的作用。学生不一定在写作中都用上对联，但练习写作对联，对写作时锤炼字句，是大有裨益的。
二、 让学生了解对联写作的基本要求，为写作对联做好准备。
对联写作要求包括数字相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关等，这在教材八年级下册中有，这里不再阐述。只是要向学生说明，如果要自创春联，寿联等，应六项要求全做到，考试时由于时间有限，主要做到字数相等、词性相对和意义相关就可以了。
对联贴挂常识包括上联(又叫出句)居右，下联(又叫对句)居左。因为中国传统以右为尊，所以《核舟记》中有“中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左”之说(佛印为东坡的朋友，鲁直为苏东坡的学生)，如果这样融汇贯通理解，我想，学生对贴对联上联居右，下联居左，定会终身不忘。
三、 和学生一起欣赏古今名联，和身边人创作对联，进一步理解对联的特点。
我重点与学生一起欣赏了本省本市本地的几幅名联。本省名联如杜甫草堂联“十年幕府悲秦泪 一卷唐诗补蜀风”，武侯祠门联“成大事以小心，一生谨慎;仰风流之遗迹，千古流芳。”本市名联如三苏祠对联“一门父子三词客，千古文章四大家。”本地名联
如县级重点文物保护单位铁佛寺对联“ 清净瓶垂杨柳滴滴洒风调雨顺;紫竹林白鹦鹉声声啼国泰民安。”通过欣赏这些对联，学生除了理解对联的一般特点外，还感知了名联语言精练、含义深刻、经历不衰的魅力。
名联固然令学生高山仰止，但学生模仿较为困难。为此，我还向学生介绍了一些我和同事创作的较好的对联，这些对联，是学生模仿的蓝本。如有一次学校文艺汇编，我创作了一副对联：
书声，歌声，乐声，声溢校园， 德育，智育，美育，育就新人。
这副对联模仿名联“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”写成，意思尚可，缺点是平仄不协，没做到末句上仄下平。
又如，有一年我为学校大门写的春联： 辞旧岁去年教育已新千里目， 迎新年明朝质量更上一层楼。
我学区一位退休教师，酷好对联，医生创作对联两千余幅，曾自选入八百余幅，自费出书，我向学生介绍了该老师的事迹，并与学生一起欣赏了他为庆香港回归的三幅对联：
完璧映神州，东南江海漫天舞; 明珠回祖国，西北城乡遍地歌。 香港回归，荡涤百年屈辱; 神州欢庆，激扬千古功勋。
两制构思，开创大统;九州欢庆，缅怀小平。
四、 让学生朗诵和熟悉古人对对子的口诀，为写对联积累丰富的感性认识。
古人教儿童对对联，有一定口诀，要求启蒙者背诵，如“云对雨，雪对风„„山花对海树，柳绿对桃红„„”对这些顺口溜，我曾打印出来，要求学生朗诵和熟悉，这为写对联，积累了丰富的词汇，提供了丰富的感性材料。
五、 指导学生学会写三种对联，尝试对联创作的乐趣。
1、 课文内容联。语文练习册上有大量课文内容联，应指导学生讨论完成，如根据课文内容，在横线上补充成语，完成下联：
欲脱尘网，陶渊明志寄__________ __________欧阳修情醉滁西琅琊。
(横线上分别填世外桃源、与民同乐)
学完《马说》后，我曾出上联“良马有幸遇伯乐”，要求学生对下联。我虽然心中有一答案，但学生对句的丰富多彩，还是令我大吃一惊，有“贤才无辜逢昏君”“贤才无缘逢明君”“马良多福得神笔”“妙曲因缘会钟期”等。
2、
借景抒情联
很多对联，借景抒情，学生较易写作，如我曾出上联：“门对千山秀”，求对下联，有的同学对“户映万枝梅”;有的同学对“户临万树花”;好读书的同学对“家藏万卷书”;富裕的同学对
“家有万两银”;家中粮食多的同学对“家有万斤粮”。课堂气氛煞是热烈。
今年春天，我曾出上联：“春来校园尽飞花”求对下联，学生所对下联有“秋来田野全香稻”、“秋至田野尽铺金”、“冬至漫天全飞絮”，“他年学生全成才”等，虽不甚工整，但对句的思路已打开，气氛已活跃。
3、 节气联
每逢佳节多挂联，这是中国人的传统。我要求基础好的同学学着编写节气联，基础一般的同学学会选对仗较工整，内容贴近家庭实际的对联，在这些语文综合性学习中，学生学会了学以致用，品尝到了语文学习的乐趣，这里仅录其中两联，供大家借鉴。
教师出句：迎端午吃粽子缅怀先贤， 学生对句：庆佳节挂菖蒲驱除妖邪。 一学生搬家，我送上联： 今朝喜迁新居更上一层楼， 学生自对下联：
他年苦读诗文欲破万卷书。
要提高学生对对联的能力，没有捷径可走，没有敲门可言，只有对学生进行从感性到理性的不断熏陶，只有和学生一起不断地练习，只有让学生进行对联习作的不断交流，学生的对联习作能力就会获得更高。