钓鱼竿一般多长范文

第一篇：钓鱼竿一般多长范文

5.电磁钓鱼竿

一.教学目标

1.能根据制作电磁钓鱼竿的需求进行材料选择. 2.初步学生制作电磁钓鱼竿的工序安排.

3.通过纳罕分析电磁钓鱼竿组成，尝试对制作材料提出疑问. 4. 通过经历制作，交流制作的过程，加强解决制作中遇到的困难的能力.

5. 通过提出问题，尝试探究增加电磁钓鱼竿磁性的方法，培养创新与改进的能力.

6.通过对起重机等的观察，引导学生善于观察，善于发现，培养他们善于提出问题，善于解决问题，善于反思的能力.

7.通过反思，发现作品的缺点，设计制作并改进开关，培养学生的反思和创新能力.

二.教学准备：熟读课文，了解相关知识。 三.教学时间：2课时 四.教学重点

确定电磁钓鱼竿的制作工序. 五.教学难点

掌握电磁铁的制作技巧及开关的设计. 六.教学过程

(一)看看讲讲

1.根据课前调查的资料，组内讨论与交流：日常生活中电磁起重机是怎样工作的?

2.玩一玩钓鱼游戏，观察并交流：钓鱼竿是怎样钓鱼的?

3.在课前布置学生调查时要指导学生多方面收集利用电流产生的磁性来吸铁制品的实例，引导学生积极思考，产生学习的兴趣. 4.教师也可以适时补充相关资料，开拓学生的视野.

(二)想想说说

1.比较并交流：钓鱼竿与电磁起重机有什么相同之处?

2.提示学生注意观察：当钓鱼竿与电磁起重机的开关开与关的时候，分别会有什么现象产生?

3.通过比较钓鱼竿与电磁起重机，让学生知道电流可以产生磁性.

(三)试试做做

1.观察并分析：电磁钓鱼竿由哪几部分组成? 2.观察教材中展示的材料，说说它们各自的用途.

3. 观察教材中的制作过程图，讨论并交流：图中方法的可操作性或注意要点.

4.在观察电磁钓鱼竿的组成材料时，着重引导学生观察电磁铁和开关的材料，结构和制作方法，鼓励学生提出自己的疑问. 5.加强指导将漆包线绕得又密又整齐的正确方法.

6.在进行开关的设计中应鼓励学生的合理设计，激发学生的创造思维.

(四)想想做做

1.制订比赛规则：比一比大家制作的钓鱼竿，看谁在规定的时间里钓的鱼多.

2.思考与尝试：可以用图片中材料代替铁钉吗?为什么? 引导学生发现用不同的材料代替电磁铁中铁钉，磁性会发生变化，鼓励学生积极思考，分析原因.

(五)探索角

1.小组讨论，交流：怎样改进钓鱼竿才能钓得又快又多又好. 2.验证设想：增加线圈数量或电池数量可以增加钓鱼竿的磁性， 3.了解与交流：在我们的身边还有哪些应用了这些道理的现象 4.教师可引导学生结合自然课学过的相关电学知识，对钓鱼竿进行改进.

5. 在学生交流的基础上，教师可提出意见，作补充说明.，并且能提出自己怕改进设想.

板书设计： 5.电磁钓鱼竿

认识电磁钓鱼竿 在制作电磁钓鱼竿 评价电磁钓鱼

作业设计：预习《电动小车》.

第二篇：Java学习一般要多长时间

Java学习一般要多长时间

随着互联网的发展，Java作为最主流的语言，学习的人会越来越多。有的人想自学，有的人想要参加培训，但有一些时间不是很充裕但是又很想学Java的朋友就会问：Java学习一般要多长时间?如今，虽然Java是程序员必备的技能，但是Java编程奥妙、复杂，难易程度很难衡量。现在想要全凭自学是很难精通这一技能的，所以建议参加培训比较快。J

ava学习都是一个循序渐进的过程，学会一步后，才能继续下一步。但是非要说Java学习要多长时间，小编认为，Java学习时长一般与Java培训教学质量的好坏以及自身的基础有很大关系。

首先我们要选择一家专业的JAVA培训机构。因为每家培训机构所开设的JAVA课程不太一样，学习时间自然有长有短。

JAVA面授只需要经过3--5个月的强化训练，每一天都由企业专家级别的讲师带着学生进行项目开发，让学生们边学边练，一个项目开发完就掌握了一套系统的JAVA开发技巧。而JAVA线上课程，使用的是远程培训的形式，学生线上学习，老师线下答疑，上午学理论，下午上机实践，让学生轻轻松松掌握JAVA开发技巧，学生学习的也很快。

一般说来，如果你是大学生计算机专业，或者是现在从事的是计算机方面的工作想进一步提升，有一定的计算机基础。这样的情况，一般参加几个月的实训课程就可以学会Java开发了;如果你对软件开发有更深一步的了解，将来想做一名高级Java开发工程师，短短的几个月时间肯定也是不行的。

可能很多人觉得自己有计算机编程基础，就能学得很快，要不了两个月就能精通Java技能。一些计算机或软件专业的大学生在大学时候，也开设有java的课程，可对于绝大部分学生来说，这些课程恐怕仅能让学生们对java有所了解，只是停留在理论上，根本掌握不了真正的java技术，也不足以胜任这方面的工作。

(ps：本文章由北大青鸟广安门校区搜集自互联网)

第三篇：一般家长会发言稿多长为好

摘要：家长会是学校与家长进行沟通的桥梁和纽带，也是学校更好地了解学生的重要途径，

开好家长会对于班主任工作来说至关重要

关键词：家长 班主任工作 沟通 学生成长

我们每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“零距离接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?我认为应做到一下几点：

一、思想上“重视”

因为家长会的重要性，再加上平时与家长接触比较少，所以，很多班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧! 班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，

消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。

二、策略上“细致”

在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点： 1.准备充分

首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

其次，在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把开学至今的班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你的班主任工作是认真负责的，有能力的，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心! 有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。 2.内容丰富

家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所

以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。

家长会上，家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了! 总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。 3.形式多样

虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离;再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力;还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁??不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待! 4.当众表扬

不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。

有一位班主任在一次家长会上看到一位家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，他说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言??”一时间，很多家长都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。

再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。

另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?

三、从情感上贴近

家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出;有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某

种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。

四、从技巧中升华

作为班主任，不要避讳自己工作的吃力，更不要忘记适时地告诉家长自己的努力。有一位经验丰富的班主任在一次家长会上是这样结束他的发言的：“为了准备今天的发言稿，我写到了今天凌晨2点。写好了，我把已熟睡的先生推醒了，读给他听。他嘲讽我说，又不是领导发言，何必这么较真呢。我说，领导发言未必要像我这么推敲，因为我所说的每一句话都要对孩子负责，都要对家长负责!”他的这次自我推销无疑是成功的，赢得了家长热烈的掌声，更赢得了他们日后的尊重。

班主任的工作是繁琐的，要取得家长的理解和支持，有时候我们不妨采用一点技巧，这并不妨碍我们的真诚! 如何开好家长会

(一)家长会的“四有”

1、有看的

眼睛是人的第一感觉器官，有道是“耳听为虚，眼见为实”。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要整洁，窗户要哦明亮，桌子、板凳要纵横一条线，这是最起码的要求。最好摆一束鲜花，在黑板上书写“欢迎家长”等字样。这样的环境布置给家长以清爽、明快、亲近之感。第二，办好黑板报或墙报，最好还有手抄报，要求每生至少一篇，内容是歌颂、赞美自己的父母。文章要求有真事、真情、真感，要凸显文学性。在父母眼中，自己的儿女最乖，最乖的儿女赞美自己，哪有不感兴趣的?这一招不仅能弥合和加深父母和学生之间的感情，而且也让学生受到了教育，家长也自会感激班主任的良苦用心。第三，要求学生将自己最得意的作业本和测试卷整整齐齐的摆放在自己的桌面上供家长翻阅。这一招，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况，也自会促使学生认真作业。第四，每篇二：家长会发言稿,整理好的

尊敬的各位家长：

上午好!

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子，我们能够有机会相聚在美丽的华工附小，这也算是一种缘分吧。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

这学年我们的任课老师基本保持不变，经过一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相信您也是如此吧。

一直来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩子，这让我非常感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。教师节，家委会代表全班为我们三位科任老师每人买了一盒巧克力;周沁彬和容斯毅在体育课玩耍时不小心使容斯毅手骨折，但双方家长都非常通情，家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理解和支持。

下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

我们班有40颗朝气蓬勃的少年心，是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里，他们个个有着自己独特的个性。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：

如今年的校运会，李金潞在50米跑出了8秒零6，张泰晖200米跑出了33秒35，均名列第一;在百次大战中我班以均分94.07的成绩名列年级第一。

我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，每天能认真完成家庭作业，这里也有家长付出的汗水。在大家的共同努力下，三年级时我们的均分是83.36，四年级上升到83.63，到现在五年级第一次测验的84.26，但普遍还是存在一些问题：进入高段以后，我们的语文学习增加了难度，三年级时，我们的优分率是76.19%，四年级，优分率降到了54%，现在，进入了五年级，第一次测验优秀分是69.23%，所以，优分率的下降，也并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然的现象。

接下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。

家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，对此，我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累。

孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。

接下来就请好家长为我们介绍一下她们教育孩子的一些经验吧，大家欢迎。

各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：

家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧!今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢!篇三：家长会发言稿为了孩子更好的成长

“给孩子成长的力量”主题班会发言稿

五(一)班 班主任：冯立新

各位家长朋友，你们好!

首先，我代表五(一)班的各位科任老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

为了我们的孩子更好的成长我们需要共同努力!下面我向大家简单介绍我们班的基本情况：

一、认识五一班。

各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来，各位家长只要留心看一下孩子们的作业、试卷就会发现：五年级数学知识除保留了

一、

二、

三、四年级的基础知识外,还增加了因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质以及分数的加法和减法等知识。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，而且对于老师也需要一个适应过程，这也就是为什么五年级的学生成绩会较四年级偏低的主要原因。

二、汇报班级工作。

我们班共有四十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持

之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造你家孩子未来的美好明天!

(一)品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那

样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他。集体责任感和荣誉感都很强，上学期我班连续四次被评为校“文明班集体”的荣誉称号就是最好的见证。

(二)学习方面：

我们常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，

他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十七个同学，学习很好的约20人，较好的约18人，一般的约6人，较不理想的有3人。

(1)表扬学习优秀自我约束能力强、行为习惯好、学习刻苦认真

等同学。

(3)表扬书写认真、字型漂亮的同学，做作业好的同学。如骆雯

(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课 堂学习效率较低。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，以下几点要求还恳请家长朋友支持与理解：

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给

他(她)知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分

学习。如孩子做作业时家长尽量不要看电视，玩电脑等。

2、严是爱，松是害，不管不问肯定变坏，由于孩子还是贪玩的

3、注重孩子写字要认真规范，注重纠正错误的写字姿势，保护

孩子的视力。

4、养成一种习惯。这非常重要。有句名言说，性格决定命运，

习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

5、参加体育锻炼，提高身体素质。

6、安全教育。教育孩子养成安全意识，不在马路上追逐打闹，

骑自行车，外出时告诉家长，不要和陌生人说话，要陌生人的东西等。

最后我想说的是，我们的孩子需要家长的关爱，更需要家长的鼓

励和表扬，当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。

第四篇：生命有多长爱情就有多长纪实故事

1980年初夏，我接到电话，一听就是张瑞芳的声音。“打电话老找不到你，忙什么呐!有空来一下。”我知道她刚从北京回来，以为有什么新闻要说说，连忙赶到她家。只见瑞芳老师坐在饭桌旁边，她的丈夫严励窝在靠窗的单人沙发里。瑞芳老师笑嘻嘻地说.“也没有什么大事，把你作为朋友，随便聊聊。”“随便”聊的，是一曲埋藏在心灵深处的初恋往事，虽然经过了那么漫长的岁月，但还是那么清晰。

他叫郑曾祜，两人当年同在北平国立艺专读书，同在西洋画系。张瑞芳的画室在楼上，小郑的画室在楼下。他俩同进食堂用餐，放学一人一辆小单车肩并肩地骑着回家。他们的家不在同一方向，小郑总是绕上一大圈将她送到家再掉头骑回家。节假日的北海、颐和园、香山……无不留下他们的身影。划船、散步、绘画、吟诗、谈艺术、谈理想，但就是没有谈情说爱——十六七岁的少男少女，感情是那么的纯洁，那最多只是朦胧的爱情萌芽吧。

轻松、浪漫的日子是那么短暂。其时，日本对华北虎视眈眈，少年人平静的学习环境彻底被搅乱。张瑞芳受母亲、姐姐的影响，很快融入抗日的洪流，走上街头参加一二·九运动，并参加了民族革命先锋队。后来，张瑞芳决心取道武汉，南下重庆，彻底地投入到革命的怀抱。她并没有忘记郑曾祜，也曾动员他和自己一起南下……

聊到此，瑞芳老师叹息了一声：“我们道不同，各自的选择有了分歧，他受父亲的影响，坚持学生应该好好求学，或者到香港继续读书，还要说服我和他一起去……”

分离于是在所难免。离别的前夜，两人最后一次晚餐，他一口菜也没有吃，只是哭得泪人似的。瑞芳老师说她没怎么抹泪伤感，还以为很快赶走日本鬼子，就能重聚。但是，命运无常，这一分手，两个人再无续缘的机会。

一腔热血的瑞芳老师到了重庆，整日沐浴在革命文艺的激流中，全身心地献给了话剧艺术，《北京人》《棠棣之花》《大雷雨》《屈原》《安魂曲》……她在舞台上光彩夺目，被媒体和观众誉为“四大名旦”之一。风风火火的生活，也冲淡了她对郑曾祜的思念。

但是，痴情的郑曾祜一日也没有淡忘张瑞芳。数年苦熬之后，他辗转来到重庆。但是，再次相见时，心中的恋人已为他人之妻。等到张瑞芳的那段婚姻发生变故，恢复自由之身时，他却又已为人夫。

郑曾祜去了台湾，成了台湾大学的教授，后来也做生意。他虽为人夫，也明白此生再无和张瑞芳接续前缘的可能，但此情绵绵难割舍——在台湾的家里，有一个房间专门摆放着张瑞芳的各种照片，有剧照，也有生活照，都是他千方百计从香港报刊上或托朋友觅来的。

1987年，台湾开放居民到大陆探亲，郑曾祜利用到国外进行学术交流的机会，转道来到离开了30多年的魂牵梦绕的北京。他迫不及待地通过各种渠道找到当年的同学，又通过他们找到了张瑞芳，大家在北京聚会。席间，老同学们为他俩的重逢笑着、闹着，硬是把他们推在一起照了一张合影。瑞芳老师动情地说：“这是我们一生中唯一的一张合影。”

我曾委婉地问她：“快半个世纪了，还能找到当年的感觉吗?”瑞芳老师的回答是.“人世间，有着太多太多的阴差阳错，但是生命有多长，爱情就有多长。”

后来，郑曾祜再次来大陆上门看望瑞芳和严励，细心而多情的他给瑞芳老师带来整整一大箱衣服，也给严励订制了两套西装。所有的衣服尺寸都挺合身、有品位。

1999年，严励因患胃癌去世了。只差两年就是他们夫妻的金婚纪念日。这对瑞芳老师是一个非常大的打击。又过了一段时间，郑曾祜的夫人也在台湾病逝了。

每逢除夕之夜，张瑞芳第一个接到的，总是“小郑”从台湾打来的祝福电话。又一个除夕之夜，电话铃照例响了。但电话那头只有唔唔的声音，伴随嗯嗯的哭声。他中风了，再也不能对她问候，说一句“你好吗”。

再后来，他也走了。

沧海桑田，物是入非。瑞芳老师说，唯有心中的那份牵挂，始终没变过。

第五篇：生命有多长

——读《斑羚飞渡》有感

铜陵师范附小校园小记者 唐雯婧

读完了这篇故事，闭上眼，斑羚那跳跃的一幕幕还缓缓出现在我的眼前。

这是一个感动的，悲壮的故事。一群猎人正追赶着一群羚羊，羚羊们被猎人追赶到了悬崖边，眼看猎人慢慢逼近，而它们的脚下却是万丈深渊，以羚羊的跳跃能力根本达不到悬崖对面，并且稍一有不慎，便会坠落在眼望无尽的深谷之中。

看到了这儿，我的心也被揪紧。谁知，在这危急关头，羚羊们排成两道队伍。老羚羊腾空奋力地跃起，一头年轻羚羊也紧跟着跃起，跃到了老羚羊的身上，脚下一蹬，划出了一道弧线，跃到了对岸。而老羚羊却在年轻羚羊蹬开的一瞬间，顿时坠落而下，消失在深谷之中，后面的老羚羊个个前仆后继，壮烈牺牲……猎人们惊呆了，被羚羊的举动惊呆了。

我的眼眶湿润了。我的心里充满了惊讶与感动。在这危急关头，猎人们随时会发出射击的枪口早已逼到了羚羊的头边，深渊与枪火都在威胁着羚羊的生命。可羚羊们呢?它们临危不惧，反倒有序，冷静的排成了两道纵队来渡涯。老羚羊在这危机的时候，已下定了决心，将自己的生命献出，去换回那些正处于风华正茂的年轻羚羊的生命——老羚羊用自己住起了一座桥，那，是爱的生命桥!每一头老羚羊的牺牲，都代表着一头年轻羚羊的生存。

到底是什么力量，是老羚羊如此坚定地去牺牲自己?其实，它们心里很坦然，为了下一代，必须坠下悬崖!也许，在十几年之后，当这些年轻羚羊长大成家，也许，他们也会坚定的昂起头，为他们的子孙筑起一架生命桥，再度划出那美丽、壮观的一瞬间;跃出那美丽的死亡彩虹!这，是生命的长度，更是爱的长度! 你问我，生命的长度是多少。我也会坚定地昂起头回答，是无限付出的爱!羚羊的那一跃，让我记住，生命需付出，需奉献，只有那样的人生，才精彩，动人!