第一篇：如果爱我范文
如果你爱我
(日)村上春树
如果我爱你，而你正巧也爱我——
那你生病的时候，我会去照顾你，陪着你到好。
你骑车的时候，我会要你小心一点，还要你到的时候打个电话给我说。
你忘了吃晚餐的时候，我会装作很生气，然后说：“你这样会让我担心呢!”
你头发乱了的时候，我会笑着替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上想多呆几秒。 你想哭，我会陪你掉泪，尽管前一刻我的心情其实是雀跃的。
你要笑，我会陪你笑出声，就算我上一秒其实是沮丧的。
我在空闲的时候，会念念你的名字，想想你的声音。
我在逛街的时候，会想到：啊，你正好缺了这个。
我在发现了好东西的时候，一定马上想到：一定要你来看看。
我失眠之后，听到你也失眠了，会在心里偷偷的傻笑。
我在熬夜的时候，接到你只为说声“不要太累，早点睡吧”的电话会甜甜的笑着，然后乖乖的去睡。
我在想着你的时候，知道你一定也在想着我。
但是，如果我爱你，而你不巧不爱我——
那你生病的时候，我只会打电话安慰你，不敢奢求待在你身边。
你骑车的时候，我只会暗暗地在心中希望你安全。
你忘了吃晚餐，我只会笑着问：“为什么不吃啊?”
你头发乱了，我只能轻轻的告诉你：“头发乱了哦。”
你想哭，我只能在旁边无奈地轻轻叹着气。
你想笑，我只能微微的对你笑着。
我在空闲的时候，还是会念念你的名字，想想你的声音。
我在逛街的时候，会想到：是谁帮你买了这个呢?
我在发现了好东西的时候，无奈的想着：会是谁告诉你这个好消息呢?
我失眠之后，会躲着你不让你看见我的黑眼圈。
我在熬夜的时候，不敢期待会有电话铃声想起来。
我在想着你的时候，会想到，这时的你在想着谁呢?
如果我不再爱你了，我一定就不爱你了，我会去爱上别人。
世界上有什么不会失去的东西吗?我相信有，你最好也相信。
第二篇：如果没有他你还爱我吗
演唱：六哲
伤痛我背 我也是无所谓 当爱情已成烟灰 最后留下狼狈 一个人睡 只有孤单相随 独自在午夜梦回 留下一个人沉醉 难道你真的忘了吗 当初你说想有个家 如今离开我 怎么啦 是否你心里只有一个他 如果没有他你还爱我吗 我很想知道你的真心话 一句话了却我心中的牵挂爱与不爱都算是回答 如果没有他你还爱我吗 我真的在意你给的回答 请不要再让我泪滴如雨下在爱与痛的边缘挣扎 一个人睡 只有孤单相随
独自在午夜梦回 留下一个人沉醉 难道你真的忘了吗 当初你说想有个家 如今离开我 怎么啦 是否你心里只有一个他 如果没有他你还爱我吗 我很想知道你的真心话 一句话了却我心中的牵挂爱与不爱都算是回答 如果没有他你还爱我吗 我真的在意你给的回答 请不要再让我泪滴如雨下在爱与痛的边缘挣扎 如果没有他你还爱我吗 我很想知道你的真心话 一句话了却我心中的牵挂爱与不爱都算是回答 如果没有他你还爱我吗 我真的在意你给的回答 请不要再让我泪滴如雨下在爱与痛的边缘挣扎
第三篇： 一篇文章看懂爱情：如果你爱我
某一天的黄昏，我刚做完一个牙科手术从医院回到家，麻药已退，阵阵疼痛袭来，再加上出门奔波了一天，疲惫不堪。回到家，男友既没有烧水，也没有烧饭。他见我第一句便问：今晚我们吃什么?看他的表情，似乎在等着我给他买菜做饭。当时我的想法是：怎么这么不理解我，这么不关心我啊，还指着我给你做饭呢!更要命的是，文艺青年的我开始脑补一个电影画面：《春光乍泄》中何宝荣推醒高烧不退的黎耀辉，对他说：起来做饭啦。我两天没有吃饭了。好饿。于是，黎耀辉挣扎着起来，裹着毯子在灯光昏暗的厨房里给他做饭。这个画面真是说不出的悲凉。电影里，张国荣饰演的何宝荣虽然凉薄，但人家好歹还是一帅哥，再对照现实中我的这位男朋友啊唉，我当时的情绪真是万念俱灰，什么心碎、绝望等词汇都不足以形容了，就觉得眼前这个男人不能要了，这个日子没法过了。
我越想越伤心，开始泪水连连。我那傻男友，站在边上，完全不知道怎么一回事，又急又恼。我开始细细跟他诉说自己的女人心事：我期待回到家里，你已经烧好饭菜等着我。我希望回家的时候，你能对我嘘寒问暖，关心我的病痛。如果你爱我，你就会这样做。可是你没有，这让我感觉你一点都不爱我，只知道让我为你付出男友在一旁听了我的话，又好笑又委屈地说：可是你的这些想法你都没有说啊，你不说，我怎么能知道呢?然后他开始撒娇卖萌：哎呀，人家恋爱经验太少，你就见谅见谅嘛!以后我一定好好学习!紧接着他又拍胸脯说：我这就给你做饭去，你说，你想吃什么，我都给你做!我这才破涕为笑，心情也由这日子没法过了变成这日子又充满希望了 。
当时，我们在这个事情上进行了很多的澄清和沟通，我期待一回到家就已经有热饭热菜等着我，这是我自己的以为和期待，并未告诉男友，他也完全没猜到我有这样的心思。他问我：今晚我们吃什么?并不是想让我做饭，而是通过我的回答，他能够决定去买什么菜。之前我们在电话里，他已经关心过我做牙科手术的事情(因为整牙，我已经看了快一年的牙医了)。另外，我回家时，比我们平时吃晚饭的时间更早，他以为等我回来，他再做饭这样更好。总之，就是无数的我以为和他以为交织在一起，信息解读错误，彼此产生误会，使我伤心他委屈。
看起来这似乎是一件小事，却让我对自己的认识，对两性关系的理解又深了许多。我想起身边的女朋友们跟我抱怨她们另一半时的声音。
如果他爱我，他就不应该走在街上看其他漂亮的女人。 如果他爱我，他就会知道情人节要送什么礼物给我。
如果他爱我，不用我说，他就能理解我的心情，就会来我的身边安慰我。
如果他爱我，都不用我开口，他就能知道我想要什么，他就能满足我的需要。
天呐，全部都是如果你爱我，你就会为了我如此这般这般的想法。而且每一个人都说得振振有词，千真万确，真理不可动摇的样子。我们这些女人都把男人当成什么呢?当成神吗? 我想起自己小时候对父亲的那份如果你爱我。那时我才十二三岁，特别希望爸爸给我买书，特别想他送我一个书架，但是我从未开口提出自己的愿望。我常常在他面前拿着一本借来的书，边看边说：这是借来的书，要赶紧看完还掉。亦或者说：我的书没地方放了。我总是这么委婉地表达自己的需要，却从不敢大声又直接地说出自己真正想要的东西。父亲始终没有明白我那隐晦婉转的表达，所以，也一直没有给我买书和书架。如果他爱我，他就会为我买书和书架，可是他没有这么做，他是不是没有那么爱我?带着这份对父爱的怀疑和失落，我后来再也没有提买书和买书架的事情。 十几年过去了，跟父亲提起此事，他完全不知道原来我还有让他买书和书架的愿望。想想我当时真是傻啊，那时父亲天天工作到天黑才回家，要养家，要供两个孩子上学，而且我还常常因为感冒发烧需要他在医院照顾我，他哪里有时间和心情与我玩你猜你猜你猜猜猜的游戏呢?更气人的是，我至今还在玩这个游戏，怎么没有一点长进! 心理咨询师曾奇峰在自己的一篇文章中写道：一个成熟的女人说：我用了婚姻中的15年时间，终于知道了，男人是不具备了解女人的能力的动物，如果你不说，他就不会知道，也不会做;所以我现在要什么，就直接、清楚、具体地告诉他，结果是他可以做得让我很满意。这虽然少了一些猜测的神秘与浪漫，但增加了很多理解与和谐。所以，女同胞们，要牢记《大话西游》中唐僧的教诲啊：你想要啊?你要是想要的话你就说话嘛，你不说我怎么知道你想要呢，虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你想要的。
人与人之间不理解是必然的，理解是偶然的，相对的，也需要彼此共同付出努力。正因此，我们更需要积极沟通，懂得换位思考，学会真实地表达自己的感受和需要，学习如何让他人更好地理解自己，学习如何更好地去理解他人。在恋爱中，彼此理解，两颗心才会靠近和融合;彼此理解，这段关系才能变成各自的滋养而不是负累。
第四篇：爱我校园,爱我家园
演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的小朋友们：
大家晚上好!
今天，我很荣幸代表长安冲小学来中心小学演讲。我演讲的题目是《爱我校园，爱我家园》。
时光匆匆，逝者如斯。一转眼，我进入小学高段快一个学期了。在这一个学期时间里，我从顽皮的孩子变成了勤学上进的孩子。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我们对长安冲小学的感情日益深厚了。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们勤奋博学、进取争先的心声。
我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我。我想：长安冲不就是我们三百多学子共同的大家庭吗?
我爱我们共同的家园，我爱那宽敞明亮的教室，干净大方的操场，生机勃勃的的花草;我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基础。可是，就在这么美好的环境里，就在我们自己的家园里，每个同学都不妨扪心自问：我们身边还有多少不文明、不和谐的声音?还有多少肆意破坏、践踏这份美好的言行?当教学楼的墙壁被染上斑斑污迹，当厕所的隔墙被用脚蹬踢，当草木被踩踏攀折，当随处可见生活垃圾，当满耳都是污言秽语……这种种现象，怎能不让每一个爱校如家的长安冲人痛心疾首?
爱校就是爱家，就是爱自己。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园，让长安冲小学真正变成我们成材的乐土，把在长安冲的求学岁月变成我们永生难忘的金色记忆!
谢谢大家，我的演讲完毕!
第五篇：爱我国旗爱我中华
-------- 学习《中华人民共和国国旗法》
教学目标：
通过本节课的学习，让学生了解《国旗法》的部分内容，从而使学生懂得尊重和爱护国旗，增进学生的爱国主义情感。
教学准备：
1、多媒体课件
2、竞赛用具若干
教学过程：
一、谈话导入
1、 师：由每周一升旗仪式导入。
2、 课件出示“五星红旗”
3、 感受国旗带给国人的骄傲和自豪。(课件出示一组图片)
4、 揭题并板书：爱我国旗爱我中华
5、 明确本节课的学习内容：学习《中华人民共和国国旗法》
二、知法导行
1、游戏竞赛：闯关夺旗
(1)了解竞赛规则
(2)游戏过程(略)
(3)奖励获胜队
2、情感升华
师配乐讲述《欣月与国旗的故事》
三、总结拓展
1、课堂模拟升旗仪式(课件出示国旗，奏国歌，师生肃立，致敬)
2、总结本课所学，提出希望。
教学后记：初次尝试法制课的教学，感触颇深!这次有幸聆听到江西省各市的优秀法制课，让我在课堂中和学生们一起接受和孩子们生活息息相关的各种法律知识，受益匪浅!我认为让法律走进中小学课堂，是非常有必要，也是非常迫切的大事!我所执教的《国旗法》一课，就是让孩子们在了解《国旗法》，尊敬五星红旗的同时，也知道了爱护红领巾、队旗的重要性!