滨河小学德育工作计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《滨河小学德育工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：滨河小学德育工作计划

深圳市滨河小学德育工作计划

(2014至2015学第一学期)

一、指导思想：

根据区教育工作会议精神，围绕学校工作计划，按照深圳市教育局《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》精神，着力培养学生的“八大素养”。坚持以德治校，以承办第三届全国“和美”教育论坛为契机，提高师生的文明水平，培养阳光少年，建设“和美”校园，全面促进师生思想道德水平的提高。

二、工作要点：

(一)师德教育常抓不懈。

1、自觉适应新形势对教师的高期望、严要求。严于律己，勤于修身，不踏禁区，不触底线，维护好教师的尊严。当前，要特别遵守好两项新政策，即《关于进—步建立健全我区教育系统事业单位工作人员请(休)假制度的通知(试行)》(罗教〔2014〕40号)和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教育部〔2014〕1号)，做一个令人放心、受人欢迎的好老师。

2、加强师德建设，提高师德师能，真正做到学高为师、身正为范，形成互相尊重的师生关系。承诺“关爱学生、尊重家长、杜绝体罚”，改进育人方法，提高育人效率。

3、举办师德教育系列活动。通过“从身边学起”、“向楷模学习”、“和美教师论坛”等形式，开展系列“修师德、树形象”活动，提升教师的整体素养。

(二)安全工作重于泰山。

我校校园安全管理制度比较完善，关键在于落实。要加强门卫管理，确保把危险因素抵御在校门之外。要完善课堂教学安全管理细则，真正体现“谁的课堂谁负责，谁的责任谁担当”。 要创设安全文明的教育环境，加强法制教育、安全意识和知识的教育，使学生友善待人，学会保护自己。

(三)养成教育注重实效。

1、抓好习惯养成。少先队要发挥其活动育人的作用，促进学生的自主发展，培养学生的创新能力，熏陶学生的美好情操。

本学期，学校将承办全国性大型活动——全国“和美”教育论坛，学生的精神面貌、文明礼仪将受到全面考验，必须举全校之力，有计划、有系统、有组

1 织地开展习惯与礼仪的训练;同时，结合区教育局要求本学年学生习惯培养的重点，致力于抓好“不闯红灯、不乱扔垃圾”两个文明习惯的养成。

2、抓好“两操”。特别要强化课间操的训练，维护学校作为深圳市广播操传统(标兵)学校的形象。

(三)提高学生自主管理水平。

通过各种平台、各种形式，在教育教学各方面有意识培养学生的自我教育、自主管理的能力。组建“滨小对外宣讲团”队伍，承担介绍学校、展示学校的重要使命，使之成为我们培养“和美”阳光少年的一道风景线。

(四)组织好各类主题教育

大队部要根据本学期重要节日安排及各级任务布置，周密组织好各项主题教育，注重学生体验，注重成果巩固。

(五)深化家校合作。

发扬我校家、校、社合作育人的优良传统，发挥家长委员会和办学委员会的作用。加强与家长的沟通，充分发挥学校服务窗口的最大作用，尽快组建好一年级的班级家教会，并充实校级家教会力量。要完善家长义工指南，发挥家长在校外实践活动、教育教学、安全管理及社团活动的积极作用。

(六)浓厚书香校园氛围。

我们是省级书香校园，又是省分级阅读实验基地，我们要充分利用现有的优势，在书香校园建设的深度及广度上做文章，除继续深入推进“坐拥书城 亲子阅读”课题的研究外，要在阅读教学及阅读活动方面做探索，特别对亲子阅读条件方面有困难的家庭要做好相应的帮扶措施，创出学校特色。

(七)积极探索评价改革。

认真学习贯彻深圳市教育局《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》，努力培养学生的八大重要素养。结合我校实际，试行《滨河小学“一韵二美三学会”评价标准》，培养人格健全、个性明显、特长出众的“和美”阳光少年。

(八)其他工作。

1、进一步深化“警民共建”活动，发挥法制副校长和校警的作用。从软硬件健全警校共建制度，做好警校互访工作，加强相向活动，使学生在活动中增强 2 法制安全意识，提高是非分辨能力和自我保护能力。

2、重视后进生的转化工作。爱护每一个学生，相信每一个学生都能成材，绝不歧视任何一个学生。任课老师应更关爱需要帮助的学生，多与这些学生的家长家长联系。

3、充分利用社会资源，努力为学生的身心愉快、开拓视野、增长见闻、培养能力创设一个良好的环境。

4、坚持开展每月一德育专题活动，包括学校的德育课题活动。

5、以评比促进各班的进步，以先进带动后进。每日、每月、每学期对各班的日常规范、卫生、早操等进行评比。

三、各月的教育专题及重点工作：

9月主题：尊师守纪，三个“学会”记心间。 1、总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别不良习惯，成为和美阳光少年”，重点是“四走规范”、“不闯红灯”、“不乱丢垃圾”教育。

3、课堂常规训练。

4、庆“教师节”活动。

5、召开一年级家长会。

6、中秋节、国庆长假的安全教育。

7、庆祝建国65周年纪念活动。

8、开展“弘扬民族精神月”活动。 10月主题：爱国上进，我是合格小公民。

1、召开纪念建队65周年大会，举行“聘请大中队辅导员”活动。

2、对一年级同学进行“六知、四会、一做”入队前教育。

3、“礼仪”、“上课”、“卫生”常规训练。

4、迎接全国“和美”教育论坛活动。 11月主题：读书明理，腹有诗书气自华。 1、开展“读书月”及“科技节”活动。 2、“119”消防安全教育 1. 3、“集会”、“运动”常规训练。

4、感恩教育。

5、举行全校性家长会。

6、开展秋季社会实践活动。

12月主题：学法懂法，遵纪守法我先行。 1、结合“12.4”法制教育日开展法制教育活动。 2、吸收新少先队员。

3、期末复习工作。

1月份：主题：勤奋学习，争创佳绩迎新年。 1、庆新年活动。

2、期末工作总结及评优工作。

3、指导少先队员的寒假生活、寒假安全教育。

四、各月份的常规工作：

1、按德育专题开展有关活动。

2、按时出班报，进行班报检查评比。

3、坚持《小学生一日常规》的教育与训练，本学期重点抓好“不闯红灯”和“不乱丢垃圾”教育，抓好课间纪律，保证学生安全，进一步提高教书育人质量。

4、单周开展主题班会活动，双周举行主题中队活动。

5、每天由值日生、值日老师对学生的行为规范进行评比打分，综合卫生分和广播操出操分数，月底评出文明班。

6、与罗湖派出所开展“警民共建文明校”活动。

7、每月第一周周二上午第四节召开班主任、级组长会议。

8、每学期召开两次办学委员会和家长委员会会议。

9、每学期召开一至两次学生家长会。

10、在落实以上工作的同时，结合每月的工作重点、节日、及上级临时布置的任务开展活动。

深圳市滨河小学

2014年9月

第二篇：滨河小学2014年爱国主义教育工作计划

一、活动目的

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是推动我国社会历史发展前进的巨大力量。我们要把中华传统美德教育和革命传统教育有机结合，培养学生爱国主义感情，在学生中开展爱国主义教育的目的，就是要教育学生热爱社会主义祖国，培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发学生献身社会主义祖国建设的使命感;教育学生热爱人民、热爱中国共产党，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动目标

1.激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。

2.了解中国近代历史，感受祖国变化、激发爱国热忱。 3.树立正确的学习目标、学习态度，进而形成团结、向上的班风、“班魂”。

三、工作重点 1.加强德育队伍建设

对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用升旗仪式、集体晨会、班级晨会上好形式新颖、主题鲜明的爱国主义教育课，充分发挥全员育人的作用。 3.创造性地开展相关特色活动。

在活动的组织上，坚持全员参与、整体发展的原则，不断提升各项活动的参与面和影响力。在活动的实施上，坚持分层推进，循序实施，针对不同年级段学生的心理特点，制定具体的活动目标及活动要求，立足学生的长远发展。

四、活动内容

1.观看影片“中华民族的伟大复兴”，让学生了解我国的建国历程，从而激发学生的爱国热情。

2. 通过集体班队会、教师例会开展宣传学习了解祖国改革开放伟大成就的活动。

3.画“我的家乡”

组织各年级学生参加“美丽的家乡”绘画比赛。突出家乡的美丽，激励学生好好学习，建设好家乡的朴素愿望。

5.开展以“祖国改革开放伟大成就”为内容的学习测试比赛。

6.庆祝国庆节，班级出好一期“同一面国旗，共爱一个家”主题板报。

五、爱国主义教育的主要措施

1.将爱国主义教育与学习科学文化知识相结合，将爱国主义教育寓于各学科教学之中去。

2.针对学生特点，运用影视、书刊、音乐、美术、故事会等形式，提供丰富、生动的爱国主义教育的教材。

3.利用爱国主义教育阵地开展活动，根据学生心理特点、知识水平和接受能力，结合重要节日、纪念日组织学生参观等活动。 4.提倡必要的礼仪，增强爱国意识。培养以国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪，增强人们的爱国热情。

5.加强典型宣传，发挥榜样的示范作用。 6.学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 7.加强爱国主义教育的领导，把这一工作列入重要议事日程。

第三篇：滨河小学2017年预防青少年犯罪工作计划

为了深入贯彻“十八大”重要思想，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，进步一加强我校预防青少年违法犯罪工作，对预防青少年违法犯罪实行综合治理，营造有利于青少年健康成长的社会环境，有效地预防青少年违法犯罪，制订本工作计划。

一、指导思想：以科学发展观和 “十八大”重要思想、为指导，紧紧围绕建设“平安校园”为目标，认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规和有关方针、政策，开展预防青少年违法犯罪法制教育工作，坚持教育为本、预防为主的原则，遵循工作规律，把握关键环节，切实调动各班级、各部门、广大青少年和家长、老师、社区群众的积极性，力争保持现有良好的校园周边环境，促进预防青少年违法犯罪工作的深入开展。

二、工作目标：提高认识，加强宣传，营造全体关注支持预防青少年违法犯罪工作的良好氛围;增强责任，履行职责，建立和完善党政主导，各部门协同配合，社会各界积极参与的工作格局;强化基础，构建学校、家庭、社区三位一体的预防青少年违法犯罪工作网络;创新工作载体和工作机制，提高预防青少年违法犯罪的工作水平，遏制和减少青少年违法犯罪。

三、工作要点：

1.成立预防青少年犯罪领导小组

组 长：韩永新 副 组长：徐 静

成

员：罗永寿 张晓梅 兰英霞 各班主任 2.贯彻文件精神，树立法制教育意识。

利用行政会议和教师会议，传达上级文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成庞大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等与教育有关的法律法规。

3.完善法制教育阵地建设

坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，学校将花大力气重点加强和完善青少年法律学校的建设，切实做好“三个”阵地建设：

(1)加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。

(2)定期开设法制教育课。法制教育课是宣传普及法律知识的主要途径。学校所有班级都要开设法制教育课，法制教育课教师由专门老师担任，纳入校本课程。

(3)上好政治课。要针对学生的品德、行为状况，利用情境创设、榜样教育、实例剖析等生动有效的方式对学生进行品德教育、行为规范教育。

(4)拓宽法制教育途径，把对学生的道德、法制、纪律教育渗透到各科教学。各任课教师要增强对学生进行法制道德教育的意识和责任感，结合教材中的教育因素和学生实际表现不失时机的对学生进行教育。 (5)开展专题教育活动，对学生进行生动、直观的法制教育。学校要借助法制副校长的力量，集中对学生进行专题教育。专题法制教育每学期2次。

(6)开展社会实践活动，利用参观、调查、志愿者活动培养学生的社会责任感、公德意识和服务社会意识。每学期社会实践活动不少于一次。

(7)加强宣传阵地建设。利用宣传阵地和团队活动，有针对性的开展教育。由少先队牵头，各班主任配合，充分发挥板报、橱窗、广播站等阵地结合当前学生思想品德与行为情况开展立体式宣传攻势。团员积极开展以法制教育为主题的征文、竞赛、小报等活动，形成良好的法制教育氛围。

(8)抓住“3.26”全国中小学生安全教育日等契机，由少先队牵头，结合“法制宣传”主题，开展“法制宣传进校园”活动，并将“两法一条例”作为法制宣传的重要内容，不断加大社会宣传力度。

(9)做好青少年自护教育和毒品、艾滋病预防教育。提高青少年自我保护的意识和技能;开展了“地震、火灾现场模拟演习”活动;预防“手足口病”专题讲座，增强学生的安全防火意识和预防传染病的卫生意识;加强对青少年的青春期教育;抓住国际禁毒日契机，开展了“参与禁毒斗争 构建和谐社会”、“不让毒品进我家”等禁毒宣传教育活动;加强对青少年的艾滋病预防教育。

4.加强制度、机制建设，做到长效管理。

(1)建立联络员制度，保证学校与派出所、社区、法制副校长能够有效沟通，形成多管齐下，齐抓共管的局面。联络员每月要与派出所沟通一次在校生违法犯罪情况，协助派出所整治校园周边环境，并及时了解社区治安状况，以便对学生进行针对性教育;要积极与法制副校长联系，及时反映学生思想、行为动向，共同制定和实施教育对策。

(2)建立奖惩机制，对在预防学生违法犯罪工作中表现突出的人员给予精神和物质方面的奖励，在职称评聘、年度考核、优秀评选中优先考虑;对工作不力的给予批评教育，在各种评优中一票否决，造成后果的给予行政和经济处罚。

(3)建立后进生帮教制度，做到“帮教有对象，转化有计划，谈心有记录，转变有实效。”教育转化后进生是学校日常性教育工作，要长期坚持，有始有终。学校要整合党团员、班主任与任课教师、学生干部、家长及社区力量，把后进生教育转化工作做到实处。

(4)严格执行学籍管理制度，建立辍学情况报告制度，杜绝学生流失。

(5)完善学生心理咨询制度，使有心理障碍和行为异常的学生得到及时的心理矫正。

5.加强校园周边治安环境治理，保护学生的合法权益。 (1)认真落实联络员制度，注意了解社会治安情况，一旦发现不良苗头立即向派出所汇报，力争用最短的时间给予解决。

(2)严格控制学生进入“三厅”，一旦发现，坚决制止。 6.落实帮教措施，转化后进生

(1)切实加强对后进生的思想教育，建立后进生档案，落实结对帮扶措施，全面推进“德育导师制”。加强对学生的心理健康教育，开设心理健康课程，对特殊学生、心理和行为有偏差的学生进行个别辅导，善于观察及时发现学生的心理变化，关心每一位学生，引导他们向教师说心里话。

(2)班主任、任课教师要关心、厚爱后进生，要建立个案，跟踪教育，引导他们走上进步之路。学校每学期要对后进生教育情况进行评估，并以此为依据考核班主任、教师。

7.改进家庭教育，创设良好的家庭育人氛围。

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做三方面的工作：

(1)开设家长学校，把法制教育和预防青少年违法犯罪作为重要内容，帮助家长提高对预防青少年违法犯罪的重视程度，自觉地担负起教育孩子遵纪守法的重任。家长学校由德育处组织开设，聘请法制辅导员或其他法律工作者任教，一学期不少于二次。

(2)加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。

(3)加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成"内稳外联"管理模式，有利于学生的健康成长。

8.抓好学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。 (1)学校将充分利用心理咨询室，运用有关心理教育方法和手段，给予学生真诚的关怀和引导，使一些心理障碍的学生走出心理误区，能够和其他孩子一样健康成长。学校将积极选送优秀教师参加培训，并鼓励教师关注和参与心理教育研究，培养一支有一定心理健康教育知识的教师队伍。

(2)利用健康教育课，适当安排心理教育方面内容，使学生掌握一些心理知识，使他们能客观地看待自己和别人，有一定自我解压、放松的方法。

具体活动安排如下：

3月份：制定预防青少年违法犯罪法制教育工作计划 4月份：法制教育宣传，对校内环境进行排查

5月份：学习《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》。 6月份：法制安全知识讲座。

7月份：假前安全教育，发动号召全校师生"遵纪守法过暑假"。

9月份：总结假期安全工作，邀请校外法制辅导员作法制讲座。

10月份：各班开展以"知法、懂法、守法"为主题的班队活动。

11月份：观看法制教育影视片。 12月份：工作总结。

2017年月日

第四篇：深圳市滨河小学德育工作总结

(2013——2014学第一学期)

根据本学期初制定的德育工作计划，围绕校园文化建设，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，提升我校师德水平，提高学生文明水平，深入推进“和美教育”，建设安全文明校园，努力培养“和美”阳光少年，主要做了以下一些工作：

一、抓好队伍建设，提高教师师德水平。

1、组织开展“让家长满意，以微笑服务”的师德师风建设主题教育活动。 本次从加强师德师风建设，规范教师从业行为出发，针对王琦局长提出的“树立崇高职业理想，具备优良专业素养，积累丰富教育智慧，拥有开拓创新精神”，组织全体教职工进行了深入学习。这次师德师风教育活动展现了滨河小学重点抓教师队伍建设、引导广大教职工“德高为师，身正为范”的力度。

2、积极开展“阳光杯”主题班队会课研修活动。

为进一步深化“阳光少年”工程，推进“阳光教师”工程，开拓班主任德育有效方式，培养和建设一支品德高尚、勤于育人、精于教书、素质优良的班主任队伍，提高育人整体水平，增强教育实效，提升学校内涵，本学期，我校按罗湖区教育局要求，开展了为期两个月的“阳光杯”主题班(队)会课研修活动，24位班主任按学校制定的方案要求全程参与了上课、听课、评课，精心准备班(队)会课、用心指导各班孩子、诚心对待研讨活动、精心点评每一节课，展现耐心、体现细心、凸现真心。本次班(队)会研讨课活动形式丰富多样，小品、表演唱、诗朗诵、视频链接、德育小故事、知识竞赛等悉数登场;活动手段先进多样，利用网络收集资料，运用多媒体设备，利用视频、音频等形式多元渲染，将活动气氛推向高潮;活动中大多数学生积极主动、精神饱满，多数主持人口齿伶俐，大方自然，将整个活动组织得有条不紊，取得了良好的活动效果。班主任、辅导员老师的组织策划能力充分体现。通过本次活动，提升了班主任、辅导员对班(队)会课的组织领导和调控水平，发挥班队活动课在学校德育工作中的主阵地作用，提升了班队会课的育人效果。孩子们锻炼了自己、展示了自己，并从活动中获得体验，使自己的情感、态度、价值观得到一定的改善。

3、举行《如何培养学生良好的习惯》校本培训。

1 该讲座由我校主管德育工作的麦锐良副书记主讲，讲座围绕四个方面进行了深入探讨：即什么是习惯、培养良好习惯的重要性、习惯的分类及如何培养良好的习惯。本次校本培训，在培养学生良好的行为习惯上给大家有了更加科学的指导，使教师能更为深入地思考育人的新办法，获益良多。

4、组织全校班主任参加第二届广东中小学优秀主题班会课观摩研讨会。 12月14日，我校组织德育干部及全体班主任参加了在广东实验中学举行的“第二届广东中小学优秀主题班会课观摩研讨会”，收获了丰富的正能量。

在本次研讨会上，大家观摩了全国中小学班集体研究中心讲师、优秀班主任方海东老师的《成功的公式》和广东省优秀青年教师、全国第二届中小学主题班团队课大赛一等奖得主余建勇老师的《换个思维看风景》两节优秀主题班会课，听取了著名德育专家、北京师范大学教育学博士、教育部全国班主任培训者培训项目负责人迟希新副教授的精彩点评和《主题班会设计与实施的创新理念》的主题发言。最后，还听取了新生代班主任领军人物、《班主任》封面人物、“全国首届优秀青年班主任”杨兵老师的《四项修炼提升班会魅力》的专题报告会。饱满的一天学习，专家们鲜活的案例、丰富的知识内涵、诙谐的语言和精辟独到的见解使班主任们对主题班会课的设计与实施有了更深一步的了解和思考，提升了幸福的工作正能量。

5、继续开展评选“感动滨河”的人活动。该活动开展至今已有4届，表彰了那些在平凡的岗位上做出不平凡事迹的教职工，用身边的事影响、感动同事，体现了我校追求真善美的核心价值。

二、重视常规工作，提高工作实效。

1、 根据学生情况，有针对性地对学生实施思想道德教育和文明养成教育，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，以课堂、课间常规教育、安全教育和文明礼貌教育、卫生教育为重点，开展学生行为规范训练，想方设法培养好学生的习惯。本学期继续进行了“文明班级”、“阳光少年”评比，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力。

2、结合学校新学期的德育工作要求，开展“滨河小学一日常规”的训练,按照工作计划循序进行(九月“行走、课间”一日常规培养，十月“上课”、“卫生”习惯培养，十一月“集会”、“运动”习惯培养，十二月一月“作业”“在家” 2 习惯培养)。

3、通过大队主题活动和其它的少先队教育阵地(如国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏)等对队员进行分层次、分专题的教育，使队员们认识到自己在家庭生活、学校生活、社会生活中的基本道德要求。

4、充分利用每周一次的国旗下讲话，进行专题教育。演讲主题主要包括《一日常规伴我随行》、《中国梦·我的梦》、《爱我中华从我做起》等等。

三、积极开展德育活动，拓宽教育的主渠道。

1、围绕9月2日观看《开学第一课》的内容，围绕安全、行为规范、英雄榜样教育等引导和教育孩子懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福，倡导孩子们以积极的态度感悟生活、感受幸福。以主题班队会、观后感等形式让学生畅谈心得，体验幸福和爱的传递。

2、 开展“教师节”尊师敬长活动。本次活动由家委会的家长代表和学生们围绕着“感谢您，老师”的主题，向全体教师送上了真诚的祝福，真挚动人的情感打动了在场的每一位师生。特别是由家委会家长们亲自编排和导演的学生合唱《在梦开始的地方》、三句半《感谢您，老师》，深深地打动了在场的每一位师生，给教师们献上了一顿丰盛的精神盛宴。

3、 开展“红领巾相约中国梦”纪念建队64周年暨聘请中队辅导员活动。本次活动，不仅自己应该以实际行动努力为“红领巾”增添光彩!

4、 开展“中华道德故事会”系列活动。应罗湖区语言文字节的号召，我校积极开展了全校的“中华道德故事会”系列活动。通过班级初赛、学校复赛后，评选出18名少先队道德讲堂的“故事大王”。孩子们的稚嫩童声中，为我们讲诉了一个又一个感人肺腑的动人故事。中华上下几千年历史长河中，模范故事、道德伟人、深刻哲理等纷纷呈现在我们的滨小校园中。

5、深化“书香校园”建设，培养“爱读书”的滨小少年。

制定学校第十四届读书月活动方案，围绕“书香溢满校园，心灵徜徉书海”的主题，引导学生养成“爱读书、会读书”的好习惯，从而提高学生的综合素质。

(1) 举行“幸福阅读”主题诗歌朗诵活动，揭开第十四届读书月的序幕。 (2) 以年级为单位，各年级以不同的主题开展读书活动及“亲子读书理性交流”活动，最后各班用班级板报的形式展出读书成果。通过本次活动，以“传 3 统经典阅读”、“红色经典阅读”擦亮底色，以“理性交流”增添亮点，树立理想，师生家长成为共读伙伴，提升“书香校园”内涵，扩大“亲子阅读”影响力。

(3) 积极参与深圳市第十届童话节童话故事创作及画童画书画创作大赛，共选送优秀童话故事作品340份，优秀童画34份，三(4)班吴朵拉同学担任深圳市个人朗诵暨主持人选拔大赛的小主持。

(4) 举办“好书进校园”书展活动，书展活动共进行了三天的时间，书摊前每天都挤满了读书、买书的学生，给学生创设了良好的读书氛围，掀起好读书、读好书的热潮，培养学生高雅的情趣。

6、切实加强法制安全宣传教育。

(1)举行“争做知法守法小少年”为主题的法制教育演讲，拉开了“12.4”全国法制宣传日暨滨河小学法制教育宣传月活动的序幕。

(2)以“学法、懂法、知法，做遵纪守法的好少年”、“法律在我身边”等主题召开了一次主题班会，用故事、案例分析、图片展、各种法律法规条文的学习等多种形式，把《小学生守则》《小学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校规校纪的遵守结合起来，提高学生遵纪守法的能力。

(3)组织开展了一次“法制宣传进校园”活动，邀请深圳大学法学院宣讲团的讲师们到校进行“法治教育，与我同行”主题讲座。通过活动，大大提高了学生的法制安全意识，也更好地促进了学校的教育工作。

(4)学校的法制专栏推出了一期法制进校园系列教育图片，图文并茂的展板内容丰富，既有法律条文的介绍，也有预防未成年人犯罪的图片，丰富的内容吸引了一批又一批的学生驻足观看。

(5)组织师生参观深圳市安全教育基地。12月3日下午，我校组织部分师生到深圳市安全教育基地参观。基地工作人员详尽的讲解、逼真的实物展示和体验，给同学们留下了深刻的印象。通过这次参观深圳市安全教育基地，同学们知道并学会了如何正确的选用灭火设备和灭火方法;懂得如何有效地预防家庭意外伤害的发生，提高家居生活的安全性;懂得了如何紧急应对事故的发生，学会安全逃生，提高了应对各种交通安全事故的能力。

(6)开展一系列安全教育讲座。针对目前校园性侵案频发的社会问题，我校联合家长资源，开展了“学会自我防卫，构筑和谐天空”女生安全教育讲座。 4 同时，在体育节开幕前，联合街道办资源，邀请深圳市平乐骨科医院的医生对全校师生进行了“预防运动受伤”的专题教育活动。通过系列的安全教育，更好地保障学生们的安全。

通过以上各种形式切实增强了师生的法律意识，有效地预防青少年学生违法犯罪，为依法治校、依法治教、创建平安和谐校园做出积极的贡献。

7、加大心理健康教育的力度。

针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

(1)开展“健康成长”团体辅导活动。本学期在一年级中开展“我们都是好孩子”新生适应团体辅导活动，

二、三年级开展了“注意力集中训练”小组活动，

四、

五、六年级开展了“抗逆力培养”小组辅导活动。针对不同学生的年龄特点，取得了较好的教育效果。

(2)继续开展对“特殊问题”孩子的关爱和跟踪教育，建立跟踪档案，开展咨询、沟通和帮扶工作等。

(3)举办“多动儿童的认知与应对”校本培训。针对如何正确的判断注意缺陷多动障碍以及如何有效进行帮助干预两个困惑，12月30日下午，我校邀请了深圳康宁医院儿少精神科王晋涛副主任到我校为我校全体老师开展“多动儿童的认知与应对”校本培训。王主任着重从多动症的诊断和应对治疗入手，帮助老师们认清注意缺陷障碍的一些误区并掌握一些帮助这些特殊孩子的技巧。培训讲座使老师们感到受益匪浅，很多老师认为此次校本培训内容丰富实用，对教师日常工作起到极为有效的指导作用。

四、加强家教工作，助推德育工作实效性。

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、继续推进家长教师联合会工作，增进家校沟通。

家长教师联合会是学校教育和家庭教育的桥梁，我校为把家教工作落到实处，本学期召开了两次家委会代表座谈会，认真听取家长的反馈意见，并及时调 5 整学校管理和教育教学工作。召开了一次新老家教委员会委员工作经验交流会，邀请了上一届家委会的委员把自己多年的经验向新委员们做了介绍，更有效地促进了家校的进一步沟通，更好的整合了家校资源。

2、开展“罗湖区阳光家长学校”活动。

11月6日晚上，我校开展了“罗湖区阳光家长学校”活动，此次专题讲座由香港中文大学医学博士黄重光先生主讲。黄博士从生理学和心理学的角度，向家长了呈上了“培育子女的五大策略”，赢得了家长们阵阵掌声，收到了良好的效果，得到了家长们一致好评。

3、成功举办两次家长会。

(1)开学伊始，为了提高新生家长的教育水平，加强家校合作，我校及时有效地召开了一年级新生家长会。家长会围绕“如何给孩子营造学习氛围、引导孩子尽快适应小学生活、培养良好的学习习惯”而展开。家长们都清楚了解到了开学以来孩子的表现，以及各学科的课堂要求和家庭教育指引。

(2)召开“培育孩子成才成功”主题家长会。

本次全体家长会于10月16日晚上召开，分两个阶段进行。第一阶段邀请了中国关心下一代工作委员会教育发展中心专家委员会成员唐凤霞女士为家长们做了《培养孩子成才成功》的家庭教育报告。孔文东校长在会上也通过三个方面与家长做了亲切地交流。第二阶段班主任根据自己班级的实际情况召开了各具特色的家长会。家长们通过聆听报告，与教师交流，更深入地了解了滨河小学的教育教学情况，同时学习了先进的家庭教育理念。通过交流，增进了彼此的理解、信任，形成了和谐的育人环境，助推学生全面发展。

4、接待广州市花都区冠华小学的家长交流团来校参观访问，受到一致好评。

五、顺利通过罗湖区创建“平安校园”评估检查。

11月26日下午，罗湖区教育局创建“平安校园”工作检查小组一行对我校创建“平安校园”工作进行全面的检查和指导。检查组专家对本次检查作了反馈，他们认为滨河小学高度重视“平安校园”创建工作，组织机构完善、制度健全、措施有力，无论是领导、教职员工还是学生，全员重视学校安全工作，认真落实安全工作责任制，层层签订责任状，做到每个岗位、每位领导、每位教职员工都明确安全责任，形成学校、家庭、社会共同关注学校安全的良好态势。在安全防 6 范工作中，学校每学期都组织开展学校安全工作检查，同时组织开展交通、消防、饮食卫生等专项检查，发现问题立即整改，效果显著;定期开展防地震、防火等突发事件的疏散演习，安全宣传教育到位。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但存在一些问题也有待解决：

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走一些学生不按“四走规范”要求去做、个别学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，由于环境等原因，学生比较躁动。

2、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

回顾一学期的工作，在上级领导的支持和指导下，我校教师的师德水平和学生的文明水平不断得到提高，学生的行为习惯也得到家长的认可。同时，我们也清醒地认识到不足，今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合本校学生的特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养“和美”阳光少年而不懈努力!

深圳市滨河小学德育处

2014年1月6日

第五篇：滨河小学2015年普法工作总结

滨河小学普法依法治理工作自查汇报

为做好我校普法依法治理工作，我校坚持以党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，以创新学校发展方式和提高管理科学化水平为重点，围绕保障家长、学生权益、促进社会和谐稳定，增强法律宣传教育的针对性和实效性，扎实做好“六五”普法依法治理工作，为实现我校平稳较快发展奠定良好的法制基础。现将学校普法依法治理工作自查汇报如下：

一、精心组织，认真筹备“六五”普法的实施工作

开学之初，我校积极筹备“六五”普法实施工作。结合我校实际情况，根据县教科局“六五”普法依法治理工作要点要求，认真制定了《滨河小学“六五”普法工作实施方案》，为推动今后法制宣传工作的开展起到积极促进作用。 校委会组织召开普法工作专题会议，传达贯彻落实县教科局关于普法工作的文件精神，并就如何贯彻落实普法教育，进一步推进“六五”普法工作顺利开展进行了广泛深入地讨论。为全面贯彻落实好上级普法工作会议精神，打下了坚实的基础。

二、健全领导机构和强化队伍建设，确保“六五”普法工作组织有力

为了加强领导，学校成立了由校长担任组长的“六五”普法依法治理领导小组，领导小组下设办公室，负责普法教育，依法治理的日常工作。学校围绕工作重点，结合实际情况，广泛深入地开展法制宣传教育工作。一是积极探索干部学法的信息化管理新形式。新时期，为创新普法形式，规范管理，适应信息时代发展的要求，在充分调查研究的基础上，制定学习制度。二是巩固普法阵地，创新宣传载体，着力提高普法工作的实效性。进一步加强各类法制宣传阵地建设，努力创建新的普法平台，通过制作横幅、宣传标语等，真正使广大师生从心灵深处接受法制教育，养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

三、积极开展主题宣传教育活动，营造普法氛围

我校利用上街宣传、举办讲座、法制宣传日集中宣传等群众喜闻乐见的形式，营造了比较浓厚的普法氛围，有力促进了全校普法工作的顺利开展。

四、围绕教学工作重点，积极开展法制宣传教育

学校利用升旗仪式、班会、思品课，有计划、分步骤地开展与师生相关的法律法规知识的教育学习。重点学习科目有：《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了;加强自身修养，自觉做表率的多了。学校每一个班的班主任主抓各班的日常教育工作，校内了形成校、班的法制教育网络。聘请了法制副校长和辅导员。联合派出所开展共建精神文明活动，校外形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。

五、存在的问题

1.普法工作发展不够平衡。有的同志对普法工作的重要性、必要性和长期性认识不足，对普法工作不够重视。 2.法制宣传教育的手段还比较传统落后，工作的针对性和实效性有待进一步加强。

六、下一步工作要求

1.普法工作只有紧紧围绕社会发展稳定的大局，紧扣我校工作中心，法制宣传教育工作才能抓住主线，取得成效。

2.普法工作要突出重点，注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法工作的关键。在整体推进中突出重点，带动全体人员法律素质的普遍提高，是法制宣传教育的一条成功经验。

3.普法工作必须注重与法治实践相结合。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全体师生积极参学法、用法活动，领悟法律的本意;要依法从严，把执法的和调节矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程。

4.普法工作必须结合实际、勇于创新、与时俱进、开拓创新，是保持普法工作持续发展的不竭动力。新时期，普法工作要正确处理好继承、创新和发展的关系。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使法制宣传教育更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，普法工作才能有长足地发展。

2015.4.20