第一篇：感谢你我的老师范文
音乐舞蹈情景剧：感谢你我的老师
(开篇独白：深情演绎?)
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。 (音乐声中„„??)
老师，你还记得吗?这是你在课堂上教我们的那首《相见欢》，可再过半年，作为海湾中学初三的学生，我们也将参加中考，也将和亲爱的的老师您——说再见了。今天，老师，请允许我向你倾述心中的感恩。
老师，你记得吗?当年我在作文中写道：“如果上天忘了给我们翅膀，那我们就用梦想飞翔。”老师你当着全班的面表扬我，夸我是个有底蕴有梦想的人!从此，有了你的指引，我在知识的天空从末迷失方向，在生活的坎坷与狂风暴雨中从末失去希望。
老师，你知道吗?遇到你，并成为你的学生是我今生最大的荣幸。在与你相处的一千多个日日夜夜里，你的朴实，你的宽容，你的严肃，你的和蔼，你的幽默，你的博学，你的关怀，你的鼓励，你的笑容，你的眼神„„你一切的一切，都已经化作我记忆相册里那最美的一幅幅画。
老师，想起再过半年，你我就将分别，此时此刻，我的心里充满无限愁怅。师恩浓浓，师恩难忘，这种感恩，用尽千言万语也无法表达，只有衷心地对你说一声：谢谢您，老师!我想，，在我们分别以后的日子里，在每一个有月亮的夜晚，我都会想起你教我的那首《相见欢》，在望着月亮的时候，我都会想念你，无论我将来能够走多远，都永远走不出我对你的思念„„(约550字)
第二篇：生活因为有你而美丽,感谢你我最好的朋友
生活因为有你而美丽,感谢你我最好的朋友 感谢朋友的话：把最真的祝福化作风,吹送到你的身边,把最诚的问候变成雨,飘散到你的窗前,把我的感谢化作万语千言,为你祈祷幸福永远。
放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著。
感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值的"
感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……，请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐!
感谢你——陪伴我走过失落的日子;感谢你——在我无聊的时候,听我说废话;感谢你——在我无助的时候帮了我;感谢你——我最好,最知心的朋友!
渴了、累了、喝红牛!闷了、烦了、找兄弟!这是你跟我常说的话，语轻情谊重，每当想到时候都会有一丝温暖。
难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心!
其实天很蓝，阴云总要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实泪也甜，当你心如愿。其实我要你快乐每一天!
轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方!
人们往往总想着得不到的东西，而不去珍惜所拥有的一切。其实最好的是永远也得不到的那些。现实点吧!朋友!
上次多亏了你，才能帮我度过难关。这份感激不知怎么报答，为表达我的亲近不如我俩今天就实现共产主义吧!今后你的就是我的啦~
时常觉得自己是个幸运的人.无论何时何处总有人给我帮助与关怀.一再的体会,一再的确信,是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴.真心感谢你!
时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，(经典语句 )转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你!太美的文字,无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良,你的品味与个性值得我借鉴和学习,感恩生活;感谢有你的相知!
天空因云朵而美丽,山川因河流而美丽,花朵因绿叶而美丽,生活因为有你而美丽,感谢你我最好的朋友,愿我的友谊地久天长。
谢谢你曾经给过我的幸福，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流……我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切!
谢谢你愿意走进我的生命,扮演朋友的角色,或许你不是唯一最好的,但却是我生命中最精彩的!
谢谢您一直以来对我们的关心!愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意!幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你，短信!
意料外接到你的电话，平凡话语滋润我心田，善意提醒让我受益匪浅，真心真意地谢谢你衷心地关心，我也祝你一切如意，因为大家好才是真的好。
在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你!
自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢?
第三篇：让和谐之花永开你我心田的老师演讲稿
人们常说”教师是太阳底下最光辉的职业”，”教师是人类灵魂的工程师”这一系列耀眼的光环常常使教师这一职业显得神圣而伟大。然而，如何真正不辱这一崇高的历史使命，我认为作为教师的我们不仅要有丰富的知识，更重要的是还要有一颗博大的心!常常目睹或听说这样的事实：某某老师歧视侮辱差生，造成学生辍学;某某老师体罚学生，造成学生伤残;某某老师被学生打成重伤。这些现象使我们茫然：教育者与受教育者之间竟演绎着如此恶劣的关系，不能不让我们心寒!究竟怎样的老师才能与学生建立起和谐的师生关系呢 成为当下教育界内最受关心最急待于解决的事了。终于在那节语文课上，是我茅塞顿开，豁然开朗。
我们班的一个学生跟奶奶一起生活，成绩一直比较差，性格也比较内向，记得一次在课堂上提问到他时，他说了三遍同学们都没有听清楚他说了些什么，当我让他重新说一遍时，全班的同学笑了，这时他的脸红红的，头几乎要挨近桌面。当着全班的面我没有批评他，但从同学们的笑中，我感觉到他根本不会回答我的问题。从此以后我更加关注他，尽力去发现他的每一个闪光点，课外时间经常与他谈心交流。有一次当我问到他的家庭，他的父母时，他竟然伤心地哭了，脸上流露出渴望”母爱”“父爱”的神情，我的心里也酸酸的，真切地体会到这个学生内心所经历的痛苦，他表面上看来无所谓，其实内心太需要 “爱”了!于是我像对待自己的孩子一样，时常问寒问暖，给他讲做人和家庭的关系，帮助他逐步走出心理上的阴影，力所能及地帮他解决一些事情。对他的长处，只要他取得了一丁点的进步，哪怕是作业写的比上一次认真了，我都会给予肯定与表扬。在生活上我和我的学生也都关心他，让他时时体会到班级这个大家庭的温暖，俗语说，人非草木，孰能无情，从这以后他开始敞开自己的心扉，倾吐自己学习，生活，同学关系，家庭，心理等方面的快乐，苦恼和疑惑，甚至是情感的隐私。为提高他的学习成绩，我鼓励他每天写日记，总结与思考每天是如何做的，做的怎么样，并把写好的文章在班里朗读，学生面对着一种特殊的”偏爱”，学习上渐渐有了兴趣，自信心增强了，成绩也有了起色，在几次检测中，我所教的语文学科成绩达到班里的中等水平。教师们也反映，其它学科的成绩也有所进步。由此可见，教师对学生的爱是一种无穷的能源，作为教师应深深懂得：爱是教育的根本，是营造和谐师生关系和学生发展的基础和前提，每个学生都需要教师真诚的爱来呵护他们。
我们教师该如何用自己的爱心去营造和谐的师生关系呢
首先，教师要与学生”知心”。
知心是师生间沟通和交流的基础。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想，兴趣，爱好，才能，禀赋，倾向，就谈不上教育。在教育教学过程中，教师应主动地放下架子，深入到学生中间，与学生打成一片，实现师生之间的”零距离”接触，让学生有问题想向师问，有话想向师说，成为无话不说的朋友，这样才能走近学生尘封的心灵天地，打开学生幽闭的内心，与他们心灵相通，了解他们的爱好和个性，了解他们的内心世界，而学生也会以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出教师的善意和对自己的真诚爱护，就会产生对教师的亲近感，产生情感共鸣，建立融洽，和谐，宽松的教育氛围，从而”亲其师，信其道”，乐于接受教诲，学生的思维能力得到充分发展，个人长处得到充分展示，在爱的氛围中成为有个性，有智慧的人，在和谐中得到发展。
其次，教师要有颗”公平的心”。
公正，这是学生信赖教师的基础。公平心是学生拥戴教师的砝码。教师对每一个学生都要一碗水端平，不分亲疏，抱成见和感情用事，无论是智商高的还是智商低的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，在问题的处理上都要出以公心，不以学生的个体差异来否定人格上的平等，不在学生之间加上人为的藩篱，宠坏了一半，从而失去另一半。平等地对待学生，还要求教师从”指挥者”变为”引导者”，和学生保持平等的地位，要”蹲下来”和学生说话，以同样的高度去了解，剖析，关爱学生，以学生的眼光看问题，以朋友的身份与他们谈心，让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切，使师生关系融洽，使学生和谐发展。
第三，教师要有颗”宽容的心”。
宽容是一种仁慈和关爱，宽容心是感化学生的灵丹。”金无足赤，人无完人”，学生千差万别，他们有着不同的个性特点，不同的兴趣爱好，有着这样那样的缺点和不足，教师要有一颗宽容心来对待他们，允许学生个性的充分流露，允许学生兴趣爱好的自由发展，该批评的就善意批评，该规劝的好言相劝，该谅解的就诚心谅解，相信可能”你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，从而融洽，和谐师生关系，消除学生的抵触情绪，消除师生之间的隔阂。如果不能宽容学生的过失和缺点，和学生斤斤计较，教育往往会适得其反。宽容也是一种信任和激励。一个学生如果被教师认定为已是不可救药，那么这个学生就可能因同学看不起，老师看不上而自暴自弃，破罐子破摔;但如果教师认为他是块璞玉，缺的只是雕琢而已，他可能把老师的鼓励化作一种潜在动力，从而自省，自律，自强，真的变成为一块璧玉，宽容不是更容易成就一名学生，更容易建立融洽的师生关系吗
第四，教师要有颗”尊重的心”。
自尊心是一种个人要求受到集体和他人尊重的情感。特别是现在的小学生，几乎都是独生子女，自尊心很强，他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许。在教育过程中，教与学互为关联，互为依存，即所谓”教学相长”，因此不要简单化地把自己的观点强加于学生，以灌输式教育取代学生自己的思想和尊严，而是信任他们，尊重他们，给学生留下自由的空间和时间，获得发展的主动权。在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护，拉近师生之间的距离，使学生明白，理解和接受老师的教育思想，用自己的信任与尊重激发学生的求知欲与创造欲，所谓”尊其人才能信其道，信其道才原受其教”，在师生和谐得到发展。
和谐，平等的师生关系，能给学生创造一个自由发展的空间，有利于学生的身心发展，我们每个教育工作者，只要与学生知心，有着一颗公平的心，宽容的心，尊重的心，发自心灵的和谐之声就一定能奏出师生温馨和谐的动人乐曲。
第四篇：学生感谢老师的话与学生感谢老师的话语
学生感谢老师的话
学生感谢老师的话
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香
将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师，教师节快乐。
您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!
你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐!
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老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体!
回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天。
"节日快乐，我的老师!"当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。
老师你幸苦了!忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
老师、老师，亲爱的老师!九月十日，您的生日!学生祝您永远快乐!
我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声"谢谢"--您是我永远的老师，永远的朋友!
尊敬的园丁：您好!在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。
衷心祝您教师节快乐!老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
老师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
祝福您，老师!送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。
老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐，身体健康。
有了你，我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!
老师--感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
老师，您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!老师，我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高!!!!"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，当年您凭此教导劣徒，今天我以此驾驭人生。老师，您辛苦啦!天底下的老师们，您们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福您们，感谢您们!老师，当孩子们这样称呼我时，犹如当年……今天我衷心地对您说声：老师，您辛苦了。
学生感谢老师的话语
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗。
悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师!
愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
古人云：三人行必有我师，又云：一日为师终身为父。教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教是中国人一直津津乐道的优良传统。
第五篇：感谢老师的感谢信
感 谢 信
尊敬的****全体老师：
我是****的妈妈，感谢你们对我孩子的关怀和教育。孩子是祖国的花朵、是祖国的未来，每个家长都梦想望子成龙、望女成凤，但是做为家长光有好的愿望，却没有好的教育方法，何况昊琨的奶奶十分溺爱孩子，昊琨的爸爸长年不在家，**能否得到良好的教育成了我的心病。孩子在家整天顽皮捣蛋，不听大人话、任性、蛮不讲理。半年前把他送到了你们小二班，原来并没有抱多大希望，只要能看好孩子就行了，没想到自从到了小二班以后，小**慢慢有了变化，由原来的一个不懂事、顽皮的淘气包逐渐变成了一个较听话懂礼貌、人见人爱的聪明宝贝：见了小朋友能很快玩到一块，见了大人也变的有礼貌了，叔叔阿姨叫个不停，对一些有益于孩子成长的游戏、活动也慢慢的产生了兴趣，相继参加了儿童绘画班、钢琴班，最近又对英语产生了浓厚的兴趣。看到孩子的这些慢慢变化，做为家长我感到非常由衷的高兴。
孩子这些有益的变化不知花费了老师们多少心血，在家我们家属安排他什么事或说什么话，他都会说老师告诉我们什么对、什么不对，老师让讲什么话，让做什么事。孩子的早期良好教育，对孩子的长成
起到了至关重要的作用，我们为孩子进了小二班感到高兴，为遇到你们这样的老师感到幸运，为了答谢老师们对孩子付出的心血和汗水，为表达我的感激之情，特写此感谢信，以表达我对****班全体老师深深的谢意。
**妈妈：*****
2012-4-20