第一篇：迎评主题班会范文
2009年11月迎评动员主题班会
2009年11月主题班会
----迎评动员：校风教育
易 永 平
一、校风教育的主题和目标
主题：培养良好学习态度，保持学生良好礼仪风尚。 主要目标：
1、制定班约，除掉课堂坏习惯，改进学风。
2、整顿仪表仪风，改进班容班貌，迎接评估。
3、学会控制情绪，懂得公众场所自律的价值。
4、学习尊重他人的行为，克服不服从教师、学生干部教育管理的不理智行为，保持学生礼貌修养。
时间：11月14日 地点：2-205 班级：08级酒店管理专业学生和 涉外专业学生
二、认识校风教育的意义
(一)我校校风存在一些不良现象，有改进需要。
1、学风懒散。上课迟到，特别是上下午第一节课，迟到较多;上课吃东西，带食品和饮料到功能室;上课思想不集中，玩手机、听MP
3、聊天干扰别人，影响教学进度。
2、纪风不严。在校内和校外公众场所抽烟，男女交往有不文明行为，伤风败俗;不虚心接受老师的批评教育，对老师、学生干部、保安的管理和教育采取逃脱、抵赖、拖延和不合作等方式方法;课间和午休期间在教学楼追逐打闹喧哗。
3、仪风不正，引起社区群众议论。留怪发、戴首饰，穿着怪异
(二)理解两个基本观点。 认识这两个观点，有助于我们在校风教育过程中，保持心态平衡，思想通达，不容易闹情绪。
1、校风教育的力量源自社会的期望。
有的同学认为校风教育是学校某几个老师的事，是班主任看我不顺眼有意针对我。这是片面的看法和误解。
良好的校风是办好学校的重要要求。好学校一定是校风优良。所有的家长都期望自己子女的学校校风越来越好。社会对任何学校的期望是，经过学校的教育，学生要具有良好的公德、行为习惯和社会意识，成为有理想有文化有纪律有道德的社会公民。
2、知道自己的角色和责任。
任何时候，你都要明白，在校读书三年，你的角色身份是学生，你的责任是：认真读书，尊敬师长，遵守校规，积极参与健康的课外活动。一切与这个原则相违背的行为都不符合你的学生身份。学生青年，有朝气有创造性，这是好事。但行为也要受到一定道德规范约束。你是学生，你就要以学生的行为规范约束自己，这是你的责任。
三、认识几种思想误区，帮助你自己成长
1、把大事看小。
以下几例为典型的错误思想行为：
烧电热器，这是恶性事件，千万不可为，这涉及到校园安全，是大事情。有的同学说是方便，这是把大事看小。
2、小错可以不断。
有的同学认为不穿校服、戴首饰、上课迟到、不交作业、抽烟不是大事，够不上处罚，偶尔犯犯，甚至经常犯，老师也不能拿我怎么样。但是，请同学们注意，如果这些现象成风 1 成片，性质就会变。小事就会改变性质，变成大事。
有的同学小错不断，积累多了，事情就变大，有时候就没有机会挽救了。
3、千方百计为自己的错误找借口、找遮掩。
教师的批评、学生干部的管理，凡是碰上了，大家都要学会倾听，反思自己，有则改之，无则加勉，也可以用平和的方式提出自己的意见。
有的同学犯了错误，没有好好检讨自己，反而批评老师、班干部的讲话语气太重，遮掩和回避自己的错误。有的同学上课迟到了，用买早点、上厕所、身体不舒服等借口向老师解释，求得自己心安理得，把教师对同学的宽容当作犯错误的绿灯通行证。
我们要知道，做错事，一般都要承担后果，轻则接受批评，重则要接受处罚，这是我们的学费。做错事，不承担，你永远也长不大，因为你犯了错不需要付出任何代价，仍然没有避免下次犯错的方法和动力。做错事是一错，认错态度不诚心是错上加错，经常犯错不改是三错四错，接近不可救药，你自己就很难抬头做人，别人也很难对你讲尊重。
总之，在升本评估前，养成良好的仪容礼节，良好的学习态度，为评估做好准备。 附：校风教育活动学生行为基本标准要求
一、仪表班容
1、 班容。班级要统一校服，课桌椅和各种工具摆放整齐。
2、 校服。内衣不外露，穿着整齐。
3、配带。不带任何首饰，包括耳针耳环，胸前配带校卡。
4、头发。不留怪发，长发不披散。
5、严禁在校内任何场所和校外公共场所抽烟。
6、同学有矛盾要通过和平方式解决，不骂人不打架。
7、男女交往行为文明，避免亲密行为。
8、不在教学楼区追逐打闹、喧哗。午休期间，教学楼区应停止一切体育娱乐活动，避免产生嘈闹声。
9、爱护公物、保持公共场所清洁。
10、对教师、学生干部、保安员的教育和管理要合作、倾听、沟通、回礼、道谢，以礼待人。
11、上课期间，避免有看课外书、破坏课堂秩序、干扰别人等行为。
12、课前要充分准备，课间要努力配合教师完成教学任务。
2009年11月14日
第二篇：迎评促建为校争光主题班会总结（本站推荐）
迎评促建为校争光主题班会总结
*******作为一所(省属)公办全日制高等学院。巍巍学府，世纪传承。这次评估既是对学校教学工作的一次检查，也是对全面工作的一次检验，更是一次促进学校树立正确的教育思想和办学理念，不断提高学校的教学水平和管理水平，全面提高教育质量的难得机遇。评估工作不仅仅是教学的评估，而且对学校自XX年创建以来所做的工作的全面评估，更是对学校近几年以来办学经验的肯定。搞好教学工作水平评估，对于我校的生存和发展具有重大的意义。
对与全校师生来说，迎接教育部教学工作水平评估，是一项光荣而艰巨的任务。我校能否取得较好的评估结果，将直接关系到学校的生存与发展及每一位师生员工的切身利益。好的评估结果，会增强学校的生存发展能力和竞争能力，就会进一步提高学校的社会地位和整体实力，这对于学校的建设和发展，对于学校的招生和就业工作，对于学校的改革发展，对于师生员工自身的发展和利益都将产生直接的影响。
本次班会通过教学水平评估知识的学习让同学们进一步了解我们学校以及学院迎接“教学水平评估”的活动!让每个同学认识到“迎评促建”工作绝不单纯是学校领导和职能部门的事，也不仅仅是教学单位的事，而是全校师生的事。每位师生员工在思想上必须高度重视本次教学工作水平评估，在行动上顾全大局，精心准备，万众一心，为这次教学工作水平评估作出自己应有的贡献。
一、活动对象
艺术设计1班全体同学.
二、活动主题
《迎评促建为校争光》
三、活动背景
评估是关系到我校生存和发展的一件大事，顺利通过评估是我校进一步发展的基础。是对我院教学工作、师生员工精神面貌、学校全面管理工作的全方位检查。学院评估的结果直接关系到我院社会声誉的提升和学院的可持续发展，是事关学院每一位师生员工切身利益的大事。为了能更好的配合学校的评估工作，我们班开展了一次主题为“迎评促建为校争光”的主题班会。
四、活动目的
通过这次的主题班会活动，让同学们都积极上台发言，把他们认为学校存在的不足提出一些意见跟建议。同时让他们也意识到学院评估对我们的重要性，也知道作为学校的一份子，我们的一举一动都是学院风貌的展现，我们每个人都是评估的内容，我们每个人都要学习、了解有关学校评估的内容，从现在做起，从小事做起，随时随地为评估做好充分准备。让同学们对科学发展观和学校的评估工作有了更进一步的了解，我们坚信只要我们全体师生团结一致，积极行动，振奋精神，分秒必争，查缺补漏，尽最大的努力为我校评估工作贡献一份力量，我们的学院一定能顺利通过。
五、活动时间
XX年10月27日星期三晚7：30
六、活动地点
美术楼308教室
六、活动内容
活动一：主持人上台演讲，引出主题;
活动二：诗歌朗诵《校园四季歌》;
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
我们默默离开
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
活动三：跆拳道踢板表演;
活动四：知识竞答，主持人提问学校相关的问题，同学积极发言;
活动五：诗朗诵(班委)《青春的历程》;
青春是蓝色的，
像深远的晴空，
像迷人的海洋。
深远辽阔，
富于幻想。
青春是绿色的，
像滴翠的青竹，
像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，
像燃烧的火焰，
像初升的太阳。
朝气蓬勃，
充满希望，
愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，
似雪似浪，
如云如月，
白洁无瑕。
犹如一张白纸，
如写的文字，
爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷，
像雾绚丽迷人。
放纵它，
遗憾终生;
驾驭它，
乘风破浪。
青春是彩色的，
拥有了它，
便拥有了七彩人生。青春是一首美丽的诗，
是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，
让青春之花绽放四季。
我们的青春绽放在这所美丽的校园，
我们用最真诚的语言赞美学校，
也为我们的青春画上华丽的色调。
【合】
我们的青春在这里依旧
我们的热情在这里依然
同学们
请张开你们的怀抱
一起拥抱青春
一起拥抱这个学校
活动六：主持人总结
;
活动七：嘉宾对此次班会进行点评。
七、活动意义
教学评估意义重大，与我们高校学子的教育培养及学习更是息息相关。它本着“以评促建，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”为基本原则，带动学校各项建设和发展，最终目的就是提高教学质量，所以我们能深刻感受到评估工作意义深远。我们作为一名学校的学子，理所应当在学校评估工作中起先锋模范带头作用，从身边做起，从小事做起，做好党员监督工作，以自己的实际行动去带动同学们谨言慎行，不断完善自己，尽自己最大力量为我校评估工作做贡献。同时，我们也希望在评估建设过程中，学校能够多开展些灵活丰富的活动来，进行评估宣传，这样能更广泛更有效地吸引同学们积极参与到评建中来。
通过这次迎评促建的班会活动，我们更了解了关于我们学校的基本情况，对我们自己的生活的这个校园有了更深一层的了解。深刻的认识到了教学工作水平评估的重要性，这是与我们自己的切身利益深刻有关联的。我们认为，评估工作是很重要的，无论对学校，对学院，还是我们自己都有深刻的影响。评估就要开始了，我认为首先要从自己做起，遵守校纪校规，认真学习，以良好的风貌迎接这次评估。
八、活动反思
材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。
平时，我们也许没太多注意自己的言行，但是，在这段时间里，我们都应该注意自己的言语举止，文明用语，礼貌待人。我们的行为对我们的学校建设来说，就像是学校建设的砖瓦，构筑起我们美丽的校园。
为评估的到来，学校做了许多的努力，最关键的就是我们学生，这里有很多的变数，我们只有把握关键，把变数变成定数，才可以努力为城市学院增光添彩。愿我们的母校更加繁荣、昌盛!
第三篇：迎评促建主题团日活动策划书
活动主题：
迎评促建 人人有责
活动时间:
xx。.11.28晚自习
活动名称：
众人拾柴火焰高 人人努力促评建
主要流程：
将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔)
一：迎评促建知识小竞赛
赛题(答对一题五分)：1：我院本次迎接的评估名称是什么?(全称是高等职业院校人才培养工作水平评估)
2：我院何时准备评估?(xx.11)
3：学院正在进行的新教改的名称是什么?(以工作流程为导向的项目化教学)
4：什么是双证书制度?(是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。)
5：院长?副院长?系主任?学管秘书?电视节目制作教研室主任?编导教研室主任?(王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮)
6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容??(思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神)
7：本班开了哪些课程?和授课老师名字?全称(影视色彩——万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成)
8：我校办学特点?(前堂后台，工学结合)
9：谁是评估工作的最大受益者?学生
10：我院的校名变更情况及其历史。(我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生)
二：全班互动游戏——他是谁?
游戏步骤：
1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。
2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。
3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁?并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。
4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。(第一名10分，第二名5分，第三名3分)
这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人
三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。(淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分)
四：评奖
五：结束语
通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。
第四篇：主题班会-诚信主题班会教案
诚信主题班会
活动目的: 1.了解"诚信"含义,理解"诚信"对于自身发展和为人处世的重要性。
2.把"诚信"作为为人处世的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从现在做起。
活动过程: 1.聆听歌曲《诚信》。
男：人性之美，莫过于诚，诚为一切善法之源。 女：人性之贵，莫过于信，信是人生立世之本。
男：学道存乎心，立信存乎诚，信为道远功德母。 女：学道存乎心，立信存乎诚，长扬立切诸善根。
2.男：诚如歌词所唱：诚信是金，无比珍贵。一个人有了诚信，千金不换，生命就会熠熠生辉，发出迷人的光彩。女：诚信是美，当代中学生不单单要追求外表的华丽之美，更应追逐金子般的心灵之美。因为诚信给人与人之间心灵的交流架起了一道美丽的彩虹。
3.我宣布《诚信》主题班会现在开始。
4.何谓诚信?诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉、言必信、行必果。
5.诚信格言。
人而无信，不知其可也。 --孔子 一言既出，驷马难追。 --《论语 颜渊》
一两重的真诚其值等于一吨重的聪明。 --德国谚语
要正直地生活，别想入非非，要诚实地工作，才能前程远大。--陀思妥耶夫斯基 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东 6.说说诚信的故事。 (1)《曾子杀猪》 (2)华盛顿与樱桃树 这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。
(3)立木为信 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
说说你对这三个故事的看法。 7.听听失信的故事
(1)烽火戏诸候
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
(2)济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
谈谈失信可能带来的后果。 8.拷问诚信
学生观看春晚小品《扶不扶》片段。
学生讨论观看了小品后的感受。为什么有的人不敢扶? 9.诚信在中学校园。(1)文明礼仪诚信(2)劳动卫生诚信(3)安全习惯诚信(4)诚信作业，诚信考试
10.诚信宣誓。
11. 聆听《诚信之歌》(儿童歌曲校园版) 12.主持人总结: 古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:"人而无信,不知其可也。"只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
第五篇：学会感恩主题班会 班会主题
感恩教育主题班会
班会目的 ：
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自 己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感激这些帮助你的人，感激上天的眷顾。一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激国家的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)
学生1：所谓"感恩"，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，
生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。教师总结：刚才几位同学都说了自己对"感恩"的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示两篇文章：
(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感激天神，感激主。当然，我们感激的，远比他们要多很多。
感激父母，他们给予你生命，抚养你长大;感激老师，他们教给你知识，引领你做"大写的人";感激朋友，他们让你感受到世界的暖和;感激对手，他们令你不断进取、努力。
学会感恩主题班会
感激太阳，它让你获得暖和;感激江河，它让你拥有清水;感激大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感激困难，感激挫折，不是乐观么?感激对手，感激敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感激它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声"谢谢"，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有 ...
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声"谢谢"，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感激他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比出色。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，
是一种多样的艺术
(2)学会感恩，应当是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的长处;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!爆笑网文 爆笑笑话
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患"尿毒症"的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新："没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!"
2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话："儿子就是**的全部。"
3、.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
4.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，轻微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有
怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得希奇，问道："往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?"伯愈回答道："往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力量，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。"
六、完毕语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。