第一篇：最好的双人轮式动力伞
兴趣是最好的老师和最好的学习动力
兴趣是最好的老师和最好的学习动力，对于我们中国学生学习英语，这一点尤为重要。教学的艺术说到底是老师鼓励学生主动积极地学习的艺术。要使学生主动积极地学习，我认为关键在于激发学生的学习兴趣。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就提高，学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要，就可以使学习变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。因此，对于学习英语的学生，主动或被动，积极或消极，能否学好英语，兴趣尤为重要。那么，老师怎样才能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量呢?我认为应该从以下几个方面入手：
一、
加强目的教育，激发学习兴趣
学生刚接触英语时都会感到新鲜和好奇，学习的劲头比较大，热情也比较高，因而对学习英语有一定兴趣。但是，随着时间的推移和内容的加深，有一部分学生会渐渐对英语产生畏难的情绪，把学习英语看作是沉重的负担，有的干脆放弃。由此可见，一时的好奇，暂时的兴趣是学不好英语的。如果学生缺乏意志和毅力，兴趣容易转移和中断。因而，要想顺利的进行英语教学，教师要做有心人，在传授知识的同时，见缝插针的进行学习目的教育，端正学生的学习态度激发学习兴趣。 首先，我向学生介绍当今科学技术的发展和我国改革开放的形式，使他们明白英语是全世界通用的语言，世界上说英语的国家与地区最多，英语用途最广泛，是学习文化科学知识、获取世界各方面信息、进行国际交往的重要工具，掌握英语是新世纪的需要，是时代的需要。
其次，我结合他们个人的前途，经常介绍社会各方面对英语的需求，这些生动的事例使学生懂得在现实生活和未来生活中，英语都占有非常重要的地位，学会英语大有用武之地，掌握英语也是现代青年应具备的素质之一，从而使他们懂得掌握英语对他们将来自主择业、事业有成有很大好处。这样使学生在不知不觉中有了渴望学好英语的心理需求，使他们学习英语的最初兴趣之火得以熊熊燃烧，永不熄灭。
二、
培养师生情感，激发学习兴趣
在教学中，常有学生对学习英语不感兴趣，而导致教学效果欠佳，其中主要原因之一是教师忽略了情感效应在课堂教学中的重要作用。“教贵情深”，教学艺术的魅力在于感情，有了感情就会增加教学的魅力。课堂教学活动不仅仅是一种信息传递，而且伴随着情感交流。积极的情感交流，能促使课堂气氛和谐，激发学生的学习兴趣，调动其主动性与积极性。所以，教师在上课时，不仅要善于调动自己的情感因素，保持饱满的热情，更要以情感染学生，激发学生的情感，使师生感情融洽，气氛和谐，协调一致，以达到加速双边活动的进程。教师爱学生越深，学生也敬老师越深。老师对好学生和差学生都要有良好的态度，不能对差生总是看不顺眼，应该有意识的挖掘他们的“闪光点”，并加以肯定和鼓励。要常说：OK!Good!Perfect!Wonderful!Well done!Well written!Much better than before!You have done a good job。I find you’ve made a lot of progress! 等使他们享受成功的欢愉，从而保持浓厚的兴趣。如果老师能厚爱后进生，在他们心中建立可亲可敬的形象，他们就会”因亲其师而信其道”，进而表现出异常积极的学习情绪。这样，就会在潜移默化中使学生对教师产生好感和信赖，两者交融情感，互为作用，致使学生学习成绩不断提高。
三、
创造学习气氛，激发学习兴趣
英语学习的目的是为了交际，而英语的交际需要一定的语言环境、语言气氛。气氛的创造不是一时一事，而是贯穿日常生活与学习，使学生觉得整天生活、学习在英语环境之中。学生天天要上英语课，课上的感受直接影响他们学习的积极性。平淡无奇、呆板乏味、一成不变的教学方法会压抑和窒息学生的学习兴趣。反之，愉快的课堂气氛、轻松的学习状态、有趣的语言环境、积极的自我意识，能促使学生去获得最大限度的语言信息量。在教学中，我很重视创造愉快、和谐的课堂气氛。在校内、班内张贴或悬挂英文标语、办英语墙报、用英语标出室内各种物品的名称，给学校各教室配挂中英文对照标牌。课后，教师与学生、学生与学生见面打招呼等都用英语。课堂上，教师用英语组织教学、布置作业、表扬学生乃至对学生的评价都在英语的气氛中进行。如此，学生看到的、听到的以及讲到的都是英语，既有输出，也有输入，促使学生运用英语产生学习需要，形成学习动机。
在长期的教学生涯中，我深深体会到，愉快、轻松、和谐的课堂气氛，有时比较有效的方法更重要。良好的学习情绪有利于激发学生的兴趣，调动学生的积极性，从而产生强烈的学习英语的动机。
四、
创建教学情境，激发学习兴趣
赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变的高度有效。”心理学家认为，学生感兴趣的东西最容易记住。情景教学就是充分利用实物、挂图、图片、环境等创造教学情景，教师有目的的引入和巧设有一定情绪色彩的、一形象为主的生动具体的场景，如通过演示实物、图片、放映幻灯、录象、播放录音、讲故事等形式对新材料进行形象的描绘、环境的渲染、想象得启迪，把学生带到艺术境界中去，以引起一定的态度体验，在较短时间内激发学生的情感。当学生置身与生动的教学情境时，有利于激发学习情感，能大大促进大脑的工作，促使各种智力因素的发挥。首先，教师课堂上尽量使用英语组织教学，久而久之可达到耳濡目染的效果。此外，多数教具、动作、表情、姿态和提示等方法创设习惯。根据教学内容，可请学生到台前表演，分别扮演不同的角色来创造一种语言环境，使学生有一种身临其境的体会。这种课堂教学，整节课堂学生的情绪特别高涨，往往会收到事半功倍的效果。另外，生动、幽默的语言具有无穷的魅力它能激发学生的学习兴趣;而照本宣传科的说教，学生会感到索然无味。因此，我们教师应当充分发挥生动的授课语言魅力，调动学生的积极性。
五、
运用电教设备，激发学生兴趣
实践证明，凡是生动、具体形象的事物，形成新颖、色彩鲜艳对象，都极易引起学生的兴趣和注意力。首先，现代化的电教设备为激发学生的兴趣提供了较为理想的优越条件，它可以使学习的事物或现象大小互变、动静交错，能把抽象的概念具体化把复杂的内容条理化;同时它又集音、行、义为一体，使学生在较短的时间内获得清晰、准确、生动的认识，充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等器官，使机械呆板紧张的学习过程变得轻松愉快。其次，运用形象逼真的挂图或简笔画配合配合讲解，不仅能激发学生学习的兴趣，而且看起来清楚、听起来明白，记起来深刻。 著名科学家爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。学生没有兴趣，英语是不可能学好的，通过笔者20多年的教学经验，我深刻地体会到：要使学生产生浓厚的学习兴趣，教师就不能一蹴而就，而应发挥主观能动性运用多种形式，持之以恒地不断创造出生动有趣的教学情景使使学生的兴趣犹如“源头活水滚滚来”。为此，我们要把培养学生的学习兴趣贯穿于教学的始终，不断激发培养和巩固学生的学习兴趣努力提高学生的学习主动性和积极性全方位提高英语教学的质量。
第二篇：适合双人朗诵的诗歌
朗读，顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来，它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。下面整理了适合双人朗诵的诗歌，欢迎阅读。
适合双人朗诵的诗歌(1)：
《致船舶》
男：少年的梦 是意气风发的水手 驰骋在大片大片的蔚蓝 少年的心 是日复一日的远航 漂泊在最远最远的海角 童真遐想 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是孩提时的帆， 载我走过幽深的蓝河， 聆听那传说中的海螺。
你 是少年时的窗， 引我透过那行行文字， 窥见地平线的洒脱。
你 是流动的梦， 是浮动的家， 是海鸟的高鸣， 还有螺旋桨激荡出的雪白浪花
男：当儿时的梦想终于实现 手中的舵也掌握了方向 青春的汽笛已经鸣响 只待那乘风破浪时
当脚下的路化作汹涌的海 胸腔的热情也已经沸腾 呼啸过的风宛如曼妙的海女 耳畔回旋 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是大海的织机
夹着长长的思念
编织着五彩的霓沙
你是徐徐的海风
幻化成的那把吉他
在船长手中轻轻唱着歌
你 是旋转的雷达， 引擎的低鸣， 还有离开码头时， 天空中浮动的橙色。
男：问自己 好男儿为何远游四方 看望不了家人 更照顾不了妻儿 问自己 好男儿为何置身漂泊
挥豪情 洒热血 战海浪 救险情 静静沉思 漂洋过海，漫向天际
女：船舶啊 你 是海洋石油的血液 满载着热情的元素、 让原油一次次地喷薄
你 是昨天石油前辈们的脚步 在历史的天空中摸索 是明天高举希望的我们 在未来的海域里(执着)
你是五千万方分之一
是四万海油员工之总和
就让我们 共同携手
为你谱写一曲青春赞歌
适合双人朗诵的诗歌(2)：
《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
适合双人朗诵的诗歌(3)：
《世界上最遥远的距离》——[印度]泰戈尔 世界上最遥远的距离
不是生与死
而是我就站在你面前你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离
不是我就站在你面前你却不知道我爱你 而是明明知道彼此相爱却不能在一起
世界上最遥远的距离
不是明明知道彼此相爱却不能在一起
而是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里 世界上最遥远的距离
不是明明无法抵挡这股想念却还是故意装作丝毫没有把你放在心里 而是用自己冷漠的心对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠
第三篇：一篇完整的百岁寿星生日庆典双人主持串词
时间：2009-02-11 08:32 作者：雪儿 阅读：510 林xx老太太100岁生日庆典串词 1 开场白
女：漫步人生风雨路，潇洒红尘天地间。 男：春风化雨一百载，幸福吉祥合家欢。 女：尊敬的各位来宾，各位亲友!
男：尊敬的女士们、先生们、朋友们!(大家好!)
女：在这春暖花开、春回大地的大好季节，在鸟语花香的XX花园，在2008年的3月15日这个欢乐的日
子里，我们迎来了林XX老太太百岁大寿的喜庆时刻。
男：非常荣幸能担任今天这个盛大庆典的司仪。我是黄威(我是钟丽)在此我们仅代表寿星及他的家
人，向所有来宾的大驾光临表示衷心感谢和热烈地欢迎!女：林老太太生于1908年，经历了整整一个世纪的沧桑岁月。在她的身上，闪耀着中国妇女的高贵品
质：勤劳、善良、诚实、俭朴、贤惠。她是一个好妈妈，一个好奶奶，一个老好人，祝老好人一生
平安!
男：她目睹了百年社会变迁，她经历了人世生活炎凉，她一辈子含辛茹苦养育了自己的儿孙们。今天所有的鲜花在为他盛开，所有的掌声在为他喝彩。 2 寿星上台入座
女：让我们掌声欢迎老寿星上台，接受来宾的祝贺。朋友们，人们常说“家有百岁老，就当是个宝”看看咱们的百岁老人。老太太虽然高龄百岁，我们看到，她依然身体硬朗，耳聪目明，神志清楚，反应敏捷。现在我来问问寿星：老人家，今天是您100岁生日，您的家人为您过生日，你高兴吗?您最想的人最亲的人今天都来了，您高兴不高兴?....... 3 儿子林恩诚致辞
男：亲爱的朋友们，赋予我们生命的是父亲和母亲;抚育我们成长的是父亲和母亲!父母是伟大的，劳苦功高，恩重如山。为了子女，她们熬白了头发,操碎了心，付出了自己青春的年华和毕生的心血。这一切的一切，儿女们都将刻骨铭心，没齿难忘。今天，在林老太太百岁大寿的喜庆时刻，有请他的儿子XXX代表全家人为老寿星祝寿。 4 嘉宾致辞
女：参加百岁老人的寿庆，我们感到特别喜庆和特别高兴，喜庆的是，过去常说人生七十古来稀，现在虽说人活七
十、八十不稀奇，但真正的百岁寿星依然不多见。
男：可以说咱们老太太才是是真正的古来稀。能参加这样的百岁寿星的寿宴，相信我们每位嘉宾都感到无比的荣幸!下面让我们有请嘉宾代表XXX先生代表全体来宾为老寿星致贺词。 5 点燃生日烛火，家人齐登台给寿星拜寿
男：“天上四时春作首，人间百行孝为先。”为了表达对老人的深深敬爱拳拳孝心，儿孙们将一同登台向老人家祝福。有请-- 女：朋友们，这是多么幸福的一家子!儿孙满堂，其乐融融。 男：祝愿这幸福的一家人大福大贵大吉大利。
女：我想麻烦摄影师为他们拍张全家福，留下这美好的瞬间。 男：百岁寿星坐华堂，五代同堂拜寿忙有请全体儿孙向老人拜寿道喜 女：一拜，祝老寿星寿比天高、福比海深; 男：二拜，祝老寿星日月同辉、春秋不老; 女：三拜，祝老寿星生日快乐、福星高照。 6 全场齐唱生日快乐歌
女：寿比南山，福如东海是我们中国对寿星的传统祝愿，Happy birthday!是全世界通用的语言，岁岁有今朝年年有今日，我们对生命的延续，健康、长寿、快乐，是我们对生命最终的祈盼。
男：辉煌的烛火即将燃起，快乐的的音乐正在飘荡。在这喜庆的时刻，让我们一起为寿星点燃辉煌的生日烛火
女：这闪烁的烛光充满了温馨充满了友情更充满了光明。下面，让我们面对七彩的烛光同唱生日快乐歌、、、 男：请幸福的老寿星双手合十许下美好的心愿， 女：有请老寿星吹灭生日的烛火。
男：祝老人家好事甜甜、好梦圆圆、好运连连! 7 全场举杯
男：朋友们：举杯畅饮生日酒，岁岁年年有今朝。有请儿女们为父亲开启生日的香槟， 女：这芬芳的香槟，缓缓而下，它弥漫着爱的浓香，洋溢着爱的色彩。所有的祝福都带着儿女们的爱倾注到酒杯里，甜甜的，浓浓的，直到心底，
男：这流淌的香槟，一点一滴将100载春秋悄然串起，将土的平凡、山的伟大、光的慷慨融为一体。100岁，仿佛一部浩瀚的辞典，一笔一画，书写着人生的真谛
女：朋友们，让我们举起生日的酒杯，为亲情友情干杯!为老寿星喜庆的百岁大寿共同干杯!
男：生日这一刻很快就会过去，时间不会凝固，但幸福的时光将铭刻在我们的记忆里，
女：在此，我们衷心祝愿百岁老寿星夕阳无限好，生活更美丽! 男：祝愿林老太全家，吉星高照，幸福安康!
女：祝愿全体来宾讨寿欢喜，幸福无比，心想事成，万事如意!
适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力 在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第四篇：双人花样跳绳
《花样跳绳》活动案例
薛克丽
一、活动目标
1、引导学生在有趣的跳绳活动中感受运动的美，使其乐于参与到跳绳活动中并能掌握多种跳绳技能，让学生在轻松、和谐、愉快氛围中充分体验运动乐趣。
2、提高学生的审美情趣，培养在运动中发现美、感受美的能力。
3、通过活动，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。
二、活动过程
(一)语言导入：调动学生活动兴趣，使其积极参与游戏。
(二)活动热身：在欢快的乐曲中带领大家做热身操。
(三)开始跳绳活动：
1、双脚并脚跳绳，比赛看谁跳得快，以此来检查提高学生的跳绳能力。
2、放音乐，跟着音乐有节奏的跳绳，认真体会摇绳的动作，注意连贯性并跟随乐曲跳动。让歌曲的节奏作为一种辅助手段，使学生跟着音乐律动，从而感受到音乐和体育活动结合的美，潜移默化的提高学生跳绳的节奏感、稳定性。
3、学习双人花样跳绳。组织学生站好练习队形，两人一组随意站位根据老师的动作示范进行模仿练习。双人向前(后)摇绳跳，双人一前一后摇绳跳。两人一组，相互配合，相互学习。认真体会摇绳的动作，注意连贯、有节奏感、注重姿态美。通过练习培养学生团结合作精神，相互配合、相互学习。相互探讨，交流学习经验。
4、根据个人爱好，用短绳创编两人组合跳绳的方法。相互探讨，交流学习
经验。学生自己尝试练习，怎样才能使自己的动作姿态优美。自己组织学习动作，能发挥他们的主动性创造性和想象力。与学生一起玩，跟学生融为一体，同学之间的互相合作体现学生的合作精神。
5、请跳得好的同学到前面表演。参与指导组织汇报给予评价.
6、活动结束。
第五篇：双人搞笑相声
Ladies and 乡亲们 土豆丝and豆芽子们 我们就是尿尿分过叉，头皮发过麻 放屁咋国脚 喝水塞过牙 夏天挨过蚊子咬 冬天洗过凉水澡
童年玩火挨过燎 也用弹弓打过鸟的这么一对人
耿：天儿这么热 你怎么穿这么多啊 马：俺是来自堪培拉的交换生啊
耿： 呵呵 能小小的解释一下为什么迟到吗 我来的这么正好 马：今天地铁站的自动扶梯出事故，耽搁了一小时
耿：你前几天还拉稀 是不是严重影响了吹牛逼啊，太没水准了 马;没有 只是硬着头皮拍马屁 咬牙切齿吹牛逼 耿：那让我们拍出精神 吹出精髓
马：咱们还是言归正传吧 那吹个牛逼哈。问一下你们都怎么吹牛逼啊
耿 ：不急到啊
马：朋友们吹牛逼都说有个朋友咋地咋地，而我要说i have a friend 耿 ：好好新颖哦
马：那来个笑话吧，我这个friend喜欢给老人让座，一次给老人让座给让急眼了。都说大爷您坐这吧，大爷 耿：不会吧 还要苛求大爷啊
马：额 只听见大爷说一句 你瞎啊 这是始发站 你没看见吗
耿：好吧 吹个牛逼 现在公交上的不和谐因素也越来越多了 马：尤其是在冬天夏天这种恶劣的天气下
耿：对啊 赶上高峰期就更令人悲剧了 没钱买车只能适应了 马：是不和谐 哈 没回坐在公交上那个 在我总是自觉地坐在后排 就算前排有座也是可望不可即的 耿：这个 有这么疯狂吗
马：有啊 当你听到 bi老年卡bi老年卡是不是顿时感到一大伯僵尸正在袭来
耿：不让座会不会出现人命啊
马：你不能料定 几十年前的流氓犊子，年轻时没人敢惹，到老了依旧飞扬跋扈不识时务
耿：但老人也有年轻时心地善良 老了依旧慈祥的
马：是啊 该让座的还是要让做，老人也分三六九等，那些人品好的老人我们打心底里尊重
耿：恩恩 这才能构造和谐社会吗
马：那给大家一个忠告 见到老人千万别装逼 能躲就躲 耿 恩恩 好的 谨记教诲
马 嘿 现在ATM 招谁惹谁了啊 有人用挖掘机拆机器 更有甚者有人徒手掰开的 耿额 这是为什么呢
马知道为什么苹果CEO 库克要出柜吗
耿不清楚啊
马呵呵 其实 ATM 机子里面是有人的啊
耿
你是说那里面一个狭小的空间里面有柜员啊，那柜员机是? 马 恩恩
柜员机是
A Takeyour Money man 耿 他 不是一个电脑吗?
马 据银行柜员介绍说 他们是三班倒地
耿 不信 就那么一个狭小的空间 会有柜员啊???
马 额 你在ATM机前取上个几百块钱还要十几秒钟 这是电脑的速度吗?而且经常图多图少钱，这是电脑能做到的吗?什么电脑会出错啊，那都是我们柜员在里面心酸啊。 耿 那
为什么转账还需要手续费啊?
马 拜托哦 我们拿了你的钱还要帮你存到其他的银行，搭公交车不要钱啊?
耿 那为什么 柜台机经常说暂停服务呢?
马 拜托 我们是人 我们的工作环境又闷又热，也需要临时出柜一下哒
耿：我们说了这么久了 朋友们会不会认为我们是逗比啊 马：我们这么高冷的装逗比也是压力上大啊
耿：恩恩，亚历山大 上学抽挂科 毕不了业 毕业了吧 愁找不到工作 工作了吧 愁找不到媳妇 成家了吧 愁买不起奶粉
马：唉我们千万次的呼吸 才换回一小坨的鼻屎 我们只要活着总会有
鼻屎的。
耿：恩?是活着就有希望吧 马：希望? 我们都被生活欺骗了啊 耿：你怎么老师被骗那 说说看吧
马：夫妻肺片里没有肺，鱼香肉丝里没有鱼 蟹肉棒里没有肉棒，老婆饼里没有老婆 钱包里没有钱
耿：恩恩 春晚也欺骗我们 都植入广告了，那我们是不是也要在教科书里插播点广告了呢
马：那我先来一个 请明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问挖掘机技术哪家强
，中国山东找蓝翔。
耿：你那太土鳖了吧 看我的 为人民进入的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着 爬出来吧 无痛人流
马：哪有钱无痛人流啊 唉 小学没钱买雪糕 初中没钱买砍刀 高中没钱去通宵 大学了吧 谈恋爱都没钱掏腰包 耿：真正的四五青年啊
吗 ：这不人们都说钱是王八蛋 ， 耿：不管前世是什么 没钱就是操蛋 马：真是人为钱死 鸟为拉屎
耿：之前都说学好数理化 走遍天下全不怕
马：那现在就是学好数理化 不如有个好老爸 呵呵 现在孩子们闲出个屁来才比家境啊
耿：说起钱啊 看看那些富二代 马：富二代怎么了?
耿：他们都是上得了厅堂 下得了厨房 斗得了地主 还打的了流氓 马：真正的富二代 不会给家族掉链子的， 耿：哪什么事真正的富二代啊
马：现在富二代这词让一些稍微有点钱却不务正业的败家子们给玩坏了，他们已经不是掉链子那么简单的事了，就是tm折链子啊 耿 好吧 今天双11嘛 你给大家一点忠告 呗
马 额没啥 你前期 我钱扫 我未来孩子钱干嘛曾经说说过 早对象千万不要找自己宿舍的，分手后太闹心
耿：你看我们这都不是富二代 还在这吹了这么久的牛逼 伟大的思想家 政治家哲学家 就是我隔壁同学的二舅老大爷叫我们回去了。 合：那今天就到这吧 谢谢