第一篇：工作中如何提升执行力
如何提升教师在教学工作中的执行力
如何提高工作中的执行力
所谓执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。就个人而言，执行力就是把想做的事，要做的事做成功的能力。执行力的强弱有两个因素决定：一是能力，二是态度。其中能力是基础，态度是关键。
作为一名教师，首要任务就是要积极地完成各项教学任务，完成教学任务的具体目标就是教学管理目标的落实，就是让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质技能和能力的提高。教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师执行力的高低。
那么该如何提高教师自身的执行力呢?
首先，教师要具有极强的责任心：
责任心是衡量一名教师工作合格与否，称职与否的首要标准，因为没有不需要承担责任的工作。有了责任心，经历就会集中，干工作就会用心、热心、尽心，就会积极主动地想办法、出主意，执行就会没有任何借口。让“一切服务于教学”这一理念成为一种意识、习惯、责任，而不知识停留在表面和口号上。
其次，转变观念，建立一个良好的、和谐的沟通环境：
新课改提倡建立民主平等的师生关系，使教育教学成为师生互相促进，共同提高，共同成长的过程。既然是共同成长的过程，肯定会碰到各种各样的问题，是问题就得好好解决。好的沟通是解决问题的基础和前提。通过沟通，解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为学生自发自觉的行为。在这一过程中教师要不断强化自身的权威，一是一，二是二，说到做到。当然，还要与学生建立融洽、和谐的环境学习，只有师生都充分发挥各自的积极性，做好各自的事情，教师和学生才能共同发展，共同进步。众人拾柴火焰高，心往一块想，劲往一块使，齐心协力，才能达到事倍功半的效果。
再者，要关注细节，跟进、再跟进：
目标可以复制，差别就在于执行。执行力在很大程度上就是认真、再认真;跟进、再跟进。关注细节，身体力行，要去督促和指导。面对困难，要有勇往直前的勇气，要有脚踏实地的干劲。任何事物的发展都不是一帆风顺的，世上无难事，只怕有心人。
最后，提高执行力还要认识到没有最好，只有更好：
这是一种戒骄戒躁和谦虚务实的表现，也同时说明了一个道理：不论干什么工作，做什么事，即使取得了一定的成绩，也绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉。这是一个老生常谈的问题，却也是一件不容易做到的事情。人人都有自满自傲的一面，有时难免会因一时取得的一些成绩而沾沾自喜，以致于停止不前。
其实，提高教师自身的执行力，要做的可不仅仅是这些，要在实践中不断摸索，不断积累，及时反思，不断提高。还有与其他的教师、同事甚至学生多交流，相互信任、相互帮助，共同进步，为学校的发展多做贡献。
如何提高自己的执行力?
1、要有明确的目标。
2、要有细致的计划。
3、要有合理的流程。
4、要有科学的考评。
5、要有到位的监督。日事日清，日清日高。在管理过程中，监察工作的重要性是毋庸置疑的。缺乏对执行过程的跟踪与监控，任何人都可能偷懒，列宁也曾说过“信任固然好，监控更重要”。及时对执行结果进行反馈总结，是提高管理执行力的有效手段。考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，让每个员工都得到公正的回报，所以在制定考核的过程，必须要充分考虑各类员工的工作性质和环境的差异。同时，提高执行力也不能过分强调个人英雄主义而突略团队的力量，要做到因团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。谭小芳老师认为，必须要有规范的计划方案，才能使员工按照计划开展工作，同时，管理人员也要注意的是口头沟通的方式是无法完全使目标落实到位，也不便于跟踪管理，每个目标都要有明确的书面方案，才能规范员工执行过程的行为。
何谓执行力?执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。 一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。 因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。 二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。 因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。 三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。 每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。 四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。 因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。 在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功!
一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。
二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。
三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。
在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功!
浅谈如何提高执行力
什么是执行力?执行力就是按质按量地完成工作任务的能力，就是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。执行力是要部门和个人相配合完成的。
对于一个组织，则是长期战略一步步落到实处的能力,是一个组织成功的必要条件，组织的成功离不开好的执行力，当组织的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关键。战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的则是端正工作态度。
“不要问组织能为你做什么，应该问你能为组织做什么!”提高执行力就应该从自己做起，从自己的工作做起。那么，如何树立积极正确的工作态度?个人认为，关键是要在工作中发挥工作的主观能动性!
我们工作生活中有这样的体会：如果你想要做一件事情，你会有一百个理由去做，如果你不愿做一件事情时，你同样会有一百个借口不去做!为什么会这样?因为现在做任何事情都有一定难度，没有人能轻易成功。如政协专委工作,一无钱,二无权.一个部门1-2人,上至国家大事,下到鸡毛蒜皮的小事,都要亲自动手.特别是我们年纪大,记忆力差,是大事做不来,小事又做不好,如电脑操作,年青人是双手弹钢琴,我们是独指打天下.这里面就有心态和观念的问题。有了“要去做，且一定要做好”的态度，各种借口自然也就没有了，可能面临的各种困难也会成为工作的对象。所以，我们应该培养这样一种观念：没有任何借口，不找任何借口，把对制定的目标的执行到位当成一种纪律。军人以服从命令为天职，冲锋号响了，对面敌人的冲锋枪，你执行不执行冲锋的号令?不仅要执行，还要充分利用地形地物掩护自己，迎头而上，勇往直前，最终消灭敌人。这就很好的体现了执行力的过程和结果。
同时，我们要在行动中培养脚踏实地，树立实干作风。“天下大事必作于细,古今事业必成于实”。虽然每个人的区域情况可能不一样，但我相信，只要埋头苦干、兢兢业业的工作，就能经营出一块属于你自己的“乐土”。而好高骛远、作风漂浮，整天只会怨天尤人的结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，注重细节。一件一件的落实，一项一项看成效，并在实干中不断总结经验与教训。争取干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
我们还需要要满怀激情和恒心去工作。激情的行动是成功的前提!充满激情地做事才有能有快乐工作的体会!每个人第一次做某事都可能做的不好，但是不要紧，熟能生巧!犹如我们每个人自己学走路时，绝对没有因为怕摔跤就放弃，因为走路的愿望是一种激情，能够跑着走、跳着走，象大人那样这一脚那一脚，站着走!即使跌倒了，爬起来，擦干泪，不后悔，继续走，至少我们还有梦，坚持去做就可能成功!许多事情，长期坚持了，结果自然就出来了。
即使最伟大的战略目标，如果失去了执行人员的有效执行，也只是纸上谈兵。因此，我们有义务提高自己的执行力，同时也是在提高自己个人的核心竞争力。当然，提升个人执行力并不是一朝一夕之功，但是，只要我们能按照以上三方面要求，用心去做，就一定会成功!
第二篇：如何提升学校管理中的执行力（推荐）
学校的年级组管理中如何提升管理的执行力
2011年3月6日，我在菊泉中学的大会议室参加了香港联成国际教育集团“学校西点执行力”全国巡回培训班，王老师的精彩演讲使我获得了很大的收获。在这里，我联系自己的工作岗位，结合所学教育管理的理论，谈如何提升年级组管理中的执行力。
执行就是把目标变成结果的行动。因此，提升执行力的第一步是要有明确的目标，然后围绕着这个目标做好切实可行的周密计划。第二步就是计划的实施，目标的成功与否决定于这个年级团体有没有执行力，年级组长是管理者，但也是执行者，是执行“领导力”、“决策力”的执行者。
美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位管理者的成功，5%在战略，95%在执行。” 比尔·盖茨也说过：“没有执行力，就没有竞争力!”。对于学校而言，就是将长期发展目标一步步落到实处的能力;是部门和个人理解、贯彻、落实、执行学校决策的能力执行力。就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。我认为，个人有了良好的态度就有良好的执行力。良好的态度是：
1、在执行过程中，管理者首先要以身作则，起带头模范作用，在工作中要勇挑重担，这样，你的话才具有说服力，俗语说“其身正，不令而行”。
2、执行时追求完美，如果追求完美成为了一种习惯，做事情就会精益求精;
3、在执行过程中，只要是自己职责范围的事，就会尽职尽责地处理一切问题;
4、管理者的态度问题，作为年级组长应该与教师们打成一片，这样才能
有良好的团队精神。而不是高高在上，温家宝总理的亲民作风就是我们学习的楷模。
一所学校，犹如汪洋中的行船，要在波涛中驶向远方，必须人人各就各位，齐心协力。这种力，就是一种执行力。学校要获得发展，就必须提高执行力，提高学校管理者的执行力，提高执行者的执行力。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，学校的发展需要广大师生的鼎力合作，只有全体教职员工互相配合，劲儿往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策落在实处。因此，年级组长要明察师生的需要，在执行中凸显人文关怀;要有民主意识，和师生保持畅通无阻的沟通渠道，并在执行中及时跟踪、反馈、调整，形成良好的互动关系。有了决策的正确性和全体员工的团结协作，就拥有了“天时、地利、人和”，决策才能得到有效执行。
年级组长是学校的中层干部，学校的执行力水平在很大程度上还取决于中层干部执行力的高低，它既可以促使学校快速发展，也可以使学校停滞不前，甚至倒退。中层领导的个人政治思想和业务水平，从某种意义上决定着其执行力的高低，也影响着他们在教师中的威信，这是个人魅力的折射。一方面，中层领导必须严以律己，对工作精益求精，与教师真诚沟通。一项调查表明，学校内存在的问题有70%是由于沟通不力造成的，而这些问题都可以由沟通得到解决。中层领导应该从自己做起，多看别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重，相互激励。各部门之间应各司其职，分工合作，互相沟通，形成合力，并及时、经常性地与校长沟通，赢得支持。另一方
面，中层领导要主动积极，尽职尽责，不推脱，不扯皮。这是一种个人对自己的职责和使命的态度。一个积极主动、事事落到实处的中层，一定是一个执行力很强的中层。学校有一个踏实高效的中层群体，任何工作都能够有效有序地执行到位。
赢在中层，“中层”就是要“忠诚”——为自己树下“忠诚”的招牌。时代在变，形势在变，知识结构在不断更新，这就要求中层管理者不断地充电，使自己始终掌握先进的业务知识，这是成为优秀教师的基础，也是提高执行力的基础。还有，我觉得在这个位置上，就更应该学会换位思考，客观对事，更应保持谦和的态度。需知一个人的力量是有限的，没有部门全体教师的共同努力，就没有干部的业绩。
第三篇：如何提升执行力
发展的三要素是：好的理念+好的机制+强的执行力 。执行是企业管理最重要的一环 。因为没有执行，一切都会流于空谈，有无卓越的执行力成为我们能否继续发展的关键。如何提升执行力呢?就是要讲纪律，讲速度，讲细节 。
第一，执行是纪律。
纪律是硬约束，讲纪律就是讲服从，没有商量的余地，不允许寻找任何借口逃避执行。不执行或执行不力的直接后果是政策、策略不能贯彻到底，任务无法完成，目标无法实现。所以，必须狠抓执行纪律。理解的要执行，不理解的也要执行，这是一种纪律。 没有纪律，执行就不可能彻底 。
第二，执行靠速度。
执行力强与弱的一个重要标准就是速度，速度快则执行力强，速度慢则执行力弱。提高速度、讲求效率就是强化执行力。一般认为，优秀员工的工作效率应该是平均效率的2～4倍，才能称之为优秀。从这个意义上说，提高执行力就要塑造越来越多的优秀员工。
第三，执行重细节。
细节就是执行力。经营酒店，细微服务和细节工作是非常重要的，做不好一个“细” 字，就是缺少执行力。成也细节，败也细节。比如，细心观察和了解客人的习惯、嗜好，提供个性化化服务;细心揣摩客人的需求，把服务做在客人开口之前。
第四，执行要激励。
论功行赏，奖优罚劣，体现出一种执行文化，已经成为现代企业薪酬制度的主流。如果优秀员工得不到奖赏，对表现不佳的员工不去处罚，干好干坏一个样，那么优秀员工就会越来越少。
既然希望员工发挥积极主动精神，达成既定目标，甚至超越它，就必须通过有效的激励机制把执行变成习惯，把薪酬政策与绩效挂起钩来，严格、公开、正确地评价每个员工的执行能力和实际工作成果。奖励执行好的，处罚执行不好的和不执行的，使能干的和不能干的、干得好的和干得坏的在收入上拉开差距。对执行力差、能力不足的管理人员，要坚决调换;对表现差的、不能胜任工作的员工，该辞退的要辞退。只有这样，才能从总体上提高队伍素质，打造出卓越的执行力。
第四篇：如何提升执行力
怎样才能提升个人的执行力
执行力的基本定义，就是按时保质足量、不折不扣的完成上级下达的各项工作任务。对待工作，面对困难，不找任何借口，不推卸责任，不讲任何条件，时时刻刻、事事处处体现出诚实、认真、负责、敬业的职业精神。这是执行力最通俗也是最精准的诠释。但是就这么简单的执行力，却有很多个人、团队、企业所缺失、忽略或者说是不完备、不重视的。
执行力在管理学专家的眼里，是一个系统集成化的概念，它主要指的是如何贯彻上级的战略意图，完成既定工作目标的实际操作能力。换句话说，执行力是把企业战略、设想、规划、实施方案具体转化成为日常工作、经济效益、企业文化、科技成果的关键。执行力含有接受任务前的愿望和冲动，实施任务中的坚韧和耐心以及完成任务后的满意和谦逊。因此，执行力对个人而言就是独立办事的能力;对团队而言就是整体作战的能力;对企业而言则是全面经营的能力。衡量执行力的标准，对个人而言是按时保质足量完成上级下达给的各项工作任务;对企业而言则是在预定的时间内完成企业的经营或生产目标。
一个企业要有执行力，一个人也要有执行力。个人执行力是指个人要把上级的命令和想法付诸行动，通过努力最终得到满意的结果，从而按时保质足量完成工作任务的能力。一个优秀的企业员工应该能够也可以做到：在工作遇到困难时，不是寻找借口推脱任务和责任，而是积极努力地想办法来解决工作中出现的问题，从而出色地完成任务。一个人的执行力不是天生的，而是通过刻苦学习，努力工作，积累经验，不断提高，在实践中一点一点磨练出来的。
下面我就重点从怎样提升个人执行力方面谈几点看法。
首先，提升自己的执行力要努力先提升自己的思想素质、业务素质和分析问题、解决问题的能力。做到加强学习，更新观念，与时俱进。对待日常工作，不要借口推脱，不能依赖他人，不想马虎从事。在执行某些任务时，也许会遇到一些困难，而对待困难有两种选择：一种是不怕困难，面对困难，想方设法分析问题，千方百计解决困难，结果是最终圆满完成工作任务。还有一种是惧怕困难，回避困难，不思进取，绕道迂回，结果是问题依然存在，最终使得工作任务的完成受到影响。面对对待困难的两种选择和两个结果，我们会不由自主的想到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识上的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。一个人，要想有所进步，有所发展，有所成就，就要时时处处做到面对困难、勇往直前。在生活中，任何事物的发生、发展、成长都不会是一帆风顺的，曲折、反复是常有的事。所以，成功的人士多是坚定果敢、持之以恒、善于学习的人。读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。因此，我们要从工作实际出发，努力学习，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富和做好本职工作的知识层次和知识储备;而且还要把学到的书本知识具体应用到实际工作当中去，做到学以致用，用有所成。在发现问题、分析问题中主动思考，反复钻研，最终把学习体会转化为工作经验，应该是提升个人执行力的一个重要环节。
提升自己的执行力要提高自己的思想认识水平。思想认识的高度决定了最终执行的力度，对待上级的指示和下达的工作任务，如果认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，或者心有抵触，怨天尤人，那行动上就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求。所以，思想认识到位，是我们提升执行力的源动力。只有把思想切实统一到上级的战略高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行上级的各项指令。反之，如果在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备后才敢去做，执行力就要大打折扣了。因此，在工作中间，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，顾虑重重，忧心忡忡，等待观望等消极表现的结果，只会是失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。
思想认识不到位，囫囵吞枣式的盲目乱干也是不行的。有些员工仅仅是满足于简单重复上级的文件和讲话精神，并且认为这样才算是一个忠实的执行者，其实不然。如果不把上级的文件和讲话精神与本部门的实际情况相结合，而是教条式地简单执行，并不是真正意义上的忠实执行上级文件和讲话精神，而是对上级文件和讲话精神的消极敷衍。最终的结果只能是事与愿违，事倍功半。
有的员工习惯于用开会、发文、写总结的办法去抓工作，似乎工作就是开会，发文就是落实，写总结就是成绩。还有的员工只是用会议、发文的形式安排、督促工作，表面上看，这些显得规范、正统，具有权威性。但问题是这会导致我们的管理工作不踏实，浮在上层做表面文章等弊端。高高在上的官僚主义是提升执行力的大忌。
提升自己的执行力要始终关注自己当前的工作重点，而且在每一个阶段都做到一丝不苟，事必躬亲。在明确目标，实现目标的工作过程中，监督、追踪、跟进、考核是提升执行力的有效保证。要确保一项工作任务能够按照计划的时间进度表去实现目标，就要不间断地进行监督和跟进，进而发现计划和实际工作之间的差距和问题，而管理者就可以采取相应的办法来协调和纠正，以期按时完成阶段性和整体性的工作目标。如果监督得不到严肃的对待和实施，就很容易造成职责不明确，考核无量化，工作中的隐患也不能完全暴露出来，对目标的完成就得不到保障。现在很多单位都实行的“绩效考核”制度，就是提升执行力的重要举措之一。为方便考核，每一个人的具体工作都应该按照考核的标准进行细分和量化，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高责任意识起到积极的促进作用。有时候一项工作任务会出现前松后紧或前紧后松的情况，行之有效的方法就是每项工作任务都要制定进度计划，并具体明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，这样，通过不间断的监督、追踪、考核就可以随时掌握计划实施的进度，从而推动整个工作任务顺利地向前发展。
提升自己的执行力要做到诚实做人，认真做事。做人要有一个标准，做事要有一个原则。依靠小聪明、投机取巧、走捷径取得的成功是不会长久的。具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，有奖惩，但还是有人违章。为什么?究其原因，就是一个工作态度的问题，一个工作责任心强不强的问题，一个做人是否诚实，做事是否认真的问题。如果我们能够用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待每一位前来办事的人员，那我们的日常工作就会简单、顺利、完美。只有这样我们才会有一种良好的工作心态，才会有一种积极向上的工作态度。要时刻牢记工作中是没有任何借口去偷懒的。要视服从为美德，工作中无小事，是一点也马虎不得的。工作就意味着责任和义务，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，要竭尽全力，尽职尽责尽量地做好它。对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，不想干的，自己要能干，敢干，还要争取把它做好。
提升自己的执行力要明白世界上没有最好，只有更好。天外有天，山外有山。当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，大多数人都会说，我做得还不够，还要继续努力，以后还要争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和谦虚的表现。但也说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定成绩，绝不是最终目的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。
提升自己的执行力要培养自觉的积极向上的工作、生活习惯，摒弃惰性心理。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况是：面对某项工作，反正也不着急，先拖拖着再说，等到非做不可甚至是领导追着要的地步才去做。一旦这种懒惰习惯成了自然，就会演变成一种拖拉办事的工作风格，从而降低了自己的执行力。因此，执行力的提升需要我们改变惰性心态，形成积极向上的工作习惯，把等待被动的观念转变为积极主动的心态。
提升自己的执行力要有良好的团队协作分工精神。大家都听说过三个和尚没水喝的寓言故事吧：庙里只有一个和尚时，一切由他自己做主，他选择了挑水喝;庙里有两个和尚时，他们通过协商也能很好地分工合作，他们决定两人抬水喝;庙里来了第三个和尚时，问题就出现了;挑水喝，谁都不去，抬水喝，又闲着一个，结果是谁也不服谁，谁都想做闲着的那个人，谁也不愿意干重活，结果当然就是大家都没有水喝了。这则寓言使我们认识到团结协作分工的重要性。在现代化的社会里，一个人离开了团队是做不了什么事的。因此，在完成任何一项任务的过程中，我们需要相互协作，相互帮助，相互提醒，相互分工，与人为善。执行力的存在需要一个良好的工作环境，而这个工作环境就是自己的工作岗位和自己所在的团队。与员工建立良好的沟通是改善工作环境的重要途径，而良好的沟通能力又是提升自己的执行力的基础所在。
综上所述，执行力不仅是一个战术层面上的问题，而且也是一个战略层面上的问题;它是一个系统工程，是一门学问;它必须充分融入到企业的方方面面，渗透到它的战略规划、经营目标、企业文化、员工素质等各个方面。而要提高企业的执行力，只有首先提高企业中每一个员工的个人执行力，然后再提高每一个班组、每一个部门的整体执行力。只有这样，才会形成企业的系统执行力。一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望、和谐繁荣、持续发展的企业。
第五篇：如何提升执行力
(一)什么是执行力?仁者见仁，智者见智，对执行力的理解层次不同、角度不同，得出的结论自然有所差别。从组织运作的角度考虑，执行力就是高效完成计划、达到既定目标的能力。在我国市场经济日渐成熟的今天，执行力作为最活跃的元素渗透到企业生产、科研、财务、销售、设备、物资供应管理的方方面面，没有执行力就没有竞争力。
(二)提升执行力的首要问题是明确目标，并在此基础上就实现目标的责任分工、运作方式、考核奖惩等具体问题形成一致。目标统一并不难，但组织内全体成员在具体执行中高度统一往往很难。
(三)明确目标、确定完成目标的责任分工、运作方式、考核奖惩等具体问题是一个决策的过程。决策即要民主，更要集中。所谓民主就是充分发扬“没有调查研究就没有发言权”、“从群众中来到群众中去”的优良传统，决策者要以组织共同目标为前提，深入基层调查研究，拟定切合实际的计划和措施;所谓集中就是要树立决策权威，定下来的事就要不折不扣的高效执行。
(四)决策既然是在特定历史时期，特定条件下，结合组织自身实际制定的，不可能放之四海而皆准。没有绝对正确、尽善尽美的决策。对决策吹毛求疵，求全责备，不是辩 1
证唯物主义的世界观和方法论，更没有遵循实事求是的原则。我们追求的是决策的相对合理性、针对性、可操作性。
(五)实践是检验真理的唯一标准，没有付诸实践，无法判断决策水平。但是，如果只从局部、小团体出发，一触及自身利益就跳起来，忙于争论，怀疑决策权威，对高水平决策执行起来大打折扣，肯定不如高效执行相对合理的、合格的决策效果更佳。小平同志在南巡讲话中指出：“不搞争论，是我的一个发明，不争论，是为了争取时间干。一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成。”
(六)经过实践和时间的检验，决策成功率高，执行者自然会对决策者、领导层产生信任。对决策信任度高，那么这个团队的凝聚力、向心力、执行力不言而喻。
(七)之所以产生“难道让我们执行错误决策”的反诘，或者是决策没有坚持从群众中来到群众中去的原则，没有坚持深入调查研究、一切从实际出发、实事求是的原则，决策水平不高;或者是执行者思想认识不足，要加强形势和政策的宣传力度，只有观念的转变，才能引发执行力的根本转变;或者是执行者站在自己的立场和角度看问题，“一叶障目，不见森林”，没有跳出小团体、小局部的圈子，从思想上抵触决策，从行动上拖延甚至拒绝执行决策。
(八)提高执行力，要严明纪律、严格考核。惩罚决不是目的，但肯定是有效的手段;奖励意味着承认、赞许、鼓
励，两种方式都将对提高执行力度产生积极的意义。