方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《幼儿园消防演练方案》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：幼儿园消防演练方案
幼儿园消防演练方案
幼儿园消防演练活动总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2018年4月20日下午三点半，我幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
下午三点半，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的宁静。 随着演习指挥老师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园小操场处。老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：" 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离!"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，王老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
杨营镇胡台庙幼儿园
2018.04.20
第二篇：幼儿园消防演练方案
洪泽实验幼儿园消防安全疏散演练方案
为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，增强全体教职工及幼儿的防火自救、逃生能力，我园根据幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次消防疏散演练，进一步推动全体师生消防安全教育活动的深入开展。消防安全疏散演习方案如下：
一、演习时间参加人数
时间：2017年1月11日(防控警报声响开始) 人数：全园师生
地点：幼儿园院内、小学部院内。
二、演习领导小组及应急小组成员 组 长：张红梅
副组长：周忠梅 张娟
组 员：各班组长及班级老师、保健老师、后勤组。
三、准备工作 1.准备防控警报。
2.各班教师分成2组(班组长—保育老师—教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。
四、疏散集中地：操场
五、疏散原则
1.先一楼后二楼再三楼。
2.靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后;
3.听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师一起，集中幼儿，清点人数进行疏散。
六、逃生路线
疏散路线和集中地
1.北一楼所有班级从北一楼东门入小学，撤离顺序是：托班——小三班——小二班——小一班;北二楼所有班级从中间楼梯撤离进入小学部，撤离顺序中四班——中三班——中二班——中一班。
2.北三楼撤离顺序是：大一班——大二班——大三班——大四班(园内) 3.南一楼撤离顺序是：小四班——小五班——小六班——小七班(园内) 4.南二楼撤离顺序是：中五班——中六班(园内) 5.南三楼撤离顺序是：大五班——大六班(园内)
七、人员安排
张红梅：总指挥，负责疏散幼儿到操场站好，统计人数。 张 娟：小天鹅舞台东侧操场指挥。 周忠梅：园内操场指挥。
杨 雪：北一楼东门口负责疏散(北一楼幼儿撤离后检查北一楼各角落) 赵海棠：北二楼楼梯转弯处负责疏散(北二楼幼儿撤离后检查北二楼各角落) 王素英：北三楼楼梯转弯处负责疏散(北三楼幼儿撤离后检查北三楼各角落) 吴 娟：南一楼楼道转弯处负责疏散(南一楼幼儿撤离后检查南一楼各角落) 叶 宁：南楼二楼转弯处负责疏散(南二楼幼儿撤离后检查南二楼各角落) 丁巧云：南楼三楼梯转弯处负责疏散(南三楼幼儿撤离后检查南三楼各角落) + 丁长玲：准备好医药箱 许永梅：负责音响。
八、演练过程 1.警报声起;
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成2排，猫腰(低下身子)，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，班组长在前，配班老师后。不漏下一名幼儿。 3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、后位置安排到位)
4.集中到操场、小学部院内
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队回活动室。 5.演习结束 附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班组长要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
二、安全注意事项
1.演练前检查幼儿鞋带是否系好。
2.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
3. 任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 4. 对易发事故的估计和应急措施，主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。
5. 在活动之前班级老师为每个孩子准备好一条湿毛巾。
三、演练中突发意外事故处理预案：
1.在下楼时如果发现幼儿跌倒，组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2.其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4.视情况决定是否停止演练活动(如遇雨天演练活动暂停)。
洪泽实验幼儿园消防安全领导小组
2017年1月9日
第三篇：幼儿园消防演练方案
七彩虹幼儿园消防演习活动方案
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我园结合“11.9”消防宣传活动，制定安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、地点
时间：2015年11月10日 下午2：:30 人数：全体师生 地点：幼儿园操场
二、演习领导小组及应急小组成员
组 长：徐高浩
副组长：余梦晨、孙婷婷 组 员：各班班主任
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班教师事先对幼儿进行消防安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线;
4、幼儿人手一块湿毛巾。
三、疏散集中地：幼儿园操场
四、幼儿逃生路线：东侧：小小班，小一班，小二班撤离，再中班撤离。
西侧：大班撤离。
五、疏散原则：各班以最快的速度撤离到操场。听见演习警报后，教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿用湿毛巾掩着口鼻，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一位幼儿。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况(即着火点)听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
六、演习过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离教室，沿安全逃生路线疏散。 要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成二路纵队，低下身子，有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守，班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操场
要求：各班在撤离前和撤离后都要清点并人数，不能拉下任何一位幼儿。
七、演习结束
附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，严禁动手推搡。
二、安全注意事项
在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地撤离。 对易发事故的估计和应急措施
主要防止在撤离过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
第四篇：幼儿园消防逃生演练方案
俗话说：“水火不留情”， 为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，特举办消防逃生演练。
一、活动目标：
1、通过演练使全体师生学会紧急逃生注意事项，和自救的方法。
2、增强全体师生消防安全意识。
二、活动时间：2009年6月15日
三、活动地点：本园
四、活动准备：
1、请消防工作人员做培训。
2、各班级进行安全教育。内容：火灾的危害;火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理办法。
五、活动过程：
1、6月10日消防工作人员做消防培训。
2、6月12日、13日各班级安全教育活动。
3、6月15日进行消防逃生演练。
4、活动总结。
幼儿园消防逃生演练总结
11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了消防演练活动。
早在本次消防演练活动之前，我园就特别聘请了消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室;然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯;最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
第五篇：小学幼儿园消防安全演练方案
X X X幼儿园消防安全演习方案
时间: 2018年9月27日 X X X幼儿园
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合冬季取暖消防宣传活动，制定安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：2018年9月27日 3：10——3：20 人数：95 地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员 组 长：X X X 副组长：X X X
组 员：各班班主任及配班教师
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班班主任负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，出门方法、顺序、路线;
4、幼儿园出口安全疏散示意图
四、疏散原则
听见演习警报后，班主任应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线 各班都到西操场。
六、人员安排
徐锦欢老师负责在甬路疏散幼儿
龚秋艳教师：(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好，统计人数
唐海兰教师：负责取出消防器械，对着火部位灭火 门卫：负责拨打“119”火警电话，打开园大门
七、演练过程
1、警报声起;
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离，最后出来。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操场
要求：各班清点并人数，组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束
附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
二、安全注意事项
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地到达指定地点。
2、任何人不得故意乱挤、超前等。
对易发事故的估计和应急措施
主要防止在出教室门口时，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。