我心目中的公司演讲稿

演讲稿是以明确的观点，逻辑合理的语言，表达出一些工作或学习的观点。在当今的生活与工作中，演讲稿成为了反馈个人成长的重要方式。该怎么编写出具有意义的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《我心目中的公司演讲稿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：我心目中的公司演讲稿

我心目中的老师演讲稿

老师、同学们，大家早上好!在演讲前，我想问大家一个问题，教过你们的老师一共有多少，昨晚我试着数了一下，但是我发现，十个手指加十个脚趾都数不过来，因为教过我的老师实在是太多了。在这些老师当中，有的老师我已经忘了他是什么样子的，有的老师我已经忘她的姓名，有的老师，虽然已经过了许多年，但是，当我回想起她的时候，依然可以想起她的容貌，依然记得她的姓名，依然记得她与我发生过的某些事情。而我的小学老师任老师就是令我印象深刻的一个老师。她是我四年级到六年级的语文老师，是我的班主任，也是教我的时间最长的一个老师。但是，她令我印象深刻的原因，决不是时间长那么简单。说到任老师令我印象深刻的原因，大家不妨猜猜，或许，有人会猜，是因为任老师的教学能力很强;或许，有人会猜，任老师的知识渊博。如果你们是这样想的话，你们

我心目中的老师

老师，多么神圣的职业，从我们开始入学教育的时候就对老师产生了崇敬之情。17世纪捷克的大教育家夸美纽斯曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。老师为我们国家培育一代又一代的人才而默默地耕耘着，承担着教育的重任。

很多人在自己的心中曾问过，我们心目中的老师是怎样的呢?对于我而言，我认为我心目中老师是有以下这三点品质的。

一、我心目中的老师是，充满爱心，热衷于教育事业。爱心很重要，就算一个老师的学术知识再强，没有爱心也是一个危险品。教师传授的是知识与思想，是启迪学生的关键人物，没有爱心的老师怎么会让学生喜欢他?学生不喜欢老师，那学生也就不会有心去学，去接受这位老师的教育，这样没有爱心的老师，谈何让学生认真听课，谈何让让学生知识与思想并进?

同时，老师也应该是热衷于教育事业的，我们国家基层的教师是相对辛苦很多的，真心为我国教育事业做出贡献的教师是值得我们致敬的。热衷教育事业说着容易，但是做起来却不那么易，准备加入教师队伍前就要树立正确的教育观，不是说现在国家对教师待遇提高了，就冲着待遇从事教育行业，国家对教师待遇减少了就离开了教师的队伍。

二、我心目中的老师是以身作则，是学生的好榜样。在教育的过程中，教师是起着为人师表、以身作则的示范性作用。我们伟大的儒者孔子曾说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这不正是孔子阐述教师以身作则的重要性吗?我们读了十几年的书，我们都能感受到教育教学过程中，对身为学生的我们的成长产生着潜移默化的影响和教育作用。因为老师的一句话，改变了学生的看法，甚至改变学生的一生。近年来，不时出现学生因老师教育不当而引发的跳楼悲剧，令人痛心不已!倘若老师以身作则，就不会将孩子推向无法回头的楼层;倘若老师以身作则就不会引发悲剧的发生;倘若老师以身作则就不会令家庭夫妇承受失孩之痛。因此，我心目中的老师是在思想、道德、传授知识的时候要以身作则的，要求学生不可以做的事情自己坚决不触犯，要求学生要做到的事情，自己一定要率先做到，自己都没做到，谈何引导和要求学生去做?

三、我心目的老师是与时俱进的，努力提高自己的业务水平的。当今是一个物欲横流的社会，我们的社会在不断的进步，当今的社会的竞争是人才的竞争，有没有好的人才，教师起着关键性的作用。无论一个人的地位有多高、贡献有多大，都离不开老师的教育和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。我们的老师要努力学习新的知识，而不是一直沿用以前固定不变的教学方法和教学思维。教师是知识的传播者，要寻真求实，敏思笃行。教师要积极投身于教学改革中去，用最现代的思想，用最先进和最科学的教学方法，用自己的所学所识传授给我们的学生。

综上所述，我心目中的老师就是充满爱心，热衷于教育事业;同时是以身作则，学生的好榜样;更是为我们国家未来的栋梁与时俱进的，努力提高自己的业务水平的。在这里真心感谢教育过我，让我成长的老师们!

第二篇：我心目中的技师学院学生演讲稿

亲爱的老师们，同学们 ：

大家好，我是来自 班的 同学，今天我演讲的题目是《我心目中的湖北三峡技师学院》。

从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中再到技校，每一个阶段都是在我的期盼中到来。而如今在期盼中我跨进湖北三峡技师学院的大门，来到单招班学习已经一个多学期了。每逢节假日，总有亲朋好友问我：“你们学校怎么样啊?”是啊!我们学校怎么样啊?我陷入了深深的思索中„„

首先我想到了新生报到的日子，学院贴心地为我们准备了致2016级学生的一封信，信中介绍了省市各级领导对学院的关怀和学院的基本情况，并对我们接下来的学习生活提出了明确的要求，从这一点上我深切地感知到了学院在管理上的用心。接下来的两天是内容丰富的2016年新生入学教育活动。其中的爱护公物教育，总务部从制度上为我们作了统一要求，并通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让我们这些新同学认识到了安全稳定与卫生问题的重要性，使我们尽快地熟悉了新的学习和生活环境。专业知识讲座中，教务部用多媒体课件展示了我院实训设备，并结合学院开设的相关专业进行了深入浅出的细致讲解，加深了我们对所学专业的了解，增强了我们对专业学习的信心和动力。在学生部组织的日常行为规范教育中，我们熟悉了学院各项规章制度的内容，明确了遵守纪律的重要性。招就部优秀毕业生专题讲座中，优秀毕业生们精彩纷呈的汇报演讲，让我们深深懂得了只要认真学习，就个个有平台，人人能出彩!让我们对自己的未来充满了信心!入学以后，第一个最长的假期就是国庆节，陪伴我一起回家的还有学院国庆节致家长的一封信，当我的家长看到信中不仅写明了放假及返校时间，还介绍了开学以来学院的学生管理工作和国庆节后学院学生管理的主要工作、假期要求时开心地说：“这下我们放心了!”是啊，在我心目中湖北三峡技师学院就是这样一所以人为本，在管理中注重细节、注重家校联动的学院，一所让家长放心的学院。

大家还记得今年元旦那台辞旧迎新的师生大联欢吗?晚会上既有场面宏大

的师生大合唱，也有荡气回肠的教师原创诗朗诵;既有青春活泼的校园歌曲和舞蹈，也有轻松愉悦的吉他弹唱;既有惊心动魄的武术表演，也有温情感人的情景剧;既有异域风情爆棚的劲歌热舞，也有传承民族传统文化的相声，整个晚会可谓是灯光璀璨、高潮迭起、掌声不断，不得不说这是一场令人记忆深刻的视觉盛宴!还有手工制作大赛和目前正在开展的校园“好声音”歌手大赛为我们提供了展示个人才华和魅力的舞台。在我心目中湖北三峡技师学院就是这样一所关注学生课余文化生活的精神文明之校。

我的思绪又回到了今年开学之初学院承办的中央电视台《中国大能手》第三季的启动仪式。2015级学长李阳同学用钻钢铁的高速钻头在生鸡蛋上钻孔刻字，壳破膜不破令人惊叹!在我们身边还有一大批象李阳这样的在国家、省、市各级技能比赛中获奖的学哥学姐们。在我心目中湖北三峡技师学院就是这样一所培养具备工匠精神的高技能人才的摇篮。

老师们，同学们，我想问大家一个问题，何为文明?不讲脏话、粗话就行了吗?不，远不止于此。在湖北三峡技师学院三月文明礼仪教育月活动中，下至我们学生，上至老师、领导无一特殊地将学院的公共区域进行分片包干，来了个彻底大扫除;全院师生充分发挥自己的聪明才智，亲自动手将自己的办公室、寝室装扮得或温馨浪漫或俏皮可爱或清新励志;还有每个班级教室后面那各具特色的文明礼仪墙报，校园里随处可见的师生互相问好的画面，构成了学院一道道美丽的风景线。还有学院长抓不懈的校园内禁烟活动和每月开展的卫生评比颁发流动红旗等等，这些足以说明我心目中的湖北三峡技师学院是一所关注学生身心健康、注重学生养成教育的文明和谐之校。

或许，在很多人眼中湖北三峡技师学院只是一所技校，学生在学校里就是玩三年，读不读学不学无所谓。恰恰相反，在我心目中湖北三峡技师学院是一所让我重新规划人生，追寻人生理想的院校，它不仅承载着我的技能梦，更承载着我的大学梦!在这里，我们一定能依托学院的平台，飞向更高更远的天空!

我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!

第三篇：我心目中的好老师(学生演讲稿)

我心目中的好老师

人们都说：老师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵;老师是蜡烛——燃烧自己照亮别人，可我觉得老师更像妈妈。

我心目中的好老师是冯老师，她身材高挑，苗条，白白的皮肤，瓜子脸，扎一把马尾辫，头发上还夹了个精致的发夹。她对我们胜过对待自己的孩子。

记得那是临近期末考试的一天，冯老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着：“冯老师!冯老师!”冯老师走到教室门口，那位女老师在冯老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。冯老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有冯老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。到了下午，我们才知道冯老师的孩子得了急性肺炎，必须住院治疗。

第二天，我想冯老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了冯老师，她的眼窝深深地陷了下去，脸好像也消瘦了许多，显然，冯老师整个晚上没有睡好觉，一直在照顾生病的宝宝，但是她的脸上一直带着笑容，显得很有精神。我们都劝冯老师去照顾生病的孩子，可她说什么也不去，说不能丢下我们不管。就这样，半个月来，冯老师一直奔波于学校和医院之间。期末考试中，我们班取得好成绩，可冯老师却瘦了不少。

还记得，有一天下午放学后，突然电商雷鸣，下起了大雨。看着同学们陆续的被家长接走了，也没有看到妈妈来接我。我用绝望的眼神看了老师一眼。老师回过头，走到我身边，亲切的对我说：“雨虹，你妈妈应该

不会来了吧?老师送你回家好吗?"我埋着头，小声的回答了老师一声："好!"。我和老师撑着那不足俩个人撑的雨伞，牵着手一齐回家。

路上荒无一人，只有那几盏路灯照着我们。雨越下越大，我和老师只好停在别人的房檐下躲雨。过了一会儿，一道亮光在黑黑的天空上画了一到弧线，我知道闪电后会打雷，急忙用手把耳朵捂住。老师看见了，对我说：“不用怕，老师帮你挡着!”说完将我紧紧地搂在怀里，轻轻的拍打着我的肩膀。雨小了，天也越来越黑了，我们又急急忙忙的回家。

到家后，老师吩咐我关好门等妈妈回来就走了。我站在阳台上，看见老师在拐弯处停了下来，一手扶在杆子上，一手捂着肚子吐了起来。这一刻，我才想起老师为了照顾我不淋雨，自己的衣服已经湿透了，眼泪禁不住如泉水般涌了出来......

冯老师，您永远是我心目中的好老师!我永远爱你!

第四篇：我心目中的管理者演讲稿

我心目中的管理者

各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是我心目中的管理者， 那我首先给大家讲一个事情吧.....就是有家企业的有一男一女两个员工因为公司利益，在办公室吵了起来...

然后呢，老板什么都没说，只是叫男的来

他的办公室，说：小胡啊，最近公司要做一个考核，要你写小张(也就是那个女的)的十条优点，第二天交给我...

第二天那个男的交了上去，相安无事的过了一周，到了周五，公司开会的时候老总就发话了：小胡啊，我要你上次写的材料你给我没有...那个员工当时就傻了，结结巴巴的说：我交了啊... 然后老板就说：那可能是我弄不见了...你现在大声告诉我...

因为是老板嘛，那个男的也不好不答应，就只好硬着头皮说了...

当他念到第三条的时候，那个女的开始脸红了...

当他念玩的时候那个女的都已经羞愧的无地自容了...

男的也一样...

然后那两个员工就和好了...

首先管理就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划;执行就是按照计划去做，即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定;再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。至少在我心中的管理者会理解以上这些，并且能很好的运用，就像上面的一个例子中的老板一样，能处理好这种事情，我相信他能做得这么好，肯定是经过自己的总结以及经验，努力达到这种境界的。

其次管理的本质就是服务，要想成为一个好的管理者，那你也必须要提供超值的服务。这是一个好的管理者首先应具备的管理意识。我心目中的管理者当然是为人提供超值的服务的。

我心目中的一个好的管理者会做到的就是职业精神，职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神，其本质还是为员工服务、为企业服务。

在职业方面他能把他的职业当做自己的事业来做，这样他的责任感和使命感就会更加强烈。而不像传统的管理者，他只把自己的职业当做一个谋生的机会;

在利益方面他会注重自己的名誉和地位，也就是说他对自己的形象很重视。不像传统的管理者只注重眼前的一些好处，而没有长远的目光和计划;

在对待自己的下属方面他对下属有一种非常强烈的责任感和契约感。而不会去利用自己的下属，把自己的下属当做自己升官发财的跳板;

在工作上他原则性很强，非常有敬业精神，做什么事情都是按照公司的制度和个人的原则去做。而不像传统的管理者，无原则，无敬业精神，有的只有很浓的人情味和面子文化。

首先在工作上，好的管理者做事的原则是非常的理性、客观、原则性极强，和传统的管理者截然不同。

有句话说的好，好的管理者也是训练出来的。

我心目中的他有着完全系统性的训练计划，在这个训练计划当中，他知道怎么做好上级、平级、下级的有效沟通，怎么做好自己的时间管理和员工的时间管理，怎么增加员工的执行力和职业化素养;

其次，他能不断提升个人的知识和技能;

再次，他有专业的技术和实用的工具。

当然作为一个好的管理者，还要做好自己的角色定位，要有自己的职业规划，这些一旦确定

好了，就不好花心。我心目中的管理者当然会做到这点。

以上，是我对于一个我心目中的管理者具备的能力和技能的一些看法，比较笼统，不足之处还望指正。

谢谢大家。

第五篇：组工干部“讲党性重品性作表率”演讲稿（我心目中的组工形象）

今天，作为一名来自文化部门的组工干部，我站在这里，面对着众多评委和每一位和我一样来到这里的组工干部，我感到了某种畏怯、责任和骄傲。为什么这样说呢?畏怯，是因为组织工作本质的繁重，工作中可能还存在一些这样那样的问题;责任，是因为要做好这项工作，需要倾注更多的心

血，付出更多的汗水;骄傲，是因为它是一项崇高的事业，所有的付出和努力都值得骄傲和自豪。因此，当我要说出“党性、品行和表率”这几个词语时，我总是不停地追问自己，在这个物欲横流、急功近利、浮躁相互交织的现实社会，我平凡的心是否真正接近过高尚的境界?在这里我又是否在面对着评委和观众作着一次夸夸其谈，背着华丽词藻的空洞演讲?我的行为，我的言语，我的形象是否损害过那些默默坚守岗位，那些将更多时间奉献给了党的事业的组工干部?我站在这里，由衷地感到一种来自内心深入的不安……

在我尚未成为一名合格的组工干部之时，我从未像今天这样感到疲惫，忙碌和紧张。更多时候我会有一种欲哭无泪的感觉，是啊，干组工这行，仿佛有干不完的事情，做不完的工作，留下的时间太少，而在这些司空见惯的场景背后，往往就是家人漫长的等待，爱人失落的叹息，孩子落空的呼唤……

然而正是这些倦怠，这些忙碌，这些失去，带来了快乐，带来了充实，带来了生命的意义。成功地铸就了我们组工干部的坚强意志和优秀品行，也为我们组工干部在群众和党员干部中赢得了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的良好声誉。那么我心目中组工干部的形象又是什么呢?

我觉得在新时期，组工干部应该在党性、品行和表率中均要兼而有之。

讲党性，就是要以党的理论武装头脑，做学习和实践党的先进理论成果的楷模，认真学习十七大报告，《党章》等内容，把十七大精神贯彻到组织工作的方方面面，用党的理论成果武装党员干部思想，通过多种培训方式，使每位基层干部深刻领会这些理论成果的含义，通过不断的深入学习，使他们成为学习先进理论成果的模范。

重品行，就是要树立组工干部公道正派，清正廉洁的形象，做具备高尚人格，敬业精神的模范，严格要求自己，做到心里想着群众，行动上为了群众，使每名组工干部都成为广大党员群众利益“代言人”。牢固树立高尚的人格，通过自我完善和修养把自己培养成为具备高尚人格魅力的党的干部。在512四川汶川发生的大地震中，武警成都支队二大队副大队长，常德籍武警上尉张秋红为了争分夺秒抢救遇险群众和转移幸存者，在废墟里亲自挖到父亲和嫂子遗体后，强忍住巨大悲痛，带领战士们继续投入到抗震救灾中去。支队特别为张秋红放了几个小时的假，让他处理父亲和嫂子后事，张秋红悲痛地说，请父亲理解我，一路上，我确实无能为力，部队任务所需，我不能陪你回湖南了。张秋红的哥哥把父亲和嫂子遗体送到殡仪馆火化，然后将骨灰盒带回湖南，而张秋红并不能亲自送父亲最后一程，他依旧在解救现场指挥，废墟里更多的人还需要解救，张秋红跪在父亲遗体前上了3柱香，抹了一把眼泪，扭头又冲进了抗震现场，感人的事实不用华丽的词藻来掩盖，张秋红的行为用铁的事实证明了一名共产党员的品行，心里想着群众，行动上为了群众，真真切切地做广大人民群众利益的代言人。

作表率，就是牢固树立组工干部崇高的责任感和使命感，做不断解放思想，开拓创新的模范，摆脱阻碍科学发展的思想束缚，把思想统一到党的十七大精神上来，以思想的再解放破解组织工作中的难题，以科学发展观为指导，在干部选拔调整，基层组织建设等方面全面落实好科学发展观，主动适应新情况，新问题，提高领导班子驾驭科学发展的能力，与时俱进。

朋友们，一个组工干部如果做到了讲党性、重品行、做表率，那么他就是一名合格的共产党员，一名合格的组工干部。

因此，我将在今后的工作中，刻苦学习，努力工作，积极进取，勇于开拓，不断磨炼自己，完善自己，做一个时时处处讲党性，重品行，做表率的组工干部，做一个无愧于社会、无愧于我们这个时代的优秀组织工作者!