高职“毛概”课专题化教学的困境与路径,造“毛概”金课。 (三)有利于构建师生教学共同体 一堂“毛概”金课不仅要发挥教师的引导性作用,还要调动学生的学习自主性,突出学生的主体地位。专题化教学是在充分考虑学生实际情况、对学生心中存在的疑难焦点问题进行充分衡量分析和认真选择的基础上实施的。[4]采用专题式教学方法,教师可以运用多种方式精心设计与学生互动环节,比如课前在超星上布置预习任务,让学生观看历史题材纪录片、撰写心得体会。在最近写论文的时候,大家对关于毛概心得体会的论文题目尤其关注,下面是小编为大家整理的《毛概心得体会论文题目》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
毛概心得体会论文题目 篇1:
1、不动产实践教学体系构建
2、夏承焘先生的读书札记
3、精神主义在兽性打败人性快乐打败幸福之悖谬世界里的使命
4、艺术高职院校毛概课实践教学模式探析
5、从《绘事发微》看唐岱的绘画艺术观
6、高职学生人文素养养成与实践探索
7、高职院校思政课教学模式创新的思考
8、高职汽检专业顶岗实习课程思政探索
9、“花生夜间开花”谎言破产记
10、诵读:文言文教学中不可或缺的一环
11、高职“毛概”课专题化教学的困境与路径
12、提高独立学院思想政治理论课吸引力的途径探析
13、评联务实 治史求真(上)
14、人文教育视域下高职院校毛概课程的困境与对策分析
15、清“画状元”唐岱的画论思想管窥
16、浅析医学院校图书馆对医学生医德医风教育的影响
17、历史文化融入高校思想政治教育对策新探
18、创新教学模式提升毛邓论课堂实效
毛概心得体会论文题目 篇2:
毛概心得体会论文题目 篇3:
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