一支部一品牌工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《一支部一品牌工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：一支部一品牌工作总结

第*支部“一支部一品牌”创建活动实施方案

开展“一支部一品牌”活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘储备系统基层党建工作亮点，培养储备系统党建工作精品，扩大基层党建工作影响，根据管理局直属机关党委和一五九处党委部署安排，在基层党支部和广大党员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，把创建党建品牌作为新时期提升党建科学化水平的有效载体，着力推进党的基层组织建设，打造工作精品，展示良好形象，努力开创党建工作新局面。

二、目标任务

通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强支部党建工作的新方法，探索发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的新途径，使支部拥有1-2个在系统内叫得响、有影响、上档次的党建品牌，在系统内基层党建工作中形成可复制又有影响力，为基层党建工作的科学发展起到一定的示范和引领作用。

三、创建品牌

1.品牌名称。“服务中心促发展，保障有力做贡献”。

2.品牌内容。通过围绕中心工作，立足本职岗位，以服务职工、推动发展、凝聚人心、促进和谐为出发点，从身边的小事做起，从职工反映强烈的问题做起，充分体现党支部的坚强组织作用，发挥党员干部的先锋模范作用，树立党

1 员就是一面旗帜的光辉形象，用实实在在的行动赢得广大职工群众的认可。

3.工作要求。一是创建工作与单位党建目标任务相一致，与业务工作紧密融合;二是围绕业务工作并结合实际确定活动内容，突出支部党建特色，紧扣时代主题。

四、实施步骤

1.制定方案。(2018年4月11日至4月16日)组织召开支部委员会，学习借鉴其他单位创建品牌的成功经验，研究起草支部品牌创建方案。并征求支部党员意见建议，修改完善后报处党委审议批准。

2.品牌创建。(2018年4月20日至2019年3月)创建工作从4月下旬启动至明年3月结束，除按要求完成处党委统一组织各项集体活动外，每月支部组织一次小活动，每半年组织一次大活动，为了不影响部门业务工作，活动安排全部利用正常工作以外的时间，支部全体党员必须参加，无特殊原因不得请假缺席，活动纳入党员积分制管理。支部宣传委员要及时做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。支部组织委员要认真做好思想动员和活动组织实施工作。

3.品牌申报。完成创建党建品牌工作项目后，根据党委安排，支部及时申报品牌创建成果。

五、相关要求

1.加强领导，落实责任。成立支部书记任组长、支部委员为成员的品牌创建工作小组，负责品牌创建工作的方案制定、组织实施和监督检查等工作，支部书记负总责，支部委员具体抓、深入抓的责任体系，确保抓出成效。

2 2.探索创新，丰富载体。支部从改进支部党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展品牌创建活动的重要性，改变基层支部党建载体不新、亮点不多、影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使基层支部党建工作更好地体现时代性、创造性。

3.联系实际，注重实效。支部把品牌创建活动同落实“三会一课”制度和推进两学一做学习教育制度化、常态化有机结合起来，同单位业务工作有机结合起来，同干部能力建设、政治思想建设、党员干部作风建设有机结合起来，以支部“晋级争星”活动和党员积分制管理为抓手，使每项党建品牌的创建过程都能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动单位各项工作再上新水平。

第二篇：一校一品牌总结

“一校一品牌、一生双爱好”工程经验材料

我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用;同时，音乐、美术、体育又是培养孩子创新能力的重要学科，所以自我区中小学“一校一品牌 一生双爱好”工程实施以来，我校高度重视、在局领导的指导下科学谋划，积极引导学生开展了丰富多彩的阳光体育运动和形式多样的双爱好活动。结合我校实际，对艺术教育我们又进行了一些大胆的尝试，在狠抓落实的同时，深化了艺术教育学科的研究工作，艺术教育如何开展，做了全面而综合的尝试，我们是从以下几点进行工作的。

一、领导提高认识，教师统一思想，全校营造氛围。

我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教育实行校长负责制，流程为：校长 →分管校长→教导处 →教研组→艺术类教师。要求所有主管领导必需熟悉艺术类教育工作政策和各类规章制度。把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，我们深知高标准的艺术设施是艺术教育的可靠保障。日前，我校是我区小学唯一一所市级艺术教育先进学校。一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感、主人感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生、注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计的挖掘艺术资源，扎扎实实的开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提高学生的自身素质，努力培养学生的特长。确定了以跳绳为品牌(长跳、短跳、花样跳)并自编了一套绳操;以古筝、电子琴、舞蹈、书法、绘画(纸盘画、刮蜡画、国画、素描)、陶艺、丝网花等活动为选择的双爱好，同时还成立了校合唱队、校田径队。在上级领导的大力关心和支持下，古冶小学达到了质量立校，艺术兴校，特色强校。

二、打造精品师资，建立高效团队。

教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校

(一)、配备了精干的艺术教育专职教师队伍，目前学校所有专职艺术教师均具备良好的素质、较好的专业水平和教学能力，并且年龄结构合理。

(二)、除按课程标准配备专职艺术教师外，学校还借鉴社会艺术力量为我们所用，聘请了2名艺教兼职教师，分别任教古筝、少儿舞蹈科目。兼职艺术教师艺术水平高、教学态度认真，他们的加入，使学校艺术教育的力量更雄厚，底子更坚实。

(三)、在确保开齐开足教育课程的基础上，积极推进艺术教育课程改革。在保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课的同时，认真贯彻落实《学校艺术工作规程》，不断深化艺术课程的教育教学改革，提高教育水平。

三、创设氛围，学科整合，潜移默化

我校的艺术教育工作在狠抓课堂教学的基础上，非常注重课外的娱乐活动。音乐、美术、体育教学是课堂教学的一种，它有其自身的优势，可充分利用音乐、美术、体育教育的时间、空间来培养学生的审美能力和艺术修养，同时引导其他学科要学会融入和整合艺术类因素，让每节课都有艺术类环节，使课堂丰富有趣，能够随时激发学生的学习兴趣。在教学工作的同时，从学生的实际出发，我校老师们还积极开展学科之间的相互整合，研究了 “找好艺术教育在其他学科中的激情切入点”;“创新精神为核心的音乐、美术课堂模式改革”;“绘画在低年级教学中的作用”。经过几年的探索研究，收到了较好的效果，我校的所有艺术教育除了我校品牌及体艺小组活动外，还根据不同时期，不同节日，不同主题，有计划、有步骤开展了一些大小搭配、形式多样、内容丰富的艺术类竞赛活动。组织全校性的合唱、书法、绘画、学生作品展、艺术能手等比赛。如：迎十一合唱比赛;迎元旦灯笼节„„这些活动的开展极大地调动了学生及的积极性，参加各艺术类活动的学生也逐年在增加，班主任以及所有学科教师对此项工作予以了极大的支持，每次都督促学生参加活动，学校也将艺术工作纳入学期末对班级教育工作评定的重要方面。

四、花团锦簇 硕果累累

通过几年的努力，学校形成了卓有品位的快乐校园。学校体育、艺术活动蓬勃发展，由此，艺术教育异彩分呈，别具特色。书法、手工、绘画、电子琴、古筝、舞蹈„„应有尽有，古冶小学全体师生，发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，实现了优良的校风、优质的教育、优美的环境;达到了学校有特色，教师有特点、学生有特长的办学目标。

(部分)获奖情况：2008年唐山市艺术教育优秀学校;2009年唐山市中小学艺术节器乐比赛二等奖;2009年唐山市中小学艺术节合唱比赛三等奖;2009年郑海霞获市级艺术教育先进那个人;2009年李翠娟、孙艳玲获区体育教师基本功比赛一等奖;2010年李翠娟、孙艳玲市级体育教师基本功比赛三等奖;2009年付东华、翟胜慧获艺术节服装设计制作指导教师二等奖;2010年付东华、翟胜慧获艺术节服装设计制作指导教师二等奖;2011年付东华获优质课评比二等奖;我校多次获得5.23艺术节汇演先进单位;2009年陆晓晨同学获全国小学生美术书法大赛三等奖;2010年陆晓晨、张祥同学获省科学幻想画一等奖;2011年陆晓晨、张祥、李仕琪同学获省科学幻想画二等奖;2009年孙彤同学获全国少儿歌唱比赛一等奖;2010年张楠同学获市少儿舞蹈比赛二等奖;2010年米晴、卢玥、王佳宁获艺术节服装设计制作局二等奖„„。

我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育的认识，在上级领导的指导下，努力积极地改进不足，更好的发挥我校优势 ，持之以恒地抓好艺术教育工作，让艺术之花愈开愈艳。

古冶小学

第三篇：通信支部党员一帮一工作总结

通信支部“党员一帮一”经验交流会总结

为了充分发挥学生党员骨干在学习贯彻落实十七大精神中的先锋模范作用，按照学院关于“争先创优”相关精神，作好“八个联系”的工作要求和党员“五带头”，切实抓好基层党支部建设，帮扶学习困难学生顺利完成学业，我系长久以来开展学生党员“一帮一”的主题实践活动。些次，各党员聚在一起，谈论自己在一帮一工作中的经验，探讨如何更好的服务同学。会议总结如下： 时间：2010年12月23日 地点:6教405 主持人：*** 记录人：*** 会议主题：通信专业学生党支部“党员一帮一”经验交流会 部分党员发言概要如下

***：选取“一帮一”的对象，首先和对方要有共同语言，通过彼此的交流，才能了解对方的不足，然后相应地制定帮扶计划，对症下药，做到全心全意辅助对方。经过一段时间的帮助，我的帮扶对象意识到了自己的缺点，端正了学习态度，取得了一定进步。

***：由于所帮助的对象是一名男生，积极性还不够，通过与对方的多次交流，制定了相应的学习计划，有了一定的成效。

***：我觉得一帮一最重要的是党员要有责任心，切实落实好帮扶工作，不能只做表面工作。真正了解被帮扶对象需要哪方面的帮助，及时了解他们的心理想法。更多的是给予帮扶对象相应的指导和监督，而不是其他表面的帮助。

***：主要帮助对象复习英语，树立正确的学习态度，思想积极身上，并结合实际，制定相应的学习计划。给予一定的监督和指导。本学期，被帮助对象在学习上有了一定的进步。

***：帮助对象为室友，有过挂科历史。在课内课外给予帮助对象一定的督促和指导，现在对象已经进入了党校普及班，学习成绩有了一定的提高。

***：应该进行自我批评，未能按时完成“党员一帮一”工作，对自己挂科现象进行反省，并表明自己今后要努力学习，从自己做起，再去帮助他人。

党员“一帮一”活动自开展以来取得了很好的成效，在整个活动过程中，绝大多数受助人的思想和行动有了很大的改变。他们有的人以前痴迷于网吧、有的人“陶醉”于小说、有的人对上课充满了厌恶或者不屑、有的人迷失了自己的方向，广大党员通过自身的努力使这些同学重新找回了自己的目标、理想和斗志，在学期末的考试中，受助同学的成绩都有了较大程度的提高。

从“一帮一”活动中，各位党员同样也受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，党员们从最初完成党支部交给的任务到后来转变为发自内心地和受助同学交朋友，互相学习，互相促进，同时也扩大了学生党员在同学中的影响力，巩固了党支部的战斗堡垒作用。

第四篇：一中队支部总结

一中队党支部工作总结

2010年，本人在运输大队一中队任党支部书记以来，在大队总支部和大队领导的支持下和精心的领导下，在以科学发展观为指导下，按照构建和谐社会的目标，认真履行职责，积极摸索经验，认真开展工作，深入调查研究，制定计划，从熟悉情况入手，找准工作的着力点和突破口，然后工作及时介入，在最短的时间完成了各向上级领导安排的工作和任务。

一、重视加强党员队伍的思想教育和组织建设。党支部充分发挥了共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，不断提高党员的政治思想觉悟，重点是开展了“双诺整推活动”，扎实推进“八个转变”为目标，以全员落实“精益管理年”活动为中心，按照组织带头、党员示范、全员参与的思路，充分发挥党组织优势，激发党员的先锋带头作用。组织全体党员“对照创先争优标准要求，找差距、明方向、定措施”活动，充分调动党员的创先争优的积极性，查找自身差距，明确努力方向，危中思变，危中寻机，危中求进，不断增强责任感和紧迫感，注重解放思想，创新思想，进一步发挥先锋模范作用和骨干带头作用。

二、坚持和健全党支部的制度建设，发挥党支部的战斗堡垒作用。坚持组织生活活动和党员会议制度，根据党务工作每季度召开一次党员大会，每月一次党员大党课活动，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，铁人精神，积极组织学习“党员创先争优活动”是大家理解

到创先争优为什么、我为企业做什么、我和群众比什么，使我们党员在群众中就是一个标杆，一面旗帜，什么事情都要走在前面、做在前面，在平时的工作中发挥党员的先锋模范作用。通过集中培训，组织专题的观看的形式，把握好学习重点，切实提高思想认识，精心组织广大党员干部扎实开展学习教育活动。

三、加强党员的教育管理和党员的学习教育，争创“五型五好”班站。以贯彻落实“三个代表”重要思想和党十七届四中全会精神为主要内容，以党支部建设、党员目标管理为基本运行机制，以实现“五好”的要求为总目标，牢固树立“终身学习”的理念，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工学习的积极性，不断改变创新培训方式，不断提高自身的业务知识和驾驶操作水平。

一中队

支部书记：隋洪昌

2010年12月6日

第五篇：一支部读书总结

关于纪念建党90周年读书活动总结

2011年是中国共产党成立90周年，为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的光辉历史，热情讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统合作风，加强广大师生的党性修养，进一步激励广大师生党员坚定理想信念和历史责任感，通信工程专业党支部按照校党委的安排，在本专业全体师生党员中开展以“光辉90年”为主题的读书活动，现将活动总结汇报如下：

一、活动意义

根据校党委2011年5月下发的文件，我支部积极配合党委的工作，为提高我支部党员及预备党员党性修养，加强党理论知识的学习，增强为人民服务的意识，使党的年轻队伍更加纯净，摆脱发展主观主义，即教条主义和经验主义的错误，用实际行动做一名合格的优秀的党员。

二、活动目的

为了使广大师生党员了解党史，学习众多革命先烈为党为人民明奉献一切的革命精神，明白当今的幸福生活是先烈们抛头颅洒热血换来的，来之不易，并激励大家继续努力学习回报党和国家，使他们能更好地为同学、系里和学校服务，用实际行动去履行一名党员的义务，去见证作为一名党员的服务意识与奉献精神。

三、活动对象

通信工程专业全体师生党员

四、活动时间

2011年5月--6月

五、活动内容

(1)、我支部将从校党委那领到的《从望志路到南湖--中国共产党诞生的故事》、《国共早期军事人才的摇篮--黄埔军校》、《井冈山：高路入云端》、《风雨平型关》、《铁流二万五千里--长征》、《苦难辉煌》、《毛泽东传》及《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》共八套书籍及时下发给各班党员及预备党员阅读。

(2)、六月十号之前由各党员预备党员单独学习。

(3)、六月中旬组织大家一起讨论学习心得。现有大家互相交流讨论，之后再由各支部委员亲自一对一来了解大家的学习情况，主要对象是大二党员和预备党员。具体学习结果如下：

大一党员曹方炜：十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义。送来了组织指导。甚至送来了部分经费。但没有送来武装割据，没有送来农村包围城市，没有送来枪杆子里面出政权。打土豪，分田地，既是红色政权政治动员的基础，也是中国共产党人经济独立的基础。但创新也不是没有代价的，中国的革命之路是中国人自己摸索出来的，有过苦难有过辉煌。但不论如何的艰难，革命先烈们也永远没有忘记“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。”任何民族都需要自己的英雄。真正的英雄具有那种深刻的悲剧意味，播种，但不参加收获，毛主席是朱总司令也是，那些无数牺牲的革命烈士都是英雄!

大二党员杨腾皓：平型关之战，是劣势装备占据有利地形，采取突袭方式进行的一次成功的侧激战。平型关大捷意义重大，影响深远。首先，打破了日军“不可战胜”的神话，极大地振奋了人心。其次，提高了中国共产党和八路军的威望，为八路军在华北创建抗日根据地，开展敌后游击战争创造了有利条件。平型关是英雄关，因为她是先烈们用鲜血洗染过的;平型关是难忘的关，因为她记载着中国人民抗击日寇的第一次伟大胜利;平型关已经载入光荣的中国人民革命的史册!

大二党员郭玉阳：长征在人类活动时史上无可不拟的。也许，长征途中发生过的一切有点像犹太人出埃及，汉尼拨翻越阿尔卑斯山，但任何比拟都是不恰当的。长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征，是人类历史上罕见的伟大事件，是一场怀抱坚定信念，传播革命理想的远征。长征勇士们一路浴血奋战，舍生忘我，用坚定的信念、不屈的精神，传播了改天换地的革命理想。

六、活动效果

通过本次读书活动，广大学生党员及预备党员了解了党的苦难辉煌史，也铭记那些为了新中国而浴血奋战的革命先烈们。是他们一路怀揣着坚定信念与伟大理想，不畏艰难，不怕牺牲，才为我们创造了现在的美好生活。广大党员也深深体会到“党员”不是一个名字，而是一种使命，一份责任，一个动力。这次

读书活动还使大家明白了作为一名党员因该时刻记住自己的责任和使命，心中时刻想着如何为人民服务，思想上与党组织及国家始终保持一致，并能够以更严格的标准要求自己。明确了在未来的日子里，就像咆哮的黄河携带着大量的泥沙，要经过九曲回肠，千折万转之后才奔向辽阔的大海一样，也需要我们艰辛的汗水付出之后才能真正拥有。

通信工程专业第一党支部

2011年06月17日