诗歌谁高兴创编范文

第一篇：诗歌谁高兴创编范文

幼儿创编诗歌

幼儿创编诗歌：有时

有时伤心， 有时害怕， 有时快乐， 我的心情会变化， 有时会困， 有时会疼， 有时会痒， 我的感觉不一样

童欣学校蒙氏小班全体幼儿

一杯牛奶强壮一个民族

响应“一杯牛奶强壮一个民族”的科学号召，童欣学校从五月份起开启了“每人每天免费一杯奶”工程。配合幼儿的下午间食，给全校每名幼儿每天免费提供一杯牛奶。提出“强壮民族，从娃娃抓起”的响亮宣言。我校将把这项工程长期开展下去。 李怀花

童欣学校举行安全逃生演习

本报讯 纪念“5.12”汶川大地震一周年之即，为了提高全体幼儿的安全意识和逃生本领，童欣学校全体师生在书记率领下进行了安全逃生演习。各班班主任首先向幼儿讲述了灾害发生时的自救办法，9点40分，张书记组织全体师生向楼下操场上疏散，从命令下达到全体师生安全到地面上，为时1分33秒。通过此次活动开展，增强了全体幼儿对各种灾害的认识，学会了安全逃生本领，与此同时，幼儿们也懂得了“生命可贵”的道理。 刘艳娇

幼儿创编诗歌《七巧板》

七巧板，拼图样， 拼出狮子大又壮， 大狮子，想玩耍， 拼出一个游乐场， 游乐场，盖新房， 拼出一辆大吊车， 大吊车，运砖忙， 新房新房真漂亮。 蒙氏大班全体幼儿

第二篇：诗歌欣赏创编活动（精选）

诗歌欣赏创编活动《秋天的颜色》

明天中秋，小编祝老师们月饼节快乐。让我们躺在秋的颜色里，带着宝贝们一起欣赏创编诗歌~

活动目标

1、感受诗歌所表达的色彩美。

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、幼儿积极大胆地参与到活动中，并得到其中的乐趣。

活动准备

1、《秋天的颜色》课件。

2、大风和微风的音乐。

3、利用周六日让家长带孩子去捡落叶。

4、实物山楂、香蕉、萝卜。

活动过程

一、导入

师：今天，老师带来很多颜色宝宝(出示彩纸)，这么多绚丽多彩的颜色放在一起感觉怎么样?

小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?如果让你选一种颜色送给秋天，你会选哪种颜色呢?为什么?(鼓励幼儿大胆的表达自己的想法)。

秋天是成熟的季节，秋天是收获的季节，有很多水果和农作物都成熟了，你知道的有哪些?

二、朗读散文，听一听诗歌里秋天的颜色。

①你听到诗歌里秋天是什么颜色的?

②是谁告诉我们秋天是什么颜色的?他们是怎么说的?

③为什么小草说秋天是黄色的，枫叶是红色的，白菊说是白色的，松树说是绿色的，大地说是绚丽多彩的?

三、再次欣赏，放课件

师小结：秋天到了，小草经过秋风的吹拂，变成了了黄色，菊花在秋天的时候开放，松树是常绿树，秋天仍是绿色，大地因为有了这么多的颜色所以变得绚丽多彩。原来他们都是根据自己的颜色来告诉我们秋天的颜色的。

小草轻轻的告诉我，秋天是黄色的，小草为什么要轻轻的说呢?枫叶是怎么告诉我的?松树是怎么告诉我的?大地又是怎么说的，它为什么骄傲的说?

幼儿随教师朗诵散文。

四、仿编散文诗。

小朋友朗诵的真好听，刚才散文诗里告诉了我们许多秋天的颜色，可是我知道还有许多水果，蔬菜，农作物他们也要告诉我们秋天是什么颜色的。(出示山楂，香蕉，萝卜)山楂吃在嘴里酸酸的。香蕉吃在嘴里甜甜的，萝卜吃起来脆脆的(引导幼儿说出山楂酸酸的告诉我，秋天是红色的。香蕉甜甜的告诉我，秋天是黄色的。萝卜脆脆的告诉我，秋天是白色的)

五、玩游戏，秋风扫落叶

师：前几天爸爸妈妈带着你们去捡了落叶，请把自己拾到的落叶贴在身上。

现在我们来玩一个秋风扫落叶的游戏，现在老师是风婆婆，你们都是小树叶，老师说“风儿风儿轻轻吹，你们就原地作小碎步，老师说大风大风猛烈吹，你们就依次穿过这个拱门，回到座位。

活动反思：

活动《秋天的颜色》是我们很少接触到的诗歌欣赏。小朋友们对身边的小草、枫叶、菊花、松树的颜色都很熟悉，所以孩子们对活动比较感兴趣。特别是最后的仿编诗歌，我发现孩子们对周围事物的观察很仔细。小朋友好象对仿编诗歌很感兴趣，于是我就把他们编的句子合起来编到诗歌里，小朋友听到是自己编的句子，都非常高兴。

附：诗歌《秋天的颜色》 秋天是一幅美丽的图画， 美在哪儿呢?

我乘上一片落叶做的小船， 要去看看美丽的秋天。 我问小草，

小草轻轻地告诉我： “秋天是黄色的。” 我问枫叶，

枫叶沙沙地告诉我： “秋天是红色的。” 我问白菊，

白菊微笑地告诉我： “秋天是白色的。” 我问松树，

松树大声地告诉我： “秋天是绿色的。” 我问大地，

大地骄傲地告诉我： “秋天是绚丽多彩的。”

啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色!

第三篇：还有谁记得诗歌

还有谁记得?驼铃悠远，丝绸之路消弥了痕迹，秦砖汉瓦，唐宗宋祖隐去了风骚，上下五千年，宫阙化了尘土。八股经义，异族铁蹄， 颠覆了盛唐五千年，一剑东来，天朝陷落

还有谁记得?江山如画，画中有人举起了屠刀，河山如玉，玉上有了斑斑血迹，岁月如刀，刀刀刻骨，镌刻着炎黄子孙的国仇家恨。东北，南京，上海，台儿庄……黄河哀鸣，长江呜咽

还有谁记得，一寸山河一寸血，十万青年十万军，年少报国心，弱冠系虏请长缨，扬起手中刀，举起掌中枪，保卫身后的国家，君不见，班定远，绝域轻催战云

还有谁记得，熄灭滇西战火，奏起远征长歌， 战!战!战!寇不灭，戈不止，敌不降，战不休! 战非罪， 塞上吹羌笛，血染黄沙魂归止兮

还有谁记得， 胡康河埋葬了多少白骨，野人山有多少英灵在哭泣，在阴暗的树下，在急流的河边，在无人的山间， 没有墓碑，没有痕迹，只有幸存老兵痛苦的记忆，只有山坡上开满的无名的花

还有谁记得，当干戈平息，当流光平静，还有多少老兵躲在山林里哭泣。是英雄，却没有英雄的待遇，为了国，异域远征，因为国，回不了家，回不了家，只能在某个深夜偷偷的哭泣

还有谁记得，有一个墓园叫国殇。小小的山坡上，立着密密麻麻的墓碑，每一块就代表着一个人，青松做伴，战友为邻，望着保卫过的城市，你们是否会想起春暖花开的时节

还有谁记得，松山之上，经过岁月无情的抹杀，当年的战场依旧。壕沟依旧那么深，碉堡的个数还是难以数清楚，山峰的弧度没有改变……当年这山下，多少先辈没有再站起来，当年是否血流成河，当年是否尸骨如山，想象着，你们的一往无前

还有谁记得，硝烟逝后，石城化云烟，走在腾冲的小巷，总会想起脚下的曾经，曾经的这一步距离，小小的一步，平均倒下了七位远征军士兵，每次想起，总是不忍踏足

还有谁记得?我记得!我们记得!历史不会忘记，中华不会忘记，你们是英雄，你们是最可爱的人。我们永远不会忘记你们，远征军的英雄们!(仅以此文纪念中国远征军 华侨大学反方向的钟 )

第四篇：与谁共鸣诗歌

如果你是春天里的一朵小花

我愿用一片绿叶

来衬托你的轻盈

在一场酣畅淋漓的雨里

与你共沐爱河

把美好的未来憧憬

如果

你是盛夏里的一朵静莲

我愿用一泓碧水与你相互交映

让我用夜夜私语

来抚慰你的寂寞

用我奔腾不息的情怀

去抚慰你的三世凄清

如果

你是秋天里的一枚落叶

我愿用一方深情的厚土

把你包容

只待他年的一场春风化雨

你定会

在我温暖的怀抱里

微笑着

绽开满树的葱茏

如果

你是冬天里的一片飞雪

我愿是那缕追随你的劲风

无论天涯海角

都会为你扬起希望的征帆

为这迟来的邂逅

共舞一程

第五篇：我是谁现代抒情诗歌

我的灵魂，时而漂向远方，

时而近在眼前，

让我看得清，

却总是摸不着。

在不知不觉中，

我看见自己的身体

走向那迷茫的远方，

而我依旧站在原地，

置之不理，

那我又是谁?

我的灵魂，

时而精神抖擞，

时而萎靡不振，

让我能感觉到，

却总是弄不清。

在不知不觉中，

我看见自己的身体，

远离了思维的方向，

而我依旧站在原地，

不屑一顾，

那我又是谁?

我的灵魂，

时而像个天才，

时而像个疯子，

让我疯狂着，

却伴着痛的感觉。

在不知不觉中，

我看见自己的身体，

在萎缩中挣扎着，

而我依旧站在原地，

无动于衷，

那我又是谁?

我是谁?

为什么?

在灵魂的世界里，

看不到自己的身影，

让我如僵尸一样，

活在一部手机里。

我是谁?

为什么?

在身体的器官里，

看不清自己的血液，

让我如影子一样，

活在别人的眼里。