不管你身处哪个领域，工作在哪个工作岗位上，汇报都是一项必须掌握的技能。在一个项目的准备阶段，你可能要向领导汇报准备情况，在项目过程中，你也需要随时要领导和利益相关者汇报项目进度，在项目结束后，你也需要汇报项目完成情况，并进行总结。然而，不同阶段的汇报重点有所不同，如何才能更好的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《履责情况汇报范文》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：履责情况汇报范文
2014纪检监察履职履责情况汇报
(安全乡 罗国利)
2014年，在县纪委和乡党委的正确领导下，坚持以党的十八大精神和县委十一届三次、四次全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县委各项决策部署，充分发挥纪检监察工作职能，并结合我乡实际，全面推进反腐倡廉建设和作风建设，切实抓好安全乡2014年党风廉政建设和惩防体系建设工作，抓好干部队伍作风建设，为我乡经济社会发展环境提供坚强的纪律保障。现将我乡2014年纪检监察工作履职履责情况汇报如下：
一、2014年纪检监察工作情况回顾
(一)加强组织领导，认真落实党风廉政建设责任制 实行党风廉政建设责任制，是深入推进反腐倡廉工作的重要制度保障。为此，我乡党委高度重视，根据人员变动情况，调整充实了乡党风廉政建设领导小组，明确了党委在党风廉政建设和反腐败工作中的主体责任，纪委的监督责任，进一步强化对责任制落实情况的领导和组织。坚持把党风廉政建设和反腐败工作与其他业务工作一起部署，一起检查，一起落实。结合与县委签订的《2014党风廉政建设责任状》要求，我乡于2014年3月10日召开党风廉政建设工作会议，乡党委书记王志明与各村、各部门党总支签订了《2014党风廉政建设责任状》，形成了一把手负总责，分管领导具体抓，其他领导按照分工责任配合抓，责任到村、到部门的分层抓落实的齐抓共管的良好工作格局。同时，加强对各基层党组织的监督检查力度，确保党风廉政建设各项工作的有效落实。
(二)认真开展党风党性党纪教育，筑牢反腐倡廉思想道德防线
在推进党风廉政建设工作中，我们坚持教育为先、预防为主的原则，把对党员干部的思想政治教育放在首位。
第一，坚持学习制度，开展经常性理论教育。2014年，我乡充分利用班子会、中心组学习、支部活动、远程教育等载体，认真组织学习。
第二，结合今年开展的党的群众路线教育实践活动，加强对党的优良传统和作风建设教育，组织学习了中央八项规定、安乡县关于严明纪律坚决防止公款送月饼节礼等不正之风的通知、安乡县严格规范领导干部办理婚丧喜庆事宜的实施办法，切实解决自身存在的四风问题。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使广大党员干部推动思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关心进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，打造一支务实、创新廉洁的党员干部队伍。同时，关注和做好反腐倡廉舆情信息特别是公众舆论网络信息的收集工作，按管理归属做好及时上报工作。
(三)加强纪律作风建设，坚决纠正“四风”问题
第一，认真贯彻中央改进作风的八项规定。深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。认真贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》及省市实施细则，制定《安全乡机关制度之公务接待标准》并严格执行，纠正了领导干部办公用房超标准问题。继续加强对公务用车使用管理，严肃整治公车私用的行为，自 2014年5月起，我乡实行机关干部量化考核制度。强化对机关干部日常上下班考勤、本职工作以及驻村开展工作进行量化考核，考核结果作为年终绩效考核的有效依据。从而提高党员干部工作积极性，有效改进了工作作风，机关效能进一步提高。 第二，加强监督检查，维护群众利益。加强对落实中央、省委、市委、县委和乡党委全面深化改革的重大决策部署，对工作不深入、措施不到位、责任不落实以及有令不行、有禁不止各自为政的，严格追究相关人员的责任。加强基层党风廉政建设，严格执行农村基层干部廉洁履行职责若干规定，加大农村党务、财务、村务、事务公开力度，强化对农村集体资金资产资源的管理;抓好民生资金监管平台的建设和管理，进一步畅通群众诉求渠道，坚持“畅通、便捷、有序、务实、高效”的原则，增强工作的针对性、实效性。
(四)保持惩治腐败高压态势，遏制不正之风蔓延 继续抓好案件查办，对影响群众利益、群众反映强烈的突出问题一查到底，做到有案必查，违纪必究，采取组织措施，坚持标本兼治，综合治理，惩罚并举。今年上半年，重点查处党员干部中滥用权力，谋取非法利益以反贪污、受贿、挪用公款和失职，渎职等职务违纪违法行为，严肃查办利用人事权，审批违纪违法案件，对违反刑法的坚决移送司法机关处理，切实纠正损害群众利益的不正之风，确保我乡的党风廉政建设取得明显成效。
不断加强乡纪检监察办案能力，努力提高基层办案的质量和水平，积极发挥纪检监察职能作用，大胆工作，迎难而进，敢于与腐败分子、歪风邪气作斗争。健全腐败案件揭露、查处机制和查办案件协同机制。加强案件剖析，发挥查办案件的治本功能。对反映党员干部的苗头性、倾向性问题，及时组织谈话提醒、诫勉、函询，防止小错酿成大错;对反映失实的要及时澄清，保护党员干部干事创业积极性。
二、2014年工作中的不足
2014年我乡党风廉政建设和反腐败工作不断取得新的明显成效，始终保持良好的发展形势，但依然存在诸多问题，主要表现在：
第一，思想认识不足。随着改革的深化和纪检监察工作力度的不断加大，各种机制、体制和制度不断完善，党员干部队伍的思想认识不断的提高，但面对新情况、新问题、新挑战的时候缺乏创新精神，在实际工作中难免感到吃力。
第二，机制体制不完善。随着我国反腐倡廉工作力度的不断加大，无论是思想建设还是机制体制建立工作都逐渐步入正轨。但乡镇实际工作比较复杂，科学的工作机制体制还不完善，科学的工作方法也未形成，所以导致各项工作难以实现预期的效果。
第三，专职不专现象。由于基层纪检监察干部兼职过多，所以出现了专职不专的现象，导致精力难以集中，工作难以开展等问题。
第二篇：分管安全履责情况说明
安全负责人履责情况说明
分管安全责任人是校长开展安全工作的助手，全面配合校长管理学校各项安全工作管理。安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。协助校长开展好安全管理和安全教育工作，学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识。具体履责工作如下：
1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。
2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、板报等多途径开展安全教育活动。
3.协助校长定期组织安全检查并监督整改措施落实情况，加强应急演练，提升学生安全意识。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。
4.定期不定期总结分析收集相关人员对学校安全工作隐患的汇报，向校长提出安全隐患的整改建议。
5.抓好卫生、教育、教学活动、各类考试中的安全工作落实，督促教师依法执教，并将安全教育周活动纳入教学计划。
6.督促值周教师落实安全工作职责。 7.督促体育课、实验课、信息课以及一些课外实践活动课的教师，履行安全工作职责，审核、报批学生集体外出、重大活动和危险性教学活动，编制相应的预案。
8.若出现安全事件，履行《安全工作应急预案》的职能，积极配合校长工作。
9.经常性对教职工、学生进行安全教育，以增强其安全责任意识、防范意识。
10.处理学校一般安全隐患、安全事故。
第三篇：学校机构编职履责情况自评报告
兰州市第二十九中学关于机构编制的汇报
一、学校基本情况
兰州市第二十九中学创办于1958年，是一所半寄宿制完全中学，设有初中部与高中部，隶属于七里河区教育局管辖。学校位于七里河区西果园镇，占地面积17562平方米，教学设施齐全，办学条件良好，设有理、化、生试验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室等。现有24个教学班(初中部18个教学班，高中6部个教学班)，全校学生746名，寄宿生442人。现有教职工90人(含三支一扶教师1人)，其中管理人员5人(校长1人，书记1人，副校长3人)，专职教师85人，工勤人员1人。教师队伍中高级教师13人，一级教师36人，二级教师32人，未评8人，技师1人。本科学历66人，专科学历23人，高中学历1人。
二、职责配置及履责情况
开展事业单位机构编制工作以来，学校领导高度重视，组织和带领相关人员，分别就我校 “职责配置及履责情况”、“ 机构编制执行情况”、“ 机构编制管理制度落实情况”和“ 实际运行情况”进行了认真而细致的分析。同时，根据区编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障和加强了学校教师队伍的建设，促进了学校的持续、健康发展。
兰州市第二十九中学是一所科级事业单位学校，现有校长1名(正科级)，书记1名(正科级)，副校长3名(副科级)。
校长全面负责学校行政工作，其职责是贯彻落实党的教育方针、政策，全面执行国家课程计划，主管学校人事、财务和教师队伍建设。
书记负责学校党务工作，其职责是发展和建设党员队伍，配合行政做好学校常规事宜。
主管德育工作的副校长，其职责是协助校长工作;分管政教和安全工作;负责学校德育工作和师德建设，做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核工作。
主管教学工作的副校长，其职责是协助校长工作;分管全校教学、教科研;负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛，校本课程开发建设与教学研究，论文、课题研究的管理，负责教科研具体组织工作，学科建设成果材料的组稿汇编等。
主管总务后勤的副校长，其职责是协助校长工作;负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作;搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设。
学校各项工作开展中，四位校长及书记精诚团结，齐心协力，共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的学校的建设。班子队伍务实，高效，廉洁;教师队伍敬业爱岗，乐于奉献;教学质量稳中有升，办学效益逐年提高，得到了社会各界的肯定和认可。
三、机构编制执行情况
学校内设办公室、政教处、教务处、教科室和总务处共5个机构科室。其中，办公室岗位设置2人;政教处岗位设置2人;教务处岗位设置4人;总务处岗位设置2人。学校按照上级要求，严格规范了
机构设置、人员编制调配和管理。一是严格控制机构编制，规范人员调配。二是切实加强学校管理，认真做好年检工作。三是认真落实学校编制实名制管理，认真填写并及时上报每年度的《教师花名册》，切实做到不瞒、不虚、不漏。
学校工作中，五处室通力合作，坚持“分工不分家”的原则，各负其责，各司其职，有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。
四、机构编制管理制度落实情况
我校严格执行编制有关规定，坚持“精简、统
一、效能，统筹兼顾、突出重点，从实际出发、因地制宜”的原则，学校应有编制85人，现在编在岗人员有90人;
五、存在的问题及建议
近年，随着办学规模的不断扩大，我校面临初中和高中改革的双重任务，课堂改革及设施条件面临许多困难。学校教师队伍配备短缺，学校硬件需要进一步完善。教师队伍老龄化及退休教师的人数逐年增加等，现有编制数已不能满足正常教育教学需求，我校教师缺额如下：体育1名，信息技术1名，语文1名，历史1名，生物1名，数学1名。希望上级部门能在编制数额和师资调整配备中给予解决。
兰州市第二十九中学 2013年5月6日
第四篇：忠诚履责
忠诚履责，爱生乐教” 阔什阿尕什小学金兆梅。
我是一名乡村教师，在教师这个行业一干就是二十年，看到这个题目，也许有人会说唱高调、说空话，或者说是作秀。其实，这正是师德的表现。
公民道德要求中最重要的一条就是“敬业爱岗”。公民道德规范是针对全民提出的道德底线，越过这条底线，意味着缺乏道德或者不道德。从这一意义上说，“敬业爱岗”是做人的底线。教师，作为泱泱人群中的特殊群体，担负着“教书育人”这一承前启后的特殊使命，不折不扣地遵守公民道德规范是理所当然的事。因而，我们应该从做人最基本要求这一层面来认识“敬业爱岗”。
“敬业爱岗”在工作中的体现就是“忠诚履责，爱生乐教”。这里的忠诚，指的是对事业的忠诚。有了对事业的忠诚，才能排除一切杂念，全心投身于岗位，才能尽己所能做好本职工作，才能想方设法创造性地完成学校交给的各项任务。如今的社会，诱惑教师的因素很多，很多教师把教书作为跳板，身在曹营心在汉，整天跑关系，发牢骚，忙考试，我想说：人追求好的生存环境没有错，但只要还在这个岗位上一天，就应该忠诚履责，我校的许多年轻教师问我，一句话，有了对事业的忠诚，就有了目标和追求，有了勤奋和刻苦。谭千秋在生死关头，伸开双臂护卫四名学生，用自己的“死”换来了孩子的“生”，他那翱翔天际的姿势成了肉体铸成的师德丰碑!一名叫申其军的代课教师在四川雅安一所悬崖绝壁上的学守护了整整26年，26年的总收入不足3万元!但他却为这个500多人口的村庄送出了11位大学生!他用自己的青春诠释了师德的涵义!贵州省有一位叫陆永康的教师，因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。20岁那年，他成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。36年来，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业;年复一年跪着前行在山间道上，走村串寨做家访。他用低矮的身躯撑起了一所学校，也撑起了自己高尚的人格„„他们的敬业精神令人肃然起敬!
忠诚履责，爱生乐教，是对教师的基本要求，它与奉献没有关系。按照对待工作的态度来分，人可以划为三等：公而忘私、无私奉献是“上等人”，公私兼顾、敬业爱岗是普通人，自私自利、得过且过是“下等人”。谁也没有权利强迫你做“上等人”，但谁都有权利谴责“下等人”。任何规范的制定都有一个共同的目的——那就是帮助你，或者说促使你牢牢守住底线，使你不至于因缺乏制约而滑入“下等人”的行列。因而，你不必为规范的制约而耿耿于怀，更不必为被规范处罚而牢骚满腹。因为一个行业的规范就像一台机器的操作规程，决不允许任何人违反，否则机器就无法运转;谁违反规则必须付出代价。作为教师——教育别人的人，更应倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，促使自己爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，努力增强自己的学识魅力和人格魅力，致力于向“上等人”迈进。
教师是太阳底下最崇高的职业，这句话不是自我陶醉，而是社会发展之必然。以前我们讽喻教师是“光着屁股坐花轿”，意思是只有政治待遇而没有经济地位;现在，绩效工资迈着沉重的步子，终于一步一挨地走来了。教育成败的关键是教师。但愿绩效工资的实施，能唤起教师更大的工作热情，开创教育发展的新局面;作为教师，应该以平实的心态，正确对待绩效工资实施中出现的各种问题，更不能忘却师德。这也是笔者在绩效工资实施之际草议拙文的缘由。
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第五篇：“知责、履责”学习计划
崔晓芬
学高为师，德高为范，教师的一行一动，一言一语都会直接影响学生的成长。作为教师的我，怎样才能为国家培养出高素质、高水平的合格人才呢?又该如何尽职尽能去提高整个国民的综合素质呢?我想我应该从身边小事做起。首先要工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。为实现该目标，我特拟定个人学习计划如下：
一、师德建设的重要意义。
教师是学生的一面镜子，要做好学生引路人，必须加强师德建设，丰富自我，完善自我。提高对师德的认识，明白师德建设责任感和紧迫感，并付之于行动。
二、加强学习，提高思想政治素质。
为进一步提高自身的思想政治素质，通过网络、电视、书面等不同的渠道学习关于师德师风建设方面的文件等理论知识。经常反思并作好阶段总结，改进学习和工作的思路。结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，为人师表。
作为教师，我明白我不光是要教会学生学到理论知识，让学生在知识的海洋里翱翔。更重要的是要教会学生学会做人的道理，它将影响学生的一生，走向社会后才有立身之本。因此我要注重自身的师德建设，以良好的形象为学生树立榜样，直接感化学生使其健康成长。
四、爱生如子，全身心投入教育教学工作。
教师应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，热爱学生，
以学生的发展为宗旨，不懈努力。从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教育教学，努力承担和认真完成工作任
务，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
五、不懈追求，不求最好，只求更好。
我将努力学习，不断提高自身的师德认识和业务能力，不断地进行反思，
促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的新型教师!
六、学习形式
1、按时参加学校组织的集中培训，力争做到不迟到、不早退、不旷课。
2、利用课余时间进行自学。平时多看看一些师德方面的书籍，并认真做好
读书笔记，从而提升自己新的知识。
3、学完此科后，认真总结优点与不足之处，写好学习心得，从而更好地运
用到教育教学中去;
4、和同事相互学习，互相取长补短，做到有问题常互相讨论。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有高尚师德的合格小学教
师。