月亮代表我的心歌词

2022-09-04

第一篇：月亮代表我的心歌词

月亮代表我的心

今天是"六一"儿童节,看见他们在舞台上有蹦有跳,每一张笑脸都是一篇蔚蓝的天空;每一双眼睛都是一篇美丽的童话,我便想起我的童年,往事便纷纷涌来......从上学起到现在,我都被老师和邻里之间的人们称为乖孩子,我自己确实也觉得我是一位好学生,在家里也是一个很懂事的孩子.其实我小时侯很调皮的,每天和好伙伴玩得忘记了回家吃饭,每天都是妈妈东面找西边问后才找到我的,总是满身的脏土被妈妈赶回家的.有一次,在野外玩火,连妈妈给我细心做的布鞋也被烧了个大洞,回家后又偷偷地换了双别的鞋,可最后还是被妈妈发现,我只有老实交待咯.冬天里滑雪,照样是滑得很疯,从早上吃完饭一直滑到天黑才肯作罢,棉裤全湿了,在炕上暖一夜第二天才能穿的.记得还有一次玩扔石子,比赛看谁扔得最远,谁就是我们的"老大",别的都得听"老大"的使

青春不解红尘胭脂沾染了灰

让久违不见的泪水滋润了你的面容

唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷"最后,就让我一着首歌词做结吧!

第二篇：月亮代表我的心

那是一个寂静的夜晚。我静静地，独自坐在房间里。看着满天星月。顿时我的委屈和伤心被激了起来。这时，星星在璀璨的夜空下眨着它那闪闪发光的眼睛。好像在说：只有登上山顶，才能看到那边的风光。骏马是跑出来的，强兵是打出来的。所以，你一定要坚持下去。听到这句话后，我也不再那么伤心了。

月亮像碧玉一般高高的镶在天空上，这时月亮的光芒变得强烈，不但照射进我的房间。还给我的心房添进了一缕光明。月亮就像是我的亲人一样。每当我感到伤心，不愉快时。一到晚上，月亮出来时。我便会向她诉苦。她便会用光芒来安慰我。让我重新振作起来。

月亮，你就像是我的心，让我的心得到了安慰。得到了满足。五年级:朱X宋

第三篇：月亮代表我的心教案

校本课程——中国古典诗词鉴赏

月亮代表我的心

——解读中国古典诗词中的月亮意象

武进区三河口高级中学吴艳

教学目标：

1、解读中国古典诗词中的月亮意象，探寻诗人的情感。

2、激发学生更加热爱中国古典诗词，培养学生丰富细腻的感情。

教学方法

1情境启发式。

2学生竞赛法。

3问题诱导法。

4归纳总结。

教学准备

1教师准备：制作课件。课件以歌唱月亮的歌曲作为背景音乐，以历代诗人吟咏月亮的诗句图片为主要画面。

2学生准备：

搜寻有关月亮的诗句，可以在高中课本里找，还可以在《诗词鉴赏词典》里找;还可以在网上、图书馆里找。并把诗句按一定的标准分类整理。教学过程

一、导入：播放课件，引入情境。

月亮本无悲欢离合，只有阴晴圆缺;只因人有了悲欢离合，月亮也有了悲欢离合。月亮，悬挂于中国古典诗坛的上空，历代诗人有着解不开的月亮情结。月亮不仅仅是光照人寰的一个普通星体，而且是通脱淡泊的一种文化象征。月亮意象负载着民族深刻的文化内涵，流转在诗人广阔的心灵空间。让我们一起穿越古今去追寻月亮的足迹吧!

二、同学们可知道月亮有哪些别称吗?

婵娟玉弓桂殿团扇玉桂银台广寒蟾蜍玉蟾霜蟾素蟾冰蟾银蟾瑶蟾蟾宫皓蟾金魄圆蟾金蟾蟾魄素魄圆魄冰魄桂魄瑶魄

玉盘金盘银盘圆盘霜盘水晶盘白玉盘金镜玉镜圆镜寒镜秦镜瑶镜金轮银轮玉轮圆轮冰轮霜轮孤轮斜轮玉兔玉钩银钩垂钩悬钩金兔白兔圆兔蛾眉悬弓妲蛾素娥丹桂广寒宫太阴



三、你知道多少关于月亮的诗句呢?让我们一起来比一比，赛一赛吧。第一组

1.，低头思故乡。(李白《静夜思》)

2.野旷天低树，。(孟浩然《宿建德江》)

3.，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)

4.，单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)

5.，对影成三人。(李白《月下独酌》)

6.，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)

第二组

1、人有悲欢离合，。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

2、，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

3、，江枫渔火对愁眠( 张继)

4、，不知秋思落谁家(王建)

5、无言独上西楼，，寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜)

6、，西北望，射天狼。苏轼

第三组

1、，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)

2、，斜光到晓穿朱户(晏殊)

3、今宵酒醒何处，。

4、?把酒问青天。

5、人有悲欢离合，。

6、东船西舫悄无言，

第四组

1、，天涯共此时。张九龄

2、露从今夜白，。”杜甫

3、春风又绿江南岸，。王安石

4、，清风半夜鸣蝉。辛弃疾

5、可怜九月初三夜，。白居易

6、晓镜但愁云鬓改，。李商隐

学生竞赛，进入热烈的氛围。

学生事先已做了充分地准备，找了许多有关月亮的诗句。把学生分成四大

组，进行比赛，比一比哪一组学生能把六道名句填空都答出来。这样是为了调动

学生的积极性，培养他们主动参与和搜集资料的能力。

四、过渡：悬挂在中国古典诗坛上空的月亮是多情的，她不仅仅是自然界中的

月亮，也是一种情感媒介，一种审美意趣。也是文人墨客最喜欢吟咏的对象。千

百年来，月光带给读者无尽的温暖和感伤，无尽的希望和怀念。以至于成为中国

人寄托情感的最好的载体。

接下来我们一起来看看诗人们借月亮传达出了哪些情感呢?

读读下面一些诗，说说诗人借月亮传达什么样的情感?

海上生明月，天涯共此时.

情人怨遥夜，竟夕起相思.张九龄《望月怀远》

我寄愁心与明月，

随风直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

李煜《虞美人》

《子夜秋歌》【唐】李白

长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

寒塘渡鹤影,、冷月葬诗魂。

(投影)抒发思乡怀远之情。人们以月圆比喻人的团圆，以月缺比喻人的离别。 “月

亮”象征思念，包括思念家人、思念故乡。

过渡：在远离家乡、远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦

相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念，或是表达孤寂凄凉之情在众多

的咏月古诗词中，这一类是最多的。除此之外，还有哪些情感呢?

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

(投影借月的静谧清澈，表达对宁静闲适生活的喜爱和向往之情。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼)

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?(曹操)

江畔何人初见月，江月何年初照人 ?张若虚

人生如梦，一尊还酹江月。 (苏轼)

(投影)借月的永恒表达对人生短暂的感慨或借月来表达对历史的慨叹和追思。

秦时明月汉时关，万里长征人未还——王昌龄

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间——高适

明月出天山，苍茫云海间——李白

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城——王昌龄

(投影)边塞诗中的月亮意象常常会体现一种博大阔远、苍凉雄浑、丰腴完满的意

境。

五、过渡：月之美，美在它的皎洁无暇，更美在她的高远超尘。现在就让我们一

起来欣赏一首关于月亮的千古绝唱吧!让我们在朗读与欣赏诗歌的同时，感受诗

歌中所洋溢着的月的意韵无穷和婀娜多情。

让我们一起来欣赏一首关于月亮的千古绝唱吧!

这是唐代诗人张若虚的千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之

为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗用春、江、花、月、夜，这五种事物集中体

现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。而 “月”这一

意象在诗中一共出现了15次之多。诗人对着这一轮明月，诉说着千百年来文人

们共有的情怀：有对生命的热情、对心灵的寄托还有对人生的感伤，对亲人的

思念、对团圆的渴望等复杂而深邃的情感。诗篇意境空明，缠绵悱恻，词清语

丽，韵调优美，脍炙人口

六、课堂小结：

由此可见，月亮在中国文化中象征意义十分丰富。她刻造了许多优美的意境，成

为人类相思等情感的载体，她既寄托了恋人间的相思，也表达了人们对故乡和亲

人朋友的怀念;在失意者的笔下，还是失意的象征，引发了许多失意文人的空灵

情怀。那高悬于天际的月亮，还可以是岁月的见证，成为永恒的象征。正谓“今

人犹见旧时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，同看明月皆相似。”

第四篇：月亮代表我的心优美散文

有一首歌唱到：“你问我爱你有多深?月亮代表我的心。”虽然我没弄明白月亮和爱的深度之间到底有什么关系，也许这只是一种意识流的写法，就像有一个故事说的那样：秋天里树上落下了一片红叶子，植物学家告诉我那是枫叶，可文学家却说那是一颗心。然而，有两次的中秋月，却真真实实的让我难以忘怀。

一次是1975年的秋天，我和父母一起走“五*七”道路，已经在乡下度过了好几年的童年时光。

中秋节那天下午，我放学后和父母一起去地里收苞米，那时生产队里只有两、三挂马车，大部分人都要用人往回挑。大地离场院有

七、八里地的路程，我老妈年轻时身体就不太好，在城里当老师还不堪重负，干这类庄稼活就更不行了。可是为了能多挣几个工分，她还是跟着爸爸一起来了，开始爸爸不愿意让她来，后来不知道为什么又愿意了。而还在上小学四年级的我，根本就干不了什么，只是用书包背上几穗苞米就跟着他们来回走。

最后一趟，妈妈自己没挑，准备和爸爸换班挑，走到快一半时，妈妈见爸爸好像真的累了，就让他歇歇，她来挑一会。爸爸笑着换了一下肩说：“还行，没累。”妈妈说：“什么没累，看你满脸是汗的，腰都弯了。”说着就去抢担子，爸爸拦着她笑着说：“真的没累，知道为什么吗?就因为有你在我的身边，看着你我就浑身是劲，觉得我好象挑着的是你，你说我还会感到累吗?”说着，还看了我一眼，以为我没注意他们，他就急忙地亲了妈妈一下。可是妈妈还是怕被我看到，就慌忙向后一躲，结果没小心就跌进了路边的沟里……

那个中秋夜，我们一家三口是在乡卫生院的简陋病房里度过的。

我们没有月饼，没有水果，只有天上一轮淡黄色的大月亮、爸爸抱着妈妈坐在窗前的朦胧剪影和妈妈哼出的小曲……后来我才知道，在那个年代里，爸爸一直认为妈妈跟他吃了不少的苦，可是妈妈却好像从来没这么想过，她心甘情愿地陪着爸爸一起挨批斗，又和他一起来到了这个小山村，学会了挑水劈柴，晚上俩人点着油灯还看书，然后有说有笑的，妈妈不时还会哼上几句俄罗斯民歌，什么“喀秋莎”、“小路”等等……

那时我不懂这些，后来才明白其实他们能够支撑苦难生活的力量，就来自于双方深沉而纯洁的爱。妈妈哼这首歌就是想表达“他在冒着枪林弹雨的危险，实在叫我心中挂牵，我要变成一只伶俐的小鸟，飞到爱人身边，陪伴他伴着战场的硝烟”。

时光荏苒，17年过去了。早已进城的我，也找到了自己的爱人。

那一年的中秋节，我正好是值夜班。半夜里，老婆来电话说她肚子疼的厉害，怕是阑尾炎。于是我急忙骑车就往家里赶，爬上七楼后，打开门背起老婆就走，老婆见我气喘吁吁的样子，挣扎着要下来自己走。我笑着说：“怕我背不动你?呵呵，又忘了那个故事了?”

结婚后，我们养成了一个习惯。因为据一本书上说，爱和美可以减轻许多人生的负担。有人做过实验说老公回到家，看到老婆的时候，用一种充满爱的感动把她抱起来，可以连转三圈;然后再去找一个50公斤重的大石头，结果他连拿都拿不起来。

这个故事的结论就是：因为他对石头根本就不存在感情!

于是，我每次下班回家，进门都要抱着老婆连转三圈。我这样一说，老婆不再挣扎了，她乖乖地伏在我背上，用脸颊抚摩着我，我那有些颤抖的腿一下子就又有了力量。

那天夜里，我们俩人也是在医院度过的。不同的是，这个病房是在17楼，离天上的大月亮更近了些。

那天夜里，我买来了四个月饼，还有葡萄、南果梨和半个西瓜。虽然老婆什么东西都不能吃，但依偎在这没有其他患者的病房里，我们仍然感到的是甜蜜和幸福。

那天晚上，我也在哼着歌，哼的是“月亮代表我的心”。当然，如果你一定要问我爱有多深，我不知道应该怎样准确的回答，但是我却知道爱的分量有多重。它并不是固定的，它是随着你爱的人的重量而变化着，如果你得到了爱，你肩上的分量就会减轻，你就会举重若轻;而一个得不到爱的滋润的心灵，就会生长出柔弱与猥琐，让你颤抖的腿失去平衡。

不知道是否还能有第三次让我难以忘怀的中秋节，但是天上那轮淡黄色的大月亮却让我懂得了，真正的幸福其实就包含在没有幸福的幸福之中。