实训室计划范文

2022-05-21

在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《实训室计划范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：实训室计划范文

实训室工作计划[精选]

实训处工作计划

一、指导思想

坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。

二、工作重点 1.紧扣工作主题：“高效课堂、特色办学”。 2.科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。 3.与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。 4.加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。

5.严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。 7.广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。 8.拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。

三、主要措施：

(一)专业教师培养 1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。 2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。

3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。 4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。

(二)强化实训常规工作督查 1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。 2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。 3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。

4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。

(三)实训工作措施：

1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。 2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。 3.实训日志填写完善规范。 4.调课、顶课手续规范化。 5.实训教案编写情况每月一次检查。 6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。 7.核算月工作津贴。

(四)实训工作措施： 1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。

2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。 3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。 (1)加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。 (2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。 (3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。 (4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。 (5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。 4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。 (1)加强实训课堂的组织与管理

由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：

①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。

②上、下课都要清点人数、检查设备。

③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。 (2)实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：

①实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。

②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。

③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。

④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。

⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内

容进行检查。 (3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。

(4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。

(五)进一步加强实训指导队伍建设。

“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。

(六)开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。

(七)加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。

(八)搞好各专业工考培训和考证工作。按学校要求实现考证目标，考证率达90%以上。

(九)组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。

总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。篇二：2012.2实训科工作计划 2011～2012学年第二学期

实训科工作计划

一、指导思想

实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。

二、上期工作回顾

实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖;有1名教师在全国技能大赛获奖。

三、本期工作重点

1.以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。 2.以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。 3.以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。 4.举办好学校第三届学生技能大赛 5.加大对10级秋季11个技能鉴定班级的培训力度，以提高技能鉴定通过率。 6.做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。

四、具体工作和措施。

(一)进一步加强实训课题的管理 1.实训教材有变化专业

针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订;电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。 2.实训教材无变化专业

为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业(工种)岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。 3.修订原则： 1)在既不偏离教材，又能实现实际操作训练(达到该工种中高级工水平)。 2)细化实训课题，做到每个课题由若干小课题(项目)组成。 3)小课题(项目)安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。 4)明确每个课题的考核方式。(统考、抽考、小组考) 5)结合学校现有设备，将设备利用最大化，

(二)继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。 1.加强实训教师的管理。

1)要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。 2)要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间

内都能实实在在地学到技术。 2.注意实训过程的管理。

1)实训教师做到实习过程有记录。 2)教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。 3.进一步规范实验实训设备的管理。 1)各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。 2)各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。 4.进一步加强实训耗材的管理。

倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。 5.强化安全卫生管理。 1)始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故(特别要重视校外实训学生的安全管理)。 2)注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。

(三)加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。 1.加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。

积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。 2.开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。 3.重视实训课堂中学生的职业道德教育。

在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。 4.加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。

采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。

5.注意技能尖子学生的培养。

教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性， 6.成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。

(四)举办好学校第三届学生技能竞赛工作。 1.制定切实可行的技能竞赛方案。 2.做好技能竞赛宣传动员工作。 3.做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作。其中重点要做好：解决正常实训教学和参赛学生练习在时间上和实训室上的冲突问题。 4.做好技能竞赛赛后总结工作。真正做到以赛促学的目的。

(五)做好10级秋季班级的考证工作，提高考证通过率。 1.按照国家技能等级考核标准，加大对相关考证工种实际操作训练的力度，使实训教学真正体现以职业标准为导向。

2.按照去年的考生资格，严把报名审查关，以警示成绩差的学生。 3.提前做好技能鉴定宣传工作，使班主任和学生均重篇三：学校实验教学工作计划

学校实验教学工作计划 2010—2011学年第二学期

在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：

一、成立普实工作领导小组：

组长：校长(李秀芬)

副组长：柳成龙

物理实验组长：(姜帆)

化学实验组长：(董顺利)

生物实验组长：(赵金女)

材料整理员：(王晓茹、金亚娟、刘国荣)

资料打印员：齐伟华

二、搞好实验室的建设、管理工作。

我校是一所2000多名师生的寄宿制中学，2003年在国家“义教工程”的帮助下，学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配，现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作，本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。

三、提高实验教师素质，开展好实验课。

为了上好实验课，学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的实验目录张贴上

墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验，教师要在实验室开放的时候给予指导重做，实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。

四、定期开放实验室，提高学生的实验兴趣。

实验室是发挥学生想象能力，培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室，学生的主动和创造得到了很好体现。

五、本学期工作安排如下：

九月份：写好各种计划，明确实验验目录，分好学生实验分组名单，进行帐卡物核对，完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，月底实验室工作检查。

十月份：开展各科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底实验室工作检查。十一月份：各科汇报实验开展情况，月底实验室工作检查。十二月份：加强师生实验操作能力，月底实验室工作检查。元月份：完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备，写好学期实验总结，开展实验工作交流活动，为下一步搞好实验工作作准备。篇四：实验(实训)中心2011—2012学年第二学期工作计划实验(实训)中心2011—2012学年

第二学期工作计划

在2011—2012学年第二学期里，实验(实训)中心将树立为教学、为教师、为学生服务的理念，增强管理人员工作责任心，以学院评建为契机，全面提高实验实训教学质量，强化主人翁意识和岗位职责意识，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作。为做好实验实训各类工作,特制定工作计划如下：

一、重点工作：

1、加强制度建设

进一步完善实验(实训)中心各项规章制度，确保各项工作正常有序开展。提高各种设备、资源的使用效率。针对校园网、网站、实验实训管理等方面，制定出相关规定制度。

2、加强我院实验实训建设，确保实验实训工作顺利开展

(1)加强对实验(实训)中心的宣传工作。通过校园广播、宣传栏、校内报纸、网站等媒体加大对中心的宣传，让老师们更了解实验(实训)中心，了解各实验室可开的实验项目。以此来提高部分实验室的利用率。

(2)加强对实验实训教师的考核。中心将加大对实验实训老师进行考核，对于不达标者，限期要求整改，对确实不能胜任者，要求停止上课。

(3)加强对实验实训教师的培养工作。采取系部聘用和中心招聘相结合的方式，选择一些责任心强、教学能力强、学生反应好的青

年骨干作为重点培养人，培养中心的骨干实践教师。

(4)加强规范实验实训教学工作。加大实验实训教学工作的规范化。要规范文件的编写、归档，完善文档的收集、整理工作。

(5)加快经济系、管理系、信息系实验室建设，按照各系实训教学计划，完成实验室的建设工作。对经济系、管理系、信息系所需实训软件进行调研，并落实软件的引进和相关培训。

(6)确保会计模拟实验工作正常进行，加强实验教师培训，落实开课计划，教学大纲，做好排课工作。

(7)负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。对实验实训教学环节做好监控考核工作并完成指导教师的管理工作。

(8)与有关企业紧密联系，加强校企合作，加快我院实训基地建设。

(9)抓紧落实制度上墙工作，营造实验室良好氛围。

3、按照学院要求，保质保量完成部门迎评和学位授予准备工作

新学期，本部门将根据学校统一安排，按照部门评估工作任务分解表，保质保量的完成相关工作。

4、进一步完善校园网建设

做好新办公室网络进入工作。并在学期初，对新建网络情况，进行反复排查和及时维护，保证各系(室)、各部门网络的正常使用。做好学生公寓网络的管理工作。

5、加强电教室管理工作

本部门将进一步加强电教室管理，对管理细化，每项工作落实

到人。以崭新的面貌为教学服务。

开学前，认真细致的做好电教设备的故障排查工作，及时维修、122运行情况进行登记造册、对废旧设备重新进行盘点、归置。

二、日常工作

1、做好实验室仪器设备的各项常规管理工作。

(1)加强实验实训室仪器设备的管理及维护，确保实验实训的顺利进行。定期清点实验室仪器设备，对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报。

(2)对所有仪器设备编号，要求学生对号入座，提高设备使用率。 (3)耐心、细致为实验指导教师、学生服务。对教师和学生的要求应尽力想办法解决，不能解决的要及时汇报，并及时向教师、学生作出解释。

(4)创造良好实验实训环境。做好所负责的教室和设备的日常保洁和维护工作。

2、做好办公电脑维护工作

学院办公电脑不断增多，及时做好学院各处(室)、各(系)部的办公电脑等仪器设备的维护工作。

3、做好学院网站管理工作

(1)完成学院网站公共版块的管理工作。

(2)在保证学院网站正常运行的基础上，落实各处(室)、各(系)的版块需要，为信息的正常上传做好技术支持。

(3)做好学生论坛的监控工作，责任到人。

4、为学院组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。

5、进一步加强实验(实训)中心各成员的安全防范意识。中心作为防火、防盗重点防范部门，注重在平时做好防火、防盗等工作，防患于未然。

6、做好相关资料的分类、整理、归档等管理工作。

7、完成领导交办的其他任务。

在新的学期里，实验(实训)中心将以“优质、高效、务实”的精神开展工作，坚持为一线教学服务的管理思想，确保部门新学期工作的顺利开展。

实验(实训)中心

二〇一一年十二月三十日篇五：江宁中等专业学校2010-2011第二学期实训处工作计划

2010-2011第二学期实训处工作计划

一、指导思想

结合学校“三创”中心工作，以实训工作为落脚点，立足本校，面向社会，开展技能实训和各类培训考核，为地方经济和社会发展服务。

二、工作重点

1、紧扣学校创建全国示范学校工作主题，配合社区学院，机电部，电信部，综合部，搞好各项创建工作。

2、加强团队建设，着重抓好实践教学指导教师队伍团队，技能大赛金牌教练团队的建设。

3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上，进一步规范教学行为，整顿实践教学秩序。

4、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。

5、加强专业技能强化训练及2009级学生考证工作。

6、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。

7、争取开展第二届技能节。

8、组建科技运动队.

9、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。

10、技能培训的安全教育与管理。

11、做好对口单招技能考核的工作。

三、工作目标

1、实训教学做到“安全、规范、有序、和谐、成效”。

2、对口单招技能考核：全校总的平均成绩达250分，合格率达95%以上，优生率达45%以上。

3、2009级学生的考证：①参考率98%以上;②中级工合格率达95%以上，③收费率98%。

4、实验开出率98%，实训开出率100%。

5、省技能大赛获4枚金牌以上。

6、组建航模，测向两个科技活动小组，正常开展工作。

四、主要工作措施

(一)制度建设

认真落实《江苏省职业学校教学规范》、南京市《职业学校教学常规管理手册》及我校实践教学的相关制度文件，完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。

(二)强化教学常规工作督查

1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。

2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。

3、考核工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高教学质量。

4、完善《技能大赛组织工作实施方案》，《单招技能教学年段标高实施方案》，规范学生操作技能考核，进一步发挥导向作用。

(三)实训工作措施

1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。

2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。

3、以专业教研组为主体全面开展实训工作： (1)参照国家职业标准，制定《各专业(工种)技能考核标准》，编写校本讲义。 (2)各专业，工种制定《学期实训工作计划》报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。 (3)每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。 (4)各组定期组织学生评教活动。 (5)组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。

(6)加强考证前的培训工作。

4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。 (1)加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。 (2)注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。 (3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。 (4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。 (5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。

5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。 (1)加强实训课堂的组织与管理

由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：

①实训课要做首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。

②上、下课都要清点人数、检查设备。

③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。 (2)实验、实践作业

实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：

①实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。 ②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。

③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。

④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。电子、机械、数控、计算机及服务类骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。

⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训(上机教案)的重点内容进行检查。 (3)组织好技能节，学生全员参与，教师尤其骨干专业教师一定要参加技能节活动。

(四)加强各专业实训基地建设

1、加大电子、园林、数控、烹饪等专业设备建设，按照省重骨干专业标准建设好学校骨干专业。

2、加大校内外实训基地建设力度，积极实施产教结合、校企结合培训模式，依托企业办专业。电子、机械、数控专业利用专业优势建立校办加工企业、实训车间，以壮大专业办学实力。

(五)进一步加强实习指导队伍建设。

“双师型”教师是产、学、研的主体和纽带，是搞好职业教育的关键。但随着我校办学规模的进一步扩大， “双师型”教师却没有成比例增加，本学期主要通过对专业理论课教师进行集中技能培训、参与实训室管理，参与新设备的安装调试等形式强化技能水平，从而转化为“双师型”教师。 ①集中技能培训，对所有新聘的专业课教师利用假期和星期三的教研组会时间进行相关专业的集中培训。

②实训室管理，安排新聘专业课教师担任实训室管理员，通过长时间的接触和自学来强化技能水平。

③参与新设备的安装与调试来熟悉并强化专业技能。 ④通过技能带头的帮教来强化技能水平

⑤通过专业技术论坛讨论，相互学习，共同进步。 ⑥通过自己思考、自己设计、自己创造适应市场的实验实训，体现自己的价值，培养学生的动手积极性。

(六)参加国家和省级技能竞赛

“普教有高考，职教有大赛”，为了激发学生学习技能的激情，强化教师技能水平，办好职业教育，一是搞好校内的“技能节”，二是提前安排，刻苦训练，精心组织参加国家和省级技能竞赛，确保取得更好的成绩。

(七)搞好各专业工考培训和考证工作。随着学校技能鉴定所的工作全面启动，要不断强化各项技能训练提高学生的学习热情，使每位学生都能有一个专业技能证，确保取证率。本学期将按照南京市教育局及人社局的统一要求来开展鉴定工作。各部办要认真组织调研各专业鉴定什么工种对学生更有利，要组织针对性训练。学生取证率作为考核部办工作的一项指标。

第二篇：实训基地运作管理制度(实训室管理、实训室运作常规、实训室规则、赔偿制度)（推荐）

实训基地运作管理制度

一、实训室的管理

实训室的管理是学校教学中一项重要工作，管好用好实训室，充分发挥实训室作用是提高实训教学效果的必要保证。实训管理员应热爱本职工作、熟悉本学科的实训原理、器材和实训技术及安全措施;逐步掌握实训的工作方法和步骤;承担本实训室的器材、设备的管理和其他具体工作。

1、制定学期工作计划。

根据本学科的教学内容进度、第二课堂活动计划，制定每学期实训室的工作计划，并与有关老师一同制订出每本学期实训室的时间表及增添物品的计划。

2、协助任课老师搞好实训教学。

根据教师填写的实训预约单，准备好所需要的实训器材，负责分发给学生，实训课结束后应及时做好收回、清理工作。在学生实训过程中，应协助任课老师一起做好该项工作。

3、做好实训室的管理工作。

(1)实训室应健全教学仪器、药品、设备的验收、入帐、报废、出借、领用、赔偿制度，定期进行实物清点。

(2)实训室、准备室、储藏室必须清洁整齐，健全实训室的规章制度，并严格执行。各种仪器、药品、挂图、标本等，要分类编号存放。试剂必须有标签，配合附件要定点存放，各类仪器必须清洁干净。

(3)实训室必须备有消防设备，定期进行安全检查，严防事故发生。危险品及剧毒品应有专室或专柜储藏，专人负责，并要建立专用帐册，用后应及时收还记帐，按有关规定做好三废处理工作。

(4)实训室管理员熟知本实训室的物品、器材、设备。要有计划、有目的地增添仪器设备。要充分发挥每件仪器、设备的作用，真正做到物尽其用。要了解各种仪器、药品的规格、性能、掌握使用方法。要熟悉各类器材的保养和维修知识，保证有损坏的器材及时得到维修。积极配合教学，自制教具、学习用具，改进实训装置。

(5)实训室管理员每日下班前，应检查各实训室的水、电、气、空调、视听设备等，确保安全。

二、实训室运作常规

实训室是提供教学仪器设备，培养学生实训技能和能力的重要基地，是培养应用型人才的重要环节，也是教学中一个不可缺少的组成部分。做好实训室管理的管理工作，是提高教学质量，培养学生实践能力和创新精神的重要保证。根据有关文件精神，特制定《实训室运作常规》。

1、实训室管理员应明确岗位职责，认真学习专业知识，积极参加业务活动，不断提高业务水平。

2、实训室应建立各种规章制度，如实训室规则、实训室器材的领用登记、出借记录、各类实训记录、仪器损坏记录、报废及赔偿等制度。每学期必须对实训室的实物清点一次，并做到帐帐相符，物物相符，逐步建立实训室资料档案。

3、各班在实训时，第一堂课为《安全纪律教育课》。

4、实训室的专用设备不准随意外借，不可移作他用。特殊情况必须经实训主任审批，方可动用。

5、实训室管理员要掌握各种仪器的使用方法，要熟悉各类器材的构造、原理、性能、保养等注意事项，保证设备的正常使用。

6、实训室管理员应根据各学科的教学进度，有计划地为学生实训和教师的演示实训准备好各种仪器，努力提高实训准备效率。

7、实训室管理员要协助教师辅导学生进行实训，要重视实训教学研究，并能制作一些教具，开展课外活动。

8、实训室、准备室、储藏室必须做到清洁、整洁，仪器存放合理，有规律，室内不得存放有害设备的物品，危险品与剧毒药品应专柜储藏。

9、实训室内消防设备、电源设备必须经常检查，要有安全防范措施。

10、实训室管理员应管理好实训室，做到实训仪器的添置与使用应切合教学实际，力求节约。

11、每日下班前，要检查本实训室的各类设备，确保安全。

三、实训室规则

1、进入实训室前，学生应预习本自实训的内容，明确实训目的、要求、步骤及注意事项，并携带好实训所需的自备用品。

2、学生进入实训室后，需保持安静，按编组次序进入岗位，不得喧哗。

3、学生衣着整齐、大方。不准将零食带入实训室，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不乱涂乱写，保持实训室的整洁、卫生。

4、任课老师每次上课时，必须提前到达实训室，组织学生有序地进入实训室。

5、学生进入实训室后，要清点各自的实训用品有无缺损，如有问题，应及时与教师及管理人员联系，调整器材。

6、在做带电类实训的过程中，要严格遵守安全用电的原则，绝不能马虎，因违章操作而造成的一切后果，由其本人负责。

7、服从教师和管理人员的安排，不随便走动，不随意玩弄仪器，不准擅自调换或拆卸实训仪器，以免造成意外损失。

8、在整个实训过程中，要认真、细致，严格按照实训步骤和操作规程进行。在使用较贵重的、精密的仪器时，必须更加小心谨慎，要在教师或管理人员的指导下进行操作，切勿鲁莽行事，以免造成不必要的损失和事故，违者后果自负。

9、保护国家财产，爱护公共财物及公共设施，杜绝人为的损坏，如发现，将追究其责任，从严处理。

10、在实训过程中，如有损坏仪器，应立即报告教师和管理员，并及时办理登记、报废手续。视原因确定赔偿标准及处理意见。

11、实训室中的一切物品，未经教师和管理员的许可，不得擅自取出或带走，违者将严肃处理。

12、在实训过程中，学生应认真填写好各类实训报告及实训室的各类表格。

13、实训结束后，应立即切断电源，关闭水、电、气等。将所用的仪器再次清点、整理好，放回原处。

14、在离开实训室时，应将实训室打扫干净，关好门、窗，认真做好安全工作。

四、赔偿制度

为了防止实训设备及器材的遗缺失和损坏，以保证实训的正常开展，特制定本赔偿制度。

1、教学仪器、设备及器材，因本身质量原因而造成损坏的，免于赔偿。

2、教学仪器、设备及器材，因操作者使用不慎而损坏或遗失的，可酌情赔偿。

3、教学仪器、设备及器材，因操作者违反操作规则而造成损坏的，则照价赔偿。

4、故意损坏教学仪器、设备及实训室其他物品的，要加倍赔偿。

5、凡借用的教学仪器、设备及器材，在归还时如有损坏，一律照价赔偿。

6、赔偿办法：由实训室管理员审核后填写“损坏仪器赔偿单”，然后由损坏仪器者签名，经实训中负责人批准，再由实训室管理员收款后集中到实训中负责人处，统一上交学校财务部门。

重庆市三峡水利电力学校实训基地

第三篇：实训室标语

实训室宣传标语

车工实训室：掌握一种技能，享受一生幸福。(60x60 红色字) 汽修实训室：实训提高能力，能力创造机会。(60x60 红色字) 管路拆装室：一丝之差优劣分家一丝不苟能成高手(60x60 红色字)

化学中控室：团结协作安全文明(60x60 红色字)

烹饪工艺实训基地：增强技能精心操作铸就品质(40x40 红色字)

计算机实训室：网络连接世界，信息沟通心灵

动脑启迪智慧，动手提高技能

计算机维护维修实训室：修机修业修身

琴房：琴声放飞心情，才艺放飞人生

分光光度室：分析细致入微，总结一丝不苟

基础化学实训室：注重技能培养，铸造专职人才。

安全第一，预防为主，规范操作。

舞蹈室：图片

第四篇：实训室简介

模拟酒店前厅实训室，本实训室主要适用于旅游专业、安全文秘专业，实训室内有酒店前厅的硬件设备和商务功能区，适合旅游专业类酒店方向的课程和文秘专业办公室事务等专业基础课。学生利用实训环境能充分感受企业工作氛围，教师在实训室能更好的采用理实一体化、任务驱动等教学模式，同时对学生考取酒店管理师和办公自动化等相关职业资格证有很大帮助。本节课就是教师采用情景模拟、角色扮演教学方法在进行酒店入住接待练习。

旅游综合实训室，本实训室主要面向高职导游专业，适用于《模拟导游》、《导游业务》、《茶艺》等相关专业课的教学。

本节课是导游专业学生茶艺技能比赛。本学期的茶艺课是校外行业专家作为兼职教师教学，同时充分利用校外实训基地的平台，他们的课程有一半的时间就在企业内教学的。今天也有校外行业专家参与评价。通过对《茶艺》这门课程的学习，对于导游专业的学生考取茶艺师职业资格证很有帮助，同时通过对仪态的训练对学生拥有良好的气质和平和的心态有很大好处。