第一篇：拥抱困难拥抱未来
歌舞青春，拥抱未来
---- 育才中学举行庆圣诞迎新年文艺汇演
为了丰富校园文化生活，增强学校艺术氛围，促进和谐校园建设，提高广大学生的综合素质，2011年12月35日晚上，育才中学在学校大会堂隆重举办了“庆圣诞、迎新年文艺汇演”，并取得圆满成功。在这辞旧迎新的日子里，学生和老师们欢聚一堂，用精彩的节目来表达自己心中的喜悦之情!
在吴明杰校长一番热情洋溢的新年祝词之后，文艺汇演正式开始了。首先出场的是全体教职工的大合唱《育才校歌》和《生命之河》，在合唱声中，同学们为育才老师展现的课堂之外的另一面欢呼，不由得从心里升起一股暖暖的亲情。伴随着热闹的气氛，一个个学生自编自导的节目一一上演：相声、小品、现代舞蹈、快板、口技、时装表演......各种艺术形式齐聚舞台、竞相开放。学生们激情释放，将汇演的气氛一次次推向高潮;观众更是热情不减，掌声雷动。文艺汇演结束后，吴荣清校长宣布了本次文艺汇演圆满结束，并表达了对全校师生们的殷切期望。最后，校领导对文艺汇演获奖节目进行了颁奖。
整场汇演充满欢声笑语，弥漫着现代与古典的元素，凝聚着激情与豪迈，师生同乐，其乐融融!回首即将过去的2013年，我们不停留在过去的荣誉;展望未来的2014年，育才师生将勇往直前，共创辉煌。新的机遇孕育着新的挑战，在新的一年里，育才师生必将承前启后，继往开来，与时俱进，共创福中更加灿烂的明天。
除了文艺汇演，校团委还组织各班开展了“迎元旦黑板报、手抄报比赛”、“迎元旦学生书画比赛”等系列活动，让同学们自己动手，大胆创造，用自己的语言和画面表达新年的祝福和感悟。
第二篇：放飞理想，拥抱未来
理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是飞车，载着你到处旅行。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运;理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗?让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名翻译家”!
我之所以想当一名翻译家，是因为我很喜欢英语，喜欢那些像小精灵的英文字母，喜欢英国人的语调。每节英语课，我都认真听讲，积极回答，得到了老师的许多赞扬。这样，我就越来越喜欢英语了，有时候还想一夜之间变成一个英国通。我常常想：长大后就做一个外交官，帮别人翻译，说着一口流利的英语。那多好啊!还有一次，我去一家店里买东西，不一会儿看到有两个外国人走了进来，想要买很多东西，便指着要买的东西用英文问老板：“那些货物需要多少钱。”但老板听不懂他们在说什么。那时候我也还没学英语，帮不上老板的忙。幸亏有一位做翻译的姐姐在，可以帮我们翻译。要不然，老板就会失去一笔大生意。从那时候起，我就立志要好好学习，将来也要像这位姐姐一样，成为一名英语翻译家，帮助跟多的商人。
对于我的理想，我也不是光想不做的。在妈妈给我找的英语培训班，我每次都不迟到，上课总是认真听讲，认真回答老师的每一个问题;在学校，一有不会的就问老师，学校组织的英语活动总是积极参加;买了许多英语语法大全和练习„„
如果有一天我成了翻译家，我一定做好自己的工作。别人一有困难，我就挺身而出。我还要为祖国再培养出一些翻译家，让祖国的栋梁越来越多。这就是我的理想——当翻译家。我相信这一天回来到的，我一定会为着我的理想迈向成功之路!
六年级:小韵韵韵
第三篇：“拥抱时代、引领未来”活动计划
一、活动主题：
拥抱时代 引领未来
二、活动背景：
在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼93年过去了，如今又逢“五四”，这传承了93年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担!所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。
三、活动的目的与意义：
铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。进一步激励广大青年学生立足时代、放眼未来、锐意进取、开拓创新的精神，增强我院广大青年学生的社会责任感和使命感。在活动的同时，还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现我们的热情。并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。
四、宣传方式：
由宣传部绘制宣传板，进行宣传
五、活动流程：
一、青春讲堂：
1、回顾五四精神
2、把握现在
3、瞻望未来
二、观看电影：
1、我的1919
2、开天辟地
六、预期效果：
希望通过本次活动，能够让大家回顾曾在我国史上具有轰动的“五四运动”，并且回顾这次运动的意义和价值，以及其引发出的五四精神的所在。让每一位同学对五四精神有一个新的诠释和解读。将宝贵的五四精神记于心中，并发挥自己的长处和优势，将这种可贵的精神进行发扬和传递，提升每一位同学的素质和内涵。让大家感受五四爱国运动，让大学生的我们感受前人的爱国热情，激发活力、立志成才、报效祖国。
第四篇：用青春拥抱时代,用生命点燃未来
都说青年是国家的栋梁，青年是民族未来的象征。其实，铁路青年也是铁路企业的未来，活力四射,激情燃烧的青年人，是铁路的新鲜血液，是铁路的未来。我们要以实干奉献企业，用实干来筑梦未来。
众所周知，铁路最苦的就是一线职工，顶着烈日的烘烤，迎着强劲的大风，淋着瓢泼的大雨，享受着孤寂的黑夜。就算在亲 人团聚的日子，我们也要经常坚守岗位。这些对于我们这些这个时代的青年人来说更是一种考验。但是，作为公司的基层员工，我们青年人没有退缩，没有放弃，我们依然在自己热爱的工作岗位上坚守着，努力着，为企业奉献青春，创造价值，也为实现自我价值，成就人生梦想。
年轻的我们，或许尚显稚嫩，或许略显浅薄;但正因为年轻，我们在困难面前有“闯劲”，挫折面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮。面对新时期的挑战，我们决不退缩，面对繁重的工作，我们决不推脱，在大准铁路这个大舞台上，舞动我们的青春风采，展现我们的青年品质。生命中最美丽的词汇莫过于青春，事业上最崇高的境界莫过于奉献。年轻的朋友们，让我携起手来，自觉在基层一线，在艰苦环境中，在最需要的我们的地方，在实践的 熔炉中，增长见识、磨砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
作为新时代的青年人，我们要以创新的思维，谦逊的态度，低调的行为，务实的精神和为企服务的信念，不断努力不断前行。为大准公司“建设世界一流铁路运输企业”奉献我们的青春汗水。 也相信有这样一群人的铁路公司，在可预见的未来将会走得更远、更踏实。
第五篇：拥抱痛苦——读卢梭《拥抱痛苦》有感
“痛苦的成因”是法国文学巨星卢梭的非常著名的一篇文章。卢梭从一个平民到一个著名的作家，经历了无数的痛苦，他悲惨的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。
文章开篇就写到，我们不可能知到绝对幸福或绝对的痛苦是什么样子的，它在人生中全部都混杂在一起了„„人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁感受的痛苦最少，谁就是幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人，痛苦总是多于快乐，这是我们都能感到的一大人生无奈。
接下来，他又精辟地总结到：我们的痛苦正产生于我们的愿望和能力的不相称。
我第一次拜读这篇文章的时候，正被一些锁事纠缠，内心非常痛苦，无以排遣，是标题吸引了我。当我一口气把文章读完，几天来萦绕在心头的苦闷竟奇迹般地少了十之八九，从那以后，每当心里有了苦有了痛，就自觉不自觉地读一遍《痛苦的成因》，我把它当成了“去痛片”。
卢梭，这个葬在法国巴黎伟人公墓的平民作家，他用一生的痛苦经历，找到了痛苦产生的原因，却怎么也找不到解决痛苦的办法，这正象一个高明的医生，一下子就诊断出病人得了癌症，却没有医治的办法，于是，告诉他的病人：别去想它了，就当没这回事，想吃啥就吃点啥。怎样解决我们遇到的痛苦呢?我觉得关键是如何看待痛苦，这有些象我们生活中的咖啡、茶叶一样，不爱喝的人说它苦，爱喝的人说它香。卢梭在他那历史特定的条件下，加上他自身的经历，在看待痛苦、解决痛苦的问题上，显示出一个伟人的无奈。如果换一个角度，把痛苦看成动力，看成财富，甚至视痛苦为快乐，那么情形就全变了。
痛苦到底是什么?
卢梭认为痛苦是超越了能力的追求，而我觉得，痛若是快乐之父，就象失败是成功之母一样。
痛苦在哪里?痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一个追求里，没有了痛苦也就没有了生命。
不是吗?
人类正是在痛苦的追求中发展的，原始人谁能想到有一天，他的同类真的能“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
多年前，结核是绝症，而现在它只能算个小病，但癌症又出现了，当我们把癌症攻克的时候，艾滋病又成为人类最大的威胁，而且将来还会出现更难更复杂的病种。这正象卢梭所讲的那样：起初看起来，似乎是伸手可及的那个目标，却迅速地向前逃循，使我们无法追赶，当我们以为追上的时候，它又变了一个样子远远出现在我们面前。我们似乎感到了痛苦在同我们开着玩笑，但我们是否也感觉到了人类正是在苦苦的追赶中进步了? 痛苦是一种动力，它逼着我们去寻找解决痛苦的办法。
人人都有过牙痛的经历，当我们牙痛的时候就发誓一定要拨了它，可到了医院牙医告诉我们“牙痛的时候不能拨，等炎症消失再来拨。但炎症消失后，牙也不痛了，既然不痛，谁还去拨它。于是，拨牙的誓言要等到下一次牙痛再说了。这正象前几天听人讲的“青蛙效应”，说是把一只青蛙放到滚开的油锅里，青蛙一下子跳出去，接着，又把另一只青蛙放到装着冷水的锅里，然后慢慢加热，当水温渐渐热起来时，青蛙也试着跳几次，却没成功，结果，第一只青蛙活了下来，第二只青蛙死掉了。所以说，痛苦是一种动力，痛苦越大，动力也就越大。
痛苦是一种财富，卢梭之所以成为那个时代的伟人，这和他的痛苦经历是分不开的，痛苦是卢梭作品的原料库。我国当代作家张贤亮，也一再表明：他的十几年劳改生活，是他文学创作的重要财富。美国著名作家海伦又盲又聋，一生在黑暗、无声的痛苦里，却写出了震聋发聩的作品“给我三天视力”。
痛苦是一把双刃剑，你把握了它，战胜了它，它就是你的财富;它压倒了你，征服了你，就是你灭亡的开始。
痛苦是一种财富，但前提是你如何看待它，如何把握它。
痛苦是快乐之父。世界上任何一件快乐的事、幸福的事，都是建立在痛苦之上的，痛苦积淀了快乐，痛苦孕育了快乐。
十年的寒窗之苦，孕育了金榜题名的快乐，这里也许有人会说，十年寒窗之苦，然后榜上却无名，这哪有快乐可言呢?
中唐著名诗人张继，就是十年寒窗、金榜无名，回乡路上夜泊枫桥，痛苦不堪，彻夜无眠，于是，留下了千古绝唱“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”几千年过去了，当时金榜题名之人已无法考证，无人知晓，但落第才子张继的诗篇却被人们千古传诵。
韩信如果没有受辱胯下之痛苦，不会成为威名远播的将军;勾践如果没有亡国之痛苦，也不会卧薪尝胆，以报前仇。孟子早就告诉我们：生于忧患，死于安乐。
一个人离不开痛苦，所以有人说大难不死必有后福。
一个民族离不开痛苦，所以，多灾多难的中华民族必将成为一个强盛的民族。
高尔基在“海燕”一文中大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”暴风雨是什么?是弱者的痛苦，也是强者的快乐!
为了明天的快乐，那么快去拥抱今天的痛苦。