高三上学期期末地理

2022-08-12

第一篇：高三上学期期末地理

福州市2015届高三上学期期末质量检测地理试题

(完卷时间：90分钟;满分：l00分)

第1卷选择题(共24题，共48分)

本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的，四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

图1和图2分别是我国东部某省城市人口比重变化示意图和三大产业构成示意图，完成1—3题

1.该省城市化进程目前已处于

A.初期阶段 B.中期阶段 C.后期阶段 D.衰落阶段 2.该省近20年城市化进程对就业增加的贡献 A.农业>工业>服务业 B.工业>农业>服务业 C。服务业>工业>农业 D.工业>服务业>农业.

3.因城市化进程需要对郊区农地进行征收。下列征地补偿标准最高的农地可能是

A.林地 B.牧草地 C.水稻田 D.花卉地

广西漓江一般水深2-3米，鱼群丰富。但漓江中游有一处水湾，是漓江水深最大的地方，常年河水中鱼虾不见踪影，被当地渔民称为“死水湾”。经探究发现，“死水湾”水底有暗河出口，水深15米以下鱼群丰富。图3示意“死水湾”分布。完成4—6题。

4.“死水湾”最有可能位于图中河流的

A.a处西侧 B.b处东侧 C.C处南侧D.d处西侧 5.“死水湾”形成的主要外力作用是 A.地壳断裂下陷 B.河流堆积作用 C.河流搬运作用 D.河流侵蚀作用

6.“死水湾”河段表层与底层鱼群分布差异的主要原因是 A.河流表层过度捕捞 B.河水表层受到污染 C.暗河带丰富饵料 D.河底氧气较为充足

图4是非洲某区域示意图，图5是乞力马扎罗山垂直自然带分布示意图。完成7—9题。

7.当野生动物大迁徙到达甲地时，当地受 A.西风带控制 B.副热带高气压带控制 C.信风带控制 D.赤道低气压带控制

8.图5中序号①、②对应的垂直自然带分别是

A.热带草原带积雪、冰川带 8.热带荒漠带高寒灌木林带 C.热带雨林带高寒荒漠带 D.热带季雨林带苔原带

9.形成图5中同一自然带上限南北两坡高度差异的主导因素是 A.热量 B.水分 C.光照 D.地形

图6是我国南方某流域两时段月平均地表径流量示意图。完成10一12题。 10.与a曲线比较，b曲线有显著差异的主要原因可能是 A.气温上升B.降水减少c.植被增加D.地形趋陡 11.与a时段比较，b时段该流域

A.地下径流明显减少 B.地表径流显著增加 C.流域内水循环减弱 D.洪峰径流明显减少 12.若该流域地势平坦，则一次暴雨后地表径流量 A.裸地>牧草地>林地 8.裸地>林地>牧草地 C.林地>牧草地>裸地 D.牧草地>裸地>林地

受地质作用影响，湖南省张家界石英砂岩岩峰林立，安徽省黄山多球状“怪石”。图

7、图8分别是摄影爱好者拍摄的张家界和黄山风光图片。图9是三大类岩石及岩浆之间相互关系示意图，图中a、b、c表示三大类岩石。完成l3—15题。

13.根据图片判断，图

7、图8山体岩石类型分别是图9中的 A.c b B.a b C.b a D.a c 14.根据图片判断，形成图8山体岩石的地质作用主要是 A.风化侵蚀、重融再生 8.岩浆活动、冷却凝固 c.搬运堆积、固结成岩 D.外力作用、变质作用 15.形成张家界的峰林、黄山的“怪石”景观的最主要外力作用分别是 . A.流水侵蚀风化作用 B.流水堆积风力侵蚀 C.风力堆积流水侵蚀 D.风化作用流水堆积

总和生育率是指该国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均的生育子女数。人口总抚养比指总体人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄(15—64岁)人口数之比。图10示意某国总和生育率和人口总抚养比变化。完成16—18题。 16.2010年前后人口总抚养比有明显变化，主要原因分别可能是 A.儿童减少劳动人口增加 B.老人减少儿童增加 C.劳动人口减少老人增加 D.儿童减少老人增加

17.影响该国目前总和生育率的主要原因是

①教育程度提高 ②生活节奏减缓 ③生活成本上升 ④人的寿命延长

A.①③ B.①② c.②④ D.③④ 18.未该国人口总量变化最有可能是

A.很快减少 B.缓慢增加 C.先增加后减少D.先减少后增加

因可能遭遇台风天气，某旅行团将原计划2014年7月22日在海南岛某海边(东经ll00，昼长约l3小时)观日出的时间改为2015年1月22日。图ll示意2014年7月超强台风“威马逊”移动路径。完成19—21题。

19.若台风“威马逊”保持每小时20千米的移动速度，则登陆海南岛东海岸的Et期可能是

A.15日 B.18 日 C.21日 D.22日

20.当台风中心位于海南岛以东200千米的洋面时，海南岛大部分地区的风向主要是

A.东北风 8.偏南风 C.西南风 D.偏北风 21.该旅行团成员2015年1月22日观日出时北京时间约为 A.5：50 8.6：30 C.6：50 D.7：10 太阳房是利用太阳能进行采暖的节能环保型建筑物。图l2是我国东部乡村某地太阳房对太阳辐射吸收和室内空气循环示意图，箭头表示空气流动方向，当玻璃墙倾角60。时，该地冬季太阳房集热效果最佳。完成22—24题。

22.四幅图中，能正确反映冬季白天室内热力循环的是 A.图a B.图b C.图0 D.图d 23.当地夏至13正午太阳高度约为

A.30° B.60° C.66° D.77° 24.下列果树适宜在当地种植的是

①柑橘树 ②苹果树 ③荔枝树 ④枣树 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

第Ⅱ卷综合题(共

4题，共52分) 25.2014年9月17日国家主席习近平访问印度古吉拉特邦。中印双方签署了关于在古吉拉特邦设立输变电设备中国产业园区的协议。图l3是印度古吉拉特邦所在地区示意图，图14是古吉拉特邦棉花种植区气温曲线和降水柱状图。阅读图文材料回答问题。(14分)

材料古吉拉特邦是印度产棉大区。棉花是喜光热作物，棉花生长最适宜温度在25—30。C。

(1)指出古吉拉特邦地理位置的主要特点。<3分)

(2)评价古吉拉特邦棉花种植自然条件。(6分)

(3)简述设立‘‘中国产业园区’’对古吉拉特邦经济社会发展的积极意义。(5分) 26.运城盐湖位于山西省南部运城市南郊区，是山西省最大的湖泊，自古以产盐著名。盐湖所处的位置是盆地内最低处，南东北三面是巍峨的中条山和吕梁山，西面是黄土台丘陵。图l5为某区域示意图。读图回答问题。(13分) (1)指出图示地区的地形特征。(3分)

(2)从地形、水文、气候方面分析运城盐湖湖水盐度高的原因。(5分)

(3)指出该区域主要生态问题，从自然环境角度分析其形成原因。(5分)

27.2014年10月15目中国石油天然气集团公司宣布，与俄罗斯天然气工业股份公司签署协议，计划建设中俄东线天然气管道，争取2018年竣工。图l6是中俄东线天然气管道(俄罗斯段)分布示意图。读图回答问题。(12分) (1)指出R河的三种主要的补给类型。(3分)

(2)指出影响图中天然气管道走向的主要自然因素。(3分)

(3)说出“俄气东输”对我国经济的有利影响。(6分) 28.图l7是我国台湾岛年降水量空间分布示意图。图l8和图l9分别是台北和台中月平均降水量柱状图。阅读图文材料回答问题。(13分)

材料一产业转型通常包括产业在结构、组织和技术等多方面的转型。台湾上世纪80年代末，因劳动力不足、工资高涨等因素影响，大量成衣制造公司倒闭，但也有成衣制造公司成功转型而发展壮大。材料二图20是微笑曲线图，“微笑曲线”理论认为企业只有不断往附加价值高的区块移动与定位才能持续发展与永续经营。

(1)指出我国台湾岛年降水量空间分布差异。(3分) (2)比较台北和台中降水的季节变化异同点并说明主要原因。(6分) (3)运用“微笑曲线”理论，提出台湾成衣产业实现成功转型的建议。(4分)

福州市201 4—201 5学年第一学期高三期未质量检测 .

地理试卷参考答案及评分标准

第Ⅰ卷选择题(共24题，共48分) 本卷共24小题，每小题2分，共48分。

1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B l0.C l l.D l2.A 13.B l 4.B l5.A l 6.D l7.A l8.C’1 9.B 20.D 21.D 22.A 23.D 24.B 第11卷综合题(共4题，共52分) 25. (14分) (1)(3分) 位于低纬，北回归线穿过中部(1分);南临阿拉伯海(位于印度西海岸)(1分);西北与巴基斯坦桕临(1分)。 (2)(6分) .

夏天光热水充足、灌溉水充足，土壤肥沃(1分)，满足棉花生长期对光热水肥的需求(1分);地形平坦(1分)，有利于集中生产，机械耕作(1分);棉花生长季节病虫害严重(1分)，不利于棉花产量和品质的提高(1分)。 (3)(5分) 有利于：引进中国新技术、资金(1分);增加就业，提高收入(1分);发挥该邦海陆交通优势，发展对外贸易(1分);产业集聚和升级(1分);管理和优惠政策的落实(1分)。(答区位条件不得分) 26.(13分) (l)(3分) 地形以高原为主(1分);地势大致由西北向东南(由北向南)倾斜(1分);黄土地貌广布，地表破碎，千沟万壑(1分)。

(2)(5分) 四周地势高，径流由四周汇集到盆地最低的盐湖处，且无法外泄(1分);径流溶解各种地层中的盐分，向湖泊输送(1分);该地降水较少(1分)，蒸发量较大(1分)，长期盐类积累，湖水盐度升高(1分)。

(3)(5分) 水土流失(1分)。夏季降集中且多暴雨(1分);黄土土质疏松地表破碎(1分)，坡度大，地表径流侵蚀力强(1分);植被覆盖率低(1分)。 27.(12分) (1)(3分) 雨水(1分)、湖泊水’(1分)、积雪融水(1分)。(多写不得分) (2)(3分)资(1分)、地形(地质)(1分)、生态环境(1分)0 .

(3)(6分) 缓解我国能紧张局面(1分);增加能安全性(1分);促进我国东部经济发展(1分);改善能结构，利于环境保护(1分);带动相关产业发展(1分);增加就业机会(1分)。(言之有理，酌情给分) 28.(13分) (1)(3分) 山地多于平地(由四周向中部递增)(1分)，东岸多于西岸(1分)，北部多于南部(1分)。 (2)(6分) 相同点：降水夏多冬少(1分)。

不同点：台北降水季节变化小于台中(1分)。 .

原因：两地夏季受自海上湿热的西南季风(1分)以及台风(1分)影响，降水丰沛;冬季台北位于自海上的东北季风的迎风坡，台中位于东北季风的背风坡(1分)，台北降水多于台中(1分)，季节变化小于台中。 (3)(4分) 台湾本地保留高附加值的产品研发设计环节(1分);加强营销服务，创建品牌，开拓海外市场(1分);低附加值的成衣制造环节转移(1分)到海外劳动力丰富且廉价，低地租的国家和地区(1分)。 (言之有理，酌情给分)

第二篇：山东省潍坊市2018届高三上学期期末考试地理试题 word版含答案

山东省潍坊市2018届高三上学期期末考试

地理试题

第Ⅰ卷

一、选择题(共22小题，每小题2分，共44分，在每小短给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

北京雨燕属小型候鸟，每年4月来到我国北方(主要是北京城)繁殖，7月中下旬就踏上归途去越冬地，它几乎终生都在空中飞行，以飞行的昆虫为主要食物。为研究和保护候鸟，科研人员为北京雨燕佩戴上光敏地理定位仪，该仪器能够记录太阳高度角和日出日落时间等数据，据此可以分析出北京雨燕的地理位里。下图示意2014-2015年北京雨燕迁徙线路。据此完成l~3题。

1.影响北京雨燕在北京与甲地之间往返飞行时间差异的主要因素是 A.地形 B.风向 C.天气 D.人类活动

2.利用光敏地理定位仪测得北京雨燕位置精确度最低的日期为

A.2月20日前后B.3月20日前后C.8月10日前后D.10月10日前后 3.北京雨燕在经过甲地和乙地时往往盘旋几日，主要原因是 A.补充食物，增加能量B.补充水分，穿越沙漠 C.灾害多发，影响飞行D.当地雨季，前行受阻

我国民间有很多关于雪的谚语蕴含科学道理，例如“瑞雪兆丰年梦、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”等。据此完成4-5题。

4.上述谚语适用的主要地区是 A.东北B.华北C.西南D.华南 5.“瑞雪兆丰年”，是因为大雪能够

①使越冬作物防冻保暖 ②改善来年春季土壤墒情 ③增加土壤有机质 ④抑制沙尘天气 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

据统计，近30多年来我国沿海海平面上升速率为3.2毫米厂年，不同省份、不同季节海平面升降状况存在差异。导致海平面变化的因素十分复杂，海平面上升会给沿海地区带来诸多不利影响。下图示意天津市沿海2015年、2016年与常年同期海平面逐月变化。据此完成6-8题。

6.与常年同期相比，2016年天津市沿海海平面上升幅度最大的月份是 A.4月 B.7月 C.9月 D.11月

7.与2015年相比，2016年天津市沿海海平面总体变化带来的影响可能是 A.河口发生咸潮的次数减少 B.陆地面积增大 C.海水人侵造成的危害减弱 D.海岸侵蚀程度加大

8.影响天津市沿海常年同期海平面变化的主要因素是 A.气候变暖 B.热带气旋 C.入海径流量D.盛行风

成都附近有十几座雪山，但这些雪山往年成都人难得一见。2017年6月5日，成都人却看到了一座座晶莹别透的雪山。下图示意成都天府广场可见的雪山位置。据此回答9-11题。

9.成都人可遥望贡嘎雪山，主要原因是由于成都 A.距离该雪山近 B.地形平坦 C.海拔较高

D.与该雪山的相对高度大

10.影响成都人对附近雪山难得一见的最主要因素是 A.天气B.地形C.距离D.气候

H.唐代杜甫写下了“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”等许多关于雪山的诗句，而今成都人看到雪山的机会要比杜甫生活的时代少得多，其主要原因是成都

A.云雨增多B.降雪减少C.雾霆增多D.高大建筑物增多

土壤是由气候、植被、人类活动等因素相互作用形成的，在一定地域空间形成了气候―植被―土壤相对应的整体性分布特征。淋溶灰褐土分布区的降水量偏高(一般大于65Omm)，土壤的脱钙作用明显，钙质含量较低。下图示意祁连山某山峰南北两坡土壤垂直带谱分布模式。据此完成12一14题。

12.该山峰的林带主要分布在 A.2000一2600m的南坡 B.2200一2600m的北坡 C.2600一3000m的北坡 D.2600一300Om的南坡

13.导致两坡带谱差异明显的主要因素是 A.纬度B.坡度 C.海拔D.坡向

14.该山峰3000米以上，两坡带谱差异较小的原因是 ①上半部气候寒冷，人类活动影响弱②两坡面积较小，植被多样性减少③两坡距离近，水热交换作用增强 ④上半部空气稀薄，两坡光照充足 A，①②B.②③C.①③D.②④

通州作为北京城市副中心，将打造一片9.8平方千米的城市绿心。绿心不只是单纯的绿地，也是通州的市民活动中心。通州将建设成为宜居宜业的城市社区。下图示意通州地理位置。据此完成15~17题。

15.北京规划城市副中心的主要原因是 A.提高城市化水平 B.扩大城市规模 C.缓解大城市问题 D.美化城市环境

16.城市绿心除绿地外，还可以规划 A，图书馆B.大型医院C.商贸中心D.大学城

17.城市绿心西北侧的运河核心区是副中心的发展引擎区，适宜布局 A.住宅区B.工业区C.商业区D.行政区

当前，许多国家的汽车工业向电动车转型，甚至计划禁售燃油车。2017年11月，中国比亚迪汽车企业计划在加拿大汽车工业基地安大略省新建电动卡车厂，技术和零配件均来自中国。下图示意安大略省在加拿大的位置。据此完成18-19题。

18.汽年工业向电动平转型，主要原因是电动牛 A.污染少B.易驾驶 C.成本低D.续航远

19，与加拿大其他省相比，安大略省吸引比亚迪建厂的优势条件是 A.太阳能丰富B.气候条件好 C.技术水平高D.工业基础好

陕北靠山(崖)式窑洞是在天然土壁内开凿横洞，往往数洞相连或上下数层，有的在洞外加砌砖墙(如图所示)。近年来，随着陕北经济的发展，先富起来的中青年人开始急切地“弃窑购房”或“弃窑建房”，窑洞作为陕北传统地域文化的重要组成部分，其居住功能日渐衰弱。据此完成20-22题。

20.图示窑洞建筑方式反映当地的环境特点是 A.冬暖夏凉B.森林茂密 C.土厚坡陡D.降水稀少 21.在窑洞外加砌砖墙的主要作用是 A.阻挡风沙进人窑洞 B.减少侵蚀保护崖面 C.抗震防塌确保安全 D.加厚墙体减小温差

22.为保护和传承窑洞文化，当地采取的措施合理的是

①扩建更多窑洞②技术改良窑洞③居民搬出窑洞④发展特色旅游 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

第Ⅱ卷(非选择题，共56分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。

23.阅读图文资料，完成下列问题。(14分)

河流曲流大多发育在地表相对平坦、物质软硬适度的区域，其形状似希腊字母“几”，但在太行山崇山峻岭的峡谷中竟然也穿行着这种曲流。考察发现，地质史上太行山区曾经是平原，分布着许多河流，后期缓慢隆起形成高大山地。

曲流景观是大自然的杰作，但受到人类的干预越来越多，许多曲流景观正在消失。左图示意分布在内蒙古高原东部草原上的曲流，右图示意分布在太行山区深邃峡谷中的曲流。

(l)推测内蒙古高原东部草原地表曲流分布较多的自然原因。(4分) (2)阐述镶嵌在太行山区峡谷中的曲流的形成过程。(6分)

(3)分析目前在长江中下游平原几乎见不到曲流的人为原因。(4分)

24.阅读图文资料，完成下列问题。(16分)

毛乌素沙漠位于农林枚交错地带，流沙现象自西北向东南加重。乌审旗的农牧民大量种植沙柳治沙。沙柳属于多年生灌木，枝条丛生不怕沙压，根系发达，杭旱耐贫疥，耐严寒和酷热。沙柳还具有“平茬复壮”的生物习性，农牧民齐根砍下沙柳条，来年沙柳生长才越旺。

我国首个生物质发电厂坐落在乌审旗的乌审召生态园区，该电厂以收购的沙柳条为原料，用排出的二氧化碳养殖出了营养价值极高的螺旋藻。螺旋藻需要充足的二氧化碳才能生长良好，传统做法是分解小苏打获取二氧化碳。乌审召生态园区近年来发展形成了沙、林、电、藻一体化的产业模式，年产螺旋藻400吨，远销国内外。左图示意毛乌素沙漠及其乌审旗位置，右图示意沙柳景观。

(l)说明毛乌素沙漠东南部流沙现象严重的原因。(4分)

(2)从沙柳的生长习性分析当地人将沙柳作为治沙植物的原因。(4分)

(3)分析乌审召生态园区发展沙、林、电、藻一体化产业模式产生的环境效益和经济效益。(8分)

25.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)

广东省潮州市与福建省相邻，潮州城背山面水通海，对外贸易发达，潮州港自古就是天然良港。横跨韩江的广济桥位于潮州城东，是古代沟通问粤的交通枢纽。广济桥集梁桥、拱桥、浮桥于一体，始建于宋代，历时56年才竣工，以后各朝代亦有增建或修葺。桥墩两侧用花岗石修砌成尖形，每个桥墩上建有廊屋或廊亭，所用木材强度高。广济桥中段用18艘梭船连成浮桥，能开能合，是我国桥梁史上的一个特例。左图示意潮州位置，右图示意广济桥局部特写。

(l)指出广济桥自建成以来一直面临的不利自然条件。(6分) (2)推测中段浮桥能开能合的设计目的。(4分)

(3)建国后，在广济桥上下游分别修建了现代化桥梁，试说明对广济桥的影响。(6分)

26.[环境保护](10分)

海菜花是中国独有的珍稀濒危水生药用植物，国家三级重点保护植物。喜温暖，对水质要求高，可判别水质是否受到污染，被称为“环保菜”，主要分布在云南、贵州、广西和海南部分地区海拔2700米以下的湖泊、池塘和沟渠中。海菜花可作蔬菜食用，也是草鱼的饵料。近年来，海菜花分布面积日益缩小。

分析海菜花分布面积日益缩小的人为原因。

高三地理参考答案及评分标准

一、选择题(每题2分，共44分)

1. B 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. D 8. D 9. D 10. A 11. C 12. C 13. D 14. B 15. C 16. A 17. C 18. A 19. D 20. C 21. B 22. D

二、非选择题(共4个大题，满分56分) 23.(14分)

(1)高原地形平坦开阔，河流落差较小，河流在侧蚀和堆积作用下易形成曲流;草原土壤多植物根系固结，河岸抗侧蚀能力较强，曲流形成后能够得到长时期的保留。 (4分)

(2)太行山区在地质史上地形平缓，河流形成曲流(2分);后来，地壳缓慢抬升形成太行山，河流落差不断加大，河流不断下切侵蚀形成峡谷，原来的曲流形态保留在峡谷中(4分)。 (3)修筑防洪大堤，使曲流难以形成;对曲流进行人工裁弯取直以利于防洪和航运，使曲流难以保留。(4分) 24.(16分)

(1)东南部降水较多，自然条件优越，人类农牧生产活动频繁，对植被破坏严重;东南部的地势自西北向东南倾斜，坡度较大，更容易形成流沙。(4分)

(2)根系发达，固沙效果好;抗沙漠恶劣环境的能力强，存活率高。(4分)

(3)环境效益：沙柳种植面积大大增加，有利于生态环境保护(防风固沙);回收电厂排放的二氧化碳用于螺旋藻养殖，有利于缓解全球变暖趋势。(4分)

经济效益：农牧民将沙柳条出售给电厂，增加了经济收入;生态园区用沙柳条发电和回收二氧化碳养殖螺旋藻，减少了投入，降低了成本，提高了经济效益。(4分)

25.(16分)

(1)台风破坏;雨水淋蚀;河水与潮水冲蚀(6分)

(2)汛期泄洪或有大船经过时需开启浮桥;闭合时能连接东西两岸，便利通行。(4分) (3)广济桥作为沟通闽粤的交通地位逐渐减弱;现代化桥梁承担更多交通压力，能够保护广济桥;更好的突出广济桥的旅游功能。(6分) 26.(10分)

生活污水、工业废水、农田滥用化肥农药，污染水域;水产养殖引发水体的富营养化;食用和药用及将海菜作为草鱼饵料导致海菜花过度采集;围湖造田使水域而积减少;外来生物入侵挤占海菜花生长空间。

第三篇：初二上学期地理期末试卷

初二上学期地理期末试卷一.填空(30分)

1. 我国所处的地理位置十分优越，从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于()地区，属()带，南部少数地区位于北回归线以南的()，没有寒带。从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆--()的东部，东部濒临世界上面临最大的大洋——()，有众多的岛屿和港湾，是一个()的国家。 2. 我国疆域辽阔，陆地领土面积约()，仅次于()和()，位居世界第三。 3. 目前我国共有()个省级行政单位，包括()个省，()个自治区，()个直辖市和()个特别行政区。

4. 从中国地形来看，我国西部多以()，()和()为主，东部则以()和()为主，地势总特征是()。 5. 冬季，我国南北气温差别很大，一月0℃等温线大致沿()分布，在这条线以南，一月平均气温在0℃()(填“之上”或“之下”)，在这条线以北，一月平均气温在0℃()(填“之上”或“之下”)，漠河与海口市一月平均气温相差近()。 6. 黄河发源于青藏高原上的()，呈巨大的“几”字形，东流流入()海，它被()，()划分为上游，中游和下游。长江发源于青藏高原上的()，注入()海，它被()，()划分为上游，中药和下游。

7. 工业生产主要是从()取得物质资源，以及对原材料进行()和()的过程。 8. 影响选择合适的货运或者客运方式的因素主要有三个，即：()()()。二.判断(15分)

1. 我国濒临的海洋，从北到南依次是黄海，渤海，东海和南海，它们与太平洋连成一片。 2. 我国人口分部不均，西部地区人口密度大，东部地区人口密度小。

3. 季风区受夏季风影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季，非季风区受海陆位置，地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。

4. 地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为浅层地下水。 5. 目前我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出“大集中”，小“分散”的分布特点。

三.选择(15分)

1. 下列关于我国省级行政单位的名称和简称搭配正确的是()

名称

简称

A. 北京市

京 B. 广东省

粤 C. 重庆市

渝 D. 陕西省

晋

2. 下列属于非可再生资源的是() A. 太阳能 B. 风能 C. 草原 D. 铁矿

3. 在各种交通运输线中，最重要的运输方式是()

A. 铁路运输 B. 海运 C. 空运 D. 公路运输 4. 在我国西部地区，那里天然草场广布，应以()为主。林业种植业渔业畜牧业

5. 兰新线是指：() A. 兰州——库尔勒 B. 兰州——拉萨 C. 兰州——银川 D. 兰州——乌鲁木齐四.问答题(40分)

1. 什么是滑坡，其主要防治措施是什么? 2. 如何理解水资源时空分布不均? 3. 我国工业的大势分布如何?

4. 在一个小山村，周围土地大多易受风沙，洪水侵蚀，农作物产量一直很低，从因地制宜的角度考虑，该地方应该继续耕种，还是应该采取其它对策?请阐述你的观点和想法。

第四篇：高三地理上学期教学工作总结

高三地理上学期教学工作总结

篇一：高三第一学期地理教学工作总结本学期我主要担任高三 (2)

(3)班的地理教学工作。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平时经常学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量。总是以满腔热情投入工作，不厌-学年第一学期地理教学工作总结

其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评。特总结如下几点：在开学初本人针对高二和高三的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学期是人文地理的知识，相对较容易，课时较宽松，而高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，1.认真制定工作计划

现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案2.注重课堂教学，提高课堂效率

中特别重视提高课堂教学效率，例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。本人认真参加每周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环3.加强教学科研工作，提高科研水平

节，加强补差与提高。高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度本学期地理进行了一系列的考试，我也参加了几次教师培训，总之忙忙碌碌中一个学期又过去了，下学期我们将继续努力，把工作做好。4.适量布置作业，提高作业效率

的作业，帮助学生巩固知识。

篇二：高三上学期地理教学工作总结本学期，我担任了高三

(3)班的地理教学。本人能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究每个学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认高三地理教学工作总结

真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建新课程改革浪潮的“洗礼”。了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的

2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

住重点，突破难点。

了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂学习兴趣及学习积极性。让他

气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信

1、用发展的观点看学生。

他的明天会比今天好。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇三：高三地理上学期教学工作总

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

到老师的肯定。

“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

结绥阳中学地理组杨建超本学期我担任高三级

15、

16、17三个班的地理课。在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合学校的教学计划，积极完成了教学任务。高三地理上学期教学工作总结

具体总结如下：

一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技能;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念教学中，重视学生为知识的创造者，而不把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，采用分层教学，展现学生个性风采。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学学习积极性。

及爱国情感。

习的积极性。

二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，过去在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，结合安顺市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。一方面，充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;利用地图，综合分析地理问题的能力;辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，本教材，结合学生实际，适当增加学

真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。

从而达到培养创新精神与实践能力的目。

四、本学期的教学反思与展望例如在上<<环境问题>>时，借助PPT动画,使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，因为新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强,进一步有利于问题的形成，使学反思一：利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活.. 生达到想学的境界。在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人.从引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变.从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创造性思维的过程.在反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台. 教学中，教师需要对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有利于知识建构的方向发展，教师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此教师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材借助于网络信息技术，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下反思三：深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延

更大的力气。篇四：-年高三地理第一学期教学工作总结黄菊本学期我担任高三文科班4班5班，和术科班6班的教学工作。这一届的高三学生，是我从高一年级开始担任任课老师的，所以他们的地理基础知识掌握的情况我很是了解。他们初中会考水平的地理知识基本上忘记了。他们当时的会考水平就是机械记忆，走出会考考场后，呈直线性忘记。即使是记住知识的学生，也大多数不理解这知识其中的含义。因此，面对高三地理教学，我根据学生的实际情况制定了个长远的目标和阶段目标。同时我制定了个长久的计划，一个目标明确、-年高三地理第一学期教学工作总结

-2-6 有成效的计划。第一，指导学生会学读地理。在新学期的开始阶段，我就有意识的让学生明白地理学科要学哪些内容。让学生明白在课堂上要做哪些工作，如何有效利用课堂来获取知识。让学生领悟到课外复习的重要，如果利用练习题来掌握和巩固知识。让学生明白反复复习，经常复习巩固知识的重要性。让学生学会利用晚自修等课余的时间向老师请教问题。这些是我在开学初前几个星期主要的工作任务。这些工作，直接关系到今后地理教学学生掌握知识的效率。俗话说万事开头难，在这阶段我用劲了精力耐心地引导学生。直至大部分的学生潜移默化地达到了第二，时刻关心学生心态。态度可以影响甚至决定到学生的学习成绩的提高。高三阶段学生的学习压力比较大。受到没有在校学生和社会上其他因素的影响，学生学习的决心总会有犹豫的时候。高三阶段，在这一学期，我的主要教学工作总结如下：

第一阶段目标。静下心思一心一意地面对学习十分重要。因此，在平常的教学中，我总是把学习心态的知道贯穿于其中。除了在讲授知识外，我还关心学生学习的效率。时刻关注学生的细微变化，争取在第一时间帮助学生调整心态。在这一方面，我也花了很多时间和精力。我常常利用合适的时间和学生认真的谈心，有意识地进行思想上的指引，在第一时间第三，准确了解学生知识掌握情况。俗话说，知此知彼，方能百胜。在高三教学过程中，我十分重视学生知识的掌握情况。我采用了很多解学生知识的掌握情况。课堂上一起回顾复习，从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情况如何。课堂有意识抽查提问问题，课堂全班小测，也是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到某个知识点的时候，相关联的知识扩散、扩展，学生完成的情况，也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。可以说，学生的知识掌握情况，我是十分的清楚。这样，我在今后的复习教学工作中，就显得很有针当然，高三的教学是个任重道远的工作，也是我最专注最有成就感的教学工作。为了学生的将来，为了家长的期望，为了学校的荣誉，我会竭尽全力地奋斗在高三的教学工作上。同时，相信在新学期的教学工作中，我会做得更加出色、更加优秀。篇五：高三地理第一学期教让学生科学调整好心态，专心学习。

形式很多方法来了

对性，就能做到高效率的、系统性的复习工作。

学工作总结这一届的学生，有一部分是我从高一年教过的，。其他的学生是我从高二时开始教过他们的。所以他们的地理基础知识掌握的我很是了解。他们会考平的地理知识基本上忘记了。他们当时的会考水平就是机械，走出会考考场后，呈直线性忘记。即使是记住知识的学生，也大多数不理解这知识其中的含义。因此，面对高三地理，我根据学生的实际情况制定了个长远的目标和阶段目标。同时我制定了个长久的，一个目标明确、有成效的计划。在这一，我的主要教学如下：第一，指导学读地理。在新学期的开始阶段，我就有意识的让学生明白地理学科要学哪些内容。让学生明白在课堂上要做哪些工作，如何有效利用课高三地理第一学期教学工作总结 -总结堂来获取知识。让学生领悟到课外复习的重要，如果利用练习题来掌握和巩固知识。让学生明白反复复习，经常复习巩固知识的重要性。让学生利用晚自修等课余的向请教问题。这些是我在初前几个星期主要的工作任务。这些工作，直接关系到今后地理教学学生掌握知识的效率，《》。俗话说万事难，在这阶段我用劲了精力耐心地引导学生。第一阶段目标。第二，时刻关心学生心态。态度可以影响甚至决定到学生的成绩的提高。高三阶段学生的学习压力比较大。受到没有在校学生和上其他因素的影响，学生学习的决心总会有犹豫的时候。高三阶段，静下心思一心一意地面对学习十分重要。因此，在平常的教学中，我总是把学习心态的知道贯穿于其中。除了在讲授知识外，我还关心学生学习的效率。时刻关注学生的细微，争取在第一时间学生调整心态。在这一方面，我也了很多时间和精力。我常常利用合适的时间和学生认真的谈心，有意识地进行上的指引，在第一时间让学生科学调整好心态，专心学习。第三，准确了解学生知识掌握情况。俗话说，知此知彼，方能百胜。在高三教学过程中，我十分重视学生知识的掌握情况。我采用了很多形式很多来了解学生知识的掌握情况。课堂上一起回顾复习，从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情况如何。课堂有意识抽查提问问题，课堂全班小测，也是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到某个知识点的时候，相关联的知识扩散、扩展，学生完成的情况，也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。可以说，学生的知识掌握情况，我是十分的清楚。这样，我在今后的复习教学工作中，就显得很有针对性，就能做到高效率的、系统性的复习工作。当然，高三的教学是个任重道远的工作，也是我最专注最有成就感的教学工作。为了学生的将来，为了的期望，为了的荣誉，我会竭尽全力地奋斗在高三的教学工作上。同时，相信在新〔高三地理第一学期教学工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】直至大部分的学生潜移默化地达到了

学期的教学工作中，我会做得更加出色、更加。