我们的梦想是星辰大海

第一篇：我们的梦想是星辰大海

梦想中的大海

我想看无边无际的大海，大海会是什么样子呢?

也许，大海是大自然姐姐亲手缝制的一条连衣裙，浪花是她的花边，沙滩是她的点缀，贝壳是为她缝制的针线。海鸟是那美丽的裙摆。啊!我真想大海就是一条连衣裙。 也许，大海就是大自然姐姐亲手绘制的一幅多姿多彩的画。浪花是一条快乐的小溪，沙滩是平平的大地，贝壳是绿色的小草，海鸟就是那花丛中的蝴蝶。啊!我真想大海就是一幅画。

大海啊，大海!你在我心中还是一个谜?你在我心中是那么的神奇。我好想插上一对翅膀，飞过花丛，飞过草地，飞到大海的身边，让我和大海尽情拥抱。

301班闵佳蕾

第二篇：《大海是什么颜色》的教案

教学目标1、认识本课生字，能工整、正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。

2、能正确、流利、有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子;结合图文理解本课的新词，学着积累和运用新词。

3、激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣，产生热爱大自然的情感。

教学重点

认写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备

教师：生字卡片、大海不同色彩的影视资料。

学生：收集关于海洋颜色的各种图文资料。

教学时间

1~2课时

教学过程

一、听歌导入新课

1、教师：这节课老师先请大家欣赏一首歌。(放歌曲《大海啊，我的故乡》)

这首歌写的是哪里?你知道大海是什么颜色吗?

2、学生发表意见。

教师：其实，大海是一位有趣的魔术师，它的颜色可丰富了，请大家跟老师一起走进第3课——《大海是什么颜色》，一起去欣赏大海丰富多变的颜色。

3、教师板书课文题目，学生齐读课文题目。

二、初读课文，认识生字，指导书写

1、学生自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。

2、请学生圈出课文中的生字词，要求学生读给同桌听，夸夸读得好的同桌，没读准的就帮帮他，比比哪一桌合作得最好。

3、出示生字、新词卡片，抽同桌的两位同学一起认读。同桌两人都读得好就说明他们善于合作。然后全班同学齐读生字、新词。

4、组词游戏：生字开花。

前后4人为一小组，每组分1~2个生字。比比哪个组的生字开花的花瓣最多。

5、出示要求写的字，请学生仔细观察这些生字，说说自己是怎样记住它们的。

6、学生自由说记字方法，中间穿插组词语、说话练习。

7、教师范写一个字。

8、学生跟着书空，描红，书写。(在学生书写过程中提醒学生注意写字姿势。)

9、让学生选一个自认为写得最美的字，在投影仪上展示给大家看，说说自己是怎样把字写美的。

10、学生间相互评改，然后把自己觉得还不够美的字再写几次。

三、读中感悟，熟读成诵

1、请学生再读课文，找一找大海都有哪些颜色，找到后用“”勾画出来。

2、教师：你认为哪一种颜色的大海最美?找你的好伙伴一起边读边讨论，这种颜色的大海有哪些特点，它的颜色是怎么形成的。

3、抽生交流，根据学生的交流情况相机分小节指导朗读，重点指导最后一小节。

(1)喜欢这一小节的同学一起来读一读。

(2)说说你为什么喜欢这一小节。

(3)从“一匹蓝锦缎”等词你想象到了什么?

(4)美美地齐读这节诗。

4、练习指导朗读。

可以用多种问答形式来练习朗读：同桌问答;分组问答;师生问答;全班问，一个小朋友回答……

(问方注意读出问的语气，答方读出大海的美，对大海的爱。)

5、请学生选择自己喜欢的小节背一背。

四、拓展创新

1、教师：你知道大海这位魔术师还会变出哪些颜色吗?把你收集到的资料介绍给大家。

2、相互交流、欣赏课前收集的有关描写大海的画面、歌曲、儿歌、文章，再一次感受大海的美。

第三篇：大海为什么是蓝色的

每当我去大海边游玩的时候，都会发现海水是蓝色的。我想：大海为什么是蓝色的呢?我翻阅了一些关于科学方面的书籍，找到了答案。

原来，太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的。当太阳光照在海面上时，由于海水深不见底，具有很大的重量，所以会产生很强的吸引力，将阳光中许多有色光吸收了，但是惟独不能吸收青色和蓝色，它们漂浮在海面上，看上去，海水就是蓝色的了。

第四篇：《我们的青春，我们的梦想》主题班会

一、班会背景：

期中考试已过，有的同学考差，有的同学原地踏步，为什么呢?因为有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习;学习漫无目标就是没有梦想，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：

1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会过程：

(一)主持人致词：

主持人1：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来; 主持人2：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的; 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春与梦想。

主持人1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点;

主持人2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望; 合：(面带微笑)13机电高考(2)班“我们的青春，我们的梦想”主题班会现在开始，请班主任为我们讲解。

(二)主持经过：

引入：我们的青春正在进行中，我们的梦想也在进行中，那么 问题一：我们有梦想吗?

学生答：有; 问题二：那有什么样的梦想呢?

学生甲：······;

学生乙：······; 学生丙：·······并各自点评; 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的：

演示文稿

一、什么是梦想? 习大大的梦想理解，并加以展开;

所以你有梦想，你还迟疑什么呢?我们在来看看一些追求梦想的人吧：

演示文稿

二、有梦想的人

1、何振梁先生的奥运梦;

2、谢晋导演的电影梦;

3、曹秋芳同学背着母亲的求学梦;

4、学生上台谈自己的梦想，并加以点评;

演示文稿

三、如何实现自己梦想?

《残疾人陈伟强的梦想》并展示其在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间为各国嘉宾现场作画的经过：

陈伟强出生于1968年，上虞区沥海镇东海村(原朱邵村)人。5岁时遭变压器电击，双臂高位截肢;凭着顽强的毅力，他练就了用嘴、颌、肩和脚趾写字、篆刻和绘画等技能，书画作品多次获得国际国内大奖。在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间，现场为各国元首、第一夫人进行书法、美术表演，并作为国礼赠予他们;今年又在博鳌亚洲论坛上作为表演嘉宾献艺，他的这个梦想做的真成功。

我们班级对自己的一些梦想的行动：

一是2013年12月8日班级部分团员在龙山公园参加集体搞卫生活动，成功实现这个梦想; 二是2015年3月5~9日参加道德实践，实现了自己的梦想，获得学校领导和老师的一致肯定;

三是部分同学平时看书、写作业的情形，说明我们在努力为实现梦想而做准备;

四是指出我们班级同学的一些陋习：如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的，课后没有认真预习、复习，作业马马虎虎应对，自修课讲空话等，希望同学们能摒弃这些陋习，为梦想的实现做好充足的准备;

演示文稿四：梦想的誓言

由4位同学轮流朗诵：

梦想像满天繁星，

驱散夜空的黑暗;

梦想像猎猎劲风，

鼓起生命的风帆;

梦想像灰姑娘的水晶鞋，

展现生命的光华;

梦想像展翅高翔的海燕，

呼唤着生命风暴的更加猛烈。

4位同学一起朗诵：

也许我们年少轻狂，

也许我们曾经失败，

也许我们偶尔彷徨迷茫，

但是我们还是要

大声说出我们的梦想： (全班朗诵)我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，

我也要勇往直前，不畏艰险;

即使失败就在眼前，

我也要坚守信念，挑战极限;

我保证

为了父母的微笑，努力拼搏每一天;

我保证

为了2015年梦想的实现，再苦再累我也无怨;

(三)小结：

有了誓言并不代表有行动，我希望同学们能记住今天的誓言，并为此付出。但如果你还没确定梦想，那就要快点确定了，因为有一位名人说过：梦想总是要有的，万一哪天实现了呢?而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”，你们说呢?请拿出你们的实际行动吧!最后在一曲《我相信》的歌曲中结束《我们的青春，我们的梦想》主题班会，大家一起唱这首歌：

想飞上天和太阳肩并肩

我相信希望

世界等着我去改变

我相信伸手就能碰到天

想做的梦从不怕别人看见

有你在我身边

在这里我都能实现

让生活更新鲜

大声欢笑让你我肩并肩

每一刻都精采万分

何处不能欢乐无限

我相信自由自在

抛开烦恼 勇敢的大步向前

我相信

我就站在舞台中间

我就是我

我相信我就是我

我相信

我相信明天

自由自在

我相信青春没有地平线

我相信

在日落的海边

我相信 我相信

在热闹的大街

I BELIVE

都是我心中最美的乐园

我相信我就是我

我相信自由自在

我相信明天

我相信希望

我相信青春没有地平线

我相信伸手就能碰到天

在日落的海边

有你在我身边

在热闹的大街

让生活更新鲜

都是我心中最美的乐园

每一刻都精采万分

我相信自由自在

I do believe

我相信希望

想飞上天 和太阳肩并肩

我相信伸手就能碰到天

世界等着我去改变

有你在我身边

抛开烦恼 勇敢的大步向前

让生活更新鲜

我就站在舞台中间

每一刻都精采万分

我相信我就是我

I do believe

我相信明天

I do believe

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

I do believe

第五篇：我们梦想起航的地方

策

划

书

目录

活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„0

3活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„03

活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„03

基本信息„„„„„„„„„„„„„„„„„03

活动前期准备·····························03

活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„0

4活动中应该注意的问题及细节···············04

预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„„04

附·······································0

5主题班会活动策划书

活动主题：把握今天，畅想未来

活动目的：如果把大学四年浓缩成一年中的四季，那么大一是春季，播种的季节;大二是夏季，耕耘的季节;大三是秋季，丰收的季节;大四是冬季，蓄积的季节。残酷的现实社会与安逸的大学生活形成鲜明的对比，为了让青春激扬，我们在这所大学积蓄能量，让梦想起航。 活动背景：十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的梦想与追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着欢乐的音符，我们在这里不舍的追求着。2012已经过了近四分之一，为了梦想你在追求还是等待?

主办单位：

承办单位：

活动时间：

活动地点：各班教室

活动对象:

活动形式: 通过举行班会让大家重寻梦想，勇往直前

活动内容：“北津—我们梦想起航的地方”的主题班会让大家对自己的未来充满信心，对自己的未来有个全新的规划。

活动前期准备：

1、由团支书分析策划书，根据本班情况具体实施，召开班委会，安排各班委工作，为活动做准备;

2、班长负责活动场地，确保活动正常开展 ;

3、宣传委员做好宣传工作，收集本校学生的成功或

有名事例，准备讲稿;

4、素拓委员搜集励志视频

5、确定活动主持人

活动流程：

1、主持人提出问题:

A.whatareyou ?

B.whatdoyouwant ?

C.whatcanyoudo ?

D.whatcanyoubeintheend ?

2、宣布活动正式开始，随机抽取同学谈谈进入大学后的生活及感触;

3、宣传委员发言;

4、主持以“过程和结果哪个更重要”为主题的小型辩论赛;

5、素拓委员播放视频;

6、主持人总结并谈谈自己的感触。

7、组织大家把梦想或目标写在小纸片上，在教室内粘贴一颗理想树;

8、活动结束，班委会负责清场，关注活动效果。

活动中应注意的问题及细节：

1、人员出勤率;

2、活动中照片的收集。

预期效果及展望：通过此次班会活动让同学们奋斗目标更明确，生活更有目标，在未来的学习生涯中更好地战胜自己，用行动实

现梦想。成功的人是想别人不敢想的，做别人不敢做的，现实面前我们不应该堕落，用惊天的呐喊唤醒追求梦想的决心。 附-----再见 青春

我将在深秋的黎明出发，伴着铁皮车厢的摇晃，伴着野菊花开的芬芳，在梦碎的黎明出发。再见 青春，再见美丽的疼痛。再见 青春。永恒的迷惘，雨会从记忆的指间滑落，带着血中曼舞的青鸟，带着风中悲鸣的草帽，从燃烧的风中滑落。 再见 青春，再见美丽的疼痛。再见 青春，永远的故乡。再见 青春，再见灿烂的忧伤。再见 青春，永恒的迷惘。我曾随迷失的航船沉没，陷入璀璨虚空的碎梦，沉入乱欲冰封的深谷，随烂漫的星群沉没，我看着满目创痍的繁华，感到痛彻心扉的惆怅。 听着心在爆裂的巨响，陷入深不见底的悲伤。再见 青春，再见美丽的疼痛。 再见 青春，永远的故乡。 再见 青春，再见灿烂的忧伤。 再见 青春。永恒的迷惘。