实习阶段是我们踏入社会前的适应期，能让我们了解社会运作的方式与逻辑，在实习结束后，有必要对于这一阶段进行总结。以下是小编整理的《xx年认识实习报告》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：xx年认识实习报告
XX年幼儿园英语教案认识数字
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认识6的形成
【活动目标】
1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。(重难点)
2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。
【活动准备】
1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。
2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形;另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。
3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。
【活动过程】
1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)
(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"。
(2)说说你(兔子)喜欢吃什么?
(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。
(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。
2、分萝卜：学习6的形成，数数。
萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份。
老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。
幼儿操作：找图形贴到萝卜上。
3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。
老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。
幼儿操作，老师巡回指导。
one to five
【活动目标】
1、感知单词one to five 与数字1-5的对应。
2、能够标准发出单词one to five.
3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
【活动准备】
布做的小鱼五条一组(5份)，自作flash片段
【活动重难点】
重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。
难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，幼儿学习网而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。
【活动过程】
1、导入活动，引发幼儿兴趣。
导入语：“good mining ，my babies. Look， what is it?”
幼儿：“鱼”(英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。)
师：“Yes， you are right. It is one fish 教师再放一个一条小鱼，“，Now，two fish，加小，three ，four ，five. 请幼儿跟读。师“follow me ，one two three four five.”(教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)
2、 教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。
One 教师站直，教师做个数字2的形状(手向前，腿向后，)two.
求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。
3、 观看动画，巩固单词。
一条小鱼油过来，念道one fish.又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“two fish.”
又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“three fish.”„„依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。(印地安小孩改编)
请幼儿跟读。“Follow me .”
4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，(小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣。)
师：“Now we are play a game ，play co ect these fishes. Dscovers small fish‘s secret，Then links the small fish.”(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)
幼儿自由操作，教师下去观察，指导。
5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。
游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。
师：“We have four chairs， and ，have five children. When I say start，please walk around the chair. When I say stop ，you sit down rapidly. The boy who are stand must go back.”
挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。(这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。)
【活动延伸】
继续想象用身体语言来表达数字。
【活动解释】
我们的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，所以活动中，是以各种有趣的方式来让幼儿了解英语单词和中文意思的对应。
抓抓记记
目的：
1、学习用数学、图画等符号记录自己操作的结果
2、学习多角度地思考问题，能有计划地进行活动
准备：
1、每人一盆蚕豆、塑料花、瓶盖
2、每人一张纸、笔
过程：
一、玩玩、记记
1、几哦按时带领幼儿观察操作材料，引起幼儿的兴趣
2、明确操作要求：用一只手用力往盆里抓一把，把抓的出的物体，数一数，记下来，一共抓三次。
3、讨论：怎么样记得牢，又记得清?(抓一次，记一次)
4、幼儿动手操作：师巡回指导。
5、交流：
(1)说说自己的操作结果，师幼共同检查记得是否清楚。
(2)比一比，谁接的方法好?
二、猜一猜
1、带领幼儿观察桌上的三种物品：花生、塑料花、瓶盖
2、猜猜看，用力抓一把，哪种物体抓得最多，哪种无意抓得最少?为什么?
三、说说发现
1、讨论：如果抓桌上的三种物品，每种物品抓三次，怎样记录在一张纸上?
(用图画、数字等符号记录)
*(塑料花)
◎(瓶盖)
●(蚕豆)
2、幼儿动手操作;师提醒个别幼儿按要求操作。
3、展示热别幼儿的记录单，说说记录单上的内容，严整记录单上的句路是否清楚。
4、引导幼儿观察记录单，验证自己刚才的猜测是否正确。
第二篇：XX建筑陶瓷认识实习报告范文
一大早下着小雨，冷风透进骨子里，可即使是这样的天气，也影响不到我的兴奋。今天是认识实习的第一天，首站佛山。以前对佛山有一点点的了解，知道它以建筑陶瓷知名，佛山有300多家陶瓷企业，中国的陶瓷出口欧美、东南亚等地区，我们的主要竞争对手是墨西哥，其在欧美的市场占有率较大。只是知道一点点，但对整个建筑陶瓷的生产过程并不了解。这学期学习陶瓷工业设备后，对窑炉认识一知半解，还没见到现实生活中瓷砖的生产，现实中的窑炉。
集合完毕，我们就开始了今天的佛山之旅。包车里，司机师傅放着不知道是那个年代的老歌，就像是催眠曲，听得我们大家都睡着了，路上这一个半小时显得很短，眼睛一闭一睁就过去了。
我们首站来到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是广东东鹏陶瓷股份有限公司与行业精英共同组建的一家专业生产高档瓷质饰釉砖(仿古砖)的大型陶瓷企业，注重产品研发，制造回归自然、超越自然的陶瓷产品。金意陶瓷砖是一种符合潮流的仿古风格瓷砖。今天负责带我们参观的是金意陶产品研发部门。他们我们参观了他们的生产线，给我们讲解了仿古砖生产的整个流程。我们学到了很多。
生产仿古砖的工艺流程和其他建筑陶瓷一样，分那么几个步骤：
1.制粉，因为我们参观的金意陶本部在市区，地处居民区，为避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生产基地进行的;
2.压制成型原料粉经过压机压制成型，压出我们看到的瓷砖坯体;
3.干燥脱水四十分钟左右，控制含水量%;
4.上釉印花，干燥完的坯体在生产线上经过上釉和印花再烧结，才能出现我们所看到的陶瓷表面各式各样的花样纹路，不同的花色，要经过几次印花才能完成;
5.烧制，金意陶的烧制用的是辊道窑，长110米，烧结温度1200℃。没有自动的温控系统，主要靠颜色来判断温度，用高速调温烧嘴和压力制度来调节控制温度，在预热带和烧成带分别需要半个多小时，再经过急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨边使砖的大小形状一致，检验分级，包装。检验除了抽样送检外，还有目测检验是否有裂纹，与样板颜色对比是否一致，合格后包装出货。
第三篇：XX年1月积极分子思想汇报《认识党的
性质》
XX年1月积极分子入党思想汇报《认识党的性质》
敬爱的党组织:
XX年1月7日，对于我来说这更是一个划时代的日子，因为我正式加入党校进行学习，进一步全面地了解中国***。这天中午，数统学院第46期党校学习的入党积极分子齐聚一堂举行了开班典礼。开班典礼是由我们的带队老师陈燕老师主持，学院书记在开班典礼上提出了三点要求：坚定信念，认清形势：认真学习，抓住时机;严格要求，遵守纪律。这三点我会牢记于心，为****事业奋斗，向身边优秀党员学习，以一个合格党员的要求严格要求自己，不断提升自我的价值。
晚上，我们的第一堂课是由丁茜老师上的中国***的性质。这堂课丁老师讲得生动详细，把党的性质分析得淋漓尽致。“中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这个声音仍然萦绕耳旁。中国***是以工人阶级为阶级基础，但绝不是说党员必须出身于工人阶级。也就是说中国***是个多元化的，正积极吸纳全民族的优秀分子。而且中国***工人阶级的的基础不是以党员的出身而是看它的理论和纲领是不是马克思主义，是不是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国***的地位和作用是什么呢，是中国特色社会主义事业的领导核心。丁老师还引用了***书记的话送给我们，“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。”
下课后，还在回忆和思考中国***的性质，回到宿舍走过宿管值班处，和宿管叔叔谈论一下，他是一名合格的优秀的老党员。他说你们没有经历那个时代需要花些时间去理解这些，理解中国***一个领导核心，两个先锋队，三个代表的具体内容。不是一句全心全意为人民服务就可以的，而是要拿出实际行动践行每一条，才能真正明白中国***的先进性。回到寝室，又看了一遍书细细体会丁老师讲的内容和宿管叔叔讲的话。中国***这个东西一直在脑海闪烁，应该怎样去理解中国***?怎样去践行中国***性质中的每一点?细看中国***的性质，发现两个先锋队是统一的，是相互依存，相互补益的。中国***是中国工人阶级的先锋队，是从阶级性规定和支撑党的先进性，是中国人民和中华民族的先锋队，是从群众性左证和支撑党的先进性。中国***代表中国最广大人民的根本利益，因为发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果要与人民一同分享。
渐渐明白中国***的先进性，它敢于自我批评，自我改正。自我提升，不断朝着更加完善的方向发展。通过这次学习，发现自己了解的太少了，需要不断地学习，不断地阅读关于中国***的书籍，以及和一些优秀党员谈话。充实自己这方面的认识，尽快成长为一名合格的党员。
第四篇：2018年大学建筑认识实习报告
2018年大学建筑认识实习报告1 随着我国改革开放的不断深入和交通事业的持续、快速发展，建设监理制度已成为我国公路、水运工程建设中不可缺少的重要环节，所起的作用也越来越明显。
建设工程监理，即有资质的监理单位接收业主的委托和授权，根据国家批准的工程项目文件、有关法律、法规和监理合同及其他建设合同进行的监理、管理活动。它由监理单位对承包单位在施工质量、建设工期和资金使用等方面，代表建设单位实施监督。监理单位即监理公司，是指具有法人资格、并取得交通主管部门颁发的公路工程施工监理资质证书，从事工程监理业务的经济组织。它是监理工程师的执业机构。监理工程师需经全国统一考试合格，取得《监理工程师资格证书》并经注册登记。他是代表业主监控工程质量，是业主和承包商之间的桥梁，这不仅要求执业者懂得工程技术知识、成本核算，还需要其非常清楚建筑法规。在监理工作进行时，还需总监理工程师一职，他由法定代表人书面授权，全面负责委托监理合同的履行，主持项目监理机构的监理工程师。此外，监理人员还包括专业监理工程师和监理员，但对于信息系统工程建设的全过程监理的质量，总监理工程师的作用至关重要。总监具体工程项目施工过程中，应做到诚信服务，事前予控，重视工程工地例会。
建设工程监理经招投标，签订合同同时任命总监、组成更建理班子，再由总监监理具体规划，并按施工要求建立建立实施细则，便能进行质量监控。在质量监控过程中，需做到精心策划，事前予控;认真履行事中检查验收;实事求是进行评定。建设工程监理的主要内容是：控制工程建设的投资控制、建设工期控制、工程质量控制;进行信息管理、工程建设合同管理、安全管理;协调有关单位之间的工作关系，即“三控、三管、一协调”。其主要建理制度包括：开工申请，图纸会审，材料报验，分项验收、屏蔽验收，会议制度，资料管理和开工停工令。同时，监理工作须具有服务性，独立性，公开性和独立性，以保证监理工作正常而高效的进行。
目前，虽然建设监理制度已经在全国范围内推行，但业主、施工单位和质量监督机构对实行工程监理的意义及其重要性还是缺乏认识，对监理人员的地位及与各方的关系也不甚了解。有些业主认为监理人员是自己的雇员，必须为自己的利益着想，按自己的要求办事。质量监督机构认为监理人员代替了自己的职能，因而忽视了对工程质量的监管。由于对监理人员工作的模糊认识，使工程建设各方在关系的协调上不顺畅，监理人员的决定不能实施，监理效果不够理想，工程质量监督工作出现漏洞。当工程出现质量问题时，还容易出现互相推诿扯皮的现象。
实行建设监理制度是我国建设领域的一项重大改革，是我国对外开放、国际交往日益扩大的结果。通过实行建设监理制度，我国建设工程的管理体制开始向社会化、专业化、规范化的先进管理模式转变。这种管理模式，在项目法人与承包商之间引入了建设监理单位作为中介服务的第三方，进而在项目法人与承包商、项目法人与监理单位之间形成了以经济合同为纽带，以提高工程质量和建设水平为目的的相互制约、相互协作、相互促进的一种新的建设项目管理运行机制。这种机制为提高建设工程的质量、节约建筑工程的投资、缩短建筑工程的工期创造了有利条件。
在接下来的实习中，我们对给水排水工程工程施工进行了学习。
总所周知，在任何工程项目中，设计与施工都是创造性的工作，两者相互配合，相辅相成。
设计工作是指工程建设目标，运用工程技术和经济方法，对建设工程的工艺、土木、建筑、公用环境等系统进行综合策划，论证编制建设所需要的设计文件及相关活动。其主要内容包括：
1.基础资料准备：包括工程概况、地形图、地质资料、任务下达书、道路工程投资资料，并结合以上资料进行现场踏勘;
2.方案设计、比选：较多的与甲方、审批部门的沟通，项目建设书、可行性研究报告，管线敷设方案的比选，工程沿线可作为雨水、污水出入关取得确定;
3.施工图设计：依照设计原则进行要求达到经济效益最优，主要设计参数分平面设计参数、纵断面设计参数、横断面设计参数及各类孔口设计参数，设计过程中需专业协调，并遵循设计、施工、验收规范，在施工中可采用新工艺，新材料，有必要时需绘制细部图和大样图;
4.技术交流：以便对方案中存在问题进行改进和提高;
5.设计变更：针对施工中出现问题所采取的措施。
我们所学的给水排水工程专业，分为两个大方向：市政和建筑。在接下来的实习中，我们针对市政工程设计这一方向进行了学习。市政工程项目建设过程由机会研究，初步可行性研究(项目建议书)，可行性研究报告，方案设计(两个以上可行方案，在进行经济、环境、社会效益等方面的综合比较选出最优方案)，施工图设计，工程施工，竣工验收，项目管理等八项组成。工程设计内容包括方案设计，初步设计，施工图设计。需注意，初步设计和施工图设计最主要区别为施工图设计带大样图。工程设计须依据建设单位的委托、意见及要求，前期的项目建设书、可行性研究报告(评审)，管线综合、其他专业及相关资料、法律法规即专业设计规范进行。其步骤设计为：
1.现场踏勘：弄清现场诸如雨水排放、污染源等情况;
2.资料调查
3.依据规范、法规、设计经验确定分水岭，划分排水区域，选择设计参数;
4.应尽量按照管线综合规划设计;
5.现场施工过程中的技术服务;
6.设计变更：注明项目名称、位置、数量、规模等，经业主、施工、监理三方签字方能生效。
再设计结束后，便可开始施工。管道工程施工的内容主要有设计交底(介绍工程项目，说明施工中需注意的问题和存在的疑问，并指出错误)，收集资料(包括现场管线情况、地质水文、水电、机械等)，施工组织(工程概况、施工方法、材料机械的供应、安全、工期计划、环境保护等)，测量(根据水准点确定井位)。在施工完成后，还需根据施工图设计变更、中间验收数据、材料合格证及验收报告进行验收方能投入使用。中间验收数据是在施工中，也所做的中间验收的记录，包括管道、地基、基础等。
在对市政工程设计的理论知识学习了之后，我们还对工程实例进行了学习，使我们所学的知识得以巩固，在脑中初步形成了工程的概念。
这一天，我们学习了排水工程。
排水工程是给水排水工程的一个重要组成部分。其规划与设计应符合区域规划以及城市和工业企业的总体规划，并应与城市和工业企业中其他单项工程建设密切配合，互相协调;要与临近区域的污水和污泥的处理和处置协调;应处理好污染源治理与集中处理的关系;城市污水是可贵的淡水资源，在规划重要考虑污水经再生后回用的方案;如排果设计水区域内尚需考虑给水和防洪的问题，污水排水工程与给水工程协调，雨水排水工程与防洪工程协调，以节省总投资所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。
通过这次实习，我学到了很多知识那是在课堂上无法学到的东西。在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。记得实习第一天，李工说过一句话一句不得不让我折服的话：他说，如果说理论知识我比不上你们，因为你们接受过大学教育而我自己没有。但是我有多年的工作经验即便没上过大学，对这些问题的解决也很熟悉。只要你们有过实际工作一年的经验，就会很熟悉了。在我看来，这或许是前辈的谦虚和对我们的鼓励以及对我们的要求吧。我想也是，在这样看来 我们没有理由做得更好。在一次和白工的闲聊中，他作为一个前辈给了我们很多启示。
2018年大学建筑认识实习报告2 作为一名即将步入大四的学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节，在大学期间的最后一个暑假我有幸来到Others建筑工作室实习，在这一个月左右的实习期间里，我初步接触到景观和建筑设计和的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，以及绘制建筑门窗表和门窗详图，积累了一定的社会经验。实习内容主要是AUTO CAD 、天正建筑、SKETCHUP(草图大师)等建筑设计软件的运用，在指导老师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面， 实际操作能力有所提高。
#p#分页标题#e# 通过在建筑工作室的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能。
(1)了解建筑工作室的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。
(2)了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在建筑工作室的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
2018年7月22日--2018年8月23日
沈阳Others(别人)建筑工作室
在实习之前，我一心想在工作室做出一些比较新潮的方案，然而，在真正开始实习之后，我才发现工作室的运作方式及设计思路比我想象的更加严格、更加脚踏实地。在实习中，无论是从为人处世的道理到做方案的原则上，我都学到了很多课堂之外的知识。
首先就是一个角色上的转换。在学校做设计的时候，每个人往往都会习惯，工作室虽然是个异常繁忙的单位，但对于实习生或者新员工来说并不是这样。新员工往往是研究生刚毕业，如果接不到任何方案设计或者施工图时，上班时就常常处于空闲状态。这也是我刚到实习单位的困惑——没有人找我帮忙设计或者画图，从早到晚在办公桌前坐着无所事事是件很尴尬的事情。当然这种事情也没什么可以抱怨的，毕竟作为一个学生，一个还没有真正毕业的学生，还没有纯熟的手法来处理拿到手的任务。其实到实习单位之前就已经想得到，现今的工作室都是以盈利为目的的，他们不会拿真实的项目来给实习生练手，而正式的员工也没有很多的时间来为你实习生讲解这讲解那，所以说没有什么事情做也就说得通了。
来这的第一个星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。过了一周以后，工作室的老师觉得我适应了工作的节奏，他就先告诉我一些简单的要求让我用CAD软件为他们正在做的营口丽斯花园小区的立面图画石材分缝，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，杨老师给对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。
在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对工作室的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源;但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。
这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。 在学习过程中，老师和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。工作室的老师们也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。
我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实
我指出了很多不足，然后他就耐心地告诉 我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求和画图的步骤。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计，包括建筑物正、立、剖面，水电，供暖的设计--建设部审核批准--施工单位施工--监理
进行审核--施工完成，交工--装潢公司进 行装修--交工—由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误， 影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在工作室里作为一个实习生，什么小活都干，可以说会有学长给你活叫你做，有时候给别人给你一个平面图叫你画立面和剖面，都是设计好的，这样的活并不简单，也需要开发大脑资源和充分的想象力，还有要准备多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。在能够熟练的绘制平立剖面图之后，老师又给了 平面门窗标注图 我一个活儿，标注门窗、绘制门窗表和门窗详图，这可是我的弱项，因为在学校基础不牢，真正标准的详图还不知道是什么样子的，有些做法我也根本见都没见过，所以搞清楚花了很多的时间，压力很大，老师为了让我能进步的快一些，下班后就加班加点的让我练习熟悉。虽然规范都知
道了，但是在真正画图的时候还是遇到了 许多的困难，标注门窗的时候总是出错，不是标少了，就是标错位置了，所以进度很慢，接下来的一周基本上没有什么成果，但是失败是成功之母，在不断的出错的过程中，自己摸索到了标注门窗的规律，从而速度也增加了。经过了三周的时间，终于把整个小区的所有门窗数量都查好并且绘制了相应的详图。
感谢前辈们对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了工作室的工作程序，开阔了眼界。和工作室的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。
这就是真正工作后需要面对的，对于我们来说去适应是非常重要的，能在这种情况下学到一些本领就更难能可贵了!
在以后的日子里，进入了上班的模式，帮助别人干点小活，也参与几个小型的方案的设计，但是我的设计一般不被使用，因为我方案还处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考，积累的经验来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要思考和的经验做后盾的，而我是一个还在校读书的学生。
第五篇：2011年工程管理专业认识实习报告
一 、 实习目的
1 、 通过参观实际建筑，加强了我们对建筑施工的认识，了解了建筑项目的总体设计，建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点。
2 、 通过参观在建工程及阅读施工图纸，还在老师的引导下了解了在建的各个构造，进一步提高了实践学习能力。
3 、 通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉楼房构造，了解建筑材料的特性及应用。 4 、 通过实习，将所学理论知识与实践知识相结合，同时为以后的专业知识的学习打下了基础。
二 、 实习安排及任务
按照建筑工程管理认识实习的计划和日程安排，我们进行了为期五天的认识实习，其具体实习安排如下：
时间：上午八点的到十点，下午两点半到四点半。
内容：上午到指定的工地参观实习，下午观看录像以及听报告。
地点：第一天上午教室，下午商业楼施工现场;第二天上午家属楼施工现场，下午观看录像;第三天上午大厦施工工地，下午听报告;第四天上午月星国际建材厂，下午观看录像;第五天上午一建搅拌站，下午整理日记。
任务：了解施工场景，使理论与实践相结合，增长实践经验。
三 、 具体内容
第一天即周一，上午八点我们召开了实习动员大会。会上，老师就实习做了指导性报告，介绍了实习目的，实习内容，实习具体的工作安排，要求大家认真观察，每天结束后写篇日记，实习完后要写实习报告，还着重讲了实习时需要注意的安全问题。下午我们来到实习的第一站—商业楼施工现场，其结构为框架—剪力墙结构，楼已建成三层，主要分两部分，在参观柱做受力体的部分时，我们重点学习了足胶板以及木撑所构成的结构模板。它的剪力墙部分的承重墙为钢筋混凝土墙，隔墙为空心砌块墙。剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力，这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪力墙结构。这种结构在高层房屋中被大量运用，墙将空间划分，所以空间比较狭小，多用于居住。
周二上午八点整我们出发到正在建设中的家属楼工地参观，在那里我们学习了两种浇铸模板—钢板和木板，钢板浇铸的优点在于其可重复性高，操作相对简单;缺点是由于它重量体积都比较大所以安全系数不高。使用木板时它的重量轻巧便于操作，然而其工序就相对繁杂了。下午两点半我们观看了有关建筑施工的录像，通过录像我们学习了桩基工程和钢筋工程。桩基工程是由设置与岩土中的桩和与桩顶联结的承台共同组成的基础或由柱与桩直接联结的单桩基础，称为桩基。组织实施这个桩基的施工过程叫桩基工程。桩分预制桩和灌注桩，预制桩是在工地之外的平整地带进行混凝土的灌注。它利用足胶板砌成特定规格的模型而后进行混凝土的浇铸。预制桩的边长均不小于14毫米，采用重叠法，灌注结束后要使表面平整密实。当其强度达到70%方可拆模，达到100%时进行吊桩实验。灌注桩的施工是在施工现场进行柱状钻孔灌注成桩，成孔时用泥浆作媒介，泥浆也是经过检验合格后才能使用，其成分比重以及酸碱度等都有一定要求，泥浆因其本身有一定粘合度可作为防护层避免钻井过程土层松垮并利用其进行清渣。清渣分正循环清渣和反循环清渣.实际表明反循环清渣的效果要优于正循环。孔井打好后就可以进行混凝土灌浆了。对于预制桩来说，打桩时要设定两个以上的水准点，沉桩时可采
用从角点按顺序依次落桩，也可以自中间向四周或自中间向两边对称的形式，由于第一种容易造成地基沉降不均匀多不采纳。钢筋工程是钢混结构中的重要工程。钢筋分钢丝、细钢筋、中粗钢筋、粗钢筋，根据钢筋形状分为直条钢筋和盘圆钢筋。根据其外形分为光圆钢筋和变形钢筋，又根据它的受力情况分为受力钢筋和构造钢筋。钢筋的分类是多种多样的，不同的作用需要的钢筋也都是不同的。在钢筋加工方面钢筋的冷加工分为冷拉和冷拔。冷拉有控制冷拉率法和控制冷拉力法。通过对钢筋的拉伸可以节省材料并加工成需要的形状。钢筋的焊接分为对焊、点焊、电弧焊以及电渣压力焊。钢筋的加工工作有调直除锈剪切和钢筋弯曲，钢筋加工后通过绑扎安装就可以应用于建筑中了。周三上午八点我们又整队出发了，这次的目的地是月星国际建材厂，经过半个多小时的路程，终于到达那里。厂内有一正在施工的厂房建筑，其均是由柱做为受力载体的，我还看到几堵正在建的砖混墙，砖混墙由空心砌块砌成，主要用于隔离。我们还观看了正在浇铸的框架梁和框架柱，使浇铸施工在我脑海越发清晰。作为管理专业的学生我也了解了自己的职责，施工现场的材料调配机械位置等都需要精心策划的，如此才能有效利用资源，最大限度地节约资源也节约成本。下午我们聆听了吕广教授的报告，从而让我们对实习和专业都有了更进一步的了解。首先教授讲述了认识实习的主要目的，让我们从感性的方面认知建筑，使建 筑活在脑海里，从而使理论和实践相结合，再者清晰了实习内容，刚开始时，不可否认，我们对实习是盲目的，处在一个陌生的环境里，难免手忙脚乱又常常摸不到头脑，通过实习认知了何谓建筑设计与施工。关于建筑行业的就业前景和发展趋势，教授也进行了分析讲解。就管理专业来说，管理者是建筑行业不可或缺的人才。最后教授提了几点希望，在学习管理的专业知识过程中，我们要加强学习能力，了解管理也是一门艺术，从细腻的方面认知管理及其重要性。随着十二五规划的政策推行新的建筑理念的发掘迫在眉睫。
周四由于天气原因原定于今天上午参观施工工地的计划被取消了，从阳台上看烟雨蒙蒙的远方，竟感觉内心有种东西在沉淀……下午我们观看了录像，录像分两部分，一段介绍了多种脚手架，另一段介绍了一种厂房建筑。脚手架的搭建是施工中非常重要的一项，它与施工人员的生命安全息息相关，所以要引起高度关注。脚手架介绍了三种，一种是导轨式爬架，它是可以随建筑物而升降的，录像从导轨、架体结构、架体固定、架体升降、防坠落装置以及布架设计方面介绍了导轨式爬架的原理及运行。挑梁式脚手架也是一种常用的脚手架。它的架体结构是由扣件和钢管按常规方法搭成。在架体固定方面,挑梁分斜拉式、斜压式和组合式.架体升降是由底盘上方的提升葫芦提升挑梁的。其中还涉及到防坠落装置，其实这是非常重要的一项。防倾覆装置以及事故分析和采取相应的安全措施也要经过涉及研讨。其中的安全措施包括使用穿墙螺栓固定，架设小水平角，利用单片架体，不得超载，遵守行为规范以及进行施工培训等。在接脚手架时还涉及到接头的机种接法，有调楔式，插卡式，楔紧式，自锁式，快速十字扣件法和套装扣件法。
周五也就是实习的最后一天，上午八点整我们准时出发了，今天的目的地较以前远些，经过大约四十分钟的步行，我们终于到了一建搅拌站。这个地方给我的第一印象是机械设备很多，来往的卡车和搅拌车络绎不绝。随后我们进入站内，发现偌大的站里并没有几个人，只有成山的砂石堆积着。站内的设备很高大，有种逼人的气势。经老师介绍，一位站内的负责人开始给我们热情地讲解站内的情况，果然高度的机械化成为他讲解的重点。随着中国经济的发展，对建筑材料的要求也越来越高，建筑材料也向着多快好省的方向发展。而现在采用的机械，电气和系统元件的有效配合使用使材料生产的机械化效率变高，既节省人力又精准配比，使整个过程的可操作性更强了。利用集中搅拌所生产的混凝土材料各成分比例更分明了。生产出的材料还要经过块状实验，检验内容包括
抗压性，抗震性以及抗折性。检验合格的混凝土才可应用于建筑施工。智能化机械化的发展趋势是建设朝向更快更好的方向发展。
四、 实习总结与感悟
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结
1 结构形式
当今的建筑主要采用的是框架结构或者框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工单位采用的是框架—剪力墙结构。它的框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的空间，又具有良好的抗侧力性能。其显著优点就是有良好的自由空间.
2 钢筋工程
钢筋的种类很多。钢筋使用必须坚持先检查后使用原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装 钢筋对焊、锥螺纹加工、弯曲成型、钢筋绑扎。
3 模板工程
模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠的承载浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
4 混凝土工程
结构混凝土的强度要求等级必须符合设计要求。现今多采用混凝土集中搅拌，省时省力又节约资源，搅拌过程实现了机械化，大大提高了生产效率。
体会感悟：
实践是认知的重要途径，通过这次实习是自己对工程管理这个专业又有了进一步的认识，了解了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触专业的大学生来说，是非常好的机会，我从中受益匪浅。同时我也增强了对本专业的自信心，对其前景充满期待。五天的实习很快结束了，但是它带给我的影响却是长远的，它让我了解了课本知识和实践结合的重要性，也对自己的知识储备和工作能力进行了评估，明确了接下来要努力的方向。
在以后的工作学习中，我将把我所学的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明前程努力。