图画书应该怎样读

2022-09-10

国际阅读学会在总结了读书对人类的巨大益处之后,在一份报告中指出:“阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来”。研究表明,犹太民族之所以那么强大,这与他们崇尚读书、嗜书如命的阅读习惯是息息相关的。

从二十世纪开始,阅读已经成为一种国际风潮,越来越多的人认识到阅读的重要性,他们相信阅读能强化学习能力,阅读能力就是一种竞争力。从西方到东方,从欧美到亚洲,各种各样的阅读活动层出不穷。

一、图画书是儿童早期阅读的主要载体

世界学前教育组织1997年国际会议曾提出,早期阅读是使儿童获得口语、使用书面语言的物质基础,它能扩展儿童的见识,使儿童处于丰富的智力环境中,并激发其想象力和思维能力,促进学前儿童情感和社会的发展。

图画书正是儿童最好的阅读工具。图画书是儿童漫漫人生道路上接触最早的书,一本优秀的图画书,会因为图画的直观性降低儿童阅读的难度,以其故事的形象性丰富儿童的情感世界,发展儿童的观察力、想象力,促进幼儿的思维和语言能力。它所具有的内容丰富、故事性强、富有情趣的特点,更会吸引儿童反复阅读,满足他们的情感需求。因此,图画书对儿童成长的意义无可替代。美国图书馆学家姆亚(Moore Annie.E)曾说:“儿童从图画和故事中所获得的印象,是永恒不灭的,同时也是非常微妙的。如果要我表示意见,那我就会说:一个人对于艺术的认识、想象力的培养,对异国产生人类的共识、共感等胸怀,都是从阅读图画书萌芽的。……良好的图画故事书,在养成读书的趣味和习惯方面,它的影响力是大得无法估计的。”[1] 由此可见,图画书不仅能让幼儿获得对“书”的概念的初步感受,而且可以培养幼儿的阅读兴趣,建立阅读习惯,发展阅读习能力。

二、图画书概念的界定

图画书有广义和狭义之分,广义的图画书指的是一种以图为主要表现内容的读物,在英文中叫“Picture Book”,它涵盖面广泛,既包括文学类图画书和知识类图画书,又包括概念书、字母书和玩具书等特殊品种;狭义的图画书主要指儿童图画故事书,在英文中叫“Picture Story Book”,日本及港台地区叫“绘本”,是“一种专为儿童设计,依靠一连串图画和为数不多的文字结合,或者完全没有文字,全靠图画来传递信息、讲故事的图书”[2] 。本文的图画书概念,都代指儿童图画故事书。

三、图画书应该怎么读

一本图书,主要由封面、扉页、目录、正文、封底等五部分组成。和一般图书不同的是,图画书是一种用图画和文字共同来讲故事的书,主体是图画,因此整体设计非常重要,除了正文的阅读外,图画书的封面、环衬、扉页、封底等,对别的文字书来说可能只是形式,但对图画书来说,形式即内容。它们跟正文的图和文一起,共同讲述着故事。了解图画书的构成要素,有助于我们更好地进入图画书的阅读。

1、从封面猜故事

封面,又叫书皮或封一,主要记载书名、著者、出版社及卷、册、版次等信息。封面具有广告功能,在设计上不同于一般的绘画,能增强图书内容的思想性和艺术性,。

图画书的封面包含的信息要多得多,除了书名、作者、出版机构等信息外,封面上的图画是作品绘画风格、故事基调、基本情绪氛围等特征的预示甚至是故事的开始。比如图画书《朱家故事》(安东尼·布朗/图·文)的封面,画面是一位母亲吃力地背着她的丈夫和两个孩子,母亲脸上的愁苦和其他人的笑逐颜开形成了鲜明的对比,壁纸的图案由下而上逐渐由花朵变成了猪头的形状,墙上的插座也是一个猪头的形状,象征了丈夫和孩子像猪一样懒惰,整个封面表现了一家人把打理家庭生活的重担全部压到母亲一人身上的状态,封面的图画就是作品内容和主题的一种提炼。再如《青蛙与男孩》(萧袤著)讲述的是一个男孩在郊外的田野,遇到一只青蛙,和青蛙之间发生的有趣的故事。故事从封面就已经开始:小男孩高兴地坐在父亲的自行车后座上行进在郊外的路上,在他背后路旁的草地里,一只青蛙正盯着他看,图画书正文的的第一页,小男孩和爸爸妈妈已经到了乡下,小男孩离开在农田旁树下歇息的爸爸妈妈,跑向别处。

还有些图画书的封面,封面和封底连在一起构成了一幅图画,如《讨厌黑夜的席奶奶》(雀莉·杜兰·莱恩文/亚诺·欧伯图)封面上,怕黑的席奶奶正扯着一条披肩在逃避黑夜,在她身后是漆黑的月夜;当我们把封底也一起翻开时,画面的尺寸一下子就变成了窄窄长长的一幅画面,黑夜变得更加绵长恐怖,最左边是一棵大树,上面停着一只眼似铜铃的可怕的猫头鹰,这下我们知道席奶奶真正怕什么了。

由此看来,图画书的故事往往从封面就已经开始了。

2、不能漏掉的环衬

环衬,也称环衬页或蝴蝶页,是封面后、封底前的空白页,连接到封面的叫前环衬,连接到封底的叫后环衬,是封面到扉页和正文到封底的过渡。目的是使封面和内心牢固不脱离。

图画书的环衬和成人图书的环衬更是不同,虽然有些图画书的环衬仅仅是白纸或者色纸,但都是很有讲究的,它的颜色往往与讲述的故事主题或风格相一致,比如曾获凯迪克奖银奖的《菲菲生气了--非常、非常的生气》(莫莉·卞著),环衬是红色的色纸,它表示一种愤怒的情绪,因为故事主要讲述女孩菲菲生气的情绪,她一生气,就像一座快要喷发的火山,会发出火红、火红的怒吼。

环衬印上图案的图画书也有很多,这些图案不仅是起装饰作用的,往往和故事内容紧密相连。比如《隧道》(安东尼·布朗文/图)它的前后环衬画面的背景是一样的:左边是柔美的花卉图案,右边是硬朗的红色砖墙。不同的是,前环衬中的花卉图案墙纸下,孤零零地放着一本图画书,这本图画书是故事中妹妹的最爱,而在后环衬中,红砖墙的下边多了一个足球,这个足球是文中哥哥最喜欢的,前环衬中的图画书跑到了红砖墙的下边,和足球靠到了一起。前后环衬预示着兄妹二人由最初的疏离变为最后的友好。

因此,图画书的环衬不仅起一种装饰作用,而且往往和正文的故事息息相关。前后环衬遥相呼应,增强了阅读的趣味性,有时还会提升主题,甚至延续出故事之外的另一个结尾。

3、不容小觑的扉页

扉页,又称主书名页或内中副封面。是在环衬之后、正文之前的一页文字,和封面相似,但内容更为详细。其作用首先是补充书名、著作、出版者等项目,其次是装饰图书增加美感。

图画书的扉页不仅具有以上功能,又因图画书的特殊性而赋予了扉页以新的内容和趣味,大部分图画书扉页的图画告诉我们故事的主人公是谁,激发我们的阅读欲望;还有的图画书的故事就是从扉页开始的,如《进城》(林秀穗文/廖健宏图)讲的是父子进城路上的奇遇。扉页上,小虎在抓鸡,正文的第一页,鸡已经被捉进笼子,父子二人准备出发,扉页就是故事的开端;有的扉页,第一次看不出什么门道,但是,当我们读完整个故事回头再看时,就会明白作者的良苦用心。如《母鸡萝丝去散步》(佩特·哈金丝文/图)讲的是母鸡萝丝去散步,尾随其后的狐狸找各种机会想吃掉母鸡,但每次都误打误撞地踩到钉耙、栽进池塘、被埋进干草堆、被面粉袋砸中等,最后在蜜蜂的追赶下仓皇而逃,而前面散步的母鸡对后面发生的事情浑然不觉,她在农场兜了一个大圈子,最后按时回家吃晚饭。扉页就是母鸡螺丝散步的一张散步地图,对照地图,我们可以清楚地找到狐狸在哪里踩到钉耙,在哪里栽进池塘……瞧!扉页给我们带来了第二次阅读的快乐。

4、让人惊喜的的封底

封底,又叫底封或封四,是书的最后一页,它与封面相连,除印有统一书号和定价、条形码外,一般是空白,但有的会有作者介绍、内容提要、获奖信息和相关评价等内容,有的还会有与本书有关的某些图书的广告,而且宣传效果比封二、封三都好。

图画书封底的内容远比一般图书要丰富得多,很多封底往往图文结合,除了印上和作品相关的推荐文字外,大多数图画是从正文中选择的某个画面,但也有例外的情况。

有的图画书封底的画面是对故事内容的延续,比如图画书《团圆》,讲的是父亲回家和我、妈妈团圆的故事,正文的第一页是爸爸拖着行李回家,最后一页是我和妈妈目送爸爸乘坐的长途汽车奔驰而去,但封底显示的爸爸的办公桌上有爸爸随身携带的笔(这支笔在前面爸爸补窗户缝的画面中出现过);有那枚硬币,被非常珍贵地放在瓶子里;最显眼的位置是一张我和爸爸妈妈春节期间新照的全家福。这一切告诉我们:爸爸虽然在工作,但无时无刻不在思念和牵挂远方的亲人,分离的痛苦和正文中家人团圆的幸福形成了强烈的对比,让人心酸,也使得父亲的形象更加丰满和生动。

还有的时候,封底也可以和封面一起,形成对故事内容的某种补充,以上面提到的《害怕黑夜的席奶奶》为例,如果没有和封面连在一起的封底,故事要表现的内容就要显得单薄得多。

图画书是由封面、环衬、扉页、正文和封底共同构成的一个有机整体,因此,阅读和欣赏一本图画书,离不开对图画书各个构成部分的细致观察和品读,否则,图画书的阅读将会缺少了很多信息和乐趣。

摘要：早期阅读会对人生产生深刻的影响,图画书正是儿童最好的阅读工具,对儿童的成长具有极其重要的意义。了解图画书形式的构成,有助于我们更好地进入图画书的阅读。图画书是由封面、环衬、扉页、正文和封底共同构成的一个有机整体,细致观察和品读图画书各个构成部分的图画,对图画书的阅读是非常重要的。本文详细论述了如何阅读和欣赏容易被忽略的图画书的封面、环衬、扉页和封底,帮助读者更好地进行图画书的阅读和欣赏。

关键词：早期阅读,图画书,构成