教育局党委书记述职

第一篇：教育局党委书记述职

教育局党委书记述职报告

我于2013年3月调任市教育局党委书记、局长，现将就任以来工作述职

一、努力学习，不断加强思想政治建设。

紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。党的十六大对教育工作提出了新要求。在学习党的十六大精神上，自己注重四个结合。一是把学习党的十六大精神与学习邓小平理论结合起来，科学地掌握理论科学体系和精神实质。一年来，反复、系统地学习邓小平文选，认真阅读邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，努力在领会邓小平理论的基本观点和基本精神的基础上，把握十六大报告通篇贯穿的创新和发展的思想，对教育在现代化建设中的先导性基础性和全局性作用有了更加深刻地认识。二是把学习理论同学习******同志的一系列重要讲话结合起来。特别是深入学习了******同志在北师大校庆上所强调的关于教育创新的思想，牢牢树立了要发展教育事业，必须要坚持创新的思想，在今后的工作必须把培育教育战线整体的创新意识、创新办法、创新动力作为工作的突破口。三是把学习理论同学习各种新知识结合起来，不断拓宽知识面，努力提高综合素质和能力。一年来，我认真学习了有关社会主义市场经济知识、法律知识、教育知识，不断增强自身的综合素质。

学习的目的是为了更好地适应工作，更好地提高运用科学理论指导工作的水平，更好地提高对教育工作的统领能力。在理论与此实践的关系上，我注意把握：一是注重从国际国内形势的变化中，不断深化对全市教育情况的认识。把学习理论同加深对市情的认识结合起来，我本人认为这是深化学习，指导实践，理清工作思路的好方法。自党的十一届三中全会以来，我市的经济和社会都取得了长足的发展，教育事业的发展也跨入了快车道。但是用辩证地观点来看，教育工作在与全市经济社会的匹配性、贡献率上还有一定的差距，离十六大报告提出的建立“学习型社会”，构建“终身教育”体系目标还有很大的距离，这就要求我们制定相应的对策和措施，逐步解决存在的困难和问题，为全市经济和社会的快速发展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基层调查研究中，注意理论联系实际，研究新情况，解决新问题。把学习理论与调查研究结合起来，我认为是深化学习的一条重要途径，也是学以致用的具体表现。三是注重从事关全市大局的一些重大实际问题进行深入理论思考，从战略高度确立工作思路，提高驾驭全局的领导能力。我始终认为“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事业的发展必须放在整个时代的背景和全市经济社会的发展基础上。作为我们从事教育工作的负责人，很有必要从全市经济社会发展的要求出发，加快教育事业的发展步伐，不断提高人民群众对教育工作的满意率。

二、深入实际，进一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性质发生了变化，为尽快熟悉全市教育情况，我始终坚持“跑下去”、“沉下去”，不断增强对教育工作的理性和感性认识，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各县区和市属各单位、学校就基础教育、职业教育等各个方面开展调查研究，在此基础上，完全理清了工作思路：即“坚持质量为本，推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路，加快实现教育现代化步伐，实现新跨越”。具体来讲，要在深化改革、大胆创新、强化管理、增强活力上下功夫。深化改革，就是要以促进经济社会发展为目标，在教育体制、办学机制、整合资源、调整布局上下功夫，切实建立起适应教育现代化发展的教育体系;大胆创新，就是要敢于破除一切条条框框，解放思想，以“三个代表”重要思想为理论武装，从“三个有利于”出发，从推进素质教育出发，鼓励在教育和教学上大胆试，大胆闯;强化管理，就是要加强指导和引导，善于总结经验，善于及时解决问题，注重质与量的平衡，处理好各方关系，为教育事业的发展保驾护航;增强活力，就是要坚持“两手抓”，既抓物质文明建设，又抓精神文明建设，既抓教育质量，又抓队伍建设，建立起优秀人才脱颖而出和破格使用的机制，建立起人才合理流动的机制，加强人的全面素质的提高，增强教育事业的活力。

在工作目标上，提出普通教育抓全局，求优求强;职业教育抓提高、求大求强;成人教育抓拓展、求深求强。在普通教育上，就是要向“四化”迈进，即学前教育全面化、义务教育高标化、高中教育普及化、教育手段现代化;在职业教育上，就是要以整合教育资源为基础，以强化师资力量为重点，以紧跟经济社会发展趋势为方向，以培养学生的适用性为标准，全面提高我市职业教育的整体水平;在成人教育上，就是要从建立学习型社会的要求出发，构筑终身教育体系，促进人的素质的全面提高。

三、明确目标，全力抓好工作重点

1、以构建学校教育质量管理体系为重点，把全面提升教育质量作为第一位工作。近几年来舟山的教育事业得到了较快的发展，但和周边地区教育发展相比较、在本市教育更好地适应全市经济社会的发展等方面，需要进一步冷静思考。为此，围绕全面提升教育质量这一主题，我和局领导班子成员一起带队在全市范围内开展了教育质量专题调研，做到下基层、进课堂、听教师、听学生，以质量为中心，抓问题、找差距、理思路。同时，开展了“十万家长评教育活动”和“切实减轻中小学学生过重课业负担”局长公开办公会议，广泛听取了社会各界、部分人大代表、政协委员的意见和建议。针对当前舟山教育在县(区)之间、城乡之间、学校之间、不同群体之间、各级各类教育之间发展总体上还不平衡，素质教育还没有实质性推进，教育为舟山经济服务能力还不强和还不能更好的满足老百姓的需要这一实际，提出了“坚持质量为本、推进素质教育，走舟山教育可持续发展之路”的工作思路，亮明了自己的观点，明确提出要把全面提升教育质量作为全局上下当前和今后一段时期的教育工作的中心任务;提出没有质量的学校是没有生命力的学校，不抓质量的校长是无能失职的校长，要坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔抓质量，在全市上下大力营造一种坚持质量为本，推进素质教育的氛围，不断提高教育直接为舟山经济社会服务的贡献度，并把构建起具有舟山特色的学校教育全面质量管理体系作为抓手。在这个体系的建设上，我提出了三大内容，即质量的评估体系、质量的考核体系和质量的监督体系，并提出了全面、全体、全新的概念要求。目前，这个学校质量管理体系正在建立过程之中，明年将全面实施，从而把全市的义务教育、普通高中教育、职业教育、成人教育都涵盖起来，把学校和校长队伍的考核作为主线抓起来，为整体提高舟山教育的质量打好基础。

2、立足提高教育对地方经济的贡献度，大力推动职业教育。按照“十六大”报告中对教育提出的构建“学习型社会”和“终身教育体系”的目标，我认为职业教育在这其中的作用重大。为此，在发展职业教育上，我主要抓好以下几个方面。一是推进职教管理体制和办学体制发展，促进职业教育与经济社会建设的紧密结合。加强了政府统筹和社会参与的力度，支持和鼓励学校与企事业单位联合办学、订单办学，学校强强联合、强弱结对，较好地实现了普职沟通、中高职挂钩。目前正牵头组建由舟职技校与浙江金鹰、弘生、扬帆等集团公司共同参与的舟山职业教育集团。二是实质性推进海水养殖、航海、旅游与舟山“渔、港、景”资源开发密切相关的三大特色专业建设。在招生上，采取按学校分专业划地域，根据需求结合专业特色，通过免试直升招生等办法，今年三大专业招生人数达到1914人，规模明显扩大，而且均拓展了高职层次的教育。三是坚持学历教育与短期培训并重以适应社会和企业需求。本人自己亲自带队，开展了职业教育送教下乡短期培训活动。今年，各职校短期培训人次普遍高于往年，总计在2万多人，比去年多了一倍。从下半年起，按照整合职业教育资源、做大做强职业教育，不断提高其对社会和经济的贡献度这个工作目标，责成有关科室积极筹划职业技术教育规划，从而从根本上改变职业教育的办学模式和管理体制，进一步推进校企结合、产教结合，教育与培训的结合。

3、投入大量精力，积极筹备航海园区建设工作。从根本上解决舟山渔业劳动力转移的问题，加快舟山职业教育向高层次、规模化、适用性方向发展，筹建舟山航海教育培训园区是一项战略性的工作，也是市委、市政府交给教育局本届班子的一项重要工作。为此，作为项目的主要负责人，我积极当好市委市政府的参谋，组建工作班子和工程指挥部，带队到外地和本地各县区调研，协调各方面的关系，动员各方面的力量;领导组织了航海教育园区的前期各项准备工作。在市委、市政府的领导下，在各相关部门的通力协作和同志们的共同努力下，克服了种种困难，各项工作进展顺利。到目前为止，规划设计方案会审、土地测量、土地征用、地质勘测，项目建议书评审、宕渣围填等工作顺利进行，并于12月19日举行了奠基仪式。同时借用舟山二小校舍，举办了航海初中，首期招生400名。该教育园区是集初中、中职、高职教育为一体的寄宿制职业学校及培训基地;办学规模96班，全日制学生人数为4020人，培训部年培训约2400人次;园区选址在定海临城新区，总规划用地985亩，一期建设用地594亩，建筑面积88443平方米，总投资2.5亿元，计划于2013年上半年竣工。

4、全力以赴，整治规范中小学收费工作。今年，市教育局把整顿和规范教育收费行为作为十项重点工作之一。教育收费工作事关千家万户，做好这项工作事关教育系统的形象建设。为此，我本人十分重视。在秋季开学后，本人结合教育质量调研工作组成四组对全市40余所各级各类学校进行了教育收费情况的检查。从检查的情况来看，大多数学校的收费是规范和严格的，教育收费公示也得到了认真地执行，但在个别学校中也存在着不规范的情况。对此，我要求检查组予以严肃地指出，责令这些学校进行整改。9月初，省政府纠风办、省教育厅检查组对我市中小学收费情况进行了明查暗防，对我市教育系统认真抓好治理中小学乱收费工作给予了充分肯定。从全年来看，全市教育系统先后组成24个检查组，检查243所(次)中小学校，共受理群众举报“乱收费”的有113件(次)，查处违规乱收费总是22件，处理责任者2人，查出违规金额318.24万元，清退违规收费金额223.78万元。通过整治，中小学乱收费现象得到了基本制止。

5、适应形势发展，做好机构职能调整和干部队伍建设工作。为加强局机关自身建设，加强机关党的建设，建立了机关党委，作为统管直属学校(单位)、机关各党支部的职能机构，并专门配备了两位同志具体抓这项工作。为进一步对教育一处和教育二处的职能进行合理定位，专门对此进行了适当地调整。调整后的学生处主要职能侧重于学校团队建设、安全建设、德育、音、体、美、艺等建设;调整后的教育处主要职能侧重于教育管理，即重点是分管各级各类教育、学业管理等。通过调整，既使科室外的职能更加科学，分工更加明确，也方便了群众办事。在干部队伍建设上，11月中旬起组织干部考核组对机关干部、直属学校(单位)干部进行了全面的考察。在做好常规的任职考察外，还就后备干部的人选专门进行了考察。通过历时一个半月的考察，发现了一批综合素质较强、有潜力的后备年轻干部，为下半年的干部选拔交流打下基础。今年新提拔干部5人，交流7人。在校长队伍建设上，加大培训、竞聘力度，加大对校长综合素质的考核力度，加大对校长后备力量的培养。在教师队伍建设上，建立起竞争开放的教师管理机制，推行了人事代理制度。推广了市属定海教师择优选拔进城和骨干教师下乡支教的工作经验，建立了教师考试进城的新导向，形成了全市骨干教师由农村向城镇、由县(区)向市区合理流动和有计划地到县(区)、渔农村学校支教的新机制。这其中，本人尤其重视对领导干部队伍的建设。因此，以实施“阳光工程”为抓手，强化了对“一把手”的监督管理，并完善了教代会制度，大力推进学校民主建设，发挥好群众对干部的监督作用。

6、积极发挥作用，抓好党委班子自身建设。作为局党委书记，在抓好局党委自身建设中负有首要责任。在开展党委自身建设上，主要侧重于提高“四种能力”上。一是强化理论武装，在不断提高从政治上观察和处理问题的能力上下功夫。坚持用“三个代表”的要求规范思想和行动，不断坚定理想信念，要求在中心组学习中端正学风，做到学用结合和知行的统一，把加强学风建设同对工作实际的思考结合起来，有目的有侧重地解决问题。二是坚持党内生活原则，在不断提高领导班子凝聚力和战斗力的能力上下功夫。要班子建设中，我始终本着保持成员之间坚持原则、互相支持的同志关系，树立立党为公的思想，带头坚持民主集中制，做好批评和自我批评。三是自觉贯彻党的群众路线，在不断提高民主决策和科学决策的能力上下功夫。要求自己和班子成员要站在“三个代表”的高度牢固树立党的群众观点，充分发挥好群众的积极性和创造力，依靠群众的智慧和力量做决策，并不断拓宽联系群众的渠道，用健全制度来确保决策的科学性。本人坚持局长办公会议定期向社会各界开放制度，广纳良言，发挥好群策群力的作用。四是全面执行党的路线方针政策，在不断提高总揽和驾驭全局的能力上下功夫。在班子中倡导树立全局观念，正确处理好事关全局的重大关系，做到谋大事、抓重点，揽大局，用发展的观点来正确对付前进道路上的问题，鼓励大胆闯、大胆试。工作中以“两个年”活动的深入开展为契机，真抓真学真改，在干部和群众面前树立了榜样作用。今年在市“两年办”组织的“万名群众评机关(部门)”活动中，我局的各项建设也得到了群众的满意，也名列前茅。

四、拒腐防变，不断加强廉洁自律建设

一是加强自身学习，按照“八个坚持、八个反对”的要求，认真对照检查，发挥好干净干事的榜样作用。工作中注重以德服人，坚持用“勤政、为民、务实、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主动地找干部和机关同志谈心谈话，做到要求别人做到的，自己先做到，用人格力量来服众，把“待人唯诚、处事唯公”作为自己的信条，坚持以实绩来衡量一个人，要求同志“德才兼备”，在系统内努力弘扬正气。

二是认真坚持“党要管党”原则，落实好党风廉政建设责任制。带头贯彻落实好一把手负总责，纪委牵头，各部门协调配合的工作机制，形成一级抓一级，一级带一级的良性互动工作机制。

三是重视制度建设，积极构筑拒腐防变的“制度屏障”。本人充分认识到，在抓这项工作，关键在于建立起一整套自律、他律相结合的约束机制，注重从源头上预防和治理****的力度。特别对干部工作中的选人用人上，要求把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理和各个环节，力求监督关口前移，超前防范。工作中，以大力推进教育系统民主政治建设为有力载体，坚持做好政务、校务公开，在公开的范围、内容等各个方面都不断拓展。

本人在工作中一直认为，之所以有所成绩，正是以党的“十六大”精神为指针，以******同志坚持创新的思想为指导，不断加强调查研究的工作力度，在全面掌握基层情况的前提下跟上时代的步伐，敢于破除一切不符合时代要求的条条框框。在正视成绩的同时，本人认为也存在着一些不足，还需更加努力。主要有：一是干部队伍按照“四化”要求，仍需加强建设;二是在面向社会开放办学方面还需做大量的工作;三是在如何更好地体现教育行政部门的服务功能上，虽然出台了一些措施和制度，但还要加大力度，离群众对我们的要求还有距离。

在今后的工作中，在围绕这些方面，加强工作的调查研究，在做好事、做实事上多下功夫。要不断的提高自身的修养，从而更好地履行好舟山市教育局一把手的职责，让舟山教育事业更好地贴近全市的经济社会发展，服务好全市的经济社会的发展。

第二篇：XX教育局党委书记述职报告

我和教育局党委一班人，认真落实区委、区政府的各项工作部署和要求，以教育改革与发展为中心，坚持从严治党的方针，两手抓两手硬，标本兼治，突出重点，努力使党风廉政建设和反****斗争与行业各项事业同步协调发展，抓好党的建设，促进教育事业的持续健康发展。在具体工作中，我着重抓了“五个坚持”：

一、坚持以加强思想教育为基础，切实提高党员干部廉洁自律的自觉意识

在学习制度上，坚持和完善党委学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，第一层面是党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高;第二层面是机关中层和全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。第三层面是基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。在学习内容上，将“五个不准”、“五个严禁”、“四个严格控制”和“四个坚决制止”作为学习教育的重点，认真组织开展了以廉洁自律为主题的警示教育活动和《共产党党内监督条例(试行)》、《共产党纪律处分条例》学习教育活动，使广大党员干部不断增强廉洁从政意识和自觉接受监督的意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。

二、坚持以贯彻执行民主集中制为核心，努力提高民主决策科学决策的水平

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，同时也是贯彻执行党风廉政建设责任制的重要保证。在贯彻落实党的民主集中制以及重大事项和问题的民主决策方面，我坚持沟通在会议之前，决策在会议之中，落实在会议之后，狠抓“四个环节”，即抓教育、抓制度、抓落实、抓班子。

一是抓思想教育增强民主意识。通过加强学习教育，努力提高班子成员的思想理论素养和执行民主集中制的自觉性，增强政治观念、组织观念和纪律观念，提高科学决策、民主决策的能力。二是抓制度建设完善工作机制。以建立健全相关的制度为保障，规范完善贯彻执行民主集中制的工作机制，不断提高执行民主集中制的自觉性和约束力。如坚持完善集体领导、集体议事决策的工作制度，完善党风廉政建设责任制、党委班子成员分工包校制度等;积极探索建立决策责任制，明确党政主要领导、班子成员对每项重大问题的决策各自承担的责任。三是抓执行落实提高工作成效。在具体工作中，对教育改革、重点项目、安全稳定、干部任免和推荐、大额资金的使用等，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，局党委都坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”四项原则的要求，按照议事规则由集体讨论决定，确保民主集中制的落实和工作的成效。四是抓班子建设提升凝聚力。近年来，教育局的工作任务十分繁重，压力也很大，我们始终把班子建设放在首位，一方面加强学习教育，提高整体素质;另一方面认真执行集体领导下的个人分工负责制，在党委集体领导下，明确班子成员各自所承担的行政分工和党廉建设职责，做到事事有人管，人人有责任。同时努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境，增强班子协调合拍程度。“班长”与班子成员之间，班子成员互相之间在工作上互相通气、互相补台、互相协作，有问题摆在桌面上，通过思想交流，消除隔阂，对不宜简单摆在桌面上的问题，个别谈心、个别消化。班长信任放手，班子成员也能自觉维护“班长”的威信和班子的团结，正确处理好集体领导和分工负责的关系，想大局、办大事。

三、坚持以改进机关作风为抓手，不断转变工作职能，努力增强勤政为民的意识

机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点。在全局上下，我们始终强调这样一个意识，教育工作直接服务社会，服务群众，直接关系群众的切身利益，我们的工作就是为群众服务，为群众办实事，我们着重抓了三个方面：一是加强机关工作人员的责任意识、使命意识和形象意识教育。二是继续深化政务公开，对外公开教育局工作职责、重大事项的办事程序、教育收费政策等，让社会、群众有最大限度的知情权、参与权，给群众一个明白，还工作人员一个清白，真正把实事办实，实事办好。三是切实解决群众关心的热点问题，如中小学招生、评职、评优、教育投入等，我们都严格按照程序，规范运作，受到群众一致好评。

四、坚持以开展案件督查、做好信访工作和安全稳定为保障，努力推进各项工作的协调发展

一是认真做好查案办案工作，对涉及本系统干部职工的问题反映，坚决查处，一经查实，绝不护短。今年，我们先后协助区纪委、监察局查处了名基层领导和名基层学校中层干部、名财会人员违反财经纪律、违规办学的问题，同时充分发挥案例的警示教育作用，举一反三，在全系统党员干部中开展廉政教育活动，起到了很好的警示作用。

二是认真做好信访工作，对每一个来信来访，我们都认真进行处理，件件有回复，事事有结果。认真开展信访排查工作，确保信访隐患排查的质量和效果。全年没有发生集体上访事件和信访责任问题。

三是切实加强安全稳定工作。我们以排查调处为抓手，以内部整治为核心，以学校、幼儿园及周边治安秩序专项整治为重点，加大了工作力度。制定了《安全稳定工作实施细则》，实行了安全稳定工作一票否决制度，上下齐动员，积极配合其他部门对校园周边环境进行了专项治理行动，组织专项督查小组对学校安全稳定工作进行了督查，学校、幼儿园及周边治安秩序得到明显改善，28中学等学校周边治安秩序得到有效治理。学校对安全稳定工作也更加重视，措施更加到位，成效也更加显著。没有发生重大安全责任事故，教育系统呈现稳定、健康发展的好局面。

第三篇：教育局党组书记述职报告

教育和科技局党组书记总结报告

(一)强化党的领导，认真履行党建工作职责

坚持三会一课制度，在支部建设中，党员领导发挥模范带头作用，认真开展党员接对帮扶工作，教科局领导、各股室负责人和帮扶村贫困户接对，每人至少帮扶一户贫困户，尽自己最大努力为贫困户排扰解难。

(二)强化工作措施

加强政治理论学习，提高党员同志政治理论水平，认真落实机关干部学习教育制度，坚持每周一组织机关干部“五个一”学习;做到“四加强四提高”，既加强理论学习，不断提高党员干部的政策理论水平;加强法律、法规学习，不断提高党员干部的依法执政能力;加强警示教育，不断提高党员干部的拒腐防变能力;加强业务学习，不断提高党员干部的工作能力。为了使党员干部在勤政廉政方面有章可依，一方面认真学习贯彻《廉政准则》和制止奢侈浪费的“八项规定”、“五个不许”。另一方面在协助机关建立健全各项管理制度。

(三)加强领导和指导、很抓落实，扎实推进各项工作深入开展

1、规范办学行为，有效地纠正了行业不正之风。办学行为是人民群众和有关执法、监督部门最关注的热点问题，为了规范办学行为，树立良好的教育形象，重点抓好两个方面的工作：一是狠抓规范招生、办班行为工作，开学初，会同教育股及分管领导采取开会、参与、监督、检查等形式严格地规范招生与办班行为，有效地杜绝了学校争抢优质生源，举办重点班、实验班等不良行为。二是狠抓规范收费行为工作。第一，建立制约机制，建立健全各项规章制度，使学校收费有章可循。第二，增大收费透明度，严格要求学校进行收费公示，接受社会监督。第三，加强收费监督，设立举报箱和举报电话，并在收费期间实行监管。第四，发现问题及时查处，不将矛盾和问题上交，竭力将矛盾和问题处理在基层。基本上杜绝了学校韦规收费行为。- 1 -

2、坚持监督，严防腐败问题的产生。为了防止和减少腐败问题的出现，结合实际，着重在教师录用、人事调整、高中招生、基建涉资等方面进行有效监督，实行“阳光工程”。中、小学教师录用工作中的考试、面试、体检等方面实行严格把关，做到了不泄密、不作假、不出差错。基建工程招投标、大宗物品采购是群众最关注的热点，最容易出现矛盾和问题，在这些方面，基本上实行了全过程、全方位的监督，做到了公开、公平、公正、既为学校降低投资成本，又遏制和预防了腐败现象的出现及领导干部之间矛盾的发生，有效地维护教育系统的稳定与教育发展。

3、从严治党，认真搞好信访和案件查处工作。为了严明党的纪律，严格地按照党纪、政纪和有关规定，实事求是地认真处理好每一件信访案件，做到件件有着落、有回音。对署名的检举，控告一律将调查情况及处理结果反馈给本人，对被检举人确实存在的缺点错误进行批评教育，对工作中的不足责令整改。对反映失实和未发现的问题，在适当场合和范围予以澄清，并要求被检举人正确对待群众批评和监督。受理群众信访15件，已办结14件，办结率100%，立案1起，结案1起，结案率为100%。通过信访案件的处理，及时澄清了是非，纠正了错误，消除了矛盾，为教育的改革与发展起到了重要的护航作用。

同时积极配合、主动参与行政班子完成省对县党政主要领导教育工作督导检查、“两项突破工程”督导评估验收、开学工作检查、目标管理考核、各类考试等工作。

(四)积极抓好“高中阶段教育突破工程”和“学前教育突破工程”。根据《贵州省中长期教育改革发展规划纲要》、《贵州省人民政府关于进一步加快高中阶段教育发展的意见》、《贵州省推进县域义务教育均衡发展规划》、《贵州省学前教育三年行动计划》等文件及省、州年教育工作会议精神85%的初中毕业生必须升入高中阶段学校接受教育，实现普及高中阶段教育目标，2012年实现县域义务教育初步均衡发展，2013年普及学前教育。目前，编制了工作规划，对“高中阶段学校建设工程”项目学校和幼儿园进行详细规划。

五、认真落实党风廉政责任制，切实加强自身廉政建设

按照党风廉政建设和领导干部一岗双责的要求，在抓好职责范围内党风廉政的同时，做好自身的廉洁自律。一是严格执行各项制度。在工作中，注重用委局机关各项制度来规范自己的公务行为，按制度的要求来约束自己职权的行使，特别是对新增中央投资项目、涉农项目等工作中，涉及到政策的落实、专项资金的分配使用做到按政策规定办事，按班子会议纪要办事，按审批程序办事。做到不失职、不越权、不违规，用制度监督自己，管好自己的行为，认真落实党风廉政责任制。二是正确行使手中的权力。在平时的工作、生活、学习中，我更加严格要求自己，进一步加强作风建设。在自己承办的工作中，做到办事公道正派，不依权谋私，不向与工作相关的单位和个人吃拿卡要，自觉接受组织和群众的监督。三是廉洁自律、严格要求。近年来，通过开展作风教育整顿和实践科学发展观教育活动，不断提高思想道德修养，不断深化思想作风建设，认真执行党风廉政建设工作的各项要求，做到不违反规定收送礼金、有价证券和支付凭证，不参与赌博活动，不接受工作单位和对象的宴请，不参与高档娱乐消费等活动。做到自警、自省、自律、自查自纠，保持廉洁自律。

六、存在问题和今后的努力方向

五年来，自己虽能严格要求，不断加强学习，认真履职尽职，积极完成各项工作任务，但也存在很多问题。一是学习抓得还不够紧，对一些理论、业务问题研究得还不够深入，工作忙时有重工作轻学习的现象，有时只注重实用主义，急用先学，学习不全面、不系统。二是抓分管业务的力度还不够。对自己分管工作掌握得还不够全面，有时不能及时总结经验推进面上工作的开展。三是思想不够解放，开拓创新的意识不强。工作上思路还不够开阔，创新的招数还不多，有时虽然有一些新的思路和想法，但争取领导推进工作的力度还不够。对此，今后我将从以下四个方面加强努力：

1、进一步加强学习，不断提高自身综合素质。深入学习党的政治理论和业务知识，在全面贯彻落实科学发展观上下功夫，不断适应时代发展的要求。

2、进一步增强责任意识，提高工作效能。按照新形势的要求，切实做好分管工作，特别要抓好党的建设、干部教育和培养、党风廉政建设和关注民生工作。工作上高标准、严要求，作风上更加务实进取，经常深入到困难群众中去，关注民生，了解民情，及时帮助困难群众排忧解难。

3、进一步解放思想，不断开拓创新。在今后的工作中，不断解放思想，与时俱进，勤于思考、勇于实践，努力用创新的思维、发展的观念去解决工作中的困难和问题，以适应新时期工作的要求。

4、加强自身建设，做到廉洁自律。不断加强党性修养，牢记党的宗旨。我将认真遵守党风廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民，要求别人做到的自己要首先做到，要求别人不做的自己带头不做。

第四篇：2020年市教育局机关党委书记党建工作述职报告

2020年，市教育局机关在职支部全部创成“五星级”支部，机关退离休支部获评省“六有一提升”示范党支部，均为市级机关唯一，相关工作做法在市委机关党的建设工作会议上作交流发言。

现根据市委市级机关工委要求，述职如下：

一、聚焦主责主业，牢牢牵住机关党建“牛鼻子”

一是抓责任清单化。作为局党组成员，牵头制定局党组书记、机关党委书记、党支部书记“三级书记”抓机关党建责任清单，推动机关党员干部全员照单履职，强化抓机关党建工作的主业意识。二是抓例会经常化。除“三会一课” 规定动作外，我每月均向局党组书记和局党组会报告机关党建工作，确保局党组重视机关党建工作、带头履行全面从严治党责任;我主持召开每月一次的机关党委(扩大)会，学习、传达、部署、交流、听取意见、研讨难点，这样既推动了工作落实，又提升了工作质量。三是抓工作制度化。围绕组织机构、组织生活、党员活动、督查考核等方面，制定和细化了基本制度和工作规范，使机关党建工作内容更为具体。我本人确保每季度检查一次支部、党小组和个人台账，并在机关党委会进行点评。我带领机关党员干部多次参加退离休支部活动，本人为教育系统培训班、退离休支部、“第一书记”所在支部及机关第一支部上党课3次。

二、创新融合实践，辐射扩大机关党建“引力波”

一是强化“一切工作到支部”。全面实施党支部建设提升行动，把高标准、严要求贯穿支部工作全过程各环节，围绕“学‘三大法宝’，答‘南通四问’”等专题，举办“答‘发展四问’、比奉献担当”处长论坛，“幸福与安全同行”、决战“过万亿”走在前、夺取“双胜利”作表率等主题实践活动，组织党员干部紧密联系教育工作、结合自身思想开展集中议、深入查，把学习成果转化为推动事业发展的不竭动力。二是坚持“党建服务为人民”。精心打造“优教惠学”党建服务品牌，将党建内容内嵌到深化教育体制机制改革的推进落实过程中，教育的服务力和贡献度显著提升，我市基本公共教育体系水平指数、发展指数、满意度均列全省第一。通过开展公益助学、资助帮困、志愿服务、文明社区联创等“暖心行动”，拓展内容;通过在机关、单位、学校精心打造了三个党建文化示范点，凸现机关党建的引领力、活力、魅力，丰富内涵。三是激活“第一书记领航活力”。 为扎实推进全面从严治党工作，作为市级机关12个试点单位之一，我为主研究工作制度、明确工作职责、印制工作手册，提出了“九个一”的具体要求，我局所有党员领导干部均至少担任直属单位和机关1-2个支部的“第一书记”，“第一书记”前往各党支部开展党建活动已成为常态，在“第一书记”的带领下，各支部积极探索以“目标融合制定、工作融合推进、载体融合创建、资源融合使用”为主要内容的融合党建新模式，成效明显，“第一书记”带动党支部党员围绕中心担当作为、立足职能贡献教育的作用得到充分彰显。

三、争当模范机关，始终擎起机关党建“风向标”

一是夯实思想根基。推进两学一做学习教育常态化制度化，建立个人、支部、全局机关“三位一体”学习体系，以学习习新时代中国特色社会主义思想为重点，制定“理论学习月度清单”，明确十二个专题学习重点和学习要求，将意识形态工作纳入党建工作统一谋划部署，纳入各处室和各支部年终绩效考核，全面开展意识形态领域风险排查，举办了“斗争，就在身边”意识形态专题报告会。二是善于协同落实。健全民意收集、民情分析、民声回应等制度，开展“收官十三五、邀您看教育”公众体验活动、学生评教师、家长评学校、基层评机关、社会评教育、党员评组织“五评”活动，高质量做好“万人评议”整改工作。扎实做好全市教育系统疫情防控各项工作，全市各级各类学校在全省率先开学，我市学校疫情防控工作经验获全省交流，市教育局被省委、省政府表彰为全省抗击新冠肺炎疫情先进集体。三是砥砺党纪作风。精心开展第十三个“510”思廉日和“廉政教育月”系列活动，参观廉政基地，观看警示教育片，开设廉政党课。在市委对市教育局党组的巡察督查中，虽未涉及机关党建问题，但我和机关党委班子成员，主动作为，主持召开全面从严治党工作会议，牵头开展“机关作风整治月”活动，加大形式主义、官僚主义问题整治力度，基层负担得到明显减轻。

下一年，我将以站位“第一人称”、落实领导责任，讲求“第一标准”、夯实基层基础，紧盯“第一目标”、抓实融合党建，发挥党建领航、强基、赋能作用，引领教育局机关党建水平再上新台阶。

第五篇：教育工作述职报告郭书记2

教育工作述职报告

茶坊镇副书记 郭红军

(2011年11月)

根据镇党委和镇政府的工作需要和分工，由我担任茶坊镇的教育主管工作。任职以来，我坚持按照上级教育行政部门的安排部署和要求，全面落实实践科学发展观，狠抓政治文明、精神文明和物质文明建设，有力地推进了本镇经济和社会的协调发展。现将我个人的履职情况汇报如下：

一、坚持教育理论学习，不断增强贯彻执行党的教育方针政策的自觉性和坚定性。

自分管教育工作以来，我始终坚持经常学习教育理论，坚持学习新时期教育方针政策，系统地学习了党的教育方针、法律法规和教育发展及管理等诸多理论，认真学习领悟新修订的《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》及农村教育经费保障机制改革精神。通过学习，提高了业务管理能力，学会了用发展眼光看教育，用科学的方法研究教育，树立了以人为本的教育观念。

二、重视教育调查研究工作，充分发挥参谋助手作用。 任职以来，本人坚持教育调研工作。深入基层，走进学校，实事求是评估和评价我镇教育。坚持每季度开展一次调研，完成3篇以上调研报告，召开3次以上专题研讨会，为我镇教育工作提供依据。坚持每周深入各校检查工作一次，另外坚持经常不定期的抽查。根据本镇地域辽阔、群众居住分散以及合并原岔口乡政府的工作实际，每次下基层我都深入村组和群众家中，及时征询他们对教育工作的意见和建议，从而全面了解掌握各校情况和工作动态，积极召集各校负责人共同研究教育工作中出现的新问题，确保我镇教育工作的正常运转。

三、加强协调组织，增强教育发展合力。

为了更好地发展教育，增强全镇上下尊师重教的凝聚力，我对本镇教育工作从三方面进行了协调：一是组织动员各村组、部门单位、广大群众及社会各界参与，支持教育，明确责任，齐抓共管，我镇每年拿出一定的资金奖励先进村组、尊师重教先进个人、优秀教师、模范班主任及先进教育工作者;二是不断净化校园环境，由政府牵头，联合学校、工商、公安、卫生、武装部等部门组成校园环境整治小组，定期、不定期开展环境整治和安全检查，净化了校园周边环境;三是实行教育监督机制，坚持校务公开制度，定期组织参与教代会，完善各项教育管理制度，不断增强广大教师的工作积极性。

四、实行教育综合管理，全面提升教育水平。 主管教育工作以来，本人坚持以提升管理效能为目标，大力推行依法治教、科学治教的方针，不断提高教育综合管理水平。一是狠抓教师队伍建设。坚持以人为本的原则，围绕“外树形象，内强素质”的目标，以建设一支德才兼备、高效创新的高素质教师队伍为核心，激发教师的内部动力，建立能出能进、优胜劣汰的用人机制;加强了教师业务进修和培训，采取“走出去，请进来”的办法，开展学术交流、教学观摩和科研研讨活动，评选出学科带头人12人，教学能手25人，尊师重教先进个人6人，培养了一批能担当重任、与时俱进、具有创新能力的名优教师和尊师重教先进个人。二是对全镇教育进行科学评价和管理，形成能动管理机制，坚持定性与定量考核相结合的办法，对全镇各校校长、教师进行综合考评，及时提出整改意见和建议;三是重视未成年人思想道德建设，积极组织开展爱国主义教育、革命传统教育文明养成教育和法制教育，开展文明校园创建活动和中小学生艺术节活动，全面提高了未成年人的思想道德水平;四是积极开展“平安校园”创建工作，建立健全安全管理体系，不断完善安全管理制度，强化安全措施，加强安全知识培训，制定了各种应急预案并进行演练，定期进行排查，及时消除隐患，校园安全有序。

总之，分管教育工作以来，在上级部门的正确领导和基层单位的配合下，本人对教育工作做了一些实实在在的工作，但也存在不足，例如对教育教学工作业务不精、平时理论学习不够、对教育工作指导不深等，在今后的工作中，我将加强学习，积极进取，以饱满的精神面貌投入工作，力争使我镇教育工作再上新台阶。

0一一年十一月

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