小学语文教师演讲稿

在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《小学语文教师演讲稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：小学语文教师演讲稿

小学语文教师演讲稿

小学语文教师演讲稿

面对天真而又淘气的孩子们，我不知道柔和会有多大的效果，我秉承着“严师高徒”的传统，曾经严厉过，有过恨铁不成钢的暴烈，也有过疾风暴雨的愤怒;虽然班级的纪律井然，成绩优异，可是我觉得孩子们离我那样遥远;我偶尔的微笑竟然让孩子们心花怒放，原来柔和就是微笑啊!蒙娜丽莎的微笑，不知迷倒了多少人，作为老师，为什么不让自己的笑容催开孩子们如花的笑靥呢?

海伦凯勒说：“我急切地想看到他们(同学和老师)为我的成功而露出笑容。”她还说：“我要把别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这样一个伟人，集盲聋哑于一身，却对生活充满希望，对微笑充满期待。更何况这些天真烂漫富有求知欲的孩子呢?他们希望老师的脸上有柔和的笑容，就像是春天的风，吹面不寒;冷笑、讥笑、讪笑都会在真诚的氛围中消散;他们希望老师以一颗坦然仁爱的心灵，柔和地与他们交流;就像是夏日的雨，缓解焦渴;他们希望一切问题都以柔和的方式解决，不消极、不冲动、不偏颇，就像是秋天的云，明朗纯净;他们希望老师的态度和语言都是柔和的，满含笑意地相待、相谈，既没有拒人于千里之外的冷漠，又没有笑里藏刀的虚伪。孩子们的这种愿望在一件小事中体现得淋漓尽致。

还记得那是去年六月的一天，刚刚下过雨，空气十分新鲜，我的心情也愉悦了许多。迈着轻快的步子，我像以往一样伴着铃声站到了教室门前。而此时同学们却围在张琪周围，有说有笑，指指点点，似乎没有听到铃声一般。好奇心驱使我走了过去，噢!是一只蜗牛。此时只听一声“老师来了!”同学们纷纷跑回了自己的座位，教室里一片寂静，静得连喘气的声音都能听见。他们是在等待我的批评，我知道。

看看低着头，满脸紧张的张琪，我笑着从他紧握的小拳头里接过那只蜗牛，看了看，说：“它的壳上有一圈圈的花纹。”一石激起千层浪，孩子们可爱的脸蛋上露出了兴奋的笑容，教室一下子热闹了起来。“老师，我也看见了!”“老师，它从壳里爬出来时才有趣呢!白白的，软软的。”看着孩子们兴奋的表情，我不禁有些伤感。经常说现在的孩子写作文缺少童趣，缺乏观察，而细想想我们又给他们多少与自然亲密接触的快乐呢?我们又给他们多少观察的时间呢?生活在钢筋水泥中的他们并没有失去童心的快乐。而我，曾经忽略了孩子的天性，曾经以一个成人的标准要求他们，我的脸上又有多长时间不见笑容了?看着孩子们一张张热切的小脸，那是童心在生长，而且还孕育着创新的契机，我要抓住它!

“同学们，刚才你们都看清这只蜗牛了吗?”

“没有-------” 看着他们失望的眼神，我指着蜗牛，笑着说：“那就让我们一起来观察它，好吗?”

教室里又是一阵欢呼声，我把蜗牛用一张红色的纸垫着放到实物投影仪上，教室里马上鸦雀无声，一双双兴奋的眼睛盯着大屏幕。

“孩子们，蜗牛到底是什么样的?”

“它的壳是圆形的，上面真的有一圈圈的花纹，”紫东说。

彤彤马上说“它的壳一面有花纹，一面光滑。”

“别说了!”晓峰小声说，“看!它从壳里出来了。”

随后的课堂教学在孩子们形象的描述中进行。课后我留了题《蜗牛》的作文，孩子们干脆地答应了，脸上还带着灿烂的笑容。

这本是一节普通的课，可每一个孩子都全身心地投入，令我感动，孩子们的兴奋也带给我深深的思索：柔和有时比风暴更有力量。在这节课中我所做的只是把严厉的教训变成了微笑，把混乱的纪律引向有序的教学。在微笑的感召下，孩子们思维的火苗熊熊燃烧;在柔和的氛围中，孩子们智慧的花朵迎风怒放。

我记得大教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个故事，在他做一家学校校长的时候，校园的花房里长出了几朵非常大的玫瑰，全校同学都很惊讶，每天来看玫瑰的人络绎不绝。一天早晨，苏霍姆林斯基照常在校园里散步，突然看到一个四岁的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花，然后拿着它从容地走了过来。

苏霍姆林斯基并没有愤怒地冲过去，而是俯下身，亲切地问这个小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁呀?能告诉我吗?”小女孩有些害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰，奶奶有点不信，我现在摘下一朵送给她看，看过后我就把花送回来。”

苏霍姆林斯基听了小女孩的这番话，拉起她的小手回到花房，又摘下两朵，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;另一朵送给你的妈妈，感谢她养育了你这样的好孩子。”

我不知道这个故事还有没有下文，不过我想在小女孩的一生中，玫瑰花的馨香将永远伴随着她，在她幼小的心灵里，盛开的是爱和感恩，这是她一生享用不尽的财富。而这些仅仅源于大师的那份柔和与坦然。柔和的声音、柔和的目光、柔和的表情让年仅四岁的小女孩发出了内心最美好的声音。我们的日常教学何尝不是如此。声音柔和了，学生喜欢和你交流;目光柔和了，学生乐意和你亲近;表情柔和了，学生敢于跟你交心。这样的教育更容易触动学生的心灵，达到最佳的教育效果。

小小的蜗牛事件，让我深深地领悟了柔和的巨大力量。原来，柔和是一种修养。它不是丧失原则的迁就，而是一种更高境界的坚守，是对自己所从事职业的一种敬畏;柔和不是剑拔弩张的张扬，而是一种扼守尊严的艺术，是对自己所面对生命的一种尊重。柔和更是一种千帆过后的宁静，是一种参透世间百味的平和，它是春天绚丽的阳光下绿草坪上姗姗学步的童真，是深夜爱人送来的一杯清茶一个浅笑的默契，是彭斯的“一朵红红的玫瑰”中所绽放的芳香，是贝多芬的“田园交响曲”中弹奏出的空灵。

泰戈尔说：“小溪里光滑的鹅卵石，不是因为锤的敲击，而是因为水的轻歌曼舞。”两千多年前的老子也曾经感叹：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”在面对一个个鲜活而又复杂的教育个体时，我们要用轻柔的手、温柔的声音去铸造坚强而充满斗志的一代新人，真正做到“润物无声”。)

第二篇：小学语文教师演讲稿

老公在六点半左右起床，匆匆洗漱，去组织他的学生们上早自习。他是一名中学语文教师，是一名班主任，还兼任着学生处副主任的工作。除了节假日，他留给我们母子俩的几乎都是匆匆的背影。7点20分，和上小学四年级的儿子搭乘同事的车赶往离中学三公里处的镇中心小学校。长江边上，大佛身旁，古树环保，丹桂飘香……我们的学校坐落在镇街对面靠江的山坡上。

阳光正好，走进办公室，瞥见桌上已经摆了一朵红色绸布小花 ，晨曦照耀下，显得特别鲜艳。

第一节课是5。2班的语文课，整理好今天应该完成的案头工作，拿出抽屉里的仪容镜，微笑着看看自己，告诉自己：“李老师，今天的你很棒!”绕过阶梯，教室门紧紧关闭着，教室里显得特别安静，嘿，孩儿们要给惊喜了么?

当我推开门的那一刹那，几个孩子嬉笑着奔过来，往我身上撒着花瓣，我惊呼：“哇!这是好莱坞明星走红毯的节奏么?”全班孩子嘿嘿嘿地笑了起来。秋丽捂着嘴，笑容神秘而可爱。黑板上写着：“老师，您辛苦了!”用彩色粉笔画上的小草、鲜花簇拥着几棵小树，一轮红彤彤的太阳升起在黑板的一角。

“老师，等等!我们还有节目。请欣赏我们送给您的礼物。”班长不待我反应过来，就把我拉到一旁的椅子坐下。女孩子们伴随着《老师，你好!》的歌曲朗诵起诗歌。男孩儿们则不知从哪里弄到了《小苹果》的音乐拷到了多媒体上，居然学着跳坝坝舞的大妈跳起舞蹈来，动作夸张而搞笑……“在哪儿弄到的多媒体讲台钥匙!”我严厉地批评道，脸上却不由自主地笑了，转过身，抹一把眼睛，湿漉漉的，竟是泪……

这学期孩子们成为五年级生了，长高了一大截，有好多已经比我高出了许多，从村小转来十多个孩子，教室一下子显得拥挤了些。还好，都长大了，上课比以前更遵守纪律。班上增加了许多寄宿生，有好多都是留守儿童，他们的寄宿自理能力需要培训。这一周多，上班时间甚至放学后，我都在宿舍和教室之间跑来跑去。除了上课，还有许多班主任必须完成的工作，开学忙到现在，好像每天连坐下来的时间都没有，而今天，终于坐下来，终于在孩子们给我的惊喜中坐下来了，好好享受他们回报给我的这一场特殊的“表演”。

参加工作整整十五年，记得刚工作时，也流过泪，或者是为了工作的失误，为了赛课时自己对自己近乎苛刻的完美要求，也或者是为着某个不明事理的家长……但第一次，我被孩子们的特殊礼物感动得泪如雨下。

谢谢孩子们，谢谢那些，在今天想起我来的人们!这个日子，我不想人们提到蜡烛、太阳、灯塔，我只想说“9月10日”这个日子和平常一样，和充满酸甜苦辣的每一天一样。尽管平凡，但我们要快乐，要开朗，要温暖，要坚韧，满怀激情地面对这平平常常的每一天。瞧我的面前，那一群孩子，有人说，他们的名字叫今天——我们所需要的许多东西都可以等待，唯独孩子不能等。现在，他的骨骼正在成形，他的血液正在流淌，他的心智正在发育。我们不能对他们讲：明天再说。所以，面对那一个个充满生机和活力的“今天”，作为一名普通的清贫的农村教师，我的职业梦想便是：用爱，用执着的责任心守护好我们站立的这一方孕育着“今天”的“脚下天堂”。

第三篇：小学语文教师竞岗演讲稿

竞 岗 演 讲 稿

大家好！

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历，小学语文高级教师。

二、竞岗理由：

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。

三、工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着……

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！

谢谢大家！

第四篇：小学语文教师竞聘演讲稿

小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿

大家好!

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

二、竞岗理由：

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

三、工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我;激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着„„ “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这——团结温馨的大家园，

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热!

谢谢大家!

竞聘人：宋文娜2011.9

第五篇： 篇一：小学语文教师竞聘演讲稿

小学语文教师竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。我叫xxx，小学一级教师，中共党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。

引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”!

我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：

一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。

二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。

三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。

四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。

五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。

一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。

最后，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉： 走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，我们的心地必须有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利!唯此，方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!

谢谢大家! 篇二：念翠翠小学语文教师竞聘演讲辞

小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿

尊敬的各位领导、各位老师：

今天能在此竞聘演讲我感到很荣幸， 首先感谢学校给予我这个竞聘机会，我是一名工作在教学一线的老师，本科学历，小学高级教师职称。2003年参加工作，屈指算来已有九年，从教九年来，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导!今天我竞聘的岗位是语文教学岗，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下四个优势：

一是具有崇高的职业道德和献身教育事业的坚定信念，我热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生。工作中时刻以以“身正业精，育人师表”为座右铭，以促进学生全面发展为己任，热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。对不利于学校的事不做，不利于学生的事不做。

三是具有较为丰富的实践经验，从2003年参加工作至今， 1 我一直从事小学语文的教学工作。在实践中我不断地总结经验和教训，探索语文教学的最佳途径和方法，所带语文学科取得了良好的成绩。如2011-2012学年,我接的新班是四年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,学生学习习惯差，且语文成绩两极分化严重，在全区统测中排名38名，我接手以后,在与学生相处的一年里，他们爱上了我，也爱上了语文，常有学生追着我问：“老师，下节你再给我们上语文课吧!”可见学生的求知欲增强了，学习习惯养成了，学生之间的差距也减少了，在今年全区统测中进步了24名，受到了领导的肯定,从而改变了老师们对这个乱班学生的看法。

假如我能竞争上岗，我打算从以下几个方面搞好语文教学工作，切实提高班级的语文成绩：

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

如果竞聘失败，我会总结教训，重拾信心，不急不躁，再接 2 再励。

不管怎样，成就未来，需要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一片天，我将会用我的勤奋与刻苦，进取与热情，诚心与信心，继续为小学教育贡献自己的绵薄之力。

因此，诚恳的希望各位领导、老师们，能够多多地支持我，投出您宝贵的一票吧。

3 谢谢大家! 篇三：小学语文教师竞聘演讲稿

小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿

大家好!

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

二、竞岗理由：

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

三、工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我;激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着?? “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这——团结温馨的大家园，

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热!

谢谢大家!

竞聘人：宋文娜 2011.9 篇四：竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲] 竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲] 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋!15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择!

1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心地爱护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们一同去春游;夏天，我和孩子们一道去游泳;秋天，我和孩子们一起去野炊;冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他;“小调皮”进步了，我尽力表扬他„„直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育!我想这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富! 在矿区学校工作的11年里，我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿务局

一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科就完成本科学业了。1996年，

我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。

在教学上，我 以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，尤其是2002年我应聘到米市街小学以后，在新课改的浪潮中砺炼自己，在语文教学中形成了“随意自然”的教学风格，多次受邀到乡镇小学为乡镇老师献课，接待了好几批来我校学习，到我班听课的乡镇老师。2002年我当时教中学语文，参加了在孝儿举行的珙县中学语文教师讲课赛，我荣获二等奖。受珙县教师进修校的邀请，我先后两次为两届珙县青年骨干教师培训班上示范课。2004年我参加宜宾市网络远程教育讲课赛，获得宜宾市三等奖。从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极(来源于新世纪范本网)进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文多次获得国家级、市县级奖励。课余时间我还泼墨挥毫，潜心研习书法和国画，并加入了珙县书法家协会，与书画界同仁一起用自己的实际行动为繁荣珙县的书画事业作出自己的贡献!我是一个正直的、有爱心的青年，三年了，我通过希望工程资助汾洞村二社的贫困学生张焰完成了初中学业，现在这个孩子已考上了中坝高级中学，我用自己并不丰厚的薪水，还将继续支持她，支持她完成高中学业，成为一个自食其力的、对社会有用的人!

今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘小学语文高级教师获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结

果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!

篇五：小学教师 级岗位竞聘演讲稿

我的小学教师八级岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代， 在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的解放小学，小学教师专业技术竞岗工作已拉开了序幕，扪心自问，我竞争那个档次?我通过深思熟虑，机会是给有准备的人的。现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位是小学教师八档，我之所以竞聘这个职位，因为我充分具备小学教师 八 档的资格。今天，我的演讲主要包括以下几个方面，一是工作阅历，二是工作态度。三是工作业绩。四是竞岗后的打算，不当之处敬请批评指正。

一、工作阅历。

我于1983年7月中师毕业后分配开始了我的教育生涯，至今已28年。2004年1月，我通过学习取得了专科学历。1990年调入解放小学，在北郊解放小学这块沃土辛勤的耕耘着、奉献着。我的青春年华全部奉献给了解放小学这个开满鲜花的教育园地。28年来，我不断加强政治和业务学习，努力提高师德修养和业务水平。多年来，我先后参加了继续教育、计算机培训、普通话培训等，教育观念不断更新，业务水平逐步提高。

二、工作态度。

我自参加工作以来，一贯热爱党的教育事业，遵守各项规章制度，

爱岗敬业，无私奉献，认真备课上课，积极参加教学研究，尊重领导，团结同事，维护集体利益，不计个人得失，凭着“爱我所爱，无怨无悔”和对党的教育事业的无比忠诚，执著地、追求着自己的理想，把满腔的热血投入到自己所热爱的事业当中。28年来，始终以高质量、高标准对待自己的每一项工作，各项工作力求做到尽善尽美，精益求精。所教班级成绩名列前茅。自从走上领导岗位以后，更是严格要求自己，在分管的业务工作和日常的教学工作中，我对自己的职责工作又有了更深的认识。我牢牢的记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、无私奉献。能全身心地投入学校的工作，做到“事业第

一、学校第

一、工作第一。”，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，配合文教局、教研室搞好北郊乡教学工作。每年开学初组织人员对其他五所学校进行开学初督导检查工作，期末教学工作大检查以及

综合实践活动、古诗背诵、各科抽测工作。组织好一年级口算达标、二年级查字典、五年级应用题测试和每期的统考评卷工作。我对每项工作都能做到公平、公正，认真总结及时汇报。每年整理教学档案，每年负责老师的职称评定工作，学籍管理转入转出以及各年级分班工作。今年还进行了老师的各项业绩进行了输机整理。本学期在那种非常特殊的情况下，还担任了毕业班数学教学，带领老师开展了各项教学活动、教研工作和科研立项的各项工作。这么多年来从未因个人请过一次假，包括父母有病住院一直到过世的丧假从没休息过。今年是特殊的不能在特殊了。现在我可以告诉大家我家当时出事那时我是怎样想的，当我接到我家老丁电话时我还在整理课题结项的各种资料，头天晚上工作到11点钟。我回家看到他喝点酒感觉没事，我当时想等把他安顿好睡会就好了，我还要来学校上班，我首先想到的还是工作。因为结项材料还没整理完。还没来得及把他安顿好灾难就发生了，就这样永远的睡着了。。。。。。

三、工作业绩。

有付出就有回报，我的工作获得了领导的肯定和老师们的认可。 我先后获得了一些成绩，为学校争得了荣誉。 2007年获得市级优秀教师。1989年获市青年新秀。2007年、2009两次获得龙亭区教学管理先进个人。1998年、2004年两次获得乡先进教师。1989年获区教改先进教师。2002年、2003年、2006年乡优质课一等奖三节、区优质课一等奖一节。市级观摩课二等奖一节。撰写论文2002年、2003年、2005年、2006年市一等奖两篇、区一等

奖两篇。市级结项证书一个。1991年、2002年、2006年市级辅导奖三次、区级一次。1988年教师备课基本功比赛市级三等奖、区级二等奖各一次。1989年、2004年在全区范围内作经验交流两次。1997年所写的教师范文获省级一等奖。2002年写的文章已编入《素质教育理论实践探索》一书。以上所取成绩与自己的努力和领导、老师的支持分不开的。

四、竞岗后的工作设想

各位评委，各位老师，参加今天的竞聘活动，我觉得自己已经具备了 档教师的条件，恳请大家信任我，支持我，我将从以下几个方面进一步努力工作：进一步提高创新意识

1、加强学习，更新知识，及时了解国内外先进的教学信息进一步提高创新意识，不断提高自身素质和管理水平。

2、严格要求自己，进一步团结同事，不断探讨和研究新时期的教学方法，提高学校教育教学质量。

3、尊重领导，服从安排，和同事和睦相处。坚持爱校如家、爱生如子，保持良好的心理状态，做一个心胸豁达的人，做一个乐于奉献的人。

总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次竞岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。我们相处在一起，每个人心里都有一杆秤，

更是心知肚明，还需要你公正的一票。因为我相信，凭着我的能力与水平，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和冲劲，我一定能把自己的工作做好。做一个无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校、无愧于良心的老师。

我们将携手共创解放美好明天!最后我将用“德高为师身正为范”来

结束我的竞争演讲。