作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《绿山墙的安妮教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：绿山墙的安妮教案
绿山墙的安妮
《绿山墙的安妮》读后感
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹;当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光;当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑;用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐!
读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。
爱和关怀是甜美的。无论是接受爱还是给予爱，你都会感到无比幸福和快乐。回想学过的文章，“唯一的听众”中老人的关怀让作者成为音乐天才;“穷人”中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命;„别饿坏了那匹马‟中残疾青年对作者的关心，让作者安心读书;“用心灵去倾听”中苏珊和汤米是同样的快乐，无论是给予还是接受。
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧!
第二篇：绿山墙的安妮
好书伴我成长
——《绿山墙的安妮》读后感
开学了我看见同学们特别高兴。一个假期没有见面，还是挺想他们的。同学们见面很亲热，我发现大家都有了一些变化。莫雪晨的头发剪短了，扎起了小辫子，显得更精神。冯紫晏假期应该看了很多关于樱桃小丸子的电视节目吧，她把自己打扮得就像可爱的樱桃小丸子。宋金星看起来长学问了，就连以前的“惹祸大王”田淳宇都变成了办里的副班长。其实这个假期我的变化也挺大的。今天就连着被老师表扬了好几次。暑假我过得很充实，除了学习，看奥运，还读了不少书。我看了一本加拿大作家露西.蒙哥玛丽写的经典作品《绿山墙的安妮》深受感动，我想有机会同学们都去读一读这本书，相信大家一定会有收获。
这个故事发生在一小山谷，故事的主人公是个孤儿叫安妮。她有一头胡罗卜一样红色的头发，一双绿色的眼睛，她长得并不漂亮，脸上还有很多雀斑，但是她活泼可爱，善解人意，她有超强的想象力，善于把自己的想法表达出来。十岁的安妮应该像我们一样有个幸福的童年，但残酷的命运却让她早早的感受到生活的苦难。安妮是在孤儿院长大的。马修和马丽拉兄妹收养了她，他们原本想收养一个男孩，因为他们觉得男孩长大后可以帮他们干活。但是没想到他们从火车站接来的竟然是一个女孩。安妮的处境不太好，险些被退回孤儿院。面对人们怀疑的目光，她没有自暴自弃，她知道人生的道路上充满坎坷，
只要有梦想，去努力就一定能使困难屈服。她用特有的方式慢慢打开了一扇扇与人们沟通的窗户，让逐渐了解到她的纯洁善良。
安妮在绿山墙农舍的生活可以说是五光十色，她认识了戴安娜、简、卢比等许多朋友，他们一起学习、一起生活、一起闯祸制造了一出出让人捧腹大笑的故事。
安妮长大了，并且以优异的成绩考上了大学，然而为了照顾几近失明的马丽拉，她选择了去白沙镇当一名教师，成了学生们最喜欢的老师。
我喜欢绿山墙的老师——安妮，也喜欢所有教给我知识的老师，但是我不知道为什么现在有许多大学生不喜欢教书这个职业，都想当白领。教师是人类灵魂的工程师，是那种像春风、春雨一样的人。我也想好好学习，像安妮一样成为老师。
《绿山墙的安妮》有许多好词佳句，读起来真的是一种享受。其实我推荐这本书还有另外一个目的：开满鲜花的地方一定会有荆棘，荆棘可能会刺伤我们的身体，但是它不会刺伤我们的心灵。虽然有痛苦、悲伤，只要我们还有梦想，还在努力，我们就一定能够飞翔。
第三篇：绿山墙的安妮
《绿山墙的安妮》阅读检测题(答案)
一、不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)
《绿山墙的安妮》作者露西
蒙哥马利是哪国人(C )
A英国B美国C加拿大D法国
2“绿山墙”是(D )
A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字
3、安妮来自(A )
A孤儿院B工厂C富人家庭
4(AB)收养了安妮A马修B玛丽拉C林德太太D巴里太太
5、安妮来绿山墙的原因是(B )
A住亲戚家B斯潘塞夫人的失误C上学
6、安妮在阿冯利学校的两个老师是(AB)
A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西
7、马修送给安妮的圣诞礼物是(A)
A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画
8安妮剪短头发的原因是(C)
A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发
9安妮一直努力学习的原因是(A )
A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新衣服D对学习十分感兴趣
10、女王专科学院入学考试第一名是( A)
A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西
11马修的死因是(AB )
A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里
12、安妮最后的打算是( BD )
A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教C在卡莫迪任教D和玛丽拉一起生活
三、填空题(24分)
安妮给如下东西取的名字是
1、穿过贝尔家，长满白桦树的小路——( 白桦小径)
2、小溪边的云杉林子——(闹鬼的森林)
3、一株开花的樱桃树——(白雪王后 )
4、巴里先生的小圆池塘——(柳湖)
5、吊灯上的玻璃——(仙女玻璃)
6、巴里家农田的小池塘——(闪光之湖)
7、绿山墙果园到农场尽头的树林小路——(情人小路)
8、安德鲁家(贝尔先生)林子里的绿色洼地——( 绿色的小酒窝)
四、问答题(
1. 安妮是个孤儿,生活在冷酷的孤儿院里，她为什么会认为自己是一个幸福的人?(因为她需要什么就想象什么，所以精神富足，还有她本身就常怀感恩的心，再 加上先天的乐观心理，所以她会自在的生活在想象的天地中而不觉得难过。
2. 安妮是一个什么样的女孩子?试着从文中找出例证来证明她的性格。(5分)3天真，给家附近的事物起名字。要面子，当林德太太评论她相貌丑时她生气的 样子。乐观，坚强，她没有像其他的孩子一样沐浴很多爱，但是她依然相信会 5分)
有爱。
3. 这本书还有一个译名，叫《红头发安妮》，与《绿山墙的安妮》相比，你得哪一个名字更好?你的理由是什么?(
《绿山墙的安妮》更好，因为这个题目引人遐想，更能吸引读者，而另一个题
目没有美感，太直接了。
4.读了《绿山墙的安妮》这本书后，你有什么感受?请联系实际来谈一谈。
善良、乐观、勤奋、勇敢、坚强„„都可以，只要联系实际说出道理即可。
6、被安妮命名的地方有(A、B、C 、 D )
A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷”C“闹鬼的森林” D“闪光的小湖”
7、安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是(B)
A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁
14、获艾弗里奖学金的是(D)
A鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮
15、安妮最后的打算是(B、D )
A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教C在卡莫迪任教D和玛丽拉一起生活
二、连线
1.戴安娜①天真、善良，感情充沛并富于幻想。
2.马修②忠厚、老实、腼腆。
3.吉尔伯特③阅历短浅、思想刻板但内心善良。
4.玛丽拉④安妮最知心的朋友，真诚善良。
5.安妮⑤曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给了安妮很大的帮助。 1—④2—②3—⑤4—③5—①
2.安妮的成长经历了哪几个阶段?哪些事情对她产生了影响?
安妮的幼年时代，她被人们收养来收养去，却没有一个人因为爱而收养她，但她觉得“只要别人想对我们好，即使是没做到也不要太过伤心。”接着是安妮的幸福时光，她被马修和玛丽拉收养的日子是快乐的。最后是已经亭亭玉立的安妮的少女时代。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一岁时被人领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
内容简介
《绿山墙的安妮》是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修和玛瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;玫瑰会说话，会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友，可以诉说心事„„
然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
作者的语言清新自然，笔触生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。马克·吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。由于本书的世界性影响，每年都有数以万计的各国游客慕名前往加拿大爱德华王子岛探访安妮的足迹。 故事角色
安妮·雪莉
一个红头发扎着两条小辫子的女孩，有一双大而明亮的眼睛，还长着一脸雀斑。年幼安妮·莉 丧母，不久，父亲也离开了人世。几次波折，她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养，从此开始了她的新生活。喜欢幻想，并且想象力非常丰富，热爱大自然，想说什么就说什么，嘴也经常管不住，也常因此而做错事。爱美的天性也经常闹出笑话。为人直率，善良，勤劳，很珍惜友谊。
戴安娜·巴里
安妮的最好的朋友，有一头漂亮的黑发和黑眼睛，善良，开朗，漂亮。充满热情，是安妮的知心朋友，曾和安妮办过故事社。她和安妮一样，十分珍惜她们的友谊，是安妮最好的朋友， 与安妮几乎形影不离。但是，由于一些事，这两个好朋友曾经分别过一段时间。
马修·卡斯伯特
绿山墙农舍的主人，性格内向，不敢与玛瑞拉和林德太太以外的女人说话。但却是一个很善良的人，他是第一个发现“女孩调包事件”的人，却不忍心把实话告诉眼前这个对“新家”充满了希望和幻想的红头发小姑娘知道。后来，也是在他的坚持下，才最终把安妮留在了绿山墙农舍。很宠爱安妮，在他眼中，安妮是个非常非常好的小姑娘。是安妮在这世上最像亲人的亲人，安妮自己也曾对玛瑞拉说过“如果是马修的话，他一定能明白”这样的话。在《绿山墙的安妮》的最后，因为存有一生积蓄的银行倒闭，死于心脏病发。
玛瑞拉·卡斯伯特
马修·卡斯伯特的妹妹，绿山墙农舍的女主人。脾气与马修截然不同、玛瑞拉是个古板严肃的人。对安妮的教育十分严格，有时候甚至有点过分了，但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢幻想的小家伙的。安妮去女王学院读书的时候，有一个晚上，玛瑞拉就因为想念安妮而痛苦流涕。因为爱她，所以害怕自己会过于放纵她，就不自觉地变得十分严厉。这应该就是“打是亲，骂是爱”的最佳典范吧。
吉尔伯特·布莱斯
在安妮童年的时候,因为吉尔伯特开了个玩笑，管安妮叫“胡萝卜”俩人发生争执。安妮发誓要一辈子讨厌他，而吉尔伯特却喜欢上了这个特别的红头发姑娘。后来，由于他把职教本校的机会让给了安妮,两人关系和解。在安妮大学的时候,他们是校友.吉尔伯特向安妮表白,遭到拒绝.《女大学生安妮》的最后，安妮听说吉尔伯特患了重病并且可能会死掉，才终于醒悟过来，自己一直爱的是吉尔伯特。吉尔伯特会生大病，首先是由于身体上的,另一方面，也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳。最后，吉尔伯特听到了安妮已经拒绝了罗伊·贾德纳的求婚的消息，而奇迹般地好了起来。两人最终在一起了，并且订下了婚约。 安妮在夏缘镇当校长的时候,吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈。当然,在《梦中小屋的安妮》里,两人结婚了.以后的故事中,他们有了孩子,在《壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《壁炉山庄的里拉》,是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇。
林德太太
卡思伯特兄妹的老邻居、好朋友。是一个很传统的英国式妇女(那时候的加拿大完全沿袭英国的风俗习惯)，很喜欢留意别人的事情，书中原话：“如果要从林德太太家门前经过而不适当地注重体面与礼节的话，就无法从林德太太那敏锐的目光下逃脱。此时，林德太太正端坐
在窗前，犀利的目光监视着外面的世界，从小溪到顽童，无论发现任何不同寻常的事情，她都要想办法探个究竟，不然就无法安心。”因此，刚开始与安妮相处时，两个人闹了不少的矛盾，但最后都冰释前嫌了。在《女大学生安妮》的时候，还搬到绿山墙农舍住了。
鲁比·吉里斯
是安妮和戴安娜的好朋友，长得很漂亮，金色的头发，碧蓝色的眼睛，活力十足，性格有些大大咧咧，有时会歇斯底里，成绩不错，可惜后来得了病，安详地死了。
艾伦太太
牧师的夫人，是安妮非常喜欢的一位夫人，她很和善又很漂亮，经常教导安妮，是安妮的另一位知心朋友，也是安妮的良师益友。
乔西·派伊
一位很毒舌的女孩子，经常嘲笑安妮，在安妮不小心把头发染成绿色而不得不剪掉后，嘲笑安妮蠢的像个稻草人，有一次甚至害得安妮挫伤脚骨，性格有些自私，不和善，喜欢嘲笑，讥讽别人，甚至和安妮在大学时，被冠以“全校嘴最损的女人”。
简·安德鲁斯
也是安妮的朋友，曾和鲁比一起参加过安妮的故事社，是一位很严谨的姑娘，学习很好。
菲利普斯老师
安妮的小学老师，因为吉尔伯特的嘲笑，导致师生的关系变差。但到了后来，师生的关系又恢复了。六月，菲利普斯老师离开了安妮的学校。
斯塔西老师
菲利普斯老师离开安妮的学校后，由斯塔西老师给他们上课。当安妮他们快毕业时，斯塔西老师组建了一个去名牌学院的班。在毕业考试上，安妮考上了心仪的学院。后安妮把她的照片摆在卧室里。
读绿山墙的安妮有感：
前几天读了本儿童读物：绿山墙的安妮，读后很受启发。关于孩子，我们到底应该把他培养成什么样的?孩子的生命力最不可缺少的是什么?。
安妮是补幸的，又是幸运的。不幸的是年幼时失去双亲，幸运的是遇上了收养她的马修兄妹俩。安妮是个充满幻想，充满好奇的孩子。她看到一条小路，一朵小花，一棵树木，一片云朵，一池清水，都会给他们起一个美丽的名字。对于安妮来说，每一天都是新奇的，都充满希望，充满惊喜。而我们的孩子整天生活在钢筋水泥里，忙碌在各种各样的培训班里，哪里还有好奇心，哪里还有想象力呢?记得有人说：中国的孩子最缺乏的是想象力。所以为了孩子的终身发展，家长不要太功利，让孩子走进自然，热爱自然，热爱生命，对世界充满好奇。 安妮是个坚强的孩子。多少次被人误解，比如马瑞拉的水晶项链找不到，把安妮想成偷窃者。在学校里，尽管有一次迟到的人很多，安妮也迟到了，但安妮是唯一一个受到老师奚落的，这对于一个孩子来说，需要很大的勇气来承受。但是安妮都接受了。反观我们的孩子一遇到一点点困难就无法承受，甚至不懂得生命的珍贵。
安妮是善良的。当别人误解她时，她并不记恨别人。并且很快忘记这些事情。当别人需要帮助时她依然会乐此不彼。她善待一切帮助过她或上海过她的人。
安妮的心灵很纯粹很澄澈，没有受到污染，透明的让人心醉。
第四篇：读《绿山墙的安妮》有感精选 《绿山墙的安妮》读后感
《绿山墙的安妮》读后感范文
作品目录
1.学会感恩，拥有快乐——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 陈 彦 成
2.做快乐的自己 ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 钭 昱 菲
3.读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 黄 琳 鑫
4.友谊、责任与爱 ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(7)班 江 科 成
5.只要人人献出一点爱，世界就充满阳光! ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(6)班 卢 师 臣
0
1自我介绍
我叫陈彦成，是缙云县第二实验小学六(1)班的学生。别看我长得肥嘟嘟的，那可不是虚胖，而是因为我的肚子里装了很多知识。我平时最大的爱好就是读书，一有空闲，我就会捧起书一头扎进去。书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。我将伴着书香，在学习之路上越行越远。
学会感恩，拥有快乐
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 陈 彦 成
指导老师：蔡 颖
这个暑假，我拜读了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》。主人公安妮给我留下了深刻的印象，她的笑声像一束灿烂的阳光，温暖了五千万个天真、善良的心灵。今天，她也深深征服了我的心灵。
爱幻想，总是喋喋不休的安妮是个孤儿，她阴差阳错地被绿山墙农舍的马修收养，开始了新的生活。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。 她对身边的亲人朋友，都怀揣着一颗善心。她对身边的一切事物都有着一颗好奇的童心，甚至给绿山墙的每一个地方都取了很美的名字，"白色的欢乐小路"、"闪光的小湖".而最让我感动的，是她那颗闪闪发亮的"感恩之心".长大后的安妮，凭着自己的聪明、勤奋和努力考取了大学。但是，她为了照顾视力下降的玛瑞拉，放弃了学业，毅然选择留在绿山墙，做了一名教师。这份感恩之心深深地让我震撼。回想生活中的自己，每天过着"衣来伸手饭来张口"的少爷生活，父母早出晚归，当医生的妈妈一头扎进诊所里就要到晚上九点多才能回家。岁月染白了她的头发，皱纹爬上了她的脸颊。可我不仅不体谅她，反而经常耍小孩子脾气，嫌弃她烧的饭不好吃，嫌弃她洗的衣服不干净，甚至因为早上晚一点叫我起床而大发雷霆，现在回想起来，内心泛起一阵悔意。妈妈啊!这份深情我该如何报答?
合上书本，隐隐约约听见安妮的笑声在耳边再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让我少走弯路。感谢父母的鞭策，因为他们是为消除我前行的障碍。感谢父母的斥责，因为他们是为了助长我的智慧。
学会感恩，这是安妮给我最大的收获。
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2自我介绍
缙云县第二实验小学前身为崇正书院，是一所古老又充满现代气息的百年老校。我是来自六(1)班的钭昱菲，一位文静可爱的女孩。我喜欢古筝的典雅风范，沉醉古筝的悠扬深远，迷恋古筝的柔柔似水。爱筝音阵阵的我也爱屡屡书香，读《鲁滨逊漂流记》，我和鲁滨逊一起荒岛探险;读《哈利波特》，我和哈利波特一起体验魔法的奇妙;读《根鸟》，我紧随根鸟脚步行走在寻梦路上。读万卷书，行万里路。喜欢旅行的我攀登雄伟长城，漫步丽江古城，驻足三亚沙滩，玩赏苏州园林。"苔花如米小，也学牡丹开。"我愿努力前行，感受成长之喜悦，感受天地之广阔，感受人生之美好。
做快乐的自己
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 钭昱菲
大作家马克。吐温在看到《绿山墙的安妮》后，激动快乐地写道："安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。" "红头发的安妮"是我心目中的偶像，因为她无论处于多么困难的环境中，她总能调整自己，适应环境，做快乐的自己。
安妮是不幸的，三个月大的时候，她的母亲就因热病而死，四天后父亲也死了。成了孤儿的她，被别人收留后，帮他们辛辛苦苦照顾孩子。安妮认为 "要不是有想象力，我根本无法在那里住下去。"对于那时的安妮来说，活下去才是最重要的，她的脑洞该开得多大，才可以支撑下去。她的想象力确实非同凡响：她在火车站等马修时，她已经想好了，如果马修不来，她就钻到树上面，沐浴着月光，睡在一棵盛开着白花的樱桃树中，并且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客厅里。一个十一岁的小姑娘在空无人影的长长的站台上孤独地等待，安妮依靠想象驱逐了寂寞、害怕和担心，让自己的心情变得快乐，是多么难能可贵啊!
从孤儿院出来的她，一路上叽叽喳喳地和马修谈论着，发挥着她那超强的想象力，把镶着白色花边的野李子树想象成一个身穿白色婚纱，头戴薄雾般的面纱的新娘子， 把一条林荫道的大路称作"洁白的喜悦之路",把巴里的曲折狭长的池塘更名为"闪光之湖".她完全没有到新环境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。
如果我以后到陌生的地方，也可以像安妮一样，想象各种美妙的情景，让自己更快地适应新的环境。
当安妮戴着没有任何饰品的新草帽时，心里非常失望，但她总是有方法让自己快乐起来，她采了一大束花编成花环戴在帽子上，顿时感到心满意足。我们可以和安妮一样，失望时想出新的方法让自己快乐起来。安妮在桌子旁剥豆子时，充满激情地哼唱着那首《榛树谷中的奈莉》。放牛时，她大声背诵长诗《马米恩》中的战争篇章。安妮总能让自己快乐。
生活中总有各种各样的不如意，和孤儿生活的安妮比起来都不算什么，她都可以找到让自己快乐地方法，我们又何尝不可以呢?纯净善良、乐观直率的安妮是我们的偶像。
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3自我介绍
我叫黄琳鑫，是缙云县第二实验小学六〈1〉班的学生。在学校，我团结友爱，对老师同学很有礼貌;在家里，我尊敬长辈孝敬父母;在生活中，我热爱生活。在空闲时间里，我最喜欢的事情就是和朋友一起去打羽毛球。我对不同的人有着不同的性格。在同学面前，我十分幽默;在老师面前，我十分稳重;在家长面前，我十分乖巧。我长大以后要成为一位老师，老师是祖国的园丁，培育了无数的花朵，为祖国母亲尽自己的一份绵薄之力，建设更加美好的大家园!
读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 黄琳鑫
马克?吐温曾经评价过这一本书：安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。的确，安妮就是这样一个惹人喜爱的女孩，她笑像一束灿烂的阳光，射入我的心中。
这本书主要写了一个女孩的成长史。安妮是个活泼可爱，美丽的孩子。一头红头发像魔鬼一样。一脸雀斑，十分丑陋。那为什么我要说她美丽呢?她的天真和爱幻想闹了许多笑话，后来又因为善良与调皮赢得了友谊和真挚的爱。她凭借自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的玛丽拉，她只好放弃学业留在家乡当教师。天真，爱幻想，善良，调皮体现了她的美丽，为了别人放弃了自己的美好未来，这值得吗?在安妮看来值，很值，非常值，正是这样，我才爱上了这本书。
都说爱笑的女孩运气不会太差，安妮就是这样一个爱笑的女孩。生活中，我也是一个幽默的人，遇到伤心难过的事，我能自己对自己说："这没什么大不了的。"也正是这样，我身边的同学总喜欢围在我身边听我讲笑话。因为乐观，我总是能把悲伤变成我前进的动力。还有什么比每天开心更重要的呢?哈哈!
但愿看了这本书后，你也像我和安妮一样，乐观向上，勇敢接受现在的自己!
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4自我介绍
我叫江科成，今年十二岁，是实验二小五(7)班的学生，我身材高大，圆圆的脸，浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛，挺惹人喜欢，在家里，我是爸爸妈妈的好儿子，在学校我是班里的"看书王"我特爱看书，连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书，一有机会我就让妈妈给我买书，《十万个为什么》·《一千零一夜》·《三国演义》这些书我都看过，我还经常到读书馆看书或借书。我就是这么一个爱看书的男孩，我喜欢书中知识，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，知识能让我成长，让我进步。
友谊、责任与爱
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(7)班 江科成
指导老师 丁咏丽
《绿山墙的安妮》是一本枯燥中透着吸引力的书，我承认，我一开始看这本书时也认为它是那么的无趣。但后来我渐渐地被这本书给吸引了。
故事主人公，安妮从小就感受了世界的残酷，她的命运是那么的多桀，从马修和马瑞拉因为一次意外认领了她后，她的命运就被他们改变了，富有想象力的她为"巴里的池塘"改了个名叫"闪光之湖",她善良活泼、热情直率，但也因为这样，她惹了不少麻烦，不小心把葡萄酒当成紫莓甜酒给戴安娜喝，让戴安娜喝醉了，但她也一一改正，并且变得越来越懂事了。
这本书最让我感动的莫属最后一章马瑞拉因为患上疾病，而他的丈夫马修又过世了，在丈夫去世，疾病折磨的这双重打击下马瑞拉终于做出选择，把绿山墙卖掉。闻讯而来的安妮阻止了她，并决定不去领奖学金了，自己留在马瑞拉身边，留在绿山墙。故事到这就结束了，合上书的我被安妮这种知恩图报的精神深深地打动了，我在心中默想如果我是她，我会像她一样放弃读大学的机会吗?答案是否定的，那时候上大学那么不容易，我怎么会放弃这样的机会呢?
感谢安妮，为我打开心中那一扇一直锁着的大门，看到了自已内心深处那美丽的花园，也感谢作者塑造了这么一个富有想象力、善良活泼、知恩图报的女孩。
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5自我介绍
我叫卢师臣，就读于实验二小五(6)班。在学校里我在学校获得了许许多多的的荣誉："国学知识竞赛一等奖"、"崇正少年"、"神算手"、打破了"纸船承重吉尼斯纪录"……
我喜欢打乒乓球，这能强健我的体魄;我喜欢看书，特别喜欢看科幻类小说，科学类杂志《快乐科学》和《探索奥秘》成了我身边的好朋友，可能是这个原因，我成了班里的小"万事通",同学们问的十万个为什么，我基本上能够简答出一二;我是个热心肠，我经常主动教班里的后进生做数学题，能够帮助到别人，我觉得特别快乐。在老师的辅导下，今年的数学竞赛，我考了100分，取得第一名的好成绩，同学们纷纷叫我"数学小王子",我别提有多开心了。未来，我要读万卷书，行万里路，我正在朝我的目标前进，你呢?
只要人人献出一点爱，世界就充满阳光!
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(6)班 卢师臣
最近，我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。以前，我总觉得孤儿是一种天生悲伤，无助的孩子。可是，安妮却生性活泼、乐观善良的，我从她身上读到了阳光的味道。
《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。安妮听到马修去世的消息后，她放弃了学业，坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会。
这让我不禁想起了我的表姨妈：我的表姨妈今年50岁， 前段时间去医院陪查出脑瘤， 6月13日中午11时40分许在浙医二院神经外科做手术，表姨妈到了手术室，她笑着对亲人和身边的医护人员说："我进去睡个午觉就出来了。"手术前后将近九个小时，她清醒的第一句话："我午睡做了个梦怎么醒来就是晚上了，我做梦在老家山上摘梨子一筐都还没摘完呢?"医生护士和朋友们被她的幽默逗得哈哈大笑起来。后续手术后护理的巨大经费实在是很难承担。她在病魔面前表现乐观，平时更是人尽皆知的集勤劳、善良、乐观的人表姨夫在水滴筹上筹款渡过难关，爱心人士纷纷捐款，有人在水滴筹上直接给她捐了一万八千块钱，我想正是我的表姨妈"阳光品质",让她在困难的时候，大家都愿意为她慷慨解囊。
你们看，安妮就像我的表姨妈一样善良乐观，善待别人，最终得到了别人的帮助。我们要善待每一个人，这样别人也会善待于你。我们要向表姨妈和安妮学习，学习她们的"阳光精神",学会善待于人。只要人人献出一点爱，世界就充满阳光!
第五篇：我读《绿山墙的安妮》
作者：薛一凡(九一班) 辅导老师：万丹
单位：遂平县沈寨镇第一初级中学
我读《绿山墙的安妮》
一次，我在一个亲戚所在的学校时，偶然间看到了《绿山墙的安妮》这本书，顺手翻了几页，便深深地被有趣的故事和配套的插图所吸引了。于是，便借来，一口气把它给读完了。
故事的小主人公叫安妮，本是一个十二岁的小孤女，在一个阴差阳错的机会里，她来到了绿山墙，成为了马修和马瑞拉这对老兄妹收养的孩子,从此开始了全新的生活。小安妮长着一头红头发，是一个提哦啊皮导弹的孩子。她天真热情、酷爱想象，不断地闯祸又不断地改正错误，给沉闷的绿山墙带来新的生机，并最终成为真正的绿山墙小主人。
这本书吸引我的原因之一是它所发生的时间是从安妮的12岁到16岁半，正好是我们中学生的年龄阶段。绿山墙的生后原本就想我们初三的生活一样平淡、无味，它是如此的循规蹈矩，可就是由于小安妮的到来打破了这种沉寂。她富有丰富的想象力，时不时就跌进幻想的世界当中：她幻想自己有一头漂亮的黑头发;幻想自己穿着洁白的的纱衣，衣服上有渴望的泡泡袖;甚至幻想大自然中有水神，树神，鬼。虽然有的想象离奇，但这并不妨碍她逐渐赢得大家的喜欢。小安妮会给林荫道取名为“喜悦的洁白之路”，给小池塘取名为“闪光之湖”，给樱桃树取名为“白雪皇后”等，绿山墙的一切因为有了自己的名字而变得灵动起来。 小安妮的内心是充满阳光的，她对生活和大自然中的一切始终保有一颗热爱与感激之心。她又有极其宝贵的财富：她对生活充满惊奇感。对她来说，生活处处是惊喜，她会为窗外有一颗樱桃树而感谢上帝对她的恩赐，她会因为一幅画而触动心灵，她更会为她场子的朝向正好是太阳升起起来的地方而感到惊喜不已。总之，这是我喜欢他的第二个理由。
我喜欢她的第三个理由是她有着强烈的自尊心和倔强的性格。她容不得别人对她有半点侮辱，所以当林德太太第一次见她并且当面批评她长得丑，有胡萝卜样的头发时，她发火了，生气了，当面对林的太太连吼三声“我恨你!”这让林德太太很下不了台，为此她不得不为她的所谓“无礼”接受惩罚。也正因为她有这样的性格，所以当吉尔伯特开玩笑似地说了句“红毛”时，她发誓再也不理这个男孩了，而且一旦不理就是五年，直到最后毕业选择工作`之时，二人才和好。当她和戴安娜无意中得罪了性情古怪的老巴里小姐时，也是因为她的不卑不亢的
心态和倔强的性格渐渐赢得了老巴里小姐的喜欢，从此二人成为忘年之交。
最让我着迷的是她能从不停地犯错误中汲取教训，并因此不断地完善自己。“紫水晶胸针事件”让她明白了不能乱动不属于自己的东西，“闹鬼的森林”之事纠正了她乱用想象力的毛病，把止痛剂放进蛋糕里治好了她在烹调上的粗心大意，而绿头发那件事则告诉她不鞥有虚荣心。在每一次的犯错误、惹麻烦的又不停地改正错误里，小安妮都在成长，成为大家更喜欢的那个自己。
在学习上经历挫折与成功之后，她明白了人生的意义：当你实现一个目标之后，发现另外一个目标正在高处闪闪发光，要努力去实现它。这不正像是我在学习上所有过的失败与成功吗?
掩卷深思，小安妮那乐观的坚毅的身影正向我走来，慢慢的，近了，近了……我不就是那个正努力学习知识，用心来生活的小安妮吗?
教师点评：
从全文来看，小作者对这本书看得比较透彻，甚至一个小小的细节她都能记得很牢。她对整个故事的把握是比较完整的。看得出来，小作者是很喜欢这本书的。是的，《绿山墙的安妮》讲述的就是这么一个独特女孩的成长故事。小安妮她以独特的生命活力，给绿山墙农舍和整个亚芬里村庄带来无尽的欢乐和朝阳般的青春气息。小作者思路清晰，她喜欢小安妮，并把她喜欢的原因一一给我们呈现出来。更难能可贵的是，她把小安妮身上所具有的精神和自己的生活相联系。小安妮已从作品走进了小作者的内心，和小作者融为一体。