美丽乡村个人事迹材料

第一篇：美丽乡村个人事迹材料

最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料

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最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料

最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料 张美丽，张秀丽，听名字就觉得心地善良，没错，她们就是一对来自特殊教育学校的姐妹俩，她们承担着照顾残疾学生的责任，对待学生如母亲，演绎着人间的大爱，以下是由管理资料整理她俩的主要事迹 最美乡村教师张美丽张秀丽事迹材料

张美丽、张秀丽是一对坚守特殊教育讲台20多年的教师姐妹。1992年，内蒙古武川县筹办聋儿语训班，在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任，一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童，老师只有张美丽一人。自此，从未接触过手语的张美丽开始一点一滴学习手语。没有助视镜，没有教材，她借来一本盲文书，课余时间摸，晚上回家摸，又自费到外地求学，终于掌握了盲文要领。1998年，武川县特殊教育学校正式挂牌成立，在2间不足20平方米的教室里，设有聋哑、视障和智障3种教学复式班，共有7个年级。老师仍然只有张美丽一人，每天十几个小时的操劳让张美丽身体透支，患上了美尼尔氏综合征。张美丽发动父母，劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，帮助自己让这些特殊的孩子融入正常人的生活中。两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从最初的5个学生到如今的51个学生，孩子们不用掏一分钱，一直都靠社会各界的好心人捐助，姐妹俩自己至今也还有很多负债。20多年来，武川县特殊教育学校已经走出150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了生活自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。

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张美丽、张秀丽是一对坚守特殊教育讲台20多年的教师姐妹。1992年，内蒙古武川县筹办聋儿语训班，在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任，一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童，老师只有张美丽一人。自此，从未接触过手语的张美丽开始一点一

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滴学习手语。没有助视镜，没有教材，她借来一本盲文书，课余时间摸，晚上回家摸，又自费到外地求学，终于掌握了盲文要领。1998年，武川县特殊教育学校正式挂牌成立，在2间不足20平方米的教室里，设有聋哑、视障和智障3种教学复式班，共有7个年级。老师仍然只有张美丽一人，每天十几个小时的操劳让张美丽身体透支，患上了美尼尔氏综合征。张美丽发动父母，劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列，帮助自己让这些特殊的孩子融入正常人的生活中。两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从最初的5个学生到如今的51个学生，孩子们不用掏一分钱，一直都靠社会各界的好心人捐助，姐妹俩自己至今也还有很多负债。20多年来，武川县特殊教育学校已经走出150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了生活自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。

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资料来源：http:///data/grcl/

第二篇：事迹材料 (因细微而优秀的乡村教师,因细节而美丽的师德楷模 刘万兵)

因细微而优秀的乡村教师，因细节而美丽的师德楷模

——记襄阳东津新区(经开区)东津镇中心学校教师刘万兵

他是名师，不仅因为他是“襄阳市学生最满意教师”、区委区政府和教育主管部门表彰的“优秀教师”、“师德标兵” 、“十佳班主任”、“优秀共产党员”;也不仅因为他从教二十年来所教的数学科成绩一直名列前茅;还因为经他培养的罗全义、江坤等优秀的学生走进了北京科技大学、南开等全国著名学府;经他指导的学生在全国数学大赛中摘得桂冠;王路遥等多名全镇中考状元也是经他亲手培养。

他是慈母，将无私的爱奉献给每一位学生，捧出一颗滚烫的心去温暖每个学子的心田。

他还是公仆，党和人民交给他的任务，他总是出色地完成，并在“5.12”地震时做出了特殊奉献。

他，就是襄阳东津新区(经开区)东津镇中心学校的数学教师、九年级班主任刘万兵。刘万兵，1992年从襄樊市师范学校毕业即在母校东津镇中心学校任教，1997年加入中国共产党，直到现在任学校副校长仍然代九年级毕业班数学课且担任班主任。回首刘老师的育人之路，给我们最深的印记是：教书育人一丝不苟，关爱学生细致入微。

(一)细致教学，成就出色数学教师

刘老师之所以成为名师，是因为他相信，任何先进的理论都代替不了脚踏实地细致的工作。细节决定我们的教学质量。一个注重细节、做好细节的教师也许不一定会成为名师或教育家，但他的课堂一定是高质量、高效率的课堂。从备课、上课到作业辅

1 导与批改，任何一个细小的环节没有注意到或处理好，都可能会影响学生的学习情绪和教学效果。有时候，普通老师和名师之间的差距可能就是一层薄薄的窗户纸，这层纸的差距就是细节的把握。

首先，他把细节落实在教学常规的各个环节，把细节做细。每节课都从备课开始，翻开他的备课本，每节都有详案;打开他的教课书，每个知识点都有旁批和记录，各种符号，各种颜色密密麻麻又清清楚楚。经常见刘老师为了讲好一节课，甚至一道题，他都要查阅好多资料。他是位从事初中数学教学整整20年的年轻的老教师，但他从没放弃过新知识的学习。经常购买大量的数学资料进行学习，特别是《中考荟萃》，每年必买，并利用寒暑假仔细研究，遇到类似的题目他总会把它们归纳在一起进行比较、研究，扩展，往往一道题目他不仅能做出几种甚至十几中解法，而且还能扩展出好多不同的题目。他所做的笔记堆在一起足有5个1米多高，各类资料分门别类、整整齐齐装满了整个书房。由于他的努力很快便从一个门外汉变成了一个行家里手，不仅一直担负初中毕业班数学课教学的重担，而且他主讲的《二次函数图象的性质》还获得了襄阳区初中数学优质课大赛一等奖。

近几年，网络方便了，他更加如鱼得水，一有时间就在网上查找资料，精要的知识他都认真的摘抄下来。为了提高课堂效率和学生的学习兴趣，他还学着制作课件，从简单的幻灯片入手，实在不会做网上也下载不了的，就请教兄弟学校。仅这两年，他从襄阳五中初中部讨来的课件已达二百多节，每年他都会把这些资料整理一遍，他说，这是他最宝贵的财富。

批改作业时，他总是把学生出现的问题记载下来，仔细分析

2 原因，然后有的放矢的加以讲解和指正，比如：哪道题是哪位同学出错，什么地方出错，是理解出错还是计算错误，他都一一详细记录下来，这样评讲时能说到具体人名，具体题型。另外，每次测试结束，他除了抄下学生的分数，还会把这次的成绩和上次进行比较，是上升还是下降，上升多少，下降几分，都用“+”“﹣”做详细记载，这样便于每个学生清楚掌握自己学习情况努力学习。2010年秋，刘老师代九(10)班的数学课，接班以后，他发现班上有一个叫刘伟的学生，七年级时，数学成绩在班上名列前茅，可自从上了八年级以后，成绩明显下滑，甚至产生了厌学的心理。经过了解，刘老师发现这个孩子心理承受能力差，心思重。针对这些情况刘老师一方面运用大量鲜活的实例开导他，并不断在学习上关心他，为他补课，鼓励他，使他对数学学习重新产生了浓厚的兴趣，不久，这个“差生”再次挤身优秀学生的行列。功夫不负有心人，2011年中考，他所代九(10)班的数学成绩再次名列全校榜首。

(二)细心观察，塑造优秀班主任

刘老师不仅是位出类拔萃的数学教师，更是学生口中的“班妈”。 作为班主任，要把班级工作做细，必须善于从学生的神情上、语言上、行为上洞察到学生内心的活动，才能做以及时发现问题、准确判断问题、正确解决问题，使好事及时受到鼓励和表扬，坏事及时受到批评和抑制。

刘老师每年新接一个班时，都会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写好各自的姓名、住址、联系电话、爱好、上学期期末考试成绩、自己理想、对本班有何建议、

3 能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目，叫他们逐一写出来，然后交上来进行整理、了解，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势奠定了基础。同时，还对学生乘车安全进行了排查，比较详细的登记了学生的乘车情况，以备放假期间巡路做好铺垫。

每次上课前，刘老师总要在门口站1-2分钟，观察学生的的举动，通过观察发现班里靠窗的几名男生在观察老师的到来，前面几名学生不知道自己干什么，有的学生还在讲话，有的学生等老师走进教室才慌慌张张去拿书，总之，少数同学不知道做课前准备。发现这些问题后，他就找机会与他们谈话，指出他们的毛病，并让他们逐步改正。经过几次提醒，这些学生逐步改正自己的毛病。

课后，他对学生的关心更是精细，学生爱到什么地方活动，爱干什么，学校哪些地方是老师们管理的死角，他都一清二楚，并经常在其它教师容易忽略的时间去巡查，记得有一次下晚自习，刘老师查完寝室正准备回家，忽然想起操场的西北角还没查看(那里有老师们的菜地，一般学生是不会去的)。他拿着手电刚靠近菜地，便发现几个学生撒腿就跑，只有一名学生站着没动，他赶紧上前经过仔细询问，原来是学生之间因为小事发生纠纷，逃跑的几名学生趁下自习把这名学生强行拉到此地，正想对他实施殴打，如果不是刘老师及时发现，这场校园暴力事件在所难免。

古人云：“阅人以微。”说的是看人要从细微之处去认识他。细节表现在“时时”和“处处”，他正是在任何时候，任何地点做到了精细化管理，他的班级才具有精益求精的作风，他才成为名符其实的优秀班主任。

(三)细节感化，甘做学生贴心人

4 著名作家魏巍在《我的老师》一文中，为我们描绘了一个关爱学生的典型蔡芸芸老师，他告诉我们“对于老师这崇高的职业来说，最重要的就是，要有一颗热爱学生的心”。刘万兵老师就是这样的一位教师，他像爱护自己的子女一样关爱着每一位学生，对学生的爱护更是细致入微，他在教育教学上取得的成功，除了自身的基本功外，靠的就是对学生慈母般的爱心，记得2011年秋的一天，刘老师准备回家，看见班有一个叫肖杰的女生在走廊上哭泣，他上去询问了解到肖杰的父亲前不久因病去世，对她的打击很大，加上家庭比较贫困，感觉自己读书没希望了，了解到这些情况以后，刘老师首先从经济上给她以资助，除每周给她20元补贴生活外，一切学习资料费用都有刘老师承担，然后找她谈心，鼓起她战胜困难的勇气，告诉她：父亲去世没钱读书不可怕，老师和同学会帮助你的，家里贫困也不可怕，你努力学习，等你学业有成贫困自然会摆脱。经过几次交谈，肖杰从此像换了个人似的，不仅把刘老师当作朋友无话不说，而且如饥似渴的投入到学习中来，成绩也直线上升。2012年中考她数学考了106分，以500多分的优异成绩考入了重点高中。

刘万兵老师春风化雨般的关爱不仅表现在此，而是“时时”和“处处”，小到每逢晴天督促学生晾晒衣被，大到曾经挽救了一个鲜活的生命，今年春的一天夜里，刘万兵老师照常又到学生寝室去巡查，当走到男生寝室时，忽听里面有些吵闹，刘万兵老师进去一看，原来是一个叫王虎的同学因做梦摔下床撞在床栏杆上，已经不能站立，瘫软在地上，刘老师立即和其他巡夜老师一道把他背到了东津卫生院，医生初步诊断为颅内出血，由于情况紧急，乡镇医疗条件有限，建议立即转往市内大医院救治。刘万兵老师

5 二话没说立即租车将王虎送往市内医院并垫付了医药费，医院立即组织医护人员全力抢救，在经过紧张的处理后医生决定保守治疗，但条件是这一夜病人不能休息，如果发现病人有昏睡现象家属必须叫醒他。否则就有生命危险。王虎的家因为离学校较远不能及时赶到，于是照料王虎的重任就落在刘老师的身上，为了王虎不出现意外，他整整一夜没得到一点休息，黎明时，王虎终于脱离了危险，这时学生的家长也赶到了医院。医生告诉他们，要不是老师及时送到，精心呵护，孩子就可能瘫痪甚至出现生命危险。学生家长流着眼泪激动地说：“是刘老师给了我的孩子第二次生命”。

(四)细微见诸，誉为教师楷模

“5.12”地震，全国人民无法忘记。这一天的记忆，东津镇中心学校的全体师生除了对汶川的伤痛无法忘记，还有对刘万兵老师的无私记忆犹新。

2008年5月12日14时28日，汶川发生了里氏8.0级的强烈地震，东津镇中心学校所在的区域也出现了强烈震感。当时学生都坐在了自己的座位上准备上课，忽然间教室的桌椅和天花板上吊着的日光灯猛烈地摇晃了起来，学生们被这突然的变故吓呆了，但瞬间又明白了过来，便潮水般从各个教室涌出，又一窝蜂地涌入了楼梯道。说时迟，那时快，刘万兵老师飞快地从办公室冲出，冲到西楼梯中央，把自己的危险臵之度外，有序地安排学生撤离。仅用了一分半钟，就将途经教学楼西楼梯的800多名学生撤到了安全地带，而且无一踏踩受伤，而他和几位老师最后离开西楼梯。随后他又跑到东楼梯同校长一起抢救踏伤的三位学生。当三名学生得到妥善安臵后，他又再次返回教学楼，逐层楼逐个教室进行

6 检查，确保所有学生都安全撤离才走下教学楼。这时他的电话响了，是妻子打来询问女儿的安全情况的，他这才想起自己的女儿也在众多的学生之列。但他并没有马上去找女儿，而是仍旧在医务室抢救受伤学生。后来得知在他自己班上读书的女儿和同学们一起已经撤出，而撤到运动场中央的学生们对他的女儿说：“如果教学楼震塌了，我们一定要把你爸爸申请为烈士”。事后许多家长来到学校对刘老师表示感谢，他们无不动情的说：“把孩子交到您这样的老师手中，我们放心。”可刘教师嗓子却沙哑疼痛了半个月，那是在组织学生有序撤离时大声呼喊造成的。

“一方有难，八方支援”。当四川汶川大地震发生以后，他又把一颗滚烫的爱心捧给了灾区的同胞，当月他就把自己刚领的工资1019.00元和对灾区同胞“一定要救”的意愿一并作为“特殊党费”上缴。一千多元，对于富裕的人家来说，可能就是一餐饭或一件衣服，可对于以微薄的工资为生的乡村教师来说，其重要性可想而知。本来刘老师已答应用这个月的工资买一台诺亚舟学习机送给女儿的，可现在又让他在女儿面前失信了。女儿得知此事以后，不但对父亲的做法没有半点怨言，而且回到家打碎了自己的储蓄罐，将自己积攒的100.00元的零用钱投进了班上的“抗震救灾”捐款箱。

有人曾说：优秀教师的全新视界里，教育工作事无巨细。的确，细节是一种工作习惯，细节更是一种教育智慧。细腻的心境和深刻的思想，刘老师正是从点滴细节的教育行为中，充分体现出教师精益求精、无微不至的工作理念，真切的让每一位学生都感受到了他无处不在、细致入微的“师父”、“班妈”的关怀，铸造出了最精细、最完美的教育体系，让教育永远焕发出细节之美。

7 虽然每年他都得到各级各类荣誉表彰，头上罩着“优秀教师”，“优秀班主任”“师德标兵”“优秀共产党员”“学生最满意的教师”的光环，但是面对着骄人的成绩和荣誉，他并没有骄傲自满、没有停止探求的脚步，依然对自己的事业千分钟爱、对自己的学生万分呵护，豪情满怀，信心百倍，向着更新、更高的目标迈进。

2013年11月

第三篇：优秀乡村医生个人事迹材料

储昭云，男，38岁，中专文化，执业全科医师，安徽省岳西县温泉镇榆树村人。自1993年至今担任乡村医生，17年来，他立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血，守护着当地农民的健康。他凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。曾多次受到县、镇主管部门的表彰。其主要事迹体现在以下几个方面：

一、义无反顾，立志农村卫生事业。

1990年刚毕业，昭云同志安排在乡卫生院工作，由于工作认真出色，不计个人得失，任劳任怨，深得同事和群众好评。对于九十年代初大别山革命老区岳西来说，当时经济较为落后，农村缺医少药现象十分严重。他家所在村人口二千五百余人，地广人稀，却没有一名乡村医生，群众就医十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辞去卫生院工作，只身回家干起了乡村医生工作，这一干就是十七年。

在平凡的工作岗位上，他日诊临床夜读书，刻苦学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识，在专业上力求精益求精，对一知半解的经常到卫生院、县医院虚心请教。由于个人的努力，先后取得了执业助理医师、执业医师、全科医师资格。

二、顾全大局，完成公共卫生任务。

2003年正当“非典”无情的肆虐祖国大地，外出返乡人员如潮水般涌回，他作为一名村级卫生工作人员，义无反顾，不计个人安危，每日要给一百多名返乡人员上门监测体温，及时将信息反馈给中心卫生院，并自费数百元打印“非典”预防宣传手册，发送到家家户户。在两个多月的时间里，行程数千公里，不计个人得失，镇党委和卫生院领导给予高度赞扬。

2008年，在手足口病防治过程中，昭云同志因交通事故右胸重度损伤，但仍然忍受剧痛每天坚持在一线，到患儿家中消毒杀菌，督导和宣传疾病防控，深得患儿家属及广大群众的感动。与此同时，可又有谁知道他家孩子因患手足口病正住在县医院传染科接受治疗呢，他自己却没有去探视一次，更没有去陪护一天。

三、情系农村，关心广大群众疾苦。

从事乡村医生工作以来，每天上门就诊的病人非常多，十七年共接诊病人二十余万人次，出诊近万人次，从没有收取一分钱诊费，给当地村民直接减免诊费数十万元。他跑遍乡村每一条小道，深知每一户村民身体健康状况，谁患过哪些慢性病，谁对哪些药物过敏，谁家有几个小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他从没睡一个安稳觉，从没过一个轻松愉快的节日。

2000年5月9日，那是昭云医生新婚的晚上凌晨一点，急促的手机铃声把他和妻子从梦中惊醒，原来是邻村村民储转香丈夫打来电话：“喂，储医生，我老婆哮喘病发作了，十分危险，现在已经到了你卫生室门口，快救救她吧。”从语气中显然能听出很焦急，新妻听说病人十分危险，便对他说:“叫病人到医院去吧，以免引来麻烦”。可此时的他那里听得进去，立即起床直奔卫生室，当时只见病人呼吸十分困难，口唇四肢青紫，呼之不应，通过仔细检查，立即诊断为“支气管哮喘急性发作、严重缺氧、轻度昏迷”。此时他深知病人十分危险，如果不即时抢救，病人有随时死亡的危险，可是卫生室的条件十分简陋，又无氧气，但他一点没有慌乱，立即一边有条不紊的给病人开通静脉通道、注射肾上腺素、地塞米松、氨茶碱等药物进行抢救，一边拨打120求救。就在此时，他想起卫生室到公路还有一公里的小路，万一救护车不能通过那该怎么办呢。夜静悄悄的，此时卫生室只有他们三人，患者丈夫吓得不知所措。此时昭云医生显得非常冷静，向卫生室邻居借来板车，拉起病人就跑。抢救病人，时间就是生命，他完全忘记了白天的疲倦。一直将患者拉到公路交叉路口，可还不见救护车到来。他心想不能拉着病人就此停下，病人早一点得到有效救治，生命就多一份希望，他继续拉着车沿着公路向前跑着，一百米、两百米、四五百米又过去了。终于见到了闪烁着的绿色灯影，车来了，车来了，病人终于得救了。

爱心是昭云医生行医信念和做人根本。多年来，他先后减免孤寡老人、困难户、军烈属医药费近万元，陈旧近乎发黄的欠条达五万余元，可他从没有主动上门去催收过。对于大病就医困难户更是伸出援助之手，同村村民金友旺年过六旬，妻子早年过世，2007年其老母亲和39岁的儿子相继离开人世。同年八月,九岁的孙子头痛经县医院诊断为脑瘤，需要省级医院手术治疗。生活如此捉弄人，此时金友旺家的生活都难以维持，更谈不上支付如此高额的手术费用。孙子活着是他唯一的精神寄托，没办法他只好拖着虚弱的身躯四处乞讨。昭云医生得知此情况，当晚和村民汪仁国一起赶往县医院看望患儿金勋杨，当场捐赠人民币一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想办法共度难关。第二天昭云医生便和汪仁国立即复印求救告示，四处张贴，向社会伸救援之手，救救孩子，短短数日就收到社会各方捐款两万余元，帮助小勋杨顺利的完成了前期肿瘤摘除手术。后来通过媒体的力量，小勋杨被一家大医院免费做了后期手术。因此昭云医生还免除了金友旺家多年来数百元的欠款。

记得前年三月的一个中午，村民汪光软，突发上腹疼痛，面色苍白，大汗淋漓，前来就诊，昭云医生通过仔细检查考虑病人系急性上消化道穿孔，并发急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危险。患者在既无亲人又无钱的情况下，昭云医生通过多方联系，县医院终于同意为患者免费治疗。患者住院期间，昭云医生多次前去探望并送去营养品。患者出院后，并免费为其做好后期相关治疗。

由于他技术过硬，口碑极好，周边村甚至外乡村的病人都慕名而来。得到昭云医生精心医治的人，都夸他是个“学历不高水平高，年龄不大学问大，不是亲人胜似亲人”的好医生。

四、与时俱进，积极支持医改工作

2008年，乡村卫生服务一体化管理工作在我县进行试点，昭云同志被选为第一届村卫生室主任，他个人投资数万元，在标准化村卫生室建设的基础上，超标准完成了规范化村卫生室建设，实现六室分开，宽敞明亮，布局合理，制度齐全。按照镇卫生院的统一要求和部署，积极开展微机收费，合作医疗门诊统筹刷卡，使村民在卫生室门诊看病就能报销药费。把党和政府惠民政策落到实处，得到广大群众支持拥护和交口称赞。先后成功接待省内外领导、团体前来村室检查指导工作达20余次，获得一致好评。

由于过度疲劳，2009年9月昭云医生经县医院诊断为频发室早、左心室功能不全，需要住院治疗，在同事和家人的再三嘱咐下，只住院了三天，便带病回到村卫生室坚守岗位，有时白天太忙了只好深夜回家自己给自己扎针挂水，妻子看在眼里疼在心里，泪水涟涟，可怎么劝说他就是不听，就这样坚持了两个多月病情才得到基本缓解。

今年我县做为医改首批试点县，实行药品零差价销售，严格执行国家基本药品目录制度，从根本上改变以药养医的局面，解除看病难、看病贵问题。对于乡村医生来讲，这是个全新的挑战，压力重，任务多，每天都是超负荷工作，而待遇大幅度地降低。但昭云医生没丝毫怨言，仍然和往常一样工作在自己的岗位上，积极正确宣传医改政策，言传身教给其他乡村医生做思想动员工作，相信党和政府，困难是暂时的，也会得到妥善解决的。严格执行药品零差价销售，从不多收病人一分钱。认真开展公共卫生项目工作，免费为村民进行健康体检，规范建立居民健康档案。

昭云同志以他崇高的医德、良好的医术、踏实的作风在乡村医疗事业中做出了扎实的成绩，他赢得了农民群众的心，也赢得了组织的信任，去年11月，昭云同志被评为全县优秀乡村医生。作为卫生战线的每一位工作人员，我想，都应该引昭云同志为自豪，以昭云同志为榜样，像他那样用高尚的医德、良好的医风、过硬的医术，解群众之疾苦，保百姓之安康。为和谐社会添砖加瓦，无私奉献青春热血。

第四篇：最美乡村教师个人事迹材料

扎根农村奉献青春

xx小学离中心约20公里。由于交通不便，办学条件差，生活艰苦，好的教师调不来，来的教师留不住。长期以来，由于师资相对缺乏，教育落后，xx年，xx老师怀着对教育工作的热情，23岁的他来到这所学校，一干就是十五年。由于条件艰苦，来这里的年轻教师工作不到一年就请调到别的学校去。看到这样的情况，也有人问他：“你为什么也不想想办法，调到某某学校去呢?”他总是这样回答：“我出生在农村，还是要关心山区里的教育，加上在这个学校没有年轻教师，如果我调走了，谁又愿意来这里教呢。”就这样，他深扎根在这所山村小学，投身于山村的教育事业，默默奉献自己的智慧和劳动，奉献着自己的青春年华，无怨无悔。

十五年来，xx老师在平凡教学岗位上做出了不平凡的事迹，为学校的教育教学做出了重大贡献。

在十几年的工作中，xx老师始终坚持学校利益至上，为学校发展出谋献策，主动为学校排忧解难，从不计个人的得失。

由于地域偏远，教师缺乏，教师年龄偏大，为缓解学校压力，他带的课一直最多，并主动承担着班主任工作，每个学期

1都是他把最重的教学任务担当下来。特别是近几年来，老教师陆续退休，教学任务更加紧张，xx老师主动接任几个班，多学科的教学任务，每周课时达25节以上。2011年到2013年，他在接任一个班的语文、数学教学工作外，还主动承接了1-3年级的体育教学。

在这十多年的教育生涯中，他一直把工作放在第一位。2000年，六年级学生王某在就寝时不甚撞伤，xx老师为她请医生途中摔伤(晚上路面坑洼)，造成锁骨骨折，为了不耽误教学，他在医院进行包扎处理后，及时赶到学校，每次换药，他都是在上完课后或利用周末的时间才到医院换药，乡医院离学校近20公里，而他却没由此事耽误一节课，在这十几年里， 他一直坚守在教学岗位，没有因自己的事请过一天假，误过一节课。他在这平凡的工作岗位上，踏踏实实工作，任劳任怨，从无怨言。

由于农村学校地域的特殊性，许多学生家长长期在外务工，把孩子留给爷爷奶奶、外公外婆照看，他们从小缺乏父母的关爱，给他们营造一个健康的成长环境，更需要诚心与耐心。多年来，他以“细致入微”的工作态度和方法，与他们进行情感交流，做学生的良师益友，帮助学生解决生活上、思想上、学习上的各种实际困难，遇到家庭困难的学生，他还会找机会奖给他们一些学习用品。冷热天时催学生增减衣服，学生身体不好及时带他看病治疗，甚至自己掏钱。

在xx老师担任四年级班主任那年，他班学生肖某，上课不爱发言，经常走神，下课也不爱和同学一起玩，总是呆在教室发呆，xx老师看在眼里，急在心头，经过家访了解，她父母离婚，父亲长期在外，一直由年迈的奶奶照顾。了解情况后，田老师便有意识地多与她接触，和她交流谈心，安抚她、鼓励她，慢慢地，该生变得活泼开朗起来，成绩也渐渐提高了。

2008年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上的好几个男生冻得发抖，xx老师发现情况后，赶忙找来自己的衣服给他们穿上，当家长赶来给学生送衣服时，看到孩子穿得暖暖的，家长们无不生感激之情。家长们说：“孩子放在田老师班上，我们放心。”

2010年春，天气忽热忽冷，感冒流行，为防止学生喝冷水(学生平时都喝自来水)，xx老师坚持每天给学生烧开水，学生带上水杯，随时都可以去他那里倒开水，一个、两个、十个、二十个、本班的、其它班的，倒完又烧，烧了又倒，xx田老师忙上忙下，有的家庭开玩笑说：“麻烦不?”xx老师总是笑着回答：“麻是麻烦点，只要学生身体好，感冒的学生少了，这样的麻烦值得。”他的助人为乐，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。他所带的班级，年年都被评为“文明班级”，他也多次被该校评为“优秀班主任”。

在教学中，xx老师始终把热爱学生放在第一位，善于走进

学生的情感世界，“动之于情晓之于理”，在教学中求创新，在他眼中，没有学不好的学生，只有做不好的老师。在教学上，他勤于思考，善于总结，既不把目光放在优生身上，也不纠住后进生不放，使每个学生均衡发展。对优生，让其克服自满情绪，对后进生鼓励其不气馁，这样达到班上每个学生各尽所能，取长补短，在他的教育下，无论一个怎样差的班级，在他手上都能转变成一个好班，令人讨厌的差生也能转变成为使人喜欢的好学生。他就是凭着这份强烈的事业心和责任感，用他严谨的教学态度和超常的精力投入到教育教学中。历年来，他的教学成绩都在全乡第

一、二名，从2010年起，连续三年，他接任语、数双科教学，在统考中，他都一直排名第一。

xx老师不仅注重课堂的教学，他充分利用课余时间，认真进行教学研究，不断提高自己的业务能力和教学水平，在教研工作中，他算不上专家，但他坚持开拓耕耘，他撰写的论文《培养教学课堂上的兴趣》、《浅谈数学教学中如何培养学生的思维能力》等文在省级教育刊物上发表。由于xx老师的出色表现，2010年被xx县人民政府授予“优秀乡村教师”称号。

xx老师，一位普通的偏远地区教师，他没有惊天的伟业，但他把自己的满腔热情奉献给山村的孩子，只求奉献，不求回报，用他朴实的工作作风和强烈的事业心书写着对教育事业的无限忠诚。

2014年3月31日

第五篇：优秀乡村医生个人事迹材料范文

宋xx到xx村工作已经十几年了，他扎根乡村，多年如一日，凭着他精湛的医术，高尚的医德，务实的工作作风，深得各级领导和当地群众的好评。

宋xx医生深知在乡村行医，必须医疗技术全面。他知道，单凭自己在学校学的那些西医知识，远远满足不了群众看病的需求。因此，在繁忙之余，他除了努力钻研业务，不断提高自己的医疗水平外，还常刻苦自学中医.针灸推拿等，很快就成了多面手的乡村医生。

xx村八组的饶忠香和余立锦先后因腰椎和颈椎骨折而致高位截瘫，在市内大医院手术后，专家说他们能站起来的希望非常渺茫，回家后卧床不起，生活不能自理。宋xx医生不辞劳苦，每天上门去为他们治疗。他查阅大量针灸书刊.古典医籍，运用中西医结合，内服中药，头针.体针结合穴位注射，配合推拿综合治疗。几个月后两伤者都奇迹般的下地走路，还能象从前一样劳动。他们感激的逢人便说：“如果不是宋医生，我可能这一辈子就要瘫痪了”。

五保老人钟立德八十多岁了，前年因咳嗽.咳血，宋医生为其检查后怀疑“肺癌”，联系队长带其到市内医院进一步检查，经ct检查果然是“肺癌”，而且还是晚期。队长把他交给宋xx为其安慰性治疗，宋xx积极地给予对症治疗，并不断的给予病人精神上的安慰和鼓励。有时钟立德不能到卫生室来，宋xx就去他家中为其输液送中药。在宋医生的悉心治疗和鼓励下，钟立德顽强的和癌魔做斗争。如今钟立德仍坚强的活着，而和他同时诊断为“肺癌”的另一患者已经死去快一年了。

治疗活着的生命是医生的职责，给临终病人以人性的关爱也同样是医生的使命，这是宋xx医生的职业信仰。因此有不少濒死患者还要其家属找宋医生为其瞧病，无论白天还是晚上，他都尽快赶到。老病号刘隆根肝癌晚期，临终前由于疼痛而痛苦挣扎，已经休息了的宋xx医生接到电话，立即跑到刘隆根家，当他赶到时，刘隆根还在悸动.抽搐。宋xx医生轻轻的抚摩他因疼痛而扭曲的面容，合上他半闭的双眼，就象催眠一个幼小的婴儿，刘隆根安详的离开了人世，他的仪容是那么祥和，没有丝毫痛苦的表情，就象熟睡了似的。很多人说医生是不送终的，宋xx却不那么认为。他说医生既然被尊为白衣天使，就有迎生送死的使命。

宋xx所在的xx村卫生室不仅要为辖区的村民们治病，还要承担妇幼保健.传染病防治.计划免疫以及农村合作医疗等公共卫生工作。尽管工作量很大，宋xx都尽责尽职的完成。XX年夏天h1n1流感全世界流行，各地方都认真的开展h1n1流感防治工作。一天下午，宋xx知悉余家湾有一小孩和来自疫区的人员接触后突发高热，便立即向上级部门汇报，并迅速赶到那小孩家去诊视，可当他赶到时，那小孩及家人都不知去向，晚上他又连续去寻找三次都一无所获，在此期间他不断地和区卫生局领导以及疾控中心联系，并互通查找结果。深夜快十二点时，宋xx医生又第四次和开发区卫生局翁局长.曹局长等一道再次去查找发热儿童，村子里恶狗乱窜狂吠，宋xx勇敢的走在前面开路，斥退厉犬。可这次他们仍无功而返，宋xx只好回卫生室值班候命，局长们接着去挨个医院查找，终于在太和医院找到那发热小孩。第二天一早宋xx又去那小孩家，终于见到了那小孩，宋xx仔细的询问病情.检查身体，并为其测量体温，体温正常，就是普通的感冒发热，经治疗已好转，宋xx及时的把情况汇报给区卫生局，大家才始放下心来。因为他认真务实的工作，第二天在全区防控h1ni流感会议上，得到管委会叶主任和卫生局局长的赞扬。

不论何时.何地，宋xx都不忘自己做医生的神圣使命。这不，宋xx于XX年7月4日下午在艳湖公园游泳时，遇到一青年在禁泳区游泳不幸溺水沉入湖底，数百人围观，就宋xx一人冒着生命危险，连续三次潜入湖底，终于救出了溺水者。此事在XX年7月12日的《十堰晚报》上报道后，秦楚网.东风论坛等新闻媒体纷纷转载，一时间，见义勇为的好医生成了很多市民和网上议论的焦点。许多亲友看到新闻后询问宋xx，他淡淡的回答：“遇到这种事，救人是应该的，何况我还是医生呢。”

宋xx就这样用他的仁人之心和良好的职业素养，谱写着平凡而灿烂的人生诗篇，他的业绩得到人们的普遍认可。1999年他被评为“全国优秀乡村医生”;XX年他所在的xx村卫生室被评为开发区“十堰市高新区新型农村合作医疗工作先进单位”，他本人也被评为“先进工作者”。