第一篇：四个自信理解范文
四个意识、四个自信
一个人、一个团体、一个单位、一个国家的存在，都应当有一个目标，在制定和实现这个目标的过程中，要有信心、决心和意志。比如，我们在攻克敌人的一个碉堡之前，连长会问：“同志们有没有决心?”战士们响亮回答：“有!”领导再问：“同志们有没有信心?”战士们再次响亮回答：“有!”我想，这应当就是习近平同志提出“四个自信”的一个事实和雏形，这也就是对一个原始信念、事实的概括，也是一个升华、一个发展，当然，“四个自信”也是当代中国社会所必需。
社会是发展的，理论也是发展的。习近平同志关于“四个自信”的重要论述，创造性地拓展了党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的谱系，从而在更深的层面上，凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想，这标志着我们党对中国特色社会主义有了更加明确而开阔的文化视野和文化建构。这就是习近平同志提出第四个自信，即“文化自信”的原因和理由。
习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上曾经提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，那就要坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。他还强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。 就是说，文化是基础，是其他三个自信的根基，而这三个自信，又在新的历史条件下，丰富了文化自信的内涵。也就是说，这“四个自信”在新时期、新情况的具体历史条件下，是相辅相成的。
文化自信，是一个民族对自身文化价值的认知和充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信仰和尊崇。这来源于中华民族5000年的历史积淀和丰富而至今。中国人经历了从傲慢到失落，再到回归自信的曲折过程，这就是一种觉醒，一种自觉。目前，在“中国梦”的语境下，文化自信越发重要。而我们所说、所想、所为之奋斗的“中国梦”，既是一个政治概念、历史概念，也是一个文化概念。
我还认为，“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”16字的提出，既是理论深厚，也是通俗易懂，而且，也易学易记。也就是说，不仅是一般成人，就是小学生，也能一看字面就懂，一听这16个字就明白，而可以使之成为全民族所接受。而且，每一个人，都可以作出自己的、又是合理的解释。因此，对于这一理论的推广，使之深入人心，为全国人民所掌握，为更多人所践行，也就成为可能。所以，当习近平同志这样提出以后，便成为当下理论学习的一个热词，一个习惯语。当然，从习惯上来说，从其本意来说，从语法上来说，这16个字的前面，是有前缀的，就是说，前面是有“中国特色社会主义”8个字的。
第二篇： 坚定“四个自信”，增强文化自信
此次培训中，胡令春校长给我上了生动的一课，课上为我们传达了总书记在七一建党节上的重要讲话精神。习总书记说：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。习总书记还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
在课堂上，胡校长给我们诠释了文化自信的内涵、文化的特征、文化自信与“三个自信”关系及如何坚定“四个自信”。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。这三个“更”，凸显了“文化自信”在“四个自信”中的地位。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。道路、理论和制度建构在文化自信基础上，文化是支撑政治道路、理论和制度等因素的最深层次的东西，没有文化自信，谈不上道路自信、理论自信和制度自信。所以，道路自信、理论自信和制度自信归根结底还是要回归到文化自信这一最本源的基点上。
通过胡校长的课，我们明白了要更加认真学习领会总书记“七一”重要讲话精神，加深对党中央治国理政新理念、新思想、新战略的认识和理解，加深对中国特色社会主义的认识和理解，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。胡校长号召我们要坚定“四个自信”，要传播正能量,敢于斗争;要用自己的岗位平台
宣传社会主义核心价值;要用自己的实际行动引导青少年积极健康成长。作为教师，我们应为实现文化自信作出自己应有的贡献，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
第三篇：四个自信
四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。
名词来源
“四个自信”的重要论述，创造性地拓展了党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的谱系，凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想，标志着我们党对中国特色社会主义有了更加明确而开阔的文化建构。
提出时间
2012年11月8日，胡锦涛同志代表十七届中央委员会向中国共产党第十八次全国代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告，报告中指出了“三个自信”，即“道路自信、理论自信、制度自信”。2016年7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。
主要内容
道路自信
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚持道路自信，就是要全党和全国人民坚定“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路”的信念。
理论自信
理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。坚持理论自信就是要全党和全国人民坚定对马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系的正确性、真理性的信念
制度自信
制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。近代以来的历史证明，中国特色社会主义制度，是最适应中国社会主义现代化建设需要、保证各项事业顺利开展的制度体系。
文化自信
文化自信是对中国特色社会主义先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀文化传统的历史自豪感，坚定对党领导人民建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴事业的坚定信念，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和坚定信念。
第四篇：四个自信
从“三个自信”到“四个自信”
——让传统文化回归中小学教育
摘要
关键词
正文
一、什么是“四个自信”
2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会的讲话上，习总书记表示“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。”文化自信，因而正式成为了自道路自信、理论自信、制度自信以来的第四个自信。
何为“文化自信”，在“七一讲话”上，习总书记提出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。”
所谓“文化自信”，指的是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，是对既有文化优良传统的肯定与坚持。“文化自信”中的文化，包含中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。文化自信是民族自信心和自豪感的源泉，中华民族正是有了对民族文化的自信心和自豪感，才在漫长的历史长河中保持自己、吸纳外来，形成了独具特色的中华文化。文化自信，对于中国特色社会主义的文化建构有着重大意义。
二、为何重视“文化自信”
在2016年5月17日的哲学社会科学工作座谈会上，习总书记指出：“构建中国特色哲学社会科学，一是要体现继承性、民族性。要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”
在当今世界文化多元化的的冲击下，如何正确地认识中国现阶段发展实际，如何准确的把握时代需求，如何对各种不同文化的本质进行科学的辨识与把握，如何对传统文化与外来文化进行理性而批判的的扬弃，与如何正确把握文化自信有着十分紧密的联系。
(一)传承中国传统文化之动力
近代以来，中华民族传统文化的吸引力与创造力面对西方文化的强烈冲击，受到了一定的影响，有些人树立了片面求洋、全盘西化的错误文化观。文化自信就是铭记历史、不忘初心，中国道路、理论、制度植根于5000多年来的传统文化土壤。
文化自信是文化主体对自身文化价值的肯定、认同和自豪，只有肯定了自己文化中的优秀部分，才能产生对自身文化的认同感，进而能够在不同文化的价值比较中产生发自内心的的自豪感，从而实现对中国传统文化的传承、超越与创新。
(二)应对多元文化冲击之核心
经济全球化进程的节奏不断加快，世界多元文化之间也正在激烈地碰撞着，各种文化之间的矛盾日益凸显，不同文化群体之间相互影响，交错复杂的的文化观念和价值信仰体系不断冲击着我国的主流价值观念。互联网、多媒体等现代传媒技术的不断扩展，使得新一轮的文化冲击对我国的文化安全、意识形态安全带来新的挑战。
面对这些挑战，文化自信正是甄别文化优劣，应对文化冲击的核心力量。只有准确把握中国特色社会主义本质以及目前我国社会主义的发展阶段与方位，掌握目前我国所处时代的特点，并以此为思考问题的出发点，从现实与具体的条件和大的环境出发，合理的对适应与满足当下实践要求的文化观进行选择，才能应对多元文化的冲击与渗透。
(三)促进优秀文化发展之动力
坚持中国特色社会主义文化自信就是要实现文化自立、自强，为文化强国建设奠定现实基础。文化的繁荣与发展需要坚定的民族文化自信心作为基础。文化自信是文化发展的生根之土壤，文化的繁荣发展不能单纯地依赖于对外来文化的简单模仿，也不能单纯地依赖于对中国传统文化的单纯复制。文化是在不断实践基础上得来的，在文化自信的基础上开展文化创造与创新，才能实现文化发展的大繁荣。
三、如何渗透“传统文化”
2014年12月20日，习总书记在庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼中表示，“泱泱中华，历史悠久，文明博大。中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”由此可见，传承和弘扬中华民族传统文化，对实现文化自信以及中国特色社会主义文化建构有着重大的意义。
而传承传统文化的关键，就是要从教育抓起，特别是要从基础教育抓起，要让传统文化走进中小学的课堂，这就需要学校、老师、学生三方面努力。
Mingsheng
第五篇：四个自信、四个意识,自我剖析
自我剖析
深入学习四个意识，四个自信，基础在学，关键在做，要认真学习党章党规和习近平系列讲话的的内容，向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针看齐、向党中央各项决策部署看齐，不断校正坐标、调整步伐，保证意志统
一、行动统
一、步调一致。联系自己的思想、工作实际，对照要求，深刻体会到自己还存在很多问题。现就这些问题进行对照检查，请领导和同志们批评帮助。
首先在遵守党的政治纪律方面，自己的理想信念有所弱化，对领导的决策、部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。
其次在工作方面，责任心不够强的问题。工作中有时凭主观做事，照程序办就行了，要求标准不高，这些都是责任心不够强造成的。在落实领导交办的有些工作时，领导怎么说的就怎么做，没有进行全面把握、认真研究安排，时限到时催一下，而在重点工作上，自己去干，干完后，不计较工作效果，不总结工作经验，不提创新方法。
再次对待工作的标准有凑合心理，缺乏进取心，说明自己的人生观、世界观还不够崇高，党员领导干部的角色意识不够强，宗旨意识弱化，有得过且过、差不多就行的心理。
今后该努力的方向和改进的措施：
一、加强政治学习，有效提高党性修养。严格按照总书记系列讲话精神纠正世界观、人生观和价值观上出现的偏差，夯实理论功底、筑牢思想根基，实现理论与实践相统一。
二、切实改进作风，增强宗旨意识。坚持对照党章、党纪国法，努力做到自重、自省、自警、自律，对社会上一些违背党的政治纪律的言行，我要坚决予以抵制，并加强教育引导。
三、对标找差距、深度整改。用改革的办法破解工作中遇到的困难问题，勇于担当，紧紧抓住工作岗位中资源整合共享、数据聚合关联、信息综合研判等关键环节，不断提升自身工作能力，要始终牢记公安机关的职责使命，不忘初心，奋发进取，继续前进。