第一篇：我心中有个梦范文
我心中有个梦
广东省广州市南沙区黄阁中学初三【4】班卢颂图
每一个人都有梦想，在社会充当着不同角色的人有着不同的梦想，人的梦想五花八门、天壤之别。教师的梦想是在重点学校执教;科学家的梦想是能解开恐龙神奇灭绝的真正原因;医生的梦想是能自己创造一种新型而有效的医疗方法;篮球运动员的梦想是有朝一日能在世界篮坛的最高殿堂美职篮效力;足球运动员的梦想是能与梅西卡卡这样的巨星成为队友;女运动员希望自己有朝一日能 “巾帼不让须眉”„ „
拥有梦想的人才能使自己活得有意义，为自己的梦想而奋斗，没有梦想的人整天禄禄无为、虚度年华。可见，梦想在生活中发挥着重要的作用。
坚持，是成功的前提;不放过每一个的细节，是成功的关键;成功，为实现梦想奠定了基础。
人在不同时期也有着不同的梦想，如：在童年时代，希望早日长大，歌词道：什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年„ „;在初中时，希望以优异的成绩考上自己理想而又心仪的高中;在高中时，人们的梦想无疑就是考上大学„ „而现在，我的梦想就是在今年夏日以优异的成绩考上自己理想而又心仪的高中——省重点高中。我深信只要努力，一定能实现的，我定的目标也是根据自己的实际情况而定的。在小学，我的成绩能达到290分以上(当时总分是300分)，在初一，在一名非常关心我的班主任的情况底下，我的学习成绩非常优秀，排在级20名以内。然而，正当自己、同学、老师以及家长都认为我实现梦想只是时间问题时，一件意想不到的事情发生了。在初二，我遇上了一个极不关心我的班主任，她整天把我视为差生一样对待，我也因此憎恨了她，与她整天反目成仇，成绩也自然好不了哪里去，学习成绩江河日下、直线下滑。从原来的级20名降到300名以后，我的梦想彻底无缘，幸好“老天”送给了我一份“大礼”。到了初三，班主任再次更换，但情况却截然不同，与上一次天各一方，有天壤之别。她与我说了几句勉励我的话后使我从找信心，果然，经过了一年多的奋斗，我不负众望而又奇迹般地重回级20名以内，昔日的辉煌东山再起!实现梦想之路重起光明。
人生，要有梦想，有了梦想，才有意义。
第二篇：作文《但愿有个梦》
但愿有个梦
在我一生中，大概那一年是最值得怀念的。
当院子里的柳树刚刚吐出春芽的时候，那间不大的屋子里便传出了快乐的笑声。
“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的小山上，摘一朵白云，给你做衣裳!”于是，欢乐的笑容，同时附在一老一少抿着的嘴旁。
春天，我最爱云，它像姥姥的银白头发，在风中飘动;又像一团团棉花，要是拿来铺在姥姥的床上，一定特别舒服……
春天是白云的季节。或许，因为姥姥，我才对白云有那样的感情;而因为白云，我才对村头的小山、溪流有那样深的印象。
当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临世间，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候更感到世间的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她，她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也变得非同寻常了。
夏夜，枕着木凳，铺着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了……
我盼望的季节—秋天，终于来了。桑葚儿还青着，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇发愣。这时，面对这高大的树木，我忽然感到自己的渺小。
等到桑葚儿像一串串宝石挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身旁，用枯干的手举着竹竿在树上摇啊摇，桑葚儿就一个个跳下来，被我捡进绿色的小碗……
当许多邻居的小孩子馋的流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。以后，我吃东西的时候，总记着给别人留一份。
谁能料到，这美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天……
那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿一身黑衣服，躺在一个黑色棺材里。我总觉得，她那身黑棉衣里，应该絮上我捉的白云。
天是白的，地是白的，树是白的，房子也是白的，天地间，似乎只有我面前这一片黑。那黑色，一直铺到我心里去。
我愣愣的，不说话，也没有眼泪，只是机械的蹲下来，握紧她的手。那双灵巧的、编过草席和打过桑葚儿的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那一双手再重新温暖起来。
我被人拉开了，这时，两行热泪，划过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑儿，我只看见一团黑色，从我眼前缓缓的降下去了。
一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了平地，桑树也被连根拔掉了。秋天，我仍爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待那个瘦小的身影，从那扇小门中出来……
那段美好的时光，现在只能称作“回忆”。我仍然期待着有一天，在梦中和姥姥一起重新享受过去的快乐……
推荐理由：这是个回忆性文章，叙事和抒情融为一体，抒写了失去姥姥的悲痛和对她的怀念，以春夏秋冬为线索，每段过渡的十分自然、很好的表现出两代人之间的那种情感、并且用的句子十分美好，平时我们要多学习写作时加些优美的语句。
第三篇：心中有个“太阳系”
一年级下册心理健康教案
心中有个“太阳系”
---我能告别“小太阳”
活动参与目标：
1、了解与理解
(1) 懂得在家里，父母才是家庭的顶梁柱，自己只是家里的“小不点”。
(2) 了解在日常的生活中，集体和国家才是“太阳”，自己只是一颗“小
星星”。
2、尝试与学会
(1) 逐步学会在家庭里如何在行为表现上不做“小太阳”;
(2) 逐步学会在学校里如何在行为表现上不做“小太阳”;
(3) 逐步学会在公共场合下如何在行为表现上不做“小太阳”。
3、体验与感悟
(1) 在为“长辈献孝心，为同学献爱心，为公众献礼让“的行动中，体验
想到别人带来的快乐。
(2) 在亲自为他人做一点事情的过程中，感受父母长辈为关爱自己，照顾
自己所付出的心血。
活动理念：
现在的一年级孩子多为独生子女，常常以自我为中心，不善于帮助别人，不能谅解别人，不会尊重别人，缺少集体意识。本节心育活动课旨在帮助一年级学生认识到，随着年龄的增长，应该改变过去以自我为中心的想法和行为，在家中不当“小皇帝”，在班里服从集体的需要。
活动准备：
图纸、多媒体课件
活动过程：
一、团体热身阶段：游戏“抓手指”
请学生每六个人围成一个圆圈，伸出左手的食指，让旁边的同学去抓，当老师喊“抓”的时候，自己的右手去抓旁边同学的左手。(老师喊5次抓)教师总结：相信大家都感觉良好，因为在这高兴的笑声中，我们感受到了
每一个人的快乐，感受到了一种爱的鼓励。
二、团体转换阶段：我家的“太阳系”
1、出示太阳图片
(1) 说说你对太阳的了解。
(2) 教师点拨：太阳是银河系的中心，它带给人类光明和温暖，它无私地
把自己的能力传播给大家。
2、出示太阳系图片
(1) 介绍太阳系。观察图片，你发现了什么?
(2) 点评：太阳是太阳系的中心，其他行星都围着它转。
3、画一画。
请你模仿太阳系的图片，画出自己在家里的位置。你究竟是“太阳”还是“行星”呢?
4、说说我在家里的位置
5、联系生活实际，找一找自己的哪些行为是以为自己是“小太阳”?
6、故事——《我是“小太阳”》
妈妈下班回来，很累了，叫小红帮忙倒杯茶。小红说：“我不去，你
想喝就自己倒吧。”妈妈看叫小红不听，只好自己去倒了。晚饭后，小红让妈妈帮她检查作业，妈妈说：“我太累了，你自己检查吧!”小红说：“不行，我叫你做什么，我是“小皇帝”，你必须听我的，你一定要帮我检查作业。”
小组讨论：你觉得小红是个怎样的孩子?她这样做对吗?为什么?
三、团体工作阶段：“太阳系”变了
1、新环境，新位置。
在学校里和在家里，你觉得自己的位置有什么不一样?
2、游戏：瞎子背瘸子
在集体中，我们做事情不是你想怎样就怎样的。现在，我们来做个游戏：瞎子背 瘸子。
(1) 游戏规则：当场选六名学生，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用
纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，
最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。
(2) 全班讨论：在这个游戏中，怎样才能更快到达?
(3) 进行游戏。
(4) 采访成功者。你们是怎样做的?
(5) 归纳成功经验，再玩一次。
(6) 点评：在游戏的过程中，我们要注意与人合作，互相帮助，互相支持，而
不是以自我为中心。
3、班级“太阳系”
(1) 学生在小组里交流自己是“太阳系”中的哪颗星?
(2) 点评：老师是太阳，大家是行星，大家要听老师的指挥。
四、团体结束阶段，告别“小太阳“
1、小组内，说说自己在家里的表现?互帮互助，告别“小太阳“。
2、教师小结。
我们是一个独立的个体，在生活中，我们要学会互帮互助，宽容别
人，为别人着想。我们的生活才会更加幸福。
第四篇：心中有个永恒的信心读后感
读后感《心中有个永恒的信心》
今晚在整理我的文件夹时，看到了我曾经写在草稿纸上的这篇读后感，于是想留作纪念就写上来了，心中有个永恒的信心读后感。
读后感: 故事很美，故事的点评也很好。也许是心情的缘故吧!看了让我突然有了一种想哭的冲动。(当然这个冲动是一瞬间的事)。
“桃树想：多么悲惨的生活呀，可潮涨也有潮落的一天，这不是我最终的命运。”我很喜欢这句话，因为这句话有一种给人坚强的力量。我 想我是被这句话感动了!
我悠悠的想着~~要是这桃树没有被歌唱家发现，或被发现了没有送给他的朋友，那么这桃树最终是否就会归于尘土了呢???想到这里心中有一股悲伤~，读后感《心中有个永恒的信心读后感》。
当我又回顾文章时我发现文中写到歌唱家“觉得它很不一般”，我想“很不一般”就是它的闪光点和价值所在吧!
我想一个自身拥有闪光点和价值的人，他不会被世人忽略掉的，因为他的闪光点和价值可以给他人带来价值，而又有谁能拒绝有价值的东西或人呢???
就《心中有个永恒的信念》这文章，我觉得它很有价值，同时它也给我带来了价值----我的感受+感想!
草稿纸上没有日期，但我回想起来写下以上那感想时离现在快到2年了吧?!呵呵、、、、当时比现在有奋斗劲多了，原地踏步???还是倒退????呵呵、、、(这呵呵算自嘲吧!)
迷茫、、、、、!!!
第五篇：书里有个“我”作文700字
篇一：书在我心中(700字)作文
精选作文:书在我心中(700字)作文
书
书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸
福，是释放，是温馨的宁静&& 我与书这种复杂的关系，我们之间没有亲情可言，我们只
是伙伴。我有我的内容，书有书的内容。只不过，一个真是一个虚幻。但是我们是朋友，是
这个世界上最亲密最真诚的朋友，它是一辈子的朋友，值得依靠，值得信赖。无论强健还是
病疾。书都会一视同仁，只要需要，立即伸出援助之手，让我快乐，使我开心。
一本好
书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚
的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营
养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有趣。
上学后我更是和书
形影不离，书成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜欢看书的缘故所以妈妈经常给我买书，
现在我的书已经有上好多本，有童话、有关于作文的、有关于科学知识的、历史故事、漫画
书&&可让人各取所爱，几乎可以办个小书城了!这些书有的我已经不知翻过多少遍;有的我
还在慢慢欣赏。然而，我仍不满足，我把眼光投向了书城。这里的书籍种类繁多，内容更为
丰富，简直是书的海洋。
《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》让我懂得了一
些人生道理;《幻城》等一些名着，让我领悟到了大作家的风采。虽然我的年龄不大，不懂得
什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找
到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃。
面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里。
书，伴我走过了春夏秋冬.在
我那些走过的岁月，始终弥漫着书，那特有的芬芳气息!江苏苏州吴江市吴江市坛丘中学初
一:潘茜
篇一：你在我心中 作文指导
“
在我心中”可以是同学、老师、
学校，或者是爱心、感恩、责任、书籍，也可以是一段经历，几个场面等等。“ 在我心中”
其实就要求要有作者的真情实感，不能无病呻吟。要写好记叙文，必须要确立一个明确的中
心，要能以小见大，力求能创意地表达，要能做到丰满真实，引起读者的共鸣。譬如，如果
要写“你(老师)在我心中”，就必须选到真正能让人感动的事情，如果就是写老师关心自己，
帮助自己，也许就可能千篇一律，没有新意，很难拿高分。如果写议论文就有一定的难度，
因为初中生只要求阅读和写作简单的议论文，就文题而言，要提炼一个中心论点还是有难度
的，估计只有少数同学敢为之。譬如可以用“你(责任)在我心中”为论题，可以从责任的
形成、责任的重要性等方面来考虑。
这样的作文题目，可
能会出现“套题”。类似题目，如“心中有xx”、“我心中的那xx”、“我的初中生活”、“心中
的彩虹”等，可借来一用。
你在我心中
你，我最好的兄弟。
对你的记忆有无数。曾经，我们一起快乐的笑、一起伤心的哭、一起走过千万条路。
你，是一个懂得谦让、
懂得包容的人，是你的谦让与包容使我为我的自私而感到无比的惭愧。
记得那是我们
爱在我心中
“爱是每个人心中
一个长久的诺言。”这个世界因有爱而美丽，也因有爱而精彩。有浓浓的母爱，有严厉的父爱，
有绵绵的师爱??而我体会最深的还是父母之爱。 爸爸妈妈把自己的
心血都灌注到了一颗“心”上，又把这颗“心”无偿地奉献给我。 妈妈，您可曾记得?有一
次，我发高烧，您毫不犹豫地放下繁忙的公务，心急如焚地把我送到了医院。医生说要挂水，
您便陪在我身边。我睡不着，您便给我讲故事;我困了，您就守在我身旁;我无聊了，您去
给我买书看??又有一次，我有一道题目不会做，您苦口婆心，不厌其烦地教到我懂了为止。
让我感受到了温暖的母爱。
爸爸，您可曾记得?
有一次，我自己步行去上学。突然，天空乌云密布，过了一会儿就大雨倾盆了。随着宛如绣
花针般的雨丝的密布，我的衣服就星罗棋布地缀满了雨点，很快就湿了。这时，一把伞挡住
了雨珠，原来是看似粗心，其实细心的爸爸。爸爸把伞给我之后，就冒雨跑回去了。
爸爸妈妈是蜡烛，用
汗水把孩子点明;他们是春蚕，用关心把孩子呵护;他们是医生，用温暖把孩子诊治?? 在他们眼里，我们永
远是孩子，他们便永远关心、呵护、温暖我们。“付出终有回报。”他们付出了一颗关心、呵
护、温暖我们的心，回报将是我们一颗挚真挚诚的感恩的心。
爱在我心中 母亲——一个伟大
而神圣的名词，多少年来，母亲一直为世人所赞颂;多少年来，我们一直在母亲的呵护下成
长。要问这世上我们最应该感激的人是谁，毫无疑问——是母亲。在母亲节即将到来之际，
让我们一起祝愿天下所有的母亲：身体健康，万事如意!如果你要问我，世界上最伟大的
人是谁?我会脱口而出：母亲。
母亲一直默默无闻
地无私奉献着，时时刻刻无微不至地照顾着我，我需要什么，母亲就送来什么。我吮吸着母
亲的乳汁一天天地长大，开出了色彩鲜艳、浓淡相宜的花朵。
母亲就像一只鸟儿，带领着
自己的儿女翱翔在蔚蓝的天空中，即使我有一百次的跌倒，有一百次摔破细嫩的皮肉，母亲
也会付出她一点一滴的血汗，使我一百零一次站起来，走完自己的人生旅途。
母亲就像一位天使，
当我做错了事时，篇二：在我心中你最美
作文
在我心中你最美
面前的书桌上歪歪
扭扭堆起的一堆书，把我和外界严严实实的隔开了。奋力地抬起头，从毫无思绪的数学题中
挣扎出来。吃力地揉了揉酸涩的眼睛，向阳台上走去。
一大片柔和的阳光
照射入阳台上。空气中仿佛弥漫着丝丝甜味儿，喔!原来是那盆雏菊长出了花苞，金黄色的
雏菊，被那一层层繁密的花瓣层层包裹，像一个个可人的小球儿。我俯下身子，把鼻子凑近
花苞用力一吸，啊!那一股清香哟，顿时在我心间荡漾。那盆天竺葵的茎圆圆的，像笔杆那么
粗细，茎上有许多细绒毛，远看就像被刷上了一层金粉，夺人眼球。目光触及到阳台外的角
落里，在那儿的石缝中生长着一棵不知名的小草，但是，它却同样有着墨绿色的叶子，叶脉
上布满了细细的茎络，透过阳光，几乎可以看到叶脉中的汁液在流淌，石缝外露出一段白色
的须根。在这个只有少许泥土和灰尘的角落，却挣扎出这样一株饱含生命力的小草。我想也
正是因为小草那坚强的品质，才有了扎根恶劣环境的凭借。如果我们设想，一颗名贵的种子
落在这贫瘠的地方，它会生根,发芽吗?它有勇气面对外界的电闪雷鸣，狂风暴雨吗? 不，它
将无法生存下去。因为它习惯了人们精心的照顾，习惯了美言的赞扬，它只是用美的外表来
诱惑别人，如果它失去了这些，它将脆弱无比，不堪一击。而小草却与它相反，它经历了风
雨的洗礼，经受住了磨难，所以，它将会长久的生存下去。在我心中，美在不知不觉中改换
着它的定义。可人的雏菊虽然耀眼，但素淡的小草却更美。
如今的我们，都是在
甜水蜜罐中泡大，面对一些小小的挫折和失败，都会一蹶不振，陷入低谷，有的人选择了逃
避，有的人选择了退缩。然而，其实真理一直在告诉我们：这些终将铺垫你通往成功的道路。
此时，我的心情无比
舒畅。那书桌上堆得高高的歪歪扭扭的一摞书，此时也低矮了许多。因为我明白了----“不
经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香。”
经风沐雨的平凡小
草，你在我心中是最美的!
篇三：友善在我心中
篇四：学生习作语文在我心中最美
语文，在我心中最美
大江东去浪淘尽，历
史长河滚滚向前，有些东西，在人们心中成为最美的风景。语文，你在我心中最美，五千年
的文化精髓，五千年文人的品格，全是你向我展示，是你，带我领略了最美的风景。
采菊东篱下，悠然见
南山
诵读《饮酒》，眼前
仿佛出现了陶渊明出尘的身影。面对官场的黑暗，他不愿与世俗同流合污，他发出了“不为
五斗米折腰”的呐喊，毅然归隐山林，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。是
啊，不爱官场，只爱悠然，他才在污浊的世间村有一颗纯洁的心。
品读一首妙诗，让我
看到了陶渊明的淡泊名利。
长风破浪会有时，直
挂云帆济沧海
诵读《行路难》，眼
前立刻浮现出那个骄傲而洒脱的李白。豪情满怀，壮志凌云，奈何“欲渡黄河冰塞川，将登
太行雪满山”，一腔抱负无处施展，满怀豪情无处抒发，壮志未酬，思绪万千。但他依旧洒脱
豪迈，挫折没有将他击倒，而是让他喊出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!是啊，自信
洒脱的李白怎会退缩?他会用尽全力做到最好。
品读一首好诗，让我
看到了李白的自信乐观。
三十功名尘与土，八
千里路云和月
一首《满江红》震撼 人心。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”，那是岳飞伟岸的身姿。他望向北方原本属于大宋的
国土，心情澎湃。是啊，“靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?”他要带领大宋子民收复失地，
他要带着士兵“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”!“三十功名尘与土，八千里路云和月”，
是啊，这么多年，走过这么多路，岳飞要踏破贺兰山缺! 诵读一首好词，让我看到了岳飞不变的爱国情怀。
穿越五千年悠悠岁月，是你，用古老而优美的文字向我展示了最美的风情，让我领略了文人崇高的美德，激励后人书写新时代华美乐章。语文，你在我心中最美! 篇二：作文《书里(中)有个我》
优秀征文
书里有个“我”
七·十四冯华晴
“书是人类进步的阶梯。”高尔基说过，的确，书籍能使人进步;书籍能使人增长知识;书籍能使人养成良好习惯;书籍能使人养成良好品德。我喜欢书，更喜欢看书。
当我面对一桌佳肴而挑食时，当我住在大房子里而又不知足时，当我坐在宽敞的教室里时。我总会想起安徒生爷爷笔下的那个《卖火柴的小女孩》。当她拎着装满火柴的小篮子独自漫步在大街上时，当她面对死亡时，当她饥饿不堪、寒冷不堪时。和她比对一下，我是否又那样不知足，贪婪呢!
我逐渐开始尝试吃那些我以往不喜欢吃的菜，经过仔细品味，我才明白它们并没有那么不好吃。
“多读胸中有本，勤写笔下生花。”我爱看书，所以书中的“喜怒哀乐”同时也牵引着我的心情。
“喜”：当我看到《罗摩衍那》中的罗摩和他的妻子历经种种磨难，甚至放弃继承王位的权力，最后终于幸福，快乐地生活在一起时，我不禁嘻嘻笑起来，以此来为他们喝彩。
“怒”：当我看到《皇帝的新装》中的两个骗子骗着那个皇帝团团转，而那个皇帝还不知情时，我不禁生起两个骗子的气来，我恨他们，恨他们为什么要骗那个单纯的皇帝。
“哀”：当我看到《红岩》中的江姐忍受酷刑的那一段时，我不由得竟落下泪来，心里特别伤心，从心底生出一种怜悯之心，想起来，心底就一阵酸。
“乐”：当我看到《格林童话》中的主人公好人有好报(不一定是人)，并得到一个美好、完美、令人羡慕的结局时，我从心底里为他们高兴，从心底为他们感到快乐。
书里有个“我”，书中的“我”帮我改正缺点，帮我发扬优点，我喜欢书中的“我”。
书里有个“我”
七·九 王芳芳
书，是我们成长道路上的指南针;书，是我们精神上的营养品;书，是我们的良师益友。一个人没有了书就没有了智慧。
在我儿时的小床上，躺着这样一本书：里面放映出卖火柴的小女孩点燃蜡烛的温馨场面，呈现出丑小鸭变成白天鹅的精彩瞬间，描绘出骗子的阴险狡诈和小男孩的诚实勇敢??没错，它就是给我的童年增添了无限光彩的《安徒生童话》。
起先是由于好奇，我怀着浓厚的兴趣，翻开了这本书的第一篇文章——《卖火柴的小女孩》。
小女孩的可怜深深触动了我幼小的心灵，我跟随她的脚步，尽情地在书中遨游。小女孩蜷缩在墙角，身子在寒风中瑟瑟发抖，不知怎的，我的心也感到一丝寒意。越来越冷了，小女孩不得不点燃火柴暖暖身子，奇迹出现了!一个暖烘烘的大火炉呈现在她的面前，多么温暖，多么明亮的火焰啊!此刻，我是如此的激动，好像看见了饥寒交迫的自己对温暖的渴望，小女孩慢慢把手伸进去，啊!火炉不见了!我的心也随之跌入悬崖??就这样，我的感情受到了从未有过的波折，当小女孩看到火炉、烤鸭、奶奶时，我是多么的高兴，但当他们陆续从她面前消失，我的心中又是那样的失落。终于，小女孩和她奶奶一起走了，飞到那没有痛苦的地方去了，一霎时，我对未来充满了无限向往。
于是，我不由自主地翻开了第二篇、第三篇??我如饥似渴的读着，心灵上得到一种升华。
自从我那天读完那几篇文章后，不知不觉养成了自己的事情自己做的好习惯。以前都是让妈妈喊才勉勉强强起来床，现在却起得格外早，还主动与妈妈分担家务，妈妈问我：“你怎么变得这么乘啊!”我笑着说：“当然了，卖火柴的小女孩命运这么悲惨，她依然很懂事， 而现在我过着幸福的无忧无虑的生活，又有什么理由不珍惜呢?”妈妈听了这此话，向我投来赞许的目光，从此我也更加用心读书了。
童话书给我的儿时带来了很大的影响，从书中我可以找到自己。而现在的我早已不满足于看童话书了。我会读一些富含哲理的书，我会努力从书中找到自己，这会影响我的一生。
书里有个“我”
七·十二 杨执华
“人总是梦有所思，日有所想。”这句话是著名的小汤姆先生常挂在嘴边的话，而他也见证了我小学六年的蜕变和成长。
四年级，我初读《汤母·索亚历险记》，只看到了那个天真率性、活泼可爱的小顽童。 汤姆因逃学而被罚刷墙，他却引诱小伙伴们帮忙，还得到了各种稀古怪的小玩意;他和哈克去山洞探索，意外地收获了大袋金币，成了镇上的小富翁;他和两个小伙伴去孤岛当海盗，却又奇迹般地出现在自己的葬礼上??这如四年级的我，操场上，我“游手好闲”的身影时隐时现;做课堂练习时，我也偶尔会和同学“眉目传情”;语文默写时，抽屉里总会有一本摊开的语文书;上课时，老师的一句“你们快点，我来不及了”也会让我傻笑半天。那时有些天然呆的我看到恶作剧的小汤姆，顿时感受十分亲切。
五年级时，我再读《汤姆·索亚历险记》，却读到了一个敢于探索、勇往直前的“小英雄”。
汤姆亲眼见到医生在墓地被杀，便勇敢地在法庭上指证;他和哈克跟踪杀人犯印江，并找到了他的老窝;他讨厌古板的校长，就调出金色颜料涂在校长头上??五年级的我，深受汤姆的影响。我五年级的时候，好胜心强到了一种特别的境界，连体育课上的小游戏也一定要赢;说话时我很少三思，总是心直口快，也因此得罪了不少同学，但也获得了真挚的友谊。
六年级时，我又读了《汤母·索亚历险记》，意外地发现了那个为梦想不断努力，锲而不舍的壮志青年。
笔与纸的摩擦声清晰可辨，课桌上的书本已经堆得老高，雪白的试卷平铺着，鲜红的分数下来，几人欢喜几人愁。眼中布满血丝却毫无睡意，只因心中有信念：要努力，争取属于自己的最好的成绩。空闲时再看看那与我一样在拼搏、在奋斗的汤姆，顿时又有了动力，信心倍增!
六年光阴如白驹过隙，如箭如梭，我也在这六年中和小汤姆一起茁壮成长。蓦然回首，却发现书中早就有了一个“我”。
书里有个“我”
七·八 张冬瑞
我的世界：古灵精怪十奇思妙想二全新的自我。但是书里有个与众不同的“我”。 漫步在书的海洋，闻见阵阵淡淡的书香，一切都是那么美好。书的魅力如此之大!把我从一个调皮、野蛮、搞怪的丫头变成了现在文静、懂礼的女孩。
记得从认识“书”这个字的那一刻起，我便莫名的对它产生了一种好奇心。隐约记得我读的第一本书是《伊索寓言》，年幼的我彻底被书中的故事所吸引了。仿佛自己也在其中，看着大灰狼追小白兔;看着善良的农夫在捡蛇给蛇温暖;看着骄傲的兔子在睡觉让小乌龟成功夺冠;看着七只小羊勇斗大灰狼??那些场面令我如痴如醉，身临其境。当然，我也从书中明白了不少道理。如：《农夫和蛇》的故事告诉人们，对恶人绝不能心慈手软;《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗;《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
再大点，我又读了《安徒生童话》，《卖火柴的小女孩》令我唏嘘不已。寒冷的冬天，大年夜的晚上，一个满头金发、赤着双脚、瑟瑟发抖的女孩出现在人们眼前，她一边走一边喊：“谁来买我的火柴?”人们在家里静静地享受这与家人团聚的温暖时光，又有谁会搭理她? 我被故事中的小女孩感动了，她和我差不多大，我在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的小公主生活。而她，在寒冷的冬天还要赤着双脚去卖火柴，她的年龄是应该被宠爱与呵护的啊!我渐渐地多愁善感起来，会随着故事中人物的开心而开心，会随着人物的悲伤而悲伤。童话故事见证了我天真的儿童时代，也真实的反映了人世间的真善美与假恶丑。
渐渐地，童话故事已经不能满足我这条贪婪的“小书虫”了。我又读了残疾中仍积极向上的海伦·凯勒的名著《假如给我三天光明》。使我更近一步的认识了海伦凯勒。海伦·凯勒以其惊人的毅力在黑暗无声的世界里学习、成长。她就像是山间绝壁上的一株草，历经风雨。但“疾风知劲草”，她在自己的世界里坚强地成长，成就了比正常人还要精彩的人生!海伦·凯勒让我明白了人生要积极向上，要让自己的生命充满价值，让自己的人生绽放出更美的花朵。
书籍是人类进步的阶梯!书籍有着巨大的吸引力，书籍使你明白是非美丑，塑造更精彩的人生，书籍使你知道前进的方向并不断努力。
于是，我的世界：古灵精怪十奇思妙想十书中的我=全新的自我。
书里有个“我”
七·七
刘璐
喜爱读书，就等于把生活中的寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——题记
心情烦躁的时候，我总会拿起一本书认真地阅读。每当此时，我就会完全沉浸于其中，忘了困扰我许久的人生问题，忘了积聚许久的忧郁，我与书中的人物同悲同喜，获得了非常的人生经验。
天空中一颗最闪亮的是——《雾都孤儿》，主人公的喜怒哀乐时时牵动着我的情绪。当你被养父卖掉，跟随你师傅离开，离开你慈爱的妈妈，你的那种不舍，痛苦和无奈让我不禁为你落下了眼泪。
当时，我好像是你，为你的痛苦而落下眼泪。我一直默默地跟在你的身后，如同你最忠实的朋友。你经历了多少次磨难?我想谁也数不清。尽管你经历了如此多的磨难，但上天却不眷顾你，又给了你一次重大的打击——丧失了待你如亲生孩子般的师父。
当你失去师父后，你的茫然地不知所措，让我为你担忧。幸好，有花农一家细心地照顾你，让我的心暂时回到了原位。但上天似乎还不放过你，让你再一次面对困境。花农家陷入了困境，无法再收养你，你只好一个人漂泊。幸好，你遇到了你的朋友。我为你们二人的命运担忧着，没想到，你竟然为你的妈妈买了一头极好的小牛犊，太让我惊奇了。
当你知道你并非你妈妈所生，你那种伤心地情绪感染了我，让我和你一起寻找你的生身父母。在途中，你曾遇到你的生身母亲和兄弟却毫不知情，我在旁为你紧张、担忧。
当你被亲生叔叔蒙骗，而去了一个与你完全不相同的家庭，“你身上带着一种与生俱来的高贵”就如同你朋友所说的。最后你终于找到了你的家庭，一个真正属于你的家，我为你的兴奋，为你时隔十多年重新回家而高兴。
书是人类智慧的结晶。常与书为伴，能远离世俗的纷扰与浮躁，求得内心的充实与安宁。
? ——后记
书里有个“我” 七·一
李佳宸
小学五年级，我曾这样感叹：字多多，页多多，一本书要何时了，“既生瑜何生亮啊!”现在再回头，才发现那时对书的态度有多么单纯——仅有莫名的敌对之感。 小学六年级以前，只要新课本发下来，满教室既不是安静地看课本，也不是热闹的读书声，而是??此起彼伏的抱怨声。
“哎呀，这学年课本里又多了几首古诗，咋着才能背完啊!”“真无聊，这回课本里又 没出几篇好文章。”“我当然是这些人中的一员，我除了看漫画，就只摸过课本了。可是课本中的内容又太无聊，一讲课文就打睡眼。这种情况一直到了六年级?? “同学们好!我姓闫，新学期开始了，我不要求别的，就买本书，不可以是网络小说。”那时的语文老师教学要求是那么的“低”，换作往常，绝对是背课文!不买也得买，买还得买，故而却了一趟新华书店，买了一本《最后一头战象》(课本有，到书店看见了，就不再买别的)。拿到家，翻都没翻就扔在桌子上，去邻居家玩了。到了傍晚，吃完饭，睡不着觉，就漫不经心地翻了几下。可谁知，这一翻才看出这本书相当不错!在《最后一头战象》中我感受到那深深地悲伤和凄凉，从《象警》中我看到了竭力尽责的象警，从《棕熊的故事》我被那母熊因为保护小熊肠子都被豹子抓出来的情节感动了??这些故事，慢慢地接近我与书的关系。
“人是铁，书是钢。”自从我明白了书的重要性后，我便买书啊!今天买一本，明天买一本。父母终究是不同意的，给我下了一个要求：啥时候把书翻烂了，啥时候再卖。就这样，我的“览书梦”被扼杀在了摇篮里，但也成就了我的“品书梦”。
现在，我对书的情感不再是当初的敌对，而是掺杂五味。不得不说书里有个悲欢离合的我??
书里有个“我”
七·二郭雅茹
“书是人们成长进步的阶梯，没错，这是莎士比亚曾经说过。这告诉我们只有不断读书，并从中吸取营养，才能增长智慧和知识，更快完善自己。
我喜爱读书，因为有句名言“书犹药也，善读之可以医愚”，它可以使我时刻都要有清醒头脑。在书的王国里漫游，是多么快乐而有充满悲伤的一个过程。书中的主人公高兴时，我的心情也心朝澎湃：当书中的主人公遭遇不幸时，我的心情也就抱怨，仿佛制身于其中。
如果有一本好书，我就会像一头贪婪的恶狼，如饥似渴地读着。我对书之间是有深厚感情的。如果让你驾舟环游世界，你会选择一本好书，一个八音盒，一根竹笛，还是数不清的钞票。如果是我，我会选择一本好书。一本书，你可以读上一百遍，一千遍，甚至背诵下来，也不会觉得厌烦。因为一本书，就像你的一位朋友，就像你的家。你不会因为见过你的朋友一百遍就不想再见了吧?你不会回家一百次就不想回了吧?因此，我喜欢书。
记得五年级老师说过一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭长大的，指的是身体需要，物质的需求;读书长大的，指的是精神的需要，我们不仅要把吃饭和读书相衡量，因为这样，才能是一个成功的人。“老师的话一直都使我铭记在心，并且还一直启蒙着我，助我在以后人生道路上更快发展。
“书籍是营养面包，是成长进步阶梯。”读书是有回报的，我平时积累的好词好句，像酵母似的发挥了作用。总而言之，书中有个我，我心中有个书，我喜欢书。
书里有个“我”
七·三 郑江彬
我有一个书桌，书桌上全部都是书，而且，全部是有关校园里的逸文趣事。我最喜欢的是《淘气包马小跳》。
马小跳是一个调皮的孩子，他有三个好伙伴：唐飞，张达，毛超。我感觉就像他们当中的其中一员，一起冒险，一起玩乐，一起说笑。 那一次，我跟着马小跳他们一起去郊游。唐飞，张达和毛超带了很多的好吃的。马小跳呢?哇!他带了一行礼箱的零食。看着他们带的零食，我口水都要流下来了。别光顾着吃， 他们出来的目的是为了完成秦老师给的作业，作业是记录植物的生活方式及名子。他们边记边吃，看着他们高兴的样子，让我也想起了以前的朋友。
马小跳的行里箱呢?马小跳只顾着记录植物，把行礼箱弄丢了。我也替马小跳着急。马小跳想求助伙伴们，可伙伴们纷纷拒绝。我也着急，看着马小跳没有东西吃，也不知道怎么办。马小跳只能找自己的行礼箱去了。
马小跳又去啊了?唐飞，张达和毛超正打算给马小跳一个惊喜呢。他们便去找马小跳了。他们发现马小跳时，马小跳被绑在了树上，张达去解开马小跳身上的绳子，便问发生了什么事，马小跳说：“有人偷价值几千万的珍惜植物。”张达和唐飞准备好了石头，毛超去报警。偷花的人又来了，马小跳大喊一声“放”，石头就扔出去了。偷花人被打得鼻青脸胂，我真为他们感到庆兴。
马小跳他们被学校里评为小英雄。我也很高兴。
书翻到了最后一页，我还恋恋不舍，可惜，那个世界已经走了。真想再去一次马小跳的世界，我为他们高兴，伤心，焦虑，忧愁，害怕。马小跳这样的世界已经越来越少了。
希望我的书桌永远都有这些世界。
书里有个“我”
七·四 张蓓蓓
寂寞是一首浅浅吟唱的歌，是一杯香醇四溢的奶茶?? ——题记
每个人都是寂寞的，这种寂寞不是可恨的，当你读懂寂寞，心也会在那一瞬间柔软干净起来，我在书中读懂寂寞。
“遇见这样一段文字：鱼的记忆只有七秒，七秒过后，它的生命又重新回到起点，所以，我愿成了一条鱼，在寂寞深处不停地循环、循环下去??”读到这里，我的心不禁惆怅起来，一种叫做苦涩的情绪从心底漾开、回旋，轻轻拨弄开心里的一块伤疤??是啊!每个人都有一个只属于自己内心深处的伤疤，我不禁也羡慕起那条鱼来，既然会忘，就不必顾那么多，即使累了、痛了，七秒过后，这一切都没有了，鱼儿依然会满腔欢喜地生活下去。“唉??”我轻轻叹出口气，手指抚捻着了了无几的最后几页书，抬起头享受这片刻温暖闲适午后，秋风微微吹动着书页，我的心中一片宁静与释然。《人生要耐得住寂寞》，这是一本书，或许对我来说是一汪清润甜美的深潭，是一部人生的戏，或许你握着入场的票，却茫然四处地找寻。是啊!能够读懂寂寞的人一定是最温柔、最美丽、最知性的人!
像张爱铃一样，她是一个寂寞而孤独的女人，她却在寂寞中找寻心灵的一方净土，在孤独中渐行渐远。我其实是为张爱铃感到悲哀的，她很寂寞，却孤芳自赏，其实并不钟爱寂寞，却偏偏对寂寞上了瘾了，就像迷恋上令人又爱又恨的“毒药”。
我们在寂寞中成长。一杯奶茶，一本文字清新的书，一个盛满阳光的午后，也许，我是在《人生要耐得住寂寞》中的女主角，独自品尝这一份又苦又甜的寂寞、恬静。
书里有个“我”
七·五 郑晓冰
闲暇的时光，静候在无声的岁月里。清风卷起花香，吹来一阵阵幽香。手捧一卷美文，把自己置身于书海之中?? 回首以前——
以前的我是杨红樱、冰心的忠实小读者。杨红樱阿姨的《笑猫日记》一度牵起了我的“疯狂”，当我看完这一系列的书后，缠着爸爸要他给我买一只“笑猫”回来。爸爸不喜欢小猫，没给我买，我也不罢休。一直去“培养”邻居家的小猫，让它学会笑，变的聪明机智。可是——我没能成功反而被小猫抓了一下子。唉，只能怪我“中毒”太深。说句实施，杨红樱阿姨的每一本书都激起了我的重重幻想??如：读完《淘气包马小跳》后，使我也想有个像“马 篇三：我是个书迷作文700字
每一个人都有自己的爱好和愿望，你想知道我的爱好吗?让我告诉你吧，我最大的爱好是看书。只要碰到我喜欢的书，我就会全神贯注地读起来。似乎世界上只剩我和书，有时看得连时间也不知道，你不信吗?也许听了下面的故事，你不信也会信的。
记得有一次，我从小康那里借了一本《海底世界》，听同学说，这本书好看极了，我在回家的路上像小鸟一样又蹦又跳。刚踏进门槛就听见妈妈说：啊!今天我去一下外婆家，你等一下把蒸饭的煤气关掉，千万不能把饭给烧焦啊。我点点头说：好，我会把煤气关掉的，请妈妈放心!接着冲妈妈做了一个鬼脸，马上钻进属于自己的小天地里，准备到海底世界去游一番。妈妈看见我又看起书来，一再叮嘱：千万别忘了，不能像那次一样。我一听不耐烦地说：妈，别唠叨了，快去外婆家吧，不然回来就晚了。妈妈还是叹着气，摇了摇头。我见妈妈走了，立刻打开书，津津有味地看了起来。不久，我突然闻到一股浓重的焦味，呀!饭焦了。我急忙从床上跳了下来，刚进厨房，就觉得天旋地转，急忙用手捂住鼻子，把煤气关掉，打开窗户，让空气清新一下。就在此时，爸爸回来了，一闻到焦味，就知道怎么回事了，但有什么办法呢!那次我只好吃了一顿面条。
我不仅爱看书，还非常爱惜书。在我的房间里，到处都是书的踪影。什么《作文大全》、《想象世界》、《儿童精选文学》等等，都是我最喜欢看的。每本书都像刚从书店里买回来的一样新。就拿《三国演义》来说吧，有一次，爸爸从外地出差回来，给我买了一套，我高兴极了，看了四天就看完了。我不是看完了一扔，而是整整齐齐地放在书架上。有一次，表妹来到我家，一进房间，就拿起《西游记》玩，折了一个角又一个角。我很生气地拿下那本书，把书上的那些角解开，小心的用手擦，擦了一揉，总算把书弄平整了。一家人看了，都说我是个书迷。******五年级:高级恶魔