关于课后链接的论文题目

阅读链接=课后链接吗,后面的“阅读链接”——《瀑布》，这样学生对课文的理解会更加全面、更加深刻。因此，本课的教学，我们认为“阅读链接”不宜在课内安排，应该放在课后。正方四辩阿呷子使莫：跳出本课将“阅读链接”安排到课内的成败来说，我们辩课的目的就是为澄清对“阅读链接”的一些模糊认识、错误认识，正确地处理“阅读链接”的内容。“阅读链接”不能简单地理解为“课后链接”，它可以根据链接材料的实际，考虑在课中、课后适时地穿插进近日大家都对关于课后链接的论文题目要怎么写？今天小编为大家精心挑选了关于《关于课后链接的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于课后链接的论文题目 篇1：

1、浅谈小学中高年级语文课堂教学中的朗读

2、再谈“教学案一体化”教学模式

3、紧扣语用核心 关注文本表达

4、“互联网+”时代下多元混合教学模式应用研究

5、基于核心素养发展谈初中体育田径教学策略

6、重视“阅读链接”，强化文本理解

7、“阅读链接”：搭起文本理解的桥梁

8、浅谈高中物理课堂教学的高效

9、浅谈小学高年级语文思辨性阅读教学

10、《导学案在山区中学英语教学中的设计与实效研究》课题中期报告

11、让导学案成为学生学习数学的翅膀

12、浅谈中职学校计算机教学

13、高效课堂教学策略探究

14、小学生英语阅读表达能力的培养探究

15、小学语文整本书阅读教学有效性研究

16、“关注效能指标，有效课堂教学”新模式的探索和研究

17、提高化学教学的有效性

18、革命传统教育类课文课后“阅读链接”的编排特点及教学探究

19、“阅读链接”：传递、链接与整合

20、疫情之后，是危机也是契机

21、编制新课标下物理新授课中实用导学案

22、让语言与思维轻舞飞扬

23、巧用“阅读链接”，炼造语文素养

24、引导主动质疑 提高探究能力

25、“工程热力学”课程网络教学开发

26、挖掘“阅读链接”的教学价值,提升学生阅读素养

27、浅谈统编教材课后“阅读链接”的运用策略

28、小学语文课堂拓展刍议

29、有效“阅读链接”提高学生阅读能力

30、阅读链接——打开小学语文阅读教学的一扇窗

31、个人到县职教中心学习心得体会

32、利用“阅读链接”栏目拓展学生阅读

33、巧设情境，助力数感培养

34、导向语文素养的“阅读链接”有效使用

35、统编教材“阅读链接”的编排特点与教学思路

36、初中语文非连续性文本阅读的教学策略

37、导学案在山区中学英语教学中的设计与实效研究

38、轻叩童诗大门，润泽诗意童年

39、运用比较策略，体悟言语表达

40、建构小学数学与学生生活的“超链接”

41、上好小学作文课的三步骤

42、运筹帷幄之中，决胜千里之外

43、“阅读链接”教学价值探寻

44、语文阅读教学中的“数”与“术”

45、新课程背景下的“零起点”问题

46、江伯牙必鼓《高山流水》之曲

47、推开神话之门　成就多彩童年

48、“阅读链接”让阅读从课本筛选走向网络泛在*

49、统编教材“阅读链接”的教学价值及实施策略

50、由先秦“采诗”制度构想高校微课资源平台建设

关于课后链接的论文题目 篇2：

1、小学语文课本的“阅读链接”版块有效利用

2、小学数学课堂教师导学存在的问题与对策分析

3、例谈初中信息技术课中的“倒序式”教学

4、巧用“阅读链接”优化阅读教学

5、统编本教材“阅读链接”的功能类型及运用

6、轻度智障生职业课程资源的开发途径

7、高中思想政治新教材“相关链接”的思考

8、恰当运用阅读链接，引阅读走向更深处

9、巧用支架，习悟方法，实现知能转化

10、初中美术课件制作初探

11、如何在小学品德教学中激发学生的学习兴趣

12、探寻语文课堂教学的本色

13、巧用“阅读链接”，让阅读教学“活”起来

14、核心素养下小学语文阅读生活化教学研究

15、聚“阅读链接”之力，助阅读教学策略优化

16、团队教研之路促进教师成长

17、例谈“阅读链接”材料的有效利用

18、小议英语教学中导学案的使用

19、促进小学生自主学习能力发展的策略浅析

20、浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

21、小学品德教学中激发学生学习兴趣的策略研究

22、对《先秦诸子选读》中《〈论语〉选读》教与学的思考

23、小学综合实践活动课程与语文学科的整合

24、紧扣文体特征　彰显读说并重

25、提高学生课堂展示效率 打造数学高效课堂

26、基于统编版语文教材的群文阅读教学模式策略研究

27、让政治复习课在探究式互动中走向高效

28、浅议教材中助读系统的使用策略

29、返璞归真：小学信息技术课的应然追求

30、善用链接加强阅读教学的丰富性

31、以学生为主体的生物课堂有效教学的实践

32、打造高效课堂的六个环节

33、以导促学，提高化学教学效果

34、灵活运用“阅读链接”，提高语文教学价值

35、阅读教学中信息链接的策略

36、上好语文课的“八要”

37、“阅读链接”的教学价值及实施策略

38、《蜀相》课堂教学实录

39、新课程背景下高中化学“教学案一体化”教学模式初探

40、提高旗县中学英语课堂教学效率有效途径的研究

41、别让小语课堂因电教媒体华而不实

42、“阅读链接”在统编教材革命文化题材类 课文教学中的应用

43、小学语文单元整体古诗词教学法

44、谈如何通过聚焦训练点优化群文阅读教学

45、巧用“阅读链接”，助力语文深度教学

46、课内外阅读指导策略点滴谈

47、授人以“鱼”不如授人以“渔”

48、巧用“阅读链接”优化阅读教学

49、“知识链接”在初中信息技术教学中的作用与激活策略

50、素养立意 长文“巧”教

关于课后链接的论文题目 篇3：

1、轻松驾驭超链接 网络世界任我行

2、阅读后花园?链接课内外

3、单元导读，让孩子扬帆远航

4、《小学古诗词教学资源的开发和利用》教学成果实践报告

5、从两节课对比看学案导学法如何打造高效课堂

6、运用“阅读链接”， 巧妙链接主题

7、如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

8、如何提高小学生语文课堂积极性

9、统编版语文教材“阅读链接”教学策略浅谈

10、第二学段儿童诗教学实践与研究

11、浅析高中语文教材中的新闻类作品的教学问题和实施原则

12、让“仿写”之花处处开放

13、阅读链接助力语文教学的策略分析

14、寻找与学生生命的“链接点”

15、巧用导学案，打造高效的初中英语单元复习课堂

16、巧用“阅读链接”激活阅读教学

17、浅谈小学语文课后“阅读链接”的应用策略

18、探寻小学语文“阅读链接”教学的契合点

19、“探、做、析”实验教学在初中物理教学中的应用与实践

20、浅谈高效课堂理念下学生自主学习能力的培养

21、浅谈如何提高中职课堂教学效率

22、用生活处理教材提高教学的有效性

23、小学高年级语文阅读教学的有效性措施探究

24、要充分发挥阅读链接的功效

25、新课标下如何提高高中数学教学质量

26、初中历史高效课堂教学策略初探

27、初中物理高效课堂的构建策略

28、古诗词教学如何引用“拓展性材料”

29、革命文化类文本落实语文要素的三个角度

30、吕文英：守正笃实，久久为功

31、浅谈小学数学衔接式教学策略

32、高中语文课堂爱国主题模式的探究

33、语文课后“阅读链接”教学策略探讨

34、“阅读链接”的基本特征与教学价值

35、赋能：让儿童语文学习自得

36、浅谈学案导学设计的基本原则

37、一本三式课堂练笔设计

38、利用导学案，提高生物教学质量

39、以“放”为主,“放”中有“扶”

40、巧借“阅读链接”，提升教学效果

41、语文 “导学案” 教学的实践与思考

42、初中语文教学渗透传统文化“三路径”

43、《PPT超链接》教学案例

44、语文科革命文化的意蕴表现与实践体系构建*

45、高中生如何在经济生活学习中培养自我综合能力

46、《圆明园的毁灭》教学设计

47、小学语文“阅读链接”有效运用的实践研究

48、谈导学案中的“导学练”

49、情景式教学，让课堂更高效

50、“导学案模式”在高中数学教学中的应用