扬州大学水利水电工程

第一篇：扬州大学水利水电工程

三峡大学水利水电工程工程地质实习报告

时间:2009-10-05 13:16:34 点击:2868次

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实习时间：实习地点：三峡库区

实习目的与要求：

1、通过野外的实地实习，认识三峡库区的地质概况和三峡库区地貌的基本类型及其成因。

2、掌握地质地貌野外调查的基本方法，培养实践技能。

3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向以及倾角。

实习工具：罗盘仪、地质锤、背包等

实习内容：

1、认识三峡库区基本地层、岩石及构造特征。

2、认识库地区地貌的基本类型及其成因。

3、掌握地质地貌野外调查的基本方法。(如使用地质罗盘仪测量产状)4、山区河流水文特点

5,观察链子崖危岩体,千江坪滑坡.感受屈原故里风俗文化

实习路线：

7月16日：学校—茅坪—龙马溪—金天地大酒店

7月17日：金天地大酒店—屈原祠

7月18日：金天地大酒店—千江坪滑坡

7月19日：金天地大酒店—链子崖—学校

实习人员：水利水电工程系051014——051017班全体同学

一、实习概况：

2007年7月16号到19号，我们在秭归进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。这是一次地址启蒙教育，是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣;同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

这四天里，我们沿着龙马溪，观看了一些典型的地质形状，去了屈原祠目睹了屈原的名士贞操、在千将坪回忆当时滑坡的惊心动魄，到了链子崖领略天然裂缝，每一天都能学到很多很

多……让我感叹自然的伟大与无情、世界的百态、自己的无知。

二 、实习内容:

(1)岩层观察：

2007年7月16日的早晨八点我们由水电楼楼出发，经过2个小时汽车颠簸和1个多小时的乘风破浪，终于到达了第一站----龙马溪，龙马溪是在地质上比较少见的一个逆流入江的长江支流，老师给我们介绍了产生这种特殊的地质的原因，与三峡地区地壳的上升有关，因为东坡的河流比西坡陡，其溯源侵蚀能力比西坡强，所以龙马溪逆流入江的长江。

第二篇：武汉大学水利水电学院四个专业之一——水利水电工程专业的就业前景

武汉大学水利水电学院四个专业之一

——水利水电工程专业的就业前景

我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中，可以说，大多数水利水电工程专业(以下简称水工专业)的毕业生就业前景还是很好的!据说这轮水电开发高潮会持续到2020年(道听途说啊!)所以水工专业的毕业生基本上处于紧缺型的，但是水工专业的毕业生的依然很愁找工作，这个就得和水工专业的工作环境和工作性质有关系了!

一般来说，水电都是在高山峡谷中，人迹罕至，工作环境比较恶劣(如果你去过水电工程的工地就知道了)，水电工程远离城市，工作枯燥，而且作为水电建设者，基本上休假得不到保证，常年在工地，时间长了真的会无法适应城市的生活。 培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、没计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程没计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识;

3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;

4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;

5.具有较强的计算机应用能力;

6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

水工专业的毕业生主要有这么几个去向：

1、业主单位 譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位，所以这些单位的待遇相对较好，工作轻松，但是同样是在工程现场或者是在水电站，远离城市的。

2、设计单位 众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮，项目较

多，待遇不错，工作辛苦。

3、监理单位 由于水电项目的特殊性 国家强制规定必须要有监理。 监理单位的人也是常年呆在工地，但是工作相当施工单位较轻松。

4、施工单位 各水电工程局等 施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位 这种单位工作辛苦，待遇较低，但是由于是处在水电建设的第一线，接触到很多工程实践，所以很容易积累大量经验，而且这些具有大量工程实践经验的技术人才正是业主单位、设计单位所需求的，跳槽比较简单啦!

上面几种类型的单位就是水工专业毕业生的主要选择，但是由于大学扩招，大学生过剩，一般来说本科生想要到业主、设计单位是比较困难的(除非是几个水工专业的老牌名校，如河海大学、清华大学、武汉大学、四川大学等)，监理、施工单位是主要选择。

有同学提到的水电开发遇到很大阻力的问题.三峡工程是争议最大的水电工程，据说这是个政治工程，不过众说纷纭，还是让后人来评价吧!作为搞水工的，三峡是我们的骄傲，但是他确实有很多问题无法明确解决!三峡工程只有一个，但是在金沙江(长江上游)有四个巨型电站(溪洛渡、向家坝、白鹤滩、乌东德)的规划，现在好像已经动工的，这几个都是1000万千瓦级别的电站。

最后，虽然环保人士把水电的影响夸张化了，但是水电工程对于生态环境的影响是不可忽视的。

第三篇：2012河北工程大学水利工程地质实习报告

河 北 工 程 大 学

水利工程地质实习

报告

专业：水利水电工程

一、实习目的

1、为了熟悉火成岩、沉积岩、变质岩的各种结构、构造特征，以及当地地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌，比如：片麻岩、鲕状灰岩、竹叶状灰岩等岩石的熟悉，识别节理、断层，层理、层面构造，河谷发育及形成等。以及去武安的沿途出现的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用、沉积岩构造等。

2、通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。

3、通过对各种地质地貌的观察，认知并了解典型的地质地貌特征，能对野外的地质地貌构象作出基本的解释，并能正确地推算当地的地质演变历史。

二、实习概况

我们的这次地质实习从2012年10月8号开始到10月21号结束。 10月8号到10月19号为准备期，包括老师在教室给我们介绍本次实习的地点，实

1 习目的以及实习时应该注意事项，例如注意安全，带够足够食物和水，并概况性地介绍京娘湖地区和莲花洞地区的地质情况，让我们对本次实习之地有初步的了解和认识，以便在实习中留心观察;讲解完毕后我们搜索实习地点地质资料及图片以便更好完成实习。

10月20号为野外实习期，我们在古武当山地区和莲花洞地区的天乳山中实习。 10月21号为资料整理期，把自己记录内容整理成为实习报告。

三、实习内容

(1)实习地区的地形地貌

本次实习区域位于太行山东麓南段，西连太行山地，东接华北平原，为太行山与华北平原过渡带。西部、西北部和中部鼓山为陡峻的断块山地，山峦起伏，向东逐渐过渡为丘陵、平原。总的地势是西北、西部高，东南、东部低。

1.古武当山

古武当山位于河北武安市西北处，距邯郸市70公里，是一座道教历史名山。山顶一唐代古碑上记载有“古武当山”字样，经专家考证认定是久为国内道教界寻找的著名的北方武当山，其历史早于国内其他武当山。

古武当山自然风光秀美，文物古迹众多，山势奇特，五峰相望，顶顶有庙，峰峰插天，杆被繁茂，满山葱郁。进入景区，您可先乘缆车直达山顶，上庙主峰海拔1437.7米，真武庙建在山顶处，庙内供着道大神真武大帝和太极宗师张三丰。北顶老爷顶，南顶奶奶顶，中间有一天桥连接。置身山顶，极目远望，遍山水云水，如入仙境，真是“神在庙中坐，庙在云中行”。

2. 京娘湖

京娘湖位于河北武安市西北部，距邯郸约60公里，现为AAAA级风景区。因宋太祖赵匡胤千里送京娘的故事发生在这一带，故得此名。京娘湖亦称口上水库，位于武安市西北部山区的口上村北，距武安城30公里，现凭借其中山川水色开辟成为旅游风景区和避暑胜地。

这里层峦叠嶂，川谷深幽，其风景各具特色。有的为人工造就，气魄雄伟，巧夺天工;有的受自然造化千姿百态，栩栩如生;有的同神话故事和历史故事相交融，赋情于景，使人触景生情。据史料记载赵匡胤千里送京娘的故事就发生在这里。

此外，京娘湖水库大坝，大坝横阻于门道川与常社川入口处。为浆砌石重力坝，高81米，长185米，坝顶宽10.5米，水库容量3200万立方米，在溢流段上建有交通桥。一坝雄踞，宛如银壁，雄伟壮观。还有京娘峡，原名三层门，后因此处所传赵匡胤千里送京娘的故事而改称现名。这里峭壁高悬，若乘舟入谷，仰望蓝天一线，俯视碧水一带，大有“峰与天关接，舟从地窟行“之感。 3. 天乳山

美丽的天乳山位于武安市活水白云川井峪和宅清沟村之间，距离武安25多公里，该山雄伟壮丽，钟乳满山，森林茂密， 天下奇景，这里的钟乳大约在一亿万千万年左右，形成了独特的钟乳奇观，这些钟乳石在人迹罕至的深山陡崖上，发现了大片裸露在外的钟乳石，全国少有。它们漫山遍野，成群成堆，形状各异，有的像佛，有的像人，有的似动物，有的似植物，天然形成，巧夺天工，从山脚至山顶分成三层，一层比一层精彩。

(2)京娘湖的实习

10月20号早上7点，在*****等老师的带领下我们前往武安京娘湖进行实习。沿途观察到京娘湖的岩性和节理裂隙，层理等地质结构 ，并注意到沿途山脚下有大量的坡

2 积物。

1.京娘湖附近的主要岩性

系震旦长城群大红峪组:为本次实习见到的最古老的地层。岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒石英砂岩及长石英砂岩，含铁质及海绿石。层面清楚，交错层里和波痕发育，与上覆寒武系地层为假整合接触，平均厚度为18m。

2.节理裂隙

在京娘湖地区的道路两边垂直的峭壁上，可以看到由于岩石上部拉应力作用，产生的节理裂隙，裂隙有大有小，有些相互交错。

节理裂隙是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理。

以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理： 走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。

倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。

斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。

3.沉积岩层理构造及层面构造：

在道路两边随处可见由沉积岩形成的层理结构，层理分明，大部分有一定的倾斜度。层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变所引起的沉积物质的成分，颗粒大小、形状或颜色在垂直方向发生变化而显示成层的现象。层理是沉积岩中最重要的一种构造特征，是沉积岩区别于岩浆岩和变质岩的最主要标志。

水平层理：是由平直且与层面平行的一系列细层组成的层理。它是在比较稳定的水动力条件下(如河流的堤岸带、闭塞海湾、海和湖的深水带)，从悬浮或溶液中缓慢沉积而成的。

单斜层理：是由一系列与层面斜交的细层组成的层理。细层的层理向同一方向倾斜并大致平行。它与上下层面斜交，上下层面互相平行。它是由单向水流所造成的，多见于河床或滨海三角洲沉积中。

交错层理：是由多组不同方向的斜层理互相交错重叠而成的，是由水流的运动方向频繁发生变化所造成的，多见于河流沉积层中。

层面构造：指岩层层面上由于水流、风、生物活动等留下的痕迹，如波痕、泥裂、雨痕、流痕等。

4.河流地质作用

在去京娘湖的路上可见道路多数沿着河流方向而建，在路上随处可见河床中的由于搬运作用形成的较为大小均匀的鹅卵石，不过有的已经干涸，有的断断续续有些娟娟溪流。

河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。河流沉积作用主要发生在河流入海、入湖和支流入干流处，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉积在海洋和湖泊里。河谷沉积只占搬运物质的少部分，而且多是暂时性沉积，很容易被再次侵蚀和搬运。

①侵蚀作用：河流的侵蚀作用包括机械侵蚀和化学侵蚀两种。河流侵蚀一方面向下冲刷切割河床，称为下蚀作用。另一方面，河水以自身动力以及挟带的砂石对河床两侧

3 的谷坡进行破坏的作用称为侧向侵蚀，而河流化学侵蚀只是在可溶岩地区比较明显，没有机械侵蚀那么普遍。

②搬运作用：河水在流动过程中，搬运着河流自身侵蚀的和谷坡上崩塌、冲刷下来的物质。其中，大部分是机械碎屑物，少部分为溶解于水中的各种化合物。前者称为机械搬运，后者称为化学搬运。河流机械搬运量与河流的流量、流速有关，还与流域内自然地理——地质条件有关。

③沉积作用：当河床的坡度减小，或搬运物质增加，而引起流速变慢时，则使河流的搬运能力降低，河水挟带的碎屑物便逐渐沉积下来，形成层状的冲积物，称为沉积作用。

(3)古武当山地区实习

我们实习的第一站来到古武当山地区，我们看到的岩层属于震旦纪的阜平群，为邯郸地区最古老地层，也是本次实习见到的最古老的地层，岩性为具有片麻状构造或条带状构造，有鳞片粒状变晶的变质岩片麻岩，它主要由长石、石英和各种暗色矿物(云母、角闪石、辉石等)组成。根据岩石的物质成分可分为富铝片麻岩、斜长片麻岩、碱长(二长)片麻岩和钙质片麻岩等。还可依所含矿物种类进一步分为角闪石斜长片麻岩、石榴子石斜长片麻岩、黑云母斜长片麻岩等。其原岩类型比较复杂，可以是正常沉积岩(粘土岩、粉砂岩等)，也可以是火山岩、火山碎屑岩或各种侵入岩。在一定的温度和压力条件下，可由区域变质作用或接触变质作用形成。

(4)天乳山实习

本次实习的第二站来到美丽的天乳山，在这里认识和了解这里的岩性和相关的地质构造，在爬山的过程中，在山下随处可见大面积的石英状砂岩和层理结构，等到山腰上的平台上后出现了寒武纪馒头组的紫红色页岩，崮山组的竹叶状灰岩;沿途可以看到褶皱构造，路边岩石的溶蚀沟槽等现象。等爬到牙口后我们下山休息时，在休息的地方的石块砌的墙体上可以看到毛庄组的豹皮灰岩，等休息完毕后，下午1:30我们继续向上爬，这时会看到大面积的张夏组的鲕粒灰岩，页岩等岩石以及由于岩溶作用形成的小型溶洞和罕见的裸露在外的钟乳石，甚至还可有水滴不断从岩壁上滴落。

1.天乳山的主要岩性

震旦纪长城群中大红峪组：为莲花洞地区的天乳山最古老的地层。岩性为紫红或粉红色中厚层中粗粒石英砂岩及长石砂岩，含铁质及海绿石。层面清楚，交错层理。

寒武系下统馒头组：上部泥岩;下部薄层泥质灰岩与微晶白云岩互层，含燧石结核; 毛庄组：主要为紫、暗紫色泥岩，顶部及中部夹有薄层鲕状灰岩及中厚层状含泥质白云岩。

寒武系中统徐庄组：上部泥岩夹钙质粉砂岩，含砂碎屑灰岩;中下部含绢云母泥岩，夹海绿石石英砂岩、含砂泥灰岩。

寒武系中统张夏组：上中部厚、中厚层鲕状灰岩，豆状灰岩夹厚层灰岩;下部厚层花斑灰岩，底部薄板状泥质条带灰岩夹泥灰岩。

寒武系上统崮山组：下、中部薄板状，中厚层灰岩夹泥岩，竹叶状灰岩，泥质条带灰岩和鲕状灰岩;上部厚层泥质条带灰岩;顶部中厚层灰岩夹泥岩。

2.看到的岩石

① 鲕状灰岩，又称鲕粒灰岩，是一种以鲕粒为主要组分的石灰岩，它是一种良好的储油岩.它是兼具化学和机械成因的石灰岩，形成于碳酸钙处于过饱和状态的海、湖波浪活动地带或潮汐通道水流活动地带。

4 其成因为波浪和潮汐的作用引起水介质的搅动，每搅动一次，生物碎屑、球粒、内碎屑、陆源碎屑等便处于悬浮状态，同时促使二氧化碳从水体中逸出，过饱和的碳酸钙(文石针)围绕碎屑颗粒沉淀一圈包壳，这样周而复始的搅动，便形成具有一圈圈同心纹包壳的鲕粒。当鲕粒达到一定大小，其质量超过波浪、水流搅动的能量，便堆积在海底，不再被搅动，并为亮晶方解石胶结，形成亮晶鲕粒灰岩，若鲕粒被带到低能环境，则形成泥晶鲕粒灰岩。

② 竹叶状灰岩，石灰岩的一种，其特点为截面有砾石呈竹叶状。在我国华北地台上寒武统崮山组曾出现过大量的竹叶状灰岩现象。

属寒武系碳酸盐类的沉积岩。它的形成是由碎石集散于海里，经海水长年冲击、侵蚀，慢慢变成类似橄榄状碎石块，一般长0.3cm～10cm，后又经地壳运动、沧海变迁，渐渐被一种钙质胶接、粘合、挤压在一起。沧海变为陆地后，这些合成石块在地壳的变化中露出地面，受雨水冲刷、风化等外力作用而变成今天的模样。

其成因为在正常的浅水海洋中形成的薄层石灰岩，在其刚形成后不久，有的可能尚处于半固结状态，被强烈的水动力破碎，搬运和磨蚀，并在搬运不太远的地方，在水动力条件相对较弱的环境下堆积下来，再经成岩作用，从而形成竹叶状灰岩。

③ 紫红色页岩，一种含铁元素的页岩，是一种沉积岩，成分复杂，但都具有薄页状或薄片层状的节理，主要是由黏土沉积经压力和温度形成的岩石，但其中混杂有石英、长石的碎屑以及其他化学物质。页岩形成于静水的环境中，泥沙经过长时间的沉积，所以经常存在于湖泊、河流三角洲地带，在海洋大陆架中也有页岩的形成，页岩中也经常包含有古代动植物的化石。有时也有动物的足迹化石，甚至古代雨滴的痕迹都可能在页岩中保存下来。

④ 豹皮灰岩，是一种具黄色、褐红色不规则斑纹的石灰岩，貌似豹皮，故名豹皮灰岩。通常基质部分为隐晶质方解石或微晶方解石，斑纹部分含有较多的白云石。它是石灰岩在成岩过程中发生白云石化而成的，白云石化作用常选择石灰岩中渗透性较好含颗粒的条带或斑块进行。此种灰岩在中国寒武纪、奥陶纪地层中常见。一般认为豹皮灰岩是经韧性剪切作用的灰岩形成的钙质糜棱岩。

3.天乳山的断裂构造

在地质构造运动的过程中，岩石因所受应力强度超过自身强度而发生破裂，使岩层连续性遭到破坏的现象称为断裂。基本类型是节理和断层。 ① 节理裂隙：

岩层发生了裂开但两盘岩石没有发生明显的相对位移的断裂变动。按其形成的力学性质，节理可分为张节理和剪切节理和劈理。节理常成组出现。在天乳的山顶上可见许多节理裂隙 ② 断层：

如果断裂两侧的岩石已发生了明显的相对位移，则称断层。 4.天乳山的褶皱构造：

在牙口向远处看可见地层走势倾向东南，呈现明显的褶皱结构。

褶皱结构： 在地质构造运动的过程中，岩层在侧向压力作用下发生弯曲，但仍保持连续性和完整性，这种地质构造形态叫褶皱。褶皱中单个的弯曲也称褶曲。褶皱的面向上弯曲﹐两侧相背倾斜﹐称为背形﹔褶皱面向下弯曲﹐两侧相向倾斜﹐称为向形。如组成褶皱的各岩层间的时代顺序清楚﹐则较老岩层位於核心的褶皱称为背斜﹔较新岩层位於核心的褶皱称为向斜。正常情况下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皱的两种基本形式。单个褶皱大者可延伸数十公里﹐小者可见於手标本或在显微镜下才能见到。

5.天乳山的岩溶作用

5 ①岩溶地貌

岩溶地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。

②地下岩溶形成

溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙;溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。洞顶的水在慢慢向下渗漏时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日久天长洞顶的形成钟乳石(钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，它的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长，钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值)，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱。

石钟乳是一种呈倒锥状的岩溶堆积物，大的可达数米，小的只有几厘米，主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连，不断向洞底延伸。

石笋是由洞底向上伸展的岩溶堆积物，主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物，它与石钟乳相对生长，一般呈笋状、塔状和锥状。

石钟乳和石笋的横剖面都具有同心圆结构。

③岩溶地貌形成的主要条件 1.可溶性岩石

可溶性岩石是岩溶地貌形成的根本条件，我国西南地区之所以喀斯特地貌分布广泛，最主要的是这里有其发育的主体。大量的碳酸盐岩、硫酸盐岩和卤化盐岩在流水的不断溶蚀作用下，在地表和地下形成了各种奇异的岩溶景观。 2.岩石透水性

岩石具有一定的孔隙和裂隙，它们是活动水下渗的主要渠道。岩石裂隙越大，岩石的透水性越强，岩溶作用越明显。在溶洞中，岩溶作用愈强，溶洞越大，地下管道越多，岩溶地貌发育越完整，并且形成一个不断扩大的循网。 (5)书写实习报告

下午4：00下山，坐车回校后根据自己所见的和自己从课堂学的知识，仔细分析了沉积岩、变质岩等岩石各种结构、构造特征，以及实习地点的地质构造、河流地貌、岩溶地质作用等各种地质地貌，并将照片和自己的笔记逐一对应，通过上网搜查资料，查各种文献，把实习报告写完。

四、实习总结：

1.通过此次一天的实习，我们学到了很多课堂学不到的知识，巩固了课堂学到的对岩石岩性，地质构造等的认识和了解，自己受益匪浅。

2、这次野外实习我们沿途欣赏了秀丽湖光山色，自己也是第一次体验了登山的乐趣，虽然很累，但看到如此的美丽的自然景色和实习后的成果，心里还是非常开心。

3.本次实习，不仅是将课堂学到的知识加以应用和巩固，也是进一步培养我们的观察能力，学习并把掌握野外地质地貌考察的一些基本研究方法。我相信这对以后的工作有很大的帮助。

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第四篇：水利工程大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划书

姓名:高波波 性别:男 年龄:20 所在学校:杨凌职业技术学院 专业及班级:水利工程11039班 学号:11020233933

目录：

一.引言 二.自我分析 三.职业分析 四.职业定位 五.计划实施方案 六.评估调整

一.引言

步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在!

二.自我分析

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：

从测评分析报告中得出：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性,社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理型的职业也比较的喜欢。

2.职业能力：

我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。

3.个人特质：

观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题;对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

4.职业价值观：

在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力：

1)能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心. 2)能力劣势：做事过于理性，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的劝导。毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废.做事情有时太跟随自己的想法,一意孤行.自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

三.职业分析

1.家庭环境分析:

家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做,有时没有，所以经济收入并不稳定。但是家庭文化氛围很好,父亲擅长国画,母亲唱歌很好。

2.学校环境分析：

我就读的学校是陕西省的普通大专院校，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，但我所在的水利工程科却是全院最好的专业，教学质量还算可以，总的来说，整体教学还是在普通大专院校以上的。 3.社会环境分析：

我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量逐渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。

4.职业环境分析：

在我国水利工作人员需求量还算可以，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。水利工程这个行业的就业范围比较小，不容易找工作的，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。

四.职业定位

综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：

内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)

头脑灵活,逻辑推理能力较强

有时过于理性,会忽略别人的感受

工作有毅力，认真，负责 不喜欢传统的工作，偶尔会有厌倦心理

具有创造力,领导能力不错

人际关系处理得当

外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)

在沿海地区工作岗位相对

社会环境不断变化，

多些，经济方面仍然有发

竞争激烈，就业形势

展前景。

日益严峻。 结论： 1)职业目标： 我根据自己的职业兴趣和个人能力，我希望能最终成为一名水利专业的精英。

2)职业的发展路径：

考多种证----企业基层管理者-----企业中层管理者-----企业工程总监

五.计划实施方案：

1.大学期间：2011年～2013年

1)学好各科专业知识，掌握水利工程专业的基本知识。 2)英语考级积极复习，强化英语，至少过A级。

3)从大二开始，积极准备考多种有关水利工程类的证书。 4)从现在起，关注考证的各种信息，研习关于水利方面的书籍。 5) 大二开始正式学习一门(除英语)外语. 6) 假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验. 2.大学毕业的五年：2013年～2018年 1)若考上本科，则继续勤奋学习。

2)去有水利专业的名校学习水利类知识,继续深造. 3)在国企找一份稳定的工作. 3.长期计划：

1)在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识. 2)努力工作，积极博取提升的机会。 3)在工作，学习之外，坚持锻炼身体。 4)汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。 5) 不断发现自己的不足,并不大的予以改正. 6) 建立良好的交际网,秉承"君子之交淡如水"的人生座右铭.

六.评估调整

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：

大学毕业后，没有考上本科，则：

1) 直接参加工作,累积资本,为日后深造打下经济基础. 2) 一方面可以在国内找工作.

结束语

事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。

第五篇：水利工程地质野外实习报三峡大学1

2013年秋季学期

实

习

报

告

学院：水利与环境学院 班级：

指导老师： 学号：

姓名：

水利工程地质野外实习报告

2014年1月7号至8号，我们在涂老师的带领和指导下进行了为期两天的工程地质野外实习，实习地点主要是长江右岸的屈原镇一带，让我们对屈原镇一带的地形、地势以及远古时代的发育有一个初步的认识和了解。 过程：

第一天实习地点是秭归县屈原镇长江村、龙马溪村一带。一刚下船，我们就沿着一个小的边坡进入长江村，路边有一个人工石生产矿，经过老师的介绍才知道那是人工石，像马蜂窝一样质量很轻，随着科技的发展，人工石在市场上有很大的需求量，是一种很重要的建筑材料。

在这里我们还有另一个发现，从边坡新鲜的岩层和地层可以看出岩石主要是页岩、砂岩而且有很明显的风化，从教材理论可知，页岩是由黏土脱水胶结而成，大部分有明显的薄层理，能沿层理分成薄片，这种特质也叫页理，页理主要是鳞片状黏土矿物层层累积、平行排列并压紧而成。页岩风化后多成碎片状或是泥土状，页岩在地形上主要表现低山、低谷。这些理论知识和我们在现场观察到的都很吻合，我们还仔细观察了岩石的层理特征以及风化产物，以及周围的地势地形，与页岩的各种特征表象完全相符，所以我们确定是页岩。除了页岩还有另一类很明显的岩石，那就是砂岩，砂岩是由占碎屑总量达50%以上的2.00-0.05mm粒级的颗粒胶结而成的一类岩石，交错层理发育，砂岩的颜色一般呈现红色或者是棕黄色，大多数砂岩岩性坚硬而质脆，我们通过仔细的观察，颜色和物质组成上都符合砂岩的特征，由于科学具有严谨性，老师叫我们进一步的确认，我们用地质锤适当的用力敲击，岩石的质地的确很坚硬，这就进一步让我们坚信这种岩石是砂岩。通过对这里各种岩石的确定以及对周围地势地形和层状的观察，发现地形有明显的层状和非层状的岩石，我们是结合教材上的理论知识，大致可以推出这一带的地质年代应该是志留纪。

再往上走一点我们发现了一出明显的断层构造，断层是由于岩层或岩体在构造应力作用下发生破裂，沿破裂面有明显的相对位移的构造。常见的断层有正断层、逆断层、平移断层等等。从岩石的外观看，正断层是上盘相对下移下盘相对上移，逆断层是上盘相对上移下盘相对下移，平移断层是两盘产生相对水平位移。如图，在此处我们在老师的指引下先整体再局部，整体与局部相结合，根据岩石

的发育以及走向还有岩石的特征，综合考虑各方面的因素，推断出此处的断层是逆断层。

走着我们就到了龙马溪大桥，在大桥上涂老师给我们简单的介绍了龙马溪发电站，龙马溪电站是一个小型电站，是从山顶做的引水渠通过管道引到山脚下，具有一定的高程差从而带动山脚的发电机发电的，老师给我们大概讲述了电站的工作原理以及工程效益。走过了龙马溪大桥老，师给我们详细的讲述了大桥的有关知识，老师主要以龙马溪大桥为例，听老师说他亲自参与了该大桥的论证设计以及施工建造，让我们听起来有一种现身说法的感觉，老师叫我们仔细看这座大桥的构造特征，在老师耐心的点拨下，我们发现这座大桥跨度不是很多，但是大桥的拱弧做的很大，听老师说主要是由于拱桥的小面有一处断裂带，刚好在桥墩上，为了避开这个断裂带对大桥的安全构成威胁，所以设计的时候有意的加大了大桥的跨度，老师说拱桥主要是有侧向断裂的危险，增大拱形的弧度也可以大大减小侧向压力，这样也增加了大桥的安全系数。在实际工程上，我们要考虑的因素很多，经济效益、安全系数、外观等等都是我们考虑的因素，老师还给我们讲述了由于工程设计不当造成重大的经济损失人员安全事故等，例如爆破中可能危及周围岩体，这是一个很重要危害，建大桥时也要注意桥墩下岩体安全，我们要用更小的成本，运用科学的谨慎心理，建造更经济更安全的工程，做到对自己负责也对他人负责。

在大桥的旁边有一处明显的道路边坡治理工程，其实在三峡专用公路上，从窗外望去，也有大片的道路边坡治理工程。在三峡库区一带道路旁边基本上都存在边坡治理，这也主要是由这一带地形地势以及岩石的造成的，大部分道路都是在陡壁上，坡角很大而且都是岩质边坡，岩质边坡其稳定性主要由岩石构造、岩石风化程度等决定。岩石地质构造分为断裂构造、褶皱构造等。而我们这一带的岩石主要都为酸性岩浆岩(侵入岩)中的花岗岩，流纹岩。各种岩石的破碎程度决定了岩石的稳定性。而风化程度的不均也会使得边坡存在很多安全隐患。例如同一地段中的岩石因风化程度不同其稳定性差异很大。风化程度不同主要表现在风化层厚度不均、顶底界面变化大、你中有我我中有你等。为了道路道路上行车以及行人的安全，一路上我们看到的主要是打锚杆、挂网还有浇注混泥土这几种，这样就大大提高了道路的安全系数。

第二天我们的实习主要是秭归县屈原镇链子岩村一带，这里的地势更为险峻更为陡峭，有传说中的牛肝马肺峡和兵书宝剑峡，现实的还有两大地质灾害—新滩大滑坡和链子岩工程治理所工程等重要工程，实习更像是在品小说。

在路上我们见过大多数岩石是石灰岩地貌主要是卡斯特地貌，在教材上理论知识知道，石灰岩以方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、黄、浅红、褐红等色，硬度一般不大，石灰岩

的主要化学成分是CaCO3易溶蚀，与稀盐酸反应剧烈。石灰岩主要是在浅海的环境下形成的。故在石灰岩地区多形成石林和溶洞，称为喀斯特地形。经过我们仔细观察发现岩石外观特征各种性质都与石灰岩完全相符合，确定为石灰岩，而且用地质锤敲击新鲜岩石断面还可以没到刺鼻的沥青味道，这也是一类有经济价值的矿石但是沥青(石油)含量过低，达不到我们所需要的经济效益。其实我们在课本上知道，石灰岩是形成卡斯特地形最常见的岩石，卡斯特地形就是由石灰岩在地下水长时间作用后的形成 的，而且在地理上也很符合，鄂西分布有较多的卡斯特地貌，主要是在长江的沿线上，老师跟我们详细的讲述了卡斯特地貌的形成和分布，大大扩展了我们的知识面，这些都是在课本上学不到的知识。

今天最重要的一站是链子岩，这是一个很神秘的地方。链子岩座落在长江三峡兵书宝剑峡峡口南岸，听老师说，这里有一处250万方的危岩体，大小裂缝一共12条，最宽的裂缝数米，最深的裂缝100米左右，最长的裂缝180米左右。由于链子岩的岩体一直都威胁三峡航道安全，国家也投入了大量的资金勘察和治理链子岩的危岩体，老师也是勘察的亲身参与者，九十年代时候国务院动用总理基金1100多万元，对链子岩危岩体进行治理，这项工程叫三峡链子岩危岩体锚固工程，这显示出国家对链子岩治理工程的高度重视，这个充满传奇故事的地方就是链子岩村，小地名叫小青滩，这里还有著名的链子岩风景区。老师说链子岩危岩体的形成也是有原因的，是由于古时候这里的居民在山底岩缝中大量开采煤矿所致，经过上体的吕家坪隧道可以证实但是开采煤矿的深度大概有三四百米，这样把山体挖空了，所以就导致链子岩上体出现了向下倾倒，就出现了我们现在看到的样子，山体有很多的裂缝，要是垮塌下去会造成很严重的后果。 实习心得：

为期两天的工程地质野外实习结束了，我们收获颇多，感受颇多。在外出实地实习的两天，对于我们这些平时在课堂学习的学生来说，收获是巨大的。通过这次实习使我掌握了许多实践的地质知识，收获了很多在实习过程中能把所学的知识灵活的理解，增加我们对工程地质学这门课程新的认识，实际观察到多种种地理特征多种岩石特征也了解了三峡大坝一带长江沿岸的大致地貌特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。这两天学到的知识对我们接下来的专业实习和毕业后的就业都是有一定的帮助的。同时地质实习是一项真正锻炼人，使人获得知识与磨砺的工作，在链子岩危岩体处我们看到即使在如此危险的陡壁上，仍然有我们地质人留下的足迹，他们这种勇于探索热爱科学的品质值得我们每个地质人传承下去，两天的时间虽然短暂，相对于我们人生而言只是一个点，但是收获的却是一生的回忆。

两天的实习我们一直和涂老师呆在一起，老师都这么大年纪了，头发都白了很多，

还能和我们这些小伙子一起爬山，例如8号在链子岩，那么陡峭，而且毫不输给我们，可以想象这与涂老师工作经历工作性质有关系，可以看出，老师不怕吃苦不怕牺牲的热爱地质工程的精神，这是我们都可以学习的，另外在听老师讲话的时候，老师说话有理有据，知识渊博，告诉我们科学要有严谨谨慎的态度，我们要尊重生命，要对自己负责对他人负责，这是我们以后做人做人最基本的标准，让我们所有的人都受益匪浅。

实习建议及意见：

这样的野外实习课能让我们做到实际与理论向结合，能激发我们对课程的浓厚兴趣，收到很好的效果，在条件允许的情况下，希望学校可以开始更多类似的实习课，不仅是在工程地质其他的课程也可以开设实习部分，这样可以让学生更全面的发展，培养实际动手能力更强的学生。

感谢学校给我们这次实习的机会，感谢我们的老师不辞劳苦地谆谆教诲，细心的指导，不仅教我们学习，还教我们做事做人，这些将是我一生的财富，希望学校接下来有更多类似的机会让我们学到更多的知识!