浙大中文推免复试

第一篇：浙大中文推免复试

2013年浙大机械复试总结

制造所2013年复试

今年浙大机械系复试时间很晚，相比于去年晚了一个星期。23号上午进行自我陈述，25号上午机制和机电的复试，26号上午出录取名单，26号下午机设和图形复试，27号出录取名单。

自我陈述：画一幅包括树木，房子，人这三个元素的图，不要采用素描或写生的手法，也不要用尺子，其他元素自己随意添加。个人认为这个环节没有什么特别的意义。画好图后，一组7个人跟随辅导员进入老师的办公室。一个男老师，一个女老师，都很和蔼，气氛很随意，老师们时不时的吃着巧克力，不用紧张，淡定的回答老师的问题就行。老师会先给你一分钟介绍一下自己图上所表达的思想，然后根据你的图问问题。如果图上画的东西比较多，老师就不会怎么问问题。我图上很简洁，老师问了几个问题:你有没有压力很大的时候，你怎么释放自己的压力。其他同学问了一些一下的问题：你父母是不是给你很大压力，你是不是很孤僻，你怎么看待自杀，怎么处理学习和工作，你自己认为自己做的很成功的事等等。老师可能问你一些很极端的问题，譬如自杀，来测试你的性格，不用惊慌失措，你所做的就是一一解答老师的疑问。要通过自己的言谈举止向老师们传达一个积极向上的，乐观的，健康的，充满活力的形象。

专业笔试：今年浙大机械制造及自动化专业的笔试有点坑爹，相比于前几年有较大变化。一共30道题，半个小时作答时间：10道判断题，一题0.5分;20道选择题，一题1分，共计25分。(前几年判断题一题一分，专业笔试共计30分)。考试科目包括：互换性与测量

技术，单片机，数控，机械制造工艺学，工程材料，刀具，机械工程控制基础，测试技术，机电一体化。其中单片机，数控，机电一体化往年好像没怎么考过，大家都没怎么看，往年比例比较大的控制和测量今年考得也比较少。以下是一些题目：判断题：轴承外圈与轴承孔配合尺寸是否可以表示为G6/h7;过渡配合存在间隙和过盈的可能性，因此能否说过渡配合可能是间隙配合也可能是过盈配合;圆柱度的定义;上下偏差的定义;信号傅里叶变换的定义。选择题：奥氏体在A1线转变产物;含碳量与渗透性的关系;数控机床M05指令作用，伺服控制系统分类，对刀的作用，数控机床运动传递过程;刀具磨损的评判标准;单片机位累加器和累加器位数，0080H进三个指令后，存储空间数字;精密尺寸公差范围;通过怎样的热处理过程可以获得内韧外硬的零件;ROM的定义;采样定理的2倍关系，采样过程的四个阶段;光电编码器的作用。

面试，共分为两组(按成绩排名来，学硕和专硕一起面试)单号在1组，双号在2组，其中1组在军工楼面试，2组在第一教学楼面试。不同组有不同的面试老师，面试1组面试氛围轻松愉快，而面试2组是被老师们各种狂虐(问的问题很专业)，出来的没有几个心情愉快的，1组下午两点钟结束面试，而2组是差不多5点钟结束面试，可见老师们问的问题之多。其实老师感觉你被虐的差不多时，他们也就达到目的了，就把你收编了，关键是心态要好，全程一定要面带微笑，即使你不会回答!回答问题时不要只和提问老师进行眼神交流，一定要照顾到每个老师，让所有老师都觉得你在关注他们。否者，老

师可能问你好多问题的。

我在面试1组，对他们的情况了解的多一点，所以我重点写他们的情况。面试1组共26个学生，每个考生都有自己的编号。专业面试和英语面试同时进行。顺序为专业面试，逆序为英语面试。专业面试要求不少于12分钟，英语面试不少于8分钟。专业面试有7个老师，英语面试有两个老师(不一定是海归)。

我先进行的是英语面试(15分)，老师们的要求很简单：表达清楚，交流没有困难就行，不一定非得说的特别流利和地道。他们首先会让你做一个2-3分钟的自我介绍，然后他们会问你几个问题，我被问到的问题包括：最喜欢的课程，为什么考浙大，你怎么看待学习英语，你认为读研究生应该具备哪些品质。最后是阅读一段英语文献，然后翻译。今年好像一共7篇文献，难度不一，老师随机让你阅读其中某一篇。我没读完，老师就让我停了下来，然后让我翻译，刚翻译了两句，老师又让我停了下来。然后他说我可以走了。我刚起身，准备走的时候，旁边一直不说话的老师开口了。然后最奇葩的事发生了!老师们用汉语和我交流的好久!那个一直沉默的老师问了我的英语六级成绩(以及折合到百分制有多少分)，考研英语成绩(以及校英语线)，以及对有限元感不感兴趣，感觉他好像想收编我一样!英语面试老师们特别看重六级成绩，所以六级最好刷分，能刷高尽量刷高，这样老师们分项打分时给的也高。英语打分一般12左右，也有特别高的，譬如15分(满分)。

专业面试(60分)：老师会首先让你做一个3分钟左右的自我介

绍，然后根据你的自我介绍及其成绩单问问题。老师们不一定问成绩单上的专业课，还可能问到选修课。我一个同学就被问到了孔子，孟子的区别(因为选修课中有)，还有孙子兵法，反正老师就是各种调戏!老师们挺搞笑的!老师们根据我的自我介绍就“争吵”了起来。我当时说我特希望暑假后能够骑着自行车游览杭州，品味杭州美景，主考官老师就说：暑假是我们最忙的时候，你怎么可以骑着车出去玩呢?然后旁边老师就说，他不一定非得在暑假出去玩啊，他说的是暑假后啊。然后老师们就在那边一直说，一直说，气氛特别轻松。随后老师问了我的成绩，然后突然他们回想起我说过喜欢骑着自行车游玩南京，他们又“争吵”：你把那么多时间用在游玩上，怎么有时间学习了，其他老师说：你没听到他说的是周末嘛。气氛真的是太好了!老师们还问了我的家乡，为什么不报学硕，以及对浙大机械系的认识。快结束的时候，老师们终于问了我专业问题：加工中心与数控机床有什么区别和优势，加工中心的精度靠什么来保证。最后一个问题是关于政审的：你对falungong怎么看,当我回答完我是一个党员后，老师说赶快走，叫下一个。我的复试就这么结束了。其他同学被问到专业问题有：齿轮的效率由什么保证(啮合，搅油，轴承)，做过的有意义的项目，控制系统的组成部分，串联机器人和并联机器人区别，旋转运动变为直线运动方法等。老师们是根据你的自我介绍，成绩单以及与你交谈中所获得的信息来问问题，所以一定得有所准备。

Tips

以下是一些复试时给老师良好印象的小技巧。

1.进门敲门，转身关门，小幅度鞠躬。

2.穿着干净，整洁，学生装。

3.老师未示意不要坐下，坐姿端正，除非要借助手势表达，否者坐定后不要动。

4.在介绍自己奖项时语气一定要谦逊。

5.如果曾经没做过项目，除非老师问起，别提起。

6.回答问题时一定要面带微笑，以谦逊的姿态和老师交流，给老师一个积极好学，可以塑造的形象

7.绝对不可以和老师争执，要求同存异。你能做的就是表达自己的观点，对于和老师相异的部分，包容。

8.对于不怎么清楚的问题，可以这样回答：老师，不好意思，这个问题我不怎么清楚，但能不能这样理解„„(一定不要长，简短点)

9.如果老师问的专业问题回答的比较差，在主考官示意面试要结束时，在这时为自己争取一个机会：老师，今天您们问的问题我回答的不怎么好，心中很是忐忑，可能我们学校所教授的及自己所接触的与老师您们问的问题有点差别，但我真的很珍惜这次面试，希望自己能够被录取。

第二篇：2009年推免硕士研究生英语复试大纲

一、考试目的：重点检验考生基本词汇、阅读理解、段落翻译等方面的英语能力。

二、考试要求：

1. 能看懂一般英语或科技英语的文章段落;

2. 能理解文章段落的观点，能够准确翻译文章中的长句和难句;

3. 能够用通顺中文表达英文原意。

4. 英文词汇量不超过大学英语六级。

三、考试形式：

将一段200字左右的英文翻译中文，全卷满分为100分，按所翻译中文表达英文原意的准确和通顺程度进行评分。

四、样题：

Conductors support electromagnetic surface waves over a broad range of frequencies, ranging from dc and radio frequencies up to the visible. These modes propagate along the interface with a dielectric, and they include an electromagnetic field coupled to the oscillations of conduction electrons. At visible wavelengths, the mode that travels along a metal surface is called a surface plasmon(等离子体). It is characterized by strongly enhanced fields at the interface, which decay exponentially with distance (on the order of 10 nano-meters in the metal and 100 nano-meters in the dielectric). However, in the microwave regime, metals can often be treated as near-perfect conductors. The fields associated with surface waves at these frequencies penetrate 1 micron into the metal but extend many hundreds of wavelengths into the dielectric. In other words, this mode is not bound at the interface and is simply a surface current.

参考翻译：导体能够在很宽的频带支撑电磁表面波，从直流到射频直到光频。这些模式沿着与介质的交界面传播，包含了与导电电子振荡相耦合的电磁场。在可见光波段，那些沿着金属表面传播的模式被叫做表面等离子体。它呈现出在交界面被强烈增强的场模式，并随距离呈指数衰减(在金属里有10纳米量级，介质里有100纳米量级)。但是，在微波频段，金属经常被当作近似为理想导体。在这一频段，与表面波相联系的场能够穿透金属一微米，却扩展到介质内达到数百个波长。换句话说，这样的模式不能被束缚在交界面，只是表面电流而已。

第三篇：2014年浙大新闻学考研复试技巧

1、 专业笔试寒假的时候一定要多看看书，像我这种吊儿郎当窝在家里的行为十分不可取，十分地不理智啊。这部分，考研论坛上已经有大牛写了，不赘述，以免伤情。

2、英语口语

一向不担心这部分，3月23日之前的半个月我都捧着慎小嶷的十天突破雅思口语死磕，每天一个话题，锻炼自己语感，结果当我拿着准备好的1分钟自我介绍流利地脱口而出时，连自己都吓了一跳，原来我也可以逆袭啊。建议大家准备1分钟和3分钟自我介绍(灵活采用)，多用一些地道的词汇，纠正中式发音，一定要有条理，可以用1个比较出彩的经历来吸引面试的博士哥哥姐姐们。

我抽到的题目是纸媒会消亡么?我当时的思路是：先论述纸媒只是一种媒介载体，媒介会随着时间变形---抛出我的观点：报纸可能会消失，但是人们对新闻、信息的诉求会让专业的新闻一直存在下去，且纸媒们也在尝试向全媒体、新媒体改革---未来预测：可能人们会转向手机应用、网页新闻，而传统的纸媒也可能找到一条新的发展路径。(答得不好，不要学我)

3、面试这是重中之重。我反复思索，觉得应该从以下三点去剖析：

自我介绍。请先梳理自己的大学生涯以及生平(我当时还翻出了本科论文、本科所有带过的大小项目、参加的实习)，包括你看过什么书，什么传媒相关的书?你喜欢什么样的媒体，喜欢哪些记者、媒体人及原因;你之前读过什么专业，现在读新闻的优势和劣势;有无传媒报社实习经历?

记得你应该把老师们往你熟悉的领域上领，如果冷场请自己主动展示自己。都到这时候了，就看大家包装自己(这并不是坏事)、推销自己的能力了。我当时就一直微笑，时不时自嘲一把(这没有复制性啊)。

还有同学也带了简历给老师们看，让我深深后悔自己没把当年找工作时做的那个漂亮简历带过去啊!

另外，老师的眼睛是火亮的，你有所隐瞒或者欺骗，其实一眼就看的出来，说谎的时候人都会底气不足。记住，请说实话。 其实如果觉得自己没有定性的话报个班会比较好点，惟学浙大考研网的通关计划班就很不错。

转自：惟学浙大考研网

第四篇：复试中文自我介绍

各位老师,早上好,很荣幸可以参加复试,

我叫李静,24岁,我是一个外向,乐观,容易相处的女孩,而且乐于助人.

我来自河北省邯郸市,邯郸是一个美丽的城市,它是中国成语之都,在历史上曾经是赵国首都,有着浓厚的历史氛围.

某年某月,我毕业于河北经贸大学,专业是数学与应用数学,获得学士学位,我很感激我的母校,给了我一个提升自己发展自己的空间,在过去的四年里,我各方面得到了很大的提升,我努力学习,积极参加各种活动,在校期间,我多次获得奖学金,两次被评为三好学生,并且入了党,成为了一名党员.我参加大学生数学竞赛,获得了国家级二等奖,另外,我考取了会计证,还有,我学习了许多知识和专业技能,并且熟练操作一些应用软件,例如,word,excel,spss,matlab 等等.在业余时间,我多次去实习,锻炼了自己吃苦耐劳的品质,并且越来越成熟稳重更有责任心,

我爱好广泛,喜欢篮球,跑步,听音乐,读书,我也很喜欢英语,尽管我的英语目前来说并不是很好,尤其是口语,但是,英语被广泛的应用,在国际交流中越来越重要,因此我认为学习英语是一个很长的过程,我将不会放弃英语,继续学习,提升自己.

我认为一个人如果不学习就会落后,如果我用了这样一个机会,我将努力学习,珍惜这个机会,

谢谢大家

第五篇：2013109_28_016-武汉科技大学推免硕士研究生复试录取工作细则

武汉科技大学推荐免试攻读硕士学位研究生复试、录取

工 作 细 则

根据教育部《普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(教学[2006]14号)、《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学

[2006]4号)和《关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》(教学厅〔2013〕8号)等文件精神，结合我校研究生招生工作实际，为规范我校推免生复试录取工作，特制订武汉科技大学推荐免试攻读硕士学位研究生复试、录取工作细则。

一、组织机构

1、各学院成立推免生复试、录取工作领导小组，小组成员由5人以上组成。组长由院长或分管研究生工作的副院长担任，秘书由各学院负责研究生工作的管理人员担任。该小组在学校研究生招生工作领导小组的指导下，负责领导本学院推免生复试、录取工作。

2、各学科专业成立由5人以上硕士生导师组成的复试专家小组。具有博士学位授予权的学科专业，复试专家小组成员必须有2名以上博士生导师参加。导师人数少、学科相近的学位点，可由学院成立复试专家小组。专家小组在学院复试、录取工作领导小组的领导下，组织实施推免生复试工作。

二、工作要求

1、各招生学院应根据教育部有关文件精神，本着公平、公正的原则，结合本学院实际情况，制定科学、规范的复试办法和工作程序，复试办法应及时向考生公布，确保我校推免生工作的顺利进行。

2、所有推免生候选人必须参加复试并确定导师，未参加复试的推免生不予录取。各专业的复试程序必须规范，应有复试记录，并且留案备查。

3、各招生学院的推免生复试、录取工作领导小组对本单位的推免生复试、录取工作全面负责，并负责对参加复试未被录取的申请者提出的质疑做必要的解释。所有上报意见必须由学院主管领导签字并加盖公章。

三、复试要求

复试内容包括专业笔试、综合素质和能力面试、外国语听说能力测试三个部分(可根据需要增加实验操作的考核)。复试成绩满分为100分，60分为合格。不合格者，不予录取。

1、专业笔试(40分)

按招生学科专业考核需求设置考试科目。重点考察考生对专业领域基础知识和基本实

验技能的掌握程度。考试时间为2小时。

2、综合素质和能力的面试(40分)

(1) 专业能力及培养潜质等(30分);

(2) 对本学科专业的了解程度(5分);

(3) 交流表达能力、举止、礼仪等综合素质(5分);

面试主要对考生的知识结构和综合能力进行测试。着重考核考生对本专业理论知识和实验技能掌握程度以及利用所学知识发现、分析和解决专业问题的能力;对本学科发展动态的了解情况及在本专业领域发展的潜力。考查考生的创新精神、创新能力等素质，同时注重考查学生的思想品德和心理素质。面试或采用口试、笔试或两者兼有的方式进行。每位考生的面试时间一般不得少于20分钟。

3、外国语听说能力测试(20分)。测试时间一般不少于30分钟。

(1) 外国语听力(5分)。

(2) 外国语口头表达能力(5分)。

(3) 语言、文字表达能力(10分)。此项主要测试考生文字材料理解、综合归纳及书面表达能力。

外国语言学及应用语言学专业的复试内容参照上述内容自行确定。

四、录取工作

1、我校推免生的录取工作按学校相关文件规定执行。

2、各学院根据学校下达的推免生名额，按照推免生申请者复试成绩择优确定拟录取名单，经本学院推免生复试、录取工作领导小组审核通过后，及时向推免生申请者公布，同时报研究生院。

3、全校推免生复试工作结束后，由研究生院汇总推免生拟录取名单，并统一在校园网上公示10天。公示结束后，经学校研究生招生工作领导小组审核、批准，确定当年推免生录取名单，学校发文公布推荐免试生录取名单，报省招办审批。

4、所有拟录取的推免生必须参加全国硕士研究生报名，凡未完成网上报名或现场报名手续的推免生视为自动放弃推免资格。

5、所有拟录取的推免生必须参加学校医院组织的体检。体检标准由校医院参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)文件执行，体检不合格的将不予录取。