时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《社区十月工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：社区十月工作总结
十月工作总结
十月，伴着树叶飘飘落下，天气渐渐凉了起来。而我部各志愿者成员积极配合院里志愿者组织的各项活动，同时为丰富同学们的业余生活，开展了各项有意义的活动，并且得到了广大学生的支持。
本月我部具体活动如下：
1、 爱心家教招募
此次活动，只要由我分会为院青联志愿者管理部做本期的爱心家教招募活动作宣传工作。通过这次活动，让更多的人了解“爱心家教”团队的工作内容，以及参加爱心家教团队的目的和意义。
2、 民汉结对子
此次活动内容主要是在各班进行宣传，希望更多的汉族同学和民族同学能够结成一帮一对子，在今后的学习和生活中能互帮互助，共同促进语言学习。同时曾经民汉同学之间的友谊。
3、 汉语普通话演讲比赛
为考查学生学习普通话、运用普通话的能力和思辨能力，我院举办了第七届“园丁杯”技能大赛---汉语普通话演讲比赛。通过此次比赛，促进了大学生普通话水平的提高，在少数民族大学生中营造学习和使用普通话的气氛。
电信学院志愿者管理部
2011-10-21
为考查学生学习普通话、运用普通话的能力和思辨能力，我院举办了第七届“园丁杯”技能大赛---汉语普通话演讲比赛。通过此次比赛，促进了大学生普通话水平的提高，在少数民族大学生中营造学习和使用普通话的气氛。
第二篇：十月工作总结
1、两节送温暖活动中，30个单位积极组织了丰富多彩的两节活动，慰问了京内外困难、待岗职工、单亲女工等，共计花费34万元。
2、10月18日组织了四名单身职工参加了集团公司工会、团委联合组织的联谊活动。
3、建工集团开展了对二级单位农民工夜校检查活动，10月22日，由戴明全部长带队，在京西商务中心工地进行了农民工夜校的检查。在汇报六建公司及京西商务中心农民工夜校开展情况后，戴部长对六建及京西的夜校工作表示认可，并对集团检查比较好的二级单位给予2000元奖励。
4、10月21-23日，开展了由集团公司工会主席隋世忠、集团公司安全总监李云祥带队，11名职工代表组成的职工代表巡视检查小组，对武警医院项目部、混凝土分公司等10个单位围绕生产、安全、机械、物资、职业健康、环境卫生、消防保卫、劳务、工会等管理方面进行巡视检查，并要求各受检单位对此次巡视检查出的隐患问题及时整改上报。
5、10月27日，义务服务队参加了集团对四建集团北京国瑞中心项目部的义务服务活动。
6、10月28日，参加了集团工会组织的劳动保护研讨会，与兄弟单位对如何开展劳动保护工作进行了交流，互相学习为今后劳动保护工作开展拓宽了思路。
7、开展“八小时约定”活动。为了全面落实市总工会《关于开展2015“中国梦·劳动创造幸福”主题教育活动的通知》和建工集团工会《关于组织参加“八小时约定”主题教育实践活动的通知》各项工作任务，公司将结合目前情况，以24个字中的“敬业”为核心，推出“敬业八小时，做好今日事”为主要内容的“八小时约定”主题教育实践活动。
于10月26日前，接收了各单位上报的谏言、随手拍和书法作品共计90余份。陆建鸿兴实验室自制“八小时约定”宣传短片1份。各单位还上报了内容为“八小时约定”主题教育实践活动方案。并要求各单位于11月20日前上交不少于两份的“约定八小时”主题征文。
十一月工作计划
在做好日常工作的同时，还计划开展以几项工作。
1、为进一步丰富职工业余生活，计划于11月成立书画摄影协会，并邀请集团公司工会副主席张利开讲第一课。
2、于11月14日组织8人参加集团公司“新型建材杯”职工羽毛球比赛。
3、11月对基层单位进行工会固定资产清查及2016年经费、会费预算工作。
4、对2014年新入职的职工办理入会及京卡工作。
第三篇：十月工作总结
九月份和十月份工作对比：
1. 今年有幸接一年级，说实话对于一个教习惯中高段英语的我来说，真的是一个挑战。尤其是一年级的孩子，经过近两个月的训练，现在的孩子们常规特别好!尤其是高效课堂小组讨论也初见雏形! 2. 预习是高效课堂必不可少的一部分，预习如果能让孩子慢慢养成习惯，也可以丰富我们的课堂，不仅仅只局限课本知识，让知识更灵活!我们班有 部分孩子已经养成预习的好习惯，也有一部分还需要努力. 3. 小组长的培养。个别组长能担当起重任，还有一些需要再培养。另外组长轮流当，老师也需要不断培养组长，怎么培养?怎样的标准可以成为组长，我认为老师应该有一个统一标准.我也需要斟酌和学习. 发现高效课堂密码之阅读有感
看这本书让我感慨良多，受益匪浅!下面是个人的一些心得体会.要使一节课成为一节高效课堂,我觉得课前的准备最重要。要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫。要准备些什么呢?教师要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，合理设计教学活动，仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急预案，确保课堂教学的顺利进行，还要设计高质量的有针对性的课堂练习，对学生的知识掌握进行客观公正的评价。其次教师再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。
第二：高效课堂是以学生的自主、合作、探究为主要学习方式。就现在公开课的情况来看，大部分都是针对的中高学段，对于低年级小学英语的高效课堂还是一个新的课题，我认为实现高效课堂必须从《课程标准》和学生学习的规律入手在教学中注意培养学生的自学能力，多让学生发言，多为学生提供展示的机会，如果学生的表现不尽如人意，教师应该加以引导，尤其是注重鼓励表扬，使学生在一年级就基本掌握英语学习方法。在课堂的活动形式中突出合作关系，培养和提高学生的合作意识，以合作来促进学生的自主学习和探究学习。
总之，课堂是我们教师工作的主阵地，要切实实现高效的课堂是很不容易的，因为影响课堂效率的因素有很多。尤其是一年级的英语高效课堂更需要老师多去思考，前人没有做的，我们敢于去尝试，在不断失败中汲取经验教训，就一定能更快成长!
剖析课
The story of rain 第一课时(Let’s learn单词部分)
(一)
热身复习
让孩子们一起说一个歌谣(有关天气)
评析：有节奏和动感的chant，让孩子们很快进入轻松，欢快的学习氛围，能更快让孩子快速从下课的懒散中过渡到上课的状态中来. Chant也是对学生进行口语训练，培养学生英语语感的重要途径。
(二)新课导入
通过复习，以旧带新引入。It’s a sunny day,What can you see? 评析：用学过的知识带入新知识的教授，自然而然的过渡，不会显得这节课很突兀。
(三)单词教学
教师通过复习rainy,snowy,sunny,cloudy,windy.引入到本课的教授的新单词：sun,cloud ,rain,，通过每个单词的拼读，让孩子有意识的记忆这些单词，然后通过PPT展示动态小溪，引出stream的教授，拼读练习。再次展示小溪图片和河流图片(对比stream和river)的区别，通过六人小组讨论，最后老师补充和总结。最后一步通过动态PPT展示水蒸气的形成，引出Vapour. 评析：以不同的游戏教学法和TPR全身反应法教授每一个单词，每个单词教授过程中都穿插拼读，以小组竞争的形式进行。既活跃了课堂气氛，也让孩子有一定的紧迫感。
(四)句型教学
在讲每个单词的时候，老师同时展示PPT图片，穿插句型教授，在不断学习新词新句时，回顾前面学的句型，让孩子不断加深记忆。本节句型较为简单。
评析：通过闪卡不断复习，让孩子不断的输出练习，最后老师以游戏形式检测，哪里是弱项，本节总结复习的时候有所侧重在那里。
(五)巩固运用 展示PPT课文主图图片，让孩子们小组讨论，并把图片中所有出现的东西和以前学过东西一起复习。
评析：通过图片描述，可以在巩固新知识的同时复习以前学过的单词.
(六)总结归纳
老师指黑板，先复习单词，再复习句型。
评析：这一环节回顾前面所学，加强对已学知识的掌握和理解。其实如果本节课在单词句型上少花点时间，把这部分复习完可以有一些拓展，既让大部分孩子“吃饱”，也得让好孩子“吃好”。
(七)作业设计 单词默写以及图片描述
评析：这样做既巩固知识，也能检验学习成果。但是这一步最后因为时间问题没来得及做，在下次课上我一定注意，因为作业设计好坏直接影响到孩子自身掌握情况，这一步必不可少!
总评：本节课的教学目标：让学生学会五个单词sun,cloud ,rain，stream,vapour.并能运用句型I can see…去描述。
本节课的教学可以从以下几个方面予以改进：
1. 单词教授可以对比进行，比如rainy—rainy,cloudy—cloud对比进行之后要对这个小的语法点进行总结和梳理。可以有效复习以前知识，并能让孩子把学过的单词活学活用。
2. 单词句型不是很难，教学中花费时间有点长，再缩减一些，再加入一些拓展就更好啦!给孩子提供更广阔的语言运用空间。 3. 本节课比较活跃，“动”的比较多，如果能有些随堂练习“静”下来就更好!
4. 时间没掌握好，如果能留一点点时间去布置作业，那么我想效果会不会更好!
第四篇：1404102十月工作总结
金秋十月，随着微微寒风的到来已渐渐接近尾声。秋天是一个收获果实的季节，我们来到这个学校已经一个月了。在这一个月的时间里，我们班级的纪律和安全卫生等方面逐渐进入正轨，同学们对学习的热情也有所提高。但是也暴露出一些问题，为了以后能更好的进行组织工作，现对十月工作进行以下总结：
一、板报
金秋送爽，随着第二次团课的到来，响应学校团委的号召。我们做了一个团员意识教育主题的板报，此次团课板报活动一经展开，同学们都踊跃参与进来。我们饱含热情，用自己的汗水浇灌出这次比较成功的板报。一分耕耘，一分收获，只要付出就能有相应的回报。在之中我们也发现了很多问题，但在同学们的踊跃参与和积极配合下，问题都迎刃而解了。团结就是力量，合作方可制敌。我们在这次板报的主题颜色就是红色，鲜艳的火红色预示着团组织以后的红红火火，温暖着每一个人的心。版面也比较漂亮，总体来说比上次有明显的进步，希望我们今后的工作也能红红火火。
一、 团课
在这个月里，我们班级举行了两次团课。第一次团课举行的是比较失败的，因为缺少经验，准备不充分，出现了场面混乱和冷场等方面问题。失败乃成功之母，我们并没有为此丧失信心。在第二次团课中，我们汲取第一次团课的经验加上充分的准备，取得了很大的进步。班干部
也积极努力，使第二次团课井然有序的完成了。在这次团课中我们向同学们介绍了安全的重要性。安全重于泰山，我们都是祖国的花朵，唯有安全才能有绽放的一天。经过这次活动，同学们对安全也有了比较全面的认识。我们一起进行了互动和实例的方式使同学们学到了很多知识。我们相信在今后的团课中，只要我们努力解决每一个问题，吾日三省吾身，今后的团课一定能越办越好。
二、 活动
在这美好的十月，我们也迎来了我们的建班晚会。此次的晚会活动得到了同学们的积极响应，大家都展现出了自己才艺。利用自己休息的时间不断的去练习，挥洒自己的汗水，都想为建班晚会贡献出自己的一份力量。经过老师与学长学姐的指导和同学们的积极配合，互帮互助，各项工作都开展的比较顺利，这也带动了整个班级的节奏与热情。建班晚会是一个班级的正式开始，我们都非常重视它，也做了充分的准备。大家都在晚会上的得非常开心，此次晚会加强了班级的凝聚力，加强了同学们的人际交流能力。也有助于同学们培养感情，获得自己的友谊，让大家体会到了班级的温暖。班级就是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。
大学的生活是多姿多彩的，在这金秋十月，我们举行了各项活动。虽然也暴露出一些问题，但是我们有信心能够处理的更好。在今后的时间里，我们一定会更加努力的去完成每一次任务，迎接每一个挑战。预祝我们今后的工作越办越好。
1404102团支部
2014年10月25日
第五篇：十月总结
十月总结（宁晋六中 于国强）
时间如猫的步子，静悄悄的走过，它静悄悄地走过，走过五月的刀光剑影，走过六月的喜悦悲伤，走过七月的天边流岚，走过九月的角色的转变，走过十月的金秋硕果，即将进入十一月的萧萧北风，踏过十二月的皑皑白雪，还不回头的，迈着步子前行。我没办法留住它的脚步，只好去收集那些记忆，十月一个任务众多的季节，同时也是一个满载收获的季节。十月份我们的任务有我读苏霍姆林斯基主题征文活动、教师技能大赛系列之一（说课比赛）、第一次录课、团日活动、名师指导。
录课篇：10月9日我就跟我的指导老师商量让我今天试讲一节课，因为我到10日想录一节课。这一试讲我的指导老师就去听我的课了，当时是下午第四节给七年级（7）班授的课。四十分钟的课程我用了二十多分钟就讲完了，讲完课的那一瞬间一种挫折感油然而生，本次试讲不但时间没把握好，内容讲的也不够细，课堂上和学生的互动就更不用说过了。感觉这是我来到六中讲的最差的一次课。9日晚上我反思了一晚上，明天要是拿这样的水平去迎接录课那就真正的over了，于是我又上网找了一节大洲大洋的优质公开课听了几遍，然后又把自己的课件完善了一下。这样的话迎接10日的录课我就不那么犯愁了。
10日中午我实习小组的学生商量好下午第二节课录我的课吧。下午第二节正好是七年级六班的课。这个班在我眼中一向是七年级最活跃的一个班，地理的月考成绩也不错，所以我就选择了这个班。下午第二节课上课之前自己还有点紧张，可是当我开讲之后心里的那种紧张感也就烟消云散了。录课结束后，自我感觉本次讲课还是可以的，和昨天试讲的那次比起来好多了。这一次我给了他们充足的时间让他们自学，然后采用讨论和启发式的教学方法让他们解决课堂上遇到的问题。充分调动了孩子们的积极性。但是本次授课自己还是存在很多不足之处：比如刘阳同学说我讲课的声音还是有点小，刘钰说我讲课时有时候语言还不是很连贯等。总之，既然别人给自己提出意见了，那我必须的虚心接受，只有这样我才有可能打造出
一节真正意义上的成功课。
名师指导篇： 10月24日很荣幸能接受来自宁晋县名师听评课指导团的专业老教师的指导。上午就收到通知要求宁晋六中的所有顶岗实习生下午1:40到会议室和指导自己的名师见面，带着指导自己的名师认
识一下听课班级。
本次我授课的内容是人教版七年级地理上册第三章第一节的内容《多变的天气》，为了讲好这次课，课件其实我早就做好了，知识后来试讲的过程中发现课件中有好多不顺手的地方，于是直到讲课前我还在
不断的修改课件。
下午我提前打开了会议室的门，不一会我们六中的顶岗实习生和宁晋县名师指导团的成员都到了，朱维老师一一给我们介绍了一下名师团的各位老师。我认识了来听我课的那位名师吴同友老师，吴老师看上去有50多岁，中学高级教师，看上去很有名师风范。刘阳同学要上第一节课，在认识了他的指导名师之后，他问我紧张吗。我说我是第二节课不紧张，嘴上说的不紧张但是心里确实还有点发怵。因为要来听我们课的是宁晋县的“名师”，这一词语足以让所有顶岗实习生震撼。第二节课上课前吴同友老师在我的指导老师曹红霞老师的陪同下来到了七年级六班，一同来观摩我讲课的还有丁刚实习生张蕊、刘钰一级我们办公室的刘娜老师。课上我采用的教学模式基本上是模仿曹红霞老师的：在导入新课之后出示一下本课时的学习目标，让学生明白本节课到底要学些什么。然后出示一下自学指导，让学生带着问题去阅读课本、去讨论最后得出结论。我扮演的只是一个课堂活动的引导者。下课后几个老师凑到一块儿给我提出了宝贵的意见：“吴老师说我讲的课整体上看还好，采用的教学模式不错。但是不要小看中学生的自学能力，教师在给学生出示自学指导后学生基本上都能按照自学指导的要求完成任务，教师在学生自学完后不要反复讲着一块儿内容，一带而过就行。在学生自学的过程中教师应走下讲台，深入到学生中去，方便学生问问题，提问学生的时候应把问题分成不同难度层次提问相应层次的学生。还有本次讲课用到的板书非常少，最后小结内荣最好板书到黑板上，板书的漂亮对学生也有说服力。” 下午第四节课的时候我们所有顶岗实习生和宁晋县的名师来到了多功能厅，听取了名师指导团代表做的报告：杨老师讲话时首先肯定了我们六中的硬件设施很好，当然我们今天讲的课也非常不错，其次又对我们实习生在教师的基本素质上做了几点要求。孙老师说“顶岗实习是一把打开教师之门的金钥匙，这把钥匙要考我们在实习的过程中自己铸造。”名师指导让每一位顶岗实习生受益匪浅，它是我们通向成功彼岸的
一张通行证。
我读名著篇： 提到苏霍姆林斯基，每个教师都耳熟能详，他是前苏联著名教育实践家和教育理论家。很多人在都会引用他的教学理论，来完善自己的教学方法。读苏霍姆林斯基《培养集体的方法》，其中有一句经典名言：宏大的志向取决于童年、少年时期的行为如何。这句话说的很真切，童年和少年时期这个年龄段的孩童，他们是最真，最美，最善良的。后天的培育使他所表现出来的行为，就是他所独有的特质，独有的魅力，独有的品行。这些都会成为他将来实现宏大的志向以及骄人的成绩的奠定基础。读了他的《给教师的100条建议》使我受益匪浅，是我懂得了世界上没有也不可能有抽象的学生，对待学生要懂得区别对待，教师要不断的读书来充实自己的知识储备等等。