校园英语节开幕词

第一篇：校园英语节开幕词

实小巴黎城分校第五届校园英语节开幕词

老师们，同学们：

早上好!

今天，我们感到非常开心，因为学校第五届校园英语节正式到来啦! 随着时代的进步和发展，英语的作用也日益明显，学好英语，用好英语是时代赋予我们的任务。英语节是同学们展示才华的节日，也是老师们收获喜悦的节日，它是我们师生共同成长的节日。

在接下来的一个月内，我们将会举行各种各样的活动，我们也希望每一个同学都能参加到这些活动中来。我想大家一定想知道这一届英语节的活动吧?

英语单词竞赛和单词接龙比赛，4-6年级学生参加。 英语课文诵读比赛，3-6年级学生参加。 英语手抄报比赛，4-6年级学生参加。 英语书签设计大赛，3-6年级学生参加。 英语书写比赛，3-6年级学生参加。 英文歌曲演唱比赛，3-6年级学生参加。。 英语课本剧比赛，4-6年级学生参加。 英语打字比赛，4-6年级学生参加。

同时，为了营造出更好的英语节氛围，我们每天播放英语歌曲和歌谣，大课间体育活动时间将学习一些有用的日常交际用语，各班也将布置英语角，希望各位同学积极参与。

我们这次英语节的主题是：Happy English, I love you.(快乐英语，我爱你)To do the most, to show the most.(积极参与，秀出自我) 口号是：Make friends with English!(和英语交朋友!)

最后，预祝此次英语节圆满成功! 谢谢大家!

第二篇：英语节开幕词

老师们、同学们：

早上好!

在这柳芽吐嫩、春意盎然的季节里，我校第三届英语节隆重开幕了! 同学们，英语作为一门重要的世界语言，已经成为现代人必备的交流工具，正逐渐地渗透到人们的学习、生活和工作中。英语，是每一个现代人不可或缺的一项基本技能。英语，更是通往世界的桥梁，只有学好了英语才能拿到走向世界的通行证。

我们举办英语节，就是要通过展英语、说英语、演英语、唱英语、跳英语等多种途径和形式表现英语的魅力，展示同学们的英语才能，激发同学们学习英语的兴趣，开发同学们学习英语的潜能，提高你们英语的听、说、读、写能力。并借活动的契机，形成人人学英语的良好学习氛围，分享英语教学成果，使我们的学生和老师学会一些具有本校特色的英语日常用语，增加交流机会。同时，通过举办英语节，丰富同学们的校园生活，在我们小学生活中留下一页美好的回忆。我们不仅要让英语成为一种交际工具，还要让英语成为一种艺术，更要让英语成为一种校园文化。

在此，我要求每一位同学都能积极参加到 “英语节”活动中来，共同享受英语节的快乐。在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让大家在活动中找到自信，让英语走进大家的心田，使大家想说，敢说，能说，乐说!

We believe，We can do!我相信本届英语节肯定能圆满成功! 谢谢!

第三篇：第三届英语节开幕词

晨光实验学校第三届英语周开幕词

(女)Dear teachers and students: Good afternoon! (男)亲爱的老师和同学们：

大家下午好!

(女)伴着夏天欢快的脚步，我们晨光实验学校又迎来了第三届英语周。英语周已经成为我们校园文化的传统。上届英语周中，你们精彩的歌唱、表演以及你们的欢声笑语依然回荡在老师们的脑海中!我相信，本届英语节将会更加的精彩!

(男)同学们，我们生活在一个经济、文化全球化开放的社会中。随着中国向世界展开怀抱，我们与国际的交流将会越来越多。英语作为一门国际语言在这种交流中扮演着重要的角色。所以，我们要努力学好英语，做国际公民!

(女)本届英语节的口号是：Happy English, Happy life. (快乐英语，快乐生活)。本届英语节历时一周，活动安排如下：

周日是1-6年级经典英语电影欣赏，周一是3年级单词猜猜看和5年级英语诵读比赛，周二1-6年级书法比赛和4年级翻译小能手，周三是6年级诵读比赛，周四是5-6年级单词听写大赛。

(男)英语周是同学们英语学习发展的平台，进步的阶梯，英语风采展示的舞台。希望这一个个多彩的英语活动，能把学习英语的快乐带到校园的每一个角落!使同学们在这些活动中陶冶情操，增长知识，提高英语表达能力。愿我们晨光的孩子们能在英语的天空里放飞希望，在愉悦的学习氛围中健康成长!

(合)最后预祝第三届英语周圆满成功! 谢谢大家!

女：比赛开始之前，首先感谢今天的评委老师们，感谢您在百忙之中的光临指导!大家掌声欢迎!

英语诵读大赛串词

男：你知道学习语言最好的、最先进的方法在哪里吗? 女：哪里?

男：中国。第一，书读百遍，其意自见。第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。第三，读书破万卷，下笔如有神。由此可见背诵的重要性。 “背诵”也是学好英语的“好方法”!

女：下面我宣布五年级英语诵读比赛现在开始。 每名选手有两次选择彩蛋的机会，请背诵抽中的话题 有请1号选手。2号选手做准备。 有请2号选手。3号选手做准备。 有请3号选手。4号选手做准备。 有请4号选手。5号选手做准备。 有请5号选手。6号选手做准备。 有请6号选手。7号选手做准备。 有请7号选手。8号选手做准备。 有请8号选手。9号选手做准备。 有请9号选手。10号选手做准备。 有请10号选手。11号选手做准备。 有请11号选手。12号选手做准备。 有请12号选手。13号选手做准备。 有请13号选手。14号选手做准备。 有请14号选手。15号选手做准备。 有请15号选手。

结束语：

非常感谢同学们的精彩演出，非常感谢学校及领导给我们这次学英语用英语的机会!把我们带入了多彩的英语世界，享受到了另一种表达方式带给我们的快乐!

我们的表演也许很稚嫩，但我们会把这次英语周当作一个契机，在以后学习中不断提高自己，努力做到“想说，敢说，多说，动口，动手，动脑”。

非常感谢各位领导，老师，同学的付出，我们会满怀热情真心期待下次英语周的到来。同时预祝本次英语周活动圆满成功。谢谢大家!

第四篇：英语节闭幕词

营山县金华希望学校 第九届英语节闭幕词

涂 宏

女士们、先生们、同学们：下午好!

岁月如歌，活动如潮。在英语节流动的欢乐海洋中，在此起彼伏的加油声中，我校第九届英语节胜利闭幕了。

本次活动，做到了全员参与，个个体验，人人快乐。不仅营造了学习英语的浓厚氛围，锻炼了学习应用英语的能力，而且体验了快乐，收获了成功。在比赛中，年级与年级，班级与班级，同学与同学之间，赛出了风格，赛出了水平，更赛出了集体荣誉感和高尚的精神风貌。

快乐而有意义的英语节，是我校一年一度的传统节日，它不仅是一次富有特色的校园英语文化节，而且是一次生动活泼的英语教育实践活动，更是我校英语特色教育实验的大展台。一张张制作精美的英语小报，一首首激情荡漾的英语歌曲，一篇篇极富感染力的英语作文，一幕幕扣人心弦的英语情景剧，一期期极富创意的英语板报，一场场极富挑战性的英语单词竞赛，深深地吸引着每一位同学。同学们，我们参与了，快乐了，我们成功了，让我们为自己喝彩，为取得好成绩的班级和同学喝彩。

这次英语节活动虽然短暂，但我们在活动中获取的知识、形成的能力、受到的教育是永恒的!据调查，从我校毕业到高一级学校就读

1 的学子，他们最感兴趣的是英语，学得最好的也是英语，而且最难忘的是在我校度过的一年一度的英语节。实践证明，坚持开展英语视听导说统合训练实验，坚持举办一年一度的校园英语文化节，必将较大地提升我校校园文化建设的品味;必将较大地推进我校素质教育的全面实施;必将较大地提高我校英语教学的质量和学生的综合素质。

为此，我希望大家抓住我校英语特色教育实验的契机，以热爱英语为光荣，以学习英语为快乐，以全面发展为目标，继续加强英语听，说、读、写能力训练，争做新世纪高素质复合型人才。同学们，本次英语节我们的主题是“我学习，我快乐”，我们的口号是：“自主、快乐、创新、和谐”。

在本届英语节即将圆满拉下帷幕时，我代表学校支部、行政向精心准备和认真组织这次活动的英语组、各年级组的全体老师道一声：“辛苦了”;向辛勤工作的全体教职员工道一声：“感谢了”。

尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们祝愿我们的学校越办越兴旺，越办越红火!让我们在来年的英语节再见!预祝大家圣诞快乐，新年吉祥!

评

分

标

准

一、演讲

1、仪表大方、自然

2、内容符合主题

3、语言流畅，发音标准，口齿清晰、语感强、脱稿演讲

4、最高分90分，最低分80分，每班有10分的纪律分(由值周教师打)。

二、文艺节目

1、内容体现英语特色，内容积极、健康

2、舞台气氛和谐、大方、有艺术美感

3、评分方式：最高分90分(同上)

三、设奖方式：

1—3年级 一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名 4—6年级 一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名 7—9年级一等奖2名

二等奖3名

三等奖4名 谢谢，并祝大家度过一个愉快而又美好的下午。

第五篇：2014年校园技能节开幕式方案

为贯彻落实学院2014年八大工作任务之“打造技能竞赛文化，冲刺世界技能大赛”，根据《“打造技能竞赛文化，冲刺世界技能大赛”总体策划方案》，现制订2014年校园技能节开幕式方案如下：

一、活动主题

打造技能文化，展现技能风采

二、活动时间

2014年5月日上午11:00-12:00

三、活动地点

教学楼一楼广场

四、活动对象：

全校学生代表(各教学系派100人参加，基础系除外)

五、组织机构

(一)领导小组

组长：

副组长：

成员：

(二)工作小组：

组长：

副组长：

组员：

六、工作安排：

(一)策划协调组：负责制定技能节开幕式方案和活动流程、统筹协

1调开幕式活动过程中的各种工作。

组长：

副组长：

成员：

2、秘书工作组：负责邀请领导和嘉宾出席开幕式现场，会务安排(领导与嘉宾位置安排、水牌、茶水、礼仪)、车辆调度、撰写技能竞赛获奖表彰材料及领导发言稿等材料;

组长：

副组长：

成员：

3、宣传摄影组：负责营造技能节活动氛围及开幕式的宣传、造势工作(横幅、微博、电子屏、通讯稿、现场摄影等)

组长：

副组长：

成员：

4、后勤工作组：负责开幕式舞台的搭建工作、活动饮用水、电力供应等后勤保障、校园公共场地卫生。

组长：

副组长：

成员：总务处及系部相关展演项目负责人

5、安全保卫组：负责开幕式当天的学生管理和安全保卫工作，保证各项活动的秩序和安全，处理突发事件。

组长：

副组长：

组员：

6、文艺汇演组：负责文艺汇演的组织策划与实施(舞台设计、节目遴选、主持人选拔与培训、会场安排、演出服租赁、汇演彩排、现场控制

2等)。

组长：

副组长：

组员：

七、活动议程：(45分钟) 1.醒狮表演(5分钟)

2.介绍与会领导及合作企业代表(3分钟)

3.学院领导致开幕辞(5分钟)

4.企业代表致辞(5分钟)

5.技能节LOGO揭幕(5分钟)

6.42届世界技能大赛颁奖(走红地毯和带大红花)(5分钟)

7.宣读技能节竞赛项目(5分钟)

8.文艺表演(12分钟)

(1)舞蹈《中国龙》

(2)情景剧《校园协奏曲》

9.各专业系技能展演和作品展示(领导嘉宾依次观看指导)

10.开幕式结束

八、活动预算：

注：具体安排见“2014年校园技能节开幕式工作安排表”

二○一四年四月二十日