乌丢丢的奇遇全文

第一篇：乌丢丢的奇遇全文

乌丢丢的奇遇

《乌丢丢的奇遇》读后感

《乌丢丢的奇遇》是金波爷爷写的童话故事，我觉得是一个优美而又忧伤的童话故事。

这本书的意思是：珍儿捡到了独脚大侠乌丢丢的一只脚丫，把它安到“丑娃”身上，这样，乌丢丢变成了一个有生命的人，但他不辞而别了。他来到了吟老家，吟老教他用爱回报别人、灵感是什么等等。后来，吟老和乌丢丢还找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!

读这本书的时候，我还细心的画了很多好词好句：“手足无措”、“怅然若失”、“腾云驾雾”、“念念有词”、“受宠若惊”、“一言不发”、“似懂非懂”、“远方的灯光疲倦地一闪一闪的，好像打盹的眼睛”、“天更黑了，雨更大了”……

人生最宝贵的就是爱，就象这本书的作者金波爷爷所说：人身的财富是什么?人生的意义是什么?是爱。有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。用爱去回报爱。

四年级四班尚文君

指导教师李梅

第二篇：读《乌丢丢的奇遇

读<<乌丢丢的奇遇>>有感

大寨小学今天我读了一本非常好看的童话故事,她的名

字叫做<<乌丢丢的奇遇>>。这本书它讲了有一只小脚

丫,它来到了吟老先生的家,吟老先生是一个诗人,他写

了许多的诗,可是都因为他自己不满意,被他扔进了诗

篓子里。有一天早上他起床以后，看到了一排小脚丫，

吟老先生紧跟着这一排脚印。走着走着,走到了窗口，

窗台上还有一个脚印，他拿出一根烟斗，抽了起来。

吟老歇了一会儿，又开始寻找了。慢慢的，慢慢的，

找到了小脚丫。

吟老看见小脚丫只有左脚，没有右脚，这只小

脚丫只会跳会说话，别的什麼也不会，吟老问它为什

麼要到他的家里，小脚丫说起了它的经过，吟老听了

后非常可怜它，吟老从它的经过里明白了它的名字为

什莫叫乌丢丢，因为有一个叫珍儿的小女孩曾经帮助

过乌丢丢，所以乌丢丢和珍儿一起回到了珍儿的家，

并且和珍儿成为了很好的朋友，可是乌丢丢想要去找

它的主人布袋爷爷，所以它就去找布袋爷爷了，可是

没想到来到了吟老的家里。最后，乌丢丢和吟老一起牛亚宁

去找布袋爷爷了，在这段旅程中，吟老还写了不少的诗呢!最后，乌丢丢和吟老找到了布袋爷爷的家，没想到布袋爷爷因为把乌丢丢给弄没了而得了病，最后因病去世了。乌丢丢和吟老都非常的伤心。

我明白了乌丢丢因为能给孩子们获得快乐而获得了生命，它珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命，爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活，有趣;是爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得更加强盛。

第三篇：读《乌丢丢的奇遇》有感

这是一本充满幻想性和想象力的童话小说。这本小说可以使读者的心智变得更加敏锐，想象力变得更加广阔。同时也让我感受到友情的力量。

接下来，先让我介绍一下书中的大体内容吧：

一开始，木偶爷爷再去一个小山村中表演木偶戏，它有着一个独特的木偶——独角大侠，后来其名乌丢丢，可是在木偶爷爷表演完木偶戏要回家时，却不小心把独角大侠乌丢丢落在了草丛中。碰巧被一位名珍儿的残疾小女孩捡回了家。珍儿当天就带着独角大侠去寻找木偶爷爷，一直到很晚很晚的时候都没有找到。无奈之下，珍儿就带着独角大侠乌丢丢回到了家。珍儿曾经让妈妈给他缝制了一个丑娃娃作为珍儿的生日礼物，珍儿就把乌丢丢装在了丑娃的身上，从此乌丢丢就成了一个有生命的“人”。就在珍儿过生日的前一天晚上，乌丢丢不辞而别，离开了珍儿的家，他跳上一辆经过珍儿门口的大卡车，车上运的是棉花，很柔软，他躺上去就睡着了，第二天早上，天刚蒙蒙亮，他一觉醒来不知来到什么地方。他很惊慌，赶忙从车上跳下来，躲在花丛里藏了一天，到了晚上，他从窗户里跳进吟痴老诗人的家，吟痴老诗人让乌丢丢留了下来，乌丢丢提议要住在“诗篓子”里。“诗篓子”是吟痴老诗人觉得自己写得不满意的诗都扔进篓子里被称为诗篓子，他和诗篓子一开始脾气不好，但最终也还是成为了好朋友，在吟痴老诗人的家中有许多充满灵气儿的“小人”。这些小人儿本来是没有灵气的，但在吟痴老诗人的家中呆久了不知不觉就成了有“灵气人的小人儿”。乌丢丢每天都和他们玩得很快乐，似乎已经忘掉了正在担心和他的珍儿和正在漫山遍野找他的木偶爷爷。最令人高兴的事，他并没

有忘记珍儿和木偶爷爷，乌丢丢打算和吟痴老诗人共同去寻找善良的珍儿和正在因乌丢丢担心不安的木偶爷爷。

乌丢丢和吟痴老诗人在寻找的路上十分吃力，但终于是功夫不负有心人，先找到了木偶爷爷后找到了珍儿。可不行的是，乌丢丢和吟痴老诗人虽然找到了木偶爷爷，但木偶爷爷已经不在人世了，听木偶爷爷的儿子说出事情的经过，原来那天晚上，老爷爷跳着他的胆子连夜走回了家，回到家后，他突然发现他最受欢迎的小木偶独角大侠乌丢丢吧小脚丫掉在了路上，急得团团转，当天晚上他就提着灯笼沿途去找，可是找了很久都没有找到，老爷爷回到家后边生病了，再加上老爷爷没有找到乌丢丢，后来就悲伤的去世了，在这个村子里，他们打听到了珍儿住的那个小镇，他们当天晚上就沿途寻找珍儿，吟痴老爷爷和乌丢丢住在了离人家不远的一座小客栈上，早上吟痴老爷爷第一个起床跑出了客店大门，他看见家家户户都有人跑出来，他们有的提着水桶有的拿着脸盆，一问才知道，小学校着火了，不等吟痴老爷爷去叫乌丢丢也醒了，当他听说小学校着火时边从床上下来马上去救火。火势很大，丝毫不减减弱而且还越烧越旺，吟老和乌丢丢都加入到救火的队伍中，珍儿十分善良，自己本身就是残疾人却还要奋不顾身的就学校中的一条小狗，乌丢丢听人们说珍儿被困在火中时，马上进入被燃烧的小学校中，乌丢丢找到了珍儿，并且掩护珍儿逃出去珍儿得救了但乌丢丢仍困在里面出不来，火灭了，吟老和珍儿在废墟中寻找乌丢丢，小狗晃动的尾巴，这里臭臭，哪里跑跑，抛出了一只小脚丫，可是乌丢丢的身体已经化为灰烬了，乌丢丢吧自己融入到了珍儿那只残疾的腿时，乌丢丢不见了，珍儿和正常人一摸一样了，每天都高高兴兴的跑着去上学，珍儿明白了要用爱去回报而使生命美丽，吟老见珍儿明白了爱的真谛便离开了这个小镇。

啊，友情的力量是那么伟大啊，那么不可动摇啊，我虽然没有经历过这么多的事情啊，但不能够证明自己没有知心的朋友，友情就像水一样，如果不珍惜不呵护，水迟早有一天会没有了。珍惜友情，让我们大家为了友情而和睦相处，让世界变得更的更加徇丽多彩。 -------桂文娟

第四篇：《乌丢丢的奇遇》阅读题

一、 选择。

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是(A、金波)A、金波 B、安徒生 C、格林

2、《乌丢丢的奇遇》的第二章是(B、小脚丫从哪里来) A、逆风的蝶 B、小脚丫从哪里来 C、神秘的小脚丫

3、冷痴老诗人家里有一个(B、诗篓子)A、铁篓子 B、诗篓子 C、竹篓子

4、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，他是(B、布袋爷爷)A、木偶爷爷 B、布袋爷爷 C、偶戏爷爷

5、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是(A、珍儿)A、珍儿 B、可儿 C、乌儿

6、蘑菇人有(A、1条)腿A、1条 B、2条 C、4条

7、乌丢丢为蘑菇人写了一首歌叫(A、《蘑菇人之歌》 )A、《蘑菇人之歌》 B、《蘑菇歌》 C、《蘑菇人歌》

8、乌丢丢还有个另外的名字是(A、独脚大侠 ) A、独脚大侠B、独脚大仙C、独脚忍者

9 、从诗篓子里跳出来的丑娃娃戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的(C绒球)。A珍珠 B水晶 C绒球 D蝴蝶结

10、 珍儿给“小脚丫”取名(D独脚大侠乌丢丢)

A丑娃 B独脚大侠 C耍乌丢丢 D独脚大侠乌丢丢

11、 “诗篓子”认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为(C第三诗人)A第一诗人 B第二诗人 C第三诗人 D第四诗人

12、15岁的吟痴和可人常常以敲墙作暗号,晚上敲两下是(B晚安),早晨敲一下是(C快起床 )。

A 你好啊 B晚安 C快起床 D玩耍吧

13、 在“跳跳舞”比赛中，有一种叫“单腿跳”的舞蹈形式很特别，所有的女孩子都是(A 双脚)着地，男孩子只能(B单腿)跳。A 双脚 B单腿 C左脚 D右腿

14、 芸儿想让鸡蛋发芽、开花，她想象，鸡蛋花应该是(C白色)的，它的花蕊是(B金黄)的。

A 粉红 B金黄 C白色 D浅黄

15、 对吟老来说，可人姑娘生活在(A 没有年龄的国度里)里。

A 没有年龄的国度里 B没有时间的国度里 C没有空间的国度里 D没有阳光的国度里

二、 写一写你的感受。

1 通过阅读《乌丢丢的奇遇》这本书，你认为“爱”的含义是什么?

2 在《乌丢丢的奇遇》这本书里，你最喜欢的人物是什么?为什么?

3在《乌丢丢的奇遇》这本书里，有许多优美的诗歌和琅琅上口的童谣，选一首背给你的爸爸妈妈听。

4、冷痴老诗人起床时发现一排的脚印是谁的?

5、冷痴有一件他母亲留下来的礼物是什么?

第一章 神秘的小脚丫

1老诗人清晨醒来发现什么?答：老诗人发现了一排脚印。

2他本想起床之后第一件事做什么?答：把昨夜梦中想的诗先记下来。

3他最喜欢的两件收藏是什么? 答：一件是母亲留下的针盒，一件是一个小姑娘送给他的木头套娃。

4这个丑娃娃的特征是什么?

答：他真的只有一条左腿，他光着小脚丫。他的脸，也是沾满了灰，蓬头垢面，像个流浪儿。他戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的绒球。

第二章 小脚丫从哪里来

1 老爷爷演完木偶戏丢了什么? 答：丢了独脚大侠乌丢丢唯一的那只脚。

2珍儿有有没找到老爷爷呢?答：珍儿没有找到老爷爷。

3妈妈给珍儿准备了什么生日礼物?答：一个丑娃娃。

4那一带人把耍木偶戏的叫什么?答：叫“耍乌丢丢”的。

第三章 认识了诗篓子

1乌丢丢在什么地方睡觉呢?答：在诗篓子里睡觉。

2是谁和乌丢丢说话?答：是诗篓子。

3老先生想起了什么“看不见，摸不着”的好东西?答：是灵感。

4乌丢丢理解的灵感是什么?答：是一个看不见摸不着的“好东西”。

第4章 孩子的情话

1音乐响起后谁在跳舞?答：是可可在跳舞。

2可可是怎样来到老先生家里的?答：是可人送到吟老先生家的。

3快乐是什么?答：等你心中感到温暖的时候，就得到了快乐。

4乌丢丢为什么快乐?答：可可的眼睛温暖着乌丢丢的心。

第五章 我的名字叫可人

1老先生上学的时候为什么老迟到?

答：因为老先生小时上学时搀扶老人，护送老人而迟到。

2老先生在读什么书?答：老先生在读诗集：《芸香草》

3可人背了两首什么歌谣?

答：野牵牛 爬高楼 高楼高 爬树梢 树梢细 爬东墙，

东墙滑 爬篱笆 篱笆细 不敢爬 躺在地上吹喇叭

嘀嘀嗒 嘀嘀嗒

在湖边的花丛里 有一只绿色的小青蛙

他见我们走来很害怕 小青蛙 小青蛙

它在低声的叫着 咕儿呱 咕儿呱 咕儿呱

4可人的秘密是什么?答：可人是小魔女。

第6章 重返童年的晚会

1老先生的收藏品安排了一个什么样的聚会? 答:安排吟老和乌丢丢的欢送会。

2他做的第一个玩具是什么?答：他做的第一个玩具是“玩具陀螺”。

3母亲一直为他珍藏着什么东西?答：吟老小时候画的画。

4诗篓子朗诵了一首好听的诗，打一遍吧。

答：重温童年游戏的情景

你，在我的记忆中

又一一复活了

源于童年

又超越童年

带给我的是

生命的滋养

你和我

一起长大

直到永恒

第7章远行的第一天

1他们打算怎么旅行呢? 答：他们打算徒步旅行

2什么是做人的根本?

答：感情是做人的根本。一个人心里有了感情，才能和世界相处，才能和人交流，才能享受生活。

3棉花市场怎么走?答：往东走，离这儿大概有百十里路，有个棉花市场。

4谁是舞蹈比赛的冠军?答：舞蹈比赛的冠军是“乌丢丢”。

第8章逆风的蝶

1谁要和乌丢丢、老爷爷作伴?答：一只彩色的蝴蝶要和他们作伴。

2蝴蝶的翅膀美吗?答：蝴蝶的翅膀很美。

3蝴蝶翅膀的花纹像什么?答：蝴蝶翅膀上的花纹像一幅画，画的是一片鲜花盛开的地方。

4蝴蝶为什么要去找那颗蔷薇?答：去年的今天，那颗蔷薇为蝴蝶挡过雨。

5勇敢的蝴蝶最后死在那里?答：勇敢的蝴蝶死在了河里。

第9章 种鸡蛋的小姑娘

1灵感是什么?

答：一个人，当你怀有一颗爱心、一颗善良的心的时候，你就会常常被感动，你就像用最美好的话表达出来;如果想用文字表达，你就可以写诗，这时候，你的灵感来了。

2芸儿种了什么?答：芸儿种了鸡蛋。

3他想鸡蛋花是什么样的?答：鸡蛋花应该是白色，大小和煎鸡蛋一样。他的花蕊是金色的，像一滴滴蛋黄。 4老先生为什么忽然有些伤感?

答：他忽然有些伤感，人们因为成长而失去了多少美丽的想象啊!心灵变得苍白而僵滞。那想象好像潺潺流水，怎么会渐渐干涸了呢?心灵不再柔软，不再温暖，甚至不再快乐。

5老先生像朗诵诗一样说了很多话，这些话非常好，打一遍吧。

答：无论在多少年，我都会记得一个叫芸儿的小姑娘。他的想象，他的行动，让我感受到生命的光芒。人们曾经不理解他，甚至嘲笑他，忽视了他的良知，忽视了他的梦想。现在，我们面对着这刚刚破土而出的嫩芽，与其说是鸡蛋发芽开花，不如说是芸儿心中那朵美丽的花儿已经开放。

第10章 与蛇对话

1乌丢丢一直在想什么呢?

答：乌丢丢一直在想，当初，我应当耐心的等一天，等珍儿把另一只脚给我装上就好了。我应当像真正的人那样，用两只脚走路。

2他怎么会突然想这个问题?答：既然别人把我当成了一个真正的人，我就应该有两只脚。

3是什么和老先生、乌丢丢说话?答：是一条蛇在和他们说话。

4他叫什么名字?答：他叫草上飞

5乌丢丢和他的比赛谁赢了?答：乌丢丢赢了。

第11章 蘑菇人

1雨后的树林是什么样子呢?

答：草叶上伏着一颗颗水珠。听见脚步声，他们就从草上滑进泥土里。雨水把小草洗得更绿了。仰望树梢，每片叶尖上也都挂着亮晶晶的雨珠儿。

2下雨了，他们到那躲雨呀?答：他们到蘑菇伞下躲雨。

3蘑菇人从今以后为什么不怕太阳晒?答：他们有了一颗心。

第12章 雕塑家的梦

1这座小城因为什么远近闻名?答：这座小城因为精美的雕塑而远近闻名。

2乌丢丢想起了什么?答：他想起了他的家，满屋子的布袋木偶，走街串巷，锣声当当，掌声笑声„„ 3在每座雕塑前有什么美的发现?

答：一群跳跃的小路，仿佛在追逐着春天;

几只嬉戏的猴子，在享受着山野里的自由;

一只漫步的孔雀，正临对着森林里吹来的微风;

正在哺乳的妈妈，带来了如梦般的摇篮曲。

4乌丢丢为什么感到自豪?答：乌丢丢能把微笑送给一个悲伤的人，就像把阳光带给雨天。

5爱是什么?爱带给我们什么?答：爱像空气、阳光和水。爱看不见却有无处不在。

爱带给我们生命，还有比生命更重要的爱的信念。

第13章 探访口袋村

1遇见老爷爷之后，乌丢丢懂得了什么?答：从遇见吟老爷爷，他才开始懂得了爱，懂得了用爱来报答爱。 2布袋爷爷还在吗?答：布袋老爷爷病死了。

3老爷爷的墓是什么样的?

答：墓的周围竖着一圈小木偶，他们随风摆动着，摇头晃脑，手舞足蹈，就像当年演木偶戏一样。

4乌丢丢要告诉老爷爷些什么呢?

答：乌丢丢要告诉老爷爷：“小脚丫回来了，虽然晚了一步，但他现在变成了一个有爱心的孩子了，他的胸膛里有了一颗人的跳动的心。”

5望着月亮，老爷爷说了些什么话?

答：吟老望着月亮缓缓地说：“死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里，人们在记忆里还爱着她。”

第14章 回归生命

1乌丢丢有几个家?都是哪儿呢?

答：乌丢丢有三个家。都是：“第一个家是布袋老爷爷的家、第二个是吟老的家、第三个是珍儿的家。” 2老先生十八岁时，母亲送了什么礼物给他?答：一张张她自己做的书签。

3乌丢丢和珍儿在什么地方重逢了呢?答：乌丢丢和珍儿在火场里重逢了。

4珍儿为什么冲进火场?答：因为乌丢丢被压在火场里了。

5乌丢丢怎么了?答：乌丢丢就光剩下了个小脚丫。

6校舍被烧毁了，可为什么孩子们个都很高兴?答：因为小脚丫还活着，不但活着还能跟大家一起上学。 7乌丢丢非常想重返这个家，他为什么没有回去?他到哪儿去了?

答：因为他意识到，自己已经不再是乌丢丢了，只是乌丢丢留下的一只小脚丫。他融入了珍儿的生命中，变成了珍儿健康的一只脚。

8珍儿的腿好了吗?答：珍儿的腿好了。

9老先生在感叹什么?

答：老先生在感叹：“生命的可贵，因为生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。” 10珍儿的生命状态为什么充满了朝气?答：因为两个生命的融合，使珍儿的生命状态充满了朝气。

第15章 尾声

1老先生为什么不孤独了?

答：因为有他童年时代的玩具、旅游归来的纪念品、朋友的馈赠、母亲的遗物，都让他的生活超越了时空的限制，让他的生活丰富多彩。

2老先生为什么不想抛弃他的年龄了?

答：因为年龄给了吟老衰老，也给了他阅历和智慧，他感受过欢乐与悲伤、爱与被爱，这就是年龄老去的收获。对逝去的岁月他毫无遗憾，所以他不想抛弃他的年龄了。

3老先生写了很多的诗稿，都是写给谁的呢?

答：写给母亲的，可人的、乌丢丢的;写给山的、田野的、树林的、小河的诗。

《乌丢丢的奇遇》之成语篇

颓唐悲伤 展翅飞翔 小心翼翼 心神恍惚

蛛丝马迹 一切如故 平平稳稳 手足无措

蓬头垢面 通体透亮 弹跳自如 腾云驾雾

怅然若失 满头大汗 蹦蹦跳跳 灯火通明

凹凸不平 不辞而别 忐忑不安 肃然起敬

念念有词 来龙去脉 受宠若惊 一言不发

沉默不语 自言自语 活泼可爱 彬彬有礼

无拘无束 胸有成竹 似懂非懂 大大方方

避而不答 神情专注 金秋时节 漫山遍野

金橘闪烁 枫叶如丹 早已耳闻 青梅竹马

两小无猜 张口结舌 情不自禁 摇头晃脑

似曾相识 七嘴八舌 不慌不忙 争先恐后

喜怒哀乐 明知故问 自我介绍 目不转睛

后生可畏 交头接耳 笑容可掬 一望无际

此起彼伏 不由自主 和蔼相处 身不由己

精神矍铄 神采飞扬 眉目传情 踉踉跄跄

左右摇摆 日久天长 身轻如燕 拔地而起

直冲云霄 聚精会神 家喻户晓 东倒西歪

支支吾吾 独一无二 喜出望外 转悲为喜

欢天喜地 横眉怒目 洋洋得意 多姿多彩

奇思妙想 自告奋勇 兴高采烈 蜻蜓点水

小巧玲珑 无言以对 五颜六色 精神焕发

远近闻名 驻足不前 古老斑驳 粗大有力

青筋突起 急不可待 不知所措 步履蹒跚

辗转反侧 恍如隔世 如入梦境 三蹦两跳

皓月当空 凉夜如水 月光如织 无处不在

所作所为 婉言谢绝 手舞足蹈 开怀大笑

载歌载舞 十全十美 泪流满面 丰富多彩

阳光普照 如愿以偿 付诸东流 毫不迟疑

第五篇：读《乌丢丢的奇遇》有感

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读《乌丢丢的奇遇》有感

塘沽实验学校五年六班 邢梓暄

《乌丢丢的奇遇》是一篇稍带忧伤的故事，故事讲述了耍木偶戏的“布袋爷爷”在一次演出后，不小心把独脚大侠乌丢丢唯一的脚弄丢了。正巧，珍儿发现了，她和她的妈妈好心的给了乌丢丢身体。终于，在一个晚上乌丢丢不辞而别，他来到了吟痴老人的家。在这个旅途中，乌丢丢懂得了许多宝贵的东西，懂得了付出。最后，他将自己融入了珍儿的身体，使她变回了一个健康美丽的女孩。

虽然乌丢丢在回到布袋爷爷和珍儿姐姐身边的旅途中，遇到了许多困难，但是他没有因为这些困难而退缩，最终还是战胜了一切困难回到了珍儿身边。

时间永远是公平的，它不但会使我们在岁月的旅途中懂得失去，也会让我们获得回报。时间让乌丢丢不再是一个没有生命的小脚丫：布袋爷爷给了他生命;珍儿给了他血肉;吟痴老人给了他智慧，让乌丢丢懂得了爱与责任、付出与回报。有时候困难就像一颗绊脚石，只要跨过它，就不会再觉得它困难。乌丢丢靠大家给予他的爱战胜了困难。正像文中吟痴老人那样，她感叹生命的可贵，因为生命就是爱，生命就是付出。因为有爱滋润着生命，生命才变得丰富多彩，变得有意义，甚至不朽!

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