用英语写论文题目推荐

巧用过程写作法 写出一手漂亮的英语作文,介绍过程写作法在初中英语教学中的运用，写作教学要以学生为中心，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。关键词：英语教学过程写作具体做法。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。听、说、读、写四项语言基本技能是综合运用能力的重要形式，其中较高的语言能力是写的能力，运用已有英语知识和技能进行写作是英语课程的基本要求。新课程实施以来，学生的听说能力有了较大的提高，而写作能力的近日大家都对关于用英语写的论文题目不知如何选题？今天小编为大家精心挑选了关于《用英语写论文题目推荐》，希望对大家有所帮助。

用英语写论文题目推荐 篇1：

1、巧用思维导图优化初中英语写作教学浅探

2、论任务型高中英语写作教学分析

3、关于提升初中英语写作教学质量的策略研究

4、高中学生英语写作现状及探究

5、初中英语写作特点和训练分析

6、初中英语写作教学中问题诊断及改进措施研究

7、用仿写提高中学生英语写作水平

8、农村初中学生英语写作现状调查与对策研究

9、不同训练模式对英语写作成绩的影响实证研究

10、基于实证的大学生英语写作认知策略调查研究

11、用思维导图搭支架，优化高三英语写作教学

12、高校英语写作教学创新教法探讨

13、用“写长法”提高初中英语写作教学效率

14、核心素养视角下高中英语写作教学探讨

15、也谈高职院校的英语写作教学

16、高职学生英语写作状况调查研究及对英语写作教学的启示

17、巧用过程写作法 写出一手漂亮的英语作文

18、巧用思维导图，优化高中英语写作教学

19、基于网络环境的高职英语写作教学策略探讨

20、巧用思维导图提升初中英语写作有效性的方法分析

21、巧用迁移规律，突破初中英语写作教学难点

22、英语写作中连接词的巧用浅析

23、为什么用英语填写伦敦旅游路线图那么困难？

24、高职英语写作教学现状和策略分析

25、探析以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略

26、刍议初中英语写作存在的问题及写作指导策略

27、元认知策略融入初中英语写作教学

28、网络环境下大学英语写作教学模式研究

29、论先实践后理论的英语写作教学

30、高三英语写作教学研究

31、浅谈用过程性写作的方法进行初中英语写作

32、非英语专业在职研究生英语论文写作瓶颈分析及解决对策

33、浅析中专学生英语写作中存在的问题及对策

34、读写结合在提高初中英语写作水平

35、巧用助学案优化英语写作讲评课探研

36、用正确的方法指导中学生的英语写作

37、基于核心素养的初中英语写作教学模式探究

38、巧用PTA量表，优化高中英语写作教学评价

39、巧用思维导图提升初中英语写作有效性的方法分析

40、教育生态学理论视阈下的英语写作教学模式的构建

41、探究核心素养指引下的高中英语写作教学研究

42、输出驱动假设理论在大学英语写作教学中的应用

43、尝试用简笔写英语四六级作文

44、用教材资源优化英语写作教学

45、浅析大数据时代高职英语写作教学创新改革

46、生态课堂视野下的高中英语写作有效教学策略探究

47、微写作在初中英语教学中的应用

48、巧用思维导图进行初中英语写作教学

49、如何巧用多模态教学模式开展英语写作教学

50、新课改下提高高中生英语写作能力的策略探析

用英语写论文题目推荐 篇2：

1、关于高职英语写作教学中合作学习法应用探究

2、巧用学情资源助力学生英语写作素养提升

3、论原文转述训练在英语写作教学中的运用

4、巧用Brainstorming激活高中英语写作教学

5、巧用思维导图，妙解英语写作

6、新课标下高中英语写作教学探究

7、高中英语生态写作教学的实践探索

8、基于词块理论的高中英语写作教学探究

9、大学英语教材教师用书编写建议

10、高校英语写作教学中存在的问题及对策研究

11、新课程标准下高三英语写作复习策略探究

12、如何巧用范文优化中学英语写作课教学设计

13、用“以读促写”激活初中英语写作课堂

14、如何指导学生用英语写好“书面表达”

15、用思维导图构建小学英语写作教学新模式

16、试论初中英语写作高效课堂的构建

17、用英语写作促进词汇习得的实证研究

18、巧用“化整为零”策略提高英语写作训练效率

19、职教英语写作教学薄弱问题与解决对策

20、英语写作在高中英语教学中作用及教学策略探讨

21、高中生英语写作焦虑现状及对写作教学的启示

22、巧用思维导图优化小学英语写作教学

23、基于网络学堂的大学英语写作教学实证研究

24、运用计算机网络辅助写作教学，提高大学生英语写作能力

25、巧用课文素材，提高高三学生的英语写作水平

26、初中英语写作教学中的常见问题及改进策略研究

27、高职英语写作教学的现状分析与改进措施

28、巧用合作探究 提高学生英语写作水平

29、基于“学用一体”的小学英语写作教学实践

30、过程法写作模式在大学英语口语教学中的应用

31、探索如何构建“一体化”高中英语写作教学

32、母语迁移对大学英语写作的影响

33、巧用支架式教学，优化英语写作教学实践探究

34、高职应用英语写作教学方法探索

35、大学英语写作教学存在的问题及对策

36、学历案：用历程建构初中英语写作的深度学习

37、用对教学策略，攻克英语写作难题

38、巧用小组合作，优化初中英语写作教学

39、用英语写作教学促进英语学困生的词汇学习

40、基于过程写作法的新课标高中英语写作教学研究

41、怎样培养学生用英语写记叙文的能力

42、文化语境下的大学英语写作“回避现象”实证研究

43、你会用英语写名字吗?

44、浅析用日记“激活”初中英语写作教学

45、体裁教学法在高中英语概要写作教学中的应用探究

46、大学英语写作策略教学的实效研究

47、基于教材的初中英语阶段性写作教学模式探索

48、倾听教学一线的声音，探讨写作难的问题

49、巧用思维导图，提高英语写作水平

50、巧用思维导图，提高小学英语写话能力

用英语写论文题目推荐 篇3：

1、初中英语写作教学的有效策略研究

2、CLIL模式下独立学院英语写作课程“读—议—写”一体化教学模式刍议

3、巧用读后续写模式 有效提高高中英语写作教学水平

4、克服高中生英语写作恐惧心理的有效途径

5、巧用微课翻转中职英语写作课堂

6、初中英语写作教学薄弱问题分析与解决对策探究

7、浅析英语写作在高中英语教学中的作用

8、《试着用英语写日记》如何风靡日本

9、贯通培养试验项目基础教育阶段英语写作课程范文教学的探索

10、高中英语写作现状分析及对策思考

11、如何让初中生学会用英语写作

12、巧用读后续写微技能，提升学生英语写作能力

13、巧用思维导图，提高学生的英语写作水平

14、小学英语写作序列化实践如何变得高效率

15、巧用简笔画 推进英语写话教学

16、谈用英汉对比教学提升英语写作兴趣

17、巧用支架模式，提升初中英语写作教学实效

18、用错误分析理论指导高中英语写作

19、农村初中英语写作教学初探

20、有效实施小学、中学英语写作教学衔接之策略

21、基于语篇知识的“以读促写”模式在初中英语写作教学中的运用研究

22、基于大数据的高职英语写作教学设计

23、巧用句型，提高初三学生的英语写作水平

24、巧用多媒体，优化高中英语写作课堂

25、巧用助学案优化初中英语写作讲评课

26、小学英语写作常见教学问题对策

27、浅谈巧用哲学原理助力英语写作教学

28、浅谈核心素养下的高中英语写作中读者意识的培养措施

29、巧用微课，改变枯燥乏味的英语写作课堂

30、三级写作训练，让初中生英语作文妙笔生花

31、高职英语写作教学中过程教学模式的应用策略

32、降低姿态是写作的一种正确态度

33、英语写作要巧用修饰语

34、用英语书写中国人名和地名

35、高一学生英语写作现状调查研究

36、核心素养背景下对高中英语读后续写的教学分析

37、地方应用型本科院校大学英语写作智慧课堂范式研究

38、“互联网+”视角下大学英语写作教学研究

39、高职学生英语写作词汇错用的概念迁移分析及相应对策

40、浅析高职院校大学英语教学中“写长法”的应用

41、智慧教育之用网络批改软件上英语写作课

42、过程体裁法在高中英语写作教学中的研究综述

43、核心素养下初中英语写作教学中存在的问题与解决策略思考

44、浅议巧用课前三分钟Free writing提高英语写作

45、基于SILL的中国大学生英语写作策略实证研究

46、结果法与过程法在大学英语写作教学中的对比研究

47、巧用写前阶段策略提高初中生英语写作水平

48、巧用思维导图，提升初中英语写作的有效性

49、依托英语教材的微写作教学初探

50、初中英语写作教学探究与实践