英语专业文学方向论文题目推荐

英语文学是指使用英语写作的文学,作者并非是来自使用英语的国家。它是一种文化融合促进的体现。在开始写论文之前，大家对关于英语文学的论文题目感到疑惑。下面是小编为大家整理的《英语专业文学方向论文题目推荐》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语专业文学方向论文题目推荐 篇1：

1、浅析英语文学中的语言艺术

2、英语文学作品人物命名的文化内涵分析

3、英语文学阅读 是提高学科核心素养的有效途径

4、英语文学作品的美学价值阐释

5、基于核心素养的英语文学经典阅读教学进课堂实践的必要性

6、英语文学翻译中的美学价值研究

7、浅析英语文学的语言艺术研究

8、英语文学翻译中文化差异的处理方式

9、英语文学阅读教学中思维品质的培养

10、英语文学中的语言艺术

11、浅谈英语文学鉴赏课中学生写作能力的培养

12、英语文学作品中典故翻译技巧研究

13、学生英语文学素养在大学英语教学中的培养

14、英语文学翻译中的美学价值与艺术特征

15、英语文学教学对非英语专业学生批判性思维培养之探究

16、英语文学在英语教育中的作用方法

17、文化翻译观下英语文学作品翻译语言规范化探析

18、英语文学与大学英语教学的整合思考

19、核心素养视域下初中英语文学小组合作阅读探究

20、英语文学作品的同课异构实践与启示

21、浅谈英语文学中隐喻的运用与实践

22、英语文学作品中典故的翻译技巧分析

23、英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升

24、以阅读英语文学故事为教学抓手提高农村初中生阅读能力

25、翻转课堂教学模式在高校英语文学类课程中的应用探究

26、基于多种媒介的高中英语文学阅读教学

27、高中生赏析经典英语文学作品“show”策略探索

28、论英语文学在英语教学中的重要性

29、学习活动观视域下高中英语文学阅读教学探究

30、英语文学阅读中培养中学生人文素养的有效策略探析

31、高中英语文学阅读对创新思维影响浅析

32、VOICE教学在英语文学阅读课中的运用

33、Reading Response培养英语文学阅读自主性探究

34、英语文学作品中典故的翻译技巧分析

35、英语文学作品中的西方典故文学研究

36、探究英语文学中的语言艺术

37、文化差异对于英语文学作品翻译的重要性研究

38、英语文学翻译中文化差异处理方式概述

39、翻转课堂教学模式在高校英语文学课程中的应用探究

40、西方英语文学与中国文学的异同

41、试析英语文学语篇的文学特征

42、英语文学在英语语言教学中的应用

43、信息技术支持下的英语文学赏读教学

44、浅议英语文学阅读在农村初中英语教学中的重要性

45、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构

46、英语文学翻译中艺术语言的处理探讨

47、基于中西方文化差异的英语文学作品处理方法分析

48、论“国际理解教育”视阈下的英语文学教育

49、英语文学作品的美学价值分析

50、英语文学作品中典故的翻译技巧探究

英语专业文学方向论文题目推荐 篇2：

1、基于英语文学作品提高学生核心素养的策略

2、英语文学阅读中的教师引领

3、浅析英语文学翻译中的美学价值与艺术特性

4、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学的构架探讨

5、中西思维方式对英语文学翻译的影响

6、英语文学阅读进课堂的实践研究

7、高中英语文学阅读中开展语言知识教学的有效途径

8、感受英语文学，展现阅读能力

9、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析

10、文化学视阈下英语文学作品的翻译技巧研究

11、基于英语文学中的语言艺术分析

12、融入英语文学的大学公共英语教学模式研究

13、情感教育在初中英语文学阅读中的融合与升华

14、英语文学作品中西方典故文学的探究

15、医学专业大学生英语文学素养培养研究

16、基于主题意义的 高中英语文学阅读教学

17、重读英语文学经典的必要性和方法（上）

18、基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构探究

19、试论英语文学翻译中文化差异的处理

20、新课改下搞好英语文学阅读教学的策略

21、试析英语文学课与大学英语教学的整合

22、核心素养视域下英语文学作品阅读课程开发与实践分析

23、浅析高中生英语文学作品阅读方法探究

24、指导初中学生阅读英语文学作品的意义和策略探讨

25、翻译特性视域下英语文学作品汉译探析

26、基于项目式翻转课堂的大学英语文学阅读能力培养模式研究

27、论英语文学翻译中文化差异的处理

28、将英语文学教学引入大学英语教学课堂的思考

29、基于“读思言”模式的英语文学作品读写探究

30、论英语文学在英语语言教学中的应用

31、文化建构视角下有效提高英语文学作品翻译准确度的路径探索

32、中西方文化差异在英语文学作品中的处理方式分析

33、跨文化视角下的英语文学翻译研究

34、探讨英语文学中的语言艺术

35、高职学生英语文学素养的科学研究与实践

36、在高三英语文学作品阅读教学中提高写作能力探究

37、英语文学作品翻译如何正确处理文化差异

38、英语文学作品中典故的翻译框架构建

39、比较视野下的新加坡英语文学和华文文学

40、英语文学作品的阅读技巧对英语教学的影响

41、正确应对英语文学翻译中文化差异的思考

42、探究“线上+线下”大学英语文学阅读教学新模式

43、浅谈英语文学阅读对课内英语学习的促进作用

44、英语文学翻译中文化差异处理方式探析

45、目的论指导下的英语文学作品翻译探究

46、基于“读思言”模式的高中英语文学阅读课中思维品质的落实

47、英语文学作品中典故的翻译技巧

48、新媒体时代大学生英语文学素养培养研究

49、英语文学学术论文段落中U型范式的运用

50、英语文学原著应用在大学英语教学上的优势

英语专业文学方向论文题目推荐 篇3：

1、英语文学修辞中的“隐喻”分析

2、浅谈语言艺术在英语文学中的应用

3、英语文学在英语教学中的重要性

4、英语文学原著在高职英语教学中的合理应用

5、新媒体视域下的英语文学翻译思维探析

6、探究英语文学翻译中的美学价值与艺术特性

7、英语文学阅读在高校英语中的重要性

8、基于核心素养的高中英语文学阅读课程的实践研究

9、依托英语文学圈阅读 微探小组长支持模式

10、基于英语文学作品赏析的读后续写指导

11、以英语文学作品为载体进行英语教学的必要性

12、高中英语文学阅读思维型课堂教学架构分析

13、基于核心素养的英语文学赏析教学

14、基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究

15、英语文学翻译中艺术语言的处理原则

16、高中英语文学阅读思维型教学的创设实践分析

17、高中英语文学阅读思维型课堂的构建策略

18、英语文学中文化翻译差异处理的策略探究

19、英语文学翻译美学价值与艺术特性的基本内涵

20、英语文学与大学英语教学的整合思考

21、主题引领下的英语文学体裁作品层次性阅读

22、英语文学作品中的语言赏析探究

23、英语文学教学中的跨文化意识培养策略

24、对英语文学翻译中的美学价值与艺术特征分析

25、多元文化语境中英语文学批评的建构

26、微探英语文学中的语言艺术

27、初中英语文学阅读教学模式实践研究

28、英语文学翻译中的美学价值与艺术特征分析

29、英语文学教学中的跨文化理念培养

30、例析阅读圈教学模式在初中英语文学阅读中的重构与优化

31、重塑英语文学研究的格局与秩序

32、试论英语文学翻译中的美学价值与艺术特性

33、高中英语文学阅读教学行动研究

34、基于学习活动观的高中英语文学阅读教学

35、高中英语文学原著教学的设计与实践

36、新国标下民办高校英语文学教学探析

37、英语文学简易读物在高中读后续写教学中的运用

38、从主体间性的角度谈如何促进学生与英语文学作品的对话

39、英语文学作品的语言艺术魅力研究

40、英语文学翻译中艺术语言的处理原则探究

41、通过英语文学阅读发展学生的阅读兴趣的研究

42、英语文学翻译中艺术语言处理原则及其美学价值的探究

43、浅论英语文学翻译中文化差异的处理

44、基于批判性思维培养的中学英语文学阅读课例研究

45、教育戏剧与英语文学阅读相结合的实践研究

46、英语文学阅读在高校英语教学中的重要性分析

47、初中英语文学阅读教学行动研究

48、重读英语文学经典的必要性和方法（下）

49、高中英语文学的思辨性阅读探究

50、指向思维品质培养的英语文学阅读比较和对比训练策略