如何写一周工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《如何写一周工作总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：如何写一周工作总结

如何写一篇让领导满意，让自己满意的个人工作总结？

如题，其实写个人工作总结并不只是为了让领导看，达到领导满意度应付交差，它也是一个自我总结、剖析和改善的好工具。最近领导安排了一个公司班组长以上领导和关键岗位员工均写一份3月工作总结，然后交给我们部门进行总结筛选，选出总结的好差和不好的，一共154份个人工作总结，我看了1/3。总结写的不好的，其实都是一个通病:像清单一样写出工作职责要求下当月所做的工作和一些领导临时安排的工作，使用过于笼统的语言，言之无物、空洞敷衍，也就是说随便在任何人的总结都可以用上。其实你做哪些工作，工作职责都有对应的要求，而临时工作一般都由领导来安排，所以像这样的总结，根本不会入领导的法眼。领导最想看到的不是你把他知道的全部写出来，而是要写他不清楚的，但他又想从你那看到的。那么，哪些是领导不清楚的，但又想看到的呢?举个例子，先看一篇总结范文：时光飞逝，回首这一个月的工作,紧张而又平淡,但就在这一个个紧张平淡的日子里,我一步一个脚印,踏实稳健地走来。积极认真地做好本职工作的同时负责完成好领导布置的各项任务...??当月完成了...工作和...工作，在工作中我认认真真履职，确保工作的准确性，遇到问题能及时向上级请教，不断提高自身业务水平能力。加强理论学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平的目的。通过这一个月的工作中，我也学到了很多，认识到了很多，也看到自己有很多的不足，首先,在思想上还需要进一步提升自己，工作能力方面也有待改善，在今后的工作中，我会更加认真努力地完成自己分内的工作，注重细节，积极参加公司的培训和自我学习，成为能够匹配这个岗位的人。口号喊的够大，但从这篇文章中能看到他总结自己思想和工作的不足在什么地方吗?又是否提出了应该从哪个方面改善自己?或者工作方法和思路有没有好的建议和想法?当月获得了哪些具体的经验和教训?并没有!~ 这样一篇笼统且空洞、大套的说法，移到每个人的总结上都适用。我们通常说总结，总结。什么是总结?总结，是把一定时期段内你所做的工作、学习或思想情况进行回顾、分析和评价，通过反思剖析存在的不足、错误、教训及总结、积累成功的经验，促使自己不断改进和进步。另一方面，总结也是一种信息沟通渠道，领导可以通过总结了解大家的思想动态、工作思路及诉求等。总结，先有自己进步，再有领导看到你进步。所以，总结，是一篇让领导和自己都满意的总结。一篇让领导满意，让自己满意的个人工作总结，应该具备三大要素。

一、数据量化统计和总结??要写好总结，须勤于思索，善于归纳，对工作进行数据量化统计和总结。也许你会说，也是对工作记录呀。对，但是记录方式不同，简单点，就是要用数据来说话。比如当月我共组织了几次部门培训或参加了多少次培训学习;现场巡检发现了多少问题点或工作中检查出多少需要改进的方向;有多少问题点已经改善，哪些还需要下一步关注;完成了多少工作量，与目标差异多少?这些都需要数据量化出来。

二、个人思想感悟和认识??除了总结当月的工作情况，还需要有个人的思想感悟和认识，从当月所做某件具体的工作中剖析自己存在的不足和哪方面欠缺，总结经验和教训。我们部门一直都有每月写个人工作总结的要求，现就以我3月的总结给大家举个例子。3月工作事例3月8日早上，我接到领导安排，去彩印厂印刷一份重要文件，需要印10本，每本后面附加一张图纸，下午就必须交给领导。当时手上的工作有好几件，在紧迫感下，我一向容易粗心大意，遗漏一些重要的事情。果不其然就犯下了一个大错误。??由于之前在这家厂已经印刷过一次这份文件。而这次我去的时候，当时负责打印的人员外出办事，我把文件资料拷贝到彩印厂电脑桌面，因为图纸是单独的一份资料，我同时拷贝了word文档和PDF图纸，并放在同一个文件夹中，等她回来后我跟她只跟他沟通了word文档打印的要求，因为只有文档打印要求有所不同(此时我自以为对方会知道图纸与上次打印要求一样)。下午，我去彩印厂领成品，在检查时，我认认真真核对了文档内容、排版和页码，但忘了最后一页附的图纸，因为10本都没有，我当时头脑里也没了印象。当我把文件交给领导时，领导一翻就发现了图纸缺失，我只好立马赶回彩印厂在下班前把图纸补上……虽然最后没有挨骂，但是领导提出让我好!好!反!思!我真的针对这件事进行了自我总结和反思，我在总结中写到：从3月8日印刷漏项这件事上，我认识到自己在高强度压力下就容易头脑空白，粗心大意，如果我不解决这个状况，我今后还会犯同样的错误。为此，我为自己想了一个改善措施:在重要事情开始前，使用便利贴将事件的关键点记录下来，便于自己在做的时候得到提醒和复核。总结中对自我剖析仅有反思还不够，最重要的是要提出改善的方法和思路。

三、工作方法的改善和思路??对工作方法在运用中得到的教训或经验、规律进行总结，从个人认识提升到对工作方法的剖析，提出改进工作方法的建议。接着我3月的工作为大家举例3月24日早上，我又接到领导电话，3月8日打印的那份文件重新修订了，需要重新打印10本，依然是下午要，为了避免自己忘记图纸，特意找了张小纸条，写上图纸两个大字，又风风火火赶去了彩印厂，这次我守在旁边，等着打印装订，然而打印时他们分了工同时进行，一人打印内页，一人打印封面和图纸，打印内页的内容比较多，要求我在一旁检查，图纸和封面我就没法守着检查。??全部待打印完后，他们把资料抱去装订室准备装订，我拿出小纸条一看，纸条上是我写的这次工作的关键点“图纸”，然后我发现图纸又没有打，我赶忙叫停他们，重新找到打印图纸的人，打出10份图纸，及时避免了漏印的再次发生。我发现虽然从我这已经避免了漏印事件，但这种工作方式依然还存在一定问题。故此，我在总结中提到：尽管只是一张小纸条，但是对于在紧急状况下容易忘事的我，起到了很好的提醒作用，此方法切实有效可行。与此同时，又让我意识到了另一个问题存在，我用小纸条提醒是在事件发生的末端起到检查和纠正作用，那么为什么我不能一开始就避免出现这个问题呢?我发现印刷厂的人员在与我口头沟通印刷内容和要求后，依然会忘记打印图纸，这才是事件发生的开始，那我就应该想办法确保我的信息无遗漏的传达给他们，也让他们在印刷过程中参考无遗漏的进行。故此，我设计了一套表格：以后自己再与印刷厂进行沟通联系时，我就事前填写此表，一式两份(印刷厂和我各一份)，这样事前填写既能保证沟通时不漏项，同时印刷厂有一份参照，也不会出现漏印。最后再检查时，参照此表也便于追踪和复核。以上三大要素，就是总结的必备品：领导没有过多的时间去仔仔细细看你的总结，所以尽可能以数据量化的形式让你的总结清晰明朗，同时，领导最想看到的，还是你的思维，你的想法，所以在总结中需要剖析自己的不足，总结自己的经验教训，并提出对自我和工作改进、改善的建议和思路，而不是按部就班的列工作清单，月月雷同。良好的总结习惯，会促使一个人成熟;良好的总结能力，是学习者成熟的标志，通过回顾自己走的路，走自己要走的路。个人工作总结不只是为了让领导满意，它是能把个人引向成功的至胜法宝。长期坚持写总结对提升个人的思维、逻辑、语言和书面表达能力、工作效率有非常重要的作用。作者：夏至PPT来源链接：http:///p/3fb1536e1b96#

第二篇：用硝烟如何写一段话

1、1951年的朝鲜战场，硝烟弥漫，战火熊熊。2、当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……

3、洞外硝烟未散，刚刚种好的一片地，现在变得坑坑洼洼，种子也翻出地面。

4、滚滚硝烟吞没了点点欢笑，都是战争惹得祸，战争是最能体现人低素质的事，是最让人憎恶的一大祸害。

5、国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民永远爱着你们!永远都不会忘记2003年的这场没有硝烟的战争!

6、利比亚城市的上空盘旋着几架战机，不多一会儿，地面上就硝烟四起。

7、六月夏日的知了声，吹走了闷热;那娇小的栀子花，绽开了洁白的笑容。一切的一切，都显得那么平静而又和谐。殊不知，那充满书香气息的学校里，正展开着一场没有硝烟的战争……

8、那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。

9、浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!

10、炮火的硝烟弥漫着大海，空气中布满了火药味，隆隆的炮声更激烈了。

11、世界何时铸剑为犁?再不让硝烟笼罩烟火，再不让刀枪胜过犁刀，再不让怒火燃烧绿枝。

12、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。看见一群小朋友在玩打仗的游戏，胜者为王，败者为寇。这让我想起了一年前那场没有硝烟的战争。

13、我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝烟弥漫世界。

14、小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下了一行行娟秀的钢笔字……

15、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事;但对于我一个12岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战争带给我的印象，却是刻骨铭心。

16、也许战争并不需要武器，而人类最锋利的武器就是自己，是自己的邪恶，自己的野心。世界总存在着不停止的硝烟，其实世界不能没有战争!!!

17、在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。

18、在这场特殊的，没有硝烟的战争中，我们，愿意担当战时宣传队，在抗击病魔的同时，唤起成城众志，赢得这场战役的胜利!

19、战争，又有什么好呢?漫天的硝烟，遮蔽了蓝天，暗淡了阳光，夺走了温暖。用它来解决问题，最终只能是两败俱伤。日本对珍珠港的无理，令美国蒙受羞;美国对广岛的报复，更是令日本大片沉寂。硝烟散尽，只能望着那堆废墟生叹。不错，这些是可以复原的，或许，他们的新生命会更美，但是，我们不可否认，在人类的心灵，已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。

第三篇：如何写一份好简历

需要声明的是我帮不了太多人，只有那些对计算机科学真的有点兴趣的人可能觉得我说的有点用。这里写的东西仅仅是我们的观点，不代表别的公司也这么做或者应该这么做。

* 没有必要撒谎

写简历最差的策略就是撒谎了。这种欺骗本身就自相矛盾。你到底希望和聪明人共事呢，还是笨人呢?大多数人希望和聪明人共事，但是聪明人你骗得了么， 或者说被你骗了的算是你认为的聪明人么?你要和想找好工作，基本假设就是大家都是明白人不好骗的。看简历的人也上过学，也写过简历，更清楚其中的注水手 段，以为自己能吹牛过关，大部分都是自取其辱。即便你过了简历筛选一关，也没那么容易，面试时候肯定会问你那些你写的东西，你答不上来，面试官还会觉得你 人品有问题。有的同学说多参加几次面试不好么，好，但不能用这种方式，这完全就是自毁前程。

* 看你简历的那个人

某种程度上他在暗你在明，他了解的信息更多，信息非常不对称，应聘者处于劣势。他可以看到很多很多类似的简历， 他会有一种“高频词麻木”的特征。你和别人都一样显然不能引起他的兴趣。而且看你简历的人，比如说我，都会有种自我膨大的感觉，喜欢寻找当年的自己，希望 发现充满乐趣，积极向上的人。这实际上是看简历的人的一种自恋的想法，觉得自己当年如何如何，其实就像我当年也是一塌糊涂，但也会觉得自己当年伟光正。所 以表现出来乐观积极是非常讨喜的。一篇充斥着无数“高频词”的简历，显然不能传达这种信息。

* 陈述事实

我觉得平白陈述就好了，不要有个人色彩。你觉得是精通，我可能觉得就是了解;你觉得是掌握，我可能觉得就是清楚 概念。所以不要有这类词汇。你写“用Ruby写了自己的个人站点”这个没有什么可以辩驳的，也非常好证实。是不是你写的，怎么写的，遇到什么困难都能很容 易知道。“用C写了数独解算器”就很平实，我知道你做了什么，会做什么。“读了SICP”，“做了50道《算法导论》的习题”，“看了nginx的一部分源代码”，“自己写了wc”都比“精通”，“掌握”之类的强多了。陈述就可以了，不要描绘。

* 你的作品

我因为简历的一句话面试了好多同学。有个同学写“用C++实现了Python解释器”，这个事情我做不到，所以我特别想找他来聊一聊，教教我编译原理的 事情。很多计算机系的同学都学过《编译原理》，但绝大部分人什么也没写过。所以只要有这点，我就觉得他是个很特别的人，我很喜欢。有个同学写“在spoj 有积分XXXX”，我立刻觉得应该找来聊聊，因为他的积分比我多。他一定是个爱做题，善于做题，并且善于用计算机解题的家伙，他非常可能会灵活运用各种算 法。有个同学写“写了将近50个小游戏，包括俄罗斯方块，吃豆子，黑白棋等”，我觉得真是太棒了，这个家伙一定特别能专研，特别乐于娱乐自己，我要见一 见。有个同学写“使用Python写了个分词小工具”，很好啊，这个说明了两点：你会用Python解决问题，你知道分词是什么东西，我们可以聊聊啊。我 会因为简历里面的闪光点而想见见这个人，而不是简历的长度。你的作品是你最好的标签。

* 你看的书，你读的代码

把你看过的书列出来，把你看过的代码列出来。没看完就写上没看完。也可以写一个豆瓣主页的链接。有些小白真的是 你让他可劲编都说不出来几个书名，然后还号称“精通”。你看过哪些开源项目的代码呢?什么也没看过?!那我怎么知道你写的东西靠谱呢?要知道这些读书的记 录，读代码的记录，是非常难于伪造的，所以也是各位看官最重视的。你能随便伪造的东西别人也能，这种过硬的记录才是区分度最大的。没有实际的项目经验不可 怕，但是总该看过几本书吧，总该看过一些代码吧。什么都没见过的人我不太相信对计算机有热情，恐怕在这个行业也很难有所发展。

* 你的学习路线

你怎么获取知识?你是维基百科，stackoverflow的用户么?你有GitHub账号么，关注自己感兴趣的项目了么?你阅读谁的blog，加入什么邮件列表，参加了什么线下交流活动?你想成为什么样的程序员，你知道谁是这样的程序员?你混开源社区不?你对自己的学习状况满意不?你还希望学习什么?

* 你的网页

你没有网页?你是程序员么?你真的要当程序员?有个女孩子做个了自己的网站，进去后先是一个数独题目，答对了才能看到个人信息。后来发现这个女孩子 还会说克林贡语，程序写得非常好。她展现出她是个很有趣的人，你也要这样。你花一天时间在heroku之类的网站做个自己的介绍页面。将你的个人信息都放 上去，有很多很多链接，都是关于你的项目，你的作品，你的思考，你的心得。有人给我的简历就是一个大大二维码，扫描之后就是个人主页的链接，有着很详细的 介绍，真的非常棒!

* 你不知道但想知道的东西

有时候表示无知能更清楚的表达自己。比如说“还不太清楚spinlock的原理”，“多模字符串匹配还是有些疑惑”，我们就知道你是个用心深入学习的人。这个比吹嘘的笔法实在多了，但是注意啊，这种也不能乱用，后果你知道的。

* 如何投递简历

说句实在的，你和别人一起投简历已经是比较失败的了。因为即便你很出色，也被埋没在大量的简历里面。要懂得营销自己，我会收到一些直接投给我的简 历，我也会主动联系微博上看起来有趣的同学，这种沟通真的比一张破纸有效得多。要是一个之前我认识的同学，即便简历写得稍差可能也不会吃亏，这个时候简历 已经不重要了。你把命都放在简历上，简历对你的打击自然就大一些。微博上有很多人在你向往的公司，你和他们聊过么，你尝试聊一下了么?你知道他们如果推荐 一下的话你会多好过么?

最后呢，希望大家都找到好工作。

第四篇：如何写一份动人的简历？

摘要:求职面试时简历是很重要的一部分，如何做一份真实又动人的简历，需要哪些技巧，按照什么步骤?看看下面这篇文章。

Tag: 求职 简历

写一份动人的简历也是找工作中最难的一部分，但是，通过下面步骤，这件事不再那么难了。

1、选择目标。

先决定你要怎么样的工作，然后写在一张白纸上。这个目标没必要一定要出现在你的简历上。有时候，写在自荐信上会更好。如果你知道你想要什么样的工作，在简历上写清楚是不会有害的。但一定要写清楚。例如，“主管上海片区个人电脑销售的经理”就比“适合我工作能力的职位”这类措辞要好得多。

2、列写教育程度。

在你的目标下面，列举出你所受过的相关教育和训练。持续的学习和训练说明你有上进心，所以阐明你在基本教育后所受的相关教育。记住要相关的。重写你的工作目标。

着手把你要的工作描述清楚。如果你仍在职，你的公司的人事部门是你第一个该去咨询的地方。如果不方便，你就应该去图书馆或书店找一本工作分析方面的书籍。

3、列写工作目录。

从你现在的工作开始倒退，把你所做过的工作都列出来。包括公司名和地址(城市)，及年份。如：1980-现在)和职位。

描述工作细节。

在每个你以前做的职位下写上你的职责。参照你前面所抄的工作描述。不过不要写的象散文或范围太小。

4、成功经历。

现在，回到以前的每个工作去，想一想你有没有做出什么超出你工作职责的成就。你有没有每月完成150%?你有没有发明或改进什么而为公司节约￥100000?你有没有为公司的新产品做出好的宣传?写出来给你未来的雇主看。多用数字，数字总是很有说服力的。

5、做适当的筛选。

现在你已经有很多字在白纸上了，回到每个工作中去，考虑那些确实与你的目标是有关的。删去那些无关的，甚至可以是整个工作经历(如以前做了2年木工而现在已有了十年电工程师的经验)。记住，你的简历是一张让你跨进门的名片。他不是工作回忆。所以只写与目标有关的事。

6、加入关键字。

现在许多都用e-mail和可扫描的简历。所以你的简历应多含有关键字。关键字将会用在数据库里以便查找。你应该写清楚，如：C++,UNIX，网络，工程等。关键字一般有3种类型：几乎所有名词，部分形容词和一些专业用语。在每句句子里都用一些。但是，不要用不切实际的词。

7、建立清晰的合理的句子。

现在开始把你前面所记录的工作经历等组织成段。把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。在句子中多用动词以加强说服力;不时的用一些关键字;不要用空洞无用的话。如果你自己写不好，可以翻书或请教朋友，让你的简历变完美。

8、重新组织。

你已经快完工!回到句子中去重新排列他们。在每个工作，写上1在你所做的最成功的事前，写上2在次重要的事前…直到所有的句子的写完。保持逻辑性使人不至于跳来跳去的看。

9、加上相关的条件。

想一想你还有什么优势与这工作有关，把他们加到简历末尾。如执照、证书、协会等。如有相关兴趣也可能会有用。

10、简短说明。

最后，但也是必须的。你应该在简历开头部分用四五句话写上你个人能力的概况和特殊技巧等不易加入到工作描述中去的东西。记住，招聘人员会用10秒钟左右来考虑是否从头读到尾。如果你的简历的前1/3能吸引人的话，你将是很幸运的。一份出色的简历不能保证你得到一份工作的话，至少能帮你得到面试的机会。

你现在已经完成了简历中最难的部分，剩下的只是一些格式、字体等问题。写简历也是一门科学，有条件的话可以找些人来帮忙，这会更好。

第五篇：《如何写一个人》教学设计

如何写一个人(习作指导教学设计)

黄市中学

刘礼长

【习作背景】

写人是最常见、最简单的，在小学就训练过，但七年级的学生对于如何写人依然感到困惑。现根据学生的实际情况，特安排这一计划。 【习作内容】

在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写一个熟悉的人。先想想打算写谁，写他的哪件事，怎样把这件事写具体。 【教学目标】

1、通过习作例文，引发学生的倾吐欲望，培养习作兴趣。

2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。 【教学过程】

一、猜谜导入，引出课题

今天我们来上一节习作指导课，这节课我们来学写什么呢?请大家猜一则谜语，猜中了就知道了，好不好?请听好!

出示课件1：有一种动物，早上用4条腿走路，中午用2条腿走路，黄昏用3条腿走路。

1、这种动物是什么?(人)

2、为什么一下子就猜中了呢?(生说理由)

3、小结：是啊，它抓住了人一生行走的特点，让我们一猜就猜中了。今天这节课我们就来学习写人(板书：写人)。

师述：人，是万物之灵，在这个世界上每一个人都是与众不同的，我们在介绍一个人、写一个人的时候，就要抓住这个人物的特点，把他和其他人不同的地方介绍出来、写出来，这样，读你的文章的人印象才会深刻，明白吗?

二、学习例文，指导习作

1、阅读参考例文《可爱的小表弟》(教师配发讲义资料)，看看作者是怎样介绍一个人的。在阅读之前，大家注意阅读思考的问题(出示课件2：阅读思考)，请一个同学读题。

① 请同学们拿出讲议，带着问题一边读,一边想,然后再一起来讨论。

②学生阅读，教师巡视提醒

2、相互交流：

①谁来说说这篇文章主要写谁?(小表弟) ②小表弟具有什么特点?(顽皮、聪明)

③文章是通过写他的哪一件事来表现“顽皮”这个特点的呢?又是通过哪一件事来表现“聪明”这个特点的呢?

④在“顽皮、聪明”这两个特点上作者重点写了哪一个特点?(聪明)为什么要把这个特点作为重点来写呢?(因为聪明是小表弟的主要特点) ④这件事的哪一部分给你的印象特别深刻?

3、小结：读了这段话，一个聪明可爱的小弟弟就好像出现在我们的眼前。是啊!这篇文章把人物的特点抓住了，表现得也非常形象，大家觉得写得怎么样?(好)，写人的文章我们就应该这样写。

4、分组讨论：通过学习这篇文章，你们觉得写好写人的文章要注意些什么问题呢?分成4人小组讨论。 (学生讨论，教师巡视指点)

5、相互交流

①写好写人的文章首先要抓住人物的特点(板书：

1、抓住人物特点) ②要举一件具体的事例，不说空话，不说套话。(板书：

2、运用具体事例)。

③特别是要注意详略得当，这件事中最能表现人物特点的重点地方要详写、具体写。(板书：

3、把重点写具体)

6、小结：大家概括得很好，这也就是我们这节课学写人的要求(齐读板书

1、

2、3)，这样写出来的人物才具有个性，人物的形象才会生动，那个人写得才会像，才会传神。

哪些人我们可以去写呢?(凡是我们熟悉的、了解的人，我们都可以去写。)为什么呢?(因为熟悉他们，了解他们，我们就知道他们的性格、思想特点，我们就知道他们所做的一些事情，这样写出来呢才会传神、才会像。)

7、激发兴趣

今天，我们来写一些我们熟悉的人。我们做一下有趣的心理测试：什么意思呢?我说一个词，为你提供一个思考的范围，你听到这个词，最先想到哪个人你就脱口而出，不要举手，就在自己位置上，反应要快，请准备好。

“

1、

2、3：同学!”你最先想到的是谁?你为什么会想到他?他的哪一点给你的印象特别深呢?(2-3个同学说，教师适时点拨)

“

3、

2、1：老师! ”、家人、朋友„„„

三、课堂小结：

同学们都表现得很不错，说得很好，老师很高兴。今天这节课我们主要学习了什么?(写人)写人的文章要注意些什么呢?(师指板书，生齐读)。下节课我们就来动笔写，怎么样?有困难吗?题目自拟。好,这节课我们就上到这里。

附:板书设计：

1、抓住人物特点

写人

2、运用具体事例

3、把重点写具体