如何写一篇好的自我介绍（通用6篇）
篇1：如何写一篇好的自我介绍
一份好的英文自我介绍，会增加你在外企的求职成功机会，而且一份错漏百出，前后矛盾的英文简历，会让你轻易丢失来自不易的求职机会，甚至诒笑大方，所以，英文自我介绍的写作至关重要。
既然是用英语书写的自我介绍,又那么大了当然要来一点有水平的东西(不是中国式的，而是西方的，口语化的)。
跟写中文介绍一样，第一件事你必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。下面这篇自我介绍范文，大家可以参考一下(注意:只是参考,不是叫你抄):
工作面试时的自我介绍(self-introduce for interview)
Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is Youtheme, 24.I come from GuangZhou,the capital of GuangDong Province.I graduated from the ****** department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about ****.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.这样，一份好的英文自我介绍就算写完了。另外还有一些小技巧，例如你去面试的岗位
需要什么特别的才能，你可以投其所好，尽量把你的强项给show出来，别掖着藏着，如果去面试的是一间IT公司，应说些计算机网络之类的话题；如是一间金融投资公司，便可跟他说投资理财的事，总之投其所好。在做自我介绍时候，可以多注意一下面试人员的表情或眼神，或许你能从他们身上读到你想知道的信息哦!
篇2：如何写一篇好的自我介绍
在研究生的学习阶段，主要需要学习及掌握的是一种科研的方法，具体的表现就是写论文，可是怎样才能写好一篇论文，以及应该怎样撰写论文呢？本文将从以下几个方面对撰写论文的方法进行整理和论述。
一是选题。
选择一个好的题目是一篇好的论文成败的关键。写文章首先要解决的就是“写什么”的问题。在选题的时候，原则上应该遵循以下几个原则：客观原则
主要是指选择有学术意义的题目，主要是指选题要考虑学科建设、学科发展的需要。要和自己所学专业、所研究的方向相结合。要量体裁衣，不能去选择一些大而深的题目。要根据自己的问题从实际出发，选择一些具体而实用的题目。2 发展原则
有两层意思，一是指如果一个题目写完一篇论文之后再无可写，不能为以后进一步的学习和研究打下基础的话，这个题目就是单一的、没有发展性的。而另外一层意思则是指这个题目有可能是别人曾经研究过的题目，但是如果可以从另外一个角度，即发展的角度来看待的话，就有可能完成另外一篇角度不同的新论文。3 创新原则
选题之前要进行大量地阅读，要在研读他人论述的基础上发现新的观点，而不是单纯地去模仿、复制别人的观点。主观可能原则
一是指该选题是自己主观上感兴趣的，愿意去完成的。二是指通过大量阅读、查询，了解资料是齐全的、完备的。
二是搜集资料
需要搜集的资料有三类：（1）基础性资料，指有关这一课题的一切研究成果，包括有关著作、论文、资料辑录、工具书等已有的相关成果，了解它们以便在已有的研究成果的基础上继续前进，或从前人的研究中得到启发。（2）论据性资料，指用来理论或论证问题的一切材料，包括各种事实材料、故事、调查报告、语料
等等。（3）关联性资料，除以上大量材料以外，一切与课题相关涉的其他材料，包括图录、相关史料等等。注：“材料”范围较广，“资料”则是指材料中可供研究与写作的有价值的或较大价值的部分。
另外，在搜集资料的时候，还需要注意一下两点。搜集资料的标准
搜集的资料必须和选题有关，这是搜集资料最基本的原则。在这个基础上，以下三个标准是需要把握的：一是真实性。真实是论文的生命，只有从真实的可靠的资料中才能得出正确的结论。为此，在搜集资料时要有根据、有出处；尽量选取第一手资料；如果选用第二手资料必须与原始资料核对，不合逻辑、前后矛盾的资料不搜集。二是新颖性。一篇好的论文必须有新意，而这种新意体现在文章的各个方面，不但观点应该是新颖独特的，所用的资料也要能给读者以新鲜感，而新颖独特的理论观点的提出和确立其实是同新鲜的资料的使用分不开的。三是充分性。这主要是就资料和观点的关系而言。资料数量不够当然不足以说明问题，但如果只是数量充足，但是质量不高，缺乏说服力和表现力的话，作者的观点也不可能得到有力的证明和充分的表达。因此，要注意搜集那些有丰富内涵和较强说服力的资料。搜集资料的数量
写作时搜集资料当然是“韩信将兵，多多益善”，因为搜集资料越广泛越丰富，从中概括出的观点就越可靠，选择、提炼的论据就越典型，论证就越有说服力。当然，搜集资料也需要有个度，根据选题的需要，只要掌握了充足的能够说明问题的典型资料就可以了。
三 编写写作提纲
人们常用写作提纲比作文章的“设计图”，它起着组织思想、安排材料、形成结构的作用，可以使人们的思想文字化、明朗化、系统化，这对于执笔的进行大有好处。一份完整、正规的写作提纲，应有标题、观点句和内容提纲等构成。1 标题
标题是一篇文章的名称。论文的标题有两种类型：一是揭示论文的标题。这类标题所反应的只是文章所要证明的问题，而不涉及作者对问题的看法。二是揭示
论点的标题。这类标题可以直接反映出作者对问题的看法，标题就是对内容核心的概括。观点句（中心观点）
观点句即全文的中心论点，也就是概括全篇文章的基本观点的语句。在提纲中写出文章的中心论点，有利于观点的进一步明确，并能有效地防止写跑题。3 内容纲要
内容纲要即全文的框架，是一份写作提纲的主体部分。写内容纲要，首先要考虑全文分几个大的部分，按什么顺序安排，每个大的部分的论点是什么，然后逐一考虑每个部分分几个层次、几个段落，并写出段中主句（即概括段落中心意思的语句），再安排好每个层次及每段所要使用的资料，最后检查写作提纲，看看有没有遗漏或者不妥之处。
四 学习表达技巧
研究的成果要用论文的形式表达出来，不会表达式写不出论文的。平时要注重从写作的角度研读学术论文，要有意识地注意作者的表达方法和写作技巧，比如像怎样提出论点、怎样论证、写作思路、文章的起承转合、独特的表达方式等等。
五 写作心理准备
当然对写论文也得有一定的心理准备才行。的确，写论文是一项比较艰苦的脑力劳动，但也是做科研工作的初步训练。概括地说，写出一篇论文要过三关，一是选题关，二是研究关，包括搜集资料、分析、归纳、提炼等，三是表达关。每一关都不是一蹴而就的。
当然，在掌握了以上技巧和方法的同时，还需要进行长期坚持不懈的练习，这样才能写出优秀的论文。
篇3：怎样写一篇好作文
对于现在好多不缺溢美之词的艺术家来说，怎样写一篇正确表述其艺术成就的夸赞有度的客观的介绍性的文章，既不能照搬官方发布的新闻稿，不得人云亦云，又不过于明显的阿谀，还要注意尽量不能抄袭大评论家们已经写出的好文，对于今时今日的媒体小编，仿佛真是个难题。可以想象，艺术家本人也好为难，媒体们问得都差不多，稍稍活跃一点就成天被采访，对这个圈子里的各种人际，又得清高傲视，又得低调维系，希望媒体上的文章准确动人，最好不要有不切实际被人一眼看出来的吹嘘，也不能被无端轻视和诋毁，这个度大概是写作的功力。写与被写，双方都有烦恼，要不老人们都说哪一个行当也没有容易吃的饭。
高中的时候我有个语文老师，教我们的那一年，可能是快退休了，或者已经退休，满头白发，没有一丝丝的黑色，高高胖胖，一出声，就是老者的洪亮。他喜欢我写的作文。有一次他考大家写当堂作文，现场写即刻交，题目是风景这边独好。我写了我的爷爷。因为我爸写了篇长篇小说，写的是“我的爸爸”，就是他的爸爸我的爷爷，我是第一个读者，几乎会背。我爷爷怎么在三年自然灾害的时候带领全家抵御饥饿，怎么在非常时期亲手烧了他最热爱的线装三国演义，怎么在贫苦平凡的日子寻找乐趣，怎么在遭人算计的时候选择宽恕，怎么下海的潮流中坚持做一个精明的良心商人，我爸的小说写得是有点个人崇拜，但不枉我崇拜我爸，我的作文写我的爷爷诸多人生故事后，树下安坐静享晚年，清风惹着他的银发，在我看来是一道风景，此刻独好。胖胖的大肚子语文老师觉得这篇作文好极了，一遇到合适的大小场合就高声念一遍，极度地赞美，我心里多么窃喜，也装着冷静。但这件学生生涯的小事真是极大的鼓励，以后每逢再作文，我心理暗示自己是文曲星下凡，莫名的自信都来源那个洪亮声音的夸奖。二十多年后，偶遇一位高中同学，默默无闻的男同学，见到我的第一句话，说，我还能背你那篇作文。
我最喜欢的小朋友唐小果今年七岁，小学一年级，被要求天天写日记，他在十一期间是这么写的，第一天：今天我没写作业，连我妈布置的作业也没写，今天是无作业日。第二天：今天我早上6点就起床了，因为我没写作业，一大早急死我了。第三天：今天我在做准备考试，复习了所有的拼音，我想得100分。唐小果的妈妈第一天有点气鼓鼓的，熊孩子趁她出差就放鸭子，第二天有点幸灾乐祸，谁让你昨天不写作业的，第三天孩子妈就感动得心疼了，我娃终究是个懂得努力的好娃，写得一手情感真挚的好文。
上个月，圆通的师傅又弄丢了我的快递包裹，我狠狠地吼他：我脾气不好，我忍你好几次了。这位东北师傅仰着脖子，使劲儿地眨眼，一副视死如归的样子，用狠叨叨的东北话回我：你脾气不好咋地吧。你买啥了，你说你买啥了吧，你买啥我也能给你找回来。我一时竟找不到反驳的狠话，只得吼他，你以后不要给我打电话。他竟敢转身就走，头也不回地说，你不接电话我就不给你东西。后来，东西真的被他找回来，这个师傅给我发了个短信：老妹儿，跟你商量商量，请你不要投诉我，你投诉了也撤销行吗，要不然他们要扣我三百块，我得送三百次。老妹儿，以后请你接电话。短短几十个字，我却找得出辛酸，赶紧又为自己脾气不好内疚半天。
我问小编碗姑娘为什么有这么好听的名字，她说，上学的时候总是帮同学，洗碗，男同学。
我想说什么，怎么写出一篇好作文，我以为生活多是剧情，其实浪漫的文字得来的因果就是这么简单。
李小米
篇4：如何写一篇好的毕业论文
摘要:恰当的选题是保证毕业生撰写论文成功的第一步。一个好的选题不仅能使作者从中受益匪浅，而且能引起读者的兴趣。恰当的选题有许多要求，其中敏锐的直觉和较高的学术修养是保证选好课题的两个重要因素。初学者可从准备工作，拟定题目并进行可行性分析，查找文献资料等方面入手。另外还必须了解有关论文写作的组成部分、格式要求并追求论文写作的原创性。
关键词:毕业论文;选题;要求;原创性
恰当的选题是保证毕业生撰写论文成功的第一步。一个好的选题不仅能使作者从中获益，而且还能引起读者的兴趣。恰当的选题要求作者有敏锐的直觉，较高的学术修养和丰富的经验。此外，了解论文写作的相关格式要求，组成部分，追求论文写作的原创性也是非常重要的。
1.准备工作
首先，作者要广泛大量的浏览或阅读近年来发表在各类期刊和学术权威刊物上章。如中国外语，外国语，现代外语，中国翻译，语言与翻译，语言教学与研究，外语与教学，外语电话教学，高师英语教学与研究，基础教育外语教学研究，中小学外语教学究，中小学外语教学等。通过广泛的阅读使自己了解目前学术前沿和科研的最新动态时还要弄清楚自己所感兴趣的领域及其该领域的研究状况。如:这一领域已完成的识所采用的研究方法手段、研究深度，该领域的主要发现及其可能存在的问题或空白等了帮助毕业生选题，赤峰学院外国语学院于2006年组织部分教师为该院英语系的03级毕业生提供了选题的方向和建议。以下是其中的部分选题:
1)教学法方向:I、在教学中培养学生发散性思维的研究与尝试。
2、论需求分析在自主学习模式中的作用。
3、在英语学习小组活动中培养学生的合作意识。
4、中学英语教学中的文化渗透与培养。
5、现代中学英语教师的必备素质。
6、如何在英语教学渗透德育教育。
7、初中英语的课堂提问技巧。
8、教师的信念对教学的影响。
9、交际法在语法教学中的应用乏)英美文学方向:
1、论《永别了，武器》的反战主题。
2、论《老人与海》中的英雄主义。哈克贝利?费恩的民主精神。
4、意象派诗歌与中国古诗的比较。
5、谈对莎士比亚悲剧人物性格的共性认识。感伤主义的形成史。3)翻译方向:
16、莎士比亚戏剧中女性角色的塑造。7,《失乐园》的主题探析。8,浅谈9,“简爱”的艺术价值。IO、斯威夫特的讽刺艺术。‘浅谈翻译中文化因素的异化与归化。
2、商标名称的特点与翻译
3、电影片名的翻译
4、汉英公示语的翻译5,英文新闻标题及其翻译
6、翻译中文化意象的失落与歪曲
7、从文化角度论汉译英中的变形与求信
8、文学翻译中的“语境”问题9,汉译英中不同社会文化信息的转换
10、从社会符号学翻译法看英汉成语翻译过程中的功能对等。
4)写作方向:
1、汉语主题化句型在英语写作中的迁移。
2、英汉句式表达之比较。3,英语写作篇章结构之比较。
4、英语书面表达之母语迁移现象的分析与对策。
5、阅读技能与写作能力的相关性研究。
6、英语修辞的不同倾向。
7、英汉名词性人体隐喻之比较。
8、英汉广告双关语的修辞特点。9,汉语“双声”与英语“头韵’，的跨文化差异。
10、英汉思维差异对中国学生英语写作的影响及对策。此外还有语言学方向、英美国家与文化等六个方向的众 多选题供学生参考，帮助学生搞好毕业论文的写作。
2.拟定题目并进行可行性分析通过浏览阅读文献，作者会获得一定的灵感和启发，结合所提供的选题方向和建议便可拟定自己感兴趣的研究课题了。此时需要注意的问题是你所拟定的题目应该具有一定的研究价值或能反映该学科领域较为前沿的发展。如，“汉英双宾语结构差异的认知研究”。“英语双宾语结构的句法研究”。“英汉词汇概念差异对二语词汇习得的影响”等。但拟定好题目还仅仅是一个研究的理想，能否如期完成才是至关重要的。否则不仅浪费时
间，更会丧失信心。所以一定要从以下几个方面对论文的可行性进行深人考察和分析。首先一定要估算完成论文所需要的时间。如该选题所需要的时间远远超出了一学期，则应认真考虑是否适合自己。因为课题完成占用的时间越长，作者就越容易失去耐心和兴趣，同时也很难按时完成任务。其次，还要认真分析研究所拟定的题目是否适宜。题目过大，任务过多都是不可取的。如“大学英语教学改革研究”。“大学生英语学习策略研究”。“英语写作与修辞教学策略研究”等题目就太大，覆盖的内容也太多。因为纷繁复杂的题目往往不易突出研究的重点，而且还会使写出的文章杂乱无章。毕业论文是展示大学生学习能力和研究能力的重要途径之一。因此一定要严格地把好这一关。做到从小处着手，以小见大，深人发掘，并有所创新。最后，完成论文所需要投人的人力、物力、财力等方面的问题也都是作者事先应该考虑到的问题。所谓磨刀不误砍柴工。认真对待写作中的选题。把好这一关对后期论文写作的完成起着至关重要的作用。
3.论文的组成部分及要求
一篇研究性论文应该包含以下几个组成部份:
1)中英文标题。一篇论文必须有中英文标题，而且一定要注意其表达内容的一致性。如:英语学习中接受技能与产出技能的相关性研究((A study of the correlationbetween receptive skills and productive skills);如果把“英语学习中”死译成(A study of the correlation betweenreceptive skills and productive skills in English learning)，则英文题目即不简洁、不利落，甚至还会造成误解。因为
汉语的“英语学习中”泛指包含英语学习者的学习过程而英语的in English learning则容易理解为receptive skillsand productive skills，甚至是the correlation或study的短语，表达狭义的学习活动。
2)中英文摘要。关于中英文摘要也一定要注意其内容的一致性。一般来说论文摘要都要求用 150-200词来概括全文的主要思想、观点、发现等。
3)正文的构成。正文的构成有一定的差别。通常在实证性研究的论文中，其正文常常包含以下几个部分:引言/导言。引言或导言是导人本项研究的背景、理由，通过对重要文献的归纳总结、分析、批判，找出要研究的问题。理论框架/背景。理论框架或背景主要是简述本研究构建理论的大背景，如，是形式句法学还是功能语法学，是UG为基础的二语习得还是心理语言学背景的二语习得等。研究方法。研究方法是关于研究的目的、研究对象、研究工具和研究程序的描述。数据收集与分析。数据收集与分析包括收集数据的步骤、分析数据的方法、获得的数据，或用简洁客观的文字、图、表等展示关键性数据。结果与
讨论。它是用数据来证明文章提出的观点、假设，并结合他人的相关研究结果和发现进一步分析本项研究所获数据的含意，陈述事实、推断关系等。结论。结论就是归纳全文论证的要点、指出研究的局限性和可能的研究问题及方向。
4)文献资料。在这一部分要注意文章中出现的文献必须写在参考文献中，文章中没有出现的文献则不能放在参考文献中。另外，文献资料的来源可以是多方面，多渠道的。它既可以是国内的期刊、杂志、书籍，也可以是国外的。另外，教育部印发的一些文件也可以作为参考。同时我们还可以去网上搜索获得自己所需要的最新的资料等。
论文写作的要求有很多，其中以下几点是必须注意的:
1)少用“我认为”、“众所周知”等主观评价的词，更不要用未注明来源的引语，如“有人说”、“一位著名语言学家曾经探讨过”、“功能语言学认为”、“二十年的二语习得研究史显示”等。
2)要旁征博引，但不能生吞活剥，东拼西凑。
3)注意文章的简洁性，对发展文章主题没有作用的引文坚决不用。
4)区别直接引用与间接引用。一手资料直接引文:如引用的内容与原文完全一致，则用
引号，并注明来源及页码。一手资料间接引文:如果是归纳他人观点，解释性地引用他人的成果，则不用引号，也不需要注明来源。二手资料间接引文:如果是在阅读某人A的文献时发现被其引用的另一作者B也有值得引用的观点，则引用的方式为:B(1989)曾指出„„(转引自A 1995)。这里要求A和B均必须出现在参考文献中。
5)避免无意飘窃/抄袭。有时候，作者将以前从某本书上学习到的观点、理论用于行文中，忽略了其来源，这就造成了无意剿窃。如“语言和语言能力与语言运用之分„„”。这种广为引用的观点并不是普通常识，而是源。
6)在不刻窃的前题下，我们鼓励初学者模仿相关重要文献的格式、行文方式等。
7)不提出证据不足、想当然的观点。也不用“我/笔者认为”、“大多数研究者会同意这样的观点’，等虚张声势的表达方式。
8)任何一个观点必须有来源，或者得到作者的论证。如“随着语句的进展，每个分句都会提供一些新的信息，帮助读者在心智中不断构建和整合一个逐步完整的认知世界”。如何证明这样的一个观点是一个非常困难的问题。
4.追求论文写作的原创性
原创性是科研追求的目标，也是每一个要写论文的大学生所必须了解的。一般的来说，综述性文章的原创性内容比较少，多为介绍他人的论述，少数内容为作者的分析和看法。综述文章适合于介绍国外重要流派、重要人物、重要著作。综述文章又可分为大综述文章和小综述文章。前者覆盖一段历史的理论发展，后者仅限于某人某阶段的理论研究。写综述性的文章必须做到介绍他人尚未介绍的理论。目前国内此类文章较多，而且绝大部分的综述文章是“述而不论”。批判性的论述文章其原创的内容则有多有少。它的原创部分是建立在对相关理论的批判之上，它所提出的新见解必须论据充分，条理清晰，逻辑性强。实证性文章的原创成分最大。它一般是根据以往研究中出现的不足提出的一个新见解并加以证明，其中实证性文章又可分为:
1)分析性/推理性实证:将论点建立在语言事实及其分析上，重语言事实及分析工具。如比较英汉双宾语结构的异同及其生成机制。
2)实验性实证:根据以往研究的不足提出新的观点或假设，设计试验方法，控制相关变量，收集有效数据并加以分析，并用数据分析的结果来证明文章提出的假设。如课堂paraphrase课文生词对词汇习得的影响。
3)调查性实证:它是根据以往研究引出的问题设计的调查问卷，探索调查对象在某方面表现出的规律性特征。如调查目前高校教师实际使用的教学方法及其原因，其中调查性实证又可分为定性与定量两类。实证研究是通过复杂的论证过程、实验过程、数据分析来证明一个直觉性的结论，如阅读训练对写作能力的促进作用。初学者应多模仿国内外著名学者的论证方式、研究方法、行文方式等，逐渐提高自己的写作水平。
总之，恰当的选题直接关系到毕业论文写作的成功与否。同时，了解有关论文写作的组成部分，格式要求，追求论文的原创性，也是保证撰写论文成功的必要条件。只要作者认真做好准备工作，严格筛选，充分论证，并以科学、严谨的态度对待，就一定能写出具有较高水平，有一定学术研究价值的高质量的毕业论文。
参考文献:
1.Brian Devlin.英语论文写作教程.清华大学出版社.张哲.大学英语专业毕业论文写作指导.中华书局.张辉.高校毕业论文毕业设计指导.迁宁大学出版，(6)
篇5：怎么写好一篇好的论文
（1）写什么
写小论文的关键，首先就是选题，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。
下面我结合我校同学部分获奖论文的选题，进行一点简单的选题分析。
论文按内容分类，大概有以下几种：
①勤于实践，学以致用，对实际问题建立数学模型，再利用模型对问题进行分析、预测；
如：探究大桥的热胀冷缩度
②对生活中普遍存在而又扰人心烦的小事，提出了巧妙的数学方法来解决它；
如： 一台饮水机创造的意想不到的实惠
③对数学问题本身进行研究，探索规律，得出了解决问题的一般方法
如： 分式“家族”中的亲缘探究
如： 纸飞机里的数学
④对自己数学学习的某个章节、或某个内容的体会与反思
如： “没有条件”的推理
如： 小议“黄金分割”
如： 奇妙的正五角星
（2）怎样写
① 课题要小而集中，要有针对性；
② 见解要真实、独特，有感而发，富有新意；
③ 要用自己的语言表述自己要表达的内容
（四）评价数学小论文的标准
什么样的数学小论文算是好的论文呢？标准很多，但我以为一篇好的数学小论文必须有以下三个特征——新、真、美。“新”，指的就是选题要有独特的视角，写的内容不是简单地重复别人的东西、不是单纯地下载一段。文字，最好是自己原创的，至少要有自己的创造、自己的观点，属于自己的思想；“真”，指的就是内容要实在、言之有理，既不能空洞无味、也不能冗长拖沓，文章要紧扣主题，力求做到准确、精练，尽量地体现数学的严谨性与科学性；“美”，指的就是语言通顺、文笔流畅，文章要给人以美的享受。当然，从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看，既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐，所以，我希望同学们更加贴近生活、注意观察、去寻找、去发现，把生活与数学联系起来，把学习撰写论文、争取写出好的论文，作为对自己数学学习的一种评价、一种补充、一种提高，这样你学写小论文的目的就对了，你就会将数学小论文越写越好。
“梅花香自苦寒来”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不断地去思考、去揣摸，去学习，好的数学论文就一定会在你的手中诞生。总之，学习撰写论文、争取写出好的论文，对于我们每一位同学来说，始终是一个锻炼自己、提高能力的极好的方式。我相信我校初
一、初二的同学们一定会在老师的组织与指导下积极参与第二届《时代数学学习》“时代之星”实践与创新论文大赛的活动与交流，并取得好成绩。祝愿今后有更多更好的数学小论文，在同学们的手中诞生；愿有更多的同学从学写数学小论文开始起飞，在今后的人生之路上书写出更多的高水平、高质量的论文。
例子：《容易忽略的答案》
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正确答案应该是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。
篇6：从一篇好的书评想起
为什么《简·爱》会在文学史上占有一个重要的地位，特别是在时隔一个多世纪的今天，当人们重读它时，仍会为之深深地感动而且引起强烈的共鸣？笼统的回答可以说是由于它的“批判现实主义”。朱虹同志的文章，试图超出那些框框。她从历史的观察，从探讨作者的创作道路，从分析作品中的形象，得出了正确的结论。
恩格斯对巴尔扎克的《人间喜剧》，有一段很好的评论。但我们不能因为有了恩格斯的这段文字，尤其不能因为巴尔扎克在他的《人间喜剧》里教给了我们比当时所有经济学家、历史学家所教给我们的还要多的东西，就要求所有批判现实主义作家都这么作。如果这样要求，那么《简·爱》简直就没有价值了。
夏绿蒂·勃朗特的经历，使她不大可能大量接触社会上各种人、各种事物，去描绘一幅巴尔扎克式的广阔的社会图画。所以书里几乎没有涉及所谓重大题材，没有和当时的政治、经济、历史事件紧密相连，但却以一个平常的故事，创造了一个思索着的王国，传递出了那个时代妇女要求解放的强烈信息。这个事实对我们今天的作家们，也是一个很好的提醒：所谓紧跟形势，以当前一个政治口号与政治要求为出发点，力图在流动着的历史中抽出一个点，却又要构出一幅跳动着时代脉搏的红红绿绿的图画，这种作品在艺术上并不总是具有生命力的。真正的生命力是在于塑造——塑造活生生的真实的形象。忘记了这一点，忽视了这一点，总是要吃亏的。比如《于无声处》这个剧，作者的立意是很好的。但由于过于追求政治说明，形象就显然欠生动，而且有些不够真实。到现在，除了它的首创作用外，已很少有人谈论它了。
朱虹同志在文章中指出了当时家庭女教师这个职业的实质，指出了它给那些妇女带来的痛苦和耻辱。诚然，简·爱不是个革命家，可她是一个充分意识到自己，敢于思索自己，为自己的尊严而敢于斗争的人。朱虹同志把这本书称为“小资产阶级抗议的最强音”，是完全正确的。可惜的是我们许多同志硬是只敢肯定无产阶级的先进战士，而且还得“高大完美”，那他怎能理解简·爱这样的人物呢。
朱虹同志揭示了《简·爱》这部作品的现实意义，坦率地承认了包括自己在内的陈旧观点是有问题的，即粗暴地把个人反抗的思想基础归结为人道主义而把它打发掉。简·爱那种嫉恶如仇、不妥协、不屈服的精神，是值得我们借鉴的。
傅雷在他翻译的《贝多芬传》一书中说过：“一个古老的社会崩溃了，一个新的社会在酝酿中。在青黄不接的过程中，第一先得解放个人，反抗一切约束，争取一切自由的个人主义，是未来世界的先驱。各有各的时代，第一是：我！然后是社会”。今天我们对傅雷的这段话并不完全同意，但他是有一些道理的。要实现社会主义的现代化，就需要发挥人们的聪明才智，而要发挥人们的聪明才智，就要为了社会而解放个人。每个人都需要反省自己、认识自己。虽然在社会生活中各人起的作用不同，但就广大的人民群众来说，什么才是主人翁的态度？——充分认识到自己的责任，明白我为什么而干，这才是主人翁的态度。趋炎附势，甚至仗势欺人，那是做奴才。这又是我读《简·爱》所想到的。
朱虹同志的文章也对我国文艺批评界提出了一个问题：文艺批评究竟要不要打破清规戒律，闯出一条自己的道路来？我国的文艺批评，特别在对于继承十九世纪欧洲文学遗产的问题上，框框是很多的。这样下去，恐怕真像朱虹同志所说的：“外国文学评论的路子不是会越走越窄吗？”
革命导师们对不少作家有着十分精辟的分析，但这毕竟不是全部，不应该限制我们。我们不能只在怎么理解导师们的原话上争来争去，而要更多地去从作品本身，从历史中开拓，提出一些真正经过独立思考，经过周密分析，符合文学的客观规律的东西来。