秋天主题活动反思

第一篇：秋天主题活动反思

《金色的秋天》主题活动反思

九龙幼儿园 丁磊 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节围绕“金色的秋天”这一主题我们开展了丰富多彩的活动。在一个天气晴朗的日子里我们大班的小朋友们集体去郊外秋游一路上孩子们十分兴奋个个都睁大了好奇的眼睛东边瞧瞧西边看看这个说小草黄了那个说树叶落了�6�7�6�7走到田野边时幼儿更是叽叽喳喳说个不停互相交流着田野里的变化并且一路上收集了许多落叶有黄的红的绿的。回班后我们将幼儿收集到的落叶拿出来一一展示开了个“小落叶”展示会孩子们通过自己的观察得出了结论原来叶子也有许多不同的形状和颜色。对落叶都有了更进一步的了解。在《美丽的秋天》活动中我带幼儿来到了户外观察秋天的花草树木的变化在探索过程中幼儿发现了一个小秘密有些树的树叶一年四季都是绿的可是有些树的树叶到了秋天就会变黄往下落明年春天的时候再发芽。孩子们还找到了许多秋天的花有一串红、菊花、鸡冠花等并且通过绘画《菊花》让幼儿对秋天的花草树木加深了了解和认识在“种子”活动中幼儿认识许多植物的种子知道种子的各种用途如花生可以煮着吃可以炸着吃还可以榨油�6�7�6�7《种子藏在哪里》活动中幼儿通过观察和讲述发现每种植物都有种子它们的生长部位不一样有的长在果实里有的长在花心里有的长在壳子里这些种子的颜色不一样形状不一样大小不一样幼儿对种子十分

感兴趣“种子”活动开展得很顺利家长们也很配合主动为孩子们提供了许多各种各样的种子孩子们也利用剩余的种子制出一幅幅美丽的“种子镶嵌画”。 这样一个丰富多彩的主题活动的开展让孩子和老师都觉得时间过得很快现在这一主题已经结束了小朋友们的热情丝毫未减还总是从家中带来一些植物的种子和花孩子们从玩中学到了许多的本领这是老师最欣慰的事情。 《秋游》活动反思 九龙幼儿园 唐莹 10月30日我们大班五个班组织孩子进行了一次野外活动——秋游我园是一所农村幼儿园因此我们充分利用周围的社区资源带孩子们到大自然中去丰富对秋景的认识让孩子们真切地感受到了秋天的美景。在秋游时幼儿还学习收集了各种落叶捕捉了秋虫等并愿意把自己的收获向同伴介绍体验了集体活动的快乐。 但在活动中也存在着一些不协调的情景我们沿着乡村的小路一路走着沿途看到不少的农作物和蔬菜如丝瓜、芋头、辣椒、青菜、菠菜等。班上幼儿虽说大部分来自农村但却有很多幼儿不认识这些东西当我们问到芋头叶子是什么时幼儿一起说荷叶菠菜、油菜统一说成青菜韭菜小麦也分不清。我们在一笑的同时也想到也许是因为幼儿来自农村我们理所当然地认为幼儿都知道、都认识而让这部分的知识成为了盲点其实只要家长或老师平时做一个有心人利用一切机会向幼儿介绍这方面的知识相信孩子们能很快地掌握真正地利用起农村的学习资源让孩子们在不经意

中学习知识。 《秋天的雨》教学反思 九龙幼儿园 张娟 《秋天的雨》是一篇非常优美的散文。通过欣赏散文在幼儿理解内容的基础上感受散文中秋雨带来的美景和快乐。 《秋天的雨》是一首快乐、甜美的散文。在散文里根据作者看到的、闻到的、听到的用优美的笔触描写了秋天的景但幼儿比较容易理解一些直观的感受要想连接这样的散文可能会有点困难。 为了使幼儿能够真正感受散文中优美的意境我们班给幼儿画了一幅美丽的秋天的图片让他们找一找秋天有些什么景色丰富知识经验。第一个环节中我对幼儿进行提问:你喜欢秋天吗为什么幼儿争相回答“我喜欢秋天因为�6�7�6�7”“我喜欢秋天因为�6�7�6�7”。第二个环节中让幼儿完整地欣赏散文在优美的散文中幼儿都陶醉了有的小朋友不自觉地做起了动作。在第三环节中我让幼儿分别欣赏散文中的五个部分让幼儿找一找这几段散文内容有什么特点。幼儿互相讨论作答。 反思这节课我班采用了多种教学方法让幼儿在动静交替中充分感受到了秋天的美 《金色的秋天》活动反思 九龙幼儿园 徐素平 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节自然界的万事万物都有着许多的变化叶子变黄了果子熟了�6�7�6�7。而这些自然界的变化也正是教育引导孩子的良好时机。围绕“金色的秋天”这一主题我们开展了丰富多彩的活动通过各种形式的活动引导幼儿关注周围的事物在秋季的变化感受秋天的美学习运用多种手段

表达自己对秋天的认识乐意用自己的方式记录自己的发现。通过散文诗《秋雨》《秋天真美丽》让幼儿初步感受秋天的美通过教学活动《分种子》帮助幼儿学习了5的分合培养幼儿的独立思考能力音乐游戏《秋天》让幼儿学习用身体动作表现音乐的情绪、节奏和初步表现乐曲中的情绪变化。孩子们还各自从家里带来了各种种子食品和小朋友一起分享让幼儿了解了秋天是一个丰收、收获的季节。 在孩子们初步认识秋天来临后我们还带领幼儿去秋游带领孩子们走进田野观察田野里的农作物及农民的劳动进一步加深了幼儿对秋天的认识回园后孩子们运用了丰富的画面记录下秋游的所见所闻并能大胆用语言讲述。在快乐的秋游活动中孩子们开阔了眼界增长了见识锻炼了身体。我们还利用家长资源请家长帮忙收集落叶、种子开展了美工区——“树叶创意画”“种子贴画”等虽然作品稚嫩却无不表达了对秋天美的感受。孩子们还从家里带来了各种秋天的蔬菜如红薯、花生、芋头等我们结合这些蔬菜开展了角色区——农贸市场师生先讨论商量各种蔬菜的价格再分角色参与到游戏中孩子们在游戏中扮演着自己喜欢的角色尽情地享受游戏的乐趣既帮助幼儿复习、巩固了5以内数的组成又加深了幼儿对秋天的认识还发展了幼儿的语言表达能力及与人交往的能力。 主题活动结束了我深深感受到了孩子们在主题活动中所表现的主动热情在今后的教育活动中我要坚持做一个有心人细心耐心

地引导孩子同时多争取家长的支持相信长此以往我们的孩子一定会发展得更好。 “金色的秋天”主题反思 九龙幼儿园 孔烨 根据大班幼儿的年龄特点立足于秋天的主题特征的观察和感知了解秋季特征与人们生活环境的密切联系。我们从秋天的树叶秋天的水果秋天的种子、蔬菜秋天的果实等几方面入手探索大自然的奥妙。 在初步认识到秋天来临后我们带领孩子共同享受了旅游的乐趣。见到了各种各样的蔬菜农作物孩子们很兴奋迫不及待地这边看看那边摸摸离开时每个孩子手里都收集了很多树叶。回园后小朋友们把收集来的落叶拿出来张贴制作有美丽的金鱼可爱的小女孩调皮的小猴子等等虽然作品稚嫩但却表达了自己对秋天美的感受。 在进行“我知道的秋天”这一活动时孩子们都运用了丰富的画面形象的语言记录下了在秋游那一天的所见所为在这节活动中幼儿通过自身的感受活动进行的很顺利宽松、和谐、自由。将幼儿感受到的秋天的特征秋天的美反映在绘画作品中合理运用色彩反映秋天的美。 在“蔬菜自助餐”这节活动中我们请家长配合带一些水果从家里带来了各自准备的菜肴。我们请带的小朋友对它们作介绍再加上孩子们自己收集的资料知道了秋天的水果和农作物的名称和特征初步了解水果和粮食作物的营养价值能够做到多吃水果和粮食。 主题活动结束我们深深地感受到了孩子们在主题活动中所表现出来的主动与热情在今后的教育中我们还是要坚持做一个有

心人细心耐心地引导孩子同时多多争取家长的支持相信长此以往我们的孩子一定会发展地更好。

第二篇：散文《秋天的雨》活动反思

散文《秋天的雨》活动反思

活动反思：

《秋天的雨》是一首很具有美感的散文，以秋天的雨为线索，将秋天的众多景物描写巧妙地串起来，形成了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。在活动中，我通过听音引入激发幼儿的兴趣，引导幼儿回忆对秋雨的感受，唤起幼儿的已有经验，尝试让幼儿从各自的理解出发表述对秋雨的认识，从而激活幼儿的思维.激发幼儿的兴趣，为进一步学习和理解散文诗的内容作好铺垫。首先，我配乐完整朗诵散文，带给幼儿对散文的最初印象，引导幼儿初步感知散文的意境美。我选取了乐曲《雨的印记》作为背景音乐，该乐曲的风格与雨的意境非常贴合，给人以身临其境的感受。同时运用轻柔的声音、生动的表情，以及优美的肢体语言把幼儿带入散文美好的意境中。该散文的前四个段落是围绕着听觉、视觉、味觉来写的，因此我从孩子的角度进行设问：“秋天的雨会给我们带来什么礼物呢?”从而引发幼儿积极的思考。接着引导幼儿分段欣赏散文，通过四幅与散文内容相符合的图片来呈现了散文诗中所描绘的美丽秋景，此环节我通过以一扇扇门的悄悄打开来调动幼儿的积极性，提出回忆性、探究性和拓展性问题，意在要求幼儿注意倾听作品，捕捉散文表现的各种信息，从而达到理解散文的目的。其次，通过设问“秋天的雨会给我们带来什么?”引导幼儿感受秋雨给万物带来变化后的喜悦心情。最后，再次完整欣赏散文后，我为幼儿提供了四幅秋天的背景图，让幼儿通过操作小卡片边想边说，为幼儿创设一个敢说、想说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境，鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的感受与想法。讲述后让幼儿在表演中结束活动。《秋天多么美》的歌词非常契合该散文，蕴涵了有关秋天的丰富内容，把秋天的自然景象进行了具体的展示。将此歌曲的表演作为最后环节，旨在让幼儿在美妙的歌声中进一步提升对秋天的认识，再一次感受文学、音乐活动的“美”，在轻松的氛围中结束活动。 在活动设计的重点在于引导幼儿欣赏散文，帮助幼儿在脑海中建立了立体、多元的有关秋天的印象，进一步帮助幼儿梳理秋天的知识和经验。但是由于幼儿自身的生活经验有限，且秋天的景色变化对于我们这个地区而言并不明显，因此幼儿在自由讲述的环节上积极性较弱。此外，我在技能性目标的定位上也有欠缺，在丰富词汇的选择上“衔”的理解是否必要作为目标也有待思考。总而言之，文学作品重在欣赏前、理解后，由于自己经验不足，对课堂的驾驭有待提高，对问题的有效性也有待加强。

第三篇：中班主题教案活动《在秋天里》及教学反思

中班主题教案活动《在秋天里》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦，感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班主题活动《在秋天里》含反思教案吧。

一、设计思路：

根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。

幼儿园中班主题教案《在秋天里》

二、主要内容与要求：

1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

2.了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

三、主题情景脉络：

四、预设活动方案

★落叶飘飘

户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧!他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。

内容与要求：

在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。产生亲近，爱护树木的情感。

相关经验：数——感知形状的大、小，数量的多，少。有目的地观察周围的自然物。语言——欣赏散文中优美的语句，并按自己的想象改编。音乐——感受音乐节奏快慢的变化。

主要活动提示：

★小虫子的聚会

在一次外出找落叶的过程中，小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去，忙着搬运粮食。原来，小虫子也喜欢和大树做朋友呀!于是，我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。听!孩子们又聚在一起讨论了：“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不对，有七颗星，是七星瓢虫”…那么，怎样引导孩子将发现的内容表现出来，并预设出孩子喜欢的学习活动内容呢?我根据中班孩子爱想象的特点，为他们创设了富有情景性、游戏性和创造性的活动：迷你昆虫馆、瓢虫运动会、小虫子的聚会。并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。

主要内容与要求：喜欢观察昆虫，关注它们不同的特征。愿意用多种方式表达自己对昆虫的感受。

主要活动提示：

★超级水果吧

又是一个水果丰收的秋天。一提起水果，我们似乎很容易从水果“品种的多”，“味道的好”上去设计活动。于是从收集水果到吃水果，一切活动都在成人安排的真实场景中进行。虽然孩子们的体验是愉悦的，但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升?又得到了哪些经验的挑战却被我们忽视了?我们是否可以从幼儿生活中已经非常熟悉的范围里跳出来，换一种角度去思考，例如：通过水果自助餐的环境感受水果品种的多，色彩的美;通过切开水果看一看，观察果核不同的分布状态，感受水果的不同。带着这个想法，我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。

主要内容与要求：在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性，体验果子丰收的喜悦。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

本文扩展阅读：秋季，是"春夏秋冬"四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日(处暑)~11月20日(小雪);南温带的秋季在2月19日(北半球雨水)~5月21日(北半球小满)。在我国，传统上是以二十四节气的"立秋"作为秋季的起点，至立冬结束。

第四篇：中班主题教案《在秋天里》及教学反思

中班主题教案《在秋天里》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦，感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班主题《在秋天里》含反思教案吧。

设计思路：

根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。

活动目标：

1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

2.了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动过程：

一、落叶飘飘

户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧!他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。

内容与要求：

在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。产生亲近，爱护树木的情感。

相关经验：

数——感知形状的大、小，数量的多，少。

有目的地观察周围的自然物。

语言——欣赏散文中优美的语句，并按自己的想象改编。

音乐——感受音乐节奏快慢的变化。

二、小虫子的聚会

在一次外出找落叶的过程中，小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去，忙着搬运粮食。原来，小虫子也喜欢和大树做朋友呀!于是，我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。!.快思.教案网出处!听!孩子们又聚在一起讨论了：“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不对，有七颗星，是七星瓢虫”…那么，怎样引导孩子将发现的内容表现出来，并预设出孩子喜欢的学习活动内容呢?我根据中班孩子爱想象的特点，为他们创设了富有情景性、游戏性和创造性的活动：迷你昆虫馆、 瓢虫运动会、小虫子的聚会。并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。

主要内容与要求：喜欢观察昆虫，关注它们不同的特征。愿意用多种方式表达自己对昆虫的感受。

三、超级水果吧

又是一个水果丰收的秋天。一提起水果，我们似乎很容易从水果“品种的多”，“味道的好”上去设计活动。于是从收集水果到吃水果，一切活动都在成人安排的真实场景中进行。虽然孩子们的体验是愉悦的，但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升?又得到了哪些经验的挑战却被我们忽视了?我们是否可以从幼儿生活中已经非常熟悉的范围里跳出来，换一种角度去思考，例如：通过水果自助餐的环境感受水果品种的多，色彩的美;通过切开水果看一看，观察果核不同的分布状态，感受水果的不同。带着这个想法，我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。

主要内容与要求：

在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性，体验果子丰收的喜悦。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

本文扩展阅读：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至 。气象工作者研究物候学标准是:炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。

第五篇：幼儿园中班主题教案《秋天来了》及教学反思

中班主题教案《秋天来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿创编散文内容并加上相对应的动作，能安静地倾听散文并理解散文内容，发展幼儿的想象创造思维，快来看看幼儿园中班主题《秋天来了》含反思教案吧。

活动设计背景

秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。

活动目标

1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

2、创编散文内容并加上相对应的动作。

3、发展幼儿的想象创造思维。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、体验明显的季节特征。

教学重点、难点

活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。

活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。

活动准备

秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片

活动过程

一、 教师出示秋天风景图，引出下文

1)、秋天到了，树上的树叶怎么样了?(掉下来了)

2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?

二、教师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿安静地倾听。

三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。

1)、秋天到了，天气怎么样了?树叶有怎么了?

2)、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么?

3)、飘到河里，小鱼把它当成了什么?

4)、飘到了花丛中，蛐蛐怎么说?

四、幼儿理解散文后，与教师一起讲述散文一遍并加上动作。

五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：

如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。

六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。

七、活动延伸

游戏：儿歌复习

目标：复述已学过的儿歌，巩固知识内容。

教学反思

秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。

在活动中，我先出示一张秋天的风景图而引出下文，让幼儿带着疑问(树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?)来听散文。幼儿认真倾听并积极大胆回答老师的问题。师父认为在表演过程中，幼儿只模仿教师的动作及儿歌，教师并没有让幼儿进行独立创编，我想也许是自己匡死了幼儿的思路。所以在创编活动中，我让幼儿大胆联想并创编，阳阳说：树叶飘到了马路上，汽车把她当成了帽子，还有幼儿说树叶飘到了山坡上，蜗牛把它当成了房子等。这些足已说明幼儿的想象里很丰富。

本文扩展阅读：秋天一共有6个节气，分别为立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。气象秋季的气温会逐渐下降，但是一般较冬季缓慢。由于干湿状况的差异，不同地区会出现阴冷多雨，或干燥凉爽的气象状况。在较冷的深秋，由于昼夜温差大，白天蒸腾的水汽会在夜间凝结，或为露，或为霜。