带五字的论文题目

张立:用五字秘诀带好班级,活动，带出了一个个积极向上、充满活力的和谐班集体，是学生们心目中当之无愧的“我最喜爱的老师”。所带班级先后荣获“全国红领巾英雄中队”称号，多次被评为南宁市“优秀班级”、南宁市“红旗中队”、南宁市“学雷锋创三好”先进班级、红星小学文明示范班级；她的学生在国际比赛，国家、省、市级各类比赛巾成绩优异，获奖达586人次。“有些老师同行羡慕我在工作中取得的成绩，认为我有很多的秘密。其实，就是五个字——爱在开始写论文之前，大家对关于带五字的论文题目要怎么写？以下是小编精心整理的《带五字的论文题目》，仅供参考，大家一起来看看吧。

带五字的论文题目 篇1：

1、作文的“改、画、批、评、审”五字批改法

2、千古绝作《清明上河图》真迹发现始末

3、长春丘真人《磻溪集》词牌别名释解

4、三带五联 治“懒”致富

5、授之以鱼不如授之以渔

6、课程视域下阅读教学目标的指向和课堂形态构成的策略

7、长沙走马楼吴简私学考

8、河北名石——《定武兰亭》

9、日本杏雨书屋藏敦煌写本《修禅要诀》考论

10、如何做好煤矿一线单位群众工作

11、构建高中英语“五字”教学方法的设想与实验

12、“问题驱动式”生物高效课堂打造的做法

13、书写新时代辽宁振兴新篇章

14、英语“四位一体”高考复习法暨“五字”教学法综合运用实践研究

15、创建“万公里文明路”　农村公路“大提升”

16、广西方言区普通话语音矫正五字教学法研究

17、2014年度全国法院知识产权典型案例展示

18、有关越窑的几个问题（下）

19、倾心辅导 启迪青少年

20、农村商业银行的现况和发展

21、供电企业思想政治工作创新研究

22、游相兰亭及其百种第一件《甲之一御府本》简述

23、柳沟碑刻中的“捻军薄荥”

24、唐诗一字平仄两读而义别或义同的问题

25、二十年后，谁也不敢小看你

26、唐五代西北方音见系开口二等演变考

27、浅谈无损检测技术在违规嫌疑车调查工作中的应用

28、2020年（农历庚子年）春联集锦，收藏必备

29、东风嫋嫋泛崇光 瓦头文字诉衷肠

30、比屋歌师孔孟,累朝簪笏颂唐虞

31、《南乡子》中“细雨湿流光”之美

32、Ｓｕｐｅｒ　Ｊｕｎｉｏｒ校园突袭队

33、初中现代文阅读教学模式的探究

34、念好学生主体地位的“五字经”

35、传统甬剧俗谚语特点与地域文化

36、陈云“十五字诀”的完整公开时间考

37、高中政治 “五字教学法”实践初探

38、羌族传统民居建筑中“泰山石敢当”造型艺术研究

39、皇帝会战与德军“五字真言”（四）

40、在玩中学习，放飞想像

41、应然与实然：大学生行为伦理及其裂痕的调查与启示

42、高职高专《农业经济管理》信息化教学设计与实践

43、王维作品中声母的重复现象初探

44、初中语文教学中的五字自学法的探索

45、中峰明本“柳叶体”书法鉴赏

46、从出土文献和长韵段等视角看上古声调

47、我们不是相爱的吗（四）

48、《广武将军碑》：任侠率性醉踉跄

49、杨万里《重九后二日同徐克章登万花川谷月下传觞》漫说

50、浅谈“读议讲练做”五字教学法在中学政治课教学中的应用

带五字的论文题目 篇2：

1、《唐诗三百首》中的作品绝大多数都是八句或四句，是不是当时的诗人们统一了创作意见？

2、“五字”演绎老专家的奉献情怀

3、“三化”管理 “五字”效果

4、世间缠绵——论杜甫和辛弃疾的家国情炽和泛爱天下

5、“三平五字教学法”与教师魅力修炼

6、践行新时代辽宁精神大家谈

7、用“五字教学法”构建鲜活灵动的数学课堂

8、“五百字思想汇报”带来的德育管理成效

9、赵嘏《长安晚秋》赏析

10、古人“言简而意尽”举隅

11、我收藏毛选四卷的遭遇

12、新媒体视域下的书画文化传播

13、语文学习中的“五”字秘诀

14、张立:用五字秘诀带好班级

15、“烷烃”的五字命名方针

16、患有早泄勿担忧　动静相兼效自优

17、在学做好老师的路上享受着教育之幸福

18、中学体育课堂“五字”教学方法探究

19、乐嘉藻日记·庚戌旅行日记（之五）

20、于右任的“以我法”书法创作及其成就

21、永嘉四灵诗学的再探讨

22、《万山烟霭图卷》考析

23、我们不是相爱吗（二）

24、郴州袁子让生平与家世及师友考证

25、“小小说：一个书包引发的风波”等十则

26、论谢朓对“永明体”理论的实践及其成就

27、“早细准实活”思想政治工作维护队伍和谐稳定的探索与实践

28、南朝宋孝武帝刘骏龙山族葬墓及史事试探

29、宗喀巴是文殊菩萨化身

30、“环艺”设计，人居环境可持续发展的中国特色药方

31、“９０后”也有武侠梦

32、诗格理论“技术”“艺术”层面论析

33、中央人民政府财政部军用粮票行用解疑

34、徜徉于作文之“春日阳光”

35、构筑人才“强磁场”，积蓄振兴原动力

36、初中语文教学五字自学法

37、明清回族进士考略（十五）

38、浅谈王士祯神韵诗的意象特点

39、《三字经》历史架构：不足500字 朝代未遗漏

40、论钱大昕考校两《唐书》的成就

41、健身气功九功法源流考略（一）

42、积极探索创新提高审计工作水平

43、“蜀郡作造羊”铜洗考

44、虢国博物馆青铜器珍赏（二）

45、浅析新民歌运动的继承理念与创作现实

46、构式的可投射性与意象图式

47、以“勤”为先，打造和谐班集体

48、中学体育教师教学能力的构建与提升策略

49、对南北朝乐府民歌异同的比较研究

50、浅析高校学生干部自我教育的方向性规划

带五字的论文题目 篇3：

1、论汉字硬笔书写的整体观感

2、“五字”教学法在高中思想政治课中的实践与思考

3、高效课堂新探之“文言文教学五字法”

4、初中思想品德课“五字”教学法

5、风景变“钱景”，敕勒川明珠更闪亮

6、“十五字方针”构建北京发展新模式

7、农村初中文言文“五字教学法”

8、项目管理在跃进新区住宅楼工程中的应用浅谈

9、通化市东昌区：“五字工作法”推动非公党建

10、江西新余市发现一道明朝封典圣旨

11、为陕西苹果高质量发展提几点建议

12、“五字”上好语文公开课

13、上海地方自治公所发行的公债票

14、“四式·四点”：小学古诗词教学误区及应对策略

15、黑山、錦州识字教学調查

16、关山月山水画真伪对照

17、新发现的过云楼秘藏宋拓“定武兰亭序”帖考（上）

18、探考永胜灵源石刻观音像

19、宋播州冉彦正墓志考释

20、伯希和西域探险日记（十一）

21、试论“五字”教育在提高民办高职类学生综合素质中的作用

22、浅谈歌唱中的咬字吐字

23、淮南市博物馆收藏的汉镜

24、波西米亚高原的“大块头”

25、时进时退,退隐亦为入世故

26、包兰铁路：人类治沙史上的世界奇迹

27、永明诗病说猜想(下)

28、新发现过云楼秘藏杨岘尺牍

29、以主题实践活动为抓手扎实推进“两学一做”学习教育

30、《蜀道难》李白教学设计

31、诵读玩味，领略古诗语言美

32、论“五字教育”对大学生学习动力的释放功效

33、巧用“五字要诀”，引领有效复习

34、大学生就业指导中思政教育“三个平台”的实践与思考

35、文言翻译的“望、闻、问、切”

36、浅析新沂市博物馆馆藏两件清代晚期文物

37、透过创作背景看徐悲鸿绘画语言里的柔软与力量

38、李商隐七言律诗“拗救”情况研究

39、宋克《定武兰亭》八跋及相关问题

40、世事糊涂雌雄难辨的断猿哀鸣

41、故宫旧藏《孔颖达碑》拓本钩沉

42、皇帝会战与德军“五字真言”（二）

43、新形势下农场开展党建工作的方法

44、以“标准化”带动工作、提升经营生产效益

45、王懿荣旧藏新莽“执法护共(供)印”

46、奇趣短联回味长/“拍马屁”的由来/为什么说“高官坐牢方知狱吏之贵”

47、问“渠”哪得清如许，为有“源头活水”来

48、阅读教学阅读教学“五字阅读法”在初中阅读教学中的有效运用

49、追求文言文教学的“活”与“实”